Upload
qatar-university
View
225
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Issue No. 21
Citation preview
1
اجلامعة يف االقتــــ�صادية االأزمــة اأ�ــصــداء
دي�صمرب 2008
م�ؤمتر اخلليج الرابع للطرق
وال�شيــعـة ال�شـنة بني البـيــت اآل فـقه نـدوة
ــــاذا؟ مل .. ــي ــش ــ� ــي ــش ــاأ� ــت ال الـــرنـــامـــج
اآمنــة وملكــة حت�شــدان امليداليــة الذهبية
2
عق���د جمل�س �أمن���اء جامعة قط���ر برئا�سة
�سم���و �ل�سيخ متيم ب���ن حم���د �آل ثاين ويل
�لعه���د �جتماع���ه �لأول للع���ام �جلامع���ي
2008 /2009 ي���وم �لأربعاء �ملو�فق 5 نوفمرب 2008 بالدي���و�ن �لأمريي، وقد
ناق����س �ملجل�س ع���دد� م���ن �ملو�سوعات
�ملدرجة على جدول �أعماله و�تخذ ب�ساأنها
�لقر�ر�ت �ملنا�سبة.
ومن بني �لأمور �لتي ��ستعر�سها �ملجل�س
متابع���ة ما �أجنز من ق���ر�ر�ت وتو�سيات
�ملجل�س يف �جلل�سة �ل�سابقة، وقد عر�ست
�أ.د.�سيخ���ة بنت عب���د �لله �مل�سن���د رئي�س
�جلامع���ة تقري���ر� عاما عن �أه���م �ملالمح
�لرئي�سي���ة لن�س���اط �جلامعة خ���الل �لعام
اجلامعي 2007 / 2008 حيث ت�سمن هذ�
�لتقرير �جلو�ن���ب �لأكادميية مبا فيها تلك
�مل�ستحدث���ة و�لقائم���ة، وكذلك �جلو�نب
�ملتعلقة بالبحث �لعلم���ي، بالإ�سافة �إىل
�مل�ساري���ع �لرئي�سية �جلاري �إجنازها من
مبان ومن�ساآت جامعية.
وقد �رصح �أ.د.عبد �لعزيز �لبيومي �أمني
�رص �ملجل�س �أن �ملجل�س ��ستعر�س �لعديد
م���ن �لق�سايا، منه���ا تقرير ع���ن خريجي
جامع���ة قط���ر دفع���ة 2008، كم���ا و�فق
�ملجل�س على �لتق���ومي �لأكادميي لالأعو�م
�لكادميي���ة �لث���الث �لقادم���ة �بت���د�ء من
.2010/ 2009 كما و�فق �ملجل�س عل���ى �لهيكل �لتنظيمي
�لبحوث �لجتماعي���ة و�لقت�سادية ملعهد
�مل�سحية، وترجع ت�سمية ه���ذ� �ملعهد �إىل
�هتمام���ه بالبح���وث �لهادف���ة �إىل تعميق
و�لقت�سادي���ة �لجتماعي���ة �ملفاهي���م
و��ستحد�ث �آلي���ة مو�سوعية وموثوق بها
لدر��سة �لتغري�ت �لجتماعية و�لقت�سادية
ومتابعتها ور�سد �لجتاهات �ل�سائدة يف
�لبالد.
وو�فق �ملجل����س على �إن�ساء مركز جامعة
قطر لالت�س���الت �لال�سلكية يف و�حة قطر
للعلوم و�لتكنولوجيا مبوؤ�س�سة قطر، حيث
�سيكون عل���ى مقربة من �ملر�ك���ز �لبحثية
�لر�ئدة، ويتبع ه���ذ� �ملركز لنائب رئي�س
�جلامع���ة ل�سئ���ون �لبح���ث �لعلم���ي وكلية
�لهند�سة .
وو�فق جمل�س �لأمناء على تقرير �ملدققني
�خلارجي���ني حل�ساب���ات �جلامع���ة لل�سن���ة
�ملالي���ة �ملنتهية فى 31 /3/ 2007 �لذي
خل����س �إىل �أن �لبيان���ات �ملالية للجامعة
تتفق مع �ملعايري �لدولية يف �ملحا�سبة،
كما �عتمد جمل�س �لأمناء بناء على تو�سية
من �لدكتورة �سيخة �مل�سند رئي�س �جلامعة
على تعي���ني �لأ�ستاذ �لدكت���ور �سيف �سعيد
�ل�سوي���دي �أ�ستاذ �لقت�س���اد بكلية �لإد�رة
و�لقت�ساد نائبا لرئي�س �جلامعة للتخطيط
و�لتطوير �ملوؤ�س�سي.
اتفاقية تعاون
بـني م�ؤ�ش�شـــة
حـمد الـطـبية
وجامعــة قطر
مت يف 13 نوفم���رب 2008 �إب���ر�م �تفاقي���ة
للتعاون �مل�سرتك ب���ني موؤ�س�سة حمد �لطبية
وجامعة قطر من �أجل دعم وتطوير �لعلوم
�ل�سحية بدولة قطر، و�سوف تتيح �لتفاقية
�لفر�سة لطالب كلي���ة �ل�سيدلة بجامعة قطر
لتلقي جزء من تدريبهم �ل�رصيري و�لتطبيقي
يف مرفق �أو �أك���ر من مر�فق موؤ�س�سة حمد
�لطبية.
لتح�س���ني �لر�مي���ة �مل�ساع���ي �إط���ار ويف
وتطوي���ر تعليم �لعلوم �ل�سحية بدولة قطر،
قامت كل م���ن د.�سيخة بنت عبد �لله �مل�سند
رئي�س جامع���ة قطر، ود.حنان �لكو�ري،
مدير ع���ام موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة، بتوقيع
�تفاقية تع���اون م�سرتك، ترتبط مبقت�ساها
موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة يف �لربنامج �ملكثف
لتعليم �ل�سيدلة بجامعة قطر.
وق���د قال���ت د.�سيخة عب���د �لل���ه �مل�سند ،
رئي�س جامعة قط���ر ، يف هذ� �خل�سو�س :
“ �إنه ي���وم عظيم بالن�سبة ل���كل من جامعة قطر وموؤ�س�سة حمد �لطبية، حيث �أنه يعك�س
�مل�ستقب���ل �مل����رصق �ل���ذي ينتظ���ر �لتعليم
و�لتدري���ب �ل�سي���ديل �ملتق���دم �ل���ذي يتم
توفريه يف �لدولة” .
ومن جانبها �رصح���ت د.حنان �لكو�ري :
“�إن طالب كلي���ة �ل�سيدلة �سوف ي�ساعدون عل���ى حت�س���ني دور موؤ�س�س���ة حم���د �لطبية
كمرف���ق تعليم���ي، مبا يع���د ج���زء� مكمال
لتدريب �لأطباء و�ملمر�سني وطالب �لعلوم
�لطبي���ة �حليوية، و�لتغذي���ة، وغريهم من
�لطلب���ة �مللتحقني مبختلف �لرب�مج �لتعليمية
مبوؤ�س�سة حمد �لطبية”.
و �سوف ت�ساعد هذه �ل�رص�كة على بناء �جليل
�لأول من �ل�سيادلة �ملدربني حمليا، ولقد
مت �إبر�م ه���ذه �لتفاقية لتلبي���ة �حتياجات
�لتدريب �لتطبيقي �ملطلوب لرب�مج �ملجل�س
�لكندي لالإعتماد )CCAPP(، �لذي يعترب
�جلهة �لوحي���دة �ملخت�س���ة باعتماد بر�مج
�ل�سيدل���ة يف كن���د�، و�ل���ذي ت�سع���ى كلية
�ل�سيدلة للح�سول عليه.
وقال د.بيرت جوي�سون، عميد كلية �ل�سيدلة
بجامعة قط���ر: “�إن �حل�سول عل���ى �سهادة
�لعتماد م���ن �ملوؤ�س�سة �لكندي���ة؛ من �ساأنه
�سم���ان �لع���رت�ف �لدويل بج���ودة بر�مج
�لكلي���ة، و�مل�ست���وى �ملتمي���ز �ل���ذي يبلغه
�خلريج���ون، �لأم���ر �ل���ذي �سينعك�س على
�لطالب �لذي���ن �سيتمتع���ون يف نهاية �لأمر
باأعلى قدر من �لكفاءة “
يف اجتماعه برئا�شة �شم� ويل العهدجمل�ش اأمناء جامعة قطر يناق�ش
العديد من الق�شايا اجلامعية
د. �سيخة �مل�سند ود. حنان �لكو�ري �أثناء حفل �لتوقيع
3
نظم���ت جامعة قطر يوم �لأح���د 9 نوفمرب
حف���ال مبنا�سب���ة تد�سني موق���ع جامعة قطر
رئي����س �جلامع���ة �لإلك���رتوين ح�رصت���ه
د.�سيخة �مل�سند ونو�به���ا وعمد�ء �لكليات
وعدد كب���ري م���ن منت�سب���ي �جلامعة، ويف
كلمتها بهذه �ملنا�سبة �أكدت �لدكتورة �سيخة
�مل�سند رئي�س �جلامعة �أن هذ� �ملوقع ميثل
و�جهة �جلامع���ة ويعترب قناة للتو��سل مع
�جلمهور �لد�خل���ي و�خلارجي لنقل روؤية
جامع���ة قط���ر كجامع���ة وطني���ة مبعايري
عاملي���ة �إىل �لعامل �خلارج���ي، و�أ�سافت
�لدكتورة �مل�سن���د �أنه بعد تد�س���ني �لبو�بة
�لإلكرتوني���ةMyQu كقن���اة للتو��سل مع
�جلمهور �لد�خلي من طلب���ة و�أع�ساء هيئة
تدري�سي���ة وموظفني �أ�سب���ح �ملوقع �جلديد
قناة هامة للتو��سل مع �جلمهور �خلارجي
وخا�سة �لطلبة �جلدد و�أع�ساء هيئة �لتدري�س
�للذين ت�سعى �جلامعة ل�ستقطابهم.
ويف كلمتها يف حفل تد�سني موقع �جلامعة
قدمت �لأ�ست���اذة زينة �لعظمة مديرة �إد�رة
�لعالقات �خلارجي���ة بجامعة قطر تلخي�سا
موج���ز� للمر�ح���ل �لت���ي قطعه���ا م�رصوع
�ملوق���ع �للك���رتوين للجامع���ة وقالت �إن
�لعم���ل يف �مل�رصوع ب���د�أ يف يونيو 2007
من خالل در��سة حتليلي���ة للموقع �لر�هن،
�عتماد� على نتائ���ج در��سة �سورة جامعة
قط���ر �لت���ي ت�سمن���ت يف ��ستبيانه���ا بع�س
�ملعلوم���ات عن �ملوق���ع، ونتائج ��ستبيان
قام به بع�س �لطلبة عن �ملوقع �لإلكرتوين
جلامعة قط���ر عن طريق منتدى جامعة قطر
عل���ى �لإنرتن���ت، ويف �س���وء �جتماعات
مطولة مع كافة �جلهات ذ�ت �ل�ساأن مبا يف
ذلك عمد�ء �لكليات ونو�ب �لرئي�س وغريهم
من �أ�سحاب �لآر�ء، عن نقاط قوة ونقاط
و�لحتياج���ات �حل���ايل �ملوق���ع �سع���ف
و�لتوقعات للموقع �جلديد، وبعد ��ستكمال
�لدر��سة �لتحليلية، قام فريق �لعمل بتقدمي
ت�سور للموق���ع �جلديد متت مناق�سته، ومن
ث���م �ملو�فقة عليه م���ن قبل جلن���ة �ملو�قع
�لإلكرتوني���ة، ثم تقدميه للجن���ة �لتوجيهية
�لدكتورة برئا�سة لتكنولوجيا �ملعلوم���ات
رئي�س �جلامعة.
وقد حت���دث �لأ�ستاذ متام خ���دوري رئي�س
وح���دة �ملوق���ع �للكرتوين ع���ن �جلو�نب
�لفني���ة ومايت�سمن���ه �ملوق���ع �جلدي���د من
مز�ي���ا و�إمكانيات ت�سعه���ا �جلامعة خدمة
�ملت�سفح���ني للموقع �جلدي���د، كما حتدثت
�لأ�ستاذة �أجني �لنمر م���ن ق�سم �لت�سالت
ع���ن حمتويات �ملوق���ع و�لأيقون���ات �لتي
�لت���ي مت �ملختلف���ة و�لرو�ب���ط يت�سمنه���ا
��ستحد�ثه���ا وتلك �لتي كان���ت موجودة يف
�ل�سابق .
اجلامعة تد�شن م�قعها االلكرتوين اجلديد
من �لكادميي �لعتماد فريق وف��د قام
�لأك��ادمي��ي لالإعتماد �لكندية �جلمعية
بزيارة ق�سم �لكيمياء وعلوم �لأر�س �ل�سهر
يف �لكيمياء ق�سم �أهلية لختبار �ملا�سي
�حل�سول على �لعتماد �لأكادميي �لدوىل
مت حيث �لكندية، �لكيمائية �جلمعية من
حيث �لنو�حي جميع من �لربنامج تقومي
�لدر��سية �ل��رب�م��ج على �لتقومي ��ستمل
و�ملعامل و�لأجهزة و�ملحا�رص�ت.
�لعليا �لد�ري��ة بالهيئة �لوفد �لتقى كما
�لربنامج، طلبة وكذلك ، �جلامعة فى
�لع��رت�ف على �لربنامج ح�سول ويعد
�لفخر �إىل ت��دع��و خ��ط��وة �لك���ادمي���ي
و�لعتز�ز يف جمال �لتطور �لتعليمي، كما
للح�سول �لق�سم خلريجي فر�سا يوفر �أنه
در��ساتهم و��ستكمال مميزة وظائف علي
�ملعتمدة، �لعاملية �جلامعات يف �لعليا
ذلك �أن �حل�سول علي هذ� �لعرت�ف يعني
�سهاد�ت علي �سيح�سلون �خلريجني �أن
�عتماد �لتخرج من �جلمعية �لكندية للكيمياء
مما يدل علي تطابق �لقدر�ت لدى خريجى
�لربنامج مع �خلريجني �لكنديني.
