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Octubre 2014
Avances en la implementación de la Estrategia
Incluir para Crecer
ENDIS Incluir para Crecer
Desde las personas para las personas:
Herramienta de Gestión para articular inter-sectorial e inter-gubernamentalmente la política de desarrollo e inclusión social, orientada al logro de resultados, reconociendo las competencias y procesos en marcha.
Aprobada mediante el Decreto Supremo Nº008-2013-MIDIS
Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social “Incluir para Crecer”
Enfoque de Derechos
Política Social
Política de Desarrollo e
Inclusión Social (focalizada)
CIAS
Política de Desarrollo e Inclusión Social
Dimensiones
Transversales:
Género,
Interculturalidad
y
Discapacidad
Enfoque de Ciclo de Vida: “todos queremos estar bien”
El FED como parte de Incluir para Crecer
Primera Infancia Prioridad niñas y niños de
0 a 5 años
Ejes Estratégicos 1 y 2 – Desarrollo Infantil Temprano
Estrategia Nacional Incluir para Crecer aprobada con Decreto Supremo Nº 008-2013-MIDIS firmada por 14 sectores.
Indicadores relacionados al
Desarrollo Infantil
Temprano
Evolución de la desnutrición crónica infantil
DCI en menores de 5 años Perú 2007- 2014 I sem
-4,5 -5,9 -5,9
2,7
-2,7
3,0
-7,8
-17,1
-4,0
0,0 -0,2
2,4
0,4
-2,4
-9,8
-1,1
-0,8
0,9
6,7
-2,7
-2,8
-0,4 -2,1 -1,4
-2,0
Am
azo
nas
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Aya
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Mar
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NA
CIO
NA
L
Variación DCI (patrón OMS) 2011-2013 (puntos porcentuales)
Fuente: ENDES PpR 2014 1-sem
Evolución de la anemia infantil
Anemia (6 a 36 meses) Perú 2007-2014 1-sem
5,5
-2,4
1,0 2,7
12,8
5,5
-8,1
5,7
-2,1 -10,0
5,4
12,6
-3,8
11,9
2,0 2,2
-17,0
5,8 7,3 8,0
-1,9
1,8
14,4
4,2
Am
azo
nas
Án
cash
Ap
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San
Mar
tín
Tacn
a
Tum
be
s
Uca
yali
Variación Anemia (6 a 36 meses)
2011-2013 (Puntos porcentuales)
Fuente: ENDES PpR 2013
Avances en la implementación
del Desarrollo Infantil
Temprano
Compromiso para la reducción de la
desnutrición crónica infantil
Meta DCI al 2016: 10% ratificada por CIAS y ANGR
Lamas, San Martín. Agosto, 2012
Posicionamiento político
Lamay, Cusco. Octubre, 2013
Compromiso para promover el Desarrollo Infantil
Temprano
DCI al 2016 =
10%
Anemia al 2016 = 20%
Educación Inicial al 2016 =
85%
Agua y Saneamiento al
2016 = 85%
Lucha contra la desnutrición Crónica
El FED como parte de Incluir para Crecer
Niñas y niños en el Perú con buen estado de salud y nutrición, con
pensamiento crítico, comunicacionalmente efectivos y con iniciativa, emocionalmente
seguros de sí, socialmente competentes y autónomos, en pleno
ejercicio de sus derechos; que vivan una infancia feliz, libre de
violencia, con igualdad de oportunidades, y respetando sus
particularidades.
Visión
7 resultados múltiples factores que intervenir
Nacimiento saludable
Apego seguro
Adecuado estado
nutricional
Camina solo
Comunicación efectiva
Regulación de emociones
y comportamien
tos
Función simbólica
(Representación vivencias, uso de
símbolos)
Estado
nutricional
de la
gestante
Estado salud
física y mental
de la gestante
Interacción
madre-niño
Prácticas
saludables
Entornos
saludables
Estado
nutricional
de la madre
Espacio
seguro,
organizado
y con
materiales
Diálogo
permanente
adulto-niño
Calidad de las
interacciones
Diversidad de
experiencias
Juego libre
Sensibilidad
del adulto Entornos
comunicativos
INTERVENCION
ES EFECTIVAS
41 intervenciones
organizadas por etapa de vida y por componentes orientados a
1. Mejorar el estado nutricional
2. Mejorar el estado de salud y emocional de la gestante
3. Mantener el estado de salud de la niña y el niño
4. Promover el desarrollo del Apego Seguro
5. Promover el desarrollo Motor
6. Promover el desarrollo de la Comunicación Verbal
7. Promover el aprendizaje de la regulación de emociones
8. Prevenir y mitigar el impacto de la violencia y la ausencia de cuidados parentales
9. Prevenir y mitigar el impacto de la violencia en mujeres
¿Dónde nos encontramos en los avances del
Desarrollo Infantil
Temprano?
