C2 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő …©met c2 11...4 A KER A1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek főnevek általános jellemzői ABC, betűzés általános

1

Német C2 1 1 140

nyelvi programkövetelmény vételéhez

A javaslattevő alapadatai

Javaslatot benyújtó neve EUROTEAM STÚDIÓ Nyelvoktató Bt.

A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Nyelv megnevezése Német nyelv

Nyelvi képzés szintje A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere

szerinti A1 szinttől C2 szintig

Nyelvi képzés fajtája Általános nyelvi képzés

Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés

A képzés formája Csoportos képzés

Minimális óraszám

1098 óra

Maximális óraszám

1428 óra

Tanúsítvány kiadásának feltétele

Az egyes modulok végén záróvizsgára kerül sor. Ennek

eredménye 60 %‐tól „megfelelt” és 60% alatt „nem megfelelt”

lehet. Tanúsítvány csak abban az esetben állítható ki a

részvevő részére, ha a modulzáró vizsgát min. 60% ‐os

eredménnyel teljesítette, valamint – támogatott képzés esetén ‐

a modul tanóráinak legalább 80%‐án részt vett.

Igazolás kiadásának feltétele

16/2014 (IV. 4.) NGM rendelet 9. § (5) bekezdés értelmében a

képzésen való részvételről a résztvevő kérésére igazolás

állítható ki, ha a modulzáró vizsgán nem teljesíti a 60 %‐ot, de

a modulonkénti hiányzásának mértéke nem haladja meg az

órák 20%‐át.

2

A programkövetelmény modulszerkezete

KER A1 KER A1 / 1‐3

KER A2 KER A2 / 1‐3

KER B1 KER B1 / 1‐4

KER B2 KER B2 / 1‐8

KER C1 KER C1 / 1‐8

KER C2 KER C2 / 1‐6

3

Képzési követelmények leírása

KER szintek szerint

KER A1 szint minimális óraszám 102 maximális óraszám 132

A szinten a képzés

megkezdéséhez

szükséges bemeneti

kompetenciák

A KER A1 szint első moduljába való belépés feltétele az alapvető írás‐,

olvasás, ‐ és beszédkészség megléte. Ennek dokumentálására szolgál a

bekapcsolódáshoz szükséges jelentkezési lap kitöltése és felnőttképzési

szerződés értő elolvasása, majd aláírása.

A képzés első tananyagegységébe teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak,

nincs szükség semmilyen nyelvi előképzettségre.

A további modulokba való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának

60%‐os ismerete szükséges. Ennek igazolása kétféleképpen történhet: A

képzésbe újonnan bekapcsolódni kívánó résztvevő min. 60%‐os

eredménnyel képes a szintfelmérő tesztet kitölteni vagy a résztvevő már

rendelkezik az előző tananyagegység elvégzéséről szóló tanúsítvánnyal.

A képzésbe akkor is bekapcsolódhat a résztvevő, ha rendelkezik 12

hónapnál nem régebbi tanúsítvánnyal, amelyet azonos

programkövetelmény alapján állítottak ki.

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a

közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és

szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például

hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy

szavak segítségével.

Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik

személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel

megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és

meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek

konkrét kifejezésére szolgálnak.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be

tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit.

Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni.

Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó

részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és

a címét.

4

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

főnevek általános jellemzői

ABC, betűzés

általános kiejtési szabályok

a határozott és határozatlan névelő

személyes névmások

igeragozási alapok

a létige kifejezése: sein

szórend (kijelentő és kérdő mondat)

kérdőszavak

kiegészítendő kérdés

eldöntendő kérdés

számok, telefonszámok

kötőszavak : und, oder, aber

az „auch” használata

tagadás: nicht

az –in főnévképző (foglalkozások)

a felszólító mód önöző alakja

az es névmás

a főnevek tárgy esete

az „es gibt” kifejezés használata

birtoklás kifejezése: haben

birtokos névmás: mein, dein…

birtoklás kifejezése: von

összetett szavak képzése

igeragozás: tőhangváltós igék

elváló és nem elváló igekötők

tagadás: kein

módbeli segédigék: mögen –„möchte”, können, wollen

a man névmás

névmások: dieser, welcher

részes eset

elöljárószavak: in, mit , für, zu

birtokos névmások

jövő idő: werden

határozószók, módosítószók: noch/erst/nicht mehr/schon/doch

felszólító mód

kötőszavak: denn

kötőszavak ismétlése: „USODA”‐szabály

múlt idő: Perfekt múlt idő: Präteritum: war, hatte helyhatározók földrajzi nevekkel kötőszavak fordított szórenddel: dann módbeli segédigék: müssen

5

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Témakörök és szókincs

országnevek

származás kifejezése

köszönések

bemutatkozás

hobbik

számok 1‐1000‐ig

rendelés, fizetés

foglalkozások

család, rokonok, lakóhely

időjárás, hónapok, évszakok vélemény, (nem) tetszés kifejezése melléknevekkel (Ich finde…)

ruhadarabok

színek, minták

élelmiszerek

ételek

étkezések

rendelés, fizetés

vásárlás – műszaki cikkek, ruhadarabok, élelmiszerek

utazás: előkészületek, szállásfoglalás, kemping, hotel,

szolgáltatások

óraidő kifejezése

a hét napjai

napszakok

napirend

iskola, tantárgyak

munkahelyi elfoglaltságok

sportok, sportágak

szabadidős tevékenységek

nyár, nyaralás

szállásfoglalás

menetjegyvásárlás, információkérés (pályaudvar)

6

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Kommunikációs és civilizációs ismeretek

egyszerűbb információkérés kifejezése

bemutatkozás, mások bemutatása, nevek betűzése ki tudja fejezni hogylétét és rá tud kérdezni másokéra számok kifejezése és megértése, rá tud kérdezni árakra,

telefonszámokra, mennyiségekre alapvető szófordulatokkal, melléknevekkel ki tudja fejezni

véleményét, tetszését, nemtetszését űrlapkitöltés alapvető személyes adatokkal A német nyelvterület országai, tartományai, főbb városok és a

legismertebb nevezetességek

nemzetközi szavak a német nyelvben

tetszés kifejezése

sajnálkozás kifejezése

vágyak kifejezése

információkérés

bosszúság kifejezése

preferenciák kifejezése

ismertebb piacok, áruházak, bevásárlóközpontok a német nyelvű

országokban (és lakóhelyünkön)

tipikus ételek a célnyelvi országokban (és Magyarországon)

érdeklődés kifejezése

meghívás; meghívás elfogadása, elutasítása

képes alapvető információk megkérdezésére pl. pályaudvaron

segítség kérése, felajánlása, elutasítása

képes egy egyszerű történetet elmesélni múlt időben

a németek által kedvelt üdülőhelyek

iskolatípusok, tantárgyak a német nyelvű országokban

sztereotípiák a németekről

Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐3

A1.1. modul

Minimum óraszám Csoportos : 36

Maximum óraszám Csoportos : 48

7

Tartalmi

követelmények

A tananyagegység célja:

A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti az egyszerű, rövid

mondatokat, amelyek alapvető szavakat, fordulatokat tartalmaznak, melyek

családjára, közvetlen környezetére vonatkoznak abban az esetben, ha lassan és

tagoltan beszélnek.

Megérti az egyszerű, rövid mondatokat hirdetésekben, plakátokon,

reklámokban, ha az alapvető, tanult szavakat és kifejezéseket tartalmazzák.

Tud egyszerű nyelvi eszközökkel kommunikálni és képes közvetlen

környezetére vonatkozó, egyszerű beszélgetést folytatni, tud válaszolni egyszerű

kérdésekre.

Képes magát egyszerűen bemutatni, nevét le tudja betűzni, meg tudja adni a

telefonszámát és megért telefonszámokat, árakat. Tud beszélni a foglalkozásáról,

családjáról és az időjárásról, egyszerű mondatok segítségével..

Képes alapvető szófordulatokkal és egyszerű melléknevekkel véleményét,

tetszését, nemtetszését kifejezni.

Elboldogul nagyon alapvető szituációkban: a legegyszerűbb mondatok és

szófordulatok használatával tud étteremben rendelni és képes fizetést

kezdeményezni.

Rövid, egyszerű mondatokokban képes leírást adni magáról és családjáról. Ki

tud tölteni a személyére vonatkozó alapvető adatokat formanyomtatványon.

Képes lényeges információ megkeresésére olyan szövegben, ami túlnyomórészt

ismert nyelvi elemeket tartalmaz.

A tanult nyelvi minták alapján a modul egyszerű információ megfogalmazására

teszi képessé, magával, családjával, foglalkozásával, hobbijával, és az időjárással

kapcsolatban. Képes véleményét nagyon egyszerűen, többnyire egyszerű

melléknevek használatával leírni.

Nyelvtani ismeretek

főnevek általános jellemzői

ABC, betűzés

általános kiejtési szabályok

a határozott és határozatlan névelő

személyes névmások

igeragozási alapok

a létige kifejezése: sein

szórend (kijelentő és kérdő mondat)

kérdőszavak

kiegészítendő kérdés

eldöntendő kérdés

számok, telefonszámok

kötőszavak :und, oder, aber

az „auch” használata

tagadás: nicht

az –in főnévképző (foglalkozások)

a felszólító mód önöző alakja

az es névmás

8

a főnevek tárgy esete

az „es gibt” kifejezés használata

birtoklás kifejezése: haben

birtokos névmás: mein, dein…

birtoklás kifejezése: von

összetett szavak képzése

Témakörök, szókincs

országnevek

származás kifejezése

köszönések

bemutatkozás

hobbik

számok 1‐1000‐ig

rendelés, fizetés

foglalkozások

család, rokonok lakóhely

időjárás, hónapok, évszakok vélemény, (nem) tetszés kifejezése melléknevekkel (Ich finde…)


egyszerűbb információkérés kifejezése

bemutatkozás, mások bemutatása, nevek betűzése ki tudja fejezni hogylétét és rá tud kérdezni másokéra számok kifejezése és megértése, rá tud kérdezni árakra,

telefonszámokra, mennyiségekre alapvető szófordulatokkal, melléknevekkel ki tudja fejezni

véleményét, tetszését, nemtetszését űrlapkitöltés alapvető személyes adatokkal

A német nyelvterület országai, tartományai, főbb városok és a

legismertebb nevezetességek

nemzetközi szavak a német nyelvben

A1.2. modul

Minimum óraszám 36

Maximum óraszám 48

9

Tartalmi

követelmények

A tananyagegység célja

A modul elvégzésével a képzésben résztvevő egyszerű módon képes

társalogni, ha a másik személy lassabb beszédtempóval hajlandó

megismételni vagy átfogalmazni a mondanivalóját, illetve ha segít neki

elmondani azt, amit akar.