�لدكتور ي��ق��ول �ملنا�سبة وب��ه��ذ�
�لكيمياء ق�سم رئي�س نور- �ملتوىل
�خلطوة هذه �إن �لأر���س- وعلوم
جامعة ���س��ع��ي �إط�����ار يف ت���اأت���ي
�لرب�مج مب�ستوى لالرتفاع قطر
�لدر��سية، و�إن �ل�سعي �إىل �حل�سول
�لرتقاء يعني �لعتماد ه��ذ� علي
بالق�سم يف جميع �لنو�حي �لتعليمية،
من خطة در��سية وجتهيز�ت معملية،
�لق�سم ب��اأن و�أ���س��اف د.�مل��ت��ويل:
�لعامني �ملا �سيني عمل جاهد� يف
للو�سول �إيل هذ� �لهدف، و حتقيق
�ملطلوبة، و�ملقايي�س �ملو��سفات
�لق�سم بتزويد �جلامعة تبخل ومل
حديثة �أجهزة من �ملتطلبات بجميع
در��سية، وكتب وبر�مج وكمبيوتر
مبينا �أن �لق�سم ي�سعر �أنه قام بتنفيذ
�أن متوقعا م��ن��ه، مطلوب ماهو
خالل �إيجابية �لتقومي نتيجة تكون
�ليام �لقادمة.
برنامج الكيمياء يف الطريق نح� االعتماد كتب. �أحمدو نور �حلق
4
حت���ت �لرعاية �لكرمية ل�س���مو �ل�س���يخ متيم
ب���ن حمد �آل ثاين ويل �لعه���د نظمت جامعة
قطر بالتعاون مع �لهيئة �لعامة لالأ�س���غال
)�أ�سغال( ووز�رة �لد�خلية ووز�رة �لبلدية
و�لتخطيط �لعم���ر�ين موؤمتر �خلليج �لدويل
�لر�ب���ع للطرق خ���الل �لفرتة م���ن 13-10
نوفمرب، مب�س���اركة خرب�ء وعلماء من نحو
20 دولة، قدمو� �أكر من 80 ورقة عمل. وق���ال د.نا����رص �لنعيم���ي رئي����س �للجنة
كان �ملوؤمت���ر ب���اأن للموؤمت���ر �ملنظم���ة
يه���دف يف �ملق���ام �لأول �إىل �إىل تب���ادل
�ساأنه���ا م���ن �لت���ي و�لأف���كار �خل���رب�ت
�مل�ساع���دة يف تطوي���ر و�إد�رة نظم �لطرق
و�ملو��س���الت يف دول �ملنطق���ة، وطرح
�لآر�ء و�لأفكار �ملتعلق���ة بهند�سة �ملرور
و�ملو��س���الت كحل���ول ��سرت�تيجية طويلة
�لأمد لتحقيق �لتنمي���ة �مل�ستد�مة �خلليجية.
و�أ�ساف د.�لنعيمي: �سعى �مل�ساركون �إىل
�إيج���اد حلول خمتلفة عن �حلل���ول �لتقليدية
حل���ل م�ساكل �مل���رور، م���ع �لرتكيز على
�حللول طويل���ة �لأمد وتفعي���ل دور �لنقل
�جلماعي مع �مل���دن �خلليجية، كما ت�سمن
جدول �أعمال �ملوؤمتر مناق�سة ق�سايا �لنقل
ب�سف���ة عامة و�لنقل فى م���دن دول �خلليج
�لعربي���ة، و�حلل���ول و�لقرت�ح���ات حل���ل
م�ساكل �لنق���ل �لعام و�لزدحام �ملروري
و�لتقليل من حو�دث �لطرق ومناق�سة �خلطط
تقوم �لت���ى و�ل�سرت�تيجي���ات و�لرب�م���ج
بها �جله���ات �مل�ساركة فى ه���ذ� �ملجال.
وم���ن جانب���ه ق���ال د.عم���اد �لقا�سي من
�ملتح���دة �لولي���ات �إلين���وي يف جامع���ة
�لأمريكي���ة �أح���د �ملتحدث���ني �لرئي�سيني يف
�ملوؤمت���ر: بالن�سبة للطرق يف قطر من فاإنها
تعاين ب�سكل �أ�سا�سي من م�سكلتني رئي�سيتني،
تتعل���ق �لأوىل منه���ا بال�سالم���ة و�لأمان،
�ل�س���ارع. بر�س���ف متعلق���ة و�لثاني���ة
وع���ن �أ�سباب �لزدحام���ات �ملرورية يف
بع�س �ملدن �خلليجية ومن بينها �لدوحة،
قال: ب���اأن �ل�سب���ب �لأول قد يرج���ع ل�سوء
بناء �ل�سارع و�لذي يتطلب بالتايل عمليات
ت�سلي���ح ت�سبب �لبطء يف �مل���رور وبالتايل
�لزدح���ام، �ل�سبب �لث���اين هو وجود عدد
كب���ري م���ن �ل�سي���ار�ت وعدم وج���ود نظام
لتنظي���م �لط���رق و�لف�س���ل ب���ني �ل�سيار�ت
و�ل�ساحن���ات �لثقيل���ة على �سبي���ل �ملثال.
وحتدث �ملهند�س �أ�سام���ة فريحة من هيئة
�لتخطي���ط و�لتطوي���ر �لعم���ر�ين ل�”�حل���رم
اجلامعي” عن �لدر��سة �ملتكاملة �ملتعلقة
بخطة �لنقل �ل�سامل لدولة قطر، و�لتي �أعدتها
�لهيئة �لعامة للتخطيط و�لتطوير �لعمر�ين،
وهي لت���ز�ل تنتظ���ر �لعتم���اد �لر�سمي.
حي���ث تنق�سم ه���ذه �خلط���ة �إىل 4 مر�حل،
وكان���ت �ملرحل���ة �لأوىل و�لت���ي تقدم���ت
بها �أ�سغ���ال قد بد�أ تنفيذه���ا بالفعل، ومن
�ملنتظ���ر �لنته���اء منه���ا يف �لع���ام 2011
، �أم���ا �ملرحل���ة �لثانية فتمت���د من 2011
- 2016، ث���م �ملرحلة �لثالثة من -2016
2021- �لر�بع���ة و�ملرحل���ة ، 20212026 ، وت�سم���ل ه���ذه �خلط���ة بناء طرق �رصيعة وج�سور و�أنف���اق و�سكك حديدية.
ومن جانبه �أك���د د.ع�سام ر�سو�ن م�ساعد
عمي���د كلي���ة �لهند�س���ة يف جامع���ة �سنرت�ل
�أريزونا بالوليات �ملتحدة �لمريكية، على
�أهمية �ملوؤمت���ر قائال: �أهمية �ملوؤمتر تكمن
يف تب���ادل �لفكار و�خل���رب�ت بني �لعلماء
و�خلرب�ء يف جمال �لطرق و�لنقل، وهناك
�هتمام كب���ري ب�سالم���ة �لط���رق و�لأمان.
��ستعر�سه���ا �لت���ي �لعم���ل ورق���ة وع���ن
د.ع�س���ام يف �ملوؤمت���ر قال: ب���اأن ورقته
كان���ت متعلقة با�ستخد�م نظ���م �ملو��سالت
�لذكي���ة يف ح���ل م�ساكل مناط���ق �لعمل يف
�لطرق Work Zone ، و�ملق�سود بها
مناط���ق �لعم���ل يف �لط���رق �لتي تت���م فيها
�ل�سيانة، فالقائمون عليها يجب �أن يقومو�
بالإ�سالح���ات ب�س���كل مري���ح ومنا�س���ب،
ويف نف����س �لوقت تك���ون هن���اك �ن�سيابية
يف حرك���ة �مل���رور ملن���ع �لختناق���ات.
وبن���اء على �لنجاح �ل���ذي حتقق يف موؤمتر
�خللي���ج �ل���دويل �لر�ب���ع للط���رق �أو�س���ى
�مل�ساركون يف �ملوؤمت���ر با�ستمر�ر �لطابع
�ل���دويل له، وكذلك �ملحافظ���ة على حتكيم
�أور�ق �لعم���ل �ملقدمة ون�رصه���ا عرب د�ر
ن����رص دولية، كما �أو�س���ى �ملوؤمتر بت�سكيل
جلنة ��ست�سارية للموؤمتر �أع�ساوؤها روؤ�ساء
�ل�سابق���ة. للموؤمت���ر�ت �للج���ان �ملنظم���ة
�أما على �ل�سعيد �لفني فقد �و�سى �ملوؤمتر
بتطبيق نظ���م �إد�رة �ل�سبكة بالكامل مع �أخذ
منظ���ور تعدد و�سائل �لنق���ل و�لت�رصيعات،
ملو�جه���ة �مل�س���اكل �مللح���ة للحرك���ة يف
دول جمل����س �لتع���اون �خلليج���ي، و�أي�سا
تطوير وتطبي���ق ��سرت�تيجية وطنية لالأمان
على �لطرق للتقليل م���ن �لتكلفة �لجتماعية
�لطرق. بح���و�دث �ملرتبطة و�لقت�سادية
وجاء �سمن �لتو�سيات �لتاأكيد على �حلاجة
لتكنولوجيا حديثة لال�ست�سعار و�لت�سال،
لدع���م نظم �لنقل ولب���د �أن تكون جزء� من
�لبني���ة �لأ�سا�سي���ة للمو��س���الت و�لنق���ل،
و�ك���دت �لتو�سي���ات على �حلاج���ة لتطوير
طريق���ة ت�سمي���م جدي���دة للر�س���ف، وذلك
بناء� على �لطرق �مليكانيكية و�سبط جودة
�مل���و�د ملو�جه���ة �لزي���ادة �مل�سطردة يف
�أحمال و�أعد�د �ملركب���ات �لثقيلة، و�أي�سا
تعزيز �لتطور يف مو�د �لر�سف وتكوينها،
مب���ا يف ذل���ك �لبوليم���ر، وذل���ك لتطوي���ر
طبقات ط���رق مقاوم���ة لعو�م���ل �ملناخ.
اجلـــامـــعـــة تنظم م�ؤمتر ـــج ـــي ـــل اخلالـــــــدويل الــــرابــــع ـــرق ـــط ـــل ل
555
نظمت كلية �ل�رصيعة و�لدر��سات �لإ�سالمية
�لثقافي���ة �مل�ست�ساري���ة م���ع بالتع���اون
نوفم���رب 12 �لأربع���اء ي���وم �لإير�ني���ة
ن���دوة بعن���و�ن “ فقه �أهل �لبي���ت بني �ل�سنة
و�ل�سيع���ة “ وذل���ك يف �إط���ار روؤية جامعة
قطر نح���و تعزي���ز ودعم �أو�����رص �لوحدة
بني طو�ئ���ف �لأمة �لإ�سالمي���ة، �سارك يف
�لن���دوة نخبة م���ن �لعلم���اء و�لباحثني من
كلية �ل�رصيع���ة و�لدر��س���ات �لإ�سالمية يف
�إىل �لباحث���ني و�لعلماء قطر، بالإ�ساف���ة
م���ن �جلمهوري���ة �لإ�سالمي���ة �لإير�ني���ة.
رحب���ت للن���دوة �لفتتاحي���ة �جلل�س���ة يف
د.عائ�س���ة �ملناعي باحل�س���ور ومتنت لهم
�لتوفي���ق يف مهمته���م نحو تر�سي���خ �أو��رص
�لأخ���وة �لإ�سالمي���ة وقال���ت يف كلم���ة لها
به���ذه �ملنا�سبة : يقول �لله تعاىل”ولو �ساء
رب���ك جلعل �لنا�س �أمة و�ح���دة وليز�لون
ولذل���ك رب���ك رح���م م���ن �إل خمتلف���ني*
خلقه���م”، و�ل�سيع���ة و�ل�سنة خل���ق يجمعهم
لف���ظ ومعن���ى �لأم���ة �لإ�سالمي���ة، ولكنهم
يختلف���ون يف �أم���ور ل ينكره���ا عاق���ل �أو
حت���ى �جلاهل، لذلك ل �أنك���ر �خلالف بيننا
وب���ني �إخوتنا �ل�سيع���ة يف بع�س �ملجالت
وكلن���ا نعرفها، �إل �أنها �ك���دت على �أن ما
يجم���ع جناحي �لأم���ة �أكر مم���ا يفرقها.
وم���ن جانبه �أثنى �سعادة �ل�سيد حممد طاهر
رباين �سفري جمهورية �إير�ن �لإ�سالمية يف
كلمت���ه مبنا�سبة �نطالق �لن���دوة على جهود
رو�د �لتقري���ب ب���ني �ملذ�ه���ب �لإ�سالمية
فذكر منه���م �سيخ �لأزهر حمم���ود �سلتوت،
و�ملرج���ع �لأعل���ى �ل�سي���خ حمم���د ح�س���ني
�لربوج���ردي، و�قتب����س يف كلمت���ه عبارة
لل�سي���خ حممد ح�س���ني كا�سف �لغط���اء �لذي
كان ق���د ق���ال ب���اأن �لإ�سالم ق���د بني على
دعامت���ني وهم���ا كلم���ة �لتوحي���د وتوحيد
�لكلم���ة، كما �كد �سع���ادة �ل�سيد رباين على
�أهمي���ة مو�سوع �لن���دوة، ففقه �أهل �لبيت
كما قال م���ن �أهم �لقو��س���م �مل�سرتكة بني
�لأمة، وحبهم ميالأ قلوب �مل�سلمني جميعا،
وفكره���م م�ستله���م من نهج �لنب���ي �لأكرم.
ومن جانبه قال د.عل���ي حمي �لدين �لقرة
د�غي �لأ�ستاذ بكلي���ة �ل�رصيعة و�لدر��سات
�لإ�سالمي���ة بجامعة قطر: باأن حب �آل �لبيت
من �لدين، فال�س���الة و�ل�سالم عليهم جزء�
من �ل�س���الة وقرينا لل�س���الة و�ل�سالم على
ر�سول �لله �سلى �لله علي���ه و�سلم، كما �أن
�لقر�آن طهره���م تطهري�، وح���ب �آل �لبيت
جامع ب���ني �مل�سلم���ني، ولي����س باملفرق،
�ل�س���الم. و�سطي���ة يف ذل���ك ج���اء ل���و
وناق�س �لعلماء يف �جلل�سة �لأوىل للموؤمتر
مو�س���وع م�سطل���ح �أه���ل �لبيت ب���ني �ل�سنة
و�ل�سيعة، فيما كان حم���ور �جلل�سة �لثانية
م�سادر �لت�رصيع بني �ل�سنة و�ل�سيعة، �أما يف
�جلل�سة �لثالثة فقد ناق�س �لعلماء مو�سوع
عد�ل���ة �ل�سحاب���ة ب���ني �ل�سن���ة و�ل�سيع���ة.
�لن���دوة بع���دد م���ن �لتو�سيات وخرج���ت
كان م���ن �أبرزه���ا: �لو�س���ول �إىل مفهوم
يح���دد ب���اأن م�سطل���ح “�آل �لبي���ت” يق�س���د
به���م �أق���ارب �لنب���ي �لذين حرم���ت عليهم
�ل�سدق���ة، مث���ل: بن���ي ها�س���م، وبني عبد
�ملطل���ب وذرياتهم، يف ح���ني �أن م�سطلح
�إىل بالإ�ساف���ة في�سم���ل �لبي���ت” “�أه���ل �أق���ارب �لنب���ي �أزو�ج �لنب���ي �لطاهر�ت.
