Brazuoles Lopselio-darzelio 2009-2010 m.m. Veiklos Programa

TRAKŲ R. BRAŽUOLĖS LOPŠELIS-DARŽELIS

VEIKLOS PROGRAMA2009 – 2010 M.M.

Bražuolė, 2009m.

VEIKLOS PROGRAMOS TURINYS

Praeitų mokslo metų analizė…………………………………………........4,5

2009-2010mokslo metų veiklos tikslas, prioritetai ir uždaviniai...................6

Veiklos uždavinių pagal prioritetus įgyvendinimas.....................................7,8

Tėvų informavimas ir švietimas.....................................................................9

Mokytojų kompetencijų tobulinimas.............................................................10

Mokytojų tarybos veiklos planas....................................................................11

Lopšelio- darželio tarybos planas .................................................................. 12

Metodinės grupės veikla................... ..............................................................13

Specialiojo ugdymo komisijos veikla ............................................................. 14

Bendradarbiavimas su tėvais planas................... ..............................................15

Tėvų pedagoginio švietimo plano įgyvendinimas.............................................16

Įstaigos ryšių plėtojimas, dalyvavimas projektuose ir programose,,,,,,,............17,18

Grupių veiklos planai........................................................................................19,20,21

Finansinė veikla .................................................................................................22

Pedagogų atestavimo planas 2009/2010m.m… ...............................................23

Ugdymo proceso kontrolės planas......................................................................24

Narkotinių ir psichotropinių medžiagų prevencija..............................................25

Duomenų banko kaupimas..................................................................................26

2

LOPŠELIO- DARŽELIO DUOMENYS:

Lopšelis- darželis įsteigtas ir veikia nuo 1992m. rugsėjo mėnesio.

Lopšelio- darželio teisinė forma; biudžetinė įstaiga.

Lopšelio- darželio priklausomybė: Trakų rajono savivaldybės biudžetinė įstaiga.

Lopšelio- darželio grupė: neformaliojo švietimo įstaiga.

Lopšelio- darželio tipas: lopšelis- darželis.

Lopšelio- darželio buveinė (adresas): Trakų r., Trakų seniūnija, Bražuolės kaimas.

Lopšelio- darželio steigėjas: Trakų rajono savivaldybės taryba, Vytauto g.33 Trakai

Lopšelis – darželis yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savo pavadinimu, sąskaitas banko įstaigose įstatymo nustatyta tvarka.

Lopšelio- darželio ugdymo forma: dieninė

Pagrindinė veiklos sritis: neformalusis švietimas.

3

TVIRTINU

Direktorė

Aldona Malaitytė

TRAKŲ R. BRAŽUOLĖS LOPŠELIO-DARŽELIO2008 – 2009 SITACIJOS ANALIZĖ

Lopšelis – darželis mokslo metus pradeda, sukomplektavęs 2 grupes: 1 ankstyvojo

amžiaus grupę, 1 mišriojo amžiaus grupę ( su priešmokyklinio amžiaus pogrupiu) ,

turėdamas 32 ugdytinius. Iš jų 4 ugdytiniai priešmokyklinio ugdymo pogrupyje.

Įstaigos bendruomenė kryptingai siekė iškeltų veiklos prioritetų įgyvendinimo.

Pasiekta ženklių pokyčių gerinant sąlygas vaikų sportinei veiklai grupėse. Įsigyta

nemažai sporto inventoriaus, saugaus eismo priemonių. Išradingi pedagogai nemažai

priemonių grupės vaikų judėjimui lavinti sukūrė, paruošė patys.

Aktyviai dalyvauta Lietuvos sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo asociacijos

seminaruose, kursuose vaikų sveikatinimo klausimais. Parengti bendruomenės sveikatos

ugdymo projektai: ,,Sportinis aktyvumas- sveikatos šaltinis“, sveikatinimo renginys ,,Tai

bent šeimynėlė“, socializacijos mažų vaikų socialinių įgūdžių ugdymas“ Vis labiau

įgyjama patirties projektinėje veikloje. Gautas finansavimas trims projektams - sveikatos

ugdymo, socializacijos, saugaus eismo ugdymo. Bendra projektų finansavimo suma - 7,5

tūkst. Lt. Projektinės veiklos dėka ne tik ženkliai pagerėjo sąlygos vaikų aktyviai fizinei

veiklai, edukacinė grupių aplinka, bet ir suaktyvėjo sportinė ir kita veikla, ypač prigijo,

tapo mėgiami įvairūs sportiniai renginiai, pramogos, varžybos. Kiekvienais metais

renginiuose dalyvauja tėvai, atvyksta ir kitų įstaigų ugdytiniai su pedagogais, su kuriomis

lopšelis – darželis bendradarbiauja jau ne vienus metus. Pateiktas rajono savivaldybei

bendras tėvų ir pedagogų ,,Bražuolės lopšelio- darželio želdynų apsaugos kūrimo ir

tvarkymo projektas.

