an Program Mulok

Center of Excellence

PENGEMBANGAN PROGRAM MUATAN LOKALDrs. Herdiansyah, M.Si Herdiansyah, M. Laily Qadry Sukmana UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

Jl. Amal Lama No 1 Tarakan Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id

CIVITAS AKADEMIKA : DOSEN DAN MAHASISWA DENGAN TUGAS UTAMA TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI : PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN, PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-




Lanjut Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


Lanjutan





Acuan bagi satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB, dan SMK/MAK dalam pengembangan Mulok yang akan dilaksanakan pada tingkat satuan pendidikan yang bersangkutan.



Memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan perilaku kepada peserta didik agar mereka memiliki wawasan yang mantap tentang keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat sesuai dengan nilai-nilai/aturan yang berlaku di daerahnya dan mendukung kelangsungan pembangunan daerah serta pembangunan nasional. Lebih jelas lagi terutama agar peserta didik dapat: Mengenal dan menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budayanya. Memiliki pengetahuan, kemampuan dan keterampilan , serta pengetahuan mengenai daerahnya yang berguna bagi dirinya maupun lingkungan masyarakat pada umumnya sebagai bekal siswa. Memiliki sikap dan perilaku yang selaras dengan nilainilai/aturan-aturan yang berlaku di daerahnya, serta melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur budaya setempat dalam rangka menunjang pembangunan nasional.Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-




Meliputi : Sumber Daya Alam (SDA) Sumber Daya Manusia Geografis Budaya Historis



1. Lingkup Kondisi dan Kebutuhan Daerah Kondisi daerah ber aitan dengan ling ungan alam,ling ungan sosial e onomi, dan ling ungan sosial budaya yang selalu ber embang; Kebutuhan daerah yaitu segala sesuatu yang diperlu an oleh masyara at, hususnya untu elangsungan hidup dan pening atan taraf ehidupan masyara at yang disesuai an dengan arah per embangan dan potensi yang ada di daerah; 2. Lingkup Isi/Jenis Muatan Lokal Dapat berupa bahasa asing, esenian, eterampilan dan erajinan, adat istiadat, dan pengetahuan tentang berbagai ciri has daerah.Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


Melalui implementasi Muatan Lokal yang dikembangkan di satuan pendidikan, peserta didik diharapkan dapat: 1. mengenal dan menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya daerah; 2. mememiliki bekal kemampuan dan keterampilan serta pengetahuan mengenai lingkungan yang berguna bagi dirinya dan masyarakat pada umumnya; 3. memiliki sikap dan perilaku yang selaras dengan nilainilai/aturan-aturan yang berlaku, serta melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur budaya daerah; 4. berpartisipasi dalam pembangunan masyarakat dan pemerintah daerah.Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


1

Identifi asi eadaan dan ebutuhan ling ungan/daerah Identifi asi potensi satuan pendidi an Menentu an muatan lo al Menyiap an perang at dan sarana pendu ung muatan lo al Kerjasama dengan piha lain.Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-

2 3

4

5


Tim Pengembang Kurikulum Sekolah; Tim Pengembang Kurikulum Provinsi/Kabupaten/ Kota; LPMP; LPTK dan atau Perguruan Tinggi; Instansi/lembaga di luar Dinas, misalnya: a. Pemerintah Daerah; b. Dinas lain yang terkait; c. Dunia Usaha/Industri; Tokoh Masyarakat.



PELAKSANA :1. Satuan Pendidikan yang mampu mengembangkan SK dan KD beserta silabusnya dapat melaksanakan Mulok sendiri. Penetapannya oleh Satuan Pendidikan dan hasilnya dilaporkan kepada Dinas Pendidikan setempat, 2. Satuan Pendidikan yang belum mampu menyusun SK dan KD serta silabus Muatan Lokal sendiri, dapat bekerjasama dengan Satuan Pendidikan terdekat yang masih dalam satu Kecamatan/ Kab/Kota. Apabila beberapa Satuan Pendidikan dalam satu Kecamatan/Kab/Kota belum mampu mengembangkan muatan lokal, mereka dapat meminta bantuan TPK setempat, Dinas Pendidikan atau LPMP;Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