Convenio de Asignación por Desempeño
Suscripción de Convenios de Asignación por Desempeño – CAD
FED funciona a través de Convenios de Asignación por Desempeño
entre el MIDIS, MEF y el Gobierno Regional
Compromisos de Gestión y Metas de Cobertura vinculados a los resultados del DIT.
Condiciones y/o mecanismos para la asignación de los recursos del FED.
Distritos de los quintiles de pobreza 1 y 2 de pobreza del departamento priorizados para la medición del cumplimiento de los compromisos.
Vigencia del FED y montos asignados.
Primera Fase: 15 de mayo 2014
Segunda Fase: Oct. 2014
Implementación del DIT en el territorio
S/. 170 MM
16 dptos priorizadas por
brechas en los principales
resultados vinculados al DIT
16 departamentos
Resultados de la ENDIS
- DIT, a través de incentivos al
desempeño. Mide la provisión de un
paquete adecuado de ss otorgados al
usuario o usuaria.
Criterios para la priorización: •Prevalencia de DCI •Prevalencia de Anemia •Rendimiento en Comprensión Lectora •Rendimiento en Matemáticas •Acceso agua potable y saneamiento
¿Qué estamos haciendo?
Enfoque centrado en instituciones
Intervenciones sectoriales
CRED: 50.8%
Suplemento de hierro (6 a 36 meses): 19.6%
Rotavirus y neumococo(<12 meses): 72.9%
Cobertura neta de educación inicial (3-5 años): 74.6%
Cobertura de agua potable en la vivienda: 67%
Paquete integral de servicios
CRED + hierro+
vacunas + educación
inicial + acceso a agua
y saneamiento
De Intervenciones Sectoriales a una Intervención Integral
Que propone el FED “Cambio en la provisión de servicios”
Lograr
Enfoque centrado en la niña/niño
Cada niña y niño debe recibir el paquete completo de
intervenciones
Paquete 3 Entre 3 y 5 años
Educación inicial
Paquete 2 Los primeros 24 meses
CRED completo para la edad
Vacunas de neumococo y rotavirus
Multimicronutrientes
Acompañamiento familiar
DNI
Paquete 1 Antes del parto
4 exámenes auxiliares en el
primer trimestre
Atenciones prenatales
Suplemento de hierro y ácido fólico
Paquete 4 Entorno
Acceso a agua clorada para consumo humano (cloro residual en muestra de agua de consumo >= 0.1 mg/l).
Eje 1 y 2
Desarrollo Infantil
Temprano
•Acceso a servicios de agua y saneamiento, lo cual implica una menor morbilidad por IRA y EDA, y contribuye a la disminución de la Desnutrición Crónica Infantil.
•Calidad de la infraestructura del hogar, que mejora la calidad del entorno, y a su vez contribuye con el desarrollo físico, cognitivo, motor, emocional y social.
Eje 4
Inclusión Económica
•Acceso a infraestructura y servicios básicos, lo cual implica una mayor productividad y favorece el crecimiento del ingreso autónomo de los hogares
Objetivo Cerrar brechas de
cobertura y calidad de servicios básicos: agua
y saneamiento, electrificación,
telecomunicaciones y caminos vecinales.
Mejoramiento del Entorno
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños
menores de 3 años de edad, para superar las
brechas en su desarrollo cognitivo, social,
físico y emocional.
Se fortalecen prácticas de cuidado y aprendizaje en las familias que tienen niñas y niños menores de 36 meses y madres gestantes.
Atención integral a niñas y niños de 6 a 36 meses, en sus necesidades de salud, nutrición aprendizaje y protección.
Avances de Programas Sociales del MIDIS
1. Atiende a 102,365 niñas y niños, en 23 departamentos del Perú, lo que representa un incremento de cobertura de más de 82.9% desde la creación del programa en marzo del 2012.
2. Construcción de 89 Centros Infantiles de Atención Integral CIAIs a través de FONCODES (S/. 87 millones) en 18 departamentos. Estos beneficiarán a más de 4.780 niñas y niños.
