67

Bab III. PEMROGRAMAN ARSITEKTUR

3.1 Analisa Fungsi Bangunan

3.1.1 Kapasitas dan Karakter Pengguna

A. Pendekatan Aktifitas

Pendekatan kebutuhan ruang dan sifat ruang dilakukan dengan cara menganalisa aktifitas berdasarkan pelaku yang

dikelompokan menjadi 5 kategori,yaitu : kyai,ustadz,pengelola,santri dan tamu.

Keterangan :

P : Publik S : Service

SP : Semi Publik PV : Privat

O : Outdoor I : Indoor

68

Tabel 3. 1 Pendekatan Pelaku dan Aktifitas

69

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang Sifat Tipe Ruang

Kyai

Kyai

Mengelola ponpes,yayasan dan sekolah R.kepala Sekolah PV I

Berhubungan dengan yayasan, guru,

TU & santri

R. Waka Sekolah

R. Guru

R. TU

PV I

Menemui tamu Ruang tamu SP I dan O

Rapat Ruang rapat PV I

Berhubungan dengan kesehatan poliklinik PV I

Makan dan minum Ruang makan

kafetaria PV dan P I

Beribadah

Kajian masjid P I dan O

Buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Tidur Kamar PV I

Menabung, mengambil uang dll ATM SP O

Ustadz / Guru

Mengajar R. kelas PV I

70

Ustadz / Guru

Mengajar praktikum

R. praktik

Unit usaha

Laboratorium IPA

PV I

Mengajar agama R. Kelas PV I

Mengajar olahraga Lapangan SP O

Membaca dan mencari informasi Perpustakaan SP I

Berhubungan dengan pengelola

yayasan

R. Kepala yayasan

R.Waka yayasan

R.Pengurus yayasan

PV I

Berhubungan dengan kepala sekolah

dan TU

R. Kepala Sekolah

R. Waka Sekolah

R. TU

PV I

Kegiatan Administrasi R. Guru SP I

Menemui tamu R. Tamu SP I

Rapat R. Rapat PV I

Memberi bimbingan/konseling R. BK PV I

Berhubungan dengan kesehatan Klinik PV I

Fotokopi, membeli alat tulis dll Koperasi/ minimarket P I

Menabung, mengambil uang dll ATM SP I

Makan dan minum Ruang makan

kafetaria PV dan P I

71

Beribadah

Kajian masjid P I dan O

Buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci SP O

Pengelola

Pengelola yayasan dan

sekolah

Kegiatan administrasi R. Kantor P I

Berhubungan dengan kepala yayasan

dan kepala sekolah

R. Kepala yayasan

R. Kepala sekolah P I

Menemui tamu R. Tamu SP I

Rapat R. Rapat PV I

Membaca dan mencari informasi Perpustakaan

Berhubungan dengan kesehatan Klinik PV I

Menabung, mengambil uang dll ATM SP I

Makan dan minum Ruang makan

kafetaria PV dan P I

Beribadah masjid P I dan O

Buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci SP O

Cleaning service

Membersihkan ruangan Kompleks pondok SP I dan O

Makan dan minum R Makan

Kafetaria SP I dan O

72

Beribadah Masjid SP I dan O

Tidur Kamar P I

Menyimpan alat-alat servis Gudang S I

Mandi, buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci S O

Satpam

Menjaga keamanan pondok Kompleks pondok SP I dan O

Makan dan minum R Makan

Kafetaria SP I dan O

Beribadah Masjid SP I dan O

Tidur Kamar P I

Mandi, buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci S O

Pengurus dapur

Memasak dan mengelola dapur dapur S I dan O

Makan dan minum R Makan

Kafetaria SP I dan O

Beribadah Masjid SP I dan O

Tidur Kamar P I

Mandi, buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci S O

Santri

Santri Belajar R. Kelas SP I

73

Praktikum R. Praktik

Unit Usaha SP I

