BAHASAINDONESIA

UNTUK SMP/MTsKELAS VIII

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

ii Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTsii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

Bahasa IndonesiaBahasa KebanggaankuUntuk Kelas VIII SMP/MTs

Penulis : Sarwiji SuwandiSutarmo

Editor : Emi WidyaningsihSetting & Layout : NastainDesain Sampul : Adam WahidoIlustrator : Iqbal Tanjung Wijaya

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

410SUW SUWANDI, Sarwiji b Bahasa Indonesia 2: Bahasa kebanggaanku untuk SMP/MTs

kelas VIII/ oleh Sarwiji Suwandi dan Sutarmo. Cet.1. Jakarta:Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2007.

viii, 279 hlm.: ilus.; 30 cm.Bibliografi : hlm.Indeks. hlm.279ISBN 979-462-812-3

1.Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Sutarmo

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak oleh ...

iiiDaftar Isi

Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu dari buku teks pelajaranyang telah dilakukan penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syaratkelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui PeraturanMenteri Pendidikan Nasional Nomor 46 Tahun 2007.

Buku teks pelajaran ini telah dibeli hak ciptanya oleh DepartemenPendidikan Nasional pada tahun 2007. Saya menyampaikan penghargaantinggi kepada para penulis buku teks pelajaran ini, yang telah berkenanmengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruhIndonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini dapat diunduh (download), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial, harus memenuhi ketentuan yangditetapkan oleh Pemerintah antara lain harga eceran tertinggi. Diharapkanbuku teks pelajaran ini akan lebih mudah dijangkau masyarakat sehinggapeserta didik dan pendidik di seluruh Indonasia dapat memperoleh sumberbelajar yang bermutu.

Program pengalihan/pembelian hak cipta buku teks pelajaran inimerupakan suatu program terobosan yang ditempuh pemerintah melaluiDepartemen Pendidkan Nasional.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini agar anakdidik memperoleh kesempatan belajar dengan baik. Kepada para siswa,Kami menyampaikan selamat belajar, manfaatkan buku ini sebaik-baiknya.Kepada para guru, Kami menghimbau agar dapat memberdayakan bukuini seluas-luasnya bagi keperluan pembelajaran di sekolah.

Akhir kata, saya menyampaikan Selamat Mereguk Ilmu PengetahuanMelalui Buku Teks Pelajaran Bermutu.

Jakarta, 25 Pebruari 2008Kepala Pusat Perbukuan

Sugijanto

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTsiv Kata Pengantar

Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia.Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia.

Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Anak-anakku yang saya banggakan, kalian tentu sudah memahamiikrar penting yang dikumandangkan para pemuda pada peristiwa bersejarahSumpah Pemuda 1928. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggaksejarah yang mengantarkan kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, tentutidaklah cukup bagi kalian hanya sekadar memahaminya. Kita perlusenantiasa berupaya agar bahasa Indonesia mampu menjalankan fungsi yangdiembannya, baik sebagai bahasa persatuan, bahasa pendidikan, bahasakebudayaan, bahasa resmi kenegaraan, dan fungsi lainnya.

Kalian diharapkan memiliki kebanggaan terhadap bahasa Indonesia.Kebanggaan itu antara lain diwujudkan melalui kesadaran dan kemahiranmenggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Buku ini akanmembimbing kalian untuk mahir berbahasa Indonesia serta memilikikemampuan mengapresiasi sastra Indonesia.

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku untuk siswa kelas VIII berisideskripsi materi Kemampuan Dasar (KD), soal, latihan, tugas, dan ujikompetensi. Penyajian buku ini disesuaikan dengan kebutuhan berbahasadan kebutuhan belajar kalian. Dengan kemasan yang apik, buku ini dapatkalian gunakan secara menyenangkan. Berlatihlah berbahasa dan asahlahkepekaan pikiran, perasaan, dan akal budi kalian agar menjadi anak yangsantun dan berbudaya. Sudah barang tentu, peran aktif kalian serta gurudan orang tua kalian akan sangat berperan dalam mendukung keinginanluhur di atas.

