Kérjük, adja meg az alábbi adatokat:

NEVE:

ISKOLÁJÁNAK NEVE ÉS CÍME:

ÉVFOLYAMA:

E-MAIL CÍME:

IRODALOM2. FORDULÓ

BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2019. DECEMBER 8.A feladatsor lapelrendezése ezúttal fekvő tájolású, mert a 2. feladat táblázatának (3–5. old.) kitöltése így kényelmesebb.A feladatlapot elektronikusan (számítógéppel) töltse ki! (A kézírással kitöltött feladatlapokat nem értékeljük.) A megoldásokat az egyes feladatok után, folytatólagosan vagy a táblázatokba beleírva gépelje be! Nem baj, ha a feladatok „elcsúsznak” eredeti helyükről. A kipontozott részeket törölheti.

A kitöltött feladatlapot és az esetlegesen felmerülő kérdéseket az irodalomtverseny@btk.ppke.hu e-mail címre várjuk. Beküldéskor, kérjük, nevezze át a dokumentumot a saját nevére a következő módon: sajátnév.irodalom2.doc vagy sajátnév.irodalom2.pdf.

Jó munkát és eredményes versenyzést kívánunk!

Az irodalomverseny szervezői

FELADATOK1. FELADATKészítse el saját, tematikus versantológiájának digitális változatát az 1. fordulóban összeállított tartalomjegyzék alapján! Javasoljuk, hogy haladjon az alábbi lépések szerint:

▪ Gépelje vagy másolja be az 1. fordulóban kiválasztott verseket egymás után, a korábban elkészített tartalomjegyzék szerinti sorrendben, ciklusokba rendezve! (A betűtípusról, a betűméretről, a háttér- illetve a betűszínekről, a sortávról, az oldalak elrendezéséről, illetve az egyéb formai részletekről szabadon dönthet.)

▪ Készítsen borítót az antológiához! A borítón – a kötet címén és esetleges alcímén kívül – szerepelhet fotó, fotómontázs, képszerkesztő vagy grafikai programmal készített digitális kép, illetve szkennelt/lefotózott kézi rajz is. Ugyanilyen technikával készíthet belső illusztrációkat vagy piktogramokat is (pl. a ciklusok élére vagy bármely vers elé/mellé/alá).

▪ Írjon (kb. 2000–3000 leütés terjedelmű) bevezető tanulmányt az antológiához! Bevezetőjében – a versválogatás és a ciklusokba rendezés szempontjain túl – térjen ki arra is, hogy milyen szándékkal publikálja a kötetet, illetve hogy az olvasók vagy a célközönség (pl. saját kortársai) számára miért lehet élményszerű (érdekes, elgondolkodtató, inspiráló, szórakoztató, tanulságos stb.) az Ön által összeállított antológia!

▪ Illessze be a kötet végére a korábban elkészített tartalomjegyzéket!

Az antológiát külön fájlban (Word- vagy PDF-dokumentumként, esetleg Power Point-prezentáció formájában) küldje el az irodalomtverseny@btk.ppke.hu e-mail címre! Mielőtt elküldené, nevezze át a következő módon: sajátnév.antológia.doc vagy sajátnév.antológia.pdf vagy sajátnév.antológia.ppt!

(30 pont)

2. FELADATOlvassa el az Akárki című moralitást, majd képzelje magát az 1. fordulóban „megismert” színházi rendező helyébe, és – függetlenül a direktorral folytatott vita kimenetelétől – kezdje el átdolgozni a darabot úgy, hogy rendezése egy 21. századi színházlátogató számára is érvényes mondanivalóval bírjon! Az alábbi öt jelenetet dolgozza át a színes forgatókönyv-táblázat kitöltésével! (Jelenetenként kb. 1000–2000 leütés terjedelemben)

1. JELENET: a Halál és Akárki találkozása (az eredeti szövegkönyv 3–6. oldalán). Feladat: dolgozza át belátása szerint ezt a jelenetet!

2., 3. és 4. JELENET: Akárki találkozásai további szereplőkkel (az eredeti szövegkönyv 7–28. oldalán). Feladat: az átdolgozásban olyan megszemélyesített bűnökkel, erényekkel, jó vagy rossz tulajdonságokkal, magatartásokkal, tárgyakkal vagy fogalmakkal találkozzon Akárki, amelyek nem szerepeltek az eredeti műben, de a hétköznapokból „ismerősnek” tűnhetnek a mai kor embere számára!

5. JELENET: a darab zárómonológja (az eredeti szövegkönyv 29. oldalán). Feladat: zárja le a darabot más szereplővel/szereplőkkel (a Bölcs helyett) és hasonló vagy teljesen más tanulsággal!