Képes rövidebb, egyszerűbb párbeszéd létrehozására vásárlás során és az

étteremben. Tud egyszerű szófordulatokkal és kifejezésekkel segítséget és

tanácsot kérni.

Képes preferenciáit és vágyait egyszerűen kifejezni.

Képes lényeges információ megkérésére jórészt ismert nyelvi eszközökkel

megfogalmazott szövegben. Meg tudja érteni a lényeges információkat

egyszerű, autentikus szövegekből (felirat, hirdetés, újság /könyv/filmcím,

étlap, katalógus)

Képes egyszerűbb, rövid strukturált szöveg megalkotására (mint pl.

képeslap)

Nyelvtani ismeretek

Az előző modul nyelvtani ismereteinek ismétlése, elmélyítése

valamint:

igeragozás: tőhangváltós igék

elváló és nem elváló igekötők

tagadás: kein

módbeli segédigék: mögen –„möchte”, können, wollen

a man névmás

névmások: dieser, welcher

részes eset

elöljárószavak: in, mit , für, zu

birtokos névmások

jövő idő: werden

határozószók, módosítószók: noch/erst/nicht mehr/schon/doch

Témakörök, szókincs

ruhadarabok

színek, minták

élelmiszerek

ételek

étkezések

rendelés, fizetés

vásárlás – műszaki cikkek, ruhadarabok, élelmiszerek

utazás: előkészületek, szállásfoglalás, kemping, hotel,

szolgáltatások

10


tetszés kifejezése

sajnálkozás kifejezése

vágyak kifejezése

információkérés

bosszúság kifejezése

preferenciák kifejezése

ismertebb piacok, áruházak, bevásárlóközpontok a német nyelvű

országokban (és lakóhelyünkön)

tipikus ételek a célnyelvi országokban (és Magyarországon)

11

A1.3. modul



Tartalmi

követelmények

A tananyagegység célja

A modul elvégzésével a képzésben résztvevő tud egyszerű nyelvi eszközökkel

kommunikálni. Tud napirendjéről, az iskoláról/munkahelyéről, sportokról és

szabadidős tevékenységekről beszélni.

Képes alapvető párbeszédet lefolytatni a menetjegyvásárlással és a

szállásfoglalással kapcsolatosan.

Megért és ki tud fejezni dátumokat és időpontokat.

Egyszerűbb telefonbeszélgetést is le tud folytatni segítséggel.

Fel tud tenni egyszerű kérdéseket és meg tud válaszolni egyszerű kérdéseket

ismert témákban.

Képes meghívások elfogadására, elutasítására. Fel tudja ajánlani segítségét és

képes mások segítségét elfogadni.

Meg tud írni egy rövid, egyszerű képeslapot vagy emailt.

Ki tud tölteni a személyére vonatkozó alapvető adatokat formanyomtatványon.

Néhány mondatos egyszerű, német nyelvű szöveget képes magyarul

összefoglalni.

Nyelvtani ismeretek


valamint:

felszólító mód

kötőszavak: denn

kötőszavak ismétlése: „USODA”‐szabály

múlt idő: Perfekt múlt idő: Präteritum: war, hatte helyhatározók földrajzi nevekkel kötőszavak fordított szórenddel: dann módbeli segédigék: müssen

Témakörök és szókincs:

óraidő kifejezése

a hét napjai

napszakok

napirend

iskola, tantárgyak

munkahelyi elfoglaltságok

sportok, sportágak

szabadidős tevékenységek

nyár, nyaralás

szállásfoglalás

menetjegyvásárlás, információkérés (pályaudvar)

12


érdeklődés kifejezése

meghívás; meghívás elfogadása, elutasítása

képes alapvető információk megkérdezésére pl. pályaudvaron

segítség kérése, felajánlása, elutasítása

képes egy egyszerű történetet elmesélni múlt időben

a németek által kedvelt üdülőhelyek

sztereotípiák a németekről

KER A2 szint minimális óraszám 102 maximális óraszám 132


megkezdéséhez


kompetenciák

Az A2 szintre való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának 60%‐os

ismerete szükséges. Ennek igazolása kétféleképpen történhet: A képzésbe

újonnan bekapcsolódni kívánó résztvevő min. 60%‐os eredménnyel képes a

szintfelmérő tesztet kitölteni vagy a résztvevő már rendelkezik az előző

tananyagegység elvégzéséről szóló tanúsítvánnyal.




A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül

kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes

adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az

egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét.

Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket.

Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű

szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti

a rövid, egyszerű magánleveleket.

Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és

közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy

témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha

egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan

részt vegyen.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud

beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről,

tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről.

Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például

köszönőlevelet írni.

13

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

elöljárószók tárgyesettel és részes esettel: Wechselpräpositionen,

valamint a hozzájuk tartozó igepárok

a gehören ige használata

„KATI” szórend

kötőszó: dass, weil

módbeli segédigék: dürfen

múlt idő: Präteritum

a módbeli segédigék Präteritum alakja

birtokos eset

a melléknév fokozása

hasonlítás: als – wie

melléknévragozás: gyenge, erős és vegyes ragozás

kötőszavak: ob

függő kérdés

kettős kötőszavak: entweder – oder, sowohl – als auch, weder – noch

elöljárószók: über, durch, entlang

határozatlan névmás

tagadó névmás

főnévként használt melléknevek visszaható igék (sich Verben) feltételes mód jelen idő: wäre, hätte, würde+ ige módbeli segédigék feltételes jelen ideje: könnte, müsste

A KER A2 szint

tartalmi követelményei Témakörök és szókincs

lakás, álomlakás

bútorok, berendezési tárgyak

lakókörnyezet

háztartási munkák

meghívás: házibuli, vendégség megszervezése

számítógép

internet

családtagok jellemzése

családi állapot

évszámok, dátum

nyelvtanulás, nyelviskolák, külföldi nyelvtanulás

emberek jellemzése járművek, tömegközlekedés útbaigazítás jogosítványszerzés

külföldi út, utazási előkészületek

a repülőtéren

iskola, iskolatípusok

álomiskola

iskolai értékelés: az osztályzás előnyei és hátrányai

továbbtanulás

tanulás külföldön

14

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei


be tudja mutatni lakását, lakókörnyezetét

„WG”‐k és internátus

be tudja mutatni a családját

összehasonlítás, választás kifejezése képes embereket jellemezni, leírni ki tud fejezni csodálkozást, bizonytalanságot Németország egyesítése

főbb történelmi események a német nyelvű országokban képes dolgokat összehasonlítani és a legmegfelelőbbet kiválasztani

ki tud fejezni egyetértést és egyet nem értést

képes előnyöket és hátrányokat megvitatni

képes embereket jellemezni, leírni ki tud fejezni csodálkozást, bizonytalanságot képes útvonalakat leírni, tájékozódni

tud jegyet vásárolni

egy város jellemzése (nevezetességek bemutatása)

nemzetközi és magyar ételkülönlegességek

repülőterek a német nyelvű országokban

a hazai és a német nyelvű országok iskolatípusainak

összehasonlítása

osztályozás, értékelés Magyarországon és külföldön

ki tudja fejezni érveit és ellenérveit

tud szívességet kérni

a nürnbergi iskolamúzeum

15

Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐3

A2.1. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a leggyakrabban

előforduló szókincset tartalmazó egyszerű, rövid, világos szövegek lényegét.

Megérti a leggyakrabban előforduló szókincset tartalmazó egyszerű, rövid

szöveget a családdal, munkával, közvetlen környezettel, vásárlással, lakóhellyel

kapcsolatban és megérti a rövid, világos, egyszerű üzenetek, információk

lényegét.

El tud olvasni rövid, egyszerű szövegeket (hirdetés, prospektusok) megtalálja a

keresett információt.

Ismerős, jól begyakorolt témákkal és tevékenységekkel kapcsolatban képes

egyszerű nyelvi eszközökkel kommunikálni.

Képes lakását, lakókörnyezetét leírni, családtagjait jellemezni.

Össze tud hasonlítani dolgokat és képes választását kifejezni

Rövid egyszerű leírásokat tud készíteni múlt időben is.

Egyszerű történetek megalkotására képes képek segítségével.

Ismert nyelvi eszközökkel összetett mondatok alkotására is képes. Ismeri az

alapvető kötőszavakat és szórendeket.

Nyelvtani ismeretek:


valamint:

elöljárószók tárgyesettel és részes esettel: Wechselpräpositionen,

valamint a hozzájuk tartozó igepárok

a gehören ige használata

„KATI” szórend

kötőszó: dass, weil

módbeli segédigék: dürfen

múlt idő: Präteritum

a módbeli segédigék Präteritum alakja

birtokos eset


lakás, álomlakás

bútorok, berendezési tárgyak

lakókörnyezet

háztartási munkák

meghívás: házibuli, vendégség megszervezése

számítógép

internet

családtagok jellemzése

családi állapot

évszámok, dátum

16

Kommunikációs és civilizációs ismeretek:

be tudja mutatni lakását, lakókörnyezetét

„WG”‐k és internátus

be tudja mutatni a családját

összehasonlítás, választás kifejezése képes embereket jellemezni, leírni ki tud fejezni csodálkozást, bizonytalanságot Németország egyesítése

főbb történelmi események a német nyelvű országokban

17

A2.2. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a leggyakrabban

előforduló szókincset tartalmazó egyszerű, rövid, világos szövegek lényegét, és

azt ki tudja emelni.