و�أك���د جميع �حل�سور عل���ى �أن لآل �لبيت،
و�أهل���ه مكانة خا�سة عند �أهل �ل�سنة، حيث
�إنهم خيار من خي���ار، و�أن حبهم و�جب،
ل يحبه���م �إل موؤمن �س���ادق، و�أن �ل�سالة
عليه���م و�جبة م���ع �ل�سالة عل���ى �لنبي يف
�ل�سالة، وكذلك ل تت���م �ل�سالة عليه �إل مع
�ل�سالة عليهم، و�أنهم ل حتل لهم �ل�سدقة،
بل لهم �خلم�س و�حلق يف �لغنائم و�لفيء.
ومن بني �لتو�سيات به���ذ� �ل�سدد �أن تقوم
كل طائفة من طو�ئف �مل�سلمني بدر��سة ما
لدى �لآخر من �جلو�مع �مل�سرتكة للو�سول
�إىل م���ا يج�سد �لوح���دة و�لتاآل���ف، ويجب
على كل طائف���ة �أن تبتعد عن �إثارة �لطائفة
�لأخ���رى يف مقد�ساتها، و �لتنقي�س من �آل
بيت �لر�سول، و�أئمة �ل�سيعة، وكذلك ينبغي
�لبتعاد عن �لتنقي�س من �سحابة ر�سول �لله
، و�لبتعاد عن حماولة تغيري مذهب �لطائفة
�لأخ���رى، �أو �لني���ل من رم���وز �لطرفني.
�لأ�سات���ذة ت�سجي���ع عل���ى �لعم���ل وكذل���ك
تاأ�سي���ل يف �لكتاب���ة عل���ى و�لباحث���ني
قو�ع���د �لتف�س���ري و�ل�ستنب���اط و�لتن�زي���ل
ه تاأ�سي���ال علمي���ا يدفع ع���ن منهجي���ة �لتفق
�لتالع���ب، ويدح�س على م�سادر �ل�رصعي
�لت�ساه���ل و�لتحام���ل. و�أدلت���ه �لت�رصي���ع
و�أي�سا دعت �لندوة للعم���ل على �ل�ستفادة
مما عن���د �أهل �ل�سن���ة و�ل�سيعة م���ن �أ�سول
��ستدللي���ة �سليم���ة تخدم مقا�س���د �لت�رصيع
عل���ى وحتاف���ظ �خرت�قه���ا، غ���ري م���ن
قد�سي���ة �لن�سو�س ومرجعيته���ا، وتوحيد
�خلط���اب �لديني يف كافة جم���الت �حلياة
�لثقافية و�لجتماعي���ة وغريها بغية حتقق
�لوح���دة �لإ�سالمي���ة �أو �لق���رت�ب منه���ا.
كتب. م�سعود عبد�لهادي
نـدوة فـقه
اآل البـيــت
بني ال�شـنة
ل�شيــعـة وا
6
ندوة دولية ح�ل الق�شايا الراهنة يف علم االجتماع �سه���دت جامع���ة قطر خ���الل يوم���ي 5-4
نوفم���رب عقد �لندوة �لدولي���ة �لأوىل حول
“�لق�ساي���ا �لر�هن���ة يف عل���م �لجتم���اع: �لنظرية، �ملنهجي���ة، �لرتبية” ،�سارك يف
�ملوؤمتر نخب���ة من �لعلم���اء �لعرب يف هذ�
�ملجال يف مقدمته���م د.جالل �أمني �ملفكر
�لقت�سادي و�لجتماعي �ملعروف، وهو
�أحد �ملتحدثني �لرئي�سيني يف �ملوؤمتر، ويف
�لن���دوة مت �لإعالن عن �لفائ���ز بجائزة �بن
خل���دون للعلوم �لجتماعي���ة و�لتي تقدمها
جامع���ة قط���ر ، حيث فاز به���ا يف دورتها
�لأوىل د.�أحم���د �بوزي���د ع���امل �لجتماع
�لب���ارز وموؤ�س�س ق�سم �لعل���وم �لجتماعية
يف جامعتي �لإ�سكندرية و�لكويت.
ح�رصت حفل �لفتتاح د.�سيخة بنت عبد�لله
�مل�سند رئي�س جامعة قطرو�لتي قالت: �أهمية
�لندوة تنبع من �أنها تنعقد يف وقت تت�سارع
فيه �لأح���د�ث �ل�سيا�سي���ة و�لقت�سادية يف
منطقتنا �لعربية و�لعامل، لذ� توؤمن جامعة
قطر بدور وم�سوؤولية �لأكادمييني يف ر�سد
�آثار هذه �لتغري�ت على �ملجتمعات �لعربية
و�لعاملية.
ويف كلمته���ا �لفتتاحي���ة قال���ت د.فدوى
�جلن���دي رئي�س ق�س���م �لعل���وم �لجتماعية
بجامعة قطر: كان للعرب �ل�سبق يف تاأ�سي�س
�لعلوم �لجتماعية ع���ن طريق �بن خلدون
وغريه من �ملفكرين �لع���رب، لكن لالأ�سف
توقفن���ا بع���د ذلك ع���ن تطوير ه���ذ� �لعلم،
�لذي تلقف���ه �لغرب يف �لقرن �لثامن ع�رص،
ليط���وروه، وي�سع���و� حول���ه �لنظري���ات،
ليظهر يف �سورته �جلدي���دة كعلم له قو�عد
و�أ�سول.
�ألق���ى د.جالل و�سمن فعالي���ات �ملوؤمتر
�م���ني �ملفك���ر �لعرب���ي وع���امل �لقت�ساد
بعن���و�ن علمي���ة حما����رصة �ملع���روف
�لتبعية”، “�لتنمية.. وخم�س���ون عاما من وقد �أك���د �لدكتور �أمني خ���الل �ملحا�رصة
�أن �لتنمي���ة �لعربي���ة جمرد �أكذوب���ة لأنها
جمرد رتو�س قامت بها �لدول �ل�ستعمارية
بغية �ل�سيطرة على مو�رد �لأمة، و�سدقتها
�لأنظم���ة �حلاكمة من���ذ خم�سيني���ات �لقرن
�ملا�سي، وهلل له���ا �لقت�ساديون �لعرب
�لذين �كت�سفو� متاأخرين �أن كل ما قيل لهم
عن تلك �لتنمية و�رصوطها ومربر�تها حم�س
�فرت�ء.
و�أعل���ن �لقائمون على �ملوؤمت���ر باأن جميع
�لن���دو�ت و�ملناق�س���ات يف �ملوؤمت���ر �سيتم
ت�سجيله���ا وتوثيقها وطباعته���ا يف كتاب،
و�سيت���م �إ�س���د�ره عق���ب �نته���اء �لن���دوة،
و�س���ارك يف فعالي���ات �ملوؤمت���ر نح���و 30
عاملا م���ن خمتلف �أقطار �ل���دول �لعربية،
��ستعر�س���و� خاللها و�أمريكا، و�إجنل���رت�
بحوثهم �لعلمية يف جمال علم �لجتماع.
و�أعلن���ت د.ف���دوى �جلن���دي رئي����س ق�سم
�لعلوم �لجتماعية بجامعة قطر عن �إطالق
جائزة �بن خلدون للعلوم �لجتماعية �لتي
متنحها جامع���ة قطر لأول م���رة، ولتكون
جائزة �سنوية للباحثني �ملتميزين يف جمال
�لدر��سات �لجتماعية �لعربية.
هذ� وق���د حملت �جلائ���زة ��س���م �أول عامل
�جتم���اع عرب���ي م�سلم ه���و �أبو زي���د عبد�
لرحم���ن بن حممد ب���ن خل���دون �حل�رصمي
�مللقب “�ب���ن خلدون” �ملول���ود يف �سمال
�إفريقيا �أو ما ي�سمى �ليوم ) تون�س( بتاريخ
27 مايو 1332 م. وو�سط �هتمام وحفاوة كبريتني مت �لإعالن
عن �لفائز �لأول بجائزة �بن خلدون للعلوم
�لجتماعية، وه���و د.�أحمد �بوزيد و�لذي
للعل���وم �لجتماعية يعد �ملوؤ�س�س �حلقيقي
يف �لع���امل �لعربي، يعترب �لأ�ستاذ �لدكتور
�أبو زي���د “�أب” علم �لجتم���اع �حلديث يف
�لعامل���ني �لعرب���ي و�لإ�سالم���ي، وكذل���ك
يحظى ب�سهرة عاملية كمفكر بارز يف جمال
علوم در��سة �لإن�سان.
ويف كلمة ل���ه بهذه �ملنا�سبة ع���رب د.�أحمد
�بوزي���د ع���ن �سعادت���ه بالتك���رمي، ومنحه
جائ���زة �ب���ن خل���دون للعل���وم �لجتماعية
�لت���ي متنحه���ا جامعة قطر للم���رة �لأوىل،
و�عتربها لفتة نبيلة من جامعة قطر �أن يتم
�ختي���اره ليكون �أول من ين���ال جائزة �بن
خلدون للعلوم �لجتماعية.
وقال ب���اأن �رتباط �جلائ���زة با�سم �لعامل
�لعرب���ي �بن خلدون و�ل���ذي يعد �ملوؤ�س�س
�إىل ي�س���ري �لجتماعي���ة، للعل���وم �لأول
����رصورة �لعم���ل �لد�ئ���م و�ملتو��سل على
�إحي���اء ودر��سة وفهم وحتلي���ل �أفكار �بن
خلدون م���ن خالل �إع���ادة قر�ءت���ه قر�ءة
نقدية يف �سوء �ملتغري�ت �لتي طر�أت على
�ملجتمع �لعربي و�لإ�سالمي خالل �لقرون
�ل�ست���ة �ملا�سية �لت���ي �نق�س���ت منذ ظهرو
)�ملقدمة( لبن خلدون.
و�أ�س���اف د.�أبوزيد: و�هتمام جامعة قطر
بدر��سات �بن خلدون يحم���ل دعوة لعلماء
�لجتماع و�لأنروبولوجي���ا على م�ستوى
�لعامل �لعرب���ي لتوحيد جهوده���م لدر��سة
�مل�سكالت و�لأو�س���اع �لرئي�سية �مل�سرتكة
�لعربي���ة، �ل���دول �أقط���ار خمتل���ف ب���ني
باعتباره���ا توؤلف كيانا ثقافي���ا متكامال،
رغ���م �لختالف���ات �لفرعي���ة، �لت���ي ميكن
�عتبارها م�سدر ث���ر�ء وتنوع د�خل �إطار
�لثقافة �لعربية �لكلية �ل�ساملة.
د. �أحمد �بو زيد
7
مبنا�سبة �ليوبيل �لف�س���ي لربنامج �حليوية
�لطبية نظ���م �لربنامج ن���دوة علمية مو�سعة
ح���ول مر����س �إنفلونز� �لطي���ور مب�ساركة
متمي���زة من علم���اء وباحثني م���ن �جلامعة
وخارجها.
يف �لبد�ي���ة حتدثت د.�سه���ام �لقر�ساوي
عميد كلي���ة �لآد�ب و�لعلوم ع���ن مو�سوع
ندوة �نفلون���ز� �لطيور �لت���ي ينظمها ق�سم
�لعلوم �ل�سحية فقالت: �إنه منذ ثالث �سنو�ت
تقريب���ا، �كت�سف���ت �أول حال���ة لإنفلون���ز�
�لطي���ور يف �خلليج �لعربي، يف �لعا�رص من
نوفم���رب عام 2005م ، وجد طائر فالمنكو
حامال لفريو�س �ملر����س �لقاتل يف مدينة
�لكويت، و�أ�ساف���ت “هنا يف جامعة قطر،
نحن مهتمون بالتد�عيات �لعاملية لإنفلونز�
�لطيور وتاأثريها على �لب�رصية، ومهمة هذه
�لندوة هي �أن ت�ستك�سف وت�ستق�سى وتقارن
�ل�ستع���د�د�ت �ملحلي���ة و�لعاملية ملقاومة
لهذ� �لوباء.
وحت���دث يف �لن���دوة عدد من �خل���رب�ء عن
�نفلونز� �لطيور حيث تناول �لدكتور جان
جبور م�س���وؤول �للو�ئح �ل�سحية �لدولية يف
منظم���ة �ل�سحة �لعاملية مو�س���وع �للو�ئح
�لنفلون���ز� وجائح���ة �لدولي���ة �ل�سحي���ة
�لب�رصي���ة، �إن �لغر����س من ه���ذه �للو�ئح
�نت�س���ار دون �حليلول���ة ه���و ونطاقه���ا
�ملر�س على �ل�سعيد �لدويل و�حلماية منه
ومكافحت���ه ومو�جهته باتخ���اذ تد�بري يف
جمال �ل�سحة �لعمومية عل���ى نحو يتنا�سب
مع �ملخاط���ر �ملحتملة �ملحدق���ة بال�سحة
�لعمومية ويقت����رص عليها مع جتنب �لتدخل
غري �ل�رصوري يف حرك���ة �ملرور �لدويل
و�لتجارة �لدولية.
وم���ن جانبها حتدثت يف �لن���دوة د. �أ�سماء
�آل ثاين ع�سو هيئ���ة �لتدري�س بق�سم �لعلوم
�ل�سحي���ة ع���ن �لتوقع���ات ح���ول م�ستقب���ل
�إنفلونز� �لطيور، فقالت �إن وباء �أنفلونز�
�لطي���ور يخيم �سبح���ه على �لع���امل برمته،
وهو ي�رصب م�سارق �لأر����س و مغاربها
ول ي�ستوطن مكان���ا بعينه مثل �لفريو�سات
�مل�ستوطن���ة �لأخ���رى فهو ل يع���رتف باأية
حدود �أو جغر�في���ة، وقدمت نبذوة و�فية
عن طبيعة وتركيب �لفريو�س.
كما حتدث يف �لن���دوة د.حممد �آل ثاين من
وز�رة �ل�سحة عن نظام �لتوعية و �لتاأهب
�إن ملو�جه���ة �ملر����س، �لوطن���ي فق���ال
�إنفلونز� ت�سيب �لطي���ور ويتاأثر بها �لنا�س
�لذين لي�ست لديهم مناعة �سد هذ� �ملر�س،
�أم���ا �لفريو�س �ل���ذي ي�سبب ه���ذه �لإ�سابة
ل���دى �لطي���ور في�ستطيع �أن يتح���ول لي�سيب
�لب�رص بكل �سهول���ة، وهذ� �لتحول ميكن �أن
يوؤدي �إىل وباء قاتل على نطاق �لعامل.
