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bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von
Lehr- und Klausurumgebungen
8. DFN-Forum an der FH-Lübeck8. - 9. Juni 2015
Trahasch, v. Suchodoletz, Münchenberg, Rettberg, ...
BW-Landesprojekte
● PC-Pools immer noch wichtige Standardaufgabe
● Fokus auf Lehr- und Lernumgebungen
● Ähnliche Umgebungen und Aufgaben an Hochschulen und Universitäten
● Bisher: Unbefriedigende Lösungen bei hohem Administrationsaufwand
● Stärkere Kooperation!
08.06.15 2bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Motivation: Kooperative Leistungserbringung
08.06.15 3
WebtechnologienWebtechnologien
OS: Windows 7, 8, 10Home-LaufwerkPrinter
OS: Windows 7, 8, 10Home-LaufwerkPrinter
EclipsePhotoshop (+Lizenzserver)Office4 Browser+PluginsSVN
EclipsePhotoshop (+Lizenzserver)Office4 Browser+PluginsSVN
?• Nachhaltigkeit der Dienste• Verlässlichkeit der Dienste
• Verrechnungs-/Ausgleichsmodelle• Supportorganisation
bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Interessenskonflikte der Stakeholder
08.06.15 4
LehrendeLehrende
• Maximale Flexibilität Unabhängigkeit von
anderen Schnelle
Änderungszyklen• Individualisierbarkeit
Software Konfiguration Verfügbarkeit zum
Unterrichtsbeginn• Fokussierung auf
Kernkompetenz
• Maximale Flexibilität Unabhängigkeit von
anderen Schnelle
Änderungszyklen• Individualisierbarkeit
Software Konfiguration Verfügbarkeit zum
Unterrichtsbeginn• Fokussierung auf
Kernkompetenz
AdministrationAdministration
• Störungsfreier Betrieb Keine Anpassungen Lange
Änderungszyklen Generalisierung der
Kursumgebungen• Keine Gefährdung/
Kompromittierung der zentralen IT-Infrastruktur
• Flexible Nutzung der Ressourcen ohne hohen Aufwand
• Störungsfreier Betrieb Keine Anpassungen Lange
Änderungszyklen Generalisierung der
Kursumgebungen• Keine Gefährdung/
Kompromittierung der zentralen IT-Infrastruktur
• Flexible Nutzung der Ressourcen ohne hohen Aufwand
VerwaltungVerwaltung
• Geringe IT-Kosten• Optimale Nutzung
vorhandener Ressourcen Räume Hardware Lizenzen
• Keine separate e-Klausur-Infrastruktur
• Geringe IT-Kosten• Optimale Nutzung
vorhandener Ressourcen Räume Hardware Lizenzen
• Keine separate e-Klausur-Infrastruktur
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Ziele
• Open Source• Schnelle und einfache Installation mit Parallelbetrieb zu bisherigen
Lösungen• On-demand Plattform zur Durchführung von E-Klausuren• Administration mit möglichst geringem Aufwand• Einbindung lokaler Infrastruktur (Homeverzeichnisse, Drucker, …)• Einfache und intuitive Bedienung für die Dozenten und Studenten• Entwicklung eines Verrechnungsmodells
08.06.15 5bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Realisierung: Doppelte Abstraktion
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SuiteSuite
VMChooser
VMChooser
SatellitSatellit
Admin-
WorkbenchAdmin-
Workbench
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Prinzip Netzwerk-Boot
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Option: Boot-Auswahl
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User-Login am Linux-Grundsystem
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Auswahl gewünschter Umgebung
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bwLehrpool in den Poolräumen
• Übersicht – VMChooser– Benutzeroberfläche zur Auswahl einer Sitzung– Virtuelle oder native Sessions möglich– Hochschulspezifische News– Detailansicht der Veranstaltung ermöglicht Idenfizierung
des Verantwortlichen
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Kooperative Infrastruktur
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Rollout an mehreren Standorten erfolgt
Produktiv:
Uni FR
HAW OG, RT, HN
Tests:
HAW AA, KA, MA
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Integration
