Almacenes y Lofictica- Faustino Franco- Rechazado 17-01-12

CURSO: AUXILIAR EN LOGISTICA Y ALMACEN

PROPUESTA TECNICA DEL CURSO

Formato 01:

Presentación

1.1 Nombre de la EntidadInstituto de Educación Superior Tecnológico Público “Faustino B. Franco”

1.2 Número de RUCRUC N° 20219313226

1.3 Domicilio legal:Jirón Universidad s/n

Distrito: Samuel Pastor La Pampa. Provincia: Camaná. REGION: Arequipa

1.4 Números de teléfono 1.5 Correos electrónicos054-572037 / 054-572741 [email protected]

Camaná, 30 de Diciembre de 2,011.

Señores JOVENES A LA OBRAMinisterio de Trabajo y Promoción del EmpleoLIMA.-

Mediante la presente, nos dirigimos a Ustedes para comunicarles que procedemos a presentar el curso desarrollado y señalado en el Cuadro Resumen Adjunto.

Atentamente,

_________________________________ Ing. Pablo R. Llerena Bolívar Director General DNI Nº 29621350

sfernandez, 17/01/12,

ACTUALIZAR FECHA

mailto:[email protected]


FORMATO 02

RESUMEN DE CURSOS OFERTADOS

FORMATO 2 - A

a b c d e f g h i j

Nº Nombre del curso SecciónNúmero de vacantes

Número de horas

pedagógicas por día

Total de

horas

Nº días de

Clase

Dirección del local de la sección del curso a dictar

Distrito Provincia

01 Auxiliar en Logística y Almacén A 25 6 264 44 Jirón Universidad s/nSamuel

Pastor La Pampa

Camaná


HORARIOS DE CURSOS PROPUESTOS

N° CURSO SECCION DÍAS DE CLASE A LA SEMANA HORARIO TURNO DOCENTE

1 Auxiliar en Logística y Almacén A Lunes a ViernesPor mutuo acuerdo de participantes y

docentesMañana

- JOSÉ ORLANDO, ABARCA LAZO.- RICHARD VICENTE, MERANI TURPO.- ROSARIO MARITZA, MEJIA MEJIA.- NINFA ALICIA, APAZA PAREDES.- INÉS CANDELARIA, SALAS GARCÍA.


INCLUIR HORARIOS


CURSO:

AUXILIAR EN LOGISTICA Y ALMACEN

DESCRIPCION DE LA OCUPACION, LOS MEDIOS NECESARIOS Y APTITUDES PSICO-MOTORAS

MANEJO DE INVENTARIOS

Breve descripción de la función principal a realizar

Recepciona, revisa, almacena, registra, entrega y distribuye materiales, insumos, herramientas, repuestos, productos intermedios y productos finales de la empresa, atendiendo requerimientos de los clientes internos (áreas propias de la empresa) y/o externos consumidor final). Desarrolla el trabajo administrativo de control y rotación de materiales, sea este un proceso manual o a través de TICs. Conoce los materiales y reconoce sus características técnicas de acuerdo a las solicitudes de consumo de los diferentes clientes. El desempeño adecuado de sus labores incide directamente en optimizar la operatividad de la empresa.

.

Función(es) complementaria(s):

1. Promover la imagen de la empresa en su trato con los clientes.2. Cuidar de su apariencia física y actitudes personales.3. Difundir y acatar las políticas y promociones de la empresa para satisfacción de sus

clientes.4. Tener criterio de orden y limpieza en su ambiente de trabajo.5. Cumplir sus tareas actitud solicita, con orden y a tiempo.6. Preparar pedidos de suministros y distribuirlos a su destino.7. Organizar el stock del almacén de materiales o productos.8. Asignar las diferentes movilidades para el traslado de productos según sea la más

conveniente.9. Conoce el uso básico del computador.10. Mantener las labores administrativas al día.11. Realiza y cuida de los inventarios a su cargo.12. Tener iniciativa en la solución de inconvenientes, problemas y conflictos, manejando

los preceptos empresariales


Describir las funciones complementarias en relación a los contenidos de los módulos por competencia según: - Conceptuales. - Procedimentales. - Actitudinales.