كما حتدثت خبرية �ملخترب�ت �سباح حماد
م���ن م�ست�سفى ج���ون هوبكين���ز- �لوليات
�ملتح���دة �لأمريكي���ة ع���ن رحلته���ا �سمن
برنامج �لطب �لإحيائي.
احلي�ية الطبية.. تنظم ندوة ح�ل اإنفل�نزا الطي�ر
�حتف���ل ق�س���م �لعل���وم �ل�سحية
بجامعة قطر مب���رور 25 �سنة
عل���ى �إن�ساء برنام���ج �حليوية
�لطبية �لذي يعترب �أحد �لرب�مج
�ملتمي���زة يف �جلامع���ة، وذلك
ي���وم �لأربع���اء 19 نوفم���رب،
وبه���ذه �ملنا�سب���ة نظ���م �لق�سم
موؤمت���ر� علمي���ا ح���ول مر�س
�نفلون���ز� �لطي���ور، وت�سم���ن
�ملوؤمتر عدد� من �ملحا�رص�ت
�إ�سافة �ملختلفة، و�لفعاليات
�إىل توزي���ع �لهد�يا �لتذكارية
عل���ى زو�ر �لفعالية �لت���ي �أقيمت يف قاعة
�بن خلدون باجلامعة .
ويف كلمته���ا بهذه �ملنا�سبة �أكدت �لدكتورة
�سيخ���ة �مل�سند رئي�س �جلامع���ة على �أهمية
�لدور �ل���ذي يلعبه هذ� �لربنامج يف م�سرية
�جلامعة، و�لأد�ء �ملتمي���ز لأ�ساتذة �لق�سم
و�لقائمني عليه، كما هناأت �لهيئة �لتدر�سية
و�لطالب مبنا�سبة مرور 25 �سنة على �إن�ساء
هذ� �لربنام���ج. وبدورها حتدثت �لدكتور
�لآد�ب كلي���ة عمي���د �لقر�س���اوي �سه���ام
و�لعلوم عن برنامج �حليوية �لطبية وقالت
�إنها فخ���ورة باأن���ه يف �لذك���رى �خلام�سة
و�لع�رصين لربنام���ج �لعلوم �حليوية �لطبية
يع���رب �أك���ر م���ن %70 م���ن خريجينا عن
رغبته���م يف مو��سل���ة در��سته���م �لعلي���ا ،
وبع���د �حل�س���ول على �سه���ادة �لعتماد يف
�لربيع �ملا�سي، وقال���ت �إن بع�س طالب
�لربنامج يح�رصون ل�سهادة �ملاج�ستري يف
�لعلوم �ل�سحية يف جامعات عاملية مرموقة
يف كند� ، بريطانيا و�لنم�سا، وقالت �أي�سا:
�إنن���ي فخ���ورة حقا ب���اأن تتو�ج���د مع هذ�
�لفريق �لناجح و�لطم���وح �لذي يتكون من
علماء و�أطباء وباحثني و�أ�ساتذة.
و ق���دم �لدكتور خالد �لعلي مدير �لربنامج
�لتاأ�سي�س���ي ملح���ة تاريخية ع���ن �لربنامج
و�لظ���روف �لتي �أحاط���ت باإن�سائه، و�أهم
�ملر�حل �لت���ي مر بها �لق�سم،
وق���ال �إن �لبد�ية كانت عندما
�أب���دت وز�رة �ل�سح���ة �لعامة
1980 رغب���ة يف �لعمل �سن���ة
م���ع �جلامعة يف حق���ل �لعلوم
�حليوي���ة �لطبية، وقامت جلنة
حم���د موؤ�س�س���ة يف م�سرتك���ة
بجامعة �لعل���وم �لطبية وكلية
قطر باإع���د�د م�رصوع برنامج
�لبكالريو�س �سهادة �إىل يقود
يف �لعلوم �حليوية �لطبية.
ويف �س���وء رغب���ة �جلامع���ة
يف تطوي���ر بر�مج جدي���دة يف جمال �لعلوم
�لتطبيقي���ة لتلبي حاجة �ملجتمع، مت �قرت�ح
خطة �ساملة للربنامج �عتمدت من قبل جمل�س
اجلامعة �سنة 1984، وبناء� على ذلك، بدء
برنام���ج �لعلوم �حليوي���ة �لطبية يف خريف
1984، وق���ال د.�لعل���ي �إنه مت���ت �إعادة �لنظر يف ه���ذ� �لربنامج ب�س���ورة دورية،
و�أجريت علي���ه تعديالت للتاأك���د باأنه يلبي
حاجة �ملجتمع �ل�سحية، كم���ا �أعيد تقييمه
من قبل موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة و�لكلية معا
يف �سنة 1990، ويف �سن���ة 1998 مت تنقيح
�لربنام���ج بن���اء� عل���ى �لتط���ور�ت يف هذ�
�ملجال.
وحتتفل بالي�بيل الف�شي
8
انفجرت العاملية االقت�صادي���ة االأزمة
فج���اأة يف وجوه الع���امل، لتوؤثر بقوة
و�رسعة عل���ى اقت�ص���اديات معظم دول
العامل ، الذي اأ�ص���بح ا�صغر من قرية
�ص���غرية بحق، فما يحدث يف وا�صنطن
يرجع �ص���داه يف الع���امل باأ�رسه، وما
تعانيه جنوب �رسق اآ�ص���يا ي�ص���مع يف
اأوروبا.
وم���ن بني ركام امل�ص���ارف وال�رسكات
املنه���ارة اأو التي اهت���زت بقوة بفعل
الأزمة، ويف حدث فريد من نوعه ظهرت
دعوات من هنا وهناك، تدعو ل�صتبدال
القت�صادي بالنظام الراأ�صمايل النظام
الإ�صالمي.
لكن ما ه���ي اأ�ص���باب الأزم���ة املالية
بال�صبط واأي���ن الي���وم؟!، العاملي���ة
�صتتوق���ف تداعياتها؟، وهل هناك حقا
بديل واقعي للنظام الراأ�صمايل؟!، وهل
يحق للحكوم���ات اأن تتدخل يف ال�صوق
اأم اأن ذل���ك لي����س م���ن اخت�صا�صها؟!،
اأ�صئل���ة متنوع���ة اأ�صال���ت الكث���ري من
احل���ر، واأخ���ذت �صاع���ات طويلة من
البث الرقمي، وم���ا كان جلامعة قطر
اأن تق���ف بعيدة ع���ن الق�صي���ة، لأنها
جزء من ه���ذا العامل، ل���ذا فقد عقدت
الإ�صالمية والدرا�ص���ات ال�رسيعة كلية
وكلي���ة الإدارة والقت�صاد كال على حدة
ندوتني علميتني ملحاولة الإجابة عن
هذه الأ�صئلة مب�صاركة نخبة من اخلراء
والعلماء.
يف �لبد�ي���ة ب���د�أ د.علي حم���ي �لدين �لقرة
د�غ���ي �لأ�ست���اذ بق�س���م �لفق���ه و�لأ�س���ول
بجامع���ة قط���ر حديث���ه بالتحذير م���ن �آفة
�لربا، و�أنه���ا �ل�سبيل ملحق �لربكة وتدمري
�لقت�ساديات، وق���دم جملة من �لعالجات
م���ن منظور �لقت�س���اد �لإ�سالم���ي لالأزمة
�حلالية، �ملالي���ة
ب���اأن ق���ال: ث���م
�لر�أ�سمايل �لنظام
من عدد على قائم
منه���ا �ملفاهي���م،
�لفردي���ة �مللكي���ة
�لت���ي تعت���رب م���ن
�أه���م مع���امل ه���ذ�
�لنظام، ومفادها
�أن �ملجتم���ع يق���ر
�مللكي���ة حق���وق
�أف���ر�ده ملختل���ف
لأنه���ا ويحميه���ا
حتقق لهم �لرفاهية
كما �أنها تعت���رب �ل�سبب �لباعث على �لن�ساط
�لقت�س���ادي، وم���ن وظائف ه���ذه �مللكية
�لفردي���ة �لقر�ر�ت �لآمرة بالإنتاج ودفع
�لإن�س���ان نحو �لدخ���ار وتر�ك���م �لروة
وزيادته���ا ، وحري���ة �لف���رد يف �لتمل���ك
و�لإنت���اج وتوجيه هذ� �لإنتاج نحو حتقيق
�أهد�فه.
وق���ال د.�لق���رة د�غي باأن : ه���ذه �لفل�سفة
حتطم���ت عل���ى �أر����س �لو�ق���ع م���ن خالل
��ستغالل �لأغنياء للطبق���ة �لعاملة �ل�سعيفة
وهو م���ا �أدى �إىل ظهور �لثور�ت كالثورة
�ل�سوفيتي���ة وقي���ام �حت���اد�ت �لعم���ال يف
�لدول �لغربية.
وفيما يتعلق باأخطاء هذ� �لنظام �لتي �سببت
�لأزمة قال د.�لقرة د�غي باأن منها : خر�فة
�أن �حلرية حتمي �ل�سعفاء �أي�سا، وهو �أمر
مل يق���م عليه دلي���ل، لأن �ملناف�سة كثري� ما
تكون يف �سال���ح �لأغنياء و�مل���الك، �أما
�مل�ستهلك فه���و حتت رحمة �سن���اع �ل�سوق
و�لإنتاج، من خ���الل �لرتغيب بالإعالنات
و�لرتهي���ب بو�سائ���ل �أخرى، كم���ا �أن من
ه���ذه �لعيوب قي���ام نظام طبق���ي قائم على
تركي���ز �أدو�ت �لإنت���اج يف �أي���دي فئة من
�لأف���ر�د، وع���دد د.�لقرة د�غ���ي �أ�سبابا
�أخ���رى لالنهيار منه���ا �لإ�رص�ف،و�إتالف
�لإنتاج للحفاظ على �لأ�سعار،و�لحتكار،
و�عتماد هذ� �لنظام على د�فع �لربح .
�أم���ا �ل�سيخة هن�ادي بن����ت نا�س�ر �آل ث�اين
�لرئي��س �لتنفي�ذي ل�رصكة �أم�و�ل فاأو�سحت
ب���اأن �لفقاع���ة �لقت�سادي���ة كان���ت �ل�سبب
�ملبا����رص يف �لنهيار �لقت�سادي �حلايل،
وقالت: �إن �ل�سوق �لعاملي �سهد طغيان ما
يعرف بالقت�س���اد �لفرت��سي على ح�ساب
�لقت�ساد �حلقيقي، فاأ�سبح �لإنتاج يدور
يف حلقة مفرغة من �ملنتجات �لفرت��سية.
و�أ�سافت �ل�سيخة هنادي: �ساهمت موؤ�س�سات
�لت�سني���ف �لعاملي���ة يف زي���ادة �مل�سكل���ة،
م���ن خ���الل عمله���ا كموؤ�س�س���ات ��ست�سارة
وت�سنيف يف نف����س �لوقت، فكانت �لنتيجة
حدوث تكد����س للمعرو�س م���ن �لعقار�ت
�لتي عج���ز �أ�سحابه���ا عن �ل�س���د�د وعجز
�لنا�س عن �رص�ئها من �لبنوك �لتي ��ستولت
عليها، فكان م���ن �لطبيعي حدوث �لنهيار
للموؤ�س�سات �لكربى �لتي تدير �أكرب �لأ�سول
�ملالية �لعاملية.
اأ�صداء االأزمة االقتــــ�صادية يف اجلامعة
9
وحتدثت �أي�سا �ل�سيخ���ة هنادي بنت نا�رص
ع���ن �بت���د�ع كل �سيء يف �ل�س���وق �ملايل،
وج���ود �إىل حالي���ا و�سلن���ا �أنن���ا حت���ى
موؤ�س�سات تاأم���ني �سد �لقرو�س �لتي يتعر
�سد�ده���ا، ويف غي���اب �لرقاب���ة �حلكومية
كان من �لطبيع���ي حدوث هذه �لأزمة �لتي
ز�د من حجمها وجود �لعوملة �لقت�سادية
و�رتباط �أ�سو�ق �ملال ببع�سها �لبع�س.
�أما د.حممد �لنج���د�وي عميد كلية �لإد�رة
و�لقت�س���اد بجامع���ة قط���ر فقد ق���ال: �إن
جذور �لأزمة تعود �إىل �أو�خر عهد �لرئي�س
�لأمريكي جيمي كارتر، و�لذي �سهد عهده
بد�ية ركود، ولتن�سيط �لقت�ساد �لأمريكي
عم���د �ملحافظ���ون �أي���ام �لرئي����س �لأ�سبق
ريغ���ان �إىل خف����س �ل�رص�ئ���ب وتقلي�س
�لفائ���دة وتوفري �ل�سيول���ة، ومنحو� حرية
كامل���ة لل�سوق يف ظ���ل غي���اب �لرقابة عن
�لأ�س���و�ق، وب�سب���ب �جل�س���ع و�لبحث عن
�لربح �ملادي لدى بع�س �ل�رصكات �نت�رصت
ظو�هر جديدة مثل بي���ع �لديون و�لتوريق
وغريه���ا م���ن �لظو�هر �لت���ي �ساهمت يف
بروز �لأزمة �حلالية.
و�أ�س���اف د.�لنجد�وي: �إن �لأزمة �حلالية
م���ن حله���ا مت و�إن
�ل�رصيع �لتدخل خالل
�حل���ل ه���ذ� �أن �إل
نهائي، موؤقت و غري
لأن �لأزم���ة لت���ز�ل
من ويخ�س���ى قائم���ة
تو�سعه���ا يف قطاعات
�أخرى .
�أم���ا د.من���ذر قح���ف
�لقت�س���اد �أ�ست���اذ
بكلي���ة �لإ�سالم���ي
�لإ�سالمية �لدر��سات
بجامعة قطر فقد قال
ب���ان ��سب���اب �لأزمة
تع���ود �إىل متويل �حلروب �خلارجية حيث
�أنفقت �أمريكا خالل �سبع �سنو�ت 5 ترليون
دولر، ومب���ا �أن �لأزمة متعلقة بالديون،
فق���د كان لب���د منت�سحي���ح، وه���و �ل���ذي
ب���د�أ ب�سوق �لعق���ار، مم���ا �أدى �إىل �سقوط
موؤ�س�سات ن�سف �جلملة للتمويل.