(10 pont/jelenet = 50 pont)

TÉR ÉS IDŐ

Hol játszódik a jelenet?

(pl. az erdőben, az utcán, a nyílt tengeren, egy másik bolygón, az űrben, egy

lakásban, egy medencében, egy konténerben stb.)

Mikor játszódik a jelenet?

(pl. a múltban, a jelenben, a jövőben, egy tavaszi napon, szilveszterkor, egy konkrét

időpontban stb.)

CSELEKMÉNY

Kik vannak a színpadon?

Mi történik?

Miről beszélnek?

(Idézhet is néhány részletet a saját átdolgozásából, de ez nem

szükségszerű. Az is elég, ha röviden össze-foglalja a

cselekményt és a szereplők megszólalásait.)

LÁTVÁNY

Mit látunk a színpadon?

Milyen a díszlet?

Milyenek a jelmezek?

Vannak-e kellékek?

Hogyan használják azokat a szereplők?

INSTRUKCIÓK A SZÍNÉSZEKNEK

Mit kér/vár el a rendező a színészektől?

(pl. testtartás, mozgás, gesztikuláció, mimika, beszédmód, intonáció, hangerő, improvizációs lehetőségek, a közönség

esetleges játékba vonása stb.)

SPECIÁLIS EFFEKTEK ÉS SZÍNPADTECHNIKA

Milyen fény- és hang-hatásokkal dolgozzanak a

technikusok?(pl. világítás, fényeffektek,

vetített kép, hologram, hangeffektek, zene stb.)

Milyen színpadtechnikai megoldásokat használjanak?

(pl. forgó-, osztott-, emeletes színpad, süllyesztők, emelők,

zsinórpadlás stb.)

1. A

HA

LÁL

ÉS A

KÁ

RK

I TA

LÁLK

OZÁ

SA

2. JE

LEN

ET3.

JELE

NET

4. JE

LEN

ET5.

ZÁ

RÓ

MO

NO

LÓG

3. FELADATVálasszon ki egy-egy irodalmi szereplőt az 1. forduló utolsó feladatának táblázataiból ([1.] akire hasonlít, [2.] akire szeretne és [3.] akire nem szeretne hasonlítani), és beszéltesse őket egy Ön által megadott témáról úgy, hogy a szereplők megőrizzék eredeti karakterük főbb jellegzetességeit (pl. emlékeiket, érzelmeiket, gondolkodás- és beszédmódjukat)! Az alábbi szófelhőben talál néhány téma-ötletet, de bármilyen más témát is választhat:

A FELADAT KIDOLGOZÁSÁHOZ VÁLASSZON AZ ALÁBBI KÉT SZÖVEGALKOTÁSI LEHETŐSÉG KÖZÜL:

[ 1. lehetőség ] Készítsen interjút a kiválasztott szereplőkkel! Tegyen fel nekik fejenként legalább három-három kérdést az Ön által választott témával kapcsolatban! A három szereplő az Ön kérdéseire válaszolva, egymástól függetlenül fejtse ki véleményét a választott témáról!

(30 pont)Az Ön által választott téma: …………………………………………………………….

Az 1. szereplővel [akire Ön hasonlít] készített interjú (kb. 1000–1500 karakter):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

A 2. szereplővel [akire Ön hasonlítani szeretne] készített interjú (kb. 1000–1500 karakter):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

A 3. szereplővel [akire Ön nem szeretne hasonlítani] készített interjú (kb. 1000–1500 karakter):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

VAGY

[ 2. lehetőség ] A három szereplő találkozzon egymással, és beszélgetve (érvekkel, példákkal, vitázva/egyetértve, egymás véleményére is reflektálva) fejtsék ki gondolataikat az Ön által választott témáról (kb. 3000–4000 karakter terjedelemben)! Ebbe a jelenetbe – ha szeretne – egy narrátort is beiktathat, aki beszámolhat a beszélgetés körülményeiről, illetve közvetítheti a szereplők belső beszédét/gondolatait is.

(30 pont)

Az Ön által választott téma: …………………………………………………………….

Az 1. forduló utolsó feladatának táblázataiból választott szereplők nevei:

………………………………, …………………………………….., …………………………………….…… [akire Ön hasonlít] [akire Ön hasonlítani szeretne] [akire Ön nem szeretne hasonlítani]

A szereplők beszélgetése:(Ha nem szerepeltet narrátort, minden megszólalás előtt tüntesse fel a megszólaló szereplő nevét/monogramját!)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..