( LANJUTAN . )

RAMBU - RAMBU :1. Materi pembelajaran disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik (pengetahuan dan cara berpikir, emosional, dan sosial); 2. Pelaksanaan Mulok tidak mengganggu pelaksanaan komponen mata pelajaran (komponen A dalam struktur kurikulum). 3. Kegiatan pembelajaran diatur sedemikian rupa agar tidak memberatkan peserta didik, oleh karena itu dalam pelaksanaan Mulok diharapkan tidak ada pekerjaan rumah (PR) 4. .Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


( LANJUTAN . )

Lanjutan ..4. Program pembelajaran dikembangkan dengan melihat kedekatansecara fisik dan secara psikis; 5. Bahan pembelajaran disusun berdasarkan prinsip (1) bertitik tolak dari hal-hal konkret ke abstrak; (2) dikembangkan dari yang diketahui ke yang belum diketahui; (3) dari pengalaman lama ke pengalaman baru; (4) dari yang mudah/sederhana ke yang lebih sukar/rumit; 6. Bahan pembelajaran bermakna bagi peserta didik dan dapat membantu peserta didik dalam kehidupan sehari-hari;



( LANJUTAN . )

7. Kompetensi dan materi pembelajaran hendaknya memberikan keluwesan bagi pendidik dalam memilih metode mengajar dan sumber belajar; 8. Pendidik hendaknya dapat memilih dan menggunakan strategi yang melibatkan peserta didik aktif dalam proses pembelajaran baik secara mental, fisik, maupun sosial. 9. Materi pembelajaran muatan lokal harus bersifat utuh dalam arti mengacu kepada suatu tujuan pembelajaran yang jelas dan memberi makna kepada peserta didik; 10. Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


( LANJUTAN . )

Lanjutan ..10. Muatan Lokal tertentu tidak harus secara terus-menerus diajarkan mulai dari kelas I s.d. VI. Muatan Lokal dapat disusun dan diajarkan hanya dalam jangka waktu satu semester atau dua semester/satu tahun pembelajaran 11. Alokasi waktu pembelajaran Muatan Lokal minimal 2 jam perminggu.



Berdasarkan hasil analisis kondisi dan kebutuhan daerah, potensi peserta didik, dukungan internal dan eksternal.



Pengembangan SK dan KD Muatan Lo al ditentu an se olah berdasar an hasil analisis ondisi dan ebutuhan daerah, potensi peserta didi , du ungan internal dan e sternal Sistemati a pengembangan SK-KD sbb: 1. Latar Bela ang 2. Tujuan 3. Ruang Ling up 4. Penentuan SK dan KD 5. Arah PengembanganJl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


Silabus Mulok harus memenuhi prinsip-prinsip pengembangan silabus yaitu: ilmiah, relevan, sistematis, konsisten, memadai, aktual dan kontekstual, fleksibel, dan menyeluruh. Pengembangan silabus meliputi: 1) Pengkajian SK dan KD, 2) Identifikasi Materi Pembelajaran, 3) Pengembangan Kegiatan Pembelajaran, 4) Perumusan indikator pencapaian kompetensi, 5) Penentuan jenis penilaian, 6) Penentuan alokasi waktu, 7) Penentuan sumber belajar.Jl. Amal Lama No 1 Tarakan - KALTIM Telp : 0551-5507023 email: [email protected] site: www.borneo.ac.id 0551-


RPP mulo disusun dan di embang an berdasar an silabus yang telah dibuat dengan mengi uti aidah yang benar



Penilaian pencapaian Standar Kompetensi maupun Kompetensi Dasar dila u an berdasar an indi ator, mengguna an tes dan non tes dalam bentu tertulis maupun lisan, pengamatan inerja, pengu uran si ap, penilaian hasil arya, proje , produ , portofolio, dan penilaian diri, sesuai dengan jenis mulo yang dila sana an.



Pelaporan hasil belajar muatan lo al dalam LHB (rapor) dapat berupa nilai untu pengetahuan, praktik maupun sikap sesuai ara teristi muatan lo al yang dila sana an di se olah



TERIMA KASIH

Documents

an Program Mulok