Autore: Maliqe Mulolli Jahmurataj Ilustrues: Leopard Cana

PARA LEXIMIT Bisedoni së bashku

• Lexoni titullin së bashku. Pyesni: Keni dëgjuar ndonjëherë për trofe?

• Pyesni: Cili është sporti juaj i preferuar?• Pyesni: A keni marrë pjesë ndonjëherë

në gara sportive?• Flisni për librin dhe diskutoni rreth

ilustrimeve Rreth fjalëve në këtë libër

• Ndani në rrokje këto fjalë:Njërrokëshe: sa, tha, për, ta, gol, në, keq, më, vjen, të, tyDyrrokëshe: gjy-she, e-ja, shi-ko, mi-rë, lu-aj, lo-ja, ish-te, tro-fe, tre-goj, qej-fin, shty-u, ndi-hmë, spi-tal, du-het, rri-jë, shtri-rë, mje-ku, ësh-të, fo-rtë, ta-konTrirrokëshe: fi-llo-i, dja-lo-shi, dër-gu-an, re-fe-rja, tro-fe-u, me-ri-ton, fi-to-i, tro-fe-un

• Disa fjalë mund të jenë më sfiduese për lexim. Inkurajojeni fëmijën tuaj t’i lexojë ato duke i ndihmuar, ose ia lexoni ju nëse është e nevojshme.

Djaloshi, ndihmë, meriton, trofeun, qejfin

Pikëpamjet e autorit të shprehura në këtë botim nuk pasqyrojnë domosdoshmërisht pikëpamjet e Agjencisë së Shteteve të Bashkuara për Zhvillim Ndërkombëtar (USAID) apo të Qeverisë së Shteteve të Bashkuara. Ky botim është financuar nga populli amerikan përmes Agjencisë së SHBA-ve për Zhvillim Ndërkombëtar (USAID Kosovë), në kuadër të Programit për Ar-simin Themelor (Basic Education Program) të USAID-it, i cili jetësohet nga Family Health International (FHI360) në part-neritet me Ministrinë e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë së Kosovës (MASHT) dhe Qendrën për Arsim të Kosovës (KEC).

Autore: Maliqe Mulolli Jahmurataj Ilustrues: Leopard Cana

Gjatë leximit Përjetojeni tregimin së bashku. Nëse fëmija juaj ka nevojë që ta mbështesni gjatë leximit të fjalëve:

• Udhëzojeni fëmijën tuaj që të orientohet nga e majta në të djathtë gjatë leximit të secilës fjalë.

• Përpiquni të bëni ndonjë lojë fjalësh për fjalët e reja, nëse është e nevojshme.

• Nëse fjala është akoma e ndërlikuar për fëmijën tuaj, thjesht thuajeni të gjithë kuptimin e fjalës.

• Përdorni fotografitë për të folur rreth tregimit dhe njëkohësisht për të shpjeguar kuptimin e fjalëve të reja.

Për më tepër, lexo brenda kopertinës së pasme.

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Pas leximit

• Shihni faqen 3 dhe pyesni: Çfarë donte të bënte Pepa?• Shihni faqet 6-7 dhe pyesni: Pse u gëzuan fëmijët?• Shihni faqet 8-9 dhe pyesni: Si veproi djaloshi?• Shihni faqet 12-13 dhe pyesni: Kush erdhi për ta ndihmuar Pepën?• Shihni faqet 16-17 dhe pyesni: Ç’e shtyu djaloshin t’ia kthente trofeun Pepës?• Si duhet të sillemi në lojë?

Librat e nivelizuar përfshijnë fjalët më të përdorura në klasën e parë dhe të dytë, dhejanë ndarë sipas shkallëve të mëposhtme:

Niveli I - A

Niveli I - B

Niveli II - A

Niveli II - B

Mirënjohje Falënderohen në mënyrë të veçantë Arlinda Gashi Bajgora dhe Bora Shpuza-Kasapolli për kontributin dhe ndihmesën e tyre në hartimin e këtij libri.

Librat e nivelizuar A

Leta dhe pula

Pepa dhe trofeu

Dhëmbi i Timit

Vitaminat

Pula në piknik

Basic Education Program

Niveli i parë A

www.bep-ks.org The Basic Education Program (BEP) is funded by USAID and the Government of Kosovo and implemented by FHI 360,

in partnership with Ministry of Education, Science and Technology (MEST) and Kosova Education Center (KEC)