Báo cáo BGD về thực hiện 3 công khai lần 2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTrường ĐHDL Phương Đông

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Báo cáo

Thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục

của hệ thống giáo dục quốc dân

(Ban hành kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

THỰC HIỆN CÔNG KHAI ĐỐI VỚI

CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Điều 12. Nội dung công khai

1. Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế:

a) Cam kết chất lượng giáo dục: điều kiện về đối tượng tuyển sinh của cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo mà cơ sở giáo dục thực hiện, yêu cầu về thái độ học tập của người học, các hoạt động hỗ trợ học tập sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục, điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục; mục tiêu đào tạo, kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ và vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ và theo các ngành đào tạo (Theo Biểu mẫu 20).

b) Chất lượng giáo dục thực tế: số lượng sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh ở các trình độ đào tạo, hệ đào tạo và chuyên ngành đào tạo, có phân biệt về số lượng sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh theo kết quả tốt nghiệp, theo đơn đặt hàng của nhà nước, địa phương, doanh nghiệp, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm và học lên trình độ cao hơn sau 1 năm ra trường (Theo Biểu mẫu 21).

c) Các môn học của từng khóa học, chuyên ngành: công khai về giảng viên giảng dạy và giảng viên hướng dẫn (nếu có), mục đích môn học, nội dung và lịch trình giảng dạy, tài liệu tham khảo, phương pháp đánh giá sinh viên.

d) Giáo trình, tài liệu tham khảo do cơ sở giáo dục tổ chức biên soạn: công khai tên các giáo trình (kể cả giáo trình điện tử), tài liệu tham khảo, năm xuất bản, kế hoạch soạn thảo giáo trình, tài liệu tham khảo của các chuyên ngành.

đ) Đồ án, khóa luận, luận văn, luận án tốt nghiệp của các sinh viên trình độ đại học, học viên trình độ thạc sĩ và nghiên cứu sinh trình độ tiến sĩ: công khai tên đề tài, họ và tên người thực hiện và người hướng dẫn, nội dung tóm tắt.

e) Hoạt động đào tạo theo đơn đặt hàng của nhà nước, địa phương và doanh nghiệp: các đơn vị đặt hàng đào tạo, số lượng, thời gian, ngành nghề, trình độ và kết quả đào tạo.

g) Các hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử và tư vấn: tên các dự án hoặc tên nhiệm vụ khoa học công nghệ, người chủ trì và các thành viên tham gia, đối tác trong nước và quốc tế, thời gian và kinh phí thực hiện, tóm tắt sản phẩm của dự án hoặc nhiệm vụ nghiên cứu, ứng dụng thực tiễn.

h) Hội nghị, hội thảo khoa học trong cơ sở giáo dục tổ chức: tên chủ đề hội nghị, hội thảo khoa học, thời gian và địa điểm tổ chức, số lượng đại biểu tham dự.

i) Kiểm định cơ sở giáo dục và chương trình giáo dục: kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục, báo cáo tự đánh giá, báo cáo đánh giá ngoài và công nhận đạt hay không đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.

2. Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục:

a) Cơ sở vật chất: số lượng và diện tích giảng đường, phòng học, phòng chuyên môn, xưởng thực tập, ký túc xá và khu thể thao, các loại thiết bị đào tạo và thí nghiệm được sử dụng (Theo Biểu mẫu 22).

b) Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên:

Số lượng, chức danh có phân biệt theo hình thức tuyển dụng và trình độ đào tạo (Theo Biểu mẫu 23).

Sơ lược lý lịch của giảng viên: họ và tên (kèm theo ảnh), tuổi đời, thâm niên giảng dạy, chức danh, trình độ chuyên môn, công trình khoa học, kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu trong nước và quốc tế, các bài báo đăng tải trong nước và quốc tế; thông tin về họ và tên học viên, nghiên cứu sinh mà giảng viên đã hướng dẫn bảo vệ thành công trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, tóm tắt đề tài nghiên cứu, thời gian thực hiện.

Số lượng giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên được đào tạo, bồi dưỡng; hình thức, nội dung, trình độ và thời gian đào tạo và bồi dưỡng trong năm học và 2 năm tiếp theo.

3. Công khai thu chi tài chính:

a) Thực hiện như quy định tại điểm a, c, d, đ khoản 3 Điều 4 của Quy chế này.

b) Mức thu học phí và các khoản thu khác cho từng năm học và dự kiến cả khóa học.

c) Các nguồn thu từ các hợp đồng đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất, tư vấn và các nguồn thu hợp pháp khác.

d) Chính sách học bổng và kết quả thực hiện trong từng năm học.

Căn cứ vào đều khoản quy định trên, Trường ĐHDL Phương Đông xin được báo cáo theo các biểu mẫu dưới đây:

Biểu mẫu 20(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của

Bộ Giáo dục và Đào tạo) Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010

Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010

STT Nội dung Hệ TCCNKế toán Du lịch Tin học

I Điều kiện tuyển sinh

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương+ Thí sinh đã thi tốt nghiệp THPT hoặc tương đương nhưng chưa đỗ với điều kiện:

- Ngành Kế toán: Điểm thi tốt nghiệp hoặc điểm tổng kết năm học lớp 12 các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ từ 5 trở lên

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương+ Thí sinh đã thi tốt nghiệp THPT hoặc tương đương nhưng chưa đỗ với điều kiện:Ngành Du lịch: Điểm thi tốt nghiệp hoặc điểm tổng kết năm học lớp 12 các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ từ 5 trở lên

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương+ Thí sinh đã thi tốt nghiệp THPT hoặc tương đương nhưng chưa đỗ với điều kiện:

Ngành Tin học: Điểm thi tốt nghiệp hoặc điểm tổng kết năm học lớp 12 các môn Toán, Lý, Hóa từ 5 trở lên

II Chương trình đào tạo mà cơ sở giáo dục thực hiện

Kế toán- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục kèm theo

Du lịch- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục kèm theo

Tin học- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục kèm theo

III Yêu cầu về thái độ học tập của người học

- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ của một người làm công tác kế toán sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một người làm ngành Du lịch, sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một học sinh. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

IV Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục

- Hệ thống phần mềm kế toán trên máy và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập ngành Kế toán.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Các tuyến điểm du lịch do Khoa trung cấp và dạy nghề trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực tế và liên kết các doanh nghiệp kinh doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Công nghệ phần mềm- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (phòng học, trang thiết bị,

- Xem biểu mẫu 22 – công khai CSVC của trường ĐH Phương Đông



thư viên…)VI Đội ngũ giảng

viên và cán bộ quản lý

- Đội ngũ giảng viên giảng dạy cùng ngành của hệ đại học.- 03 cán bộ quản lý của Khoa Trung cấp và dạy nghề- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên



VII Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được

Về kiến thức chuyên môn:Có khả năng thực hiện tốt

nhiệm vụ tổ chức và thực hiện công tác kế toán ở các loại hình doanh nghiệp và các loại hình tổ chức khác. Có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng trình độ cao hơn.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có kỹ năng thực hành nghiệp

vụ kế toán ở mức độ thành thục; có khả năng sử dụng thành thạo các phần mềm kế toán hiện nay các tổ chức đang sử dụng.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.

Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình độ B

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững kiến thức cơ bản

về du lịch, hệ thống khách san, nhà hàng, về văn hoá Việt nam, có khả năng phân tích được thế mạnh của du lịch và hệ thống khách sạn, nhà hàng… đối với ngành du lịch.

Có trình độ tin học và ngoại ngữ để có thể làm tốt công tác chuyên môn khi ra trường và tiếp tục học tập để nâng trình độ cao hơn.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có khả năng lập kế hoạch cho

việc trong một khách sạn, nhà hàng trong các loại hình hoạt động du lịch. Có năng lực tổ chức các loại hình kinh doanh du lịch trong khách sạn, nhà hàng.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp. Có tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, tỷ mỉ, thân thiện và giao tiếp tốt.

Có năng lực làm việc độc lập, biết sử dụng tin học, ngoại ngữ để lập kế hoạch, quảng bá, giao tiếp khách

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững kiến thức cơ bản,

cơ sở chuyên sâu về công nghệ phần mềm: quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống phần mềm, thực hiện được các nhiệm vụ của một lập trình viên bậc trung và có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ cao hơn.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có kỹ năng thực hành cao:

Phát hiện và sửa chữa các phần cứng máy tính, Sử dụng thành thạo hệ điều hành MS-DOS, Window, bộ Microsoft Office,… lập trình được chương trình bằng các ngôn ngữ đã học. Sử dụng thành thạo máy tính trong quản lý một hệ thống đơn giản.

Có khả năng công tác độc lập, có khả năng chủ động sử dụng tin học như một công cụ để làm công tác.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để

hàng trong và ngoài nước về các sản phẩm du lịch.

