Az informatika szükségessége és lehetősége a hazai és az Európai Uniós fejlesztési célkitűzésekben

Dr. Köpeczi-Bócz Tamás

Szükségesség (kereslet)

• Szükséges mert társadalmi és gazdasági elvárás (digitális írástudás)

• Szükséges a hatékonysághoz és eredményességhez (pl. nyelvtanulás, távoktatás)

• Szükséges mert meghatározott funkciók ellátásához kizárólagos eszköz. (nemzetközi együttműködés, információ szolgáltatás)

Lehetőség (kínálat)

• Eszköz oldal (25-30 tanuló/sz.gép)

• Hálózat (átlag 800kbit/sec)• Szoftver oldal (jogtisztaság)• Tartalom fejlesztés és

szolgáltatás

Tartalom fejlesztés és szolgáltatás• Jelen

– Műholdas adatszórás (kb. 400 iskola)

– Sulinet Digitális Tudásbázis 1 millió közoktatási és szakképzési e-tanulási egység

– LMS központi pl. Sulinet

• Jövő

– LMS helyi

– Tanmenet és tanórai feladat szerkesztési segítség tanároknak

– Tutorálás

– Tanulást kiegészítő szolgáltatások

Iskolarendszer

Intézményi felhasználás, frontális

Iskolarendszer

Intézményi felhasználás, kooperatív

Iskolarendszer

A népesség iskolázottsága 1960-2001

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1960 1970 1980 1990 2001

Felsőfok

Érettségi

Szakmai oklevélérettségi nélkül

8 évfolyam

8 évfolyamnálkevesebb

Iskolai végzettség alakulása

F: népszámlálás 2001

2004-ben a középfokú végzettségű 22 évesek aránya 84,0% ami megfelel a EU 2010-es célkitűzésnek (85%).

Egész életen át tartó tanulás

Felnőttkori képzésben való részvétel

2004, iskolarendszeren kívüli képzés

Legfeljebb általános iskolai végzettséggel 2%Felsőfokú végzettséggel

33%

Egész életen át tartó tanulás

Képzésben résztvevő népesség aránya korcsoportok

szerint

% 25-54 55-64 25-64

2002 3,7 0,2 2,9

2003 5,7 0,7 4,6

2004 5,4 0,8 4,4KSH – Munkaerő-felmérés

Egész életen át tartó tanulás

Az egész életen át tartó tanulás stratégiája

Esély-teremtés

Oktatás, képzés és a

munkaerőpiac kapcsolatának

erősítése

Az oktatás, képzés hatékonyságának

javítása, össztársadalmi ráfordításainak növelése

Pályaorientáció, tanácsadás, pályakövetés

Alapkészségek és kulcskompetenciák

fejlesztése

Új tanítási, tanulási kultúra

Tanulási lehetőségek bővítése

Az oktatás, képzés

minőségének fejlesztése

Szociálisan hátrányos helyzetűek tanulási

lehetőségeinekkiemelt támogatása

Nem formális, informális tanulás elismerése

Innovációk támogatása és fenntarthatóságának biztosítása (hálózat-

építés)

Oktatás, képzés hatékonyságát segítő

eljárások bevezetésének ösztönzése (társulás)

Új, kormányzási módszerek, közpolitikai technikák

Oktatási, képzési lehetőségekhez való hozzáférés területi

feltételeinek javítása

Mérési, értékelési, minőségirányítási

rendszerek fejlesztése

Társadalmi partnerség és ágazatközi koordináció

erősítése

Oktatási infrastruktúra

fejlesztése

Munkaerő-piaci és oktatási rendszerek

összehangolt fejlesztése

Munkaerő-piaci szempontból

veszélyeztetett csoportok támogatása

Nemzetközi (európai) együttműködésben rejlő

lehetőségek kihasználása

Tanulásba, képzésbe történő egyéni és

munkáltatói befektetése ösztönzése

Egész életen át tartó tanulás

Az LLL társadalmi integráltsága

Erőforrások

Képzési szolgáltatások

és rendszer-

szabályozási

Készségek, kompetenciák

Hozzáférés és részvétel

Egyén

Cél

Társadalom

Egész életen át tartó tanulás

Az oktatási rendszer társadalmi és gazdasági igényekhez való rugalmas alkalmazkodásának erősítéseCél: Az oktatási-képzési rendszer különböző

szintjei és formáinak gyorsabb és rugalmasabb alkalmazkodásának elősegítése a munkaerőpiac, mindenek előtt a regionális munkaerő-piaci igényekhez. Az iskolarendszerből kikerülő fiatalok munkaerő-piaci, a felnőttek munkaerőpiacon való maradási esélyeinek javítása.

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Az oktatás, képzés eredményességének és hatékonyságának növelése, a hozzáférés javítása, az esélyteremtés erősítése • Átfogó mérési-, értékelési rendszerek fejlesztése,

• az oktatásban dolgozók továbbképzése,

• a területi szintű együttműködések támogatása.

• A formális, nem-formális és informális rendszerek

összekapcsolása.

• A hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényűek

tanulási lehetőségeinek bővítése.

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Az oktatási és képzési rendszerek szerepének erősítése az innovációs potenciál fejlesztésével

Cél: A felsőoktatásnak az innovációs folyamat minden elemében való erőteljesebb és intenzívebb részvételéhez szükséges szervezeti, humán feltételek és kedvező szabályozási körülmények megteremtése, különös tekintettel a tudásalapú gazdaság fokozott K+F+I és sajátos humán erőforrás igényeire.

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Oktatás információs rendszerek fejlesztése• Elektronikus tanulói azonosítás

(2013-ra a tanulók 100%-a lesz azonosítható elektronikus úton)

• Elektronikus adminisztrációra épülő alkalmazások fejlesztése

• Mérés-értékelés informatikai háttere

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Digitális Iskola fejlesztése

• A tantermek 2/3 IKT felszerelt (kb. 40.000 tanterem)

• Az egy számítógépre jutó tanulók számának csökkentése (a cél ennek az aránynak a csökkentése 5-re)

• Internet hozzáférés sebességének növelése (az intézmények 100%-a üvegszálon csatlakozik)

• Iskolán belüli Wi-Fi hálózatok fejlesztése

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Oktatás módszertani fejlesztések• Távoktatás fejlesztése (a

távoktatási hallgatók száma a jelenlegi évi 35.279-ről 200.000-re nőhet)

• A felsőoktatási tananyagtartalmak digitalizálása (a tananyagtartalmak 2/3-a elérhetővé válik 2013-ra digitális formában)

• Kompetencia fejlesztő pedagógia• Szakképzés technológia közeli

gyakorlati szegmense

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Digitális tartalomszolgáltatás• Iskolai könyvtárak elektronikus

felszereltségének javítása

• Iskolai könyvtárak digitális és videó állományainak gyarapítása

• Felsőoktatási intézmények videó kapacitásának bővítése (az intézményben tartott előadások 80%-a digitális rögzítésre és feldolgozásra kerülhet)

• Tartalomalapú nyelvoktatás, idegen nyelvi programok fejlesztése

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Más oktatást segítő szolgáltatások• A tudományos eredmények népszerűsítése és a

természettudományos hallgatók arányának növelése (ennek érdekében többek között 1.000 órányi televíziós ill. internetes sugárzásra alkalmas videóanyag készülhet el)

• Intelligens épületek kialakítása

• IKT továbbképzés

• Iskolai rendszergazda képzés

• Informatikai szolgáltatások biztosítása szülőknek

Fejlesztési elképzelések

2007-2013

Köszönöm a figyelmet

Dr. Köpeczi Bócz Tamás