3
SPEAKING STANDAR KOMPETENSI: 4. BERBICARA: Mengungkapkan makna dalam teks lisan monolog pendek sederhana berbentuk report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. KOMPETENSI DASAR: 4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk report. TUJUAN PEMBELAJARAN: Siswa mampu: 1) mendefinisikan alat teknologi, tumbuhan, hewan, dll sesuai gambar. 2) melakukan monolog dalam bentuk teks report. ACTIVITY ONE Make general classification (definition), descriptions for the following phenomena based on the picture. Work in pair or in group of 4. HOTEL TV TIGER FOOTBALL 33

Bahan Ajar Kls Ix Smt 2 12

Embed Size (px)

DESCRIPTION

wedrsyydwer yegerwgrewgewr gerwg ewg ewr

Citation preview

SMP NEGERI I KECAMATAN LUAK

SPEAKINGSTANDAR KOMPETENSI:

4. BERBICARA:

Mengungkapkan makna dalam teks lisan monolog pendek sederhana berbentuk report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

KOMPETENSI DASAR:

4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk report.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Siswa mampu:

1) mendefinisikan alat teknologi, tumbuhan, hewan, dll sesuai gambar.2) melakukan monolog dalam bentuk teks report.

ACTIVITY ONEMake general classification (definition), descriptions for the following phenomena based on the picture. Work in pair or in group of 4.

HOTEL

TV

TIGER

FOOTBALL33

34

CUSTOM HOUSE

CAR

FISHERMEN

BIG BEN ACTIVITY TWOSit in group of 5 people to practice reporting something. Do it in turn.Group 1 will have a topic about television. Group 2 will have a topic about tiger.

Group 3 will have a topic about car (transportation). Group 4 will have a topic about rumah gadang (Minangnese Custom House). Group 5 will have a topic about hotel (accommodation). Group 6 will have a topic about football. POST SPEAKING TEST

Individually, you come to the front of the classroom to report about your own monolog.

Your teacher will assess your performance (pronunciation, fluency, and content)