SE HA ADICIONADO PORQUE SE REQUIERE ESTAS COMPETENCIAS.


Detalle las tareas desde las simples a aquellas con algún nivel de complejidad en la ocupación a desempeñar. Colocar la frecuencia con que se realizan

Tareas que realiza en la ocupación Frecuencia

SiempreCasi

siempreA veces

1. Manejo de Documentos. X

2. Control de Inventarios. X

3. Respetar las normas de seguridad e higiene. X

4. Aplicación de software. X

5. Organización de área de trabajo. X

Necesidades de movilización y aptitudes psico-motoras en el desempeño de la ocupación: (Para cada una de las tareas, mencione la acción física, psicomotriz, o de raciocinio rápido del joven).

Nº de la tarea principal

Acción Física a realizarDuración continua, habitual de la Tarea

Tarea 1 Razonamiento matemático continúo diario. 08 horas

Tarea 2 Movimiento corporal diario continúo. 08 horas

Tarea 3 Razonamiento lógico continua diaria. 08 horas

Tarea 4 Capacidad crítica continua diaria. 08 horas

Tarea 5 Comprensión aptitudinal. 08 horas

Implementos, Herramientas, Equipos y Maquinarias principales

N° DESCRIPCIÓN HERRAMIENTAS UNIDAD CANT.

1 Calculadora. Unidad 25

2

3

4

N° DESCRIPCIÓN IMPLEMENTOS UNIDAD CANT.

1 Chaleco. Unidad 25

2 Maletín. Unidad 25


EQUIPAMIENTO INSUFICIENTE


Se detallara si es continua durante el desarrollo de la sección o por minutos si se refiere a acciones concretas.


Detallar las acciones físicas, psicomotriz del participantes en función de tareas y acciones pedagógicas detalladas en los módulos.


Tareas que deben de tener relación con la secuencia de los módulos.


N° DESCRIPCIÓN HERRAMIENTAS UNIDAD CANT.3 Camisa. Unidad 25

4

N° DESCRIPCIÓN INSUMOS UNIDAD CANT.

1

2

Campo de aplicación Área de logística o área de almacén

¿En qué áreas de la empresa trabaja usualmente alguien capacitado en esta ocupación?

- Almacenero de las empresas de construcción civil, tiendas comerciales, molinos arroceros,

municipalidades distritales y provincial

- Almacenero de obras de construcción civil.

- Apoyo en la logística de una empresa pública o privada.

FORMULARIO DE PROPUESTA TECNICO-PEDAGOGICA (TP)

RESUMEN:

Nombre del Curso

Duraciónen horas

pedagógicas

(Fase 1)

Días de capacitaci

ón

Horas pedagógica

s por día

% de horas prácticas del

total de horas pedag.

Auxiliar en Logística y Almacén 264 horas 44 06 horas 70.00 %

FORMATO TP – 1

1 EL PROGRAMA CURRICULAR

1.1 NOMBRE DEL CURSO PROPUESTO: “Auxiliar en Logística y Almacén”

N° DESCRIPCIÓN MAQUINAS Y EQUIPOS UNIDAD CANT.

1 Computadoras. Unidad 25

2 Impresora. Unidad 01

3

4


Se da de acuerdo a la lista de ocupación de los sectores económicos establecidos por la Sede


Las horas teóricas son máximo 30 y las prácticas 70.


Matriz de áreas en la empresa a ser ocupado el capacitado .


1.2. NOMBRE DEL MODULO 1: Documentación pública y privada

Objetivos del Módulo:

a) Objetivo General.

Proporcionar las herramientas de gestión necesarias para la conservación y protección del inventario que se ingrese en el almacén, determinando los puntos de reposición, cantidad a pedir y los stocks de seguridad

b) Objetivos Específicos.