Tęsiamas įstaigos auditas. Įgyta šiek tiek patirties, jis bus tęsiamas šiais mokslo metais.

Išryškėjo bendruomenės bruožas dirbti sutelktai, įgyta nemažai patirties. Komanda

aktyviai dalyvauja rengiant įvairius įstaigos veiklos strateginius dokumentus, tvarkas.

Siekdama įstaigos veiklos viešumo, bendruomenė tęsia pradėtus darbus: įsteigta

Bražuolės kaimo bendruomenė ,,Bražuoliečiai“2009 04-09d., už įstaigos ribų jau šeštą

kartą dalyvaujame mažųjų skaitovų konkurse, Tarptautinėje programoje ,,Zipio draugai“.

4

Nemažai informacijos apie įstaigą, jos veiklą pateikiama bendruomenei įstaigos

svetainėje www.brazuolesdarzels.lt , skirtame laikraštyje „Bražuolės spindulėlis“, per

atvirų durų savaitės renginius.

Paramos lėšos, gautos iš 2 procentų gyventojų pajamų mokesčio, leido pagerinti lopšelio

grupės materialinę bazę. Nupirkta žaislų, fakso aparatas, pakeistos lopšelio grupės

grindys. Gauta iš savivaldybės lėšų virtuvės įrangai įsigyti -10.000Lt., patvirtintos lėšos

l/d kanalizacijos vamzdynų pakeitimui ir remontui 17.000Lt.

.

Plėtojami ryšiai su kitomis ugdymo institucijomis rajone, respublikoje, , kurie įteisinti

pasirašytomis draugystės ir bendradarbiavimo sutartimis.Su Senųjų Trakų l/d „ Trakų

ŠC, pagal kurias numatytas bendradarbiavimas keičiantis vadybinio, pedagoginio darbo

patirtimi, numatyta keistis ugdytinių kūrybos darbais ir kt. Susiklostę bendradarbiavimo

santykiai, tradicijos su socialiniais partneriais įteisinti pasirašytomis sutartimis.

Daug dėmesio skirta kvalifikacijos kėlimui. Nežiūrint į tai, jog lėšų tam skiriama- 100Lt.,

vidutiniškai vienas pedagogas dalyvavo 4 kvalifikaciniuose renginiuose per mokslo

metus. Geresni rodikliai priešmokyklinio ugdymo pedagogės. Sudarytos sąlygos

vaikams papildomai ugdytis – dailės studija, kur dailės pamokėlės vyksta du kartus per

savaitę. Vykdyta patirties sklaida – rengti seminaro rajono ir kaimyninių rajonų

pedagogams, vadybinės veiklos patirties bei sveikatos ugdymo klausimais. Paminėtinas

rajono mažų ikimokyklinių įstaigų projektas ,,Mažųjų ikimokyklinių įstaigų partnerystė

metodinėje veikloje“.

Ne visus planuotus darbus pavyko padaryti. Ypač ūkinėje srityje. Dėl objektyvių

priežasčių kai ko teko atsisakyti, kai ką koreguoti, perkelti į ateinančius metus.

Vertindami įstaigos veikos prioritetų įgyvendinimą, ir pedagogai, ir įstaigos taryba

teigiamai vertina rezultatus, siūlo idėjų jų tęstinumui.

5

http://www.brazuolesdarzels.lt/

2. 2009 – 2010 MOKSLO METŲ VEIKLOS TIKSLAS, PRIORITETAI IR UŽDAVINIAI

VEIKLOS PRIORITETAI

I. Prioritetas: Vaiko sveikata ir saugumas. Tikslas: Užtikrinti vaiko sveikatos ir saugumo poreikius ir sveikos gyvensenos gebėjimų ugdymą (si).

II. Prioritetas Vaikų kūrybiškumo ugdymas. Tikslas: Puoselėti vaikų kultūrą ir sukurti sąlygas vaikų kūrybiškumo ugdymui ir ugdymuisi.

III. Prioritetas Tėvų informavimas ir švietimas. Tikslas: Užtikrinti tėvų informavimo ir švietimo sistemos efektyvumą.

IV. Prioritetas Mokytojų kompetencijų tobulinimas. Tikslas: Tobulinti kompetencijas bendradarbiaujant su kitų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogais.1. Vaikų sveikata ir sąlygų jai gerinti kūrimas.

TIKSLAI

1. Sudaryti palankias ir saugias sąlygas vaikų sportinei veiklai lauke ir grupėse.

2. Saugoti ir stiprinti vaikų sveikatą, nuo mažens padėti jiems atrasti ir perimti

svarbiausias vertybes, pratinti sveikai gyventi, stiprinti ir grūdinti savo kūną.