Có sức khoẻ tốt để đáp ứng được yêu cầu công việc.


làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.


VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệpở các trình độ theo các ngành đào tạo

Có khả năng công tác độc lập; sử dụng tin học làm công cụ hữu hiệu cho công tác kế toán của mình.

Tổ chức công tác kế toán của đơn vị sao cho minh bạch hiệu quả để thực hiện được chức năng “giám đốc tài chính “ của thủ trưởng.

Có khả năng làm việc ở các bộ phận kế toán, tài chính tại các doanh nghiệp, đơn vị, tổ chức.

Có khả năng làm việc trong các doanh nghiệp kinh doanh du lịch, trong nhà hàng, khách sạn, …

Có khả năng thao tác của một kỹ thuật viên các công việc trong lĩnh vực công nghệ phần mềm, áp dụng các nguyên tắc của công nghệ phần mềm trong các doanh nghiệp, trung tâm, viện nghiên cứu, trường học…

STT Nội dung Hệ Cao đẳngKỹ thuật Xây dựng Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin


- Đối tượng tuyển sinh: học sinh THPT trên cả nước- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông



II Chương trình đào tạo

Xây dựng công trình Dân dụng và Công nghiệp- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Công nghệ phần mềm- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị mạng-Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ của một người làm công tác kế toán sau

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm

này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Hệ thống điện- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.


- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị mạng- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (phòng học,




trang thiết bị, thư viên…)

VI Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý

- Đội ngũ giảng viên giảng dạy cùng ngành của hệ đại học.- 02 cán bộ quản lý thuộc Khoa Kiến trúc Công trình- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

- Đội ngũ giảng viên giảng dạy cùng ngành của hệ đại học.- 06 cán bộ quản lý của Trung tâm Cao đẳng- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên



Về kiến thức chuyên môn:Cử nhân Cao đẳng ngành Kỹ

thuật xây dựng chuyên ngành xây dựng dân dụng và công nghiệp được trang bị kiến thức cơ bản, các kiến thức chuyên môn cần thiết, có khả năng thiết kế, thi công, các lọai công trình xây dựng trên các công trường xây dựng nhà, xưởng và các công trình công cộng…nhằm phục vụ cho các nhu cầu đa dạng của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹ thuật.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Thông qua những bài tập lớn

và các đồ án liên quan đến các môn học, thực tập tốt nghiệp để có cơ hội tiếp cận với thực tế giúp sinh viên đủ khả năng làm một công trình xây dựng: kết cấu kiến trúc, dự toán, trắc địa, xử lí đất, nền móng, kết cấu, cấp thoát nước, tổ chức thi công…

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn


cơ sở chuyên sâu về công nghệ phần mềm: quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống phần mềm, thực hiện được các nhiệm vụ của một lập trình viên bậc trung và có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ cao hơn.




Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế


cơ sở về tin học để có thể thực hiện được nhiệm vụ của một quản trị mạng (quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống máy tính…) và có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ cao hơn.




Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để

luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.


độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.


làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.



Cử nhân cao đẳng xây dựng dân dụng và công nghiệp sau khi ra trường có thể làm việc tại các công ty tư vấn giám sát, các công ty thiết kế và các đơn vị trực tiếp thi công, các cơ quan quản lý các cấp, doanh nghiệp xây dựng, các công trình xây dựng (dân dụng và công nghiệp) cũng như các công trình đô thị

Có khả năng quản lý các công việc trong lĩnh vực công nghệ phần mềm, áp dụng các nguyên tắc của công nghệ phần mềm trong các doanh nghiệp, trung tâm, viện nghiên cứu, trường học…

Có khả năng xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống máy tính…trong các doanh nghiệp, trung tâm, viện nghiên cứu, trường học…

STT Nội dung Hệ Cao đẳngKế toán Du lịch





Kế toán- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Du lịch- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ của một người làm công tác kế toán sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một người làm ngành Du lịch sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một

nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông



- Các tuyến điểm du lịch do Trung tâm Cao đẳng trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực tế và liên kết các doanh nghiệp kinh doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (phòng học, trang thiết bị, thư viên…)







Về kiến thức chuyên môn:Có khả năng thực hiện tốt nhiệm vụ tổ

chức và thực hiện công tác kế toán ở các loại hình doanh nghiệp và các loại hình tổ chức khác. Có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng trình độ cao hơn.

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững kiến thức cơ bản về Quản trị du lịch, về văn

hoá Việt nam và thế giới; có khả năng phân tích được thế mạnh của du lịch Việt nam cũng như du lịch thế giới.

Có trình độ tin học và ngoại ngữ để có thể làm tốt công tác chuyên môn khi ra trường và tiếp tục học tập để nâng trình độ cao

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có kỹ năng thực hành nghiệp vụ kế toán ở

mức độ thành thục; có khả năng sử dụng thành thạo các phần mềm kế toán hiện nay các tổ chức đang sử dụng.



hơn. Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Có khả năng lập kế hoạch cho việc quản trị trong các loại hình hoạt động du lịch. Có năng lực tổ chức các loại hình kinh doanh du lịch.


Có năng lực làm việc độc lập, biết sử dụng tin học, ngoại ngữ để lập kế hoạch, quảng bá, giao tiếp khách hàng trong và ngoài nước về các sản phẩm du lịch.

Có sức khoẻ tốt để đáp ứng được yêu cầu công việc. Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình độ B


Có khả năng công tác độc lập; sử dụng tin học làm công cụ hữu hiệu cho công tác kế toán của mình. Biết tổ chức công tác kế toán của đơn vị sao cho minh bạch hiệu quả để thực hiện được chức năng “giám đốc tài chính “ của thủ trưởng. Có khả năng làm việc ở các bộ phận kế toán, tài chính tại các doanh nghiệp, đơn vị, tổ chức.

Có khả năng làm việc trong các doanh nghiệp kinh doanh du lịch, trong nhà hàng, khách sạn, …

STT Nội dung Hệ Đại họcKế toán Tài chính Ngân hàng





Kế toán- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm

Tài chính Ngân hàng- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

theo


- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ của một người làm công tác kế toán sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận. Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ của một người quản lý kinh tế tài chính sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông



- Sinh viên được nghiên cứu, học tập tại ngân hàng ảo, thực hành các môn học chuyên ngành trên máy tính và đi thực tế tại một số ngân hàng thương mại, cơ quan tài chính Trung ương và địa phương, các cơ sở giao dịch chứng khoán…- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.




VI Đội ngũ giảng viên và cán bộ

- 25 giảng viên cơ hữu/ 12 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần

- 25 giảng viên cơ hữu/ 12 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập

quản lý ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 7 cán bộ quản lý thuộc Khoa KT-QTKD- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

- 7 cán bộ quản lý thuộc Khoa KT-QTKD- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên


Về kiến thức chuyên môn:Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành

Kế toán có khả năng xử lý các thông tin tài chính kế toán, tổng hợp, lập các báo cáo tài chính và phân tích báo cáo tài chính; từ đó đưa ra những giải pháp tối ưu để tư vấn cho các nhà quản trị doanh nghiệp; cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, phù hợp với yêu cầu công việc; tham gia đào tạo cán bộ về kế toán kiểm toán; tham gia nghiên cứu khoa học về chuyên ngành Kế toán kiểm toán.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên ngành Kế toán kiểm toán

được đào tạo kỹ năng thực hành cao, nắm vững các phần cơ bản của thực hành kế toán, cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Kế toán có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm

Về kiến thức chuyên môn:Có trình độ lý luận, có kiến thức sâu về nghiệp vụ tài chính, ngân

hàng, biết đề xuất hoạch định chính sách tài chính – tiền tệ, vận dụng lý luận vào thực tế công việc trong trong quản lý kinh tế, tài chính ở các cơ quan Nhà nước, các tổ chức kinh tế xã hội, các DN trong nước và DN có vốn đầu tư nước ngoài trong nền kinh tế thị trường của Việt Nam.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên được nghiên cứu, học tập tại ngân hàng ảo, thực hành

các môn học chuyên ngành trên máy tính và đi thực tế tại một số ngân hàng thương mại, cơ quan tài chính Trung ương và địa phương, các cơ sở giao dịch chứng khoán.

Có khả năng lập kế hoạch và giải quyết các công việc quản lý kinh tế, tài chính.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, sức khoẻ tốt. Có tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, tỷ mỉ


túc, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp



Sau khi tốt nghiệp các cử nhân kế toán kiểm toán có thể đảm nhận các công việc kế toán tại các doanh nghiệp quốc doanh, doanh nghiệp ngoài quốc doanh và các công ty có vốn đầu tư nước ngoài trong mọi lĩnh vực sản xuất, thương mại, dịch vụ, tài chính ngân hàng, xây lắp.