Membaca dan mencari informasi Perpustakaan P I

Berolah raga Lapangan S I dan O

Berorganisasi dan lain-lain yang

berhubungan dengan kegiatan

kesiswaan

R. Osis

R. Serbaguna P I

Berhubungan dengan kesehatan Klinik P I

Belajar agama R. Kelas P I

Tidur Kamar P I

Fotokopi, membeli alat tulis dll Koperasi/ minimarket P I

Menabung, mengambil uang dll ATM SP I

Makan dan minum Ruang makan

kafetaria PV dan P I

Beribadah

Kajian masjid P I dan O

Buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Mencuci Tempat cuci SP O

Tamu

74

Tamu

Mengunjungi santri

Mengunjungi pengelola pondok,

sekolah

Penginapan tamu

R. Kantor yayasan

R. Kantor sekolah

SP I dan O

Makan dan minum Ruang makan

kafetaria PV dan P I

Beribadah

Kajian masjid P I dan O

Buang air besar dan kecil Kamar mandi S I

Tidur Kamar P I

Sumber : Analisa (2019)

B. Pola Aktifitas Pelaku

a. Santri

75

Gambar 3. 1 Pola Aktivitas Santri

Sumber : Analisa Pribadi

b. Ustadz

76

c. Pengelola Yayasan

Gambar 3. 2 Pola Aktivitas Ustadz

Sumber : Analisa Pribadi

77

Gambar 3. 3 Pola Aktivitas Pengelola Yayasan

Sumber : Analisa Pribadi

d. Pengelola Sekolah

Gambar 3. 4 Pola Aktivitas Pengelola Sekolah

78

Sumber : Analisa Pribadi

e. Cleaning service

Gambar 3. 5 Pola Aktivitas Cleaning Service

Sumber : Analisa Pribadi

f. Satpam

Gambar 3. 6 Pola Aktivitas Satpam

Sumber : Analisa Pribadi

79

g. Pengurus dapur

Gambar 3. 7 Pola Aktivitas Pengurus Dapur

Sumber : Analisa Pribadi

h. Pengunjung

Gambar 3. 8 Pola Aktivitas Pengunjung

Sumber : Analisa Pribadi

3.1.2 Pendekatan Jumlah Pelaku

1. Pendekatan Jumlah Siswa

80

Perhitungan kapasitas santri di Pondok Pesantren Modern di rencanakan menurut letaknya yang berada di pinggir kota

pekalongan mengikuti standar pendidikan membutuhkan sekolah dengan jenjang SMP dan SMA dengan tipe B.

Serta menurut standard kapasitas Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas dari Departemen Pendidikan

Nasional yang dimana Tipe B memiliki kapasitas masing-masing 18 rombongan belajar untuk SMP dan SMA. Dengan satu

rombongan belajar memiliki kapasitas 32-36 siswa. Sehingga jumlah semua murid adalah 1296.

2. Perhitungan Jumlah Guru

Dasar perhitungan jumlah guru dari jumlah bobot mata pelajaran yang diambil dari kurikulum (SMP) Sekolah Menengah

Pertama dan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang telah digunakan Pondok Pesantren Modern Selamat Kendal. Perhitungan

tenaga guru berjumlah 60 guru dengan masing – masing 3 pengajar untuk satu mata pelajaran.

3. Perhitungan Jumlah Pengelola Pondok Pesantren

Tabel 3. 2 Pengelola Pondok Pesantren

No. Pelaku Kegiatan Jumlah Orang

1 Ketua Yayasan 1

2 Wakil Ketua Yayasan 1

3 Sekretaris Yayasan 1

4 Bendahara Yayasan 1

81

No. Pelaku Kegiatan Jumlah Orang

5 Humas Yayasan 1

6

Bidang Rumah Tangga Kepala Bidang Rumah Tangga Bagian Hunian Staff Bagian Hunian Bagian Dapur Staff Bagian Dapur Bagian Keamanan Staff Bagian Kemanan

1 1 2 1 2 1 2

7

Bidang Pendidikan dan Pengajaran Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Sie Pengajaran Sie Pendidikan Kejuruan Sie Laboratorium Sie Perpustakaan Sie Bimbingan/Konseling Sie Agama

