retrouvez-nous sur blog.bnf.fr

Livr

es d

’enf

ants

d’h

ier

et d

’auj

ourd

’hui

Mentions légales

Dernière page : Illustration Grégoire Solotareff, 2008

Babar, ™and © NelvanaJointly licensed by Nelvana Limitedand the Clifford Ross Company, Ltd.

Harry Potter™

Communiqué de presse 3

Renseignements pratiques 4 Iconographie 5

Présentation 8

Parcours de l’exposition 9

Scénographie 17

Publications 19

Autour de l’exposition 20

Activités pédagogiques et activités en ligne 22 Le livre pour enfants dans les collections de la BnF 23

L’Ina, partenaire de l’exposition 24 Exposition Tour d’Europe en 27 livres d’images 25

Lire en Fête spécial jeunesse les 10, 11 et 12 octobre 2008 27

Sommaire

Dossier de presse

COMMUNIQUE DE PRESSE

3

Exposition

Des Contes de Perrault aux Malheurs de Sophie, de l’Histoire de Babar aux gaffes de Gaston, les livres pour enfants constituent un vaste patrimoine enrichi à chaque génération et traversé de classiques indémodables. Quatre siècles de littérature enfantine sont mis en scène sur le site François-Mitterrand de la BnF pour un étonnant voyage à travers quelque 400 pièces, des trésors anciens aux livres de l’édition contemporaine. “L’univers intime de l’enfance est un thème cher à la Bibliothèque qui vient d’accueillir le Centre national de la littérature pour la jeunesse / La Joie par les livres. Un rapprochement que cette grande exposition consacrée aux héros de nos premières lectures concrétise de belle manière”, se réjouit Bruno Racine, président de l’établissement.

Livres-doudou des premiers pas dans la vie, histoires écoutées bouche bée dans un moment de complicité, récits dont la lecture se poursuit secrètement après l’extinction des feux, journal attendu avec impatience et dévoré comme une gourmandise sont autant de «madeleines» offertes à la curiosité des visiteurs de tous âges. L’exposition retrace plus de quatre siècles d’histoire du livre pour enfants en France, depuis les Fables d’Esope publiées « en faveur et utilité de la jeunesse » en 1587 jusqu’aux 600 pastilles noires conçues par David Carter en 2007. Editions originales, manuscrits, dessins, affiches, jouets, extraits de films et dessins animés témoignent de la richesse et de la diversité de cette création littéraire et artistique. Suivant les pas de l’enfant qui grandit, le parcours de l’exposition invite à (re)découvrir ces livres, des premiers apprentissages à la maîtrise de la lecture autonome, sésame pour une exploration de l’imaginaire dans le sillage de Nemo ou Harry Potter autant que pour la découverte du monde réel, du Portefeuille des enfans aux Premières Découvertes Gallimard. Bébés-lecteurs fascinés par les livres des sens, enfants rêveurs prenant l’échappée belle, adolescents adeptes de récits miroirs ou initiatiques, petits adultes aux lectures prescrites et grands enfants collectionneurs, chacun se reconnaîtra dans ce parcours coloré et ludique, scénographié par l’agence Klapisch-Claisse. Compagnons de l’enfance qui le restent parfois toute une vie, les héros de ces livres, Michka, Babar, Bambi, Spirou, Alice, Zig et Puce, Fifi Brindacier et compagnie sont présentés en farandole. Parce qu’elle s’adresse à toutes les générations, l’exposition propose également un parcours enfant. Des entretiens filmés (Evelio Cabrejo-Parra, Marie Desplechin …) et des extraits de films classiques (Paul Grimault, Jean Image, Karel Zeman...) ou moins connus complètent le dispositif.

Pré-ouverture exceptionnelle de l’exposition à l’occasion de Lire en Fête, le dimanche 12 octobre 2008, de 10h à 19h.

Babar, Harry Potter et CompagnieLivres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

14 octobre 2008 - 11 avril 2009

Dates 14 octobre 2008 - 11 avril 2009Pré-ouverture exceptionnelle pour Lire en Fête,

dimanche 12 octobre 2008

Lieu BnF - Site François-Mitterrand Quai François-Mauriac, Paris XIIIe

Grande Galerie

Horaires Du mardi au samedi 10h > 19h, dimanche 13h >19h Fermé lundi et jours fériés.

Entrée : 7 euros, tarif réduit : 5 eurosgratuit pour les moins de 18 ans

Commissariat Corinne Gibello-Bernette,chargée de collections au département Littérature et art, BnF

Carine Picaud, conservateur à la Réserve des Livres rares, BnF

Olivier Piffault, conservateur au Centre national de la littérature pour la jeunesse -

La Joie par les livres, BnFDanièle Thibault,

chargée de recherche au service de l’action pédagogique, BnF

Coordination Anne Manouvrier, BnF, service des expositions

Scénographie

Visites guidées

Agence Klapisch - Claisse

Renseignements et réservation au 01 53 79 49 49

PublicationBabar, Harry Potter et Compagnie. Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

Sous la direction d’Olivier Piffault Editions de la BnF

580 pages et 250 illustrations Prix : 48 euros

Contacts presse Claudine Hermabessièrechef du service de presse

01 53 79 41 18 - claudine.hermabessiere@bnf.frIsabelle Coilly

chargée de communication presse01 53 79 40 11 - isabelle.coilly@bnf.fr

Babar, Harry Potter et CompagnieLivres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

4

ICONOGRAPHIE

Iconographie disponible exclusivement dans le cadre de la promotion de l’exposition et pendant sa durée. Restrictions et conditions d’utilisation pour chaque image sont indiquées ci-dessous.Pour les images sous droits ADAGP, la reproduction est autorisée hors couverture sur 1/4 de page maximum.

5

La plus vieille histoire du Monde, mise en images par Françoise [Seignobosc] pour Le Jardin des modes. Livre en tissuParis, le Jardin des Modes, [1931]BnF, Réserve des Livres raresD.R.

Couleur, couleurs, Le livre jeu des couleurs , de Kveta PacovskáParis, Seuil/Jeunesse, 1993BnF, département Littérature et art©Editions du Seuil, 1993

Vieilles Chansons et rondes pour les petits enfants, notées avec des accompagnements faciles, de Ch. M. Vidor, ill. de L.M. Boutet MonvelParis, Librairie Plon, 1884BnF, département des Estampes et de la photographie

Orbis sensualium pictus, de Johann Amos Comenius Nuremberg, Michael Endter, 1658BnF, Réserve des Livres rares

Alphabet de Mademoiselle Lili, de P. J. Stahl, ill. de Lorentz FroelichParis, J. Hetzel, 1867BnF, département Littérature et art

France, son histoire… (maquette), de G. Montorgueil, ill. de Job Paris, Librairie d’éducation de la jeunesse, 1895BnF, Réserve des Livres rares

La Croisière blanche, ou l’expédition Moko-Moka-Kokola, par Jack Roberts Paris, A. Tolmer, 1929BnF, département Littérature et artD.R.