3. El SAF se atiende por primera vez a las zonas rurales donde se ubican los más altos niveles de pobreza.
4. Se ha invertido más de S/. 60 millones en la adquisición de equipamiento y materiales que han permitido mejorar la calidad de sus dos servicios.
Meta 2014:
118,849 usuarios 64,544 en servicio de cuidado diurno
54,305 en acompañamiento a familias
Avance agosto 2014: 102,365 usuarios
53,764 en servicio de cuidado diurno 48,601 en acompañamiento a familias
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Entrega de incentivos monetarios
condicionados al cumplimiento de
corresponsabilidades de salud y
educación por parte de los hogares
usuarios.
Ofrece una transferencia de
incentivo monetario (TIM) de S/.
200.00 bimestrales a hogares en
situación de pobreza, condicional a
cumplimiento de
corresponsabilidades.
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Meta 2014: 840,420 hogares afiliados
Avance agosto 2014:
753,638 hogares afiliados 653,467 hogares abonados
1. El programa viene atendiendo a la fecha a 753,638 hogares, lo que representa un incremento de cobertura de más de 53% desde el 2011.
2. Se pasó de 700 distritos a 1,142 distritos (entre diciembre 2011 y Julio 2014)
3. En el marco de la inclusión financiera, se ha dotado de cuentas de ahorro a todas las usuarias del programa y se ha proporcionado tarjetas de débito a 412.000 de ellas. Asimismo, se tiene programado capacitar a 60 mil usuarias hasta fines del 2014.
Ejes Estratégicos 1 y 2 – Desarrollo Infantil Temprano
Programa Nacional de Apoyo directo a los mas pobres – JUNTOS
Acceso de la población a la Identidad - RENIEC Programa Nacional contra la violencia familiar y sexual
- MIMPV Programa Yachay - MIMPV
Programa Articulado Nutricional - MINSA Salud Materno Neonatal - MINSA
Programa Nacional Cuna Mas Programa nacional de alimentación escolar - Qali
Warma Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la EBR –
MINEDU Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de
Resultados Sociales - FED
Acceso y uso de la Electrificación Rural - MINEM Fondo de inversión en telecomunicaciones (FITEL) - MTC
Provias Descentralizado - MTC Fondo para la inclusión económica en Zonas Rurales Programa de agua y saneamiento para la población
Urbana / Rural - MVCS Hábitat Rural - MVCS
Intervenciones por eje
Intervenciones en
Infraestructura
Rango de edad
PIM al 17 de julio 2014 en Eje 1 y 2
S/. 2,600 millones
El FED como parte de Incluir para Crecer
Ejes Estratégicos 3 – Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia
El FED como parte de Incluir para Crecer
Eje Estratégico 3: Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia
Competencias para el desarrollo personal, educativo y ocupacional de acuerdo a la edad
Prevalencia del embarazo adolescente
Educación Sexual integral incorporada en el marco curricular
e implementada en las IIEE
Mayor acceso a servicios de atención integral con énfasis en
salud sexual y reproductiva
Reducción de la violencia física y sexual en las y los adolescentes
Modificaciones legales para acceso pleno a servicios de salud
diferenciados
Cobertura y calidad de la Educación Básica
IIEE con condiciones de operación adecuadas
Materiales de calidad, recibidos a tiempo y utilizados en actividades de
aprendizaje
Currículo bien graduado, pertinente y de alta demanda cognitiva,
implementado por docentes y directores bien preparados
Servicios atienden necesidades específicas en situaciones de mayor
vulnerabilidad social
Detección, prevención y tratamiento oportuno de riesgos de salud y
nutrición de las y los estudiantes
Estudiantes tienen una ingesta adecuada de alimentos
Trabajo Infantil
Menores niveles de pobreza monetaria
Mejora en la limitada capacidad de prevención
y protección del
Condiciones laborales del trabajo adolescente
permitido
Mejora en la percepción de los padres y los NNA
sobre la educación y trabajo infantil
Eje Estratégico 3 – Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia
Programa Nacional de Apoyo directo a los mas pobres - JUNTOS
Acceso de la población a la Identidad – RENIEC Programa Nacional contra la violencia familiar y
sexual - MIMP Programa Yachay - MIMP
Programa nacional de alimentación escolar - Qali Warma
Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la EBR - MINEDU
Acceso y uso de la Electrificación Rural - MINEM Fondo de inversión en telecomunicaciones (FITEL) -
MTC Provias Descentralizado - MTC
Fondo para la inclusión económica en Zonas Rurales
Programa de agua y saneamiento para la población Urbana / Rural - MVCS Hábitat Rural - MVCS
Intervenciones por eje
Intervenciones en
Infraestructura
Rango de edad
PIM al 17 de julio 2014 en Eje 3
S/. 16,450 millones
Aprende Saludable
•Iniciativa del MINEDU, MINSA y MIDIS para brindar alimentación y salud escolar de manera articulada a niñas y niños de inicial y primaria de las instituciones educativas públicas del ámbito de atención del PNAE Qali Warma.