1 2 2 2 2 2

8

Bidang Administrasi Kepala Bidang Administrasi Kepala Bagian Keuangan Sie Akuntansi Sie Operasional Kepala Bagian Humas Sie Humas Kepala Bagian Personalia Kepala Bagian Tata Usaha Sie Tata Usaha

1 1 2 2 1 2 1 1 2

9

Bidang Pengelolaan dan Perawatan KepalaBidang Pengelolaan dan Perawatan Kepala Bagian Pengadaan dan Logistik Sie Pengadaan Sie Logistik

1 1 2 1 2 1

82

No. Pelaku Kegiatan Jumlah Orang Kepala Bagian Pembangunan Sie Pembangunan Kepala Bagian Perawatan Sie Perawatan Sie Kebersihan

2 2

Jumlah 54

Sumber : Analisa (2019)

4. Perhitungan Jumlah Pengelola Sekolah

Tabel 3. 3 Jumlah Pengelola Sekolah

No. Pelaku Kegiatan Jumlah Orang

1 Kepala Sekolah 1

2 Wakil Kepala Sekolah 1

3 Kepala TU Staff TU

1 2

4 Kepala Program Keahlian Kepala Program Keahlian Membatik

1 1 1

5 Kepala Laboratorium Laboratorium Komputer Laboratorium Bahasa Ruang Praktik Membatik

1 1 1

6 Kepala Bimbingan/Konseling Staff Bimbingan/Konseling

1 2

7 Kepala Ekstrakulikuler Staff Ekstrakulikuler

1 2

Jumlah 17

83

Sumber : Analisa (2019)

3.1.3 Persyaratan Ruang

Tabel 3. 4 Persyaratan Ruang

No Nama Ruang

SYARAT KEBUTUHAN

Pencahayaan Penghawaan Akustik Keamanan View

Ala

mi

Bu

ata

n

Ala

mi

Bu

ata

n

No

rma

l

Tenang

Ke

ba

kar

an

CC

TV

Ke

Da

lam

Ke

Lu

ar

Area Sekolah

1 Ruang kelas Teori • • • • • • •

2 Laboratorium Bahasa • • • • • •

3 Laboratorium Komputer • • • • •

4 Laboratorium IPA • • • • • • • • •

5 Ruang Workshop Batik • • • • • • • •

6 Ruang Ekstrakulikuler • • • • •

7 Ruang OSIS • • • • • • •

8 Auditorium • • • • • • • •

9 Perpustakaan • • • • • • • •

10 Lapangan Sepak Bola • • • • •

11 Lapangan Basket • • • • •

12 Lapangan Voli • • • • •

13 Lapangan upacara • • • • •

14 Kolam Renang • • • • •

15 Ruang Kepala Yayasan • • • • • •

84

No Nama Ruang

SYARAT KEBUTUHAN

Pencahayaan Penghawaan Akustik Keamanan View

Ala

mi

Bu

ata

n

Ala

mi

Bu

ata

n

No

rma

l

Tenang

Ke

ba

kar

an

CC

TV

Ke

Da

lam

Ke

Lu

ar

16 Ruang Wakil Kepala

Yayasan • • • • •

17 Ruang Staff Yayasan • • • • •

18 Ruang Kepala Sekolah • • • • •

19 Ruang Wakil Kepala

Sekolah • • • • •

20 Ruang Guru • • • • • •

21 Ruang Tata Usaha • • • • •

22 Ruang

Bimbingan/Konseling • •

• • •

23 Ruang Rapat • • • • •

24 Ruang Tamu • • • • • • •

25 Lavatory • • • • •

26 Klinik • • • • • • • •

Area Asrama

27 Ruang tidur

ustadzah/guru • • • • •

• •

•

28 Ruang tidur ustadz/guru • • • • • • • •

29 Ruang tidur putra • • • • • • • •

30 Ruang tidur putri • • • • • • • •

31 Ruang tidur pengelola • • • • • •

32 Ruang berkumpul • • • • • • • •

33 Km/wc • • • • • •

85

No Nama Ruang

SYARAT KEBUTUHAN

Pencahayaan Penghawaan Akustik Keamanan View

Ala

mi

Bu

ata

n

Ala

mi

Bu

ata

n

No

rma

l

Tenang

Ke

ba

kar

an

CC

TV

Ke

Da

lam

Ke

Lu

ar

34 Ruang makan • • • • • • •

35 Dapur • • • • • •

36 Ruang cuci • • • • • •

37 Klinik • • • • • •

Ruang Ibadah

38 Tempat Sholat Putri • • • • • • •

39 Tempat Sholat Putra • • • • • • •

40 Tempat Wudhu Putri • • • • • •

41 Tempat Wudhu Putra • • • • • •

42 Gudang • • • • •

Sumber : Analisa (2019)