Anak-anakku, ayo berbahasa dan bersastra Indonesia dengan baik,benar dan santun. Bahasa menunjukkan bangsa, adab dan budaya, sastramencerminkan jiwa, kehalusan dan keindahan rasa. Dengan kemahiranberbahasa Indonesia dan kreativitas kesastraan Indonesia, semoga kita punbisa menjadi warga negara yang lebih mencintai tanah air dan budaya bangsaIndonesia. Hiduplah Indonesiaku dan mari kita bangga terhadap bahasaIndonesia.

Solo, September 2007

Penulis

v

Sambutan .......................................................................................... iiiKata Pengantar .................................................................................. ivDaftar Isi............................................................................................. v

Pelajaran I Kegiatan ...................................................................... 1A. Menyimak Laporan ............................................................. 2B. Membaca Memindai Ensiklopedi/Buku Telepon............... 7C. Menulis Kreatif Naskah Drama.......................................... 14D. Bermain Peran ..................................................................... 20Uji Kompetensi ......................................................................... 26

Pelajaran II Pemerintahan .......................................................... 27A. Menyimak dan Menanggapi Isi Laporan .......................... 28B. Membaca Denah ............................................................... 31C. Menulis Kreatif Naskah Drama.......................................... 36D. Bermain Peran dengan Cara Improvisasi .......................... 42Uji Kompetensi.......................................................................... 49

Pelajaran III Keindahan Alam ..................................................... 51A. Membaca Cepat untuk Menyimpulkan Isi......................... 52B. Menulis Laporan.................................................................. 63C. Menyimak untuk Menanggapi Pementasan Drama......... 69D. Mengomentari Kutipan Novel Remaja .............................. 74Uji Kompetensi.......................................................................... 83

Pelajaran IV Perekonomian ......................................................... 85A. Berwawancara dengan Narasumber .................................. 86B. Menyimak untuk Mengevaluasi Pemeran Tokoh............. 94C. Membaca Teks Drama ....................................................... 99D. Menulis Surat Dinas............................................................ 103Uji Kompetensi.......................................................................... 117

Pelajaran V Teknologi Komunikasi ........................................... 119A. Menyampaikan Laporan .................................................... 120B. Membaca untuk Membuat Sinopsis Novel ...................... 124C. Menulis Petunjuk................................................................ 139Uji Kompetensi.......................................................................... 146

Daftar Isi

Pelajaran VI Olah Raga ............................................................... 147A. Menyimak untuk Menemukan Pokok-Pokok Berita...... 148B. Menyampaikan Persetujuan, Sanggahan, dan Penolakan

Pendapat ............................................................................. 152C. Membaca untuk Menjelaskan Novel Remaja.................... 155D. Menulis Puisi Bebas............................................................. 170Uji Kompetensi.......................................................................... 172

Pelajaran VII Kepramukaan ....................................................... 173A. Menyimak Berita................................................................. 174B. Membawakan Acara .......................................................... 176C. Membaca Buku Antologi Puisi........................................... 183D. Menulis Menulis Puisi Bebas.............................................. 190Uji Kompetensi......................................................................... 197

Pelajaran VIII Teknologi Ruang Angkasa................................. 199A. Membaca Ekstensif............................................................. 200B. Menulis Rangkuman Isi Buku............................................ 206C. Menyimak untuk Mengidentifikasi Novel Remaja .......... 213Uji Kompetensi.......................................................................... 216

Pelajaran IX Kesehatan ................................................................ 217A. Menyimak untuk Menjelaskan Tema dan Latar Novel

Remaja................................................................................... 218B. Menanggapi Hal yang Menarik dari Kutipan Novel

Remaja.................................................................................. 235C. Membaca Intensif untuk Menemukan Informasi............. 238D. Menulis Teks Berita secara Singkat, Padat, dan Jelas......... 243Uji Kompetensi.......................................................................... 246

Pelajaran X Perindustrian .........................