Képes útbaigazítás kérésére és adására.

Tud egyszerűbb párbeszédet lefolytatni az utazási előkészületekről és a

repülőtéren

Jórészt ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott szöveg lényegét megérti.

Képes előnyöket és hátrányokat megvitatni, dolgokat összehasonlítani és a

számára legmegfelelőbbet kiválasztani.

Összetett közlések megfogalmazására képes a tanult minták alapján. Pl.

városok leírása, jellemzése, emberek jellemzése.

Nyelvtani ismertetek:


valamint:

a melléknév fokozása

hasonlítás: als – wie

melléknévragozás: gyenge, erős és vegyes ragozás

kötőszavak: ob

függő kérdés

kettős kötőszavak: entweder – oder, sowohl – als auch, weder – noch

elöljárószók: über, durch, entlang

határozatlan névmás

a tagadó névmás

főnévként használt melléknevek

18


nyelvtanulás, nyelviskolák, külföldi nyelvtanulás

emberek jellemzése járművek, tömegközlekedés útbaigazítás jogosítványszerzés

külföldi út, utazási előkészületek

a repülőtéren


képes dolgokat összehasonlítani és a legmegfelelőbbet kiválasztani

ki tud fejezni egyetértést és egyet nem értést

képes előnyöket és hátrányokat megvitatni

képes embereket jellemezni, leírni ki tud fejezni csodálkozást, bizonytalanságot képes útvonalakat leírni, tájékozódni

tud jegyet vásárolni

egy város jellemzése (nevezetességek bemutatása)

nemzetközi és magyar ételkülönlegességek

repülőterek a német nyelvű országokban

19

A2.3. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő el tud olvasni rövid, egyszerű

szövegeket, megtalálja a keresett információt és megérti a szövegek lényegét.

Ismerős, begyakorolt témákkal kapcsolatban, mint például a tanulás, képes

egyszerű nyelvi eszközökkel kommunikálni. Néhány mondattal e témákban

önálló leírásra képes.

Képes egyszerűbb párbeszédekbe bekapcsolódni a (tovább) tanulással, külföldön

való tanulással kapcsolatban

Ki tudja fejezni érveit és ellenérveit. Tud szívességet kérni.

Tud képeket leírni és a képhez kapcsolódóan asszociációkat

megfogalmazni.

Képes lényegi információ megértésére jórészt ismert nyelvi eszközökkel

megfogalmazott hallott szövegből is.

Megért egy‐két új nyelvi eszközzel megfogalmazott kérdést és közlést.

Összetettebb közlések és vélemények megfogalmazására képes írásban a

tanult minták alapján

Nyelvtani ismeretek


valamint:

visszaható igék (sich Verben) feltételes mód jelen idő: wäre, hätte, würde+ ige módbeli segédigék feltételes jelen ideje: könnte, müsste


iskola, iskolatípusok

álomiskola

iskolai értékelés: az osztályzás előnyei és hátrányai

továbbtanulás

tanulás külföldön


a hazai és a német nyelvű országok iskolatípusainak

összehasonlítása

osztályozás, értékelés Magyarországon és külföldön

ki tudja fejezni érveit és ellenérveit

tud szívességet kérni

a nürnbergi iskolamúzeum

20

KER B1 szint minimális óraszám 138 maximális óraszám 180


megkezdéséhez


kompetenciák

Az B1 szintre való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának 60%‐os


újonnan bekapcsolódni kívánó résztvevő min. 60%‐os eredménnyel képes

a szintfelmérő tesztet kitölteni vagy a résztvevő már rendelkezik az előző





A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió- és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a főként köznyelven vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását.

Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit.

Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartozik. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.

21

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Pronominaladverbien (vonzatos igék és határozószavak) „sich”‐es igék vonatkozó névmási mellékmondat vonatkozó névmási mellékmondat módbeli segédigék: sollen, és feltételes alakja: sollte szenvedő szerkezet jelen és múlt időben A zu + Infinitiv szerkezet Kötőszavak: als, wenn kötőszavak: obwohl, trotzdem, während

célhatárózói mellékmondat (um zu, damit)

Zustandspassiv

összehasonlítás: je……desto

szenvedő szerkezet módbeli segédigével

vonatkozó névmások: wer

szórend: a tárgy és részes esettel álló főnevek, névmások helye a

mondatban

kölcsönös névmás

óhajtó mondatok (wenn kötőszóval és anélkül)

a haben zu+Infinitiv szerkezet

visszaható igék

régmúlt (Plusquamperfekt)

időhatározó kötőszavak: bis, solange, bevor, nachdem, sobald

Anélkül hogy, ahelyett hogy (anstatt dass – anstatt zu+Infinitv, ohne

dass – onhe zu+Infintitiv)

névmás: derjenige, diejenige, dasjenige

kötőszó: als ob

vonzatos melléknevek

befejezett melléknévi igenév

22

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei


foglalkozások, szakmák

tipikus női és férfi foglalkozások

pályaválasztás

állásinterjú

álláshirdetések

diákmunka

álláspályázat

mellékállások munka, iskola mellett

egészség, betegség

testrészek

betegségek tünetei, balesetek leírása

orvosi vizsgálat

az egészséges életmód

spotágak

sporteszközök, sportolás

extrém sportok

sportrekordok, szurkolás

nyaralás, utazás

egyéni és társasút

szállástípusok, szállásfoglalás

nyelvtanulás külföldön

időjárás, évszakok

a városi és vidéki élet különbségei

állattartás

kulturális események Magyarországon és a német nyelvű

országokban

családi ünnepek

ajándékozás

hagyományok

bankban, pénz

vásárlás az interneten

háztartási gépek és azok használata

média

tévénézési, internethasználati szokások

barátság, szerelem

szülő‐gyerek kapcsolat

feszültségek a családban, generációs konfliktusok

23

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei


képes munkájáról, munkaköréről beszélni

be tud számolni munkatapasztalatairól

képes az állásinterjún személyét és munkakörét érintő alapvető

kérdésekre válaszolni

képes egy egyszerűbb motivációs levelet megfogalmazni

képes panaszait, tüneteit elmondani az orvosnál

tud étkezési szokásairól és életmódjáról beszélni

képes időpontot kérni, egyeztetni az orvosnál

tanácsot tud adni az egészséges életmódot és a sportolást illetően

német nyelvű álláshirdetések

híres fürdővárosok a német nyelvű országokban és

Magyarországon

München nevezetességei

a schönbrunni állatkert

medvék Bernben és Berlinben

nemzeti ünnepek hazánkban és a német nyelvterületen

karácsonyi és szilveszteri hagyományok

a nürnbergi Christkindlesmarkt

tipikus ünnepi sütemények, ételek hazánkban és a német nyelvű

területeken

vágyak kifejezése

bocsánatkérés, megnyugtatás kifejezése

grafikonelemzés

filmajánlás, történetek összefoglalása: német nyelvű filmek, német

nyelvű irodalmi alkotások, mesék összefoglalása, elemzése

film: Das Wunder von Bern (az 1954‐es futball VB története)

24

Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐4

B1.1. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a lényeget a köznyelvi

beszédben, ha az a számára ismert témákról (munkahely, szabadidő stb.) vagy

aktuális eseményekről szólnak.

Megérti az ismert témaköröket érintő szövegeket, eseményekről szóló

beszámolókat, magánleveleket.

Képes az ismert témákban beszélgetésben részt venni. Eseményeket és

élményeket el tud mondani.

Képes betegségek és tüneteik leírására. Tud étkezési szokásairól és az egészséges

életmódról beszélni.

Tanácsot tud adni az egészséges letmóddal és a sportolással kapcsolatban.

Képes állásinterjún beszélgetést folytatni, be tud számolni korábbi

munkatapasztalatáról. Képes személyét és munkáját érintő alapvető kérdéseket

megválaszolni

Ismert témákban meg tud fogalmazni rövid, összefüggő szövegeket.



valamint:

Pronominaladverbien (vonzatos igék és határozószavak) „sich”‐es igék vonatkozó névmási mellékmondat vonatkozó névmási mellékmondat módbeli segédigék: sollen, és feltételes alakja: sollte szenvedő szerkezet jelen és múlt időben A zu + Infinitiv szerkezet Kötőszavak: als, wenn

25


foglalkozások, szakmák

tipikus női és férfi foglalkozások

pályaválasztás

állásinterjú

álláshirdetések

diákmunka

álláspályázat

mellékállások munka, iskola mellett


testrészek

betegségek tünetei, balesetek leírása

orvosi vizsgálat

az egészséges életmód

spotágak

sporteszközök, sportolás

extrém sportok

sportrekordok, szurkolás


képes munkájáról, munkaköréről beszélni

be tud számolni munkatapasztalatairól

képes az állásinterjún személyét és munkakörét érintő alapvető

kérdésekre válaszolni

képes egy egyszerűbb motivációs levelet megfogalmazni

képes panaszait, tüneteit elmondani az orvosnál

tud étkezési szokásairól és életmódjáról beszélni

képes időpontot kérni, egyeztetni az orvosnál

tanácsot tud adni az egészséges életmódot és a sportolást illetően

német nyelvű álláshirdetések

híres fürdővárosok a német nyelvű országokban és

Magyarországon

München nevezetességei

26

B1.2. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a lényeget a köznyelvi

beszédben, ha az a számára ismert témákról (nyaralás, kulturális események,

ünnepek, hagyományok) szólnak. Megérti a legfontosabb információkat azokban

a tévéműsorokban, amelyek aktuális eseményekről informálnak.

Képes az ismert témákban beszélgetésben részt venni. Eseményeket és

élményeket el tud mondani, ami az utazással, ünnepekkel, szokásokkal

kapcsolatos.

Ismert témákban meg tudja fogalmazni véleményét, élményeit, rövid összefüggő

szövegben, magánlevélben.

Le tud írni egy nevezetességet vagy eseményt.



valamint:

kötőszavak: obwohl, trotzdem, während

célhatárózói mellékmondat (um zu, damit)

Zustandspassiv

összehasonlítás: je……desto

szenvedő szerkezet módbeli segédigével

vonatkozó névmások: wer

szórend: a tárgy és részes esettel álló főnevek, névmások helye a

mondatban

kölcsönös névmás

Témakörök, szókincs:

nyaralás, utazás

egyéni és társasút

szállástípusok, szállásfoglalás

nyelvtanulás külföldön

időjárás, évszakok

a városi és vidéki élet különbségei

állattartás

kulturális események Magyarországon és a német nyelvű

országokban

családi ünnepek

ajándékozás

hagyományok


a schönbrunni állatkert

medvék Bernben és Berlinben

nemzeti ünnepek hazánkban és a német nyelvterületen

karácsonyi és szilveszteri hagyományok

a nürnbergi Christkindlesmarkt

tipikus ünnepi sütemények, ételek hazánkban és a német nyelvű

területeken

27

B1.3. modul



Tartalmi

követelmények


Megérti a lényeget a köznyelvi beszédben, ha az a számára ismert témákról

(vásárlás, emberi kapcsolatok, bank, média) szólnak. Megérti a legfontosabb

információkat azokban a rádió és tévéműsorokban, amelyek aktuális

eseményekről informálnak.

Ismert témákban meg tudja fogalmazni véleményét, élményeit, érzelmeit rövid

összefüggő szövegben, magánlevélben.

Véleményét meg tudja fogalmazni néhány bonyolultabb nyelvi szerkezet

felhasználásával.

Részt tud venni egyszerű párbeszédben, szerepjátékban.

Beszélgetést tud kezdeményezni és megfelelőképpen le is tudja zárni azt.

Ki tudja fejezni vágyait.

Megfelelőképpen tud bocsánatot kérni.

Rövidebb filmajánló megfogalmazására képes. Be tud számolni filmekről,

könyvekről. Egy könyv, film, színdarab cselekményének lényegét el tudja

mondani.



valamint:

óhajtó mondatok (wenn kötőszóval és anélkül)

a haben zu+Infinitiv szerkezet

visszaható igék

régmúlt (Plusquamperfekt)

időhatározó kötőszavak: bis, solange, bevor, nachdem, sobald

Anélkül hogy, ahelyett hogy (anstatt dass – anstatt zu+Infinitv, ohne

dass – onhe zu+Infintitiv)

névmás: derjenige, diejenige, dasjenige

kötőszó: asl ob

vonzatos melléknevek

befejezett melléknévi igenév

28


a bankban, pénz

vásárlás az interneten

háztartási gépek és azok használata

média

tévénézési, internethasználati szokások

barátság, szerelem

szülő‐gyerek kapcsolat

feszültségek a családban, generációs konfliktusok


vágyak kifejezése

bocsánatkérés, megnyugtatás kifejezése

grafikonelemzés

filmajánlás, történetek összefoglalása: német nyelvű filmek, német

nyelvű irodalmi alkotások, mesék összefoglalása, elemzése

film: Das Wunder von Bern (az 1954‐es futball VB története)

B1.4. modul



29

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő lényegében megérti a köznyelvi

beszédet, ha az a számára ismert témákról (család, iskola, lakóhely, munka,

utazás, egészség, szabadidő, vásárlás, étkezés, sport, időjárás, szálloda, posta stb.)

folyik. Megérti a legfontosabb információkat azokban a rádió‐ és

tévéműsorokban, amelyek aktuális eseményekről informálnak vagy megfelelnek

személyes érdeklődésének, amennyiben a beszéd tiszta, ismerős akcentussal

folyik.

Megérti a fent felsorolt témájú szövegeket és az eseményekről, érzelmekről,

kívánságokról szóló magánleveleket.

Utazás közben és a mindennapi élet során előforduló helyzetekben képes a

mindennapi témákban beszélgetésben részt venni és beszélgetést

kezdeményezni. Eseményeket és élményeket összefüggően el tud mondani,

véleményét és terveit meg tudja indokolni illetve magyarázni. Képes

információcserére, képes megbirkózni kevésbé begyakorolt helyzetekkel.

Ismert vagy őt érdeklő témákban meg tud fogalmazni összefüggő szövegeket.

Magánlevélben be tud számolni élményeiről és érzelmeiről.

Anyanyelvén néhány mondatban össze tudja foglalni annak lényegét, amiről

német nyelven hallott vagy olvasott. Német nyelven össze tudja foglalni annak

az általános szövegnek a lényegét, amiről anyanyelvén hallott vagy olvasott.

A modul további célja, hogy a képzésben résztvevők fel tudjanak készülni

egy általános B1‐es szintű nyelvvizsgára. Vizsgafeladatokon keresztül

fejlesszék alapkészségeiket ( olvasott szöveg értése, íráskészség,

beszédkészség, hallott szöveg értése). Ismerjék meg a választott vizsga

írásbeli és szóbeli feladatait, szerezzenek vizsgarutint, oldjanak meg

mintafeladatsorokat.

Kétnyelvű vizsga esetén fejlesszék a mediációs készséget szóban és írásban

egyaránt.

A B1 szintű nyelvvizsgán előforduló típusfeladatok begyakorlása:

Hallott szöveg értését mérő feladatok megoldása

Írásbeli kifejezőkészséget mérő feladatok megoldása

Olvasott szöveg értését mérő feladatok megoldása

Beszédkészséget mérő feladatok megoldása

Közvetítőkészséget mérő feladatok megoldása


A korábbi modulok nyelvtani ismereteinek felelevenítése, rendszerező

összefoglalása. (különös tekintettel a B1‐es szint moduljaira)

szövegek feldolgozása nyelvvizsga feladatokba ágyazva.

30


A B1‐es szintű akkreditált nyelvvizsgákon előforduló tipikus témakörök

ismétlése áttekintése, különös tekintettel a következő témakörökre:

személyes adatok

család

iskola

lakóhely és környéke

munka

utazás, közlekedés


szabadidő, szórakozás

bevásárlás

étkezés

sport

időjárás

telefonálás

szálloda

posta

vendégség


A korábbi modulokhoz kapcsolódó szituációk, beszédszándékok feladatba

ágyazottan gyakorlása.

A német nyelvű országokkal, azok kultúrájával, nevezetességeivel kapcsolatos

szövegek feldolgozása nyelvvizsga feladatokba ágyazva.

31

KER B2 szint minimális óraszám 276 maximális óraszám 360


megkezdéséhez


kompetenciák

Az B2 szintre való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának 60%‐os







programkövetelmény alapján állítottak ki vagy egy 12 hónapnál nem

régebbi B1‐es szintű államilag elismert komplex nyelvvizsga bizonyítvány

is elfogadható.

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és

előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,

amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az

aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket,

ha a szereplők köznyelven beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat,

amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak és szerzőjük véleményét,

nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát.

Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és

közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki

magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a

véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző

lehetőségek előnyeit és hátrányait.

Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe

tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely

tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud

világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek,

élményeknek.

32

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

a folyamatos melléknévi igenév


a sich lassen + zu +Infinitiv szerkezet

feltételes múlt idő

a Genitivus Partitivus szerkezet

az általános alany használata különböző esetekben

a brauchen zu+Infintiv szerkezet

vélekedés kifejezése a werden segédige használatával

kötőszavak: zwar…aber


valamint:

a beálló melléknévi igenév

melléknévi igenevek összefoglalása

melléknévi igenevek bővített jelzős szerkezetekben

a mellékévi igenév és a vonatkozó névmási mellékmondat viszonya feltételes jelen

módbeli segédigés szenvedő szerkezet feltételes jelen időben

függő beszéd (befejezett jövő)

Funktionsverbgefüge (funkcionális igék)

módbeli segédigék Plusquamperfektben

indulatszavak

törtszámnevek

időhatározói mondatok ismétlése

hátravetett jelző

elöljárószók: infolge , dank

elöljárószók birtokos esettel

az elváló és nem elváló igekötők: egyes igekötők tipikus jelentése

az igekötők jelentésmódosítása az alapigéknél

igekötők: um, durch, über

a módbeli segédigék másodlagos jelentése

33

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei


tanulási formák, módszerek


vizsgastressz, stressz a mindennapokban

pályaválasztás, felsőoktatási tanulmányok, pályakép

számítógépes tevékenységek

a computer részei

találmányok

közlekedés autóval: az autó részei

az autóval kapcsolatos szolgáltatások

segítségkérés az autópályán

környezetszennyezés

energiatakarékosság

környezetvédelem (otthon, iskolákban és a munkahelyen)

szerencse

patchwork család

családmodellek ( a kis és nagy család előnyei hátrányai

munkamegosztás a családban

nemi szerepek, klisék, normák

generációs konfliktusok: „Hotel Mama” – otthon maradni vagy

elköltözni

vélekedés, állásfoglalás kifejezése

képek értelmezése, leírása (átvitt értelemben is)