86

3.1.4 Studi Ruang Khusus

Didalam bangunan Pondok Pesantren Modern ini terdapat beberapa ruang khusus yang di rancang secara khusus demi

menunjang kenyamanan pemakai maupun penghuninya,berikut beberapa studi ruang khusus di dalam bangunan Pondok

Pesantren :

A. Ruang Pembelajaran Teori dan Praktek Membatik

Berdasarkan standar sarana dan prasarana lembaga kursus dan pelatihan keterampilan membatik jenjang II5,terdapat standard

dalam pengadaan ruang praktek membatik yang mana terdiri dari ruang pembelajaran teori dan pembelajaran praktik yang

merupakan ruang kelas yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan belajar teori maupun praktik yang tidak

memerlukan peralatan khusus. Luas ruang minimal 12 m² dengan lebar minimal 3 m dan rasio 1,5 m² / peserta didik. Didalam

ruang pembelajaran praktik terdapat ruang jemur yang merupakan ruang terbuka dengan cahaya matahari cukup dan teduh

dengan ukuran 3,75 m²

STUDI PEMAKAIAN UKURAN

Ukuran jangkauan ruang nyanting

5 Tjahjani, 2016 , “Standar Sarana dan Prasarana Lembaga Kursus dan Pelatihan Keterampilan Membatik Jenjang II”

87

Luas Ruang Pembelajaran Teori dan Praktek Membatik: = 50 x 1,5m² = 75 m² Sirkulasi 100% = 75 m² Total 2 kelas praktek = (75+75)x2 = 300 m²

Luas Ruang pengawetan :

= 5 m x 5 m

= 25 m²

Sirkulasi 30% = 7,5 m

Total luas : 25 m² + 7,5 m = 32,5 m²

Luas ruang Pewarnaan :

= 7 m x 7 m

= 49 m²

Sirkulasi 100% = 49 m

Total luas : 98 m²

Luas Gudang bahan dan alat :

= 5 m² x 10 m²

= 50 m²

Sirkulasi 30% = 15 m

Total luas : 50 m² + 15 m² = 65 m²

Luas ruang jemur :

= 7 m x 7 m

= 49 m²

Sirkulasi 100% = 49 m

Total luas 2 ruang jemur : 98 m² x 2 =

196 m²

Total Luas Ruang Workshop

Membatik :

= 300m² + 32,5 m² + 98 m² + 65 m² +

196 m²

= 691.5 m²

88

SUMBER Standar Sarana dan Prasarana Lembaga Kursus dan Pelatihan Keterampilan

Membatik jenjang II

B. Ruang Wudhu Pria dan Wanita

Berdasarkan Standar Perancangan tempat wudhu dan tata ruang Masjid oleh Suparwoko (2016)6,terdapat standar perancangan

tempat wudhu yang ideal dan mengakomodasi kenyamanan pengguna,berikut standar yang telah disesuaikan dengan gerakan

wudhu sesuai dengan syariat Islam dan ergonomi ukuran tubuh dengan posisi berdiri:

6 Ph.D, Woko Suparwoko , 2016 , “Standar Perancangan Tempat Wudhu dan Tata Ruang Masjid , Universitas Islam Indonesia : Jogyakarta.

89

Untuk model tempat wudhu berdiri, tinggi kran berada pada kisaran 80cm-109cm. Jarak antar kran berkisar 80cm-100cm. Tempat

wudhu memiliki tempat pijakan kaki(grill) dengan kemiringan 30° yang dapat mempermudah pengguna dalam melaksanakan

kegiatan wudhu.