PAGRINDINIAI UŽDAVINIAI

1. Paruošti aplinką ir įrengti sporto aikštelę lauke lopšelio - darželio vaikams.

2. Sveikos gyvensenos 2007-2012metų programos vykdymas.

3. Ugdyti sakytinę vaiko kalbą, kaip saviraiškos, bendravimo, pažinimo priemonę, sudaryti prielaidas ugdytis rašytinę kalbą, žadinti ir puoselėti vaiko poreikį knygai.

4. Ugdyti vaiko kūrybiškumą, žadinti jautrumą aplinkos estetikai ir meno reiškiniams, pagarbą tradiciniam menui, skatinti išreikšti save meno priemonėmis ir kitais būdais.

6

7

3. VEIKLOS UŽDAVINIŲ PAGAL PRIORITETUS ĮGYVENDINIMAS

I.PRIORITETAS: VAIKO SVEIKATA IR SAUGUMAS II.PRIORITETAS: VAIKŲ KŪRYBIŠKUMAS

TIKSLAS: UŽTIKRINTI VAIKO SVEIKATOS POREIKIUS IR SVEIKOS GYVENSENOS GEBĖJIMŲ UGDYMĄ(SI).

Tęsime l/d sveikos gyvensenos programos įgyvendinimą

Kelsime pedagogų kvalifikaciją sveikos gyvensenos stiprinimo srityje

Šviesime tėvus ir kitus šeimos narius sveikatingumo įgūdžių ugdymo tema

Stiprinsime materialinę bazę užtikrinančią vaikams saugumą ir sveikatos saugojimą ir stiprinimą

PRIEMONĖS1. Įsteigsime grupėse temines bibliotekėles.2. Organizuosime sveikatinimo dienas: ,,Tai bent šeimynėlė“, ,,Stiprūs, drąsūs, vikrūs“.3. Surengsime savos gamybos knygelių parodėlę ,,Gamta mūsų namai“

Dalyvausime respublikinės asociacijos ,,Sveikatos želmenėliai“ veikloje.

Stebėsime kitų pedagogų atvirą veiklą.

Kaupsime medžiagą sveikos gyvensenos ugdymo klausimais.

ATSAKINGI:Grupių auklėtojosDirektorėMetodinės grupės pirmininkė

LAUKIAMAS REZULTATAS

Vaikai įgis gebėjimų rūpintis ir saugoti savo sveikatą. Kasdienė veikla taps įdomesnė.Gerės vaikų pažintinė ir sveikatos saugojimo kompetencija.Gerės ugdytojų kompetencija sveikatos ugdymo klausimais.Šeima taps partnere ugdant ir puoselėjant ugdytinių sveikatą.Pagerės vaiko aplinka ir sąlygos sveikatai stiprinti.

TERMINAI:

Per mokslo metus.

APIBENDRINIMO FORMA IR SKLAIDA

Apibendrinimas metodinės grupės susirinkime, įstaigos taryboje, tėvų sueigose.

8

TIKSLAS: PUOSELĖTI VAIKŲ KULTŪRĄ IR SUKURTI SĄLYGAS VAIKŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMUI IR UGDYMUISI

UŽDAVINIAI

Kelsime pedagogų kvalifikaciją kūrybiškumo ugdymo srityje.

Bendradarbiausime su kitomis ikimokyklinėmis ugdymo įstaigomis.

Sudarysime sąlygas ugdytiniams dalyvauti parodose ir konkursuose.

Užtikrinsime sąlygas vaikų papildomam ugdymui.

Įkursime dramos būrelį.

PRIEMONĖSDalyvausime seminaruose.

Dalyvausime projekto ,,Mažų ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų partnerystė metodinėje veikloje“

Keisimės vaikų darbų parodomis su Senųjų Trakų vaikų lopšeliu- darželiu.

Dalyvausime seminare ,,Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas“.

Dalyvausime rajoniniame piešinių parodoje konkurse ,,Vaikai- gamtos draugai“.

Dalyvausime rajoniniame vaikų skaitovų konkurse ,,Po gimtinės stogu“.

Tęsime dailės studijos veiklą.

Ieškosime galimybių keramikos studijos veiklai.

Parengsime dramos būrelio programą.

Už 2proc. įsigysime priemonių vaidybai.

Su tėvų pagalba gaminsime lėlių, dekoracijų, kaukių.

ATSAKINGI:DirektorėMetodinės grupės pirmininkėGrupių auklėtojos,Studijų vadovė


Tobulės vaikų kalba, vaidybos įgūdžiai.Gerės mokytojų kompetencija vaikų kūrybiškumo ugdymo klausimais.Pasiruošimas konkursams skatins vaikų kūrybiškumą.Sėkmingai dirbančios studijų veikla bus matoma bendruomenėje.

TERMINAI:

Per mokslo metus.

