ÁREA PROBLEMÁTIZADORADeterminar la viabilidad de la implementación de dispositivos tecnológicos ( como tabletas y computadores) en el sistema educativo del bachillerato dentro del colegio san Ignacio.

OBJETIVOSGENERAL:

Caracterizar los avances delo desarrollo cognitivo a partir de la implementación de dispositivos electrónicos en la secundaria del colegio san Ignacio.

ESPECIFICOS: Diseñar una guía del aula donde se implementen los dispositivos electrónicos. Evaluar y analizar el desempeño de la guía según los criterios de los profesores. Realizar un estudio con dos grupos de estudiantes diferentes donde unos tengan los

dispositivos electrónicos y el otro no. Analizar el estudio con dos grupos de estudiantes diferentes donde unos tengan los

dispositivos electrónicos y el otro no.

ESTADO DEL ARTEActualmente ya existen colegios en la ciudad como el Marymount y Montessory que han implementado los dispositivos electrónicos para el funcionamiento escolar, estos colegios los aplican en materias que no se relacionan directamente con las ciencias exactas.Según la información recolectada, estos colegios han experimentado una respectiva mejora en el desarrollo académico de los estudiantes, lo que es un punto de semejanza con el objetivo de nuestro proyecto de investigación y con la búsqueda de su implementación en el futuro.

A nivel mundial, muchos colegios en diferentes continentes, ya trabajan de manera semi-virtual (algunas materias con dispositivos electrónicos) y otros virtuales completamente ( todo vía digital).Esto es una realidad actual que buscamos aplicar con el éxito de esta investigación en el Colegio San Ignacio de Medellín.

MARCO TEÓRICO

DISEÑO METODOLÓGICOLa investigación tiene un carácter mixto, aplicada, práctica y experimenta. Buscamos mediante la experimentación de un sistema que ya existe, aplicarlo y determinar la viabilidad de este, siendo algo práctico y con carácter aplicable para un futuro.

IMPLEMENTACIÓN DE DISPOSITIVOS TECNLÓGICOS EN EL AULA DE CLASE

investigadores JOSÉ LUIS MUNERA(10ºD)SANTIAGO GARCÍA (10ºD)JUAN JOSÉ PEÑA (10ºD)

Asesores: Wilson Piedrahita y Samuel D Moreno

Se desarrollará la experimentación con ayuda de dos grupos voluntarios que deseen utilizar los dispositivos electrónicos como método de estudio en el aula de clase. Posteriormente compararemos el resultado de este grupo con otro grupo utilizando la metodología tradicional y concluiremos si es favorable el proyecto y su futuro uso.

CRONOGRAMAperiodos I II III IV

Lo que se realizará

Se preparara a los estudiantes de 9 grado para en el segundo periodo empezar a usar este método.Se seleccionara a los estudiantes por voluntad propia para usar este método y se seleccionara también a los estudiantes(al azar) para comparar el desarrollo académico para asi comparar el desarrollo cognitivo

Se hara un informe semanal sobre resultados que tienen los dos grupos de estudiantes(los que usan dispositivos y los que no) y se espera que los que usan dispositivos tecnológicos tengan mejores resultados académicamente y puedan desarrollar los trabajos ágilmente.Se hara la investigación en materias como:Ingles, Sociales, Religion, Lengua Castellana, Etica, Filosofia,

PRESUPUESTOEl único costo para desarrollar el proyecto de investigación es el material usado (tabletas y computadores). Se pueden comprar o utilizar los que ya poseen en reemplazo de los cuadernos(se llevará a cabo con voluntarios del grado 9º )Por lo tanto este costo varía WEBGRAFÍA