Sau khi tốt nghiệp các cử nhân đảm nhận quản lý kinh tế, tài chính ở các cơ quan Nhà nước, các tổ chức kinh tế xã hội, các DN trong nước và DN có vốn đầu tư nước ngoài trong nền kinh tế thị trường của Việt Nam.

STT Nội dung Hệ Đại họcQuản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh






Quản trị doanh nghiệp- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị du lịch- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị văn phòng- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một nhà quản trị sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một người làm ngành Du lịch sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một nhà quản trị sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào

kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh và Câu lạc bộ nhà Quản trị tương lai thiết kế các hoạt động rèn luyện các kỹ năng quản trị và được tổ chức hàng tháng.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Các tuyến điểm du lịch do Khoa Kinh tế-Quản trị kinh doanh trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực tế và liên kết các doanh nghiệp kinh doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Sinh viên được đi thực tế tại các doanh nghiệp cơ quan Trung ương và địa phương.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (phòng học, trang thiết




bị, thư viên…)


- 25 giảng viên cơ hữu/ 12 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 7 cán bộ quản lý thuộc Khoa KT-QTKD- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.




Về kiến thức chuyên môn:Đào tạo những cử nhân

Quản trị kinh doanh có phẩm chất đạo đức tốt, nắm vững hệ thống kiến thức cơ bản về kinh tế - xã hội và kinh doanh. Biết vận dụng kiến thức đã học vào việc hoạch định chính sách, chiến lược, kế hoạch phát triển và hoạt động kinh doanh, có năng lực tạo lập doanh nghiệp mới, tổ chức hoạt động kinh doanh và quản trị kinh doanh trong doanh nghiệp.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Về kiến thức chuyên môn:Sinh viên được trang bị

những kiến thức về quản trị kinh doanh nói chung, quản trị du lịch nói riêng. Trong đó về lĩnh vực quản trị du lịch, sinh viên được cung cấp những kiến thức về ngành công nghiệp du lịch thế giới, cũng như ở Việt Nam; kiến thức về kinh doanh lữ hành, kinh doanh khách sạn, nhà hàng; kinh doanh dịch vụ vận chuyển và các dịch vụ du lịch khác.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có khả năng lập kế hoạch

Về kiến thức chuyên môn:Sinh viên được trang bị các kiến thức và kỹ năng quản

trị và nghiệp vụ hành chính trong việc sắp xếp và điều hành các công việc tại văn phòng các doanh nghiệp, các tổ chức kinh tế – xã hội, các cơ quan, tổ chức thuộc hệ thống nhà nước và các tổ chức chính trị – xã hội, các đơn vị sự nghiệp, các văn phòng đại diện, các công ty nước ngoài và liên doanh với nước ngoài.

Có kiến thức sâu rộng, trình độ chuyên môn và kỹ năng thực hành tốt để giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo.

Đảm bảo đủ khối lượng kiến thức để sinh viên tốt nghiệp có thể học tập nâng cao trình độ ở bậc đào tạo sau đại học.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Thực hiện thành thạo các nghiệp vụ hành chính như tham

mưu, tổng hợp và cung cấp thông tin phục vụ cho hoạt động quản lý; kỹ thuật soạn thảo văn bản; kỹ thuật tổ chức bảo quản, quản lý

Sinh viên tốt nghiệp có kỹ năng tác nghiệp ở các bộ phận tham mưu chức năng trong hệ thống bộ máy quản trị của các đơn vị sản xuất kinh doanh thuộc thành phần kinh tế quốc doanh và ngoài quốc doanh, các tổ chức sự nghiệp và các tổ chức xã hội.


cho việc quản trị trong các loại hình hoạt động du lịch, có năng lực tổ chức các loại hình kinh doanh du lịch.

Song song với việc đào tạo kiến thức và kỹ năng, sinh viên được trang bị những chuẩn mực về đạo đức nghề nghiệp của một số nghề cơ bản kinh doanh du lịch như: giám đốc công ty du lịch, khách sạn, hướng dẫn viên du lịch, nhân viên lễ tân khách sạn..... Sinh viên được trang bị một số kỹ năng cơ bản như: kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giám sát, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng phục vụ khách sạn.

Có năng lực làm việc độc lập, biết sử dụng tin học, ngoại ngữ để lập kế hoạch, quảng bá, giao tiếp khách hàng trong và ngoài nước về các sản phẩm du lịch.



văn bản và khai thác sử dụng có hiệu quả các nguồn thông tin phục vụ cho cơ quan và lãnh đạo; kỹ năng giao tiếp nơi công sở; phương pháp tổ chức các hoạt động, bố trí sắp xếp các công việc và cải tiến lề lối làm việc trong văn phòng.

Ứng dụng thành tạo các thiết bị văn phòng hiện đại, các chương trình phần mềm tin học thông dụng trong trao đổi thông tin nghiệp vụ, quản lý văn bản, soạn thảo văn bản và bảo mật thông tin.

Có phẩm chất đạo đức tốt, nếp sống lành mạnh, có lòng yêu nghề, có tư duy sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm và ý thức tổ chức kỷ luật tốt.

Có khả năng lập kế hoạch và giải quyết các công việc quản lý kinh tế, tài chính.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, sức khoẻ tốt. Có tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, tỷ mỉ



Sinh viên chuyên ngành Quản trị doanh nghiệp ra trường có khả năng phụ trách các bộ phận trong hệ thống quản lý doanh nghiệp và trở thành các nhà Quản trị doanh nghiệp trong tương lai.

Sinh viên tốt nghiệp đảm nhận các vị trí quản trị và phụ trách các bộ phận trong các doanh nghiệp thuộc loại hình khác nhau hoặc các cơ quan quản lý trong hệ thống quản lý kinh doanh.

Đào tạo những cử nhân quản trị du lịch – nguồn nhân lực của các công ty lữ hành du lịch và các khách sạn, nhà hàng...

Sau khi tốt nghiệp đảm nhận các vị trí như thư ký hoặc trợ lý cho các nhà quản trị trong các doanh nghiệp, các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước.

Là nhân viên văn phòng, chuyên viên tổng hợp hoặc phụ trách các bộ phận văn thư – lưu trữ hay quản trị công việc hành chính văn phòng trong các doanh nghiệp, các cơ quan hành chính, các đơn vị sự nghiệp thuộc bộ máy nhà nước và tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xã hội.

Đảm bảo thực hiện tốt các công việc như thư ký, trợ lý dự án, đồng thời tham gia quản lý, điều hành dự án và tiến tới trở thành những nhà quản trị văn phòng cấp cao trong tương lai (giám đốc điều hành)./.

STT Nội dung Hệ Đại họcCông nghệ thông tin Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin






Công nghệ phần mềm- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị mạng- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

An toàn thông tin- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, thân thiện và giao tiếp tốt của một nhà quản trị sau này.- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Công nghệ phần mềm- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị mạng- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các

- Sinh viên được đi thực tế tại các doanh nghiệp cơ quan Trung ương và địa phương.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.






- 26 giảng viên cơ hữu/ 19 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 2 cán bộ quản lý thuộc Khoa CNTT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.




Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững các kiến thức cơ sở

chung và có tầm nhìn tổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành công nghệ thông tin. Làm chủ các kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành Công nghệ phần mềm như quy trình xây dựng, phân tích thiết kế hệ thống phần mềm, xây dựng và quản lý các dự án phần

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững các kiến thức cơ sở

chung và có tầm nhìn tổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành công nghệ thông tin. Làm chủ các kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành Quản trị mạng như quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống mạng máy tính; phân tích, thiết kế

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững các kiến thức cơ sở chung

và có tầm nhìn tổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành công nghệ thông tin. Làm chủ các kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành An toàn thông tin như quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì, bảo mật hệ thống mạng máy tính; phân tích, thiết kế và quản lý bảo mật các mạng máy tính.

mềm. Về kỹ năng, thái độ và đạo đức

nghề nghiệp:Có kỹ năng thực hành cao, lập trình

được chương trình bằng các ngôn ngữ đã học.

Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ động trong công việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật .


và quản lý các mạng máy tính. Về kỹ năng, thái độ và đạo đức

nghề nghiệp:Có khả năng làm việc theo nhóm,

chủ động trong công việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Có khả năng xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống máy tính…



Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ

động trong công việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Có khả năng xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống máy tính, thiết lập an toàn cho hệ thống thông tin một doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, viện nghiên cứu, trường học…




Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳ theo định hướng nghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị trí khác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư phân tích thiết kế hệ thống, kỹ sư lập trình, nhà quản trị hệ thống tại các trung tâm máy tính hoặc kỹ sư triển khai các ứng dụng tin học tại các cơ quan, dịch vụ tin học.

Có thể trở thành cán bộ giảng dạy CNTT tại các trường Đại học, Cao đẳng, hoặc cán bộ nghiên cứu công nghệ thông tin.

