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A promoção da eficiência energética eminfraestruturas do Ensino Superior

Vicente Leite(Subdiretor da ESTiG-IPB)

(Gestor Local de Energia e Carbono do IPB)

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5 Escolas:ESEESTiGESAESSaEsACT (M.)

3 Residências de estudantes

2 Cantinas (1 em M.) e SAS

Vários edifícios dispersos

18 Edifícios

44.733,44 m2

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Em meados de 2011 foi constituído um grupo de trabalho no IPB com o objetivo de promover a eficiência energética…

Funcionários (docentes e não docentes)e alunos.

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1. Foi criado um repositório digital…

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Exemplos de informação constante no repositório…

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Inclui informação para a iniciativa “Green Campus”…

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2. Foi criado um email…

Envio de boletins informativos;

Mensagens de sensibilização/informação;

Receção de sugestões;

Envio/receção de informação;

…

campus.eficiente@ipb.pt

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3. Foi lançada uma imagem…

…associada a cada mensagem/cartaz...

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4. …e uma campanha de sensibilização…

A3 A4

Autocolante

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5. Foram elaborados boletins informativos (para os gestores)…

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6. Foi incentivada:

a participação na iniciativa Green Campus

e o envolvimento de alunos em projetos de fim de curso.

IPB

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7. Foram realizadas diversas visitas técnicas…

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8. Foram realizadas:

uma reunião formal, de arranque dos trabalhos, com a presença:— do Vice-Presidente do IPB;— dos Diretores das Escolas;— dos Administradores (do IPB e dos SAS);— do grupo de trabalho;

várias ações de sensibilização dos gestores do IPB (conversas informais, telefonemas);

muitas sessões de trabalho; muitas visitas aos diferentes edifícios; um seminário sobre o Programa ECO.AP, na manhã do dia 11 de maio.

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Promover um ambiente de competição (saudável) entre Escolas, Edifícios, Serviços…, para uma maior responsabilização;

Criar a ideia de que existe monitorização (independentemente de ela ser mais ou menos real);

Promover uma utilização mais racional dos espaços (utilizar apenas os necessários, quando necessário);

Evitar desperdícios “grosseiros” para que as pessoas vejam coerência no esforço que lhes é pedido;

Promover uma mudança de paradigma nos serviços de manutenção;

Fazer um plano de verificação e manutenção periódicas;

Implementar medidas efetivas para os problemas identificados (Green Campus, no caso da ESTiG);

Elaborar um plano de ação para a eficiência energética!

… é premente: