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Bernd Wehren
Das Anlaute-ÜbungsheftTrainingseinheit zur Phonologischen Bewusstheit mit Lösungen und Testbogen
Das AnlautE
Übungsheft
Das ReimEÜbungsheft
Das Laut
Buchstaben
Übungsheft
Das LautgetreueWörter ÜbungsheftDas
Wortlängen
ÜbungsheftDas Silben Übungsheft
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Bernd Wehren
Einfache Übungen zur
Phonologischen Bewusstheit
7 Trainingseinheiten zu Wortlängen, Silben,
Reimen, Lauten und zur Laut-Buchstaben-Zuordnung
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aus dem Originaltitel:
Das AnlautE
Übungsheft
Das ReimEÜbungsheft
Das Laut
Buchstaben
Übungsheft
Das LautgetreueWörter ÜbungsheftDas
Wortlängen
ÜbungsheftDas Silben Übungsheft
Grundsch
Bernd We
Einfache Übungen zur
Phonologischen Bewusstheit
7 Trainingseinheiten zu Wortlängen, Silben,
Reimen, Lauten und zur Laut-Buchstaben-Zuordnung
DDownloadauszug DDownloadauszug
aaus dem Originaltittel:
hu
eh
heeeeeeeeeeiiiiiiiiiitttttttttt
hhhhhhuuuuuluu e
hhhhrhrhh ene
iiiiitttttt
Das Anlaute-Übungsheft
Trainingseinheit zur Phonologischen Bewusstheit mit Lösungen und
Testbogen
http://www.auer-verlag.de/go/dl7289
Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel
Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.Einfache Übungen zur Phonologischen Bewusstheit
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Bilder / Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
Mit dem Anlaute-Übungsheft trainieren die Kinder, Anlaute zu hören.
Hinweise für Lehrer und Eltern:Die Schulanfänger sollen Wörter halblaut aussprechen, akustisch erfassen und Wörter, die den gleichen Anlaut haben, verbinden. Bevor die Kinder mit den Aufgaben beginnen, ist es sinnvoll, die Wörter des zu bearbeitenden Arbeitsblattes gemeinsam auszusprechen.
Differenzierung: Auf jeder Seite befinden sich 2 Abschnitte mit einer bestimmten Anzahl an Anlautbildern:• leicht: 6 oder 9 Anlautbilder• schwer: 12 oder 15 Anlautbilder Aufgrund der ansteigenden Anzahl an Anlautbildern ergibt sich eine sinnvolle Progression. Der leichte Abschnitt kann Pflichtaufgabe sein, während der schwere Abschnitt jeder Seite von leistungsstarken und fleißigen Kindern zusätzlich bearbeitet werden kann. Sie können die Abschnitte der kopierten Seiten auch durchschneiden und ausschließlich leichte oder schwere Abschnitte zusammenlegen und dann nochmals kopieren.
Einsatzmöglichkeiten:Aufgrund des stets gleichen Seitenaufbaus können Sie die 14 Arbeitsblätter jedem Kind gesammelt und zusammen-geheftet als Übungsheft für die Freiarbeit oder den Wochenplan geben. Sie können die Arbeitsblätter neben dem normalen Deutschunterricht auch einzeln in Freiarbeit oder Wochenplan verwenden. Sie können die Arbeitsblätter auch laminieren und als Kartei zum Beschriften mit wasserlöslichem Folienstift in die Klasse stellen. Mithilfe der kopierten Lösungen bieten Sie Ihren Schülern in jedem Fall eine Selbstkontrollmöglichkeit. Auf der letzten Seite des Übungsheftes können Sie Ihre Beobachtungen, Bewertungen eintragen, die Sie für Fördermaßnahmen, Elterngesprä-che und Zeugnisse nutzen können.
Spiele:Nach der richtigen Bearbeitung und Selbstkontrolle einzelner Arbeitsblätter bzw. nach der Bearbeitung und Bewer-tung des gesamten Übungsheftes können die Kinder 2 Spiele spielen:
Anlaut-Trio-Memo (für 2–4 Spieler)18, 21 oder 24 Anlautbilder pro Blatt werden ausgeschnitten, gemischt, umgedreht und nebeneinander auf den Tisch gelegt. Nun dreht ein Kind 3 Karten um. Das Kind nennt die 3 Wörter. Haben diese den gleichen Anlaut, erhält es die 3 Karten. Haben sie nicht den gleichen Anlaut, legt das Kind die 3 Karten wieder umgedreht zurück. Reihum ist das nächste Kind am Zug. Gewonnen hat der Spieler mit den meisten Karten oder Trios. Damit es schwieriger wird, kann man auch die Bilder von 2 oder sogar 3 Seiten ausschneiden, zu einem Memo-Set bündeln und damit spielen.
Wo ist das Anlaut-Bild? (für 3–4 Spieler)18, 21 oder 24 Anlautbilder pro Blatt werden ausgeschnitten, gemischt und offen nebeneinander gelegt. Nun ist ein Spieler der Spielleiter und nennt ein Wort (z.B. Affe). Hat ein Spieler als Erster eine oder beide Hände auf eines oder beide der 2 dazugehörigen Anlaut-Bilder gelegt (hier: Arm und Anker), erhält er eines oder beide Anlaut-Bilder. Die Karte mit dem genannten Wort (hier: Affe) kommt aus dem Spiel. Im Uhrzeigersinn ist der nächste Spieler der Spielleiter. Gewonnen hat der Spieler mit den meisten Karten. Damit es schwieriger wird, kann man auch die Bilder von 2 oder sogar 3 Seiten ausschneiden, zu einem Anlaut-Spiele-Set bündeln und damit spielen.
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Klasse:
Das ANLAUTE-Übungsheft
Arbeitsaufträge:1. Verbinde die 3 Bilder mit dem gleichen Anlaut.2. Erfinde Quatsch-Sätze zu 3 verbundenen Bildern. Erzähle.3. Spiele Mini-Geschichten zu 3 verbundenen Bildern pantomimisch vor.
Wer errät die 3 Wörter?
Name:
Klasse:
Das ANLAUTE-Übungsheft
Arbeitsaufträge:1. Verbinde die 3 Bilder mit dem gleichen Anlaut.2. Erfinde Quatsch-Sätze zu 3 verbundenen Bildern. Erzähle.3. Spiele Mini-Geschichten zu 3 verbundenen Bildern pantomimisch vor.
Wer errät die 3 Wörter?
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Male die Zahlen-Felder der Arbeitsblätter an, die du bearbeitet hast:
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
So hast du dein Anlaute-Übungsheft bearbeitet:
Du hast damit angefangen am:
Du warst mit der Bearbeitung fertig am:
Dein Tempo war: sehr schnell schnell angemessen langsam
So hast du gearbeitet und so bist mit deinem Heft umgegangen: sehr ordentlich ordentlich nicht ordentlich
Du hast die Laute an den richtigen Stellen im Wort gehört: ja, immer ja, meistens manchmal selten nie
Du hast lustige Quatsch-Sätze mit Reimwörterpaaren erzählt: ja, immer ja, meistens manchmal selten nie
Du hast selbstständig kontrolliert und verbessert: ja, immer ja, meistens manchmal selten nie
(Test-Ergebnis: )
Insgesamt/Sonstiges/Tipp:
Datum, Unterschrift:
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4 Bilder Wörter mit gleiche AnlauBilder/Wörte gleichem Anlaut ver
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7 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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6 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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5 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
8 Bilder Wörter mit gleiche AnlauBilder/Wörte gleichem Anlaut ver
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12 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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10 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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2 An-, In- und Auslaute hören
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1 An-, In- und Auslaute hören
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Aa
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14 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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13 Bilder/Wörter mit gleichem Anlaut verbinden
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Name: Datum:
alles richtig 7/6 /5 von 8 richtig 4 und weniger von 8 richtig
Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Gleiche Anlaute hören
Verbinde die Bilder mit dem gleichen Anlaut.
Name: Datum:
alles richtig 7/6 /5 von 8 richtig 4 und weniger von 8 richtig
Den Lernfortschritt des Kindes beobachten.
Förderbedarf (überprüfen) + evtl. Elterngespräch + evtl. Ohrenarzt
Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Gleiche Anlaute hören
Verbinde die Bilder mit dem gleichen Anlaut.
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Den Lernfortschritt des Kindes beobachten.
Förderbedarf (überprüfen) + evtl. Elterngespräch + evtl. Ohrenarzt
Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Gleiche Anlaute hören
Verbinde die Bilder mit dem gleichen Anlaut.
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alles richtig 8 / 7/ 6 von 9 richtig 5 und weniger von 9 richtig
Den Lernfortschritt des Kindes beobachten.
Förderbedarf (überprüfen) + evtl. Elterngespräch + evtl. Ohrenarzt
Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Silben hören
1. Sage ein Wort. Schwinge die Silben und male die Silbenbögen unter die Bilder.2. Verbinde die Wörter mit gleicher Silbenanzahl.
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alles richtig 8 / 7/ 6 von 9 richtig 5 und weniger von 9 richtig
Den Lernfortschritt des Kindes beobachten.
Förderbedarf (überprüfen) + evtl. Elterngespräch + evtl. Ohrenarzt
Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Reime hören
Verbinde die Wörter, die sich reimen.
Name: Datum:
12/11 von 12 richtig 10/9/8 von 12 richtig 7 und weniger von 12 richtig
Den Lernfortschritt des Kindes beobachten.
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Testbogen zur phonologischen Bewusstheit: Wortlängen hören
Male in einem Kästchen unter das kurze Wort einen Punkt und unter das lange Wort einen Strich.
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Impressum
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Autor: Bernd WehrenCovergestaltung: annette forsch konzeption und design, BerlinIllustrationen: Corina Beurenmeister
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