90

3.1.5 Studi Besaran ruang

Besaran ruang ditentukan berdasarkan persyaratan kuantitatif suatu ruang yang meliputi volume aktivitas, besaran,dan

tata ruang furniture, serta flow dalam suatu ruang. Dasar pertimbangan flow gerak masing – masing ruang adalah:

5-10 % : standar minimum

10-20% : kebutuhan keleluasan gerak

20-30% : tuntutan kenyamanan fisik

30-40% : tuntutan Kenyamanan

40-50% : tuntutan spesifik kegiatan

70-100% : keterkaitan dengan banyak kegiatan

91

A. Studi Besaran Ruang

Tabel 3. 5 Studi Besaran Ruang

No. Kelompok

Ruang Kebutuhan Ruang

Jumlah Pelaku

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

1 Pengelola Yayasan

R. Ketua Yayasan 1 36 m² 36 m² 30 1 46,8 m² SB

R. Rapat 10 2m² 20m² 30 1 26 m² DA

R. Tamu 8 24m² 24m² 30 1 31,2 m² SB

Lobby 20 0,89m² 19,6m² 100 1 39,2 m² DA

Gudang - 9m² 9m² 30 1 11,7 m² DA

Pantry - 16m² 16m² 30 1 20,8 m² DA

Lavatory Pria 2 3m² 6m² 50 2 18 m² DA

Lavatory Wanita 2 3m² 6m² 50 2 18 m² DA

2 Pengelola Sekolah

R. Kepala Sekolah 1 20m² 20m² 30 1 26 m² DA

R.Wakil Kepala Sekolah

1 20m² 20m² 30 1 26 m² DA

R. Guru 60 2,21m² 132,6 m² 50 1 198,9 m² DA

R.Bimbingan Konseling

3 4,5m² 4,5m² 30 1 5,85 m² DA

R. Tamu 8 24m² 24m² 30 1 31,2 m² SB

Gudang - 9m² 9m² 30 1 11,7 m² DA

Pantry - 16m² 16m² 30 20,8 m² DA

Lavatory Pria 2 3m² 3m² 50 2 18 m² DA

Lavatory wanita 2 3m² 3m² 50 2 18 m² DA

3 R.Kelas SMP 36 (3,9 m²/siswa) 140 m² 100 18 3.360 m² PerMen

92

No. Kelompok

Ruang Kebutuhan Ruang

Jumlah Pelaku

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

Ruang Pendidikan Tipe B

R.Kelas SMA 36 (4,6 m²/siswa)

165,6 m² 100 18 5.961,6 m² PerMen

R.Praktek Membatik - R.Teori dan Praktek - R. Pengawetan - R.Pewarnaan - R.Jemur - R.Simpan Alat dan Bahan

