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Anatomía del Cerebro Lóbulos Cerebrales: – Lóbulo Frontal – Lóbulo Parietal – Lóbulo Occipital – Lóbulo Temporal

Anatomía del Cerebro Lóbulos Cerebrales: –Lóbulo Frontal –Lóbulo Parietal –Lóbulo Occipital –Lóbulo Temporal

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Anatomía del Cerebro

•Lóbulos Cerebrales:

– Lóbulo Frontal– Lóbulo Parietal– Lóbulo Occipital– Lóbulo Temporal

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Lóbulo Frontal

•Funciones:– Razonamiento– Planeamiento– Partes del lenguaje oral – Corteza motora: movimiento– Emociones– Solución de Problemas

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Lóbulo Parietal

•Funciones:

– Percepcion del sentido del Tacto– Temperatura– Presión– Dolor

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Lóbulo Temporal

•Funciones:

– Percepción y reconocimiento del estímulo auditivo (sentido del oído).

– Memoria (hipocampo).

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Lóbulo Occipital

•Funciones:

– Se encarga principalmente de los aspectos visuales.

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Centro del Lenguaje

1. Area de Broca: lóbulo frontal.2. Area de Wernicke: está en el centro

donde se juntan los lóbulos Parietal, Occipital y Temporal en el hemisferio izquierdo.

3. Corteza Motora: parte trasera del lóbulo Frontal.

4. Arcuate Fasciculus: hemisferio izquierdo

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Area de Broca

•Controla la producción del Lenguaje Oral.

•Afasia: Reduce la cantidad de palabras que se producen.

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Area de Wernicke

•Controla la comprensión del lenguaje

•Afasia: producción de lenguaje fluido pero sin sentido.

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Corteza Motora

•Controla el movimiento de los músculos de los pies, las manos y los brazos.

• La parte de la corteza motora que esta adyacente a la Area de Broca controla los músculos articuladores de la cara, la mandíbula, la lengua y la laringe.

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El Arcuate Fasciculus

•Descubierto por Wernicke

•Una conección importantísima entre el Area de Broca y el Area de Wernicke.

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Proceso

• La palabra es escuchada y comprendida en el Area de Wernicke.

• La palabra es transmitida a la Area de Broca a través del Arcuate Fasciculus. En el Area de Broca se hacen los preparativos para reproducir esa palabra.

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Continuacion del Proceso

•En el Area de Broca se hacen los preparativos para reproducir esa palabra.

•Una señal es enviada a la Corteza Motora para que prepare los músculos para articular la palabra

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Hemisferios Cerebrales:

•Hemisferio Izquierdo:– Recibe toda la información que le

envía el lado derecho de nuestro cuerpo.

•Hemisferio Derecho:– Recibe toda la información que le

envía el lado izquierdo

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Hemisfério Izquierdo

•Funciones del Hemisferio Izquierdo:– Las Matemáticas– La Lógica, la analítica, lo racional.– El Lenguaje:

•Habilidad para producir el lenguaje, leer y escribir.

– Ejemplos de este tipo de lateralización: Abogados, matemáticos, físicos, etc.

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Hemisferio Derecho

• Habilidades Visuales-Espaciales: 2D y 3D

• Reconocimiento de Caras:• Música• Características:

– Creativo, intuitivo, no verbal. – Ejemplo: artistas, cantantes, pintores,

etc

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Hemisferio Derecho

•Lenguaje:

– produce el lenguaje afectivo o emocional

– Habilidad para interpretar el lenguaje corporal, expresiones faciales y gestos.

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Dominio Hemisférico

•Un 90% de los seres humanos:

– El hemisferio izquierdo es el dominante.

– Son diestros: usan la mano derecha– El centro del lenguaje se ubica en el

hemisferio izquierdo

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Dominio Hemisférico

•Un 10% de los seres humanos:

– El hemisferio derecho es realmente dominante.

– Son zurdos– Pero el centro de lenguaje se ubica en

el hemisferio izquierdo.

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Enseñanza Efectiva

•Al crear el estímulo use el mayor número posible de los sentidos: la vista, el oído, el tacto, el gusto, y el olfato.

•Esta información entra al Archivo Sensorial.

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Enseñanza Efectiva

– Ahí se hace un reconocimiento del patrón de la información y se envia a la

•Memoria Temporal. Este es un paso crítico.– La información es retenida por sólo

varios segundos, a menos de que se retenga y manipule esa información:

– Comparando con lo que tenemos en la Memoria permanente

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Enseñanza Efectiva

– Analizando la información– Leer en voz alta– El siguiente paso involucra la

repetición de la información para ser enviada a la Memoria Permanente.

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Enseñanza Efectiva

•La Memoria Permanente a su vez envía la información en forma reproducida a la Memoria Temporal a fin de que se produzca una respuesta.

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Memoria

•Efectos Especiales:

– Período de atención: 20 minutos

– Efecto de recordar lo primero y lo último que se aprendió. Primacy and Recency Effects.

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Múltiples Inteligencias

Teoría de Howard Gardner – 1983 con su libro Frames of Mind

1. Inteligencia Lingüística2. Inteligencia Lógica-Matemática3. Inteligencia Espacial4. Inteligencia Musical

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Inteligencias Múltiples

5. Inteligencia corporal kinestetica6. Inteligencia Intrapersonal7. Inteligencia Interpersonal8. Inteligencia Naturalistica