divat, öltözködési stílus

márkatudatosság

az iskolai egyenruha előnyei hátrányai

reklámok

sztereotípiák

hagyományok

cserediákok

bevándorlás

lakberendezés, Feng Shui

intelligens ház

ideális ház, álomlakás

élet a nagyvárosban és falun: egy város/ falu életminősége

az ideális lakóhely

a jövő városa

környezeti ártalmak és lehetséges kivédésük

élethosszig tartó tanulás

az ideális tanár

a foglalkozások jövője

34

álláskeresési lehetőségek, állásbörzék

népbetegségek, civilizációs betegségek

népi gyógymódok vs. gyógyszerek

a stressz okozta betegségek

drogok, kábítószerfüggőség

az egészséges táplálkozás és a magyar konyha

„Az vagy, amit eszel”

vegetarianizmus

szabadidős sport vs. élsport

olvasás vs. filmek

hangszerek, zene

élőzene vs. online zenehallgatás

társasjátékok, játékszabályok

a haza

az EU

magyar történelem

híres városok, nevezetességek

tömegturizmus és problémai

az idegenforgalom hatásai

alternatív utazási lehetőségek

turizmus a jövőben

tudomány és technika

közösségi oldalak pl. facebook

virtuális kapcsolatok

technika eszközök

médiahasználat

a technika fejlődése ( a jövőben)

virtuális osztályterem

intelligens eszközök

kísérletek

az orvostudomány fejlődése

35

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei


részletesen be tud számolni tanulási szokásairól

ki tud fejezni részvétet és bátorítást

ismeri a hivatalos telefonálás fordulatait

kellő részletességgel be tudja mutatni életpályáját

véleményét képes megfelelő érvekkel alátámasztani

képes reklámok tartalmát mondanivalóját részletesen elemezni

„typisch ungarisch, typisch deutsch” magyarok és németek idegen

szemmel

a vita beszédfordulatai

az interjúkészítés elemei

következtetések, összefüggések leírása

a magyar és német iskolarendszer

híresebb felsőoktatási intézmények Magyarországon és német

nyelvterületen

híres feltalálók Magyarországon és német nyelvterületen

az Alpok védelme

tipikus német ételek és az egészség

híres éttermek a német nyelvű országokban

könyvismertetés német nyelven

játékszabályok leírása, ismertetése

reklamációs levél

szóbeli reklamáció

prospektusok értelmezése, alternatívák kiválasztása

beszámoló egy városról

Németország ismertebb üdülőhelyei

Egy magyar/német város bemutatása turisztikai szempontból

megnyugtatás kifejezése

médiahasználat Magyarországon és a német nyelvű országokban

36

Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐8

B2.1. modul



Tartalmi

követelmények

A tanayagegység célja:

A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a lényeget az ismert

témaköröket érintő beszédekben, előadásokban.

Az ismert témákban és őt érdeklő kérdésekben ki tudja fejezni magát, képes

világos leírást adni, véleményét önállóan elmondani. (tanulás, számítógép,

környezetszennyezés, környezetvédelem, energiatakarékosság, közlekedés)

Az ismert témakörökben és az őt érdeklő témákban képes világosan

megfogalmazni gondolatait, információt átadni.

Részletesen be tud számolni szokásairól. Ismeri a hivatalos telefonálás

szabályait.

Kellő részletességgel be tudja mutatni életpályáját.


Az előző KER szint nyelvtani ismereteinek ismétlése, elmélyítése

valamint:

a folyamatos melléknévi igenév


a sich lassen + zu +Infinitiv szerkezet

feltételes múlt idő

a Genitivus Partitivus szerkezet

37


tanulási formák, módszerek


vizsgastressz, stressz a mindennapokban

pályaválasztás, felsőoktatási tanulmányok, pályakép

számítógépes tevékenységek

a computer részei

találmányok

közlekedés autóval: az autó részei

az autóval kapcsolatos szolgáltatások

segítségkérés az autópályán

környezetszennyezés

energiatakarékosság

környezetvédelem (otthon, iskolákban és a munkahelyen)


részletesen be tud számolni tanulási szokásairól

ki tud fejezni részvétet és bátorítást

ismeri a hivatalos telefonálás fordulatait

kellő részletességgel be tudja mutatni életpályáját

híresebb felsőoktatási intézmények Magyarországon és német

nyelvterületen

híres feltalálók Magyarországon és német nyelvterületen

az Alpok védelme

B2.2. modul



38

Tartalmi

követelmények

A tanayagegység célja:


témaköröket érintő beszédekben, előadásokban, párbeszédekben.

Megérti a lényeget az elolvasott rövidebb szövegekben(családmodell, nemi

szerepek szerencse)


megfogalmazni gondolatait, információt átadni. Képes véleményét és

állásfoglalását kellő részletességgel kifejezni.

Képes képek értelmezésére és leírására részletesen és átvitt értelemben is.



valamint:

az általános alany használata különböző esetekben

a brauchen zu+Infintiv szerkezet

vélekedés kifejezése a werden segédige használatával

kötőszavak: zwar…aber


szerencse

patchwork család

családmodellek ( a kis és nagy család előnyei hátrányai

munkamegosztás a családban

nemi szerepek, klisék, normák

generációs konfliktusok: „Hotel Mama” – otthon maradni vagy

elköltözni


vélekedés, állásfoglalás kifejezése

képek értelmezése, leírása (átvitt értelemben is)

B2.3. modul



39

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő képes beszélgetésbe

bekapcsolódni, fenntartani a beszélgetést valamint befejezni azt.


megfogalmazni gondolatait, információt átadni változatos nyelvi eszközök

felhasználásával. Képes közlések megfogalmazására, események elbeszélésére, érzelmek

kifejezésére összetett struktúrába rendezett válaszadással. (divat,

sztereotípiák, hagyományok, bevándorlás)

Képes reklámok tartalmát részletesen elemezni.

Képes véleményét kifejezni írásban az ismert nyelvi szerkezetek

felhasználásával és képes véleményét megfelelő érvekkel alátámasztani.



valamint:

a beálló melléknévi igenév

melléknévi igenevek összefoglalása

melléknévi igenevek bővített jelzős szerkezetekben

a mellékévi igenév és a vonatkozó névmási mellékmondat viszonya


divat, öltözködési stílus

márkatudatosság

az iskolai egyenruha előnyei hátrányai

reklámok

sztereotípiák

hagyományok

cserediákok

bevándorlás


véleményét képes megfelelő érvekkel alátámasztani

képes reklámok tartalmát mondanivalóját részletesen elemezni

„typisch ungarisch, typisch deutsch” magyarok és németek idegen

szemmel

40

B2.4. modul



Tartalmi

követelmények



témaköröket érintő beszédekben, előadásokban, TV műsorokban.

Képes önálló véleményt megfogalmazni különböző dolgokról, mint például élet

egy kisvárosban vagy nagyvárosban.

Le tudja írni mit tart ideálisnak lakóhelyével, környezetével kapcsolatban.

Képes jövőbeli tervek részletes megfogalmazására.

Ismeri a vita beszédfordulatait és udvarias stíluselemeit.



valamint:

feltételes jelen

módbeli segédigés szenvedő szerkezet feltételes jelen időben

függő beszéd (befejezett jövő)

Funtionsverbgefüge (funkcionális igék)

módbeli segédigék Plusquamperfektben


lakberendezés, Feng Shui

intelligens ház

ideális ház, álomlakás

élet a nagyvárosban és falun: egy város/ falu életminősége

az ideális lakóhely

a jövő városa

környezeti ártalmak és lehetséges kivédésük

élethosszig tartó tanulás

az ideális tanár

a foglalkozások jövője

álláskeresési lehetőségek, állásbörzék


a vita beszédfordulatai

az interjúkészítés elemei

a magyar és német iskolarendszer

41

B2.5. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő az ismert témákban és őt érdeklő

kérdésekben (népbetegségek, stressz okozta betegségek, vegetarianizmus, zene)

ki tudja fejezni magát, képes világos leírást adni, véleményét önállóan

elmondani. Képes beszélgetésbe bekapcsolódni, fenntartani a beszélgetést

valamint befejezni.


megfogalmazni gondolatait, információt átadni, koherens, összetett mondatokat

alkotni. Képes érvek, ellenérvek felsorakoztatására.

Össze tud hasonlítani dolgokat az előnyök és hátrányok összevetésével (élőzene

vs. online zenehallgatás, élsport és szabadidős sport stb.)

Képes világosan megfogalmazni gondolatait, információt átadni változatos

nyelvi eszközök felhasználásával.

Képes játékszabályokat leírni és ismertetni.

Képes egy kb. 150 – 200 szavas köznyelvi szövegben előforduló ismeretlen

nyelvi elemek jelentésének kikövetkeztetésére.



valamint:

indulatszavak

törtszámnevek

időhatározói mondatok ismétlése


népbetegségek, civilizációs betegségek

népi gyógymódok vs. gyógyszerek

a stressz okozta betegségek

drogok, kábítószerfüggőség

az egészséges táplálkozás és a magyar konyha

„Az vagy, amit eszel”

vegetarianizmus

szabadidős sport vs. élsport

olvasás vs. filmek

hangszerek, zene

élőzene vs. online zenehallgatás

társasjátékok, játékszabályok


tipikus német ételek és az egészség

híres éttermek a német nyelvű országokban

könyvismertetés német nyelven

játékszabályok leírása, ismertetése

42

B2.6. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő az ismert témákban és őt érdeklő

kérdésekben, kellő részletességgel ki tudja fejezni magát, képes világos leírást

adni, véleményét önállóan, koherens összetett mondatokban elmondani

változatos nyelvi eszközök felhasználásával. Képes alternatív lehetőségekről

beszélni, problémákat felvetni és a lehetséges megoldásokat vázolni.

