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B B U U L L L L Y Y I I N N G G E E S S C C O O L L A A R R Elizabeth Muñoz Núñez [N°1] Abril 2011

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  • BBUULLLLYYIINNGG

    EESSCCOOLLAARR

    Elizabeth Muoz Nez

    [N1]

    Abril 2011

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    ndice

    Cuatro de cada 10 nias sufre de bullying ..................................................................... 3

    La historia de Felipe...................................................................................................... 4

    Alto nivel de bullying en Chile ..................................................................................... 5

    Lunes 25, de abril de 2011 ............................................................................................ 5

    Lo Sufr, Lo Supere! ..................................................................................................... 6

    Los expertos analizan que el acoso entre escolares esta muy extendido ......................... 6

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    Cuatro de cada diez nias sufre de bullying Cuatro de cada 10 nias de escuelas primarias a nivel nacional son vctimas de insultos, golpes o humillaciones (bullying) por parte de sus compaeros varones, reporta la Secretara de Educacin Pblica (SEP). En su Informe Nacional Sobre Violencia de Gnero en la Educacin Bsica -elaborado en colaboracin con el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologa Social (CIESAS)-, la SEP alerta que el fenmeno del bullying (acoso escolar) va en aumento en los planteles de educacin bsica de diversos estados del pas. La dependencia federal estima que en Mxico ms del 70 por ciento de los estudiantes que conforman la educacin primaria y secundaria ha padecido bullying en algn momento de su vida. La SEP detalla que las agresiones verbales, por ejemplo las burlas, fueron mencionadas por nias y nios como el tipo de agresin ms comn y cotidiana.

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    La historia de Felipe Yo era un fracasado social (nunca lo he sido en mis estudios). Tena por aquel entonces 15 aos. Una interminable lista de cros (futuras lacras sociales) me hacan la vida imposible. Yo llevaba aguantando el Bullying desde los 10 hasta los 15 aos. Tena un gran complejo de inferioridad, y lo sufra en silencio. Ahora que lo pienso framente, fue una gran tontera, por aqul entonces para m no lo era en absoluto.

    Era una persona muy dbil de

    personalidad. Si tena una bicicleta

    y los amigos me decan que era fea

    (por envidia) me afectaba mucho, si

    tena una moto y me decan lo

    mismo me afectaba tambin. Lo

    curioso es que no bastaba que

    tuviera lo mejor, mi complejo era tan

    grande que me hunda.

    No era libre, sufra en cada

    momento. Sufra en el momento de

    ir al colegio, sufra cuando llegaba a

    casa. Mi padre no es que haya

    tenido mucha inteligencia social

    nunca. Me daba billetes de 5000

    pesetas a cambio que me fuera a

    pasar el fin de semana solo a una

    casa que tienen fuera de Barcelona.

    All me pasaba los fines de semana

    completamente solo. Mi mayor

    entretenimiento era ver la tele e ir a

    hacer fotografas a las aves

    (siempre me ha gustado mucho el

    estudio de las aves).

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    Alto nivel de bullying en Chile

    Lunes 25, de abril de 2011

    Una reveladora encuesta revelo altos ndices de casos de bullying que se producen en las escuelas nacionales debido a que el 86% de los alumnos sealo que ha visto o a sido victima de este flagelo. Mirta Millatureo: su hija fue victima de bullying. Le lastimaban la cara, las manos, le tiraban corrector en la cara, los brazos los tenia todos heridos y yo no sabia lo que estaba pasando con ella. Al igual que Mirta madre de una joven estudiante que fue victima de bullying son muchos los padres que no saben lo que esta pasando con sus hijos. A menos de 10 das de que esta adolescente quedara en estado grave al intentar suicidarse por el

    constante acoso de sus compaeros de curso. El gobierno entrego una cifra alarmante el 86% de los alumnos reporta que en su colegio ve siempre o casi siempre, insultos, garabatos, burlas y descalificaciones. Son las impactantes cifras que surgieron tras un censo del bullying realizado tras la ultima prueba de simce a todos los alumnos de 2 medio del pas, con un total de casi 200 mil estudiantes. El Norte del pas presenta la gran mayora de bullying que el sur del pas.

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    Lo Sufr, Lo Supere!

