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Professor Ivan Godoi PPCP ABERTURA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PERÍODO LETIVO: 1 ° SEM/2015 SÉRIE: 6ª e 7ª Série PROFESSOR: Ivan Godoi Aula 05

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PPCP ABERTURA

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO

CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

PERÍODO LETIVO: 1° SEM/2015

SÉRIE: 6ª e 7ª Série

PROFESSOR: Ivan Godoi

Aula 05

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PPCP DISCIPLINA

CONTATO:

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Bibliografia Básica da Unidade Faculdade Anhanguera de Sorocaba (FSO):

PROGRAMA DO LIVRO-TEXTO (PLT)TÍTULO: Planejamento e Controle da ProduçãoAutor: Idalberto Chiavenato2° Edição – 2008 - BarueriEditora Manole Ltda

TÍTULO: Administração da ProduçãoAutor: Nigel Slack; Stuart Chambers; Robert Johnston3° Edição – 2009 – São PauloEditora Atlas

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Engenharia de Produção6ª e 7ª Séries

Planejamento, Programação e Controle de Produção

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A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas esupervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem; Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem; Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares

Nacionais dos Cursos de Graduação; Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos

relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

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Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica ospassos a serem percorridos ao longo do semestre para a suasolução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira ascompetências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafiosda vida profissional.

AUTORIA: Anselmo Dueñas GonzalezFaculdade Anhanguera de Jundiaí

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Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvidoas competências e habilidades que constam, nas Diretrizes CurricularesNacionais, descritas a seguir.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia; Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas; Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; Atuar em equipes multidisciplinares.

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Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamenteorganizar-se em equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails aoprofessor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas asetapas.

Sugestão: organizar-se, previamente, em equipes de 05 a 07 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e; observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

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Desafio

Uma equipe de alunos deverá realizar um estudo direcionado a umplano de produção, sendo que o principal objetivo será a busca desoluções para a excelência no atendimento aos setores internos e,consequentemente, aos clientes e fornecedores da empresa estudada.O Trabalho deverá conter uma análise de mercado, pesquisa deprevisão de demanda, as restrições do modelo quanto à capacidadeprodutiva, tempos disponíveis (maquinário e operacional) e o espaçopara matéria-prima em estoque.

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Objetivo do desafio

Produzir um relatório com um estudo sobre um plano deprodução.

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Produção Acadêmica

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em cada etapa;

Apresentação.

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ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Previsão de Demanda

Esta atividade é importante para que você entenda os principais conceitos de previsão edemanda, identificando as necessidades e possíveis restrições do sistema.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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ETAPA 1 - PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o temaproposto nessa etapa.

Bibliografia complementar

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: AnhangueraEducacional S.A., 2008.

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ETAPA 1 - PASSOS

Passo 2 (Equipe)

Identificar uma organização que possua atividades de produção agroindustrial ebuscar informações para conhecer como são calculadas as previsões de demandas(averiguar o aspecto sazonal) e, a partir dessa informação, entender como sãoprogramados os processos de produção, como são controlados os estoques dematérias primas e os tempos de máquinas e horários de funcionários operacionais. Éimportante elaborar uma lista de perguntas sobre o que será solicitado e encaminharà empresa antes da realização do contato técnico.

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ETAPA 1 - PASSOS

Passo 3 (Equipe)

Obter dados, durante o contato técnico, de quais são e como são apurados osprocessos de demanda e programação de produção. Tome nota de todas asinformações.

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ETAPA 1 - PASSOS

Passo 4 (Equipe)

Prepare um relatório do contato técnico, na formatação descrita no itempadronização e entregue ao professor em uma data previamente determinada. Emseguida, prepare uma apresentação informando o nome, localização e ramo deatuação da empresa, bem como sua sistemática de identificação e apuração deprocessos produtivos.

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ETAPA 01

Discussão, correção prévia e dúvidas

30/03/2015

Entrega da Etapa 01, impreterivelmente em

06/04/2015

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ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Planejamento Agregado.