Képes szóbeli reklamációs párbeszéd lefolytatására, valamint reklamációs levél

udvarias megfogalmazására.



valamint:

hátravetett jelző

elöljárószók: infolge , dank

elóljárószók birtokos esettel


a haza

az EU

magyar történelem

híres városok, nevezetességek

tömegturizmus és problémai

az idegenforgalom hatásai

alternatív utazási lehetőségek

turizmus a jövőben


reklamációs levél

szóbeli reklamáció

prospektusok értelmezése, alternatívák kiválasztása

beszámoló egy városról

Németország ismertebb üdülőhelyei

Egy magyar/német város bemutatása turisztikai szempontból

43

B2.7. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő képes beszélgetést folytatni a

megfelelő stílusban (formális, informális), vitát folytatni álláspontjának

megvédésére.

Képes megnyugtatás kifejezésére.

Következtetéseket és összefüggéseket tud leírni.

Képes jórészt ismert nyelvi eszközöket tartalmazó párbeszéd, monológ

lényeges elemeinek megértésére anyanyelvi beszélő átlagos tempójú

mindennapi témáról szóló beszédének megértésére.

Képes véleménye kifejezésére a tudománnyal és technikával, kísérletekkel,

az orvostudomány fejlődésével és a közösségi oldalakkal kapcsolatban.

Tud történetet elmesélni írásban, az általa ismert nyelvi szerkezetek

felhasználásával



valamint:

az elváló és nem elváló igekötők: egyes igekötők tipikus jelentése

az igekötők jelentésmódosítása az alapigéknél

igekötők: um, durch, über

a módbeli segédigék másodlagos jelentése


tudomány és technika

közösségi oldalak pl. facebook

virtuális kapcsolatok

technika eszközök

médiahasználat

a technika fejlődése (a jövőben)

virtuális osztályterem

intelligens eszközök

kísérletek

az orvostudomány fejlődése


megnyugtatás kifejezése

következtetések, összefüggések leírása

médiahasználat Magyarországon és a német nyelvű országokban

44

B2.8. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a hosszabb beszédeket és

előadásokat, ha témájuk az általános műveltséget nem haladja meg vagy

érdeklődésének megfelel. A rádiós és televíziós hírműsorokat, informatív

műsorokat és a köznyelven beszélő filmek lényegét is megérti.

Magasfokú önállósággal olvas. El tudja olvasni és megérti a jelen legfontosabb

problémáival kapcsolatos szövegeket, újságcikkeket, megérti a szerzők

álláspontját. Megérti a különböző használati utasításokat, prospektusokat.

Folyékonyan ki tudja fejezni magát, birtokában van a beszélgetést fenntartó

technikáknak. Véleményét, álláspontját a beszélgetésben képes kifejezni és

megindokolni. Anyanyelvi beszélőkkel is természetesen kommunikál. A

hétköznapi élet és az aktuálisan érdekes, illetve az őt érdeklő témákban képes

részletes leírást adni, véleményét önállóan és összefüggően kifejteni. Széleskörű

szókinccsel rendelkezik, de nehézségei vannak az idiómák megértésével.

Alkalmazkodni tud a társalgás irányához, menetéhez, stílusához. Időnként

kisebb mondatszerkezeti hibák még előfordulhatnak, de ezek ritkák, utólag

gyakran kijavítja.

A mindennapi élet témaköreiben és az őt érdeklő témákban képes világos és jól

tagolt szöveget írni. Fogalmazásban vagy beszámolóban át tudja adni az

információkat. Hivatalos levélben, a levélforma követelményeinek betartásával

meg tudja fogalmazni a levél célját és képes megindokolni véleményét.

Helyesírása és központosítása elfogadhatóan helyes.


egy általános B2‐es szintű nyelvvizsgára. Vizsgafeladatokon keresztül

fejlesszék alapkészségeiket ( olvasott szöveg értése, íráskészség,




Kétnyelvű vizsga esetén fejlesszék a mediációs készséget szóban és írásban

egyaránt.

A B2 szintű nyelvvizsgán előforduló típusfeladatok begyakorlása:








összefoglalása. (különös tekintettel a B2‐es szint moduljaira)

Témakörök szókincs:

A B2‐es szintű akkreditált nyelvvizsgákon előforduló tipikus témakörök

ismétlése, áttekintése, különös tekintettel a következő témakörökre:

45

Én és a családom

Az otthon és szűkebb környezete

A munka világa, napi tevékenység

A tanulás

Emberi kapcsolatok: magánélet, közélet

Szabadidő, kultúra, szórakozás

Egészség, egészségmegőrzés, sport

Vásárlás és szolgáltatások

Utazás

Étkezés

Közlekedés

Kommunikáció

Tágabb környezetünk, a természet világa

Magyarország

A célnyelvi országok és az EU



ágyazottan való gyakorlása.

A német nyelvű országokkal, azok kultúrájával, nevezetességeivel

kapcsolatos szövegek feldolgozása nyelvvizsga feladatokba ágyazva.

46

KER C1 szint minimális óraszám 276 maximális óraszám 360


megkezdéséhez


kompetenciák

A C1 szintre való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának 60%‐os








régebbi B2‐es szintű államilag elismert komplex nyelvvizsga bizonyítvány

is elfogadható.

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez.

Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni, hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez és mondanivalóját megfelelően fejezi be.

Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani.

47

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Az igeidők rendszerező áttekintése

függőbeszéd az újságcikkekben, hírekben (Konjuntiv I. / Konjuntiv

II.)

a kettős kötőszavak áttekintése

Modalpartikeln: a mondat jelentését módosító szavak

melléknevek, melléknévi igenevek áttekintése

szóképzés melléknevekkel

a birtokos eset áttekintése (Genitiv)

az „es” használata, helye és szerepe a mondatokban

Nominalstil – Verbalstil

fötőszavak áttekintése

főnév‐ és melléknévképzés

főnév –ige kapcsolatok

Funktionalverbgefüge

kevésbé ismert vonatos igék és melléknevek

az elöljárószavak áttekintése

a módbeli segédigék szubjektív használata

a szenvedő szerkezet különféle aspektusai, körülírási formái

szóképzés: igekötők

48

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


Az egyén és a társadalom: fogyasztói társadalom, felgyorsult élet,

modern világ

hírek: társadalmi, gazdasági, politikai hírek a világban (különös

tekintettel Magyarországot és a célnyelvi országokat érintő

eseményekre)

pénzügyek (létfenntartás, banki pénzügyletek)

irodalom

előítéletek, sztereotípiák

viselkedési szabályok

„Ahány ország annyi szokás”

tudományok: pszichológia, új tudományos felfedezések

testbeszéd

a képességek fejlesztésének fontossága

életút, karrier

munkahelyszerzés, munkanélküliség, szociális problémák

pályaválasztás, továbbtanulás

külföldi munkavállalás

munkavállalás, munkakörülmények Magyarországon és külföldön

fizetés, egyéb juttatások

kihaló félben lévő mesterségek és divatszakmák

a karrier és a családi élet viszonya

munkahelyi stressz

stresszcsökkentő módszerek, technikák

bűnözés, bűnüldözés

igazságszolgáltatás, büntetésvégrehajtás

drogok, drogkereskedelem

kábítószerfüggőség

függőségek és kezelési lehetőségek

tudományos újítások

biotechnológia, géntechnika

klónozás

művészetek

képzőművészet és előadóművészet

a művészet, mint iparág és megélhetési forma

globalizáció (előnyök és hátrányok, következmények)

a globalizáció szociális és ökológiai hatásai

kulturális különbségek

nemzeti kultúra vs. globális kultúra

a nemzeti identitás megtartása

problémák a világban

idiómák problémás helyzetekkel kapcsolatban

környezetvédelem

veszélyeztetett fajok

49

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


gazdag, szókinccsel választékosan vissza tudja adni újságcikkek,

hírek tartalmát

beszámolók írása

híres emberek, celebek a német nyelvű országokban

részletes referátum

szakszövegekből képes információt, véleményt részletesen

összefoglalni

sztereotípiák Magyarországgal és a német nyelvű országokkal

kapcsolatosan

német nyelvű irodalmi alkotások

pénzintézetek a német nyelvű országokban

email írása (hivatalos és személyes)

szakterületen kívül eső téma részletes ismertetése

viselkedési szokások Magyarországon és a német nyelvű

országokban

felfedezések, találmányok

állásinterjú (gördülékenyen és választékosan ki tudja magát fejezni)

meg tud fogalmazni kritériumokat egy állással kapcsolatban

pályaválasztási tanácsadás

tárgyalás fizetésről

motivációs levél írása

munkaügyi körkép a német nyelvű országokban

mini‐krimi írása

egy német nyelvű krimi megvitatása, feldolgozása

egy jó krimi, detektívtörténet alapvető alkotóelemei

a feszültségkeltés képi elemei, hanghatások

ismert magyar és német nyelvű krimi írók

bűnözéssel kapcsolatos német nyelvű újságcikkek feldolgozása

konferenciamegnyitó

képes jól strukturált beszédet tartani egy témában

képes festményeket interpretálni

véleménykifejtés művészeti alkotásokról

előadás tartása egy művészeti stílusról, irányzatról

információk lejegyzetelése és továbbadása

híres magyar és német képzőművészek, előadóművészek

híres épületek, múzeumok, mozik és színházak a célnyelvi

országokban (pl. Gustav Klimt, Hundertwasser, stb.)

országok, nemzetek bemutatása

hasonlóságok és különbségek részletes kifejtése

tendenciák kifejezése

50

Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐8

C1.1. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő követni tudja a hosszabb

beszédeket és előadásokat, ha témájuk megfelel az általános műveltségnek,

illetve az érdeklődésének. A rádiós és televíziós műsorok és a köznyelven

beszélő filmek lényegét is megérti.

Magas fokú önállósággal olvas. El tudja olvasni és megérti a jelen legfontosabb

problémáival kapcsolatos szövegeket, újságcikkeket, megérti a szerzők

álláspontját.

Gazdag szókinccsel és választékosan tudja visszaadni az újságcikkek vagy hírek

tartalmát.

Alkalmazkodni tud a társalgás irányához, menetéhez, stílusához. Időnként

kisebb mondatszerkezeti hibák még ritkán előfordulhatnak, de ezeket

gyakran kijavítja.