Optimizar las funciones de recepción y despacho.

Relevar la importancia de la función de almacenaje y su interrelación con las demás áreas

de la empresa.

Registrar la documentación propia de la función de logística y almacén.

Conocer los aspectos técnicos del manejo de almacenes.

Manejar instrumentos y registros de control.

Aplicar buenas prácticas de manipulación y almacenamiento.

Definir indicadores de gestión.

Elaborar el control de inventarios y determinar su aporte a los objetivos de la empresa.

Estos objetivos específicos tendrán como atributos, ser:

a) Específicos.-Sin exceder lo entrañado en el objetivo general de que forman parte; precisan, detallan más finamente o completamente, partes del objetivo general. Semánticamente, corresponde decir que: los objetivos específicos se logran.

b) Cualitativos.- en lo esencial es la calidad. y Conductuales.-Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer conductualmente.


Se darán por enunciados proposicionales desagregados, desentrañados de un objetivo general.


Deben indicar lo que el participante estará capacitado para hacer al final de la acción formativa o al final de una fase de la formación. Describen los efectos previstos de la formación y no el proceso de formación en sí, los resultados y no los procedimientos.


Unidad Didáctica 1.1 TEMA: Tramite

documentarioCRITERIOS DE DESEMPEÑO Y EVALUACIÓN

CONTENIDOS DEL MODULO POR COMPETENCIASESTRATEGIA

METODOLOGICA

RECURSOS Y MATERIA

LES O INSUMOS

DURACION

HORAS

SEMANA

DIA/SECCIÓNCAPACIDADES

TERMINALESCONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES ACTITUDINAL

Registrar los inventarios

en los documentos y

libros principales,

auxiliares aplicando los

distintos métodos y

técnicas de registro y

control

- Registra

adecuadamente

los inventarios en

los documentos

- Control de

existencias en el

ingreso y salida

- Demuestra

seguridad y

responsabilidad

en el área.

- Escucha las

opiniones de sus

compañeros

- Adaptar las

nuevas

tecnologías que

favorecen su

formación

profesional

técnica

1.- CONOCIMIENTOS

TECNOLOGICOS:

Finalidad manejo de

documentos

Documentación

mercantil

-Documentos de

Adquisiciones.

- Documentos

Tributarios.

-Documentos

Aduaneros.

-Documentos de

Transporte.

-Documentos

Comerciales.

2.- LOGISTICA DE

BIENES Y SERVICIOS

SECTOR PRIVADO

- Información del

Sistema Logístico

- Descripción de

procedimientos de

manejo todo tipo

de documentos

- Respeta el

reglamento y

normas.

- Respeta las

opiniones de

sus compañeros

- Exposición de

tema.

- Practica dirigida.

- Practica

calificada.

- Método

aprender

haciendo.

- Activo.

- Intervenciones

orales

(Conocimientos

previos).

- Aprendizaje

significativo.

- Diapositivas.

- Formatos de

formularios.

- Separatas.

- Laminas.

- flujogramas.

. Mapas

conceptuales.

- Cañón

Multimedia

264 horas

siendo 06

horas

diarias.

-

Monito

reo y

segui

miento

de

maner

a

inopin

ada y

opinad

a

seman

alment

e.

Por dia

se

dicatra

2

unidad

es

didacti

cas en

bloque

de 03

horas.


SE REFIERE AL SER : Competencias Básicas, de Intervención y Especificas que tiene el curso.


SE REFIERE AL HACER : Esto ira relacionado con los tiempos de la práctica.


SE REFIERE AL SABER; Desarrollo de los aspectos cognitivos del curso


Enumerar y Nombrar la Unidad Didáctica y Expresar la capacidad.


NO SE ENCUENTRAN DESARROLLADOS LOS MODULOS. SE ESTA ADJUNTANDO UN MODELO DE PROPUESTA PARA QUE CONSIDEREN LOS MODULOS QUE REQUERIMOS.