APIBENDRINIMO FORMA IR SKLAIDAĮgytas žinias aptarsime metodinės grupės susirinkimuose.

Pristatysime bendruomenei pasiekimus.

Pristatysime savo patirtį rajono pedagogams.

9

III. PRIORITETAS TĖVŲ INFORMAVIMAS IR ŠVIETIMAS

TIKSLAS: UŽTIKRINTI TĖVŲ INFORMAVIMO IR ŠVIETIMO SISTEMOS EFEKTYVUMĄ

UŽDAVINIAI

Pasitelkiant partnerius įgyvendinsime tėvų švietimo programą.

Skleisime tėvų informavimo ir švietimo organizavimo patirtį rajone.

PRIEMONĖS

Lopšelio- darželio svetainės atnaujinimas- tėvų švietimo medžiaga.

Laikraštuko ,,Bražuolės spindulėlis“ leidyba.

Lankstinukai vaikų ugdymo klausimais.

Pokalbiai, diskusijos su Trakų ŠC specialistais vaikų ugdymo klausimais.

Aktuali informacija tėvų stenduose.

ATSAKINGI:Direktorė,Grupių auklėtojos, įstaigos taryba


Projekto įgyvendinimas- atnaujintas interneto puslapis, laikraštuko leidyba.

Pagilintos tėvų žinios apie vaikų ugdymą, priežiūrą.

Darbas pristatomas Trakų ŠC stende.

TERMINAI:

Per mokslo metus.

10

IV. PRIORITETAS MOKYTOJŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS

TIKSLAS: GERINTI UGDYMO KOKYBĘ TOBULINANT MOKYTOJŲ KOMPETENCIJAS

APIBENDRINIMO FORMA IR SKLAIDAAptarimas metodinės grupės posėdžiuose, mokytojų taryboje.

UŽDAVINIAIParengsime savo kompetencijų tobulinimo planą ir jį įgyvendinsime.

Kelsime pedagogų kvalifikaciją kūrybiškumo ugdymo, sveikatos stiprinimo, socialinių gebėjimų ugdymo srityse.

Dalinsimės gerąja darbo patirtimi su rajono pedagogais.

PRIEMONĖS

Kompetencijų tobulinimo planų pristatymas.

Dalyvausime ,,Zipio draugai“ projekte.

Parengsime metodines priemones vaikų kūrybiškumo ugdymui.

Pristatysime darbo patirtį rajono renginyje ,,Vaikų kūrybiškumo ugdymas“. ATSAKINGI:

Direktorė,auklėtojos


Ugdytojai tobulins kompetencijas sistemingai.

Gerės mokytojų kompetenciją vaikų kūrybiškumo, sveikatos, socialinių įgūdžių ugdymo klausimais.

Įgyta kvalifikacija suteiks galimybę padėti vaikams įveikti įvairius sunkumus.

Parengti metodiniai darbai.

TERMINAI:

Per mokslo metus.

11

4. LOPŠELIO- DARŽELIO SAVIVALDOS GRANDŽIŲ IR KOMISIJŲ VEIKLOS PLANAI

4.1. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PANAS 2009-2010M.M.

APIBENDRINIMO FORMA IR SKLAIDAMokytojų tarybos posėdžiai, tėvų susirinkimai, rajono metodinis būrelis

POSĖDŽIO UŽDAVINIAI

1. Dėl įstaigos veiklos analizės 2008-2009m.m.2. Dėl įstaigos2009-2010m.m. veiklos programos pritarimo.

1.Dėl tėvų švietimo plano tvirtinimo.2.Dėl vaikų gebėjimų ir poreikių analizės ir jų galimybių aptarimo.

1.Dėl tėvų švietimo ir informavimo įgyvendinimo rezultatų pateikimo stendiniame pranešime.2. Dėl lopšelio-darželio ikimokyklinio ugdymo programos tobulinimo.

1.Dėl veiklos programos 2010-2011m.m. projekto.2.Dėl vaikų pasiekimų per m.m. ir vaikų brandumo mokyklai įvertinimo.

DATA

2009 08 28

2009 10 16

2010 01 10

2010 05 25

ATSAKINGI

Direktorė

Direktorė

Direktorė

Direktorė


Įvertinsime praėjusių metų rezultatus ir suplanuosime veiklą naujiems mokslo metams

Priimsime nutarimus dėl tėvų švietimo plano ir vaikų gebėjimų vertinimo, specialiųjų, saviraiškos ir kitų poreikių tenkinimo.

Numatyta kokia medžiaga bus pristatoma Trakų ŠC stende, pasiruošta gerosios patirties sklaidai.

Įvertinti ugdytinių pasiekimai per mokslo metus ir vaikų mokyklinė branda, svarstoma metų veiklos Programa ateinantiems mokslo metams.

Užtikrinamas įstaigos strategijos tęstinumas.

12

4.2. LOPŠELIO- DARŽELIO TARYBOS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS- Siekiant skaidrumo visumos, padėti spręsti l/d iškilusias problemas

UŽDAVINIAI

1. Įstaigos tarybos veiklos plano tvirtinimas.2. Dėl tėvų švietimo aptarimo.3. Dėl įstaigos veiklos programos 2009-2010m.m. Trakų rajono savivaldybės tarybai teikimo.

1. Dėl lopšelio- darželio 2010m. biudžeto.2. Dėl vaikų sergamumo mažinimo.

1. Dėl įstaigos tarybos veiklos analizės.2. Dėl maitinimo organizavimo įstaigoje.

DATA

2009 09

2010 01

2010 05

ATSAKINGI:Įstaigos tarybos pirmininkė

Įstaigos tarybos pirmininkė,Direktorė

Tarybos pirmininkė


Patvirtintas tarybos veiklos planas, pritarta įstaigos veiklos programai.Aptartos problemos, pateikti siūlymai dėl tėvų informavimo ir švietimo sistemos plėtojimo.

Rūpinsimės vaikų maitinimo organizavimu, sergamumo mažinimu.

Padėsime atlikti remonto darbus.

Inicijuosime 2proc. lėšų rinkimą vaikų kūrybiškumui ugdyti.

13

4.3. METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

TIKSLAS- SIEKTI NUOLATINIO MOKYTOJŲ PROFESINĖS KOMPETENCIJOS AUGIMO IR UGDYMO(-SI) PROCESO KOKYBĖS

UŽDAVINIAI

1. Dėl metodinės veiklos grupės veiklos plano tvirtinimo.2. Dėl darbo Trakų rajono ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodiniame būrelyje.

1. Dėl vaikų gebėjimų vertinimo ir ugdymo individualizavimo.2. Dėl dalyvavimo asociacijos ,,Sveikatos želmenėliai“ konferencijoje.3. Dėl l/d ikimokyklinio ugdymo programos tobulinimo.

1. Dėl pasirengimo patirties sklaidos renginiui rajono pedagogams ,,Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas“

1. Dėl vaikų pasiekimų vertinimo ir brandos vertinimo.

DATA

2009 09

2009 12

2010 02

2010 05


Aptarti auklėtojos atlikti vaiko pasiekimų vertinimai, parengti grupių veiklos planai.

Aptarti pasiūlymai rajono metodinio būrelio veiklos planui.

Parengta vaikų ugdymo sveikos gyvensenos ugdymo ataskaita ir numatytas dalyvavimas konferencijoje.

Aptartos ikimokyklinio ugdymo programos tobulinimo gairės.

Paruoštos priemonės rajono renginiui, aptartas renginio organizavimas.

Įvertinti vaikų pasiekimai per mokslo metus.

14

4.4. SPECIALIOJO UGDYMO KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

ATSAKINGI:

Metodinės grupės pirmininkė

POSĖDŽIO UŽDAVINIAI

1. Veiklos plano 2009/2010m.m. tvirtinimas2. Dėl vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių atpažinimo ir vertinimo.

1. Vaikų kalbos sutrikimų ugdymo pasiekimų aptarimas.

1. Dėl specialiojo ugdymo komisijos veiklos vertinimo už 2009/2010m.m.

DATA

2009 rugsėjis

2010 spalis

2010 gegužė

ATSAKINGI:

SUK pirmininkė


Patvirtintas SUK veiklos planas ir prisiminta specialiųjų poreikių vaikų atpažinimo būdai, vertinimo metodai.Aptartos vaikų ugdymo problemos ir numatytos tolesnės ugdymo gairės.

Vaikų turinčių sunkumų analizė.

Pranešimų rengimas ir literatūros nauda ugdant specialiųjų poreikių vaikus.

15

5. BENDRADARBIAVIMO SU TĖVAIS PLANAS

TIKSLAS: ĮGYVENDINTI TĖVŲ INFORMAVIMO PLANĄ

PRIEMONĖ

1.1.Tęsti darželio laikraščio leidybą (įtraukti šeimas į laikraščio kūrimo procesą).

1.2. Informacijos sklaida bendruomenėje apie vaikų ugdymosi galimybes lopšelyje- darželyje.

1.3. Tėvų įtraukimas į ugdymo proceso planavimą ir organizavimą.

1.4. Informacijos teikimas per grupių tėvų susirinkimus, tėvų informacijos stenduose.

1.5. Konsultacijos su Trakų ŠC logopedu, specialiuoju pedagogu,prie6mokyklinio ugdymo pedagogu.

1.6. Informacija apie vaiko pažangą.

VYKDYMO LAIKAS

Kas mėnesį Grupių auklėtojos

Nuolat Direktorė

Nuolat Grupių auklėtojos

2009 09 2010 02 Direktorė, 2010 05 Gupių auklėtojos

2009 10 Trakų ŠC specialistai, 2010 05 direktorė

Nuolat Grupių auklėtojos


Kas mėnesį leidžiamas laikraštukas ,,Bražuolės spindulėlis“

Sukurti ir išleisti lankstinukai apie ugdytinių ugdymosi galimybes įstaigoje.