Mon Chat, André Beucler. Planche originale de Nathalie Parain1930BnF, Réserve des Livres rares©Nathalie Parain

Le Voyage de Babarplanche originale par Jean de Brunhoff1932BnF, Réserve des Livres rares©Jean de Brunhoff

6

Les trois brigands, de Tomi Ungerer Paris, l’École des loisirs, 1968BnF, département Littérature et art©1968, l’École des loisirs, Paris

Max et les maximonstres, de Maurice Sendak Paris, Delpire, 1968BnF, département Littérature et art© Delpire Editeur

Histoires ou Contes du temps passé avec des moralitez, de Charles Perrault Paris, Claude Barbin, 1697BnF, Réserve des Livres rares

Pomme d’api, n° 1, mars 1966 Page de couverture ill. de Lucile ButelBnF, La Joie par les livres© Bayard JeunesseREPRODUCTION INTERDITE SUR INTERNET

Don Quichotte, de Miguel de Cervantès, ill. de Félix Lorioux Paris, Hachette, 1929BnF, département Littérature et art© ADAGP

Dessin original de Benjamin Rabier pour Le Corbeau et le renard, de Jean de La Fontaine,1903, (pour l’édition Tallandier, 1906)BnF, département des Estampes et de la photographie ©ADAGP

L’Ile au trésor, de Robert Louis Stevenson, ill. de George Roux Paris, J. Hetzel, 1885BnF, département Littérature et art

Les Aventures de Télémaque, manuscrit autographe de Fénelon, 1694 Portrait de Fénelon peint BnF, département des Manuscrits

Pif le Chien, ArnalNuméro 61, mars 1963Collection particulière©Pif gadget

Fables de Florian, avec des notes par Madame Amable de Tastu, suivies d’un choix de fables de nos meilleurs fabulistes, illustrées de vingt dessins par Bouchot Paris, Librairie de l’enfance et de la jeunesse P.C. Lehuby, 1846BnF, Réserve des Livres rares

7

Voyages extraordinaires, Mathias Sandorf, Jules Verne, dessins par BenettParis, J.Hetzel, 1885BnF, Réserve des Livres rares

Michka, conte de Marie Colmont, dessins de F. RojankovskyParis, Flammarion, «Albums du Père Castor», 1941BnF, département des Estampes et de la photo-graphie© Flammarion

Buster Brown et ses résolutions, Richard Felton OutcaultParis, Hachette, [1903]BnF, Réserve des Livres raresDR

Martine à l’école, Gilbert Delahaye, dessins de Marcel MarlierTournai, Paris, Casterman «Collection Farandole», 1957BnF, département Littérature et art ©Casterman avec l’aimable autori-sation des auteurs et des Editions Casterman

Le Petit Prince, Antoine de Saint Exupéry, dessins de l’auteurNew-York, Reynal et Hitchcock [1943]BnF, Réserve des Livres rares© Succession Antoine de Saint ExupéryReproduit avec l’aimable autorisation des ayants droit de l’auteur et des éditions Gallimard© Editions Gallimard.

Auguste a mauvais caractère, André DevambezParis, Devambez, 1913BnF, département des Estampes et de la photographie©ADAGP

Kô et Kô, les deux esquimaux, de Pierre Guegen, images de Vieira Da SilvaParis, J.Bucher, 1933BnF, Réserve des Livres rares©ADAGP

Les histoires du petit Renaud, de Léopold Chauveau ill. de Pierre BonnardParis, Gallimard, [1926]BnF, Réserve des Livres rares©ADAGP

Présentation

Personnage mythique de nos lectures enfantines, Babar a rejoint à la fin de l’année 2005, à l’approche de ses 75 ans, les trésors de la BnF grâce au don généreux d’originaux fait par les fils de Jean de Brunhoff. Il y a retrouvé de nombreux prédécesseurs dont Ma mère l’Oye, Alice, Bécassine, Gédéon et nombre de ses contemporains parmi lesquels Zig, Puce et Alfred, Panache l’écureil ou bien encore Kô et Kô. Cette honorable assemblée constitue l’importante collection de la Bibliothèque, qui s’est par ailleurs considérablement enrichie depuis janvier 2008 grâce au rattachement du Centre national de la littérature pour la jeunesse/La Joie par les livres.

S’il y a toujours eu des livres mis entre des mains enfantines, si deux des plus grands classiques de la littérature pour enfants que sont les Contes de Perrault et Télémaque de Fénelon voient le jour dans la dernière décennie du XVIIe siècle, la littérature et l’édition pour la jeunesse ne se développent véritablement en France qu’à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. Depuis, le livre pour enfants n’a cessé d’enchanter et de surprendre par sa diversité toujours plus grande : livre pour découvrir ce côté-ci du miroir ou pour s’échapper de l’autre, livre pour s’instruire, livre pour (se) construire, livre ludique ou artistique...Aussi l’exposition convie petits et grands à un étonnant voyage au cœur des livres pour l’enfance et la jeunesse édités en France du XVIe siècle à nos jours à travers une sélection de quelque 400 pièces, constituée de classiques de toujours et de succès oubliés, de livres «légitimés» et d’autres méprisés bien qu’obstinément chéris par les enfants.

Éditions originales (dont celle rarissime des Histoires ou contes du temps passé de Charles Perrault, 1697), manuscrits de quelques-uns des plus grands classiques de la littérature de jeunesse (Télémaque, Les Malheurs de Sophie, Vingt mille lieues sous les mers, Le Petit prince), dessins originaux (entre autres de Job, Benjamin Rabier, Jean et Laurent de Brunhoff, Nathalie Parain, Vieira da Silva, Probst, Gerda Muller, Claude Ponti, Nadja), journaux, affiches de librairie, de presse et de cinéma, jouets (arche de Noé réalisée par André Hellé en 1911, peluches Babar et Céleste de 1933...), extraits de films et de dessins animés concourent à cette vaste rétrospective, témoignant de la richesse et de la diversité de cette création littéraire et artistique.

8

Parcours de l’exposition

L’enfant à la découverte du livre

La création de livres pour les petits qui ne savent pas encore lire est un phénomène ancien. Certes, l’émergence à la fin des années 1970 de la notion de « bébé-lecteur » avec René Diatkine ouvre aux auteurs et éditeurs des horizons nouveaux en destinant le livre à l’enfant dès l’âge de trois mois. Mais cette découverte relativement récente ne doit pas masquer des jalons antérieurs posés depuis la fin du XIXe siècle pour les petits âgés de deux à six ans : chanson mise en album par Hetzel, livres à systèmes, imagiers indéchirables sur toile, albums du Père Castor, albums tactiles dans le sillage du précurseur Pat the bunny. C’est d’abord physiquement que le tout-petit appréhende le livre. Après l’avoir touché, manipulé, mordu, il en découvre le contenu : les images lui parlent, stimulent sa curiosité et son imagination. Vient ensuite l’apprentissage de la lecture qui, aux frontières de la pédagogie, peut se montrer inventif et amusant. Devenu lecteur presque autonome, l’enfant commence son propre cheminement parmi les livres qui lui sont proposés, caractérisés par un texte court et la présence abondante d’illustrations. Texte et image content à leur façon, s’interpellent et se complètent, faisant de l’album pour enfants un lieu de création littéraire et artistique. Bébé et ses livresLe premier contact avec le livre sollicite tous les sens : le toucher des matières (papier, tissus, mousse, plastique), l’écoute de leurs bruits craquants, crissants, la vue accaparée par les images et les couleurs, sans négliger le goût et l’odorat de ces bébés dévoreurs. Dès la fin du XIXe siècle, des éditeurs s’intéressent à ce premier âge et conçoivent à son intention des livres indéchirables sur toile ou sur carton fort offrant davantage de résistance aux petites mains. D’abord utilitaire, cette diversité de la matière se charge progressivement d’une dimension esthétique puis initiatique portée à son plus haut point par les Prelibri de Bruno Munari. Mais la découverte du livre est aussi un moment de partage souvent affectif avec l’adulte qui prête sa voix à l’écrit : comptines chantonnées en suivant paroles, airs et images, rituel des histoires pour s’endormir. Ce peut être aussi un moment de spectacle, celui des livres animés et des étonnants pop-ups.

