Lampiran 5ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 2(APKG PKP)LEMBAR
PENILAIANKEMAMPUAN MERENCANAKANPERBAIKAN
NAMA: TRI WURYANINIM: 814750350TEMPAT MENGAJAR: SD NEGERI 4
JATIBARU TANJUNG BINTANGKELAS: VI MATA PELAJARAN: Ilmu Pengetahuan
AlamWAKTU: 2 Jam PelajaranTANGGAL: 9 Oktober 2009
PETUNJUK1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang
berlangsung.2. Pusatkanlah perhatian anda pada kemampuan guru dalam
mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.3. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir berikut4.
Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus
dalam pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai
dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan5. Nilailah semua aspek
kemampuan guru.
54 3 2 11. Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran1.1. Menata
fasilitas dan sumber belajar1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas
2. Melaksankan kegiatan perbaikan pembelajaran2.1. Memulai
pembelajaran2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan
tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan2.3. Menggunakan alat bantu
(media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang
logis2.5. Melaksanakan perbaikan secara individual, kelompok atau
klasikal2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien
3. Mengelola Interaksi kelas3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan
yang berkaitan dengan isi pembelajaran3.2. Menangani pertanyaan dan
respon siswa
3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan isyarat dan gerak
badan3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa3.5. Memantapkan
penguasaan materi pembelajaran
4. Bersikap terbuka dan luwes serta mambantu mengembangkan sikap
positif siswa terhadap belajar4.1. Menunjukkan sikap ramah, luwes,
terbuka, penuh pengertian dan sabar kepada siswa4.2. Menunjukkan
kegairahan dalam mengajar4.3. Mengembangkan hubungan antar-pribadi
yang sehat dan serasi4.4. Membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya4.5. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri
5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan
pembelajaran mata pelajaran tertentua. Bahasa Indonesia5.1.
Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia5.2.
Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar5.3.
Mamberikan latihan keterampilan berbahasa5.4. Peka terhadap
kesalahan penggunaan istilah teknis5.5. Memupuk kegemaran
membaca
b. Matematika5.1. Menanamkan konsep matematika melalui metode
bervariasi yang sesuai dengan karakteristik mater5.2. Menguasai
symbol-simbol5.3. Memberikan latihan matematika dalam kehidupan
sehari-hari5.4. Menguasai materi matematika
1 2 345c. IPA5.1. Membimbing siswa membuktikan konsep IPA
melalui pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari5.2.
Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar dengan
berbagai kegiatan5.3. Menggunakan istilah yang tepat pada setiap
langkah pembelajaran5.4. Terampil dalam melakukan percobaan IPA
serta tepat dalam memilih alat peraga IPA5.5. Menerapkan konsep IPA
dalam kehidupan sehari-hari5.6. Rata-rata butir 5.c = EMenampilkan
penguasan IPA
d. IPS5.1. Mengambangkan pemahaman konsep IPS terpadu5.2.
Mengambangkan pemahaman konsep waktu5.3. Mengembangkan pemahaman
konsep ruang5.4. Rata-rata butir 5.d = EMengembangkan pemahaman
konsep kelangkaan (scarcity)
e. PKn5.1. Menggunakan metode dan alat bantu dalam pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa
dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan5.3. Ketepatan
penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep dalam Pendidikan
Kewarganegaraan5.4. Menunjukkan penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan5.5. Rata-rata butir 5.e = EMenerapkan konsep
Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari
1 2 3456. Melaksanakn penilaian proses dan hasil belajar6.1.
Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran6.2. Melaksanakan
penilaian pada akhir pembelajaran
Rata-rata butir 6 = F7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran7.1.
Ke-efektifan proses pembelajaran7.2. Penggunaan bahasa Indonesia
lisan7.3. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa7.4. Rata-rata
butir 7 = GPenampilan guru dalam mengajar
Rata-rata butir 5 = E
Rata-rata butir 1 = A
Rata-rata butir 2 = B
1 2 345
Rata-rata Butir 3 = C
Rata-rata Butir 4 = D
Rata-rata butir 5.a = E
Rata-rata butir 5.b = E
Nilai APGK PKP PGSD/PGSM = Y
Tanjung Bintang, Oktober 2009Pembimbing/ Penguji 1
Drs. SUGENG M.PdNIP. 196307081989011002