Numatyta kaip įtraukti tėvus į ugdymo proceso planavimą ir ugdymo proceso organizavimą.

Pravesti bendri ir grupių tėvų susirinkimai, kuriuose tėvai gaus jiems aktualią informaciją.

Tėvams reguliariai teikiama informacija apie vaiko pažangą.

16

TĖVŲ PEDAGOGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMAS

UŽDAVINIAI

2.1. Atliksime tėvų pedagoginio švietimo poreikių analizę.

2.2. Sudarysime sutartis su tėvų pedagoginio švietimo programos įgyvendinimo partneriais.

2.3. Rengsime tėvų pedagoginio švietimo renginius, lankstinukus tėvų pedagoginiam švietimui.

2.4. Stendinio pranešimo Trakų ŠC parengimas apie tėvų švietimą.

DATA 2009 09

Per mokslo metus

Per mokslo metus

2010 05

ATSAKINGI:

Grupių auklėtojai

Direktorė


Įvertintas tėvų pedagoginio švietimo poreikis.

Sudarytos sutartis. Vyks aktyvus bendradarbiavimas įgyvendinant tėvų pedagoginio švietimo planą.

Parengti ir pravesti renginiai.

Pasidalinta patirtimi.

Tęsis tėvų informavimo plano įgyvendinimas ( 2007-2012 lopšelio- darželio strateginis planas)

17

6. ĮSTAIGOS RYŠIŲ PLĖTOJIMAS

PRIEMONĖS

Toliau bendradarbiausime su Trakų rajono ir Vilniaus rajono mažų ikimokyklinių ugdymo įstaigų mokytojais.

Pagal bendradarbiavimo su Senųjų Trakų vaikų l/d sutartį keisimės vaikų piešiniais.

Bendradarbiausime su respublikinės asociacijos ,,Sveikatos želmenėliai“, viešosios įstaigos ,,Vaiko labui“ įstaigomis.

Tęsime bendradarbiavimą su Trakų rajono vaikų teisių tarnyba sprendžiant vaikų teisių apsaugos klausimus.

Stiprinsime įstaigos ryšius su rėmėjais.

ATSAKINGI

Metodinės grupės pirmininkė

,,Boružiukų“ grupės auklėtoja

Direktorė


Palaikomi ryšiai su Trakų rajono ir Vilniaus rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigomis.

Vaikų meninio ugdymo patirtis pristatoma spaudoje, darželio laikraštuke, lankstinuke tėvams.

Pastangos užtikrinti rizikos šeimų vaikų teises.

18

7. DALYVAVIMAS PROJETUOSE IR PROGRAMOSE

TERMINAI:

Per mokslo metus

Pagal būtinybę

PRIEMONĖS

Tęsime dalyvavimą projekto ,,Žmoniškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto ,,Mokymasis visą gyvenimą“ 2007-2013 ES struktūrinė parama

Dalyvausime Trakų savivaldybės skelbiamuose projektuose ir programose: Sporto rėmimo fondo programoje,

Vaikų socializacijos programoje (vykdoma per mokslo metus),

Pilietinio ugdymo programų rėmimo konkurse.

ATSAKINGI:Direktorėgrupių auklėtojosįstaigos taryba


Aktyvus darbas padės spręsti ugdymo problemas.

Stiprės lopšelio- darželio materialinė bazė.

Laimėtos projektinės lėšos panaudojamos pagal paskirtį.

TERMINAI:

Per mokslo metus.

19

8. GRUPIŲ VEIKLOS PLANAI

8.1. ANKSTYVOJO AMŽIAUS GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

UŽDAVINIAIAnkstyvojo amžiaus vaikų duomenų bazės kaupimas

Grupės aplinko kūrimas

Metinio vaikų ugdymo plano rengimas

Ugdytinių gebėjimų vertinimo aprašo parengimas

Konsultacijos vaikų ugdymo klausimais

Tėvų švietimas vaikų sveikatos stiprinimo, saugaus eismo klausimais

Grupės tėvų susirinkimų organizavimas

TERMINAI

2009 09 15

Visus mokslo metus

2010 08 29

2009 09 30

Pagal susitarimą

Visus mokslo metus


Sutvarkyta duomenų bazė

Grupės aplinka praturtinta priemonėmis

Parengtas metinis vaikų ugdymo planas

Parengti vaikų gebėjimų aprašai ir numatytos vaikų individualizavimo gairės

Pagal susitarimą ir poreikį konsultuojami tėvai vaikų ugdymo klausimais. Sprendžiamos vaikų ugdymo(si) problemos