Premiers apprentissagesUne fois le livre apprivoisé, ayant pris rang aux côtés de Doudou, vient le temps des apprentissages par l’image, d’abord de la chose nommée avec les imagiers initiés par Comenius en 1658, puis des lettres avec les abécédaires, enfin de la lecture avec des méthodes à l’occasion originales et ludiques. Lettres et chiffres forment un puzzle qui se met en place et délivre peu à peu son sens, vers la lecture autonome. Hors du cadre scolaire, c’est souvent par le jeu que les abécédaires et autres livres d’éveil captent l’attention de l’enfant et développent ses facultés d’observation, de réflexion, stimulent son imagination : jeux de cube reprenant les lettres de l’alphabet, frises murales pour apprendre à compter et autres panoramas de la côte, de la montagne ou encore du fleuve pour appréhender le monde réel.

9

L’aventure des images Le chemin conduisant à la naissance de l’album dans les années 1860 est jalonné d’innovations dans le rapport entre texte et illustration dont témoignent les histoires en images de Töpffer, les livres en estampes, les vignettes romantiques s’immisçant dans le pavé typographique ou encore les « tableaux » de Gustave Doré. Les « albums Stahl » (P.J. Hetzel) et les « albums Trim » (Hachette) ouvrent la voie à l’album français qui dans les années 1880 s’imprègne de l’influence esthétique du modèle anglais avant de trouver sa spécificité dans la décennie suivante avec les albums historiques. En germe à la veille de la Grande Guerre avec André Devambez et André Hellé, l’album moderne naît au début des années vingt et connaît durant l’entre-deux-guerres plusieurs révolutions : format, mise en page, couleur, formes. Les années 1944-1966 sont celles d’autres révolutions, techniques cette fois, qui autorisent une démocratisation de l’album (Petits livres d’or, albums roses, collection Farandole), qui rencontre les enfants du baby boom. Cette évolution ne doit cependant pas occulter des expériences graphiques originales : les Larmes de Crocodile d’André François ou encore La Famille Quatre Cents Coups de Claude Roy. Une nouvelle césure intervient en 1967-1968 avec la publication de Max et les maximonstres par Robert Delpire et des Trois brigands par L’École des loisirs fondée en 1965, ainsi que par la création des éditions Harlin Quist, tous détonnant par le propos autant que par le graphisme. S’ouvre alors une période d’intense foisonnement artistique caractérisé par des démarches profondément personnelles telles celles de Claude Ponti, Olivier Douzou ou Eric Battut, qui font précisément toute la richesse de la création contemporaine.

Premières histoires La « bibliothèque du premier âge » - pour reprendre le titre d’une collection créée par Amédée Bédelet dans les années 1840 - se caractérise par des textes courts, imprimés en gros caractères et en une large interligne afin d’en faciliter la lecture par l’enfant. Le répertoire puise d’abord dans les contes traditionnels ou littéraires, et abonde également en petites historiettes le plus souvent drôles, émouvantes, voire farfelues. Poucet chaussant les bottes de sept lieues, Delphine et Marinette transformant la cuisine familiale en Arche de Noé, le prince de Motordu contorsionnant les mots, Porculus partant à la recherche d’une boue bien douce, et autres lutins malicieux sont ainsi les premiers héros de l’enfance.

10

retrouvez-nous sur blog.bnf.fr

L’enfant, explorateur des univers du livre

Récits palpitants dont la lecture se poursuit secrètement sous la couette après l’extinction des feux, journal attendu avec impatience et dévoré comme une gourmandise, invitation à l’exploration de mondes imaginaires autant qu’à la découverte du monde réel à travers encyclopédies, ouvrages de vulgarisations et documentaires, sont autant d’émotions procurées à l’enfant. Sa bibliothèque comprend à la fois une littérature empruntée aux adultes et adaptée à son intention, et plus largement, une littérature écrite spécifiquement pour lui : romans d’aventure et d’anticipation pour enfants rêveurs, premiers frissons pour Sherlock Holmes en herbe, lectures miroirs ou initiatiques pour cet entre-deux âges qu’est l’adolescence. Au gré des titres exposés, les histoires connues ou oubliées nous rappellent l’extraordinaire richesse de cette diversité littéraire depuis le XVIIIe siècle.

Les livres de Papa et Maman Jusqu’à l’aube du XIXe siècle, encore peu de fictions sont créées spécifiquement pour les enfants. Puisant dans le répertoire de la littérature générale, auteurs et éditeurs adaptent, voire réécrivent, à l’intention de la jeunesse des œuvres initialement écrites pour les adultes, souvent au prix de versions expurgées. C’est ainsi que contes et fables avec leurs moralités, récits extraordinaires (Gulliver ), aventures exotiques (Robinson Crusoé ), romans historiques (Ivanhoé, les Trois mousquetaires) passent dans la littérature enfantine. Ces passerelles entre littérature adulte et littérature enfantine perdurent et coexistent avec une littérature pour enfants ayant acquis son autonomie. Les textes transfuges mettent alors fréquemment en scène un enfant (Le Petit chose ) ou un animal (L’Appel de la forêt, Kazan), figures supposées appréciées des enfants, mais comprennent aussi le genre policier et la science-fiction.

En route pour l’aventure Les enfants nobles du Moyen Âge rêvaient à Renaud de Montauban et ceux de la Renaissance à Amadis de Gaule, tout comme ceux des XVIIe et XVIIIe siècles auxquels parviennent les petits livrets de la Bibliothèque bleue. La littérature enfantine continue d’explorer cette veine de l’aventure, de l’exploit et de l’exploration. Coureurs des bois sur les traces de Bas-de-Cuir ou Old-Surehand, pirates en quête de trésors perdus ou d’exploits sanglants, savants fous ou visionnaires audacieux, chevaliers modernes, justiciers masqués ou rois de la jungle peuplent l’imaginaire des enfants, inspirant leurs jeux, leurs rêves, leur faisant toucher d’incroyables destinées et d’intenses émotions.

Miroir et sentiments « Ils se marièrent et vécurent heureux », la formule clôt souvent les contes de fées. Mais parce qu’après l’enfance on devient soi-même adulte et potentiellement parent, l’adolescence, temps de l’entre-deux, est celui des questions, des remises en cause, de la construction du futur adulte et de sa place dans la société. La fiction, et particulièrement le roman, témoignent de cet âge des possibles et des doutes. La littérature sentimentale, initiatrice à une sexualité autrefois taboue, a longtemps proposé des modèles de vie, des cycles romanesques dont l’héroïne passait par toutes les étapes de la vie, comme Heidi ou Brigitte. Aujourd’hui l’écriture pour adolescent aborde tous les thèmes sociaux, autant que personnels, offrant au jeune lecteur un roman du quotidien, un miroir de son univers et de ses contemporains. C’est aussi une littérature ambitieuse, qui n’entend le céder en rien à la grande littérature.