A mindennapi élet témaköreiben (a modern világ, hírek a nagyvilágból, ember és

társadalom) és az őt érdeklő témákban képes világos és jól tagolt szöveget írni.

Fogalmazásban vagy beszámolóban át tudja adni az információkat.



valamint:

Az igeidők rendszerező áttekintése

függőbeszéd az újságcikkekben, hírekben (Konjuntiv I. / Konjuntiv

II.)


Az egyén és a társadalom: fogyasztói társadalom, felgyorsult élet,

modern világ

hírek: társadalmi, gazdasági, politikai hírek a világban (különös

tekintettel Magyarországot és a célnyelvi országokat érintő

eseményekre)


gazdag, szókinccsel választékosan vissza tudja adni újságcikkek,

hírek tartalmát

beszámolók írása

híres emberek, celebek a német nyelvű országokban

51

C1.2. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő gördülékenyen fejezi ki magát,

időnként keresgélve a szavakat.

Világos leírást tud adni dolgokról, gondolatait magabiztosan képes

kifejezni.

Magasfokú önállósággal olvas, megérti a hosszú, összetett, tényszerű

szövegeket és követni tudja az irodalmi és szakmai szövegek lényegét is.

Felismeri a stílusbeli különbségeket.

Képes szakszövegből is információt, véleményt részletesen összefoglalni.

Képes német nyelvű irodalmi alkotásokat eredetiben olvasni és véleményét,

gondolatait, a szöveg tartalmát változatos szókinccsel és bonyolultabb

mondatszerkezetekkel kifejezni.



valamint:

a kettős kötőszavak áttekintése

Modalpartikeln: a mondat jelentését módosító szavak

melléknevek, melléknévi igenevek áttekintése

szóképzés melléknevekkel


pénzügyek (létfenntartás, banki pénzügyletek)

irodalom

előítéletek, sztereotípiák


részletes referátum

szakszövegekből képes információt, véleményt részletesen

összefoglalni

sztereotípiák Magyarországgal és a német nyelvű országokkal

kapcsolatosan

német nyelvű irodalmi alkotások

pénzintézetek a német nyelvű országokban

52

C1.3. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő folyékony beszédtempóban, jól ki

tudja fejezni magát, részt tud venni a társalgásban, azt képes megfelelően

kezdeményezni és befejezni. Alkalmazkodni tud a társalgás irányához,

menetéhez, stílusához.

Szakterületén kívül eső témákról is tud beszélni felkészülés nélkül.

Világos és jól szerkesztett szövegeket képes alkotni főként általános témákról, de

elméleti témákról is ki tudja fejteni gondolatait (tudomány, pszichológia,

képességek fejlesztése, viselkedési szabályok).

Véleményét írásban, változatos nyelvi eszközök felhasználásával, jól

szerkesztett formában, különböző stílusjegyeket figyelembe véve fejezi ki.

Tud hivatalos és magán emaileket írni.



valamint:

a birtokos eset áttekintése (Genitiv)

az „es” használata, helye és szerepe a mondatokban


viselkedési szabályok

„Ahány ország, annyi szokás”

tudományok: pszichológia, új tudományos felfedezések

testbeszéd

a képességek fejlesztésének fontossága


email írása (hivatalos és személyes)

szakterületen kívül eső téma részletes ismertetése

viselkedési szokások Magyarországon és a német nyelvű

országokban

felfedezések, találmányok

C1.4. modul



53

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő felismeri a stílusbeli különbségeket

és használni is tudja a Verbalstil és Nominalstil elemeit.

Folyékony beszédtempóban részt tud venni állásinterjús beszélgetésben,

tárgylást tud folytatni a fizetésről.

Meg tud írni egy motivációs levelet.

Gördülékenyen, választékos szókinccsel tud beszélni munkahelyéről,

karrierjéről, különböző divatszakmákról és mesterségekről, a karrier és a

család viszonyáról, valamint a munkahelyi stresszről.



valamint:

Nominalstil – Verbalstil

kötőszavak áttekintése

főnév‐ és melléknévképzés


életút, karrier

munkahelyszerzés, munkanélküliség, szociális problémák

pályaválasztás, továbbtanulás

külföldi munkavállalás

munkavállalás, munkakörülmények Magyarországon és külföldön

fizetés, egyéb juttatások

kihaló félben lévő mesterségek és divatszakmák

a karrier és a családi élet viszonya

munkahelyi stressz

stresszcsökkentő módszerek, technikák


állásinterjú (gördülékenyen és választékosan ki tudja magát fejezni)

meg tud fogalmazni kritériumokat egy állással kapcsolatban

pályaválasztási tanácsadás

tárgyalás fizetésről

motivációs levél írása

munkaügyi körkép a német nyelvű országokban

C1.5. modul



54

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő gazdag aktív szókinccsel

rendelkezik a bűnüldözés, kriminalitás, függőségek és azok kezelése

témakörökben.

Világos és jól szerkesztett szövegeket képes alkotni főként általános témákról, de

képessé válik a jó detektívtörténet/krimi főbb elemeinek azonosítására is és saját

maga is képessé válik mini‐krimi írására.

Bűnügyi témájú újságcikkekből, beszámolókból ki tudja emelni a lényegi és a

specifikus információt.



valamint:

főnév –ige kapcsolatok

Funktionalverbgefüge

kevésbé ismert vonzatos igék és melléknevek


bűnözés, bűnüldözés

igazságszolgáltatás, büntetésvégrehajtás

drogok, drogkereskedelem

kábítószerfüggőség

függőségek és kezelési lehetőségek


mini‐krimi írása

egy német nyelvű krimi megvitatása, feldolgozása

egy jó krimi, detektívtörténet alapvető alkotóelemei

a feszültségkeltés képi elemei, hanghatások

ismert magyar és német nyelvű krimi írók

bűnözéssel kapcsolatos német nyelvű újságcikkek feldolgozása

C1.6. modul



55

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a hosszabb beszédet,

előadást, képes jegyzeteket készíteni és az információt továbbadni valamint

maga is képessé válik jól strukturált beszédet tartani különböző témákban.

Előadást tud tartani a művészetekről, stílusirányzatokról, tudományos és

technikai újításokról.

Választékos szókinccsel képes festményeket interpretálni, épületeket,

múzeumokat és művészeti alkotásokat bemutatni.

A változatos nyelvi eszközöket a kiválasztott stílusnak megfelelően kombinálja.



valamint:

az elöljárószavak áttekintése

a módbeli segédigék szubjektív használata


tudományos újítások

biotechnológia, géntechnika

klónozás

művészetek

képzőművészet és előadóművészet

a művészet, mint iparág és megélhetési forma


konferenciamegnyitó

képes jól strukturált beszédet tartani egy témában

képes festményeket interpretálni

véleménykifejtés művészeti alkotásokról

előadás tartása egy művészeti stílusról, irányzatról

információk lejegyzetelése és továbbadása

híres magyar és német képzőművészek, előadóművészek

híres épületek, múzeumok, mozik és színházak a célnyelvi

országokban (pl. Gustav Klimt, Hundertwasser, stb.)

C1.7. modul



56

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő megérti a népszerű szakcikkeket,

amelyek témája a környezetvédelem, a fajvédelem, globalizáció, problémák a

világban, stb.

Részletesen ki tud fejteni hasonlóságokat és különbségeket valamint különböző

tendenciákat.

Gördülékenyen tud beszélni a globalizáció előnyeiről és hátrányairól valamint

következményeiről.

Tud idiómákat használni a megfelelő helyzetekben.

Álláspontját világos, jól szerkesztett mondatokban képes kifejezni.

Mind anyanyelvéről német nyelvre, mind német nyelvről anyanyelvére képes

közvetíteni tartalmakat szóban és írásban.



valamint:

a szenvedő szerkezet különféle aspektusai, körülírási formái

szóképzés: igekötők


globalizáció (előnyök és hátrányok, következmények)

a globalizáció szociális és ökológiai hatásai

kulturális különbségek

nemzeti kultúra vs. globális kultúra

a nemzeti identitás megtartása

problémák a világban

idiómák problémás helyzetekkel kapcsolatban

környezetvédelem

veszélyeztetett fajok


országok, nemzetek bemutatása

hasonlóságok és különbségek részletes kifejtése

tendenciák kifejezése

C1.8. modul



57

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő folyékonyan és természetes

beszédtempóban, a szavak keresgélése nélkül ki tudja magát fejezni, nehézség

nélkül részt tud venni a társalgásban, azt képes kezdeményezni és befejezni.

Összetett témákat is képes megfelelően tagolva bemutatni és kifejteni.

Világos és jól szerkesztett szövegeket képes alkotni elméleti és általános témákról

is. Tud ezekről a témákról esszét, beszámolót írni a megfelelő stílusban.

Mind anyanyelvéről német nyelvre, mind német nyelvről anyanyelvére képes

közvetíteni tartalmakat szóban és írásban. Ennek során az információ értéke

csaknem teljes marad, a célnyelvi produktum megfelel a nyelvi szintnek.


egy általános C1‐es szintű nyelvvizsgára. Vizsgafeladatokon keresztül

fejlesszék alapkészségeiket (olvasott szöveg értése, íráskészség,




Kétnyelvű vizsga esetén fejlesszék a mediációs készségeiket szóban és

írásban egyaránt.

A C1 szintű nyelvvizsgán előforduló típusfeladatok begyakorlása:








összefoglalása. (különös tekintettel a C1‐es szint moduljaira)

Témakörök szókincs:

A C1‐es szintű akkreditált nyelvvizsgákon előforduló tipikus témakörök

ismétlése áttekintése, különös tekintettel a következő témakörökre:

Személyi adatok, jellemzők

Lakás, környék

Környezet

Környezetvédelem

Utazás és közlekedés

Étkezés

Bevásárlás, használati cikkek

Szolgáltatások

Munka, foglalkozás

Iskola, képzés

Szabadidő, szórakozás

Egészség, higiénia

Nyelvtanulás, nyelvismeret

Társadalmi, gazdasági problémák

Aktuális hétköznapi témák, politika



ágyazottan való gyakorlása.