• A la fecha se han efectuado más de 700 mil evaluaciones de salud realizadas a través del Plan de Salud Escolar.
Plan Multisectorial de Prevención del Embarazo Adolescente – MINSA (Noviembre 2013)
Tiene como ejes prioritarios de intervención la postergación del inicio de las relaciones sexuales en la adolescencia, el incremento de la conclusión oportuna de la Educación Secundaria, la inclusión efectiva de la Educación Sexual Integral en el currículo implementado en educación básica, el incremento del uso de métodos anticonceptivos modernos y la disminución de la violencia de todo tipo hacia los y las adolescentes.
Estrategia Nacional de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil – MTPE (Diciembre 2012)
•Articula con actores regionales y locales por medio del Comité Directivo Regional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil-CDREPETI.
•Tiene entre sus principales ejes la reducción de la tolerancia social al trabajo infantil, la mejora de las condiciones del trabajo permitido y la protección frente al trabajo peligroso y la explotación.
Implementación del Eje Estratégico 3 – Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Qali Warma (“niño vigoroso”) tiene como
finalidad brindar un servicio alimentario de
calidad a niños y niñas del nivel inicial (a partir
de los 3 años de edad) y primario de las
instituciones educativas públicas en todo el
territorio nacional. Así, el programa busca:
Garantizar el servicio alimentario durante
todos los días del año escola
Contribuir a mejorar la atención en clases,
favoreciendo su asistencia y permanencia
Promover mejores hábitos de
alimentación en los usuarios
Meta 2014: 2´899,846 escolares recibirán alimentación
escolar, nivel inicial y primaria. 54,060 instituciones educativas
(100% de escolares de Quintil 1 y 2)
Logro agosto 2014: 2´500,000 atención a nivel inicial y primaria
52,000 instituciones educativas
1. El MIDIS y el programa Qali Warma son parte de la iniciativa Aprende Saludable, con el cual se busca beneficiar y potenciar el logro de aprendizajes de las y los escolares del país mediante acciones articuladas con el MINSA y MINEDU, gobiernos regionales y locales.
2. Se cuenta con un total de 110 Comités de Compra donde se realizan los diversos procesos de adquisición de los alimentos a nivel local , asimismo se cuenta con un total 46,837 Comités de Alimentación Escolar – CAEs.
3. Se viene trabajando de manera articulada con el MINEDU para la ejecución de proyectos de inversión en instituciones educativas: construcción de cocinas, almacenes y baños por un monto de más de S/. 49 millones.
4. A través de los Comités de Compra se viene adquiriendo a proveedores locales productos agrícolas locales, los mismos que son usados por los Comités de Alimentación Local, como son: la quinua, kañiwa, kiwicha.
Avances de Programas Sociales del MIDIS
El FED como parte de Incluir para Crecer Eje Estratégico 4 – Inclusión Económica
Estrategia Nacional Incluir para Crecer aprobada con Decreto Supremo Nº 008-2013-MIDIS firmada por 14 sectores.
Eje Estratégico 4: Inclusión Económica
Incremento de los Ingresos Autónomos de los Hogares
Incremento de la Dotación de Activos Familiares
Capacidades técnicas
Empleabilidad
Dotación de activos físicos y naturales
Incremento de la productividad de los activos familiares
Dotación de activos públicos
Acceso a servicios económicos
Acceso a servicios para facilitar empleabilidad
Acción colectiva
Eje Estratégico 4 – Inclusión Económica
Acceso de la población a la Identidad - RENIEC Fondo de inclusión social energético - OSINERGMIN
Beca 18 - MINEDU Jóvenes a la Obra - MTPE
Programa para la generación de empleo social inclusivo – Trabaja Perú - MTPE Agrorural - MINAG
Acceso y uso de la Electrificación Rural - MINEM Fondo de inversión en telecomunicaciones (FITEL) - MTC
Provias Descentralizado - MTC Fondo para la inclusión económica en Zonas Rurales
Programa de agua y saneamiento para la población Urbana / Rural - MVCS
Hábitat Rural – MVCS Fondo Mi Riego - MINAG
Intervenciones por eje
Intervenciones en
Infraestructura
Rango de edad
PIM al 17 de julio 2014 en Eje 4
S/. 25,253 millones
De 17 a 64 años
Eje Estratégico 4: Inclusión Económica
Eje 1 y 2
Desarrollo Infantil
Temprano
• Acceso a servicios de agua y saneamiento, lo cual implica una menor morbilidad por IRAs y EDAs, y contribuye a la disminución de la Desnutrición Crónica Infantil.