وقال �أي�سا د.قحف: ومن �لأ�سباب �لبنيوية
لالنهي���ار �لتو�س���ع �لكب���ري يف �مل�ساربات
يف �لأ�س���و�ق �ملالي���ة، ون�س���وء معامالت
كث���رية ليق�سد منها �إل �مل�ساربات، وهي
معامالت لتنتج �أية قيمة م�سافة، و�نت�سار
ثقاف���ة �لرب���ح �ل�رصي���ع ب���دون �سو�ب���ط،
و�نتقال �لر�أ�س مالية م���ن مرحلة �لإنتاج
�إىل �لر�أ�س مالي���ة �ملالية، و�لعتماد على
�لتموي���ل وتر�كمات���ه، و�نت�س���ار �لتورق
ونظام بيع �لديون، كل هذ� يف ظل ق�سور
�لقو�ن���ني و�ل�سو�ب���ط �لإد�ري���ة ملنع هذ�
�لنوع من �ملعامالت.
�أم���ا �ل�سي���د م�سدق �ملل���ك مدي���ر بنك قطر
�لوطن���ي �لإ�سالمي فقد حت���دث عن جو�نب
من عمل �لبنوك، وقدم تعريفات ومفاهيم
ملع���اين �لك�س���اد و�لتح���وط ، و�ل�سكوك،
و�لإفال�س، كما بني خط���ر �لأزمة �حلالية
يف ظ���ل حديث مو�سع ع���ن �لأزمة �لعاملية
�لتي حدثت عام 1929.
كم���ا تناول �ل�سيد م�س���دق جتربة �لوطني
�لإ�سالمي مبينا �أن �لبنوك �لإ�سالمية بعيدة
ع���ن �لأزم���ة �حلالية، بفع���ل �بتعادها عن
�أ�سبابه���ا و�عتمادها عل���ى �ملر�بحة بدل
من �مل�ساربة، وحترميها للربا وغري ذلك
مماهو مبني يف قو�نني هذه �لبنوك .
�أم���ا د.ح���امت �لقرن�س���اوي عمي���د كلي���ة
�لدر��س���ات �لإ�سالمي���ة يف موؤ�س�س���ة قط���ر
للرتبي���ة و�لثقاف���ة و�لعل���وم فق���د تناول
�لآليات �لتي �نتقلت بها �لأزمة من �ل�سوق
�لأمريك���ي �إىل �أ�س���و�ق �لع���امل �لأخرى،
فق���ال: �إن �لأزم���ة �حلالي���ة �سبقتها �أزمة
�أ�سو�ق �لأنرتنت عام 2001، فتم عالجها
م���ن خالل �حلف���اظ عل���ى �أ�سع���ار �لفائدة
منخف�س���ة و�سعر �رصف �ل���دولر وتوفري
�ل�سيولة، وه���ي �سيولة ��ستفادت منها كثري
من �ملوؤ�س�س���ات عرب �لعامل، لك���ن �ل�سماح
بحري���ة حرك���ة روؤو�س �لأم���و�ل و�سعف
�لرقاب���ة �لر�سمية على �لعم���ل �مل�رصيف،
�أدت �إىل �رتفاع �لأحجام �ل�سوقية �إىل رقم
فلكي بلغ 660 ترلي���ون دولر، وهو مبلغ
يف���وق بكثري �لناجت �لعامل���ي، و�ساهم يف
�لأزمة كذل���ك �أن �لكثري من هذه �مل�ستقات
غري مفهومة وتهدف للربح �ملادي فقط .
ويف معر����س حديث���ه عن كيفي���ة حل هذه
�لأزم���ة �لقت�سادية ق���ال د.منذر �لقحف:
�حل���ل يكم���ن يف و�سع قو�ع���د جديدة حتد
و�إع���ادة �لقرت�����س، يف �لتو�س���ع م���ن
�لنظ���ر بنظ���م �أ�س���و�ق �مل���ال و�حل���د من
�مل�ساربات، و�حلد من �لتوريق، و�إعادة
�لنظر بالقو�نني �لت���ي جتيز تد�ول �لديون
و�ملتاج���رة به���ا، و�لرب���ط �ملبا����رص بني
�ل�سوق �حلقيقي���ة لل�سلع و�خلدمات و�ل�سوق
�لأخالقية �ملعايري وتق���دمي �لفرت��سية،
يف �لتمويل على �جلانب �لك�سبي �ملح�س.
اأ�صداء االأزمة االقتــــ�صادية يف اجلامعة
10
يف ي�م التميز العلمي
اآمنة وملكة حت�شدان امليدالية الذهبية
تف�سل �سمو �ل�سيخ متيم بن حمد �آل ثاين ويل
�لعهد رئي�س �ملجل����س �لأعلى للتعليم ف�سمل
برعايت���ه �لكرمية حفل ي���وم �لتميز �لعلمي
�لذي �أقيم بفن���دق �لريتز كارلتون �لدوحة
نوفم���رب 11 �ملو�ف���ق �لثالث���اء �سب���اح
.2008و�أع���رب �سمو ويل �لعهد خ���الل �للقاء عن
�سك���ره وتقديره للطالب و�لطالبات وممثلي
�لهيئ���ات �لتعليمي���ة للجه���ود �لت���ي بذلوها
حت���ى ��ستحقو� هذ� �لتك���رمي، وحث �سموه
�ملتفوق���ني على بذل �ملزيد م���ن �جلهد يف
حت�سيلهم �لعلمي لي�ساهمو� يف م�سرية �لبناء
و�لتنمية �لتي ي�سهدها �لوطن.
وبلغ عدد �لط���الب و�لطالب���ات �ملتفوقني
�لذي���ن تف�سل �سم���و ويل �لعه���د بتكرميهم
140 طالب���ا وطالبة من خريجي �ملد�ر�س �لثانوي���ة �لعام���ة �لتابعة ل���وز�رة �لرتبية
و�لتعلي���م و�لثانوية �لعام���ة يف �ملد�ر�س
�مل�ستقل���ة، و�ملتفوقني من خريجي جامعة
قط���ر وكلي���ة �سم���ال �لأطلنط���ي وجامع���ة
فرجينيا كومنولث، و�ملتفوقني من �لطالب
�ملبتعثني �إىل �خلارج �إ�سافة �إىل �ملتميزين
من مديري �ملد�ر�س.
وكان���ت د. ح�سة �سادق عميد كلية �لرتبية
بجامعة قطر �إح���دى �لع�سو�ت �لأ�سا�سيات
يف جل���ان �لتحكيم جلائزة �لتمي���ز �لعلمي،
حي���ث ر�أ�س���ت جلن���ة حتكي���م فئ���ة �لطالب
اجلامعي.
وق���د فازت م���ن جامعة قطر كل م���ن �آمنة
خلي���ل �لهي���ل تخ�س����س هند�س���ة �سناعي���ة
ونظ���م، و ملك���ة �س���امل ظاع���ن �آل �ل�سي���خ
�لك���و�ري تخ�س����س تربية فني���ة، بجائزة
�مل�ست���وى �لثاين للميد�لية �لذهبية خلريجي
�ل�سه���ادة �جلامعية للع���ام 2007 - 2008
، وقد منح جمي���ع �لفائزين بجائزة �لطالب
�جلامع���ي �ملتميز فئة �مليد�لي���ة �لذهبية ،
ميد�لي���ة ذهبي���ة و�سهادة متي���ز، ومكافاأة
مالي���ة مقد�رها خم�س وثالثون �ألف ريال
قطري.
تق���ول �ملكرمة ملك���ة �لك���و�ري: بد�ية �إن
و�سويل لهذه �ملرحلة و�ختياري )�لطالبة
�ملتميزة( يف ق�سم �لرتبي���ة �لفنية ما هو �إل
نتيجة جهود �لعديد م���ن �لأ�سخا�س �لذين
�ساهم���و� يف جناح���ي، ف���كل �ل�سك���ر �أول
لله، وم���ن ثم لو�ل���دي و�أ�رصت���ي و�لهيئة
�لتدري�سية و�ملعل���م �ملتعاون وزميالتي،
و�أرى �أن �ملرحلة �جلامعية ومبا فيها من
مقرر�ت �ساهمت يف �إعد�دنا ملهنه �لتدري�س
و�لتي تتطلب منا �أن نكون �أ�سحاب معرفة
ودر�ية باأهد�ف �مل���ادة وفل�سفتها وطرق
تدري�سها، و�إعد�دنا كمربني قبل �أن نكون
مدر�س���ني و��ستخد�م �ملادة كو�سيلة للتاأكيد
على بع�س �لقيم.
و�أ�سافت ملكة: �سعدت كثري� بهذه �ملرحلة
�لدر��سي���ة، على �لرغم من وجود �لعقبات
فيه���ا، وقد علق���ت يف ذهني عب���ارة جميلة
وكلم���ات ذهبي���ة قر�أتها ذ�ت ي���وم للكاتب
�لعامل���ي “غابريي���ل غار�سي���ا ماركيز” ،
حي���ث قال فيها : لقد تعلمت منكم كثري� �أيها
�لب����رص، تعلمت �أننا جميع���ا نريد �أن نعي�س
يف قم���ة �جلبل، دون �أن ندرك �أن �ل�سعادة
�حلقيقية تكمن يف ت�سلق هذ� �جلبل.
�أما �ملكرمة �آمنة خليل �إبر�هيم ح�سن �لهيل:
كان �مللف �لعلمي �لذي قدمته لنيل �جلائزة
عبارة ع���ن �سريت���ي �لذ�تية �لت���ي ��ستملت
و�لزي���ار�ت �لتدريبي���ة �ل���دور�ت عل���ى
�لعلمية و�لأن�سطة و�جلامعية و�لإ�سهامات
�ملجتمعية وبحث علم���ي )م�رصوع �لتخرج(
مدع���م ب�سهاد�ت �خلربة وبع����س و�ل�سور
�لفوتوغر�فية �لتي قمت بها .
وقال���ت �آمنة : خطوت���ي �لقادمة هي �لعمل
يف جم���ال �لهند�س���ة و�لتخطيط ملدة عامني
�أو ثالث���ة، �سن���و�ت، وم���ن ث���م ��ستكمال
در��س���ة �ملاج�ستري ب���اإذن �لل���ه يف جمال
�لهند�س���ة و�إد�رة �مل�ساري���ع، و�أ�سافت :
عل���ى �لإن�سان �أن ل يغ���رت بنجاحاته و�إمنا
يطمح بنج���اح �أكرب، ومن �متي���از لمتياز
�أعل���ى، وه���ذ� �لتك���رمي لي����س بغريب على
دولة مثل قطر، ت�سجع �لتعليم وحتث عليه،
وتكرمي���ي يف ي���وم �لتميز �لعلم���ي و�سام
�فتخر ب���ه ويعطيني د�فع���ا للتقدم وحتقيق
جناح �أكرب.
11
يف �إجن���از غري م�سبوق عل���ى م�ستوى دولة
قطر، حق���ق بطلن���ا ماجد �لع���دو�ن لعب
للكار�تي���ه، و�لطال���ب بكلية منتخب قط���ر
�لهند�س���ة، �ملرك���ز �ل�ساب���ع عل���ى م�ستوى
�لعامل فئة �ل�سبع���ني كيلوجر�ما، يف بطولة
�لع���امل للكار�تيه و�لتي ��ست�سافتها طوكيو
نوفمرب 2008.
وكان ماجد �لعدو�ن قاب قو�سني �أو �أدنى
من حتقيق �إح���دى ميد�لي���ات �لبطولة لول
خ�سارت���ه �أمام بطل �لع���امل �لآذربايجاين
�أكايي���ف، بعد رحل���ة �نت�س���ار�ت متتالية
يف �لبطول���ة عل���ى �أبطال تون����س و�ل�سويد
و�لبريو و�لد�من���ارك، �جلدير بالذكر �ن
ماج���د �لعدو�ن ق���د حقق ث���الث ميد�ليات
�آ�سيوية �أعو�م 2002، 2003، 2006.
وعن ه���ذ� �لإجناز يقول ماج���د �لعدو�ن:
ه���ذ� �لإجن���از ج���اء بتوفي���ق م���ن �لله عز
وجل �أول، ث���م �ل�ستعد�د �لب���دين و�لفني
و�لتدريب���ات �ل�سبه يومية �لت���ي ��ستغرقت
عاما كام���ال، �سمن خطة �إع���د�د �ملنتخب
�لوطني للكار�تيه.
يحق���ق �أن ��ستط���اع كان �إن و�ساألن���اه
�لت���و�زن ب���ني كون���ه طالب���ا عل���ى مقاعد
�لدر��س���ة وريا�سي���ا م���ن �لط���ر�ز �لأول
فاأج���اب: �إن مفه���وم �لريا�سي-�لطالب
�أو �لريا�سي-�ملوظ���ف ، حدي���ث �لعهد
عل���ى موؤ�س�س���ات �ملجتم���ع �ملختلفة، ومل
يت���م �إ�ستيعابه مبرونة كافي���ة، وكي �أكون
�سادقا معك �سغفي بالريا�سة وما يتبع ذلك
من م�ساركات خ���ارج �لدولة �أبعدين كثري�
عن �جل���و �لأكادميي فق���د �أوقفت در��ستي
مل���دة قاربت �لعام و�لن�س���ف منذ قيدي يف
�جلامعة، وذل���ك �لتز�ما ب�سيا�سات �لغياب
�جلامعي���ة، ورغ���م �أين تفوق���ت وحقق���ت
معادل���ة �ملو�زن���ة يف بع����س �لف�سول �إل
�أين �أخفق���ت يف �أخ���رى وق����رصت جمرب�،
ب�سب���ب �لتحاق���ي مبع�سك���ر�ت �لإع���د�د يف
ماليزيا و�أملانيا لبطولة �لعامل، وللحق مل
يق�رص �أي���ا من �أ�ساتذتي ودكاترة �لق�سم يف
متابعت���ي، �إل �أن خططي �لطموحة ريا�سيا
قد جتعلني �أوقف در��ستي ف�سال �آخر دون
�لتنازل عن طموحي �لأكادميي.
�لريا�سي���ة �مل�ستقبلي���ة طموحات���ه وع���ن
و�لأكادميي���ة، قال ماج���د: ل �أحدد نف�سي
بطموح���ات ريا�سية و�أكادميي���ة فقط، بل
�أطمح لإ�س���د�ر رو�ية �أدبية م���ن تاأليفي،
وحاليا �أقوم باإلقاء حما�رص�ت يف �ملد�ر�س
�لثانوية يف تنظي���م �لفعاليات و�إن�ساء فرق
�لعم���ل �خلا�س���ة وقيادته���ا، بالإ�ساف���ة
�إىل تخرج���ي مهند�سا، و�أطم���ح بكل تاأكيد
للو�سول �إىل �ملركز �لأول عامليا يف لعبة
�لكار�تيه.
