Bài trình diễn về

Baøi daïy Nhoùm Naéng Mai

Tây Nguyên

Giọt đắng

Tiêu đề bài dạy:

Áp dụng cho bài 37:Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên

Nội dung1.Tóm tắt bài dạy

2.Mục tiêu3.Bộ câu hỏi định hướng4.Nhiệm vụ học sinh5.Khái quát tiến trình đánh giá

Tóm tắt bài dạyỞ mỗi vùng miền đều có những thế mạnh riêng.

Trên mảnh đất Tây Nguyên đầy nắng và gió, cũng có thế mạnh phát triển một loại cây công nghiệp lâu năm. Đó cũng là một trong những lợi thế để Việt Nam hội nhập quốc tế.

Với việc kết hợp tài liệu, khảo sát thực tế và thực hiện làm một sản phẩm, học sinh đóng vai là một trưởng phòng kế hoạch đầu tư mở hội thảo trình bày về điều kiện phát triển, tình hình sản xuất để làm rõ thế mạnh phát triển cây cà phê ở Tây Nguyên. Đồng thời, cũng đưa ra phương hướng phát triển, nâng cao thương hiệu cà phê Việt Nam trên thị trường quốc tế. Nhằm mục đích kêu gọi sự đầu tư của các nhà đầu tư trong và ngoài nước trong việc phát triển cây cà phê Tây Nguyên.

Mục tiêu

Biết về ý nghĩa của việc phát triển kinh tế Tây Nguyên nói chung và cây cà phê nói riêng. Trình bày được những thuận lợi và khó khăn về tự nhiên, dân cư, cơ sở vật chất kỹ thuật đối với phát triển cây cà phê. Hiểu được thực trạng phát triển cây cà phê. Đưa ra phương hướng phát triển cây cà phê. Sử dụng atlat Địa lý Việt Nam để xác định vị trí, sự phân bố của cây cà phê ở Tâu Nguyên Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ về tình hình trồng cây cà phê. Phát triển kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả. Nâng cao kỹ năng thành thạo sử dụng tin học, tìm kiếm thông tin trong học tập.

Bộ câu hỏi định hướngCâu hỏi khái quát:

Các quốc gia đang phát triển tận

dụng thế mạnh của mình như thế nào để

hội nhập nền kinh tế thị trường thế giới?

Câu hỏi bài học:

- Tây Nguyên là vùng như thế nào?- Thế mạnh phát triển kinh tế của Tây Nguyên là gì?- Bạn biết gì về cà phê Tây Nguyên?

Bộ câu hỏi định hướng

Bộ câu hỏi định hướng

Câu hỏi nội dung:

- Vị thế cà phê của Việt Nam?- Tây Nguyên có điều kiện gì để phát triển cây cà phê?- Phân bố và tình hình sản xuất?- Phương hướng phát triển cà phê Tây Nguyên?

Hình thức tiến hành Cho học sinh thể hiện các sản phẩm của mình bằng hình thức đóng vai:

Một học sinh sẽ đóng vai trưởng phòng kế hoạch và đầu tư của tổng công ty cà phê Tây Nguyên. Nhận thấy cà phê Tây Nguyên có triển vọng phát triển mạnh thương hiệu trên thị trường thế giới. Bạn đã trình lên ban giám đốc kế hoạch thu hút vốn đầu tư vào phát triển cà phê Tây Nguyên. Được sự nhất trí của ban giám đốc công ty, bạn đã mở hội thảo kêu gọi sự đầu tư của các nhà đầu tư trong và ngoài nước.

KHÁI QUÁT TIẾN TRÌNH ĐÁNH GIÁ

Trước khi bắt đầu dự án

Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất

công việcSau khi hoàn tất

dự án

- Khảo sát nhu cầu của HS qua 10 câu hỏi trắc nghiệm.

-XĐ kiến thức, kỹ năng dự án.- Lên kế hoạch dự án.

-Nội dung dự án.-Thảoluận nhóm.-Trình bày dự án.

- Phiếu đánh giá thựchiện công việc-Kiểm tra kiến thức, kỹ năng của HS.

- Phiếu đánh giá chođiểm- Nhận xét,đánh giá kết quả.

-Thảo luận ôn tập.-Đưara phương hướng dự án tới.

đã đến với bài dạy