• Minimalinvasiv– Parallel zu bestehenden Installationen– Bootauswahl durch PXE-Start– Übernahme von DHCP-Information wie DNS-Domän
• Integration in lokale Umgebung– Images abstrakt, damit zwischen Einrichtungen
austauschbar - unabhängig von dem ausgewählten virtuellen Labor
– Authentifizierung durch Linux-Basissystem– Home- und Gemeinschaftslaufwerke durch Shared-
Folders– Standarddrucker, der im Basissystem auf jeweilige
Drucker abgebildet werden
08.06.15 13bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Von bwLehrpool zu bwEKlausuren
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• Nutzt geschaffene Infrastruktur von bwLehrpool– Fokussiert auf
notwendige Anpassungen für Durchführung verschiedener Typen von eKlausuren
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Module von bwEKlausuren
08.06.15 15bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
bwEKlausuren: Projektziele
• Expertise zu E-Klausuren an anderer Stelle schon vorhanden
• Keine Duplizierung vorhandener Strukturen (z.B. keine Programmierung von LMS-E-Klausuren-Modulen)– Kein Betrieb von E-Klausur-Servern sondern
Kommunikation mit diesen
• Schaffung abgesicherter Client-Plattformen– Maschinen an denen Studierende den Zugang zu einer
Zahl verschiedener Test- und Klausurumgebungen erhalten können
– Unterstützung von Lehrenden zu Möglichkeiten und zur Wahl geeigneter E-Klausuren auf Basis von bwLehrpools für ihren Kurs
08.06.15 16bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Typen von eKlausuren
• Tests für Erwerb von Zertifikaten– Große Nachfrage seitens der HAW-Studierenden nach
Zertifikaten von SAP, Cisco, Microsoft etc.– Bereitstellung geeigneter virtueller Umgebungen
• E-Klausuren auf Lern-Management-Systemen– Viele LMS bieten Testmodule an– Abgesicherter Zugriff
• VM-basierte E-Klausuren– Verbesserung der Prüfungsoptionen in bestimmten Fächern,
wie Softwaretechnik, Programmierung etc.– Spezielle VMs für Prüfungen mit Originalumgebungen z.B. für
Programmierkurse incl. Installierter IDEs etc.– Erste Erfahrungen bereits an der HS OG
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Projektstruktur: Basismodule
• Modul Monitoring– Große Klausurumgebungen in verschiedenen Räumen
erfordern geeignete Überwachung der Funktionsweise– Support und Accounting– Bereitstellung von Monitoring-Tools für Kontrollen
während laufender E-Klausuren
• Modul Steuerung– Start der Maschinen in festlegbaren Modi– Zeitsteuerung– Green-IT (on-demand, Herunterfahren bei Nichtnutzung,
Reboot für Umnutzung)
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Stationäre und Mobile Test-Center
• Stationäre Test-Center– Nutzung bestehender bwLehrpool-Infrastrukturen für die
Durchführung von verschiedenen E-Klausurtypen
• Mobile Test-Center– Evaluation der Nutzung von Laptops für Einrichtung von
Ad-hoc Prüfungszentren in großen Hörsälen in Hauptprüfungszeit
– Erweiterung bestehender stationärer Test-Center, um größere Kurse abdecken zu können
– Hardware-Budget für drei mobile Test-Center mit jeweils bis zu 120 Laptops bei positiver Evaulation
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Ausblick
• Projektlaufzeit bis Ende 2016– Implementierung der Module
– Prüfung zentraler rechtlicher Fragen
– Erhöhung der Zahl der Partner angestrebt, Ziel 50% der Hochschuleinrichtungen im Lande
• Dann: Umstieg auf beitragsfinanzierte Weiterführung– Einrichtung von Steuerungsgremien
• Institutionalisierung Kooperation– Workshop zu Governance-Fragen auf der ZKI-Tagung
Mitte September in Freiburg
08.06.15 20bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck
Weiterführende Informationen
Kontakt• [email protected]
Informationen• http://rz.hs-
offenburg.de/projekte/laufende-projekte/bweklausuren
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