Tėvai įgys daugiai žinių apie sveikatos stiprinimą

Pravesti susirinkimai. Sprendžiamos vaikų ugdymo organizavimo problemos. Aptariami vaikų pasiekimai

20

8.2. IKIMOKYKLINIO- PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS ,,BITUČIŲ“ GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

ATSAKINGI:Grupės auklėtoja

Direktorė

UŽDAVINIAI

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų duomenų kaupimas

Grupės aplinkos kūrimas ir turtinimas;įsigyti priemonių saugaus eismo įgūdžių formavimui

Metinio vaikų ugdymo plano parengimas

Vaikų kompetencijų ir gebėjimų vertinimo aprašo parengimas

Vaikų sveikatos stiprinimas ir darbas su šeima pagal ilgalaikę vaikų sveikatinimo programą

Grupės tėvų susirinkimų organizavimas

Konsultacijos vaikų ugdymo, vaikų brandos mokyklai klausimais

Pagalba nelankantiems darželio vaikams:Atvirų durų dienos grupėje

Priešmokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aptarimas su tėvais

TERMINAI

2008-09-15

Visus mokslo metus

2008-08-29

2008-09-27

Per mokslo metus

Kas ketvirtį

Pagal susitarimą su tėvais

2008-122009-04

2008-092009-022009-05

Pagal savivaldos organizacijų planus


Sutvarkyta duomenų bazė

Grupės aplinka pritaikyta ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymui

Parengtas vaikų ugdymo planas

Įvertinti vaikų gebėjimai ir numatytos vaikų individualizavimo gairės

Tėvai įgys daugiau žinių kaip saugoti sveikatą

Pagal susitarimą ir poreikį konsultuojami tėvai vaikų brandumo mokyklai klausimais.Sprendžiamos vaikų ugdymo(si) problemos

Parengtos ir pristatytos vaikų pasiekimų analizės

Gerosios patirties sklaida

21

Atsižvelgiant į tėvų pageidavimus steigiamas priešmokyklinio ugdymo pogrupis, nelankantiems darželio vaikams, bei neturintiems galimybių mokytis lietuvių kalbos.

Mokslo dienų skaičius160 mokslo dienų. Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytų atostogų metu priešmokyklinė ugdomoji veikla nevykdoma, organizuojamas vaikų laisvalaikis ir priežiūra. Jei vaikas tėvų, globėjų pareiškimu priešmokyklinio ugdymo pogrupio atostogų dienomis nelankė, tėvai mokesčio už išlaikymą nemoka.

Pogrupyje dirba priešmokyklinio ugdymo pedagogė R. Januševskaja.Grupės veiklai vykdyti skirta 0,25 pareigybės t.y. 9 savaitinės valandos, kurios finansuojamos iš moksleivio krepšelio lėšų. Kitas laikas-.8.5val., skirtas bendrai mišriojo amžiaus veiklai, vaikų poilsio ir maitinimo organizavimui. Ugdymo procesa diferencijuojamas ir pritaikomas atsižvelgiant į vaikų ypatumus ir poreikius.

Ugdytinių vertinimas.Stebint vaikus taikomi įvairūs pažinimo būdai, kuriais stengiamės išsiaiškinti įvairių gebėjimų lygį, bendravimo ir veiklos ypatumus, kultūrinę namų

aplinką, šeimos lūkesčius ir nuostatas į ugdymą. Laiku pastebint problemas, individualizuojamas ugdymas, parenkamas ir taikomos įvairios ugdymo formos, kad vaikas įgytų pagal amžių reikiamus mokėjimus ir įgūdžius.Vaikų ugdymo pasiekimai vertinami, taikant šiuos metodus: stebėjimą, veiklos produktų analizę, pokalbius Vertinami du kartus metuose spalio ir gegužės mėnesiais. Vertinimu spalio mėn.- siekiama išsiaiškinti realius vaiko gebėjimus bei patirtį, numatyti tolesnius jo ugdymo tikslus. Vertinimas gegužės mėn . skirtas išsiaiškinti kokią pažangą vaikai padarė, informuojami tėvai.Vertinimo rezultatai panaudojami, planuojant individualią veiklą su vaiku, informuojant tėvus apie vaiko ugdymą(si), apibendrinant grupės vaikų pasiekimus, analizuojant ugdymo programos įgyvendinimą, užtikrinant ugdymo tęstinumą. Visas priešmokyklinio ugdymo organizavimas vadovaujasi priešmokyklinio ugdymo aprašu, patvirtintu 2005m. birželio22d. švietimo ir mokslo ministro įsakymu Nr. ĮSAK-1180

ATSAKINGI

Grupės auklėtoja

22

FINANSINĖ VEIKLA

Organizuoti įstaigos lėšų poreikį ir kontroliuoti, kad racionaliai ir taupiai būtų naudojami darbiniai, materialiniai ir finansiniai ištekliai, užtikrinti, kad ataskaitiniai duomenys būtų teisingi.

1. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos 2009metų išlaidų sąmatos sudarymas vadovaujantis biudžetinių įstaigų buhalterinės apskaitos tvarka:

Darbo užmokesčio lėšų poreikio nustatymas;

Išlaidų darbams, prekėms ir paslaugoms apskaičiavimas;

Mitybos išlaidų apskaičiavimas;

Ilgalaikio materialinio turto įsigijimo išlaidų apskaičiavimas.

2. Pagal LR Vyriausybės patvirtintą inventorizacijos tvarką, atliekama metinė trumpalaikio ir ilgalaikio turto inventorizacija.

3. Atlikus inventorizaciją, netinkamą naudoti ūkinėje veikloje turtą komisija nurašo bei parengia nurašymo aktus.

Parengėbuhalterė Rasa Bliakevič

23

BRAŽUOLĖS LOPŠELIS-DARŽELISPEDAGOGŲ ATESTAVIMO PLANAS 20092010 M.M.

Eil.Nr.

Vardas, pavardė Dalykas Atestuotas

I-kartąPatvirtino kategoriją

Patvirtins kategoriją

1. Aldona Malaitytė

Ikimokyklinis ugdymas

1996-12-26Reg.Nr.313

2001-12-18Mokyt.t.prot.Nr.22006-12-18Mokyt . t . prot. Nr.2

2011-12-18

2. Rita Januševskaja


2003-04-04Reg.Nr.17

2008-04Metodinės grupės prot. Nr.4

2011-04

3. Jolita Garčinskienė


______ _______ _________

24

UGDYMO PROCESO KONTROLĖS PLANAS

Iniciatyva 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 Įstaigos veiklos programaSpecialiojo ugdymo komisijos veiklos planavimas 2009/2010m.m.

X

Dalyvavimas projektuose ir programoseX

Sveikatos stiprinimas lopšelyje- darželyje. Sergamumas. Maitinimo organizavimas

X X

2009/2010m.m. veiklos programos pasiekimai, problemos

X X X

Dėl pasirengimo patirties sklaidos renginiui rajono pedagogams ,,Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas“

X X

Įstaigos veiklos įsivertinimas X

Vaikų pasiekimai, vertinimas ir branda darželyjeX

2010/2011m.m. veiklos programos projektas, grupių metiniai planai X

25

NARKOTINIŲ IR PSICHOTROPINIŲ MEDŽIAGŲ VARTOJIMO PREVENCIJOS PRIEMONIŲ PLANAS

2009/2010M.M.

TIKSLAS - Padėti suprasti rizikingo elgesio ir kitų sveikatą žalojančių faktorių žalą.

Priemonės pavadinimas Data Atsakingi Pastabos

Grupės ugdomojoje veikloje numatyti ir vesti sveikos gyvensenos veiklas

Įstaigos informaciniuose stenduose teikti išsamią ir tikslią informaciją apie rūkymo, alkoholio žalą.

Užtikrinti vaikų saugumą įstaigos aikštynuose

Piešinių konkursas ,,Aš noriu, kad tu negertum”

Pateikti vaikų piešinius kaimo bibliotekoje bendruomenei

Savo kūrybos konkursas ,,Kalba vaikai” rizikingo elgesio tema

Rengti lankstinukus tėvams apie rūkalų, alkoholio žalą.

Visus mokslo metus

Kas ketvirtį

Visus mokslo metus

Kas pusmetį

2009-12

2010-04

Kas ketvirtį

Grupės auklėtojas

Grupių auklėtojai

Įstaigos darbuotojas

Darželio grupėsauklėtojas

Grupės auklėtojas

Priešmokyklinukų auklėtojas

Grupių auklėtojai

26

DUOMENŲ BANKO KAUPIMAS

1. Parengti sąrašus: 2009-09-15 pedagogų, ugdytinių, spec. poreikių vaikų, socialiai remtinų vaikų, įstaigos nelankančių šešiamečių vaikų.

2. Parengti statistinę metų ataskaitą 2010-01-10

3. Atlikti sergamumo analizes Kas mėnesį

4. Derinti gimusių vaikų sąrašus aptarnaujamoje teritorijojesu Migracijos tarnyba, Trakų seniūnija, Trakų miesto poliklinika Visus metus

______________________________________

PRITARTA PRITARTABražuolės lopšelio-darželio Trakų rajono savivaldybės tarybos posėdžio 2009-09- 07 tarybos 2009m. spalio29d.protokolu Nr. 1 sprendimu Nr.SI-341

27

Documents

Brazuoles Lopselio-darzelio 2009-2010 m.m. Veiklos Programa