Có khả năng công tác độc lập, có khả năng chủ động sử dụng tin học như một công cụ để làm công tác. Có khả năng quản

Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳ theo định hướng nghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị trí khác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư lập trình, kỹ sư tổ chức thiết kế, xây dựng mô hình mạng, nhà quản trị hệ thống mạng tại các trung tâm máy tính hoặc kỹ sư triển khai các ứng dụng tin học tại các cơ quan, dịch vụ tin học.


Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳ theo định hướng nghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị trí khác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư lập trình, kỹ sư tổ chức thiết kế, xây dựng mô hình mạng, phân tích thiết kế bảo mật hệ thống mạng, nhà quản trị hệ thống mạng tại các trung tâm máy tính hoặc kỹ sư triển khai các ứng dụng tin học tại các cơ quan, dịch vụ tin học.


lý các công việc trong lĩnh vực công nghệ phần mềm, áp dụng các nguyên tắc của công nghệ phần mềm.

STT Nội dung Hệ Đại họcCông nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông





Công nghệ viễn thông- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Công nghệ Điện tử số- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo






- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị mạng- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.





- 26 giảng viên cơ hữu/ 25 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 2 cán bộ quản lý thuộc Khoa CNTT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.

- 26 giảng viên cơ hữu/ 19 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 2 cán bộ quản lý thuộc Khoa CNTT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.


Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững các kiến thức cơ sở chung và có tầm nhìn tổng

quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông. Làm chủ các kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành công nghệ viễn thông.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có kỹ năng thực hành cao, lập trình được chương trình ứng

dụng vào ngành công nghệ điện tử viễn thông.Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ động trong công việc,

có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật .


Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững các kiến thức cơ sở chung và có tầm nhìn

tổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông. Làm chủ các kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành công nghệ điện tử số.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ động trong công

việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Có kỹ năng thực hành cao, lập trình được chương trình ứng dụng vào ngành công nghệ điện tử số.

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách

mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.

Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình độ BVIII Vị trí làm

việc sau khi tốt nghiệpở các trình độ theo các ngành đào tạo

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên tuỳ theo định hướng nghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị trí khác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư làm việc trong ngành Bưu chính viễn thông, công ty điện tử truyền thông, kỹ sư quản lý sản xuất tại các công ty sản xuất linh kiện thiết bị viễn thông, kỹ sư tư vấn kỹ thuật cho các công ty chuyên về các thiết bị truyền thông đa phương tiện...

Có thể trở thành cán bộ giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng, hoặc cán bộ nghiên cứu.

Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳ theo định hướng nghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị trí khác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư tại các công ty sản xuất vi mạch điện tử, kỹ sư quản lý sản xuất tại các công ty thiết bị viễn thông, kỹ sư tư vấn kỹ thuật cho các công ty chuyên về các thiết bị truyền thông đa phương tiện, kỹ sư xây dựng mô hình ngôi nhà thông minh và các mô hình số hoá khác…


STT Nội dung Hệ Đại họcKỹ thuật Điện Kỹ thuật Điện Công nghệ Cơ điện tử






Hệ thống điện- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Tự động hoá- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Công nghệ Cơ điện tử- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới.


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm mọi cơ hội tiếp cận

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Xưởng thực tập và trung tâm thực hành thí nghiệm điện, cơ điện tử phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Hệ thống điện- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Xưởng thực tập và trung tâm thực hành thí nghiệm điện, cơ điện tử phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Tự động hóa- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Xưởng thực tập và trung tâm thực hành thí nghiệm điện, cơ điện tử phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Tự động hóa- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ




người học (phòng học, trang thiết bị, thư viên…)


- 15 giảng viên cơ hữu/ 22 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 1 cán bộ quản lý thuộc Khoa ĐCĐT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.




Về kiến thức chuyên môn:Đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật điện

chuyên ngành Hệ thống điện là một liên ngành kỹ thuật điện - điện tử - tin học. Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật điện chuyên ngành Hệ thống điện trình độ đại học nhằm trang bị cho người học sự phát triển toàn diện, có hiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản, có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuyên sâu để đảm đương được công việc của người kỹ sư hệ thống điện.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên chuyên ngành Hệ thống điện

được đào tạo kỹ năng thực hành cao, nắm vững

Về kiến thức chuyên môn:Đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật điện,

chuyên ngành Tự động hoá là một liên ngành kỹ thuật điện - điện tử - tin học. Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật điện chuyên ngành Tự động hoá nhằm trang bị cho người học sự phát triển toàn diện, có hiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản, có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuyên sâu để đảm đương được công việc của người kỹ sư tự động hoá..

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Sinh viên chuyên ngành Tự động hoá

Về kiến thức chuyên môn:Đào tạo kỹ sư ngành Công

nghệ cơ - điện tử là một liên ngành kỹ thuật: Tin học - điện - điện tử – cơ học – cơ khí chính xác. Chương trình đào tạo ngành Công nghệ cơ điện tử trình độ đại học nhằm trang bị cho người học sự phát triển toàn diện, có hiểu biết về cơ sở kỹ thuật, vững về tin học, điện tử cơ bản, cơ khí chính xác, có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuyên sâu để đảm đương được công việc của người kỹ sư công

các phần cơ bản của kỹ thuật hệ thống điện, cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Hệ thống điện có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khoẻ để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản và khả năng thực hành công nghệ về hệ thống điện, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp.


được đào tạo kỹ năng thực hành cao, nắm vững các phần cơ bản của kỹ thuật tự động hoá cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp. .

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Tự động hoá có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khoẻ để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản và khả năng thực hành công nghệ về tự động hoá, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp


nghệ cơ điện tử. Về kỹ năng, thái độ và

đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên ngành Công

nghệ cơ điện tử được đào tạo kỹ năng thực hành cao, nắm vững các phần cơ bản của kỹ thuật cơ điện tử, cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Công nghệ cơ điện tử có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khoẻ để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản và khả năng thực hành về công nghệ cơ điện tử, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp


VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệpở các trình độ theo các

Sau khi tốt nghiệp các kỹ sư hệ thống điện có thể đảm nhận các công việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu, làm việc trong mạng lưới điện quốc gia.

Sau khi tốt nghiệp các kỹ sư chuyên ngành Tự động hoá có thể đảm nhận các công việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu, làm việc trong mạng lưới điện quốc gia về tự động

Sau khi tốt nghiệp các kỹ sư công nghệ cơ điện tử có thể đảm nhận các công việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa máy, hệ thống nhà máy sản xuất, kinh doanh, các

ngành đào tạo

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Hệ thống điện có khả năng khai thác vận hành các hệ thống thiết bị điện - điện tử; tham gia thiết kế chế tạo thiết bị hệ thống điện và chuyển giao công nghệ; tổ chức, triển khai, bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp và tham gia quản lý các trang thiết bị hệ thống điện; có khả năng cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, phù hợp với yêu cầu công việc; tham gia đào tạo cán bộ kỹ thuật về hệ thống điện; tham gia nghiên cứu khoa học về chuyên ngành hệ thống điện. Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể tiếp tục học tập, nghiên cứu và phát triển về chuyên ngành Hệ Thống điện.

hoá.Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Tự

động hoá có khả năng khai thác vận hành các hệ thống thiết bị tự động hoá; có khả năng tham gia thiết kế chế tạo thiết bị tự động hoá và chuyển giao công nghệ; có khả năng tổ chức, triển khai, bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp và tham gia quản lý các hệ thống tự động hoá; có khả năng cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, phù hợp với yêu cầu công việc; tham gia đào tạo cán bộ kỹ thuật về tự động hoá. Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể tiếp tục học tập, nghiên cứu và phát triển về chuyên ngành Tự động hoá.

cơ sở đào tạo và nghiên cứu, tham gia các dự án, chương trình chuyển giao công nghệ.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Công nghệ cơ điện tử có khả năng khai thác vận hành các hệ thống thiết bị cơ điện tử; tham gia thiết kế chế tạo thiết bị cơ điện tử và chuyển giao công nghệ; tham gia thiết kế hệ thống điều khiển cho dây chuyền công nghệ; tổ chức và triển khai bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp các hệ thống cơ điện tử; cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, phù hợp với yêu cầu công việc; tham gia đào tạo cán bộ kỹ thuật về cơ điện tử; tham gia nghiên cứu khoa học về chuyên ngành Công nghệ cơ điện tử.

STT Nội dung Hệ Đại học

Kỹ thuật môi trường (Cấp thoát nước) Kinh tế và quản lý xây dựngI Điều kiện

tuyển sinh- Đối tượng tuyển sinh: học sinh THPT trên cả nước- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông



Kỹ thuật môi trường nước- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Kinh tế và quản lý xây dựng- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

III Yêu cầu về thái độ học tập của


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một

người học - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.