Privado

- Eficiencia y efectividad

en los procesos de

compra de la empresa.

- Legislación Comercial.

- Formación y

Orientación Laboral.

- Codificación de

Almacenes

3.- LOGISTICA DE

BIENES Y SERVICIOS

SECTOR PÚBLICO

- Información del

Sistema Logístico

Publico

- Proceso de selección.

- Legislación

Gubernamental.

4.-

ALMACENAMIENTO Y

CONTROL DE

INVENTARIOS

- Terminología de

Logística y Almacenes.


- Control y Operaciones

de Compra.

- Manipulación de

Equipos y Materiales.

- Administración y

marketing.

- Ética y seguridad e

higiene industrial.

-Reportes de

Inventarios.

5.- SOFTWARE DE

INVENTARIOS Y

ALMACEN

- OFICCE.

- SEACE.

- ABAST.


FORMATO TP - 2

2. RECURSOS HUMANOS

2.1 Docentes

2.1.1 Número de docentes a cargo del curso: 05

2.1.2 Currículo de docentes de la sección o curso: A

DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: JOSÉ ORLANDO ABARCA LAZO

DNI: 29263944 Teléfono domiciliario/mail: 959964306Nivel de instrucción (Grado o Certificación obtenida)Contador Publico Colegiado CertificadoEXPERIENCIA DOCENTE durante el período 2008 – 2011 (vinculada al dictado de módulos / cursos, principalmente de formación y capacitación técnica)

Entidad/ institución/ Cargo Período

IESTP FAUSTINO B FRANCO Docente Enero 2011 – Setiembre 2009

I.S.T.P. PEDRO P. DIAZ Docente

I.S.T.P. HONORIO DELGADO ESPINOZA Docente

EXPERIENCIA LABORAL en el SECTOR EMPRESARIAL durante el período 2008 – 2011 (vinculada a la ocupación en la que capacitará)

Empresa Cargo Período

MUEBLERIA LA NACIONAL ContadorREPUESTOS INCA S.A. Contador

VIDRIERIA Y FERRETERIA SAN JOSE S.A.

Contador

DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: RICHARD VICENTE MERANI TURPO

DNI: 30676100 Teléfono domiciliario/mail:959827813 [email protected] de instrucción (Grado o Certificación obtenida)Contador Publico ColegiadoEXPERIENCIA DOCENTE durante el período 2008 – 2011 (vinculada al dictado de módulos / cursos, principalmente de formación y capacitación técnica)


IESTP FAUSTINO B FRANCO Docente Abril 2011 – diciembre-2011

IEST ALAS PERUANAS Docente Abril 2010 –diciembre 2011

I.S.T.P. CESCA AREQUIPA Docente Agosto 2008- diciembre 2011

INEI Instructor Departamental Junio 2008 –Setiembre 2008

Luis Alberto Lopez Rivera, 02/01/12,

Mencionar el mes de inicio y mes de fin


Acreditar experiencia mayor a 2 años como docente.


RELACIONADO CON EL CURSO QUE VA A DICTAR.


Mencionar el mes de inicio y fin.


Acreditar dominio del curso.






Formato para cada docente por sección.




Confiserv Contadores y Asociados Asistente Contable Junio 2007 julio 2008

Maestro Home Center Inventarios Enero 2009

Grupo Rekely SRL Asesor Contable Julio 2010 - diciembre 2010

DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: ROSARIO MARITZA MEJIA MEJIA

DNI: 29311723 Teléfono domiciliario/mail: 959583658 / [email protected]

Nivel de instrucción (Grado o Certificación obtenida) Superior Universitaria y no UniversitariaLicenciado en Administración y Prof. En ContabilidadEXPERIENCIA DOCENTE durante el período 2008 – 2011 (vinculada al dictado de módulos / cursos, principalmente de formación y capacitación técnica)


IESTP”FAUSTINO B. FRANCO” Docente Enero 2011 – Setiembre 2009



Perfiles Metálicos SRL Administrador 1995-1997

DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: NINFA ALICIA APAZA PAREDES