50 - -

(1,5 m²/siswa) 25 m² 49 m² 49 m² 50 m²

75 m² 25 m² 49 m² 49 m² 50 m²

100 30 100 100 30

2 1 1 2 1

300 m²

32,5 m²

98 m²

196 m²

65 m²

SSPLK SSPLK SSPLK SSPLK SSPLK

Lab. Komputer 36 1,5 m² 54 m² 50 2 162 m² SB

Lab.Bahasa 36 1,5 m² 54 m² 50 2 162 m² SB

Lab.IPA 36 1,5 m² 54 m² 50 2 162 m² SB

Gudang - 9 m² 9 m² 30 1 11,7 m² DA

Lavatory 8 3 m² 24 m² 50 8 288 m² DA & SB

4 Ruang Hunian

Rumah Kyai 1 unit 150 m² 150 m2 100 1 300 m² Depag

Pendopo 1 unit 25 m² 25 m² 100 1 50 m² Asumsi

Asrama santri - Kamar @ 4 orang - Lavatory - Tempat Jemuran - Tempat cuci

@ 4orang 10 10 10

5 m² 3 m² 2 m² 4 m²

20 m² 30 m² 20 m² 40 m²

50 50 50 50

325 36 5 5

9.750 m² 1620 m² 150 m² 300 m²

SB DA Asumsi Asumsi

Asrama Guru & Pengelola

@ 4 orang

20 m² 3 m²

20 m2

30 m² 100 50

15 1

600 m²

Depag DA

93

No. Kelompok

Ruang Kebutuhan Ruang

Jumlah Pelaku

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

- Kamar @ 4 orang - Lavatory

10 45 m²

Asrama pengunjung - Kamar @ 3 orang - Lavatory

3 orang

4

12 m² 3 m²

12 m² 12 m²

100 50

11 2

264 m²

36 m² Asumsi DA

R. Makan - R. Makan - R. Antri - R. Cuci

500 500 10

0,8 m² 0,2 m² 0,7 m²

400 m2

100 m² 7 m²

50 50 50

1 1 1

600 m²

150 m²

10,5 m²

DA Asumsi DA

Dapur 1 unit 50% x R.Makan

200 m² 50 1 300 m² Asumsi

Pantri 1 unit 32 m² 32 m² 50 1 48 m² Asumsi

Lavatory 10 3 m² 6 m² 50 1 9 m² DA

R.Bersama 540 0,5 m² 280 m² 100 1 560 m² Depag

5 Ruang Perpustakan

R.Koleksi buku 36.144 buku

1 m²/150

buku 234 m2 50 1 351 m² DA

R.Baca 200 2 m² 400 m² 50 1 600 m² DA

R.Audio Visual 30 1,8 m² 64 m² 50 1 96 m² DA

R.Staff Perpustakaan

3 8 m² 24 m² 50 1 36 m² DA

Gudang - 32 m² 32 m² 30 1 41,6 m² DA & SB

Lavatory 4 3 m² 12 m² 50 2 36 m² DA

6 Ruang Peribadatan

R. Sholat 1500 1,03 m² 1545m² 50 1 2.317,5 m² DA

R. Mihrab dan Khotbah

1 25 m² 25 m² 50 1 37,5 m² SB

R. Operator 1 25 m² 25 m² 50 1 37,5 m² SB

94

No. Kelompok

Ruang Kebutuhan Ruang

Jumlah Pelaku

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

R. Wudhu Putra 100 0,8 m² 80 m² 50 1 120 m² DA

R. Wudhu Putri 100 0,8 m² 80 m² 50 1 120 m² DA

R. Perluasan 500 1,03 m² 1030 m² 100 1 2060m² DA

Lavatory Putra 2 3 m² 6 m² 50 4 36 m² DA

Lavatory Putri 4 3 m² 12 m² 50 4 36 m² DA

Gudang - 32 m² 32 m² 30 1 41,6 m² SB

7 Fasilitas Penunjang

R. Serbaguna/Hall

- R. Utama

- Stage

- Lavatory Putra

- Lavatory Putri

- Gudang

1000 1 unit 4 4 -

0,5 m² 50 m² 3 m² 3 m² 32 m²

500 m² 50 m² 12 m² 12 m² 32 m²

50 50 50 50 10

1 1 2 2 1

750 m² 75 m² 36 m² 36 m² 35,2 m²

DA Asumsi DA DA SB

Klinik

- R. Dokter

- R. Periksa

- R. Rawat

- R. Tunggu

- Gudang

- Lavatory

1 1 3 5 - 2

8 m² 5 m² 4,8 m² 12 m² 3 m²

8 m² 5 m² 14,4 m² 5 m² 12 m² 6 m²

50 50 100 100 10 50

1 1 4 1 1 1

12 m²

7,5 m² 115,2 m² 10 m² 13,2 m² 9 m²