- Xem biểu mẫu 22 – công khai CSVC của trường ĐH Phương Đông - Xem biểu mẫu 22 – công khai CSVC của trường ĐH Phương Đông


- 24 giảng viên cơ hữu/ 33 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc Khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ,

- 24 giảng viên cơ hữu/ 33 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc Khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ,

giảng viên. giảng viên.VII Mục tiêu,

kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được

Về kiến thức chuyên môn:Kỹ sư Kỹ thuật môi trường nước được trang bị những kiến

thức cơ bản về thiết kế, giám sát và thi công các công trình cơ sở hạ tầng kỹ thuật, kỹ thuật môi trường nước, biết vận dụng các kiến thức đã học vào việc thiết kế và tổ chức thi công các công trình cơ sở hạ tầng kỹ thuật, kỹ thuật môi trường nước.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên học tập theo chương trình Kỹ thuật môi trường

nước được trang bị những kỹ năng thực hành cao như các kỹ năng thiết kế, kỹ năng sử dụng các phần mềm hiện đại vào thiết kế các công trình cấp thoát nước, các công trình cơ sở hạ tầng..., các kỹ năng tổ chức chỉ đạo thi công sát với thực tế công trường. Sau khi tốt nghiệp sinh viên dễ dàng hòa nhập với môi trường làm việc tại các công ty, xí nghiệp. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành kỹ thuật môi trường nước có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khỏe để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản và khả năng thực hành về thiết kế và tổ chức chỉ đạo thi công các công trình cơ sở hạ tầng kỹ thuật, kỹ thuật môi trường nước, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyên thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp.

Về kiến thức chuyên môn:Kỹ sư ngành Kinh tế xây dựng được trang bị kiến thức cơ

bản , có hiểu biết sâu sắc về lĩnh vực kinh tế đầu tư, kinh tế bất động sản, lập và quản lý chi phí, khối lượng, hạch toán kế toán và quản lý dự án. Các kỹ sư ngành Kinh tế xây dựng lập các dự án đầu tư, quản lý nhân sự, quản lý rủi ro…; có khả năng tiếp cấn các lĩnh vực khoa học –công nghệ mới nhằm đáp ứng các nhu cầu đa dạng của sự phát triển kinh tế - xã hội, theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹ thuật.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên chuyên ngành Kinh tế và quản lý xây dựng được đào

tạo kỹ năng quản lý, nắm vững các phần cơ bản của kinh tế cho phép sinh viên tốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môi trường làm việc mới. Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp. .

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Kinh tế và quản lý xây dựng có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khoẻ để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp



Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc tại tại các công ty, trung tâm tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý các cấp về cơ sở hạ tầng kỹ thuật, kỹ thuật môi trường nước, các viện nghiên cứu về quy hoạch đô thị, hạ tầng cơ sở, các doanh nghiệp xây dựng và quản lý khai thác các hệ thống kỹ thuật hạ tầng, kỹ thuật môi trường nước tại các thành phố, đô thị và các khu dân cư. ..vv..vv

Sau khi tốt nghiệp các kỹ sư của ngành Kinh tế xây dựng có thể làm việc tại các cơ quan quản lý các cấp, các công ty tư vấn thiết kế đầu tư, các công ty xây dựng công trình, các cơ quan nghiên cứu khoa học-công nghệ và đào tạo trong lĩnh vực kinh tế xây dựng.


Kỹ thuật xây dựng Kỹ thuật xây dựng công trìnhI Điều kiện




Xây dựng công trình dân dựng và công nghiệp- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Xây dựng công trình Cấu-Đường- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo



- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập. - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập. - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục


cam kết phục vụ người học (phòng học, trang thiết bị, thư viên…)


- 24 giảng viên cơ hữu/ 33 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc Khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.

- 24 giảng viên cơ hữu/ 33 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc Khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.


Về kiến thức chuyên môn:Kỹ sư ngành Kỹ thuật xây dựng chuyên ngành xây dựng dân

dụng và công nghiệp được trang bị kiến thức cơ bản, các kiến thức chuyên môn cần thiết, có khả năng thiết kế, thi công và quản lý, các lọai công trình xây dựng trên các công trường xây dựng nhà, xưởng và các công trình công cộng… nhằm phục vụ cho các nhu cầu đa dạng của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹ thuật.

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Thông qua những bài tập lớn và các đồ án liên quan đến các

môn học, thực tập tốt nghiệp để có cơ hội tiếp cận với thực tế giúp sinh viên đủ khả năng làm một công trình xây dựng: kết cấu kiến trúc, dự toán, trắc địa, xử lí đất, nền móng, kết cấu, cấp thoát nước, tổ chức thi công…



Về kiến thức chuyên môn:Kỹ sư xây dựng công trình giao thông được trang bị những

kiến thức cơ bản về thiết kế và thi công các công trình giao thông, biết vận dụng các kiến thức đã học vào việc thiết kế và tổ chức thi công cầu đường bộ, đường ô tô

Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:Sinh viên học tập theo chương trình xây dựng công trình

giao thông được trang bị những kỹ năng thực hành cao như các kỹ năng thiết kế, kỹ năng sử dụng các phần mềm hiện đại vào thiết kế cầu cống, đường ô tô..., các kỹ năng tổ chức chỉ đạo thi công sát với thực tế công trường. Sau khi tốt nghiệp sinh viên dễ dàng hòa nhập với môi trường làm việc tại các công ty, xí nghiệp.

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành xây dựng công trình giao thông có phẩm chất chính trị tốt, có đủ sức khỏe để đảm đương công việc, có tri thức cơ bản và khả năng thực hành về thiết kế và tổ chức chỉ đạo thi công công trình giao thông, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyên thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp.



Kỹ sư xây dựng dân dụng và công nghiệp sau khi ra trường có thể làm việc tại các công ty tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý các cấp, doanh nghiệp xây dựng, các công trình xây dựng (dân dụng và công nghiệp) cũng như các công trình đô thị.

Đào tạo Kỹ sư Công trình kỹ thuật cầu đường có thể làm việc tại các công ty tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý về xây dựng các tuyến đường ô tô thông dụng và chuyên dụng, các trục đường cao tốc và đường trong đô thị: bao gồm việc quy hoạch mạng lưới đường, khảo sát, thiết kế chọn tuyến, thiết kế cũng như tổ chức chỉ đạo thi công nền, mặt đường, các công trình thoát nước, cầu cống và các công trình khác trên đường .v.v.


Kiến trúc công trình Kiến trúc công trìnhI Điều kiện




Kiến trúc công trình-Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Kiến trúc Phương Đông-Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm cơ hội tiếp cận với công nghệ mới. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

IV Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo

- Tham gia các cuộc thi của trường và toàn quốc: Festival Sinh viên Kiến trúc toàn quốc…- Phòng phòng đồ án, phòng vẽ thí nghiệm và điêu khắc, phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ

- Tham gia các cuộc thi của trường và toàn quốc: Festival Sinh viên Kiến trúc toàn quốc…- Phòng thí nghiệm cơ học đất, phòng đồ án, phòng ngoại ngữ phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các

dục thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập.- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

doanh nghiệp để sinh viên thực tập. - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.




- 24 giảng viên cơ hữu/ 22 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.

- 24 giảng viên cơ hữu/ 22 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 4 cán bộ quản lý thuộc khoa KTCT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.


Về kiến thức chuyên môn:Kiền trúc sư ngành Kiến trúc công trình được trang bị kiến

thức cơ bản, các kiến thức chuyên môn cần thiết, có khả năng thiết kế, tư vấn giám sát, tham gia quản lý thi công… các công trình nhằm phục vụ cho các nhu cầu đa dạng của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹ thuật.

Về kiến thức chuyên môn:Kiền trúc sư ngành Kiến trúc công trình được trang bị kiến

thức cơ bản, các kiến thức chuyên môn cần thiết, có khả năng thiết kế, tư vấn giám sát, tham gia quản lý thi công… các công trình nhằm phục vụ cho các nhu cầu đa dạng của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹ thuật. Đặc biệt là về đặc


môn học, thực tập tốt nghiệp để có cơ hội tiếp cận với thực tế giúp sinh viên đủ khả năng làm kiến trúc công trình xây dựng, kiến trúc quy hoạch…



điểm kiến trúc Việt Nam, Kiến trúc Đông Nam Á, kiến trúc Phương Đông


môn học, thực tập tốt nghiệp về lịch sử kiến ttrúc Việt Nam nói riêng và Phương Đông nói chung để có cơ hội tiếp cận với thực tế giúp sinh viên đủ khả năng làm kiến trúc công trình xây dựng, kiến trúc quy hoạch… phù hợp với đặc điểm văn hóa, dân tộc, địa lý, con người Phương Đông.