DNI: 29311723 Teléfono domiciliario/mail:

Nivel de instrucción (Grado o Certificación obtenida) Superior Universitaria y no UniversitariaProf. En ContabilidadEXPERIENCIA DOCENTE durante el período 2008 – 2011 (vinculada al dictado de módulos / cursos, principalmente de formación y capacitación técnica)






























DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: INÉS CANDELARIA SALAS GARCÍA

DNI: 29311723 Teléfono domiciliario/mail:

Nivel de instrucción (Grado o Certificación obtenida) Superior Universitaria y no UniversitariaContador Publico ColegiadoEXPERIENCIA DOCENTE durante el período 2008 – 2011 (vinculada al dictado de módulos / cursos, principalmente de formación y capacitación técnica)





La entidad de capacitación además deberá utilizar este formato para un monitor cuya función es orientar y motivar a los jóvenes a fin de que culminen los cursos de manera exitosa. La experiencia docente y laboral debe ser mayor a dos años.












FORMATO TP – 3

3. EVALUACION DE ENTRADA Y SALIDA

PRUEBA DE ENTRADA

NOTA

Apellidos y nombres: ____________________________

Fecha: _______________

1.- Definir el concepto de inventario

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- Que es un almacén

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.- Que entiende por Logística e indique si es importante dentro de la empresa

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.- Explicar el proceso de compra de una empresa

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PRUEBA DE SALIDA

NOTA


Debe de demostrar eficazmente en qué medida el participante ha logrado alcanzar las competencias y los objetivos de los módulos estudiados


Determinará el nivel de conocimiento en relación con el proceso de supervisión, antes de iniciar la utilización de la presente formación. Los resultados nos permitirán comparar los conocimientos de entrada con los adquiridos al concluir.


Apellidos y nombres: ____________________________

Fecha: _______________

1.- Cuantos tipos de kardex existen

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- Indicar el procedimiento desde nota de pedido hasta el ingreso al almacén de la mercadería

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.- Que documentos fuente existen y debe llevarse en el área de almacén

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.- Explicar el proceso de comprar en el sector público

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FORMATO TP – 4

4. SEDE, EQUIPAMIENTO, HERRAMIENTAS Y MATERIALES


Se evaluará la cantidad disponible y que esta sea compatible con el número de vacantes que ofrece la institución.

Letra asignada a la Sección

A Número de Beneficiarios de la

Sección 25

4.1 Infraestructura para esta sección

AulaDimensión del aula: 51.81 m2 capacidad: 35

Dirección:Jirón Universidad s/n

Taller o Lab.Dimensión del Taller: 124.00 m2 capacidad: 32

Dirección:Jirón Universidad s/n

SSHH. N° de SSHH. Varones: 5 Mujeres: 5

4.2 Información de Máquinas o equipos disponibles.-

Máquina y / o equiposCantidad por

secciónMarca y modelo

Años de fabricación

Computadoras 25 AMD Dual CORE 2011Cañón multimedia 01 Canon 2011

4.3 Información de Herramientas disponibles (incluye aquellas a adquirirse).-¿El curso requiere herramientas? Marque con un aspa según corresponda.

SI ___ NO __X___

Descripción de las Herramientas Cantidad total por sección

4.4 Información de Insumos que van a adquirirse y estarán disponibles.-

¿El curso ofrecido contará con insumos? Marque con aspa según corresponda.

SI NO __x___

Descripción detallada de Insumos a emplearCantidad Total por sección

DescripciónUnidad de medida (K, m, u ,


EQUIPAMIENTO INSUFICIENTE


Copiar formato por cada sección


etc)

4.5 Materiales didácticos

Para el estudiante:

Papel bond Cartulina. Papelografo cuadriculadoCinta masking tapePlumones gruesos Nª 47 (azul, negro y rojo)Plumones delgadosLapiceroLápizRegla 30cm.Manual anilladoCopias de evaluaciones y separatasCinta de Embalaje.Separata por cada unidad didáctica (05).