11

La découverte du monde Les récits de voyage comptent parmi les plus anciens textes imprimés, et la connaissance du monde et de ses usages font partie de la tradition pédagogique affirmée dès Erasme. Le vaste univers de ce que les Anglo-saxons nomment «non fiction» et les Français «documentaires» invite les enfants à découvrir les merveilles de la Terre, et même de l’univers depuis Camille Flammarion. Découvrir la nature dans toute sa diversité, l’industrie dans toutes ses ingéniosités, les contrées et civilisations méconnues, les «enfants de la Terre», sont des constantes de ce courant éditorial, au moins autant que le projet encyclopédique par l’image initié par le Portefeuille des enfans à la fin du XVIIIe siècle. D’une grande exigence scientifique autant qu’esthétique, ces livres témoignent également d’une expérimentation graphique, du dessin à la photographie, ainsi que du questionnement des pédagogues.

Journaux pour tous les âgesDepuis 250 ans, de Berquin à Petit Ours Brun, le journal est l’«Ami des enfants», auxquels il donne un rendez-vous régulier attendu avec avidité. Journal pour tous, ou pour chaque âge, pour filles ou pour garçons, journaux éducatifs et/ou récréatifs, pour découvrir le monde des adultes, la société, la religion ou même la politique (Benjamin) ; journaux pour être un petit monsieur, futur soldat ou ingénieur à travers des découpages, ou une petite madame cousant ses patrons ; journaux pour rire et s’amuser avec des héros indisciplinés fort peu prisés des parents et des éducateurs, illustrés et récits en bandes dessinées, journaux réceptacles des confidences et questionnements d’adolescents, journaux populaires ou journaux luxueux, journaux sérieux ou journaux comiques, les pages des magazines rythment la vie des enfants, accompagnent leur croissance, et témoignent de leur époque.

12

retrouvez-nous sur blog.bnf.fr

Petits adultes, grands enfants et écrans magiques

Parce que l’enfant est un adulte en devenir, le livre qu’on lui destine est un enjeu au cœur des grands clivages qui traversent la société. Les différents prescripteurs (parents, pédagogues, ecclésiastiques, auteurs, éditeurs, etc.) dispensent la « bonne éducation » par les bons livres et stigmatisent les mauvais. Derrière l’enfant se cache parfois l’adulte destinataire de tirage de luxe ou d’éditions bibliophiliques éveillant confidentiellement de petits adultes à l’avant-garde esthétique tout en satisfaisant de grands enfants amateurs de beaux livres. Il est également une autre frontière poreuse, celle qui sépare le livre pour enfant de ses produits dérivés. Les héros de l’enfance sortent des livres…pour mieux y revenir. Car la nouvelle culture audiovisuelle développée depuis les années 1930 et surtout 1960 influence profondément la littérature et renouvelle le paysage de l’édition.

Petits adultes Les livres destinés à l’enfant se veulent formateurs moralement, socialement et politiquement. Dans le sillage de la Civilité puérile d’Erasme (1530), nombre de livres enseignent les bonnes manières et stigmatisent les défauts. Aux berquinades de la première moitié du siècle, succèdent des albums plus enlevés aux héros éponymes (Touche-à-tout, Charlotte, Germain, etc.). Instrument privilégié de l’éducation du prince incarné par Télémaque, le livre pour enfants devient au XIXe siècle un enjeu de l’opposition entre chrétiens et laïcs. Les modèles de vie qui fleurissent au début du XIXe siècle notamment avec Pierre Blanchard s’adaptent au temps et aux circonstances (gloires nationales à la veille de 1914, les champions sportifs dans les années 1960). En temps de guerre, le livre pour enfants se charge de patriotisme, de propagande politique, mais il sait aussi être le messager de la paix. Enfin, il n’échappe pas à la censure et notamment à celle établie spécialement à son intention en 1949.

Les livres-trésors des grands enfants Livres de prix et plus encore livres d’étrennes sensibilisent l’enfant au beau livre. Les Contes de Perrault illustrés par Gustave Doré en sont un remarquable exemple autant qu’un manifeste de l’éditeur Hetzel en faveur d’un droit au luxe accordé aux enfants.Dans la seconde moitié du XIXe siècle, l’édition pour enfants adopte des pratiques bibliophiliques en proposant outre un tirage ordinaire destiné aux plus jeunes des exemplaires de tête sur grands papiers parfois enrichis de suites de gravures, de dessins originaux ou de manuscrits à l’intention de grands enfants bibliophiles. Le public destinataire de ces éditions limitées à quelques centaines d’exemplaires est plus ambigu. Elles recourent à l’illustration originale ou artisanale et proposent à l’enfant de véritables livres d’artistes sinon de peintres dont l’Histoire du chien de Brisquet semble être la première manifestation et Kô et Kô la plus signifiante incarnation.

Les écrans magiques Dès les origines du septième art, les enfants ont pu voir leurs héros de papier s’animer sur des écrans, depuis le voyage dans la lune jusqu’aux Pieds Nickelés ou au canard Gédéon. Bientôt ce sont les héros de dessin animé qui inspirent les livres, à l’image d’un Félix le chat ou Mickey la souris. Les films influencent les livres, définissent l’image que l’on a des univers et personnages, tout en se nourrissant des merveilleux récits du patrimoine littéraire. L’ORTF, premier âge d’or de la télévision, a créé ses propres héros, son propre univers qui a déferlé sur le livre d’enfants. Aujourd’hui, c’est le jeu vidéo et ses mondes ludiques et graphiques qui entrent en rivalité et en résonance avec les livres pour enfants, développant de nouvelles formes narratives ouvrant un nouvel espace au rêve et à l’imagination des enfants.

13

Entretiens audiovisuels

Dans le passage qui mène à l’espace lecture de l’exposition, se trouvent des bornesavec des entretiens audiovisuels.Différentes personnalités ont été interrogées : Marie Desplechin, écrivain, sur sa pratique d’écriture pour la jeunesse, Evelio Cabrejo-Parra, psycho-linguiste, sur l’apport du livre dans le développement des tout-petits, Max Butlen, spécialiste de l’Education, sur les rapports école/littérature jeunesse, et Jean Glénisson, collectionneur, sur l’histoire du livre pour enfants.

Extraits de films

Dans un espace de projection conçu à cet effet, une programmation d’environ une heure permet au public de regarder des séquences de quelques minutes d’une vingtaine de films : Pauvre Pierrot d’Emile Reynaud*, Michka de Zoubowitch*, le Roman de Renard de Starewitch, Aladin et la lampe merveilleuse de Jean Image, L’épouvantail de Paul Grimault, Le lièvre et la tortue de O’Galop mais aussi La petite marchande d’allumettes de Jean Renoir, Peau d’Âne de Jacques Demy, l’Île mystérieuse de Colpi...Par ailleurs, dans le parcours même de l’exposition, un écran diffuse des extraits de films ou d’émissions réalisés pour la télévision (Bonne nuit les petits, Belle et Sébastien, Thierry la Fronde, La maison de Toutou...).