DA DA & SB DA DA SB DA

R. Osis - 48 m² 48 m² 100 1 96 m² SB

R. Ekstrakulikuler 5 12 m² 120 m² 50 5 900 m² SB

Koperasi/Minimarket - 27 m² 27 m² 100 1 54 m² DJP

Pos Jaga 3 3 m² 9 m² 50 1 13,5 m² DJP

Fotocopy 1 5 m² 5 m² 50 1 7,5 m² SB

95

No. Kelompok

Ruang Kebutuhan Ruang

Jumlah Pelaku

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

8 Service, Mekanik al Elektrikal

Ruang CCTV 3 3 m² 15 m²

50 1 22,5 m² DA

Ruang AHU - 3 m² 3 m² 50 1 4,5 m² DA

Ruang Genset - 3 m² 3 m² 50 1 4,5 m² DA

Ruang Plumbing - 3 m² 3 m² 50 1 4,5 m² DA

Ruang Elektrikal - 3 m² 3 m² 50 1 4,5 m² DA

Ruang Pompa - 3 m² 3 m² 50 1 4,5 m² DA

Jumlah 19.558 m²

Sirkulasi 10% 1.955,8 m²

Total Besaran Ruang 21.513,8 m²

Sumber : Analisa (2019

47

3.1.6 Struktur Ruang

A. Pengelompokan Ruang

Tabel 3. 6 Pengelompokan Ruang

Kelompok Kegiatan Keterangan Jenis ruang

Kelompok kegiatan

Utama

Kegiatan Belajar Ruang kelas Teori

Ruang workshop batik

Laboratorium bahasa

Laboratorium computer

Laboratorium IPA

Kegiatan Asrama Ruang tidur putri

Ruang tidur ustadzah/guru

Ruang tidur ustadz/guru

Ruang tidur pengelola

Ruang berkumpul

Kegiatan

Beribadah

Tempat Sholat Putri Tempat Sholat Putra Tempat Wudhu Putri Tempat Wudhu Putra

Kelompok Kegiatan

Penunjang

Kegiatan Kesiswaan

Ruang Ekstrakulikuler Ruang OSIS Ruang serbaguna / Hall

Kegiatan Praktik Unit Usaha

Perpustakaan Perpustakaan

Fasilitas olahraga Lapangan sepak bola Lapangan basket Lapangan voli Lapangan upacara

Fasilitas Kesehatan

Klinik

Fasilitas penunjang lain

Ruang makan Dapur

Kelompok Kegiatan

Pengelola

Pengelola

Yayasan

Ruang Kepala Yayasan Ruang Wakil Kepala Yayasan Ruang Staff Yayasan

Pengelola

Sekolah

Ruang Kepala Sekolah Ruang Wakil Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang Tata Usaha Ruang Bimbingan/Konseling Ruang Rapat Ruang Tamu

Kelompok Kegiatan

Servis

Kegiatan Servis Ruang cuci

Kamar mandi atau toilet

48

B. Zonasi Ruang

Zonasi ruang berdasarkan atas hubungan dan sirkulasi kegiatan. Ruang-

ruang yang berkaitan erat atau memiliki sifat sejenis dapat diletakan

berdekatan. Sedangkan untuk ruangan yang tidak berkaitan erat diletakan

berjauhan atau tidak terhubung secara langsung.

R.Penunjang

pendidikan

R.Pengelola &

Pengasuhan santri

Masjid Rumah

Kyai

Rumah

Ustadz

R.Pelayanan

Asrama

R.Pendidikan

n

R.Pelayanan

Asrama

R.Pendidikan

Bagan 3. 1 Zonasi Ruang

Sumber : Analisa Pribadi,2019

49

C. Organisasi Ruang

Pengorganisasian ruang bertujuan untuk memperoleh penataan ruang yang

optimal. Dalam hal ini yang mempengaruhi adalah kegiatan dalam

ruang,hirarki fungsi dalam tiap kelompok kegiatan dan tingkat antar ruang

dengan kegiatan. Organisasi ruang ini tidak terlepas dari karakter dasar

bangunan sekolah yang bersifat terpusat.