Esta atividade é importante para que você desenvolva um plano inicial baseado nademanda projetada.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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ETAPA 2 - PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o temaproposto nessa etapa.

Bibliografia complementar

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: AnhangueraEducacional S.A., 2008.

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ETAPA 2 - PASSOS

Passo 2 (Equipe)

Pesquisar qual é o perfil anual da demanda estudada e quais os recursos produtivos disponíveis. Elaborar um plano agregado emquatro etapas, que serão:

I. Etapa A: Produção mensal constante;

II. Etapa B: Produção constante com volume de produção conforme a capacidade do sistema produtivo. Ex: 2 máquinas que

produzem 30 toneladas mês de produto, então, volume de produção exatamente de 60 toneladas por mês;

III. Etapa C: Produção mensal 10% inferior a capacidade total do sistema, partindo de um estoque inicial de 50% da capacidade

produtiva do sistema e estoque final, ao término do período, de 30% da capacidade produtiva do sistema;

IV. Etapa D: Determinando um plano de produção que atenda plenamente à demanda prevista, sendo: Estoque inicial com 70%

da capacidade produtiva do sistema e estoque “zero” após 8 meses e produção constante nos próximos 4 meses.

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ETAPA 2 - PASSOS

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um resumo e o plano conforme formatação descrita no item padronização eentregar ao professor em uma data previamente determinada.

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ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Planejamento das necessidades de materiais - material requirement planning –MRP.

Esta atividade é importante para que você conheça os principais objetivos e importânciado planejamento dos materiais requisitados pelo departamento de administração daprodução.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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ETAPA 3 - PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o tema propostonessa etapa. Reúna-se com seus colegas de grupo e produzir um quadro/tabela com osprodutos necessários para o processo produtivo estudado.

Bibliografia complementar

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: AnhangueraEducacional S.A., 2008.

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ETAPA 3 - PASSOS

Passo 2 (Equipe)

Complementar a atividade descrita no passo 1, obtendo uma planilha com os tempos deprogramação de aquisição dos materiais necessários.

Sites sugeridos para pesquisa

Cálculo MRP- Parte 1. 2007. Disponível em:

<https://docs.google.com/open?id=0B9WATR68YYLOYWRjMzI2ZDctMzExZC00ZmU0LWIwYzEtNjJiODY3OWM0M2Nh>.Acesso em: 06 nov. 2011.

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ETAPA 3 - PASSOS

Passo 3 (Equipe)

Elaborar o trabalho conforme a formatação descrita no item padronização e entregue aoprofessor em uma data previamente determinada.

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ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Sistemas de PCP no chão-de-fábrica.

Esta atividade é importante para que você entenda mais sobre o cálculo da capacidade deprodução, a organização de informações e posterior tomada de decisão em uma unidadede negócios.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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ETAPA 4 - PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o tema propostonessa etapa. Reúna-se com seus colegas de grupo e produzir um modelo de Planejamentodas necessidades de capacidade, que deverá ser realizado a partir do estudo realizado naetapa nº 3 – MRP.

Bibliografia complementar

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: AnhangueraEducacional S.A., 2008.

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ETAPA 4 - PASSOS

Passo 2 (Equipe)

Elaborar o plano e o relatório síntese sobre o assunto pesquisado conforme a formataçãodescrita no item padronização e entregar ao professor em uma data previamentedeterminada.

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Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas daABNT, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais):

em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo

de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo:

- nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;- nome e RA de cada participante;- título da atividade;- nome do professor da disciplina;- cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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Padronização

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalização deTrabalhos Acadêmicos Anhanguera. Disponível em:

http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m. Acesso em: 22 ago. 2014.

Vale lembrar: constitui plágio a apropriação de ideias alheias sem aindicação do autor e da fonte de onde foi retirada a informaçãoreferenciada. Para saber mais, assista ao vídeo de orientação sobre plágio.