* Film restauré par les Archives françaises du film du CNC

Espace lectureUne bibliothèque permet à travers 400 titres en libre accès de feuilleter en rééditions nombre de livres exposés et d’ouvrir ce panorama sur la création très contemporaine.

retrouvez-nous sur blog.bnf.fr

14

Galerie de personnages

Dans la famille…

Créé par Beatrix Potter en 1901, Pierre Lapin est un des premiers personnages anthropomorphes dans lequel l’enfant s’identifie corps et âme. Il ouvre la voie à ces « drôles de bêtes » qui parlent, pensent, agissent, éprouvent des sentiments à l’image des humains, tantôt pour se moquer de ces derniers et de leurs vilains travers, tantôt pour faire découvrir à l’enfant toute une gamme d’émotions. Pour les petits Français, la figure emblématique en est incontestablement Babar de vert ou de pourpre vêtu. Les anciens citeront volontiers le courageux Gédéon, tandis que les plus jeunes invoqueront le tandem malicieux formé par Gaspard et Lisa.

Parfois construits sur des oppositions entre l’homme et l’animal tel Crin Blanc ou Panache l’écureuil, ces « romans des bêtes » évoquent plus souvent des histoires d’amitié entre un enfant et un animal, telles celles de Black Beauty, Belle et Sébastien, Poly ou encore Lassie..., autant de figures héroïques qui idéalisent ce meilleur ami de l’homme qu’est l’animal. Certaines thématiques comme la mort, notamment de la mère, les mille et uns dangers qui guettent les plus faibles évoqués notamment par Félix Salten dans son histoire de Bambi, permettent de donner à l’enfant des repères sur le monde dans lequel il vit.

Les héros des livres sont dans les jouets et les jouets sont souvent dans les livres, où tel un sortilège ou un enchantement merveilleux, ils s’animent et entraînent l’enfant dans leurs aventures au pays des joujoux. Sous les plumes d’E. T. A. Hoffmann revu par Dumas, de Carlo Collodi ou d’Enid Blyton, le petit soldat, la marionnette, le pantin prennent vie à l’image du tendre Michka s’en allant goûter un peu de liberté avant de redevenir généreusement un ours en peluche. Ce vieux rêve permet à l’enfant de régner sur un royaume dont lui seul a les clés comme Christopher Robin et ses peluches favorites, au premier rang desquelles un certain Winnie l’ourson.

Dans ce pays-là, tout peut arriver et l’on n’est jamais sûr d’en revenir. Que l’enfant s’ennuie et il pourra peut-être, comme Alice, tomber dans un terrier et passer de l’autre côté du miroir. Derrière la porte de Bilbo commence la route de la Montagne Solitaire du Dragon, dans le parc de Kensington se cache Peter Pan, entre deux quais de gare se trouve le train pour Poudlard… imaginaire ou réel, le monde est une aventure dans laquelle il fait bon se laisser porter.

Les adultes rêvent d’enfants-modèles, polis, proprets, faisant honneur à leurs parents, n’ayant aucun défaut ou si peu, réussissant tout ou du moins le tentant avec courage. Cette perfection incarnée s’offre sous les attraits de la fiction comme un idéal vers lequel tendre. Elle n’exclut cependant pas l’humour (le personnage de Jo dans Les Quatre filles du Docteur Marsch) ni le caractère touchant d’un petit Lord et d’une petite Camille ou Madeleine. Dévoué, travailleur, modeste et ayant toujours bon cœur comme Nane, reconnaissant ses défauts comme Martine, l’enfant modèle propose des repères dans un univers idéalisé.

Le thème de l’enfant terrible, accumulant bêtises ou défauts, aspirant à découvrir le monde à l’image d’un Jean-Paul Choppart, vivant comme bon lui semble telle Fifi Brindacier a inspiré nombre de classiques. A l’origine édifiante avec le Struwwelpeter, la violence subversive des farces d’un Bon petit Diable, l’appel à la scatologie ou la négation des règles sociales affirment la transgression de l’autorité des adultes, notamment des parents. Mais les enfants trébuchant sur le chemin de l’éducation peuvent se relever, avoir de vilains défauts et en même temps un très bon cœur, un mauvais caractère comme Auguste et s’en repentir.

15

Drôles de bêtes

Roman des bêtes

Boîte à joujoux

Pays des merveilles

Enfants modèles

Bons petits diables

Longtemps les héros des enfants ont fait pleurer ou frémir, s’inquiéter ou s’enthousiasmer. Mais depuis notamment Max und Moritz, le personnage comique est devenu un classique de la littérature enfantine. Naïf provoquant des catastrophes comme une célèbre bonne bretonne, héros gaffeur offrant l’exemple du plus calamiteux employé de bureau du monde, charmants enfants terribles comme Pim Pam Poum, Boule ou le Petit Nicolas, et maintenant Titeuf, les héros comiques enfantins se jouent des interdits et parfois les ridiculisent. L’aventure peut aussi faire rire, dans une joyeuse parodie des odyssées et des schémas sérieux comme dans Astérix ou Zig et Puce.

L’orphelin est un personnage récurrent des romans du XIXe siècle. Abandonné à la naissance, ayant perdu ses parents très jeune, rejeté ou vendu, qu’il s’appelle Rémi ou Oliver, il permet à l’auteur d’installer un climat dramatique et d’attacher les jeunes lecteurs à un destin fait de combats et d’épreuves. Elevé parmi les bêtes comme Mowgli ou Tarzan, le petit d’homme en grandissant doit retrouver sa place dans la société des hommes. Mais ces figures d’enfants sont loin de cultiver la tristesse, se dépassant par la force de leur amour et de la joie qu’elles apportent aux autres, comme Heidi, véritable thaumaturge de son entourage.

A partir du début du XXe siècle se développe le motif des bandes de jeunes, garçons le plus souvent mais parfois filles, qui deviennent les héros d’aventures collectives. Des Gars de la rue Paul (1906) de Ferenc Molnar à Emile et les détectives, les enfants sont décrits comme une micro-société. La littérature scoute ( Prince Eric, Bande des Ayaks, Patrouille des Castors ) apprécie particulièrement ce principe narratif, de même que la littérature d’énigme ou policière (Le Club des Cinq, Le Clan des Sept, Les Six Compagnons, Les Dix de la rue Zavatta). La bande dessinée exploite elle aussi le thème, notamment dans le comique : Bicot, Peanuts, Ribambelle… Les groupes d’enfants opposent généralement leur solidarité et leur débrouillardise aux adultes inefficaces, engoncés dans leurs certitudes.

Lorsque le héros de la littérature enfantine cesse d’être un personnage édifiant ou un orphelin porteur de destinée funeste, il peut devenir, avec Jim Hawkins de L’Île au trésor, un enfant aventurier, héros solitaire vivant des aventures adaptées à sa taille ou rivalisant avec les adultes par son intelligence et son courage. Souvent amateur (les apprentis détectives Alice, Michel, Fantômette, Flanagan…), il peut être un vrai professionnel (Jérôme K., Jérôme Bloche, Tintin le journaliste, Langelot l‘espion) ou une âme pure toujours disponible pour aider les autres et réparer les injustices (Spirou). Mais toujours les péripéties l’entraînent dans de grands voyages ou de passionnantes explorations, reprenant le rêve des jeux de pirate de Tom Sawyer et l’aventure de Huckleberry Finn sur le Mississipi.

L’adulte n’est pas toujours dévalué dans les histoires pour les enfants ; il est aussi fréquemment un modèle, objet d’admiration comme le savant, l’explorateur, le missionnaire, ou bien le militaire et plus généralement l’aventurier. Les trappeurs de la Prairie comme Daniel Boone, Davy Crockett sont particulièrement utilisés et imités (Blek), l’esprit de sacrifice et de loyauté s’incarne dans Michel Strogoff, le courrier du Tsar, ou dans les aviateurs anglais du Blitz. Après les héros coloniaux et le temps des guerres viennent les aventuriers au grand cœur dont sera friande la bande dessinée, dans le sillage des romans d’Henri Verne et son Bob Morane, suivis par une pléiade d’aventuriers de l’espace ou de l’histoire, le plus « ancien » étant le fils des âges farouches, Rahan.