• Calidad de la infraestructura del hogar, que mejora la calidad del entorno, y a su vez contribuye con el desarrollo físico, cognitivo, motor, emocional y social.
Eje 4
Inclusión Económica
• Acceso a infraestructura y servicios básicos, lo cual implica una mayor productividad y favorece el crecimiento del ingreso autónomo de los hogares
Objetivo
Cerrar brechas de cobertura y
calidad de servicios básicos
Focalización: 570 distritos
VRAEM FRONTERA
ALTO HUALLAGA
Quintiles 1 y 2 de pobreza y
+50% de hogares
PEPI
49 513,534 Hab.
78% PEPI
62 510,362 Hab.
45% PEPI
466
26
379 2,007,618 Hab.
76% PEPI
33 52
28
1
16
35
81771,780 Hab.
48% PEPI
2,759,615 Hab. 77% PEPI
Eje Estratégico 4: Inclusión Económica
77
%
12
%
Según departamento (En millones de S/.)
Monto Transferido a la fecha : S/.490.8 MM
(D.S N° 118-2013-EF, D.S N° 292-2013, D.S N° 033-2014-EF, D.S N° 053-2014-EF, D.S N° 090-2014-EF,
D.S N° 132-2014-EF, D.S N° 172-2014-EF, D.S N° 232-2014-EF)
Fuente: FONIE
114.6
69.1
60.7
53.9
53.3
49.5
14.0
13.6
11.5
10.1
8.7
6.9
4.5
3.7
3.4
3.3
2.6
2.0
1.6
1.0
0.5
0.5
1.8
0 20 40 60 80 100 120 140
Ayacucho
Puno
Apurímac
Huánuco
Cusco
Huancavelica
Cajamarca
Ancash
San Martín
Tumbes
Ucayali
Loreto
Tacna
Pasco
Piura
Junín
Amazonas
Lambayeque
Arequipa
La Libertad
Madre De Dios
Ica
Múltiple*
S/.
* Son estudios de pre inversión multi departamentales en el sector telecomunicaciones.
81.7%
S/.490.8 MM para
1,328
intervenciones
Mejoramiento del Entorno
Transferencia a Gobiernos Locales:
S/. 447.5 MM (91.2%)
1,328 intervenciones en
530 distritos focalizados (93.0 %
del total de distritos) en pre-
inversión, inversión o post-inversión
80.8 % corresponde a obras en caminos
vecinales, agua y saneamiento,
telecomunicaciones y electrificación.
68% del monto transferido
corresponde a intervenciones en Agua
y Saneamiento, 22% corresponde a Caminos
vecinales, 6 % a telecomunicaciones y 4
% a Electrificación.
Avances de Programas Sociales del MIDIS
• Generación de mayores oportunidades
económicas sostenibles de los hogares
rurales pobres extremos, contribuyendo a
la reducción de los procesos de exclusión
que determinan que estos hogares no
puedan articularse a los mercados.
• Haku Wiñay (“vamos a crecer”), se
ejecuta en comunidades rurales en
situación de pobreza y busca desarrollar
capacidades productivas y de
emprendimientos rurales que
contribuyan a la generación y
diversificación de ingresos; así como a la
mejora del acceso a la seguridad
alimentaria.
Meta 2014: 22,626 nuevos hogares en Haku Wiñay - 300 Centros poblados, 49 distritos, 16 departamentos, ejecución
programada - 209 proyectos. 8,890 nuevos hogares (D.S N° 214-2014-EF; R.M N°
175-2014-MIDIS) Meta total: 31,516 hogares
Avances agosto 2014: Ateción a 27,046 mil hogares.
Por iniciar el trabajo con 21,954 hogares.
