Apresentação relato oral cópia i

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  1. 1. Tecnologias na educao:ensinando e aprendendo com as TICs
  2. 2. Escola Municipal Vereador OrivalCarneiro MartinsVila Velha: Contextualizando atravs das mdias digitaisProfessora: Gislaine Lieber1 ano do 2 ciclo B 26 alunos..
  3. 3. Vila Velha: Contextualizando atravs das mdias digitais
  4. 4. JustificativaTrabalhar os contedos com as crianas em sala de aula, muitas vezes no significativo e atraente, necessrio que ns educadores faamos de nossas aulasum prolongamento do interesse dos alunos e que alm disso as aulas despertem acuriosidade e o prazer de querer conhecer cada vez mais. Dentro desta propostaacredito que aliar ao contedo da minhas aula: Pontos Tursticos de Ponta Grossa,uma aula passeio veiculada ao uso das mdias digitais como: mquina fotogrfica,filmadora, vdeo e laboratrio de informtica vem de encontro aos anseios de umaaula prazerosa e contempornea.A utilizao das TICs dentro desse processo vem acrescentar o uso datecnologia na busca e interpretao de informaes bem como o registro dosmesmo, onde a prtica e a teoria caminham juntas .
  5. 5. Objetivos do Projeto - aliar os contedos desala de aula com autilizao das TICs; - motivar os alunos nouso das tecnologias;
  6. 6. - pesquisar, criar e produzir conhecimento atravs dos meios tecnolgicos;- tornar o trabalho de sala de aula mais prazeroso e atraente.
  7. 7. Mdias Utilizadas Mquina fotogrfica Celular Filmadora Televiso Vdeo Laboratrio informtica Computadores Multimdia Internet Redes sociais
  8. 8. Metodologia Pesquisa no laboratrio de informtica em sitespesquisados ou sites encontrados pelos alunos sobre: localizao, formao, histrico, lendas, etc. Produo em sala de possvel roteiro a ser seguido e conhecido na visita;
  9. 9. Vdeo Aula Vdeo aula sobre a Vila Velha
  10. 10. Aula Passeio no Parque Estadual de Vila Velha
  11. 11. Digitao e autocorreo dosrelatrios
  12. 12. Relatrios sobre o passeioVila VelhaNo caminho para a Vila Velha era a maior agitao,as crianas no paravam de conversarcomo seria a Vila Velha.Chegando l fomos ver os Arenitos.Os Arenitos so as rochas, estas rochas foram formadas por areia,ferro e uma massa comoo cimento natural e atravs dos ventos e das chuvas.Os Arenitos tem vrias formas como a taa ,dois gorilas se beijando ,dois ndios,a cabeado Cid, a cabea de um leo, de um urso polar, a parte da frente do Titanic, um anjinho ede garrafas de coca cola.A nossa guia chamada Jssica falou que as rochas chegam a desabar com a chuva e ovento.As rochas desabam em dias de muita chuva e vento. As rochas so frgeis na partedebaixo, onde sofrem mais a ao da natureza, em cima esto o ferro e a massa. O queacontece que a parte de baixo fica cada vez mais fina e a rocha no aguenta o peso edesaba. As furnas foram formadas por terremotos.As furnas so buracos bem fundos com gua .Os lenis de gua so pequenos lenis de gua embaixo da terra. A lagoa Dourada ganhou esse nome porque ao por do sol ela tem a cor douradaTexto feito por: Evelyn Thaise Taborda Migdalski
  13. 13. Um passeio a Vila VelhaAntes de ns entrarmos no nibus, deixamos as mochilas na sala, pegamos s osnossos lanches e da formamos fila no saguo para irmos Vila Velha.Chegando l conhecemos a guia Jssica, ela quem vai mostrando tudo para osturistas, gostamos muito dela.Ela mostrou os arenitos com formas de ndios, gatos, gorilas, etc. Nas trilhas fomosver a Taa, gostamos muito, depois fomos a um bosque que mostrava outras pedrascom muitos buracos.Quando fomos na Furna Um encontramos um elevador que no funciona mais, porcausa das andorinhas,o elevador fazia muito barulho e incomodava-asDepois de passar por uma trilha fomos Furna dois e Lagoa Dourada, nela tinhamuitos peixesA Lagoa Dourada tem cinco metros de profundidade e cincoenta metros de largura.Aprendemos muitas coisas l, achamos super divertidoe alm do mais ns levamoscelulares e cmeras para tirar foto e filmar tudo que vimos.Na hora que fomos embora chegamos bem na hora da sada da Escola.Contei para minha me, para os meus avs, padrinhos e madrinhas como foi opasseio.S sei de uma coisa que foi muito legal e divertido, eu amei tudo!Texto feito por: Nina Emanuelle Rodrigues
  14. 14. Parque Estadual de Vila VelhaNo dia vinte e oito de setembro, a sala da Prof. Gislaine, fez um passeio ao ParqueEstadual de Vila Velha.Mas antes de chegar ao lugar que desejvamos,ns samos da Escola,entramos nonibus e seguimos nossa viagem.Vimos o Distrito Industrial, eu vi a Tetra Pak onde meu pai trabalha a dezessete anos.Enfim chegamos ao lugar desejado s 8:30 horas, cumprimentamos a Guia de VilaVelha: Jssica e ela nos levou para a trilha onde vimos arenitos em forma de: bota,golfinho, urso, sapo, Titanic,os ndios namorando, o Cid da Era do Gelo, anjo, umamo, dois gorilas fmeas e o macho se beijando, etc.Os arenitos so formados por areia ,ferro, .cimento e a ao das chuvas e ventos.Em seguida todos chegamos na Taa de Vila Velha, eu e os outros tiramos muitasfotos.Depois ns lanchamos e fomos nas Furnas, primeiro fomos ver a 1 Furna depois aLagoa Dourada, as duas eram muito fundas, na 1Furna tinha um elevador que descial para baixo mas ele no utilizado mais por causa dos andorinhes, eles nosuportam o barulho. As Furnas foram feitas por causa dos terremotos da foi abrindo,abrindo e formaram-se as Furnas.Fomos embora ao meio dia, arrumamos o material e fomos para a nossas casas.Eu gostei de ver a Taa e a Lagoa Dourada, pois as duas so muito bonitasTexto feito por: Laiza Antunes de Araujo
  15. 15. Pgina da rede social: Facebook
  16. 16. Cartazes
  17. 17. Tux Paint
  18. 18. Referencial Terico A proposta apresentada atravs do Curso de FormaoContinuada do Proinfo: Tecnologias na Educao: ensinando e aprendendo com as TIC visa principalmente promover a incluso digital de toda a comunidade escolar como equipe gestora, professores, alunos e pais objetivando a melhoria das aulas e da qualidade escolar. Neste sentido, todos os contedos a serem tratadosvirtualmente e nos encontros primam pela utilizao efetivados meios digitais dentro das escolas .Acredita-se que a escola, espao fundamental daformao do futuro cidado deve estar em constanteevoluo para adaptar-se s mudanas que ocorrem sua volta.
  19. 19. Acredita-se que a escola, espao fundamentalda formao do futuro cidado deve estar em constante evoluo para adaptar-se s mudanas que ocorrem sua volta.