Đào tạo Kiến trúc sư hoạt động tại các công ty tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý các cấp về kiến trúc công trình và kiến trúc quy hoạch, tại các doanh nghiệp thi công các công trình dân dụng, công nghiệp, quy hoạch và hạ tầng trên phạm vi toàn quốc

Đào tạo Kiến trúc sư hoạt động tại các công ty tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý các cấp về kiến trúc công trình và kiến trúc quy hoạch, tại các doanh nghiệp thi công các công trình dân dụng, công nghiệp, quy hoạch và hạ tầng trên phạm vi toàn quốc.


Công nghệ sinh học Công nghệ sinh học Công nghệ kỹ thuật môi trườngI Điều kiện





Công nghệ sinh học công nghiệp- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo

Công nghệ sinh học nông nghiệp- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của

Công nghệ kỹ thuật môi trường- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định

dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo. Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.

của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.






- Phòng thí nghiệm sinh học phục vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Hệ thống điện- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.



V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết




phục vụ người học (phòng học, trang thiết bị, thư viên…)


- 06 giảng viên cơ hữu/ 34 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 3 cán bộ quản lý thuộc Khoa CNSH&MT- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.




* Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững kiến thức cơ bản về sinh học

đại cương, sinh học thực nghiệm cũng như các thành tựu về công nghệ sinh học và ứng dụng chúng trong đời sống, trong sản xuất nhất là trong công nghệ sinh học công nghiệp.

* Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Có năng lực hành nghề, có trình độ tiếng Anh, tin học qua đó:

+ Vận dụng tốt các kiến thức đã học để thực hành tốt trong sản xuất, kinh doanh một cách sáng tạo.+ Có khả năng tổ chức nghiên cứu, thu thập và phân tích các số liệu, cả trong phòng thí nghiệm và ngoài thực địa,

* Về kiến thức chuyên môn: Nắm vững kiến thức cơ bản về sinh

học đại cương, sinh học thực nghiệm cũng như các thành tựu về công nghệ sinh học và ứng dụng chúng trong đời sống, trong sản xuất nhất là trong lĩnh vực nông nghiệp.

* Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Có năng lực hành nghề, có trình độ tiếng Anh, tin học qua đó:

+ Vận dụng tốt các kiến thức đã học để thực hành tốt trong sản xuất, kinh doanh một cách sáng tạo.+ Có khả năng tổ chức nghiên cứu, thu thập và phân tích các số liệu, cả trong phòng thí nghiệm và ngoài

Về kiến thức chuyên môn:Nắm vững kiến thức cơ bản về

khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ kỹ thuật môi trường và biết ứng dụng chúng vào sản xuất và phục vụ đời sống một cách sáng tạo.

Về kỹ năng thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Vận dụng các kiến thức đã học để phân tích và đánh giá hiện trạng môi trường cho các vùng, lãnh thổ, nhà máy...

Đo đạc và phân tích các thông số môi trường, đề xuất các biện pháp kỹ thuật để xử lý và bảo vệ môi trường.

Quản lý thực hiện các chương trình dự án bảo vệ và xử lý môi trường.

thuộc chuyên ngành được đào tạo.+ Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề

nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.


thực địa, thuộc chuyên ngành được đào tạo +Có phẩm chất chính trị, đạo đức

nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.



VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo

* Về khả năng công tác:+ Đảm nhận công việc tại các cơ quan quản lý, sản xuất, kinh doanh có liên quan đến công nghệ sinh học ở trung ương cũng như địa phương.+ Giảng dạy một số môn thuộc lĩnh vực

công nghệ sinh học ở các trường đại học, cao đẳng, trung học, phổ thông.

+ Nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực về công nghệ sinh học ở các cơ sở nghiên cứu thuộc các bộ, ngành, trường đại học, các doanh nghiệp.....

+ Cán bộ kỹ thuật, quản lý chất lượng, kiểm nghiệm tại các đơn vị sản xuất, kinh doanh trong lĩnh vực có liên quan.

+ Tự thành lập và điều hành các đơn vị doanh nghiệp thuộc chuyên ngành công nghệ sinh học.

* Về khả năng công tác:+ Đảm nhận công việc tại các cơ

quan quản lý, sản xuất, kinh doanh có liên quan đến công nghệ sinh học ở trung ương cũng như địa phương.

+ Giảng dạy một số môn thuộc lĩnh vực công nghệ sinh học ở các trường đại học, cao đẳng, trung học, phổ thông.

+ Nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực về công nghệ sinh học ở các cơ sở nghiên cứu thuộc các bộ, ngành, trường đại học, các doanh nghiệp.....

+ Cán bộ kỹ thuật, quản lý chất lượng, kiểm nghiệm tại các đơn vị sản xuất, kinh doanh trong lĩnh vực có liên quan.

+ Tự thành lập và điều hành các đơn vị doanh nghiệp thuộc chuyên ngành công nghệ sinh học.

Về khả năng công tác:- Làm việc ở các cơ quan quản lý, sản xuất, kinh doanh có liên quan đến công nghệ kỹ thuật môi trường ở Trung ương cũng như địa phương (Bộ, Sở, Phòng,...), - Giảng dạy một số môn thuộc

lĩnh vực công nghệ kỹ thuật môi trường ở các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học, Phổ thông.

- Nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực về công nghệ kỹ thuật môi trường ở các viện nghiên cứu của các Bộ, Ngành, Trường Đại học .

- Cán bộ kỹ thuật, cán bộ quản lý tại các đơn vị sản xuất, kinh doanh, chương trình dự án trong lĩnh vực môi trường.

- Tự thành lập và điều hành các đơn vị doanh nghiệp thuộc chuyên ngành

công nghệ kỹ thuật môi trường.


Tiếng Trung Tiếng NhậtI Điều kiện




Tiếng Trung- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.

Tiếng Nhật- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học;. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Tham gia các câu lạc bộ các ngôn ngữ của khoa Ngoại ngữ và trường- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Tham gia các câu lạc bộ các ngôn ngữ của khoa Ngoại ngữ và trường- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

V Điều kiện cơ sở vật



chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (phòng học, trang thiết bị, thư viên…)


- 11 giảng viên cơ hữu/ 40 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập- 05 cán bộ quản lý thuộc Khoa Ngoại ngữ- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.



* Về kiến thức chuyên môn: Đào tạo cử nhân ngành tiếng Trung Quốc có phẩm chất

chính trị và đạo đức nghề nghiệp, có sức khoẻ tốt, có khả năng giải quyết tốt các công việc thuộc ngành nghề chuyên môn, đáp ứng được những yêu cầu của xã hội và của nền kinh tế trong quá trình hội nhập quốc tế..

* Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:+ Có kiến thức khoa học xã hội, nhân văn và khoa học tự nhiên cần thiết đối với một chuyên gia ngôn ngữ.

+ Đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Trung Quốc (nghe, nói, đọc, viết), bước đầu hình thành năng lực nghiên cứu khoa học.

+ Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.

* Về kiến thức chuyên môn: Đào tạo cử nhân ngành tiếng Nhật có phẩm chất chính trị và

đạo đức nghề nghiệp, có sức khoẻ tốt, có khả năng giải quyết tốt các công việc thuộc ngành nghề chuyên môn, đáp ứng được những yêu cầu của xã hội và của nền kinh tế trong quá trình hội nhập quốc tế..


+ Đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Nhật (nghe, nói, đọc, viết), bước đầu hình thành năng lực nghiên cứu khoa học.




việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo

Sau khi tốt nghiệp sinh viên đạt được trình độ nghiệp vụ đủ để hoạt động và công tác có hiệu quả trong các lĩnh vực chuyên môn như giảng dạy, công tác biên-phiên dịch, các lĩnh vực hoạt động nghiệp vụ, kinh doanh, kinh tế và xã hội v.v…..


STT Nội dung Hệ Đại họcTiếng Anh Việt Nam học



- Đối tượng tuyển sinh: dành cho sinh viên người nước ngoài, kể cả người nước ngoài gốc Việt


Tiếng Anh- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.

Tiếng Việt- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo.


- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học;. - Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên. - Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông


- Tham gia các câu lạc bộ các ngôn ngữ của khoa Ngoại ngữ và trường.- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động

- Tham gia các câu lạc bộ các ngôn ngữ của khoa Ngoại ngữ và trường- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập - Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập.- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.

học tập.- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày.








* Về kiến thức chuyên môn: Đào tạo cử nhân ngành tiếng Anh có phẩm chất chính trị

và đạo đức nghề nghiệp, có sức khoẻ tốt, có khả năng giải quyết tốt các công việc thuộc ngành nghề chuyên môn, đáp ứng được những yêu cầu của xã hội và của nền kinh tế trong quá trình hội nhập quốc tế..

* Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:+ Có kiến thức khoa học xã hội, nhân văn và khoa học tự nhiên cần thiết đối với một chuyên gia ngôn ngữ.+ Đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh (nghe, nói, đọc, viết), bước đầu hình thành năng lực nghiên cứu khoa học.