    Yo sufr bullying, fue a finales de la primaria, ahora estoy en la secundaria y

    me di cuenta es que aprend a superarme por que te ensea a que la gente

    que conoces no es realmente lo que aparenta, que en la vida hay que saber

    lidiar con ese tipo de personas que se dedican al bullying, no en su mismo

    juego, pero de forma astuta, en la actualidad ya no sufro de ello, pero e visto a

    personas sufrirlos, y que por desgraciadamente con el tiempo esas personas

    que fueron victimas ahora son depredadores, que piensan que impartiendo el

    bullying, ganan respeto y veo como empiezan a arruinar su vida creyendo que

    as van a solucionar sus problemas sociales mientras que echan su futuro al

    drenaje, han tratado de hacerme un victima otra vez pero yo me e defendido

    tratado que yo no ser una victima ni impertidota del bullying, otra cosa que

    aprend, es que todo lo que hagas te puede afectar y que siempre podrs

    encontrar a alguien superior que tu que sea del mismo tipo y tarde o temprano

    puedas caer, cuando yo e visto de vuelta a mis compaeros de primaria, tratan

    de rebajarme como antes, pero yo los ignoro y si han de golpearme ,

    defenderme con el mismo golpe, en la secundaria encontr a amigos que son

    esos que te llevas bien y son tranquilos y otros que solo buscan problemas, a

    veces sufro pequeas burlas que ignoro y con el tiempo se pierden en el

    olvido, no muestro debilidad y lo tomo con madurez, gracias a eso no he sido

    molestado, ya voy a entrar en la prensa y luego me cuentan otros amigos que

    los compaeros que eran de mi primaria, seguan como siempre, alguno ahora

    son victimas del bullying y otros gracias a no tener esa madures fueron

    expulsados o reprobaron el ao, me los e vuelto a encontrar y a algunos los

    veo con una tristeza que se dan cuenta que lo que hacia no llevaba a nada y

    otros que por tener tanto odio siguen impartindolo, aun con los ojos cerrados,

    como dije esa es la ley de la vida y hay que vivirla ya que no se vive para

    siempre y hay que vivirla con plenitud, desdichas, amores , desamores, etc.,

    pero sobre todo con ganas de vivirla.

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    Los expertos analizan que el acoso entre escolares esta muy extendido

    Las situaciones que normalmente llevan a que se generen situaciones de este tipo, as como los rasgos ms comunes de agresores y vctimas. La charla ofreci varias conclusiones, una de ellas, que este problema est mucho ms extendido de lo que la sociedad piensa. Natalia Surez defendi la necesidad de que la Administracin ponga a terapeutas especializados a disposicin de los centros para intentar localizar y atajar los focos. La preocupacin e intranquilidad que genera actualmente el bullying queda retratada en la iniciativa surgida en el Snchez Lastra, que organiz el acto a peticin de la asociacin de padres. Los anlisis expuestos por Natalia Surez fueron ante todo realistas: Hablamos de situaciones que no son nada fciles de detectar y cuya solucin no es sencilla. La psiquiatra subray que en estos casos de maltrato hay que dar respuesta tanto a la vctima como a su agresor. Muchos padres piden que se castigue con dureza a los culpables, pero no hay que olvidar que se trata de nios con problemas, inadaptados, que tambin necesitan ayuda, matiz.

    Los estudios realizados hasta la fecha permiten tener un retrato tipo tanto de quienes realizan el acoso como de quienes lo sufren. Los primeros suelen ser temperamentales, hiperactivos, malos estudiantes y fuertes; mientras que sus vctimas son tmidas, inseguras y con algn rasgo que las diferencia, puntualiz la ponente, quien, no obstante, aclar que la tipologa no siempre se cumple y que es nicamente una herramienta objetiva con la que trabajar. Natalia Surez insisti en la necesidad de indagar siempre que se sospeche de que exista la posibilidad de acoso en la escuela. Hay muchos casos que no son graves, pero es mejor confundirse que dejarlo correr, indic. A su juicio, la sociedad se enfrenta a un problema ms importante de lo que puede parecer. El receptor llega a pensar que lo suyo no tiene solucin, se infravalora, y su desarrollo se ve afectado en todos los aspectos. La solucin no pasa exclusivamente ni por los padres ni por los profesores. Es necesario afrontar el problema en conjunto.

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    Bibliografa www.chv.cl

    revista-digital.verdadera-seduccion.com/las-victimas-del-bullying-

    quienes-son-y-porque-sufren-bullying/ www.eluniversal.com.mx/notas/759705.html

    revista-digital.verdadera-seduccion.com/las-victimas-del-bullying-

    quienes-son-y-porque-sufren-bullying/ educarc.blogcindario.com/.../00022-las-victimas-del-bullying-y-su-

    desarrollo-afectivo.html -Espaa

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