Upload
celorico1977
View
130
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
APLICAÇÕES E PRÁTICAS WEB 2.0 NA BIBLIOTECA ESCOLAR
ABRIL, 2013
Pós-Graduação: Gestão de Bibliotecas Escolares
Dr.º Lino Oliveira
Cecília Vaz, 19120087Vítor Lemos, 19120095
CONTEXTUALIZAÇÃO
A escola de Lagares, é uma escola com cerca de 450 alunos,
situada na periferia de Felgueiras.
Os alunos da turma do 5.º C, com 30 alunos, são oriundos de um
meio rural, onde uma grande maioria não tem Internet em casa.
Daí o facto dos alunos, nativos digitais, demonstrar um grande
gosto, aptidão, criatividade e empenho na utilização das
ferramentas web 2.0 na escola.
Pretendemos criar um webnode, com conteúdos explorados nas
aulas de Língua Portuguesa, através da multiplicação de várias
ferramentas desenvolvidas no curso.
APLICAÇÃO WEB 2.0
Webnode
www.duendes-da-leitura.webnode.pt
http://duendesdaleitura.blogspot.pt /
http://duendesdaleitura.wikispaces.com/
RAZÕES DE UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA
Vantagens
Grátis;
Simplicidade e qualidade;
Domínio e alojamento grátis.
Desvantagens
Limitado;
Erros constantes;
Domínios padrões.
OBJETIVOS - RAZÕES DA ESCOLHA
Promover a leitura na escola e autores.
Procurar motivá-los os alunos para a leitura e
reflexão sobre a mesma, bem como alargar
os horizontes culturais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Valorizar as TIC como espaço de aprendizagem;
Proporcionar a divulgação de livros e autores;
Incentivar a leitura domiciliária;
Estimular a realização de antecipações e a expressão de opiniões;
Alargar a utilização das TIC em contexto curricular e extracurricular.
ATIVIDADE "A MENINA DO MAR“
WIKI
BLOG
SLIDESHARE
METODOLOGIA
Procuramos desenvolver a importância das
ferramentas Web 2.0 nos alunos, através de
um conjunto de atividades de animação e
promoção de leitura.
As atividades desenrolar-se-ão no espaço da
Biblioteca Escolar e na sala de aula, e serão
dinamizadas pelo responsável da turma em
colaboração com o Professor Bibliotecário.
CONCLUSÃO
Por que não colocar à disposição dos jovens as
ferramentas da Web 2.0 para que eles
desenvolvam a sua capacidade de pesquisa,
fujam ao “copy & paste” e melhorem o seu
desempenho do domínio das competências da
informação. Nesta lógica, pensamos que, em
breve, os nossos alunos vão melhorar o
processo ensino-aprendizagem.
AVALIAÇÃO – ANÁLISE SWOT
FORÇAS
- Grátis.
- Domínio e alojamento
grátis.
FRAQUESAS
- Por vezes lento.
- Limitado.
OPORTUNIDADES
- Simplicidade e qualidade.- Internet e computadores em casa e na escola.
AMEAÇAS
- Risco de desaparecimento.- Falta de tempo para explorar em profundidade outras ferramentas.