حققت جامعة قطر فوز� كا�سحا يف م�سابقة
�ل�سعر �لعربى للعام 2008 لطالب وطالبات
�جلامعات و�لكلي���ات �حلكومية و�خلا�سة
فى دول �خلليج �لعربى و�ململكة �لردنية،
و�لتى جرت ف���ى دولة �لمار�ت �ملتحدة،
حي���ث ح�س���د �لطال���ب �ل�ساعر م���ن جامعة
قطر حمم���د مقعد �ل�سبيعي �ملركز �لأول يف
�مل�سابقة، بينما حقق �لطالب �ل�ساعر خالد
حمد �لأحبابي �ملركز �لثالث، من بني نحو
650 م�ساركا.وكان���ت �مل�سابقة �لتى �أجريت حتت رعاية
معاىل عب���د �لرحمن حمم���د عوي�س، وزير
�لثقافة و�ل�سب���اب وتنمي���ة �ملجتمع لدولة
�لمار�ت، ق���د �أعلنت نتائجه���ا يف �لثانى
ع�رص من نوفمرب 2008.
وبهذه �ملنا�سبة يقول �ل�ساعر حممد �ل�سبيعى
�لطالب بق�سم هند�س���ة وعلوم �حلا�سب : �إن
����رص حتقيق���ه للمرك���ز �لول كان �ختياره
مو�سوع “�لزمن” �لذى كان �أحد �خليارين
ف���ى �مل�سابق���ة، باعتب���اره م���ن �أ�سع���ب
�ملو��سيع �ملطروحة فى للمت�سابقني.
وكان �ل�سبيعي �ملت�سابق �لوحيد �لذى كتب
فى مو�سوع “ �لزمن”، وقال �إن ق�سيدته
كانت حماولة لإن�ساف �لزمن من م�سائب
�لنا�س، �نطالق���ا من قول �لمام �ل�سافعي
“نعيب زماننا و�لعيب فينا.. وما لزماننا عيب �سو�نا”، حيث ت�سمنت �لق�سيدة تهكما
على �لو�قع �لعربي �حلايل وحماولة لتربئة
�لزمن مما متر به �لأمة من و�قع �أليم، كما
تناول���ت �لق�سيدة فى جان���ب منها �لعالم
�لعربي �لهابط ودوره فى تاأجيج �لطائفية
وزرع ثقافات هد�مهم.
وومما قاله �ل�ساعر �ل�سبيعي يف ق�سيدته :
يازمن مانت عرب���ي ول كنت حاكم للرعية
.. ولفل�سط���ني �أر�سك ول قومها يا �ساح
قومك
ولر�سي���ت تك���ون باآخ���ر �س���ف وبالدك
غنية.. ولوهبت �لغرب خري�تك ول خرت
عزومك
وبدوره يق���ول �ل�ساعر �لطالب خالد حامد
�لحبابي �لفائز باملركز �لثالث من جامعة
قط���ر، �إن من ����رصوط �مل�سابق���ة �أن يكون
م�سمون �لق�سيدة عن مو�سوع “�لخوة” اأو
“�لزمن” مع �مكانية �لدمج بني �ملو�سوعني يف ق�سيدة و�حدة، على �أن لتتعدى �أبياتها
�لع�رصين بيتا، وكان���ت ق�سيدتي بعنو�ن “
يا�ساحبي” وهي منظومة على بحر �لرجز
اأو “ �حل���د�ء ،” وكانت مكونة من 19 بيتا
وح�سل جميع �لفائزي���ن على درع و�ساعة
من “فا�س���ريون”، بال�ساف���ة �ىل طباعة
جميع �لق�سائد �مل�ساركة يف ديو�ن �سعري
خا�س.
اأن�شطة طالبية
.. ويف امل�شابقة ال�شعرية ال�شبيعي االأول واالحبابي الثالث
يف بط�لة الكاراتيه ماجد العدوان .. �شابعا على العامل
12
�لربنامج �لتاأ�سي�سي يثري �أحيانا �جلدل يف
�أو�ساط �لطالب، �لكثريون �أبدو� �رتياحهم
و�أك���دو� عل���ى ��ستفادتهم م���ن �لربنامج،
يف حني يقول �آخ���رون باأن �لربنامج ميثل
عبئا على �لطالب، يف هذ� �مللف �ملوجز،
�سنح���اول �أن نلق���ي �ل�سوء عل���ى �لربنامج
�لتاأ�سي�سي، ما هو ؟!، وملاذ� مت �إقر�ره؟!،
وهل ه���و برنام���ج �إجب���اري عل���ى جميع
�لطلبة، وذلك من خ���الل �للتقاء بعدد من
�مل�سوؤولني �لذين لهم عاللقة بالربنامج.
نائ���ب �لأن�س���اري عم���ر د. يق���ول
رئي����س �جلامع���ة ل�سوؤون �لط���الب: �لنظام
�لتعليم���ي قبل �جلامعة، ه���و �مل�سوؤول عن
�إع���د�د �لطالب ليخو����س غم���ار �لدر��سة
�جلامعي���ة، و�لدر��س���ة �جلامعية يف كثري
من �لتخ�س�سات تتطلب م���ن �لطالب معرفة
جيدة باللغة �لإجنليزية، وهذ� �أمر معمول
به يف �أغلب �جلامعات �سو�ء يف �ملنطقة �أو
يف �خلارج، وي�سي���ف د.عمر �لأن�ساري:
“فنح���ن ل نري���د �أن تك���ون �للغ���ة عائقا، فيعج���ز �لطالب ع���ن �لتح�سي���ل �لأكادميي
ب�سببها، لذ� فنحن نركز على �أن تكون عملية
��ستعد�د �لطالب �للغ���وي موجودة قبل �أن
يدخل �لطالب يف �لربنامج �لأكادميي”.
و ��ستكم���ال للمو�س���وع كان لنا هذ� �للقاء
م���ع د. خال���د �لعلي مدير وح���دة �لرب�مج
�لتاأ�سي�سية حيث �ساألناه عن ماهية �لربنامج
�لتا�سي�سي؟،و كيف ميكن للطالب �جتيازه؟،
و�أ�سئلة �أخرى متنوعة بهذ� �ل�سدد.
ما ه���ي فكرة �لربنام���ج �لتاأ�سي�س���ي؟ و ما
�لهدف من تاأ�سي�سه؟
نظ���ر� لتطوي���ر �لتعلي���م يف قط���ر �سو�ء يف
�ملر�حل �لثانوي���ة و �ملر�حل �جلامعية و
حتويل كثري م���ن �ملو�د �لدر��سية من �للغة
�لعربية للغة �لجنليزي���ة، �رتاأت �جلامعة
وج���ود ج�رص بني طالب �لثانوية و�جلامعة
للتاأك���د من ح�س���ول �لطالب عل���ى �مللكات
�ل�رصوري���ة للدر��س���ة �جلامعي���ة، وه���ذ�
ينح����رص يف ثالث جو�ن���ب : �إتق���ان �للغة
�لجنليزية و�إتقان �حلا�سب �لآيل، و�لإملام
بعلوم �لريا�سيات، كم���و�د �أ�سا�سية للتعلم
يف �لتعلي���م �لأكادميي �جلامعي، ولذلك مت
�إن�ساء �لربنامج للت�سهي���ل على جميع �لطلبة
لالنخ���ر�ط يف �لدر��س���ة �جلامعي���ة ح�سب
�ملعاي���ري �ملعتم���دة، و يف ح���ال �جتي���از
�لطال���ب له���ذ� �لربنام���ج �س���وف يت�سنى له
�لدخ���ول �إىل �لتخ�س�س �ل���ذي يرغب به.
فالهدف �لأ�سا�سي من �لربنامج هو �رتفاع
م�ستوى �لطلبة للم�ستوى �لأكادميي �لعاملي
و نتمنى �أن يتحقق ذلك.
كم تبلغ مدة �لدر��سة يف �لربنامج �لتاأ�سي�سي
وهل هذه �ملدة �إجبارية؟
م���دة �لدر��س���ة يف �لرب�م���ج �لتاأ�سي�سية من
�سفر �إىل �سنتني، فكثري من �لطلبة �جتازو�
�لربنامج خالل ف�سل در��سي و�حد، و قد
يتخطى �لطالب �لربنامج من �لأ�سا�س نتيجة
ح�سوله عل���ى �ختبار �لتوف���ل بعد �لتخرج
م���ن �لثانوية �لعام���ة، فالطالب يحدد مدة
در��سته على ح�سب م�ستو�ه، حيث �أن �أق�سى
م���دة در��س���ة يف �لربنام���ج �لتاأ�سي�سي هي
�سنت���ان وهذه هي �مل���دة �لإجبارية لنهاية
�جتي���از �لربنام���ج، ف���ال ي�ستطي���ع �لطالب
�أن يبق���ى يف �لربنامج �أك���ر من ذلك، ففي
�ملتو�سط معظم �لطلبة يتخرجون خالل �سنة
ون�سف يف �لربنامج �لتاأ�سي�سي، و يف حال
�أنه���ى �لطالب �ل�سنتان ومل يجتاز �لربنامج
فهنا يجمد قيد �لطالب.
ماذ� تعني بتجميد �لقيد؟
يق�سد بتجميد �لقي���د هو �أن قيد �لطالب يظل
�ساري���ا باجلامعة حتى يح�سل �لطالب على
�لنتائ���ج �ملطلوبة يف �لربنام���ج �لتاأ�سي�سي
من نف�س���ه، وبالتايل يتم رف���ع جتميد �لقيد
للطالب، ويدخل ملقاعد �لدر��سة �جلامعية
ـــاذا؟ مل .. الــتــاأ�ــشــــــــيــ�ــشــي الــرنــامــج
13
يف �لتخ�س����س �ل���ذي يرغب به م���ن جديد
وهناك عدد كبري م���ن �لطلبة �لذين مت رفع
جتميد �لقيد منهم خالل �ل�سنو�ت �ملا�سية.
كيف نتاأكد من �أن �لربنامج ج�رص حقيقي بني
خمرجات �لثانوية و متطلبات �لتخ�س�س؟
جمي���ع خريجو� طلب���ة �لتاأ�سي�س���ي ل يوجد
لديه���م �أي م�س���اكل �لآن م���ع تخ�س�ساتهم
�لأكادميي���ة يف �جلامعة وه���م موفقني يف
در��سته���م باجلامع���ة، و ل يح�سلون على
�إن���ذ�ر�ت، و �إن وج���دت ف�ستكون لأ�سباب
�أخرى خارجه عن �لربنامج �لتاأ�سي�سي.
ما ه���ي �لمتحان���ات �ملطلوبة م���ن �لطلبة
لجتياز متطلبات �لربنامج �لتاأ�سي�سي؟
هن���اك عدة �ختب���ار�ت مث���ل TOFEL اأو
IELTS يف �للغ���ة �لجنليزي���ة، و �ختبار ACT اأو SAT للريا�سي���ات ، و كذل���ك
�ختبارIC3 للحا�سب �لآيل.
فه���ذ� يعن���ي ب���اأن �حل�سيل���ة �للغوية لدى
�لطال���ب �أهم من مه���ار�ت �للغة من وجهة
نظركم ؟
قيا�سا على م�ستوى �لتعليم باملد�ر�س
�لثانوي���ة يف قط���ر، فاإنن���ا ن�سع���ى لك�سب
خريج �لثان���وي ح�سيلة لغوية ت�ساعده على
فهم و�جتي���از مق���رر�ت �لتخ�س�س بي�رص،
ولك���ن من �ملطلوب �أي�س���ا �أن يتقن �لطالب
�لكثري من �ملهار�ت �لأخرى مثل ��ستخد�م
بر�مج �لبالك بورد ومهارة �لتحليل �لذ�تي
ومهار�ت �لت�سال وتنظيم �لوقت، و�لذي
ل ميك���ن �أن يتعلمها �لطال���ب �إل يف وحدة
�لربنامج �لتاأ�سي�سي، كما �أن �لعديد من هذه
�مله���ار�ت يتعلمها �لطال���ب �سمن جمموعة
متطلبات �جلامعة.
و�أ�س���اف د.خال���د �لعل���ي مدي���ر وح���دة
�لربنام���ج �لتاأ�سي�س���ي: “ �لع���امل يتق���دم،
و�لتعليم تغري عن �ل�ساب���ق، ولبد جلامعة
قطر �أن ت�سري بنف����س �لركب، وهذ� �لركب
�ليوم يتطل���ب مهار�ت يف �للغة، ومهار�ت
�حلا�سب �لآيل، وعليه يجب �أن يكون لدينا
معي���ار دويل نقارن فيه �أنف�سنا مع �لعامل،
لذلك و�سع���ت هذه �لمتحان���ات للتاأكد من
مدخالت �جلامعة باملقارنة مع �جلامعات
�لأخرى، وبهذ� �سنك���ون فخورين بطالبنا
�لذين ه���م بنف�س م�ستوى طلب���ة �جلامعات
�ملرموقة على م�ستوى �لعامل”.
ومن جانبه يعلق �أ. مو�سى �جلمعات �ملر�سد
بوحدة �لربنامج �لتاأ�سي�سي، باأن من مهامنا
�إر�ساد �لطلبة و�لرد على ��ستف�سار�تهم، كما
نق���وم بالت�سجيل للطلبة يف �متحانات حتديد
�مل�ست���وى، م���ن �لتوف���ل و ACT و
IC3، ونعم���ل على م�ساعدة �لطلبة بت�سجيل مو�دهم و��ستخد�م نظام banner ، كما
نقوم بالتدخل �ل�رصيع يف جمال �جلد�ول،
ورفع �لأ�سقف، وفتح جمموعات جديدة يف
حالة �حلاجة لذلك.
وي�سيف �أ.�جلمعات: �إن ما يحدد ��ستيعاب
�لطالب ه���و م�ست���و�ه، فاأي طال���ب يدخل
�متح���ان �لتوفل يت���م حتديد م�ست���و�ه بناء�
عل���ى �لدرجة �لت���ي يح�سل عليه���ا، وعلى
�لطالب �لذي يو�ج���ه م�سكله معينة �أن يخرب
بها �لأ�ستاذ ، كما �أن �جلامعة وفرت للطلبة
مركز للتعلم �لذ�تي ي�ستطيع �لطالب �لرتكيز
فيه حول نق���اط �ل�سعف و�لتغل���ب عليها،
فالطلبة لديهم فر�س���ة �ل�ستفادة من مركز
�لتعلم �لذ�ت���ي �لتي توف���ره �جلامعة لتعلم
�أ�سا�سيات �لمتحان وكيفية �لتعامل معه.
وم���ن ناحي���ة �أخرى يق���ول �جلمع���ات �إن
�متحان �لتوفل ل يقي�س �أكر من �ملهار�ت
�لت���ي يدر�سه���ا �لطال���ب يف �ملنه���ج، فمن
ي�ستطي���ع �لق���ر�ءة �سي�ستطيع ب���كل �لأحو�ل
�لق���ر�ءة �سو�ء �أكان يف �متح���ان توفل �أو
�أي �متح���ان �آخر، �أكرب دليل على ذلك هي
ح�س���ول �أكر من %10 م���ن طلبة �لثانوية
عل���ى درج���ة 500 و�أك���ر دون �حلاج���ة
لدور�ت يف �لتوفل.