Dans une littérature qui se doit – en théorie - d’être éducative et consensuelle, la figure du justicier est bien commode pour aborder le thème de la violence, du crime, du danger, de la mort… Depuis le sacrifice de Roland, les aventures de la Table ronde et des chevaliers errants, le héros doit savoir se sacrifier pour la veuve et l’orphelin, et réparer les injustices de la société. Souvent masqué comme Zorro, chevalier médiéval ou cow-boy solitaire, super-héros ayant dédié sa vie à la lutte contre le mal, le justicier présente un modèle de courage et d’abnégation, que l’on a vu revivifié dans la science-fiction, à travers les chevaliers Jedi comme les pilotes de robots de combat japonais.

16

Aventuriers

Jeunes aventuriers

Bandes de jeunes et compagnons

Chevaliers, justiciers et super-héros

Sans famille

Drôles de Zigs

Scénographie

La scénographie de l’exposition a été conçue par l’Agence Klapisch-Claisse, associée à Jeanne Bovier-Lapierre pour le graphisme.

Pour traduire la magie et le foisonnement des livres d’enfance, la scénographie s’inspire des livres « à systèmes », pop-ups, livres à trous, jeux de pliage-dépliage.

Au cœur de l’exposition, la Galerie des personnages est matérialisée par une grande spirale graphique s’inspirant des rondes enfantines.

Autour de cette farandole, en périphérie de la salle, ont été conçues 12 « maisons» thématiques, en carton, évocatrices des maisons de poupées, qui se déplient et se déclinent selon un principe de jeux de pliage.

Un « pop-up » à l’échelle scénographique crée le cadre de l’espace bibliothèque en fin d’exposition.

Le parcours-enfants

La scénographie a été conçue en pensant aux enfants : les vitrines sont à leur hauteur et une sélection d’une quarantaine de pièces, signalées par des traces de pas d’animaux sur le sol, fait l’objet de cartels spécifiques, composant ainsi un parcours-enfants.

17

18

Publications

LIVRE-CATALOGUE

Babar, Harry Potter et Compagnie. Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

Sous la direction d’Olivier PiffaultFormat 176 x 209 mmEnviron 580 pages et 250 illustrations couleur Prix : 48 eurosEditions de la BnF

Contact presse / BnF : Claudine Hermabessière, chef du service de presse - 01 53 79 41 18 - claudine.hermabessiere@bnf.frIsabelle Coilly, chargée de communication presse - 01 53 79 40 11 - isabelle.coilly@bnf.fr

DÉCOUVERTES GALLIMARD

Des livres d’enfants à la littérature de jeunesse

Par Christian PoslaniecOuvrage en coédition avec la BnFNouveautéSérie Littératures n° 534128 pages Prix : 12,30 euros

Contacts presse / Découvertes GallimardAttaché de presse Paris :David Ducreux - tél. 01 49 54 16 70 - david.ducreux@gallimard.frAttaché de presse Province/Étranger :Alain Deroudilhe - tél. 01 49 54 14 29 - alain.deroudilhe@gallimard.frfax commun : 01 49 54 42 22

www.decouvertes-gallimard.fr

19

Autour de l’exposition

Dimanche 12 octobre 2008Lire en Fête à la BnF - Pré-ouverture exceptionnelleA l’occasion de Lire en Fête, l’exposition Babar, Harry Potter et Compagnie. Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui, ouvre ses portes le dimanche 12 octobre 2008, de 10h à 19h, en entrée libre.

Samedi 11 et dimanche 12 octobre 200818ème Salon du livre d’enfant d’autrefois - Hommage à BabarRendez-vous sur le stand de la BnF, Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livresMarché George Brassens, 104, rue Brancion 75015 Paris

Du 14 octobre au 30 novembre 2008Tour d’Europe en 27 livres d’imagesExposition à la Bibliothèque nationale de France - Site François-Mitterrand, Allée Julien CainVoir communiqué de presse page 25

A partir du 25 octobre 2008 et tout au long de la saison 2008-2009«A...comme Alice», création de la chorégraphe Karine SaportaLa chorégraphe Karine Saporta s’est emparée de cette source d’inspiration que lui offrait l’exposition pour mettre en œuvre un projet dont elle rêvait depuis longtemps : une création tissée de références à l’œuvre de Lewis Caroll, Alice au pays des merveilles. La création d’ «A...comme Alice» connaîtra deux versions : une première, courte, spécialement dédiée au jeune public, et une seconde, plus complète, à l’adresse de tous.Les deux versions seront proposées au «Dansoir Karine Saporta» sur le parvis de la BnF / site François-Mitterrand, tout au long de la saison d’hiver (2008 - 2009).La version «jeune public» sera montrée au sein de l’exposition à l’occasion de ses différentes ouvertures, notamment le soir du vernissage, le lundi 13 octobre, et tout au long de la saison dans le cadre des visites réservées aux 8-14 ans.

A partir du 20 novembre 2008Libre parcours

Carte blanche à un auteur ou un illustrateur de la littérature pour la jeunesse pour une visite de l’exposition Babar, Harry Potter et Compagnie. Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’huiEn partenariat avec la Charte des auteurs et des illustrateurs.Visites les jeudi 20 novembre 2008, 29 janvier, 5 mars et 2 avril 2009, de 17h à 19h.Ouvert aux enseignants et aux bibliothécaires.Accès gratuit sur inscription obligatoire au 01.53.79.49.49

Du 26 novembre au 1er décembre 2008 Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis à Montreuil Présentation de l’exposition et débat le lundi 1er décembre, à l’occasion de la journée professionnelle du Salon organisé par le CPLJ (Centre de promotion du livre de jeunesse).

20

Les 27 et 28 novembre 2008Rencontres européennes de la littérature pour la jeunesseA partir d’un état des lieux de la situation du livre pour la jeunesse dans les différents pays d’Europe, ces rencontres exploreront les spécificités comme les points communs de ces littératures. Elles se consacreront dans un second temps à l’étude des échanges entre les pays européens aussi bien au niveau des achats et des ventes de droits qu’à celui des initiatives de promotion et de dialogue entre des langues et des cultures à travers la littérature pour la jeunesse.Entrée libre sur inscription, BnF - Site François-Mitterrand - Grand Auditorium

Du 4 mars au 4 avril 2009Chassés-croisés, entre l’écran et l’encrier à la Cinémathèque française

Les livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui traversent la Seine pour les séances Jeune Public de la Cinémathèque. Les époustouflants récits d’aventure de Robert Stevenson ou de Jules Verne, les trouvailles farfelues de Roald Dahl ont nourri l’imagination des réalisateurs. La programmation sera un voyage en images et en sons, des îles mystérieuses aux mondes disparus, des films de Karel Zeman aux grandes fresques de Richard Fleischer.Ce sera aussi la rencontre avec de petits personnages, tout droit sortis de l’encrier des illustrateurs, et qui, image par image, s’animent et prennent vie : Félix le chat, Gertie le dinosaure ou encore Gédéon et ses amis.Sans oublier qu’en retour, le cinéma lui aussi a beaucoup influencé les albums ou les romans. Ce dont viendront témoigner auteurs et illustrateurs qui présenteront les films et animeront les ateliers. Cinémathèque française, 51 rue de Bercy, Paris 12ème. Films tous les samedis (15h) et mercredis (14h30). Ateliers le samedi à 17h.