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LIVRO-TEXTO DA DISCIPLINA

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá serutilizado para solução do desafio:

PROGRAMA DO LIVRO-TEXTO (PLT)TÍTULO: Planejamento e Controle da ProduçãoAutor: Idalberto Chiavenato2° Edição – 2008 - BarueriEditora Manole Ltda

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PPCP PPCP

Princípios de PPCP

definição do objetivo

Planejamento

flexibilidade do planejamento

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PPCP PPCP

Princípios de PPCP

necessidades

Programação

ordens de compra e fabricação

capacidade

recursos disponíveis

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PPCP PPCP

Princípios de PPCP

objetivo

Controle

Definição dos padrões

exceção

Ação

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PPCP PPCP

PPCP nos sistemas de produção

Sob encomenda

Resultado da produçãoTecnologia utilizada

Habilidade manual ou operação de ferramentas. Artesanato. Pouca

padronização e automatização. Mão-de-obra intensiva e especializada.

Produção em unidades. Pouca previsibilidade dos resultados eincerteza quanto à sequência da

operações.

Processamento contínuo atravésde máquinas especializadas, padronizadas

e lineares. Padronização e automação. Pessoal especializado.

Produção contínua e em grandequantidade. Forte previsibilidadedos resultados. Certeza absoluta

quanto à sequência das operações.

Máquinas agrupadas em seções ou departamentos. Mão-de-obra intensiva e

barata, utilizada com regularidade.

Produção em lotes e em quantidade conforme cada lote. Razoável

previsibilidade dos resultados. Certeza quanto à sequência das operações.

Contínua

Em lotes

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PPCP PPCP

PPCP nos sistemas de produçãoPPCP EM PRODUÇÃO SOB ENCOMENDAS

O PPCP somente vai funcionar após o recebimento da encomenda oudo pedido feito pelo cliente. As principais características são asseguintes:

Cada produto é único e de grande tamanho e complexidade; Grande variedade de máquinas universais; Grande variedade de operários altamente especializados; Necessidade de datas de entrega; Grande dificuldade para a realização de previsões; Necessidade de um grupo de administradores e especialistas.

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PPCP PPCP

PPCP nos sistemas de produçãoPPCP EM PRODUÇÃO EM LOTES

O PPCP é feito antecipadamente e a empresa pode aproveitar melhor os seusrecursos, com maior grau de liberdade. As principais características são as seguintes:

A empresa é capaz de produzir bens/serviços genéricos de diferentescaracterísticas;

As máquinas são agrupadas em baterias do mesmo tipo; Em cada lote de produção as ferramentas devem ser modificadas e arranjadas; A produção em lotes permite uma utilização regular da mão-de-obra; A produção em lotes exige grandes áreas de estocagem de produtos acabados; A produção em lotes impõe um eficiente PCP.

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PPCP PPCP

PPCP nos sistemas de produçãoPPCP EM PRODUÇÃO CONTÍNUA

O PPCP em produção contínua é feito antecipadamente e pode cobrirmaior extensão de tempo. As principais características são asseguintes:

Baseia-se em um produto que é mantido em produção durantelongo período de tempo e sem mudanças;

Facilita o planejamento detalhado; Baseia-se em máquinas e ferramentas altamente especializadas e

dispostas em formação linear e sequencial; Como a produção é contínua, é programada para longos períodos.

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PPCP PPCP

PPCP nos sistemas de produção

PPCP EM PRODUÇÃO CONTÍNUA

Continua...

Permite que as despesas em gabaritos, moldes, ferramental edispositivos de produção sejam depreciadas;

Facilita medidas para resolver rapidamente qualquer problema; Facilita a verificação diária do rendimento de produção; Seu sucesso depende completamente do planejamento detalhado.

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PPCP

Prova P1 dia 06/04/2015 (Segunda-feira)

Capítulos 01 e 02 do livro Planejamento e Controle da Produção

Programa do Livro-Texto – PLT nº 343

Prova