Del facilitador (incluya recursos o tecnología que facilita la enseñanza):

Plumones de pizarraManual papelógrafos cuadriculadosFólder Lapicero pilot (Azul, rojo y negro)Hojas bond.Diapositivas.Equipo multimedia.

ANEXO 01

ESTRUCTURA DE COSTOS DEL CURSO PROPUESTO A JÓVENES A LA OBRA

1. CURSO: AUXILIAR EN LOGISTICA Y ALMACEN


incluya recursos o tecnología que facilita la enseñanza.


Incluya bibliográficos y educativos.


2. SECCIÓN: Única.

2. No. De VACANTES: 25.

3. ESTRUCTURA DE COSTOS:

3.1. Costos fijos (Infraestructura, docentes, etc.)

Rubro Monto x curso Descripción de rubros

Docente: Servicios Educativos 7 920.00264 horas pedagógicas x 30.00 nuevos soles cada hora dictada.

Gastos administrativos directamente relacionados a la ejecución del convenio. 6 080.00

Personal como Director general, coordinador, personal administrativo y personal de servicio.

Mantenimiento de uso de infraestructura y maquinarias. 429.00

Incluido servicios

TOTAL: 14 429.00

3.2. Costos variables (herramientas, insumos, etc.)

Rubro Monto x curso Descripción de rubros

Herramientas Según formato TP 4

Indumentaria 1365.00 Chaqueta para cada alumno

Insumos Según formato TP 4

Materiales (alumnos y docentes) 1 746.00Certificado 100.00 Para 25 alumnos

Estipendio(Alumnos)2 860.00

S/.2.60 x 44 días x 25 alumnos

TOTAL: 6 071.00

COSTO FINAL

Total Costos Fijos S/. S/. 14 429.00Total Costos variables S/. S/. 6 071.00COSTO TOTAL DEL CURSO S/. S/. 20 500.00

Costo por Alumno S/. (25 alumnos por sección) S/. 820.00

NOTA: Para los pasajes de los jóvenes beneficiarios del Programa, deberá ser de S/.2.60 para provincias y S/. 4.60 para Lima Metropolitana.

__________________________________ NOMBRE Y APELLIDOS DEL RESPONSABLE


FALTA PRESUPUESTAR LOS INSUMOS QUE DEMANADARA LA CAPACITACION


EN NINGUNCASO EL COSTO FIJO DEBE SER MAYOR QUE EL COSTO VARIABLE


EL MONTO MÁXIMO POR GASTOS ADMINISTRATIVOS SON 1200. REDUCIR COSTOS


RESUMEN DEL ANEXO 1CUADRO RESUMEN DE CURSOS Y COSTOS

Nº FAMILIA OCUPACIONAL NOMBRE DEL CURSOHORAS

CRONOLÓGICAS1

NÚMERO DE VACANTES

(A)

Nº DE SECCIONE

S

Nº DÍAS DE CAPACITACI

ÓN (B)

COSTO UNITARIO POR BENEFICIARIO

–SIN ESTIPENDIO

(C)2

COSTO ESTIPENDIO

POR BENEFICIARI

O (D)

COSTO TOTAL DEL CURSO (A *

C) = (E)

COSTO TOTAL POR

ESTIPENDIO (A *B D*) = (F)

COSTO TOTAL DE CAPACITACIÓN

(E + F)

01

Camaná, 30 de Diciembre de 2,011 _________________________________ Ing, Pablo R. Llerena Bolívar Director General

1 Hora pedagógica de 50 minutos2 Para el cálculo de los costos tendrá como referencia dos decimales.

EN EL ENVIO FISICO:

FIRMA Y SELLO DEL REPRESENTANTE LEGAL QUE

SUSCRIBIRA EL CONVENIO


AJUSTAR LOS MONTOS

Documents

Almacenes y Lofictica- Faustino Franco- Rechazado 17-01-12