Le 10 mars 2009Les ateliers du livre : Les héros de la littérature pour la jeunesseLes ateliers du livre, rendez-vous trimestriels de la BnF abordent sous forme de conférences et de débats les grands thèmes du monde de l’édition d’aujourd’hui.Journée d’étude organisée par le département Littérature et art (Service de documentation sur le livre et la lecture et le Centre national de la littérature pour la jeunesse – La Joie par les livres).Entrée Libre - BnF, site François-Mitterand / Auditorium Hall est

Et aussi :

Des rendez-vous tout au long de l’année, dans le programme de formation de la BnF - Centre national de la littérature pour la jeunesse - la Joie par les livres :- Les visiteurs du soir : Entretiens avec des illustrateurs, des auteurs, des conteurs et des éditeurs. Chaque mois, un jeudi de 19h à 21h, boulevard de Strasbourg, entrée gratuite sur inscription

- Les matinées du patrimoine : Conférences sur l’histoire du livre pour enfant et de la littérature de jeunesse.Cycle de conférences avec le soutien de la Fondation du Crédit Mutuel pour la LectureChaque mois, un vendredi de 9h30 à 12h30, salle de conférences de la Fondation du Crédit mutuel pour la lecture, 88, rue Cardinet, 75017 ParisInscription : Marion Caliyannis - 01.55.33.44.45 - marion.caliyannis@lajoieparleslivres.com

21

Activités pédagogiques et activités en ligne

Activités pour les élèves Pendant toute la durée de l’exposition : − visites guidées les mardi, mercredi, jeudi et vendredi à 10h et 11h30. Tarif : 46 euros par classe

− visites libres avec l’enseignant, sur réservation, entrée gratuite

− deux ateliers pour les classes de primaire et de collège :

Passeport pour un personnage : Quand Alice rencontre Fifi Brindacier qui rencontre Robinson Crusoé qui rencontre... Les enfants adopteront un personnage et imagineront un épisode de rencontre avec un autre personnage, en écrivant, en mimant, en dessinant, en jouant avec les mots...

Les couleurs du livreA partir des documents de l’exposition, les enfants pourront concevoir un livre, sa couverture, ses héros, ses publics destinataires, sa mise en page en rédigeant un cahier des charges pour un imprimeur imaginaire

Réservation obligatoire au 01 53 79 49 49

Concours pédagogique «Nos livres d’enfants»

Concours ouvert aux classes, organisé par la BnF, L’École des loisirs, la Ligue de l’enseignement, le Monde de l’Éducation et le SNUipp.

Chaque classe est invitée à concevoir et fabriquer un livre, de fiction ou documentaire, réel ou virtuel. Ressources et informations : http://classes.bnf.fr / livres-enfants

Babar, Harry Potter et compagnie...sur bnf.fr

Exposition virtuelle

Prolongement sur internet de Babar, Harry Potter et Compagnie, l’exposition virtuelle et son dossier proposent de nombreux ouvrages à feuilleter sélectionnés dans les livres de nos grand-mères et une large partie ouverte aux enfants : abécédaires interactifs comme celui de Babar, jeux de mise en page à partir d’abécédaires extraits des collections de la BnF.

Le jeu de l’oie des livres

Il s’agit, sous une forme ludique, de proposer un parcours au sein de la littérature de jeunesse, en s’appuyant sur la symbolique du jeu de l’oie. Ce programme est réalisé en partenariat avec l’École des loisirs, Gallimard Jeunesse, Flammarion-Casterman, Actes Sud junior...

http://expositions.bnf.fr

22

Longtemps demeuré hors champ de la recherche universitaire française, le livre pour enfants est depuis une quarantaine d’années reconnu comme objet d’étude. Significative est la création en 1998 au sein de la Bibliothèque nationale de France d’une section livre pour enfants dépendant du Service de documentation sur le livre et la lecture (département Littérature et art), offrant au lecteur un nombre important d’ouvrages de référence en libre accès.

Le dépôt légal a permis au fil des ans à la Bibliothèque nationale de constituer une collection de livres pour enfants qui offre un large éventail documentaire sur plusieurs siècles et de supports variés. Ces collections sont réparties dans l’ensemble des fonds de la BnF sur les sites François-Mitterrand et Richelieu, principalement dans les départements suivants : Littérature et art, Philosophie, histoire sciences de l’homme, Droit, économie, politique, Réserve des Livres rares, Estampes et photographie, Audiovisuel. Ces collections offrent aux chercheurs, professionnels ou amateurs la plus large couverture en ce domaine.

Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres

Créé en 1965, le Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres est un service du département Littérature et art de la BnF depuis le 1er janvier 2008.Centre de ressources spécialisé, il propose un fonds documentaire unique en France de plus de 250 000 documents, regroupant l’intégralité de la production éditoriale française pour les enfants depuis les années 1960, une ample représentation de la production francophone, une collection en langues étrangères, un fonds de livres de référence, un fonds spécialisé sur le conte, un fonds de livres anciens, rares ou précieux. Plus de 20 000 documents sont en libre accès.

Le Centre national de la littérature pour la jeunesse publie tous les deux mois, La Revue des livres pour enfants qui propose un panorama de l‘actualité de la littérature pour la jeunesse mais aussi des dossiers thématiques sur les pratiques qui favorisent l’accès au livre et à la lecture.

Bibliothèque nationale de FranceCentre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres25 boulevard de Strasbourg 75010 Paris Tel : 01 55 33 44 44 / Fax 01 55 33 44 55 - www.lajoieparleslivres.com

Contact: Claire Bongrand, chargée de communication : 01.55.33.44.54 - claire.bongrand@lajoieparleslivres.com

23

N°244 Les années 1960 ou la mutation

d’un paysage

A paraîtreDécembre 2008

N° 242Nicole Claveloux

N° 241 Mais qui sont les héros de la

littérature de jeunesse ?

Le livre pour enfants dans les collections de la BnF

l’ina partenaire de l'exposition Babar, Harry Potter et Compagnie Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

Dans le cadre de sa politique de valorisation des archives à des fins éducatives et culturelles, l’Institut national de l’audiovisuel est heureux de s’associer à la BnF pour l’exposition « Babar, Harry Potter et Compagnie».

De nombreuses histoires pour enfants sont devenues cultes et l’Ina propose de les (re)découvrir en sons et en images, en mettant à disposition des extraits de fictions et de feuilletons.

Au fil de cette exposition, le public est invité à voyager de L’île mystérieuse de Jules Verne, adaptée pour la collection emblématique de Claude Santelli « Le Théâtre de la jeunesse », au pays imaginaire de « Jaimadire » avec la série animée Titus le petit lion,à s’émouvoir en revoyant Oliver Twist ou Belle et Sébastien, et à sourire devant le téléfilm des Malheurs de Sophie, réalisé par Jean-Claude Brialy. Le visiteur est également transporté dans l’univers enchanté de Bonne nuit les petits,programme mythique qui a su faire rêver des générations d’enfants.

Une vingtaine d’archives illustre cet hommage à la littérature enfantine.

