Ankara’da Öğretmenlerimizin

Diyabet Konusundaki Bilgi ve Tutumlarıları

Doç. Dr. Zehra AycanDr Sami Ulus Kadın-doğum, Çocuk Sağlığı

ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Çocuk Endokrinoloji Kliniği

Okulda Diyabet

Programı

Çocuklarda Diyabet Sorunlar-Çözümler

Sorunlar Çözüm önerileri

Diyabet tanısında gecikme DKA başvuru (%50)

Farkındalığın arttırılması

Diyabetli çocukların okulda yaşadığı sorunlar

Okullara yönelik özel programlar

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

………………………………………..

Okulda Diyabet Programı-AmaçAmaç

Öğretmen ve öğrencilerin diyabet ve obezite konusundaki bilgi düzeyini

arttırmak

Okulda diyabet bakımının güçlendirilmesi

Diyabette erken tanı

Diyabetli çocuklarımızın okuldaki sorunlarını

azaltmak

Okulda Diyabet Okulda Diyabet ProgramıProgramı

DİYABET EKİBİ

OKUL BİNASI

Dr Sami Ulus Kadın-doğum, Çocuk Sağlığı Dr Sami Ulus Kadın-doğum, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma ve Hastalıkları Eğitim ve Araştırma

HastanesiHastanesi

1500 Öğretmen eğitimi

1054 AnketResim koy

SONUÇLARSONUÇLARYaş 38,8±8 yılOkul%90

üniversite mezunuGörev süresi10-

15 yılBranş

◦ 62 sınıf öğretmeni◦ %23 rehberlik◦ %7,5 beden eğitimi

Katılımcılar

Soru Diyabet (şeker hastalığı) konusunda ne kadar bilgi

sahibisiniz??Ailede diyabet öyküsü % 45,3

Soru Diyabetle ilgili bilgileri nereden

öğrendiniz??

Soru Diyabet (şeker hastalığı) nedir??

Soru Diyabetin belirtileri nelerdir??

Soru Diyabet hangi yaşta görülür?

Çok su içme, çok idrar yapma, kilo kaybı, halsizlik, ağız kuruluğu %94

Yanlış tanım %6

Her yaşta %89

Soru Diyabette kan şekeri düşebilir

mi??

Soru Kan şekeri düştüğünde ne

yaparsınız?

Soru Diyabetli bir çocuk beden

eğitimi derslerine katılabilir mi?

Soru Sınıfınızda diyabetli

öğrenciniz var mı?

%23,5yanıtsı

z

Sınıfınızda diyabetli çocuk

%89,9 olabilir%5,9 tercih etmem%0,4 asla istemem%4 yanıtsız

Soru Sınıfınızda diyabetli öğrenciniz

varsa, ne hissediyorsunuz?Diyabetli öğrencime destek olurum %76,5

Eğitim süresince gözlemlerimizHedeflenen saynın çok altında katılımın

olmasıOkul idarecilerinin konuya gereken

önemi vermemesi!!/planlama hatalarıAnket doldurmaya isteksizlik/tepki/’imza

yokmuş’ diyerek eğitimi terk etmeTartışmada bireysel sorunların fazlalığıÖzellikle diyabetli çocukların şeker

düşüklüğüne müdahale konusundaki çekinceleri

ÖZETÖğretmenlerimizin diyabet konusundaki

farkındalıkları yeterli ve hedeflenen düzeyde değilEğitimlerin sürekliliği

Öğretmenlerimizin bildiklerini tutuma dönüştürmekte zorluklarıEğitimlerin tekrarlanmasıEğitimlere katılımların arttırılmasıPozitif ayrımcılık

Öğretmenlerimizin yapacakları müdahaleler için yetkiler verilmesiyasal düzenlemeler