* Về kiến thức chuyên môn:Cung cấp những kiến thức cơ bản, hệ thống, hiện đại và thiết

thực về Việt Nam học và tiếng Việt (còn gọi là Việt ngữ học) giúp sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng đi sâu nghiên cứu, giảng dạy về Việt Nam học và tiếng Việt hoặc làm việc trong các cơ quan ngoại giao, du lịch, văn phòng thương mại, các tổ chức hợp tác quốc tế trong và ngoài nước Việt Nam . Chương trình cũng nhằm bồi dưỡng , nâng cao trình độ tiếng Việt và hiểu biết về đất nước Việt Nam cho những người nước ngoài (kể cả người nước ngoài gốc Việt.




+Sinh viên được rèn luyện những kỹ năng sử dụng thông thạo tiếng Việt để phiên - biên dịch, nghiên cứu, giảng dạy tiếng Việt với tư cách là một ngoại ngữ.+ Đạt được năng lực sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết), bước đầu hình thành năng lực nghiên cứu khoa học.+ Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình. Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học.




Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có khả năng làm việc trong các cơ quan ngoại giao, các tổ chức hợp tác quốc tế, các văn phòng, công ty kinh tế, thương mại liên quan đến Việt Nam; cũng như các cơ sở nghiên cứu giảng dạy Việt Nam học ở nước ngoài

Sinh viên có thể tiếp tục theo học bậc sau đại học các chuyên ngành tương ứng tại các khoa học xã hội – nhân văn của các trường đại học của Việt Nam ( kể cả trường Đại học Phương Đông)

STT Nội dung Chia theo các hệ đào tạo và các chuyên ngành đào tạo

... ... ... ...


II Chương trình đào tạo mà cơ sở giáo dục thực hiện



V

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện ...)

VI Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở

giáo dục




Bộ Giáo dục và Đào tạo) Công khai thông tin chất lượng đào tạo thực tế của cơ sở giáo dục đại học, năm học....

STT Nội dungKhóa học/

Năm tốt nghiệp

Số sinh viên nhập học

Số sinh viên tốt nghiệp

Phân loại tốt nghiệp (%) Số sinh viên đào tạo theo đơn đặt hàng của nhà nước, địa

phương, doanh nghiệp

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm sau 1 năm ra trường

Tỷ lệ sinh viên tốt

nghiệp học chuyển tiếp lên thạc sĩ,

tiến sĩ

Loạixuấtsắc

Loại giỏi

Loạikhá

I Tổng số2004-2009 (tốt nghiệp năm 2009

1593 1375

II Đại học 1412 1257 5,2 46,4Cao đẳng 2006-2009 181 118 18,6

1 Hệ chính quy

a Chương trình đại trà

.. Chuyên ngành…

.. ...

b Chương trình tiên tiến

… Chuyên ngành…… ...

cChương trình giảng dạy bằng tiếng Anh

… Chuyên ngành…… ...d Chương trình

đào tạo liên kết 2006-2009 485 40 5,0 9,5

với nước ngoài… Chuyên ngành…

...2 Cử tuyển ... Chuyên ngành…… ...

3Hệ vừa làm vừa học (Hệ tại chức cũ)

… Chuyên ngành… … ...4 Đào tạo bằng 2 2006-2009 116 112 2,0 4,0… Chuyên ngành…

...

5 Hoàn chỉnh kiến thức

… Chuyên ngành…… ...

6 Đào tạo liên thông

… Chuyên ngành…… ...7 Hệ chuyên tu (cũ) … Chuyên ngành…… ...8 Đào tạo từ xa … Chuyên ngành…… ...III Sau đại học

1 Thạc sĩa Chương trình đại trà… Chuyên ngành…… ….

b Chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh

… Chuyên ngành…… ….

cChương trình đào tạo ở trong nước, có liên kết với nước ngoài

… Chuyên ngành…… …

dChương trình đào tạo ở trong nước và nước ngoài, có liên kết với nước ngoài

… Chuyên ngành….. ….2 Tiến sĩa Chương trình đại trà… Chuyên ngành…

…..

b Chươngtrình nghiên cứu bằng tiếng Anh

… Chuyên ngành……… ….

cChương trình nghiên cứu ở trong nước, có liên kết với nước ngoài

… Chuyên ngành……

… ….

dChương trình đào tạo ở trong nước và nước ngoài, có liên kết với nước ngoài

… Chuyên ngành……… ….

BỔ SUNG BIỂU MẪU 21STT Ngµnh ®µo t¹o Ch¬ng tr×nh ®µo t¹o

A. C¸c ngµnh ®µo t¹o tr×nh ®é ®¹i häc1. TiÕng Anh - TiÕng Anh2. TiÕng Trung Quèc - TiÕng Trung Quèc3. TiÕng NhËt - TiÕng NhËt4. Qu¶n trÞ doanh nghiÖp - Qu¶n trÞ doanh nghiÖp

- Qu¶n trÞ du lÞch5. Tµi chÝnh - Ng©n hµng - Tµi chÝnh - Ng©n hµng6. KÕ to¸n - KÕ to¸n – KiÓm to¸n7. Kü thuËt ®iÖn - HÖ thèng ®iÖn

- Tù ®éng ho¸

STT Ngµnh ®µo t¹o Ch¬ng tr×nh ®µo t¹o8. ViÖt Nam häc - TiÕng ViÖt9. Qu¶n trÞ v¨n phßng - Qu¶n trÞ v¨n phßng

10. C«ng nghÖ th«ng tin- C«ng nghÖ phÇn mÒm- Qu¶n trÞ m¹ng- An toµn th«ng tin

11. C«ng nghÖ kü thuËt ®iÖn tö viÔn th«ng

- C«ng nghÖ viÔn th«ng- C«ng nghÖ ®iÖn tö sè

12. C«ng nghÖ sinh häc - C«ng nghÖ sinh häc N«ng nghiÖp- C«ng nghÖ sinh häc C«ng nghiÖp

13. C«ng nghÖ kü thuËt m«i trêng - C«ng nghÖ kü thuËt m«i trêng

14. C«ng nghÖ C¬ - §iÖn tö - C«ng nghÖ C¬ - ®iÖn tö15. Kü thuËt X©y dùng - X©y dùng c«ng tr×nh D©n dông - C«ng

nghiÖp16. Kü thuËt m«i trêng - Kü thuËt m«i trêng níc17. Kü thuËt X©y dùng c«ng

tr×nh - X©y dùng c«ng tr×nh giao th«ng

18. KiÕn tróc - KiÕn tróc c«ng tr×nh- KiÕn tróc Ph¬ng §«ng

19. Kinh tÕ x©y dùng - Kinh tÕ vµ qu¶n lý x©y dùngB. Tr×nh độ Cao ®¼ng

STT Ngµnh ®µo t¹o Ch¬ng tr×nh ®µo t¹o1. Qu¶n trÞ kinh doanh - Qu¶n trÞ du lÞch2. KÕ to¸n - KÕ to¸n3. C«ng nghÖ th«ng tin - Qu¶n trÞ m¹ng

- C«ng nghÖ phÇn mÒm4. Kü thuËt x©y dùng - X©y dùng c«ng tr×nh d©n dông vµ c«ng

nghiÖpC. Tr×nh độ trung cấp chuyªn nghiệp

1 Tin học Tin học2 Du lịch Du lịch3 Hạch to¸n kế to¸n Hạch to¸n kế to¸n

h) Hội nghị, Hội thảo khoa học (Năm 2008 -2009)(*) Cấp trường1/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên ”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 6/2008 - Trường ĐHDL Phương Đông

Số đại biểu tham dự: 150 người2/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp dạy và học cho phù hợp với đào tạo theo tín chỉ”

Thời gian và địa điểm tổ chức: ngày 18/6/2009 - Trường ĐHDL Phương ĐôngSố đại biểu tham dự: 150 người

3/ Tên chủ đề hội nghị: “Sơ kết 4 năm đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Phương Đông”Thời gian và địa điểm tổ chức: ngày 21/10/2009 - Trường ĐHDL Phương ĐôngSố đại biểu tham dự: 120 người

(*) Khoa, Trung tâm1/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp dạy và học”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 9/2008 - Khoa Kiến trúc Công trình Số đại biểu tham dự: 60 người

2/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp học tập phù hợp với đào tạo Tín chỉ”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 2/2009 - Khoa Kiến trúc Công trình Số đại biểu tham dự: 80 người

3/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới công tác tổ chức đào tạo để triển khai phương pháp dạy và học chủ động”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 4/2009 - Khoa Kiến trúc Công trình Số đại biểu tham dự: 60 người

4/ Tên chủ đề hội nghị: “Hội nghị Khoa học công nghệ - Đào tạo”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2009 - Khoa Kiến trúc Công trình Số đại biểu tham dự: 80 người

5/ Tên chủ đề hội nghị: “Hội nghị Khoa học công nghệ”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 9/2008 - Khoa Công nghệ thông tin Số đại biểu tham dự: 60 người

