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• Brecha Generacional
Antecedentes
• Poca participación
• Poca claridad de lo que se espera
• Trasmitir los valores y principios
• Valor de la juventud
• Generar espacio de encuentro para
aumentar la participación y la integración.
Objetivos
• Aportar su experiencia, inquietudes y
acciones específicas.
• Consultar a los jóvenes su percepción para
la ejecución de este modelo.
Aplicación de herramientas de
investigación
Encuestas Encuestas –– Foros Foros –– Llamadas Telefónicas Llamadas Telefónicas –– Matriz de TrabajoMatriz de TrabajoCorreo Electrónico Correo Electrónico –– Contacto personalizado Contacto personalizado
Dirigido a:
v
Quiénes han participado:
•Generación e Intercambio de conocimientos y construcción colectiva
Metodología
colectiva
•Se les asigna a las y los mismos jóvenes los principales roles de protagonismo
•Matriz de Trabajo con cinco preguntas generadoras, cuatro de ellas con ejes transversales
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo grado apoyar estrategias y
acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y ejecutar estrategias
y acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo grado apoyar estrategias y
acciones que impulsen la participación, creación de espacios y la integración de la juventud?
¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de procesos?
¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes desde la educación
cooperativa?
¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes desde la educación
cooperativa?
¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de procesos?
¿Qué pueden y deben hacer las cooperativas para apoyar, promover y
ejecutar estrategias y acciones que impulsen la participación, creación
de espacios y la integración de la juventud?
LAS COOPERATIVAS
EJES TRANSVERSALES
Promoción Organización
Educación
Recursos
Participación
Investigación & Desarrollo
Comunicación
IntegraciónEmprendimientos
Creación de Trabajo y Empleo
Impulso del Modelo
Cooperativo
¿Cómo pueden y deben hacer los organismos de segundo gradoapoyar estrategias y acciones que impulsen la participación, creación de
espacios y la integración de la juventud?
ORGANISMOS DE SEGUNDO GRADO
EJES TRANSVERALESEJES TRANSVERALES
Promoción Organización
Educación
Recursos
Participación Integración
¿Cómo se puede dar a conocer el modelo cooperativo entre los jóvenes
desde la educación cooperativa?
CONOCIMIENTO DEL MODELO COOPERATIVO ENTRE JÓVENESCOOPERATIVO ENTRE JÓVENES
EJES TRANSVERSALES
Promoción Organización Recursos
Educación
¿Qué puede y debe hacer la ACI AMÉRICAS para apoyar este tipo de
procesos?
ACI – AMÉRICAS
EJES TRANSVERSALESEJES TRANSVERSALES
Promoción Organización Comunicación
Educación
Capacitación
LiderazgoInvestigación
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