Mesjid

Perumahan

Kyai

Perumahan

Ustadz

Dapur Umum

Dapur Umum Asrama Santri

Putri

Fasilitas olahraga

putri

Kls MI

(Pi)

Kls Mts

(Pi)

Kls MA

(Pi)

Laboratoriu

m

Laboratoriu

m

Laboratorium Laboratorium

Kls MI

(Pa)

Kls Mts

(Pa)

Kls MA

(Pa)

Asrama Santri

Putra

Fasilitas olahraga

putra

Perp

usta

ka

an

Kan

tor

Pen

gelo

la

Un

it-un

it

Usah

a

Un

it-un

it

Usah

a

Bagan 3. 2 Organisasi Ruang

Sumber : Analisa Pribadi,2019

50

3.2 Analisa Tapak

3.2.1 Jenis Ruang Luar

A. Studi Kebutuhan Ruang Luar

Tabel 3. 7 Studi Kebutuhan Ruang Luar

No. Kelompok Ruang Kebutuhan Ruang Jumlah Pelaku /

Kapasitas

STAND AR

RUAN G (m2)

BESAR AN

RUAN G (m2)

flo w (% )

JUMLA H

RUAN G

BESAR AN

AKIR (m2)

SU MB ER

1 Lapangan Olah Raga Lapangan Sepak Bola

- 70mx40m 2800 m² 10 1 3.080 m² DJP

Lapangan Basket - 28mx15m 560 m² 10 1 616 m² DJP

Lapangan Voli 9mx18m 162 m² 10 1 178.2 m² DJP

Lapangan Tenis - 23mx10m 230 m² 10 1 253 m² DJP

2 Area Parkir Mobil Pengelola 20 14,4 m² 288 m² 100 1 576 m²

Motor Pengelola 40 2 m² 80 m² 100 1 160 m²

Mobil Pondok Pesantren 3 14,4 m² 43,2 m² 100 1 86,4 m²

Bis Pondok Pesantren 1 30 m² 30 m² 100 1 60 m²

Motor Pondok Pesantren 2 2 m² 4 m² 100 1 8 m²

Mobil Pegunjung 10 14,4 m² 144 m² 100 1 288 m²

Motor Pengunjung 20 2 m² 40 m² 100 1 80 m²

Bis Pengunjung 2 30 m² 60 m² 100 1 120 m²

Jumlah 5.505,6 m²

Sirkulasi 10% 550,56 m²

Total Besaran Ruang Luar 6056,16 m²

Sumber : Analisa (2019)

51

B. Analisa Kebutuhan Luas Lahan

Kebutuhan Luas Tapak

= Luas Total Bangunan : KLB

= 21.531,8 m² : 3

= 7.171,2 m²

Luas Lantai Dasar

= Luas Kebutuhan Tapak x KDB %

= 7.171,2 m² x 70%

= 5.019,84 m²

Luas Ruang Terbuka

Tabel 3. 8 Luas Ruang Terbuka

Luas Ruang Terbuka Hijau Luas Ruang Terbuka non Hijau

= Luas Tapak x 10%

= 7.171,2 m² x 10%

=717,12 m²

Luas Parkir + Luas Kebutuhan

Ruang Luar

= 6056,16 m²

Total = 6.773,28 m²

Sumber : Analisa (2019)

Total Luas Tapak

= Luas Tapak + Luas Ruang Terbuka

= 7.171,2 m² + 6.773,28 m²

= 13.944,48 m²

3.3 Analisa Lingkungan Buatan

3.3.1 Analisa Bangunan Sekitarnya

Bangunan disekitar tapak didominasi dengan fungsi hunian dan fungsi

perdagangan jasa. Namun hal itu tidak berpengaruh banyak terhadap fungsi

bangunan pendidikan di daerah tersebut Karen disana juga sudah terdapat

beberapa sekolah dasar.

52

3.3.2 Analisa Transportasi,Utilitas Kota

Alat transportasi yang melewati tapak yaitu di jalan HOS Cokroaminoto,

transportasi umum berupa bus dalam kota dan angkutan kota. Transportasi

pribadi juga tersedia yaitu mobil dan motor. Untuk utilitas kota disekitar tapak

sudah terdapat jaringan listrik dari PLN,jaringan air bersih dan saluran air kotor

selebar 5 meter,juga terdapat lampu jalan dengan jarak 5 meter.

3.3.3 Analisa Vegetasi

Vegetasi yang terdapat di area sekitar tapak yaitu berupa perdu dan beberapa

pohon besar. Karena area tapak berupa tanah pertanian atau sawah,maka

vegetasi hanya terdapat di sekeliling tapak. Vegetasi pohon besar berupa

pohon mangga dan pohon glodokan tiang.