1. Haku Wiñay: 27,046 mil hogares han desarrollado capacidades productivas, mediante la asistencia técnica y capacitación personalizada; en 52 distritos y 13 departamentos
2. Más de cuatro mil hogares cuentan con módulos de riego tecnificado por aspersión a nivel familiar, así como más de cinco mil hogares cuentan con viviendas con mejores condiciones de salubridad, orden y limpieza
3. Se vienen implementando más de 780 perfiles de negocios de los concursos de negocios rurales inclusivos, en los departamentos de Amazonas, Abancay, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Loreto, Tarapoto y Piura.
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Inclusión Financiera: Logros
• 1 millón 81 mil de usuarias y usuarios de PPSS JUNTOS y Pensión 65 poseen una cuenta de ahorros, donde se realiza el pago del incentivos monetarios directo.
• Se ha logrado brindar tarjetas de débito a el 60% de usuarias del Programa JUNTOS para fomentar el uso de canales financieros electrónicos.
• Acciones de Educación Financiera, se viene trabajando un Plan de capacitación y promoción del ahorro orientado a los usuarios de los Programas Sociales, a fines del 2014 se espera lograr capacitar a 60 mil mujeres rurales del Programa JUNTOS.
• Pensión 65 viene desarrollando acciones de información y educación financiera dirigidos a adultos mayores.
El FED como parte de Incluir para Crecer
Eje Estratégico 5: Protección del Adulto Mayor
Eje Estratégico 5: Protección del Adulto Mayor
Bienestar y Protección Social de la Persona Adulta Mayor de 65 años a más
Incremento de la Seguridad Económica
Cobertura de Pensiones
Capacidad de generar ingresos propios para el
hogar
Incremento de la Calidad de Servicios para las personas
adultas mayores
Oferta de Servicios de Salud de calidad
Acceso a Servicios de Salud de calidad
Acceso a Servicios complementarios para el
bienestar
Fortalecimiento de las redes locales de apoyo social
Información y Educación sobre el envejecimiento
Participación e Integración Social
Eje Estratégico 5 – Protección del Adulto Mayor
Acceso de la población a la Identidad - RENIEC Programa Nacional de asistencia solidaria
Vida Digna - MIMPV
Acceso y uso de la Electrificación Rural - MINEM Fondo de inversión en telecomunicaciones (FITEL) - MTC
Provias Descentralizado - MTC Fondo para la inclusión económica en Zonas Rurales
Programa de agua y saneamiento para la población Urbana / Rural - MVCS
Hábitat Rural – MVCS Fondo Mi Riego - MINAG
Intervenciones por eje
Intervenciones en
Infraestructura
Rango de edad
PIM al 17 de julio 2014 en
Eje 5
S/. 2,689 millones
65 años a más
Avances de Programas Sociales del MIDIS
Dotar de un ingreso periódico que atenúe la
vulnerabilidad social de las personas adultas
mayores de 65 años que viven en condición de
extrema pobreza, con la finalidad de mejorar su
calidad de vida. Realiza una transferencia de una
pensión no contributiva de S/. 250.00 a sus
usuarios, de forma bimestral.
Se viene desarrollando una estrategia de
articulación con el MINSA, para la
implementación de campañas de atención de
salud para los usuarios del Programa.
Finalmente, Con “Saberes Productivos” se viene
recuperando los saberes locales para que estos se
conviertan en activos para el desarrollo local.
Meta 2014: 380,000 usuarios, todos ellos cuentan con una
cuenta de ahorros 50,000 usuarios adicionales (D.S N°
218-2014-EF; R.M N° 176-2014-MIDIS) Meta total: 430,000 usuarios
Avance agosto 2014: 380,000 usuarios, todos ellos cuentan con una
cuenta de ahorros
1. Se cumplió con la meta anual 380,000 usuarios recibieron una pensión no contributiva, representando un incremento de cobertura de más de 834% desde el 2011.
2. El programa atiende a adultos mayores del 98.5% de distritos del país (1,835 distritos) • 100% de los distritos del VRAEM • 100% de los distritos con más de 50% de la población en pobreza extrema • 98.8% de los distritos con comunidades nativas • 60 distritos de frontera. • Presencia en 6 distritos de la Cuatro Cuencas del Pastaza, Tigre, Corrientes y Marañon.
3. Se está desarrollando intervenciones de saberes productivos en 14 departamentosy 49 distritos.
4. El programa en coordinación con el sector Salud se ha logrado a la fecha un total 165.917 atenciones en 1.382 campañas médicas.
Avances de Programas Sociales del MIDIS