6/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp dạy và học”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2008 - Khoa Công nghệ thông tinSố đại biểu tham dự: 80 người

7/ Tên chủ đề hội thảo: “Đánh giá kết quả NCKH và Bài học kinh nghiệm tổ chức rút ngắn thời gian đào tạo theo học chế tín chỉ của sinh viên học giỏi và chăm học”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 4/2009 - Khoa Công nghệ thông tinSố đại biểu tham dự: 100 người

8/ Tên chủ đề hội nghị: “Hội nghị Nghiên cứu Khoa học”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2009 - Công nghệ thông tinSố đại biểu tham dự: 80 người

10/ Tên chủ đề hội thảo: “Đào tạo sinh viên sử dụng thiết bị Autonic ”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 4/2009 _ Khoa Điện cơ - Điện tử Số đại biểu tham dự: 150 người

11/ Tên chủ đề hội thảo: “Đào tạo nhân lực tự động hóa trong công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 9/2009 _ Khoa Điện cơ - Điện tửSố đại biểu tham dự: 100 người

12/ Tên chủ đề hội nghị: “Gặp gỡ giảng viên đầu năm bàn về công tác giảng dạy theo học chế tín chỉ”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 8/2008 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 60 người

13/ Tên chủ đề hội thảo: “Xây dựng chương trình đào tạo công nghệ sinh học và công nghệ môi trường”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 12/2008 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 30 người

14/ Tên chủ đề hội nghị: “Tổng kết hoạt động NCKH năm 2008”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 12/2008 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 60 người

15/ Tên chủ đề hội thảo: “Tọa đàm về ngành nghề và phương pháp học tập”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 4/2009 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 200 người

16/ Tên chủ đề hội thảo: “Hội nghị giảng viên đầu năm bàn về phương pháp giảng dạy”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 9/2009 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 70 người

17/ Tên chủ đề hội thảo: “Sinh viên NCKH _ Truyền thống - Tương lai”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2009 - Khoa Công nghệ sinh họcSố đại biểu tham dự: 50 người

18/ Tên chủ đề hội nghị: “Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập Ngoại ngữ ở bậc đại học”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2008 - Khoa Ngoại ngữSố đại biểu tham dự: 120 người

19/ Tên chủ đề hội nghị: “Đánh giá kết quả đào tạo bằng đại học thứ 2”

Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 5/2009 - Khoa Ngoại ngữSố đại biểu tham dự: 50 người

20/ Tên chủ đề hội thảo: “Vai trò của Ngoại ngữ trong thời kỳ hội nhập nền kinh tế của Việt Nam”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2009 - Khoa Ngoại ngữSố đại biểu tham dự: 80 người

21/ Tên chủ đề hội thảo: “Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập phù hợp với đào tạo theo tín chỉ”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2008 _ Khoa Kinh tế-Quản trị kinh doanhSố đại biểu tham dự: 100 người

22/ Tên chủ đề hội nghị: “Đánh giá kết quả đào tạo bằng đại học thứ 2 và đào tạo liên thông”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 5/2009 _ Khoa Kinh tế-Quản trị kinh doanhSố đại biểu tham dự: 80 người

23/ Tên chủ đề hội thảo: “Vai trò của Ngoại ngữ trong thời kỳ hội nhập nền kinh tế của Việt Nam”Thời gian và địa điểm tổ chức: tháng 10/2009 - Khoa Ngoại ngữSố đại biểu tham dự: 80 người


Bộ Giáo dục và Đào tạo) Công khai thông tin cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục đại học,

ngành (chuyên ngành đào tạo...), năm học 2009-2010

STT Nội dung Đơn vịtính Tổng số

I Diện tích đất đai cơ sở đào tạo quản lý sử dụng ha 1,35II Số cơ sở đào tạo cơ sở 2III Diện tích xây dựng m2 3442IV Giảng đường/phòng học m2 1 Số phòng học phòng 812 Diện tích m2 4955V Diện tích hội trường m2 584VI Phòng máy tính 1 Diện tích m2 6612 Số máy tính sử dụng được máy tính 3963 Số máy tính nối mạng ADSL máy tính 396

VII Phòng học ngoại ngữ 1 Số phòng học phòng 12 Diện tích m2 95

3 Số thiết bị đào tạo ngoại ngữ chuyên dùng (tên các thiết bị, thông số kỹ thuật, năm sản xuất, nước sx) Thiết bị 31

VIII Thư viện 1 Diện tích m2 532

2 Số đầu sách quyển 4421 đầu sách và 8974 cuốn

IX Phòng thí nghiệm 1 Diện tích m2 102

2 Số thiết bị thí nghiệm chuyên dùng (tên các thiết bị, thông số kỹ thuật, năm sản xuất, nước sản xuất) thiết bị

X Xưởng thực tập, thực hành 1 Diện tích m2 1065

2 Số thiết bị thí nghiệm chuyên dùng (tên các thiết bị, thông số kỹ thuật, năm sản xuất, nước sản xuất) thiết bị Máy CNC, phay...

XI Ký túc xá thuộc cơ sở đào tạo quản lý 4501 Số sinh viên ở trong KTX sinh viên 25502 Diện tích m2 403 Số phòng phòng 4 Diện tích bình quân/sinh viên m2/sinh viên

XII Diện tích nhà ăn sinh viên thuộc cơ sở đào tạo quản lý m2 350XII Diện tích nhà văn hóa m2 XIII Diện tích nhà thi đấu đa năng m2 XIV Diện tích bể bơi m2 XV Diện tích sân vận động m2


Bộ Giáo dục và Đào tạo)

(Tên cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp)(Tên cơ sở giáo dục)

THÔNG BÁOCông khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên

của cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010

STT Nội dung Tổng số

Hình thức tuyển dụng Chức danh Trình độ đào tạoTuyển dụng trước NĐ

116 và tuyển dụng theo NĐ 116

(Biên chế, hợp đồng làm việc ban đầu, hợp đồng làm việc có thời hạn, hợp đồng làm việc

không thời hạn)

Các hợp đồng khác (Hợp đồng

làm việc, hợp đồng vụ việc,

ngắn hạn, thỉnh giảng, hợp đồng

theo NĐ 68)

Giáo sư Phó Giáo sư

Tiếnsĩ Thạc sĩ Đại học Cao

đẳngTrình

độ khác

Tổng số giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên

I Giảng viên 579 149 430 10 61 94 217 197

1 Khoa: Kinh tế QTKD 73 32 41 7 9 39 18

2 Khoa: KT-CT 142 19 123 5 25 18 69 25

3 Khoa: CNTT 58 27 31 4 15 12 27

4 Khoa: CNSH&MT 68 6 62 2 15 22 24 5

5 Khoa: Ngoại ngữ 102 38 64 1 1 2 34 64

6 Khoa: Điện-Cơ ĐT 38 13 25 2 6 8 22

7 Khoa: TC&DN 16 1 15 1 4 11

8 Khoa: LLCT&ĐC 26 13 13 2 4 4 9 7

9 Viện, trung tâm: TT Cao đẳng 56 56 3 17 17 19

.. ....

II Cán bộ quản lý và nhân viên 80 80 1 8 12 6 62

1 Hiệu trưởng 1 1 1 1

2 Phó Hiệu trưởng 1 1 1 1

3Khoa, phòng,ban, viện, trung tâm....

78 78 1 6 10 6 62

4 Nhân viên

.. ...

3. Công khai thu chi tài chínhSTT Nội dung Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009

INguồn thu 32.402.425.000 40.556.000.000Thu từ học phí 31.796.000.000 40.025.000.000Thu khác 606.425.000 531.000.000

II Chi phí 23.766.825.000 32.121.343.000Chi công tác đào tạo 10.830.840.000 15.302.206.000Chi quản lý 5.200.859.000 6.676.626.000

Chi Nghiên cứu khoa học 686.191.000 652.641.000Chi mua sắm TSCĐ 1.744.830.000 2.421.113.000Chi lễ tết hội họp khen thưởng 1.928.641.000 3.395.098.000Chi phí khác 494.272.000 755.046.000Chi khấu hao 2.881.192.000 2.918.613.000

IIIMức thu nhập cán bộ, giảng viênMức thu nhập bình quân của giảng viên 4.500.000 4.900.000Mức thu nhập bình quân của cán bộ 3.800.000 4.500.000

IV

Mức chi cho sinh viênHọc bổng của sinh viên 1.178.149.000Chi miễn giảm học phí đối với con, em chính sách

327.996.000 356.000.000

V Mức thu học phí mỗi sinh viên 5.200.000 6.800.000

Hà Nội, ngày 31 tháng 12 năm 2009Hiệu trưởng (đã ký)

PGS.TS.Bùi Thiện Dụ

Documents

Báo cáo BGD về thực hiện 3 công khai lần 2