A német nyelvű országokkal, azok kultúrájával, nevezetességeivel

kapcsolatos szövegek feldolgozása nyelvvizsga feladatokba ágyazva.

58

KER C2 szint minimális óraszám 204 maximális óraszám 264


megkezdéséhez


kompetenciák

Az C2 szintre való bekapcsolódáshoz az előző modul tartalmának 60%‐os








régebbi C1‐es szintű államilag elismert komplex nyelvvizsga bizonyítvány

is elfogadható.

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust.

Szövegértés – Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet.

Beszéd – Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze.

Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni.

59

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

az írásjelek használatának áttekintése különböző típusú

mondatokban

melléknévi igeneves szerkezetek (Partizipialattribute)

szólások, közmondások

germanizmusok

angol szavak, anglicizmusok a német nyelvben

módbeli segédigék átvitt értelme

idiómák, germanizmusok

okozati összefüggések a mondatban

a szöveg rendező elemei

a feltételes mód áttekintése

Verbvalenz

töltelékszavak használata

a célhatározói mellékmondat áttekintése

a zu + Infinitiv szerkezet áttekintése

a mellékmondatok szórendje az érvelésre használt kifejezések után

szleng

német nyelvjárások

60

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


politika

az Európai Unió

életszínvonal

fogyasztói társadalom

vásárlási szokások

tudomány és fantázia

űrutazás, űrkutatás

az élet lehetősége más bolygókon

a jövő száz év múlva

tervek, félelmek és remények

tabu

szerencse

kultúra

digitális kultúra, média használat

a média hatalma, torzítása

az internetes kapcsolattartás formái

blogok, blogolás

közösségi oldalak előnyei és veszélyei

internetes bűnözés

társadalmi mobilitás

munkahelyi motiválás

társadalmi rétegződés

különböző kultúrák találkozása: vegyes házasságok

kétnyelvűség a családokban

távkapcsolatok

étkezés, étrend: génmódosított élelmiszerek, a gyorséttermek

előnyei és veszélyei, bioélelmiszerek

környezettudatosság: fenntartható gazdálkodás, környezetbarát

háztartás

Fair trade

61

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


politikai pártok és irányzatok Magyarországon és a német nyelvű

országokban

Magyarország/Németország az EU‐ban

félelmek, tervek, remények kifejezése

lehetőség, meggyőződés, bizonyosság, találgatás kifejezése módbeli

segédigék segítségével

a fogyasztói társadalom jellemzése, vásárlási szokások

Magyarországon és a német nyelvű országokban

nagyobb áruházak, áruházláncok Magyarországon és külföldön

mások értékrendjének megértése

kulturális különbségek, eltérő szokások, tradíciók, hagyományok

szerencsehozók és a szerencsével kapcsolatos hiedelmek,

hagyományok Magyarországon és a német nyelvű országokban

a véleménykifejtéshez kapcsolódó szófordulatok rendszerezése,

ismétlése

statisztikák, grafikonok elemzése

az álláskeresés folyamata, érvek és ellenérvek egy lakóhelytől távol

eső munka elvállalása mellett és ellene

előnyök, hátrányok kifejtése részletes indoklással

szlengben használatos szavak megértése, használata

különféle német dialektusok megértése

62

Modulszerkezet‐azonosító: KER C2 / 1‐6

C2.1. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő képes hosszabb hallott és írott

szövegeket könnyedén értelmezni bármilyen témában, könnyedén részt tud

venni bármilyen társalgásban, szabatosan és gördülékenyen tud

kommunikálni szóban és írásban. Nem okoz nehézséget számára a szleng

vagy idiomatikus kifejezések megértése. Világosan, gördülékenyen fejezi ki magát és hatékonyan alkalmazza a

kohéziós nyelvi eszközöket, amelyek segítik a hallgatót a főbb pontok

megjegyzésében, mégha politikáról, az Unióról vagy az életszínvonal

kérdéseiről folyik is a társalgás.

Álláspontját világos, jól szerkesztett mondatokban képes kifejezni,

rugalmasan és hatékonyan kommunikál a címzettel.



valamint:

az írásjelek használatának áttekintése különböző típusú

mondatokban

melléknévi igeneves szerkezetek (Partizipialattribute)


politika

az Európai Unió

életszínvonal


politikai pártok és irányzatok Magyarországon és a német nyelvű

országokban

Magyarország/Németország az EU‐ban

C2.2. modul



63

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő gördülékenyen tud

kommunikálni szóban és írásban, olyan változatos témákban, mint például

a fogyasztói társadalom, űrkutatás vagy az alternatív jövőképek.

Biztonsággal és megfelelő helyen és stílusban tud használni

germanizmusokat, szólásokat, közmondásokat.

Képes félelmei, tervei, reményei részletes és árnyalt kifejezésére.

Ki tud fejezni lehetőséget, meggyőződést, bizonyosságot, találgatást

módbeli segédigék használatával.



valamint:

szólások, közmondások

germanizmusok

angol szavak, anglicizmusok a német nyelvben

módbeli segédigék átvitt értelme


fogyasztói társadalom

vásárlási szokások

tudomány és fantázia

űrutazás, űrkutatás

az élet lehetősége más bolygókon

a jövő száz év múlva

tervek, félelmek és remények


félelmek, tervek, remények kifejezése

lehetőség, meggyőződés, bizonyosság, találgatás kifejezése módbeli

segédigék segítségével

a fogyasztói társadalom jellemzése, vásárlási szokások

Magyarországon és a német nyelvű országokban

nagyobb áruházak, áruházláncok Magyarországon és külföldön

64

C2.3. modul



Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő hosszú szakmai szövegek széles

körét is minden részletre kiterjedően meg tudja érteni, beleértve az

attitűdöket valamint a burkolt és kifejtett véleményeket.

Megérti és tud beszélni a kulturális különbségekről, tabukról.

Álláspontját világos, jól szerkesztett mondatokban képes kifejezni,

rugalmasan és hatékonyan kommunikál a címzettel és tud idiómákat és

germanizmusokat használni mondanivalója során.

Ismeri a szöveg rendező elemeit és jól strukturált szövegek létrehozására

képes.



valamint:

idiómák, germanizmusok

okozati összefüggések a mondatban

a szöveg rendező elemei

a feltételes mód áttekintése


tabu

szerencse

kultúra


mások értékrendjének megértése

kulturális különbségek, eltérő szokások, tradíciók, hagyományok

szerencsehozók és a szerencsével kapcsolatos hiedelmek,

hagyományok Magyarországon és a német nyelvű országokban

C2.4. modul



65

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő számára nem jelent nehézséget az

anyanyelvi szintű beszéd megértése.

Erőfeszítés nélkül részt vesz bármilyen jellegű beszélgetésben. Folyékonyan

fejezi ki magát és az árnyaltabb jelentéseket is pontosan alkalmazza.

Megfelelő kompenzációs technikákkal világos, gördülékeny

kommunikációra képes .a médiahasználatról, közösségi oldalakról,

blogolásról és az internetes bűnözésről.

A németben előforduló töltelékszavakat (Partikel) jól használja

mondanivalója árnyalására és természetesebbé tételére.



valamint:

Verbvalenz

töltelékszavak használata

a célhatározói mellékmondat áttekintése


digitális kultúra, média használat

a média hatalma, torzítása

az internetes kapcsolattartás formái

blogok, blogolás

közösségi oldalak előnyei és veszélyei

internetes bűnözés


a véleménykifejtéshez kapcsolódó szófordulatok rendszerezése,

ismétlése

C2.5. modul



66

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő erőfeszítés nélkül vesz részt

bármilyen jellegű beszélgetésben. Folyékonyan fejezi ki magát és az

árnyaltabb jelentéseket is pontosan alkalmazza. Megfelelő kompenzációs

technikákkal világos, gördülékeny kommunikációra képes a társadalmi

mobilitás, munkahelyi motiváció, távkapcsolatok, kétnyelvűség a családban

témakörökben.

Képes statisztikákat, grafikonokat szakszerűen elemezni miközben

változatos szókincset használ.



valamint:

a zu + Infinitiv szerkezet áttekintése

a mellékmondatok szórendje az érvelésre használt kifejezések után


társadalmi mobilitás

munkahelyi motiválás

társadalmi rétegződés

különböző kultúrák találkozása: vegyes házasságok

kétnyelvűség a családokban

távkapcsolatok


statisztikák, grafikonok elemzése

az álláskeresés folyamata, érvek és ellenérvek egy lakóhelytől távol

eső munka elvállalása mellett és ellene

C2.6. modul



67

Tartalmi

követelmények


A modul elvégzésével a képzésben résztvevő erőfeszítés nélkül vesz részt

bármilyen jellegű beszélgetésben. Nem jelent számára nehézséget az

anyanyelvi szintű beszéd megértése még akkor sem, ha különféle

dialektusban beszélnek hozzá vagy a beszélő szleng kifejezéseket használ.

Képes előnyök és hátrányok kifejtésére nagyon részletes indoklással.


a C2 szinten elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése, elmélyítése

szleng

német nyelvjárások


étkezés, étrend: génmódosított élelmiszerek, a gyorséttermek

előnyei és veszélyei, bioélelmiszerek

környezettudatosság: fenntartható gazdálkodás, környezetbarát

háztartás

Fair trade


előnyök, hátrányok kifejtése részletes indoklással

szlengben használatos szavak megértése, használata

különféle német dialektusok megértése

Documents

C2 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő …©met c2 11...4 A KER A1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek főnevek általános jellemzői ABC, betűzés általános