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.netBOOKLET C 0

PART - I CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY

1. A student of class X scored 20% marks in annual examination whch is less than his abilities. It is an example for . ... .. (1) Both poor and low

achievement. (2) Poor achievement. (3) Low achievement. (4) Under achievement. Ls Ja, aano a* ~ 2 9 20% WEap &o&Ga. &8 el3 3 3 ~ ~ ~ 3 3 , $06 0 5 ~ ~ 3 . q~ bse &mV36m ..... (1) ag (Poor) M& 3% (Low)

3q3. (2) s a ~ (Poor) 3Q;S.

(3) 3% (Low) 36. (4) GSz+ (Under) 3 ~ .

2. Vygotsky'a Socio-cultural theory suggests that a child's most important discoveries are guided by (1) parents only. 12) other children. 13) adults acting as tutors. (4) neither other children nor

adults acting as tutors. W3b ea bEp&;S $9;5e,r,

3 b ;*ngaqsrSo 3b26a p 8 d b

30b3-303&3a B ~ o >a$oa. (1) &~SO~+U n a@%. (2) q&6 5zw. (3) wp? 3@ 3bd ;5=naw. (4) wse)g 3@ sb& mi%*

9 3 3zeu 3-3 SP*.

3. After teaching an initial lesson on addition of fractions, a teacher engages students in their first practice session, To help the students to master addition of fractions, the teacher's main role during the first practice session should be to .......... (1) reinforce the importance of

learning the skill. (2) check students'

understanding and provide feedback.

(3) challenge students to take risks and atbmpt more difficult problems.

(4) facilitate student collaboration and peer review.

@qe> 305~3 36- d~c-33 &3psa& 3m6%~;53 bt ld ~ 9 3 3356 3 p d ~ a . me, J O S O S O ~ p.5nps~ B Q O ~ ~ B JoxjJ a-3 3 - a &pS&t 3*p (1) 2&PFS0 C9gAz3

3 3 c g ~ a 3-0. (2) 3 m - B wb-j~+;5& ~ 8 4 ~ 3 $&

up& ooO&b. (3) 9BFS+;5 ;52a3sw @&JB~&

33iXa f053&3 3 ~ 3 % ~ & 3- 3dbe;r.

(4) 3P&w 33SPUg 3 3 - 33- a w f i ~ 3-63393 J L ~ ~ Q S J O

3%-a.

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sñæsŒæ õ³ç³ÆŠ‡&2 çÜÐ]l*«§é¯éË$SERIES - C

91) 3 92) 4 93) 1 94) 1 95) 4 96) 2 97) 1 98) 499) 3 100) 4 101) & 102) 2 103) 3 104) 1 105) 2 106) 1 107) 4 108) 3 109) 2 110) 4 111) 1 112) 3 113) 1 114) 2115) 1 116) 1 117) 4 118) 2 119) 2 120) 3 121) 3 122) 1123) 2 124) 3 125) 1 126) 4 127) 1 128) 3 129) 3 130) 2131) 1 132) 4 133) 2 134) 4 135) 2 136) 3 137) 2 138) 3139) 3 140) 3 141) & 142) 2 143) 3 144) 1 145) 3 146) 4147) 1 148) 2 149) 2 150) 1

Ð]l*Å£ýlÐðl$sìæMŠSÞ, OòÜ Œ̄lÞSERIES - C SAKSHI1) 4 2) 3 3) 4 4) 2 5) 3 6) 1 7) 1 8) 29) 4 10) 4 11) 3 12) 3 13) 2 14) 3 15) 2 16) 2 17) 1 18) 3 19) 1 20) 4 21) 3 22) 2 23) 1 24) 225) 3 26) 2 27) 2 28) 4 29) 1 30) 3 31) 3 32) 433) 2 34) 2 35) 3 36) 1 37) 2 38) 3 39) 4 40) 441) 1 42) 2 43) 4 44) 1 45) 3 46) 1 47) 2 48) 349) 4 50) 1 51) 4 52) 4 53) 2 54) 1 55) 2 56) 357) 3 58) 4 59) 4 60) 1 61) 4 62) 2 63) 4 64) 365) 2 66) 1 67) 1 68) 1 69) 4 70) 3 71) 4 72) 373) 3 74) 3 75) 2 76) 4 77) 1 78) 2 79) 2 80) 281) 4 82) 1 83) 3 84) 2 85) 2 86) 1 87) 3 88) 289) 3 90) 4