Les plus curieux peuvent assouvir leur appétit de « madeleines » sur ina.fr, site sur

lequel le grand public a un accès direct, en simple consultation ou en téléchargement, à plus de 100 000 émissions de télévision et de radio.

24

COMMUNIQUE DE PRESSE

Exposition

Tour d’Europe en 27 livres d’images14 octobre - 3 décembre 2008

Parallèlement à la grande exposition Babar, Harry Potter et Compagnie, Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui, la BnF propose d’aller à la rencontre de la littérature européenne pour la jeunesse au fil de 27 livres d’images. Une grande fresque, à la fois ludique et pédagogique, illustre la très grande variété de la production contemporaine du livre pour enfant en Europe.

Sélectionnés parce qu’ils sont à la fois singuliers et emblématiques d’un auteur ou d’un illustrateur, les 27 livres présentés sont également le reflet d’une histoire, d’une culture, du statut de l’enfant et de la famille propres à chaque pays. Ce tour d’Europe suit un itinéraire inattendu. Les 27 Etats présentés ne sont pas classés par ordre alphabétique ; le parcours propose un voyage que l’on pourra entreprendre dans les deux sens, de Chypre jusqu’à la Slovénie en passant successivement par le sud du continent, les pays scandinaves, les pays baltes, l’Europe de l’ouest et les pays de l’Est. Comme un grand album, comme autant d’arrêts sur image, l’exposition instaure un « dialogue » entre les différents pays de l’Union européenne.

Les couvertures et des pages intérieures des ouvrages sont reproduites, mettant en lumière la diversité des formats, des couleurs, des mises en page, des typographies utilisées, des langues... Le public découvrira alors le livre-dépliant de Slovénie, le livre du Portugais Eugenio Roda O Quê Que Quem, le livre de poésies bulgare Cinq pour quatre d’Ivan Tsanev joliment illustré en noir et blanc et couleurs par Yana Levieva, le grand format du Polonais Przemyslaw Wehterowicz ou encore ce petit ouvrage d’Alexis Deacon intitulé Beegu et édité au Royaume-Uni...

Organisée dans le cadre de la Saison culturelle qui célèbre le dialogue interculturel en Europe, cette exposition a été conçue en coopération avec l’ensemble des pays de l’Union. Des organismes-relais nationaux ont ainsi été sollicités pour sélectionner, dans leur pays, trois ou quatre livres pour la jeunesse. Un jury, composé de représentants de la BnF, d’un éditeur, d’un bibliothécaire, d’un libraire, s’est ensuite réuni pour choisir, pour chacun des 27, un ouvrage emblématique de la production littéraire pour la jeunesse de ces dix dernières années. Des pays fondateurs aux Etats récemment entrés dans l’Union, cette exposition met à l’honneur un secteur entier de la littérature qui fait la part belle à l’imaginaire.

25

invit Europe OK 3/09/08 16:59 Page 2

© G

rafi

bus

ExpositionTour d’Europe en 27 livres d’imagesDu 14 octobre au 3 décembre 2008 Pré-ouverture exceptionnelle pour Lire en Fête le dimanche 12 octobre 2008

BnF - Site François-Mitterrand Allée Julien CainQuai François-Mauriac, Paris XIIIe

Allée Julien Cain Du mardi au samedi 9h > 20h dimanche 13h >19h lundi 14h >20h Fermé lundi matin et jours fériés Entrée libre

CommissariatNathalie Beau, Responsable du secteur international, BnF, Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres

Contacts presse

Claudine Hermabessière, chef du service de presse 01 53 79 41 18 - claudine.hermabessiere@bnf.fr

Isabelle Coilly, chargée de communication presse 01 53 79 40 11 - isabelle.coilly@bnf.fr

Exposition dans le cadre de la Saison culturelle européenne en France (1er juillet - 31 décembre 2008)

26

Pour fêter le vingtième anniversaire de Lire en Fête, Christine Albanel, ministre de la Culture et de laCommunication, a choisi de célébrer la rencontre de la littérature et de la jeunesse. Pendant troisjours, l’écriture et la lecture s’offriront une cure de jouvence et seront à l’honneur, partout en Franceet dans 150 pays.

Le plus souvent cantonnées dans le secret recueilli d’une chambre, l’atmosphère studieuse d’un bureau, ou l’intimité

d’un trajet quotidien, la lecture et l’écriture investiront l’espace public les 10, 11 et 12 octobre prochains. Les livres, les

mots et les histoires pénétreront dans les cafés, les cinémas, les théâtres, les écoles mais aussi les hôpitaux et les

maisons d’arrêt, en plus des lieux traditionnels du livre que sont les librairies et les bibliothèques.

Le livre de jeunesse mis à l’honneur avec Lire en Fête.Parce qu’il n’est jamais trop tôt pour faire aimer les livres, que le bonheur qu’ils nous procurent n’a pas d’âge, la

vingtième édition réunira autour des plus jeunes générations, tous ceux qui aiment lire, écrire et partager leur amour de

la littérature.

Partenaires de cette grande fête du livre et de la jeunesse, 21 éditeurs du Syndicat national de l’édition (groupe jeunesse)

mettront en avant des ouvrages et leurs auteurs à l’occasion de Lire en Fête afin d’illustrer la richesse de la littérature

jeunesse.

4000 manifestations en France et dans 150 pays.Lire en Fête célèbrera également la littérature jeunesse à travers « Les Belles Latinas » en Rhône Alpes, « Libraires à

Marseille » en PACA, le « Salon du livre de jeunesse de Troyes », le « Bal à la page » à Paris…

Aux côtés du ministère de la Culture et de la Communication, de très nombreux ministères apporteront leur concours à

cette manifestation : Education nationale, Enseignement supérieur et recherche, Affaires étrangères ; Santé et protection

sociale ; Outre-mer. A l’occasion de cette vingtième édition, le ministère de la Culture, le Centre national du livre, les

professionnels et les amoureux du livre mettront plus que jamais tout en œuvre afin que Lire en Fête, devienne un

rassemblement national et une véritable passion collective.

Programme complet disponible début septembre sur le www.lire-en-fete.culture.fr

Lire en Fête en chiffres, en 2007- Près de 3 millions de visiteurs

- 4 000 animations

- 1 500 auteurs, 98 librairies indépendantes, 718 bibliothèques, 257 associations, 92 hôpitaux et cliniques, des

maisons d’arrêt, de nombreux lieux de vie (places, cafés, salles de concerts, magasins, mairies…).

- 150 pays ont participé à Lire en Fête

Contacts : Presse :

Direction du livre et de la lecture Façon de PenserCentre national du livre Florence Rosenfeld

Service communication et événement 01 55 33 15 22

Commissariat général de Lire en Fête florence@facondepenser.com

Xavier Froment, Marilyne Arcaïni Aurore Chotard

01 49 54 68 65 01 55 33 15 20

aurore@facondepenser.com

27

14 octobre 2008 > 11 avril 2009exposition

Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

Bibliothèque nationale de Francesite François-MitterrandQuai François Mauriac, Paris 13e

mardi – samedi 10 h – 19 hdimanche 13 h – 19 hfermeture lundi et jours fériéswww.bnf.fr

illustration

Grégoire Solotareff,

2008

Babar, ™and © Nelvana

Jointly licensed by Nelvana Limited

and the Clifford Ross Company, Ltd.

Harry Potter™

impression Stipa 2008