ـــاذا؟ مل .. الــتــاأ�ــشــــــــيــ�ــشــي الــرنــامــج
14
قام���ت جمموعة م���ن طالبات ق�س���م �للغات
“در��سة باإعد�د بح���ث بعن���و�ن �لأجنبي���ة
�للهج���ة �للغوي���ة: �لنطباع���ات يف
�لقطرية)�حل�رصي���ة( “ ج���اءت �لدر��سة يف
�إطار م�رصوع �لتخرج باإ�رص�ف د.دروي�س
�لعمادي �أ�ستاذ علم �ل�سوتيات و�للغويات
بق�سم �للغات �لأجنبية يف ف�سل ربيع 2008
، وقد قام بتنفي���ذ �لبحث كل من �لطالبات:
حف�سة علي، رمي د�ه���م �لهاجري ، ملحة
حممد �لحبابي .
و يتن���اول ه���ذ� �لبحث �نطباع���ات �لطالب
و�لطالبات يف جامعة قطر، �سو�ء �لقطريني
�أو غ���ري �لقطريني جت���اه تو�ج���د م�سارين
لال�ستخ���د�م �ل�سفه���ي يف �للهج���ة �لقطرية؛
)�حل�رصي���ة( �لأ�سيل���ة �لقطري���ة �للهج���ة
مبف���رد�ت �متز�جه���ا �إىل بالإ�ساف���ة
)عب���ار�ت( من �للغ���ة �لعربي���ة �لف�سحى،
و�لت���ي هي متعارف عليها م���ن قبل �ل�سعب
�لقطري يف حياتهم وتعامالتهم �ليومية.
غاي���ة هذ� �لبحث �لعلم���ي تكمن يف حتري
�نطباع���ات ط���الب وطالب���ات جامعة قطر
جت���اه �للهجة �لقطري���ة، وم���ا يقابلها من
)�لعب���ار�ت( �ملف���رد�ت بع����س �إ�ساف���ة
�لف�سحى �إليه���ا، حيث يب���د�أ �لبحث �لعلمي
بط���رح ت�ساوؤل ح���ول ماهي���ة �لنطباعات
�للغوية ب�سكل عام، وفيه تلخي�س لدر��سات
�سابق���ة على بع����س �ملجتمع���ات �لأخرى
بالإ�ساف���ة �إىل نتائج تل���ك �لأبحاث، و�إن
كانت �لنتائج خمتلفة عن �ملتوقع يف بع�سها
، كذلك ي�ستعر����س �لبحث بع�س �لتاأثري�ت
�خلارجي���ة كالبيئ���ة �لوظيفي���ة، و�لبيئ���ة
�لتعليمي���ة، وو�سائ���ل �لإع���الم �ملختلف���ة
كموؤث���ر فعال يف �لتاأثري عل���ى لغة �ملجتمع
�لو�ح���د، مدعمة ببع�س �لدر��سات �للغوية
لبع�س �ملجتمعات، بعد ذلك يعر�س �لبحث
بع����س �ملنهجي���ات �أو �لنظري���ات �لعلمية
يف كيفي���ة در��س���ة �لنطباع���ات �للغوية،
و�أخ���ري�، ياأتي م�ستخل�س �لعمل �ملنجز يف
ه���ذه �لدر��سة �لعلمية �لت���ي تعد �لأوىل من
نوعها يف دولة قط���ر د�ر�سة �للغة �ملحلية
و��ستخد�ماتها وذلك وفق منهج علمي يدر�س
ويعال���ج �للهج���ة �لقطري���ة )�حل�رصي���ة(،
وما يقابله���ا من تد�خل بع����س �ملفرد�ت
�لف�سح���ى �إليها، و من ثم ي�ستعر�س �لبحث
جمموعة من �لنتائج .
تو�سل���ت �لطالب���ات �إىل ت�سجي���ل ن�سخت���ي
�سوت عل���ى �رصيط، وكان���ت �ملتحدثة يف
�ل�رصي���ط تبلغ من �لعم���ر 23 عاما، تتحدث
عن مو�سوع �لإيجار�ت، و�رتفاع �أ�سعار
�لعق���ار يف دول���ة قط���ر يف خ���الل دقيقة
و�حدة من �لزمن، و يف �لن�سخة �لأوىل من
�ل�رصيط، تتناول فيها �ملتحدثة �ملو�سوع
م�ستخدم���ة فيه���ا �للهجة �لقطري���ة �لأ�سيلة
)�حل�رصية( فق���ط، دون �إ�سافة �أية عبارة
ف�سحى �إليها.
�أم���ا �لن�سخ���ة �لثاني���ة من �ل�رصي���ط، تقوم
نف�س �ملتحدث���ة باإ�سافة بع����س �لعبار�ت
�لف�سحى م���كان �ملفرد�ت �لقطرية، فمثال:
ت�ستبدل كلم���ة )معا�ساتنا( مب���ا يقابلها يف
�لف�سح���ى )رو�تبن���ا(، و كلم���ة )لالأ�س���ف(
بدل قول )وعلي���ه(، وهكذ�...، وبالن�سبة
للعينة �ل�سوتية �لثالثة فقد كانت عبارة عن
�للهجة �لقطرية مع ��ستخد�م بع�س �لكلمات
�لجنليزية �ل�سائعة �ل�ستخد�م.
و جت���در �لإ�س���ارة بالذك���ر، �أن �ملجتم���ع
�لقطري ي�ستخدم �للهجة �لقطرية يف �حلياة
و�لتعام���الت �ل�سفهية �ليومي���ة، فهي �للغة
�ل�سائ���دة ب���ني �لأه���ل، و�لأ�سدقاء، ويف
�ملحيط���ات �لأخرى؛ كال�سوق، و�ل�سارع،
�أم���ا يف �ملحيط���ات �لر�سمي���ة كاملكت���ب،
و�لبن���وك، تتد�خ���ل �لف�سحى م���ع �للهجة
�لقطرية.
وبع���د �إع���د�د �ل�رصيط، ق���ام �لفريق بعمل
��ستبيان ي�سم 19 عبارة كتبت باللغة �لعربية
ملعرفة �نطباع �لطلب���ة جتاه �ملتحدثة، يف
�لت�سجي���الت �ل�سوتي���ة �ملختلف���ة حيث �سم
�ل�ستبيان �سل�سلة �أرقام من 1 �إىل �لرقم 7،
بحيث ميث���ل �لرقم 1 )مو�فق/موؤيد ب�سدة(،
بينم���ا ميثل �لرقم 7 )غري مو�فق/غري موؤيد
ب�س���دة(. مت �ختي���ار �لعين���ة �لطالبية ب�سكل
ع�سو�ئ���ي يف �ل�سفوف �لدر��سي���ة بجامعة
قط���ر، و كان �أعم���ار �ملبحوثني بني 18 و
24 �سن���ة وو�سل عدد �ملبحوثني من �لطلبة �لقطريني نحو 78 طال���ب، بينما كان عدد
�ملبحوثني من �لطلبة غري �لقطريني نحو 30
طالب.
وج���اءت نتائ���ج �لبح���ث �لعلم���ي كالتايل:
�للهجة �لقطرية )�حل�رصية( حمببة �أكر من
قب���ل كل من �لط���الب و�لطالبات �لقطريني
وغ���ري �لقطري���ني، و م���ن ناحي���ة �أخرى
فاإن �للهج���ة �لقطري���ة و�ملمزوجة ببع�س
�مل�سطلحات �لف�سحى قيمت بطريقة �إيجابية
من ناحي���ة �لطلبة �لغري قطري���ني، و ب�سكل
عام ت�سري �لنتائج و�لتي و�سعت على �سكل
خمطط���ات بيانية يف ورق���ة �لبحث؛ �إىل �أن
�للهجة �لقطري���ة حتظى مبكانة خا�سة نحو
متحدثيها من �أبناء �لبلد، بينما من �ملالحظ
�أن �للهج���ة �لقطرية و�ملمتزج���ة بعبار�ت
م���ن �لف�سحى مل حتظ بتلك �لأهمية حتى يف
�أو�ساط �ملتعلمني، ويب���دو �أن �لأخري فقد
جاذبيته ومو�سع هيبت���ه يف و�سط �ملجتمع
�لقطري.
يقول د. دروي�س �لعم���ادي �لأ�ستاذ بق�سم
�للغ���ات �لجنبية و�مل����رصف على �لدر��سة
: مث���ل ه���ذه �لدر��سات يت���م تطبيقها ب�سكل
د�ئم يف �لولي���ات �ملتحدة �لأمريكية ويف
�ململكة �ملتحدة، �إل �أن تطبيقات هذ� �لبحث
عل���ى �للغة �لعربية، يع���د حمدود� جد� يف
�لوطن �لعربي ب�سكل خا�س.
وق���د قامت جمموعة م���ن طالباتنا يف ق�سم
�للغات �لأجنبية باختيار هذ� �لبحث �لعلمي
لتطبيقه على �للغة �لقطرية �ملحلية كم�رصوع
للتخرج لهن، وق���د نفذ �لبحث ربيع 2008
عل���ى عين���ة م���ن طلب���ة �جلامع���ة، وقد مت
تطبي���ق �لبحث على ث���الث عين���ات �سوتية
خمتلف���ة، وي�سيف د.�لعم���ادي : كان هذ�
�لبح���ث �لعلمي مث���ري� لالهتم���ام و�أظهرت
�لطالب���ات قدرته���ن عل���ى ر�س���د ومتابعة
�لبيانات و�خلروج بنتائج علمية على �أ�س�س
�سحيحة.
درا�شة يف االنطباعات اللغ�يةاللهجة القطرية)احل�شرية(
The Qatari dialect a study of language attitudes
حتت املجهر
15
كتاب الغاف يحقق جائزة قطر الي�م خ�شراء�جلائزة على �لغاف �سجرة كتاب ح�سل
�ليوم، قطر جملة ج��و�ئ��ز م��ن �لثانية
“قطر و�ل��ت��ي ج���اءت ب��ع��ن��و�ن ج��ائ��زة
�لكتاب ف���از ح��ي��ث خ�رص�ء”، �ل��ي��وم
�جلمهور، لتوعية حملة �أف�سل بجائزة
عن 2007 يف �سدر ق��د ك��ان و�لكتاب
قطر، بجامعة �لبيئية �لدر��سات مركز
و�لفنون. للثقافة �لوطني و�ملجل�س
علمي �لغاف”، “�سجرة ك���ت���اب
حيث �ل��ب��ي��ئ��ة، جم����ال يف م��ت��خ�����س�����س
يف �ملوجودة �لغاف �سجرة عن يتحدث
و�ملعر�سة و�خلليجية �لقطرية �لبيئة
�سنة �ختيارها مت ول��ق��د ل��الن��ق��ر����س،
برنامج �سمن �ل��ع��ام ك�سجرة 2005�لثامنة. دورت��ه يف زهرة” ربيع “لكل �لقطع من �سفحة 90 من �لكتاب يتاألف
�لكبري، ومن �أبرز �ملو��سيع �لتي يحتويها
�لغاف، و�سف �أهمية �لكتاب بني دفتيه:
و�لنت�سار، �مل��وط��ن �ل��غ��اف، �سجرة
�أ�سجار قطر،�ثر دول��ة يف �لغاف بيئة
عالقة �ملناخية، �لظروف على �لغاف
غني تركيب بالغاف، �لنبات و�حل�رص�ت
�ملايكروبيولوجية �لتحاليل �لأن���و�ع،
لنبات �لغاف يف دولة قطر، م�ستخل�سات
�لغاف و�لن�ساط �مل�ساد لالأحياء �لدقيقة،
�ملعدنية للعنا�رص �لطبيعي �ل��ت��و�ج��د
�لعنا�رص وقيمتها، �ل��غ��اف ن��ب��ات يف
قطر. يف للغاف �لتوقعات �لأ�سا�سية،
�لدر��سة و�إعد�د �لكتاب تاأليف على قام
مركز م��ن متكامل عمل فريق �لعلمية
�لدر��سات �لبيئية وق�سم �لعلوم �لبيولوجية
د.نورة بقيادة و�لعلوم �لآد�ب بكلية
�أ.د.�إخال�س وم�ساركة ثاين، �آل جرب
فيما عبد�لباري،
�لآد�ب فريق �سم
و�ل��ع��ل��وم ك��ل من
�آل فهد د.رو�سة
�أ.د.جمال ثاين،
د.حممود فهمي،
عبد�لد�مي، �سالح
وقام بالرتجمة �إىل
�لعربية �أ.د.ح�سني
حيث �ل�����س��ع��دي،
���س��در �ل��ك��ت��اب يف
منف�سلتني طبعتني
�لعربية باللغتني
و�لإجن���ل���ي���زي���ة،
�أم�����ا �مل��ر�ج��ع��ة
و�ل�����ت�����ح�����ري�����ر
له ت�������س���دى ف���ق���د
�أ.د.ح�������������س������ام
�خل�����ط�����ي�����ب م���ن
�لوطني �ملجل�س
و�لفنون. للثقافة
�سجرة �أهمية وعن
�ل����غ����اف حت��دث��ت
قائلة د.�إخ��ال���س
�أ�سجار ت��وج��د :
وتتميز م��ت��ف��رق��ة م��ن��اط��ق يف �ل���غ���اف
150 �إىل ي�سل وق���د ع��م��ره��ا، ب��ط��ول
���س��ن��ة، ول��الأ���س��ف ه��ي ت��ت��ع��ر���س خلطر
�لن��ق��ر����س، �ل��ع��دد �مل��وج��ود منها يف
وحتتوي �سجرة، 50 من �أقل �لآن قطر
�أ�سجار ثمانية على �ل��غ��اف��ات منطقة
ف��ق��ط، و���س��ج��رة �ل��غ��اف مت��ث��ل �ل��غ��ذ�ء
وغذ�ئية. عالجية فو�ئد ولها للحيو�ن،
قد ثاين �آل جرب نورة �لدكتورة وكانت
يف للم�ساركة �لأ�ساتذة بدعوة ب��ادرت
باإعد�د قامت حيث �لدر��سة هذه �إع��د�د
ب��ج��دول زمني، م���وؤط���رة ع��م��ل ورق���ة
وقامت بتوزيع �لأدو�ر على �مل�ساركني،
ملتابعة متتالية �ج��ت��م��اع��ات عقد ومت
ومر�جعة �ل��در����س��ة، �سري يف �ل��ت��ق��دم
�لعمل ��ستغرق وق��د �إجن����ازه، مت م��ا
. تقريبا �ل�سنتني يقارب ما �لكتاب يف
و�أك������دت د.ن������ورة ع��ل��ى �أه��م��ي��ة ه��ذه
تتم �لتي �لأوىل �أنها وخا�سة �لتجربة
للثقافة �لوطني �ملجل�س مع بالتعاون
عملو� �لباحثني �أن و�أ�سارت و�لفنون،
�ساهم ح��ي��ث م��ت��ك��ام��ل، ع��م��ل ك��ف��ري��ق
و�حلقلي، �لبحثي �ل��ع��م��ل يف �جل��م��ي��ع
متت فقد �لكيميائية للتحاليل وبالن�سبة
�لبيئية. �لدر��سات مركز خمترب�ت يف
و كان قد مت �لحتفال بتوقيع �لكتاب يف
مهرجان �سمن وذلك �لثقايف، �ملقهى
نظمه �ل��ذي �ل�ساد�س �لثقايف �ل��دوح��ة
خالل و�لفنون للثقافة �لوطني �ملجل�س
من �ل�ساد�س �إىل مار�س 21 من �لفرتة
�إبريل 2007 ، وقد ح�س�رت حفل توقي�ع
نائب ث��اين �آل ج��رب د.�سي�خة �لكتاب
�لأكادميي�ة. لل�سوؤون �جلامع�ة رئي�س
من ثمار املطابع
16
نظم���ت كلي���ة �لقان���ون بجامعة قط���ر يوم
�لربع���اء 26 نوفم���رب ن���دوة علمية حول
�ملحكم���ة �لد�ستوري���ة �لعلي���ا بدولة قطر،
�لهام���ة �لن���دوة ه���ذه يف �س���ارك وق���د
�لدكت���ور ح�سن �ل�سيد عمي���د كلية �لقانون،
و�ل���ذي ق���دم ورق���ة ح���ول �خت�سا�سات
�ملحكم���ة �لد�ستورية �لعلي���ا يف دولة قطر
وتف�س���ري �لنز�ع���ات ف����س ودوره���ا يف
�لقو�ن���ني و�للو�ئ���ح �لقانونية وغريها من
�لخت�سا�سات �ل���و�ردة يف �ملادة 12 من
قانون �إن�ساء �ملحكمة �لد�ستورية بالدولة،
كما ت�سمنت �لندوة ورقة لالأ�ستاذ �لدكتور
عادل �لطبطبائ���ي �مل�ست�سار �لد�ستوري يف
�لديو�ن �لأمريي بدولة �لكويت وعميد كلية
�حلق���وق بجامع���ة �لكويت، حي���ث تناولت
�لورقة �لت���ي وزعت عل���ى �حل�سور ب�سبب
غيابه عن �لن���دوة لأ�سباب خا�سةن ق�سايا
رف���ع �لدعوى �أم���ام �ملحكم���ة �لد�ستورية
و�لأ�سالي���ب و�لإج���ر�ء�ت �ملتبعة يف هذ�
�ملج���ال ، �أم���ا �لورق���ة �لثالث���ة فتح���دث
فيها �لفقيه �لد�ست���وري �ملعروف �لأ�ستاذ
�لدكتور حممود عاطف �لبنا �أ�ستاذ �لقانون
بجامع���ة �لقاهرة، وتناول���ت �لورقة حكم
�ملحكمة �لد�ستورية و�أثره ومر�حل �لطعن
�أم���ام �ملحكمة، ومالحظات ح���ول ت�سكيل
و�إ�سد�ر �لأح���كام يف �ملحكمة �لد�ستورية
بقط���ر مقارن���ة باملحكم���ة �لد�ستورية يف
م�رص و�لكويت .
وقد جرت هذه �لندوة بح�سور �سعادة �ل�سيد
�سلطان بن عب���د �لله �ل�سويدي وكيل وز�رة
�لعدل، و�لدكتورة �سيخة بنت جرب �آل ثاين
نائ���ب رئي����س جامعة قطر وع���دد كبري من
�أع�ساء هيئ���ة �لتدري�س وكب���ار �ملوظفني
بوز�رة �لعدل وطالب �جلامعة .
والرتبية تنظم ندوة ح�ل امل�ش�رة وحت�شني االداء
نظمت جلنة �لدعم �لطالبي بكلية �لرتبية
ندوة علمية بعنو�ن “�مل�سورة من �أجل
�أد�ء �أف�س���ل”، حتدث فيه���ا د.ها�سم
�ل�ست�سار�ت �مل�ست�سار مبرك���ز �ل�سيد
�لعائلي���ة، وقد ج���اءت �لور�سة �سمن
�جله���ود �لت���ي تبذله���ا جلن���ة �لدع���م
�لطالبي بكلية �لرتبي���ة و�لتي تر�أ�سها
د.فاطمة �ملع�س���ادي وتهدف جهود
لإيج���اد �أف�س���ل �ل�سبل لتق���دمي �لدعم
للطالب �لذين يو�جهون �سعوبات يف
�أد�ئهم �لأكادمي���ي، �إىل جانب تقدمي
حتفيز وت�سجيع للذي���ن يتمتعون باأد�ء
�أكادميي �أف�سل.
تطرق د.ه�سام �ل�سيد خالل �لندوة �إىل
�أف�سل �لطرق لتقدمي �مل�سورة للطالب،
وقد بد�أ �لدكتور ه�سام �ل�سيد �لور�سة
بدعوة �ثنني من �أع�ساء هيئة �لتدري�س
ليمثال �أم���ام �حلا�رصين دوري مر�سد
�أكادميي ي�ستم���ع �إىل طالب يعاين من
بع�س �ل�سعوبات.
فاأد�ر �لع�سو�ن ح���و�ر� جيد�، رغم
�أنه كان حو�ر� مرجتال ووليد حلظته،
عقب ذلك �حلو�ر ب���د�أ �لدكتور ها�سم
�ل�سي���د بالتعليق على م���ا جرى مركز�
على �أف�سل �لط���رق للتعامل مع طالب
�ل�ست�سارة وخا�سة لغة �جل�سد.
فال���ذي يعط���ي �ل�ست�س���ارة ل بد �أن
توحي لغة ج�سده ملن يطلب �ل�ست�سارة
بالنفت���اح، و�ل�ستع���د�د لال�ستماع،
و�لتعاطف �حلقيق���ي، وركز �لدكتور
ها�سم على �لنظ���ر يف عيني من يجيء
لطل���ب �مل�سورة، وع���دم �لن�رص�ف،
�أو �لت�ساغل عنه، مب���ا ميكن �أن يعطي
�نطباعا بقلة �لهتمام.
ندوات
القان�ن تناق�ش املحكمة الد�شت�رية
17
ع�شاق لغة ال�شاد �شارة معروف ..جتي فاله��ش
خلقت جامعة قط���ر من خالل برنامج �للغة
�لعربية لغ���ري �لناطقني بها ج�رص� للتو��سل
�حل�ساري مع جميع �لأمم و�ل�سعوب، ممن
يرغبون يف تعلم �للغ���ة �لعربية وثقافتها،
ويلعب هذ� �لربنامج يف خمتلف �جلامعات
�لعربي���ة دور� �أ�سا�سي���ا ف���ى �لتو��سل بني
�حل�س���ار�ت،وكان وح���و�ر �ل�سع���وب
قد تق���دم لاللتح���اق بالربنام���ج يف �لعام
�ملا�سي 676 طال���ب وطالبة من 52 دولة
ع���رب �لع���امل، وملحدودية �ملقاع���د وبعد
در��سة كاف���ة طلبات �للتح���اق مت �ختيار
55 طال���ب وطالبة ميثلون 20 دولة، وهم على مقاعد �لدر��سة �لآن.
�س���ارة معروف �غلو، �لفت���اة �لرتكية ذ�ت
�لع�رصين عام���ا، ع�سقت �للغ���ة �لعربية يف
�سغره���ا ومتنت �أن تدر�سه���ا، يغريها يف
�لعربي���ة �أنها لغ���ة �لقر�آن �لك���رمي، ووما
يزيد من رغبته���ا يف تعلمها �أن ر�سول �لله
�سلى �لله عليه و�سلم تكلمها.
فتقول �سارة: �إنها م���ا �إن وجدت طريقها
�إىل ق�سم �للغة �لعربية فى جامعة قطر حتى
ب���د�أ �حللم بعيد �ملنال يدن���و منها، لتتم�سك
�سارة بالفر�س���ة �لذهلبية بغي���ة �لو�سول
�إيل هدفها �ملن�س���ود، وهي �لآن ترى �أنها
ت�سعى بخطو�ت �رصيعة نح���و م�ستقبل بد�أت
مالحمه تتجل���ى، مع بد�ي���ة در��ستها لهذه
�للغ���ة، لي�سبح �حلل���م و�قع���ا تعي�سه �سارة
يوميا يف �أروقة �جلامعة وقاعاتها.
وتوؤكد �سارة �أوغلو: ب���اأن هذه �أول خطوة
�ستو�سلها ل حمالة �إىل �أن ت�سبح من �ملهرة
ف���ى هذه �للغة �لعريق���ة، فرتجع �إىل بلدها
لتفتح لها �آفاقا جديدة فتقوم بن�رص وتدري�س
لغة �لقر�آن، بني �أهلها وجمتمعها �لذين هم
يف �أ�سد �حلاج���ة ملثلها، ممن يجيدون لغة
�ل�ساد فيعلموها �لنا�س، وهي تركت – كما
تق���ول - �سديقات �سغف���ن بهذه �للغة وهن
يغبطن جميئه���ا �إىل قطر لتحقيق هذ� �لهدف
�لنبي���ل، موؤكدة �أنهن ف���ى طريقهن �إىل هذ�
�لربنامج �لذى فتح �أذرعه لكل �لعاملني.
�س���ارة معروف تخرجت م���ن كلية �ل�رصيعة
حيث �أخذت ثقافتها فى �لدين، وهي تقول
�إن در��سة �للغة �لعربية �أخذت بيدها لإلقاء
�لنظرة �لثاقبة ف���ى تخ�س�سها حيث ت�ستطيع
فه���م �لن�سو����س �لديني���ة �لعربي���ة ب�س���كل
مبا����رص، ما يحيد عنه���ا مالب�سات �لرتجمة
وتفادي قلة دقتها يف بع�س �لأحيان.
وهي ت�سي���د بالربنامج �ملعتمد فى �جلامعة
و�لقائمني عليه من �أ�ساتذة و�إد�ريني، كما
و�لطالب �لذين �سكلت �لذكريات معهم ب�سمة
فى حياة �سارة لن تن�ساها �أبد�، فقد جمعها
ولأول مرة فى �لف�سل �لو�حد �أكر من 10
جن�سيات من كل ق���ار�ت �لعامل، فارتفعت
قدر�ته���ا م���ع �لتفاعل �حل�س���اري �لبناء،
وتو�سعت باختالف �لأمم ثقافتها، وهي ل
جتد بد� من �أن تقول �سكر� يا جامعة قطر،
علمتين���ي �لعربية فرميت بي يف جلج �لقر�آن
و�حلديث.
وب���دوره يق���ول �لطالب �لأ�س���رت�يل جتى
فالهو�س من ��سرت�ليا �إنه قرر در��سة �للغة
�لعربي���ة بعدما �عتنق �لإ�سالم فى �ل�ساد�سة
من عمره، بغية فهم �لقر�آن �لكرمي، ولأنها
لغة �لدين �لإ�سالمي �حلنيف، ولتكون �سبيال
بالن�سبة له لتخ�س����س �لدر��سات �ل�سالمية
فى �مل�ستقبل.
ويق���ول �إن���ه مل ي���رتدد يف وق���ف در��سته
�جلامعي���ة عندم���ا �أتيحت له ه���ذه �لفر�سة
لدر��سة �للغة �لعربي���ة ، حيث كان يدر�س
�أو�سطي���ة فى ��سرت�ليا، �لدر��سات �ل�رصق
وكانت طريق���ه �إىل ق�سم �للغة �لعربية لغري
�لناطقني بها عن طريق �سديق كان موظفا
ف���ى �جلامع���ة �سابقا، �أخربه ع���ن برنامج
�للغة �لعربية يف �جلامعة.
ويقول جت���ي: �إنه �ختار قط���ر لكونها من
�أكر �لبل���د�ن �ل�سالمية �أمن���ا فى �لعامل،
ولوج���ود مع���امل �رتبط���ت م���ع ��سمها يف
�لعامل �خلارجى، �س���و�ء منها ماهو ديني
ثقافى كا�سم �لعالمة يو�سف �لقر�ساوى،
كقن���اة �لعالم���ي �جلان���ب يف كان �أو
�جلزيرة، كل هذه �لعو�مل ر�سمت فى ذهنه
�سورة م�رصقة لدولة قطر ليختارها وجهة
لدر��سة �للغة �لعربية، كما �أو�سح �أن تعلمه
�للغة �لعربي���ة �سيعطيه �متياز� فى تخ�س�سه
�جلامعى.
و�أي�س���ا يعترب �لطالب جتي فالهو�س: �للغة
�لعربية مهمة ف���ى جمال �لتبادل �لتجارى
و�لنفت���اح على �لآخر، وقال �إنه يحب فى
دولة قطر �أنها دولة متقدمة تتوفر فيها كل
�لتقنيات �حلديثة، ومهتم���ة ب�سعبها خدميا
حيث توفر كل �خلدمات فى �ل�سحة و�لبنية
�لتحتية.
وق���ال �أي�سا �إن ما ليعجب���ه فى دولة قطر
هو كون معظم �ل�ساكن���ني ل يتكلمون �للغة
�لعربي���ة، بفعل �أنهم لي�س���و من �لعرب، بل
�أكر من يالقيه���م من �جلن�سيات �ل�سيوية،
ما يحد من عملية �ملمار�سة �لتطبيقية للغة،
كما متنى �أن يوجد �ت�سال �أف�سل بني �ل�سكن
�جلامع���ى و�لد�رة �ملعنية ف���ى �جلامعة
لتطوير نظام حمكم، يخفف ما مير به �لطلبة
�جلدد من مطبات.
18
ي�سع���ى ق�س���م �لكيمياء وعل���وم �لأر�س
حاليا للح�سول على �لعتماد �لأكادميي
م���ن �جلمعي���ة �لكندية لعل���وم �لكيمياء،
ه���ذه لبل���وغ �لق�س���م م�س���و�ر وكان
�ملرحلة، قد بد�أ قب���ل فرتة طويلة، منذ
�أن ن�س���اأت جامعة قط���ر، حيث تر�كمت
�خلرب�ت و�لإجناز�ت، وتخلل �مل�سو�ر
موؤمتري���ن دولي���ني يف عل���وم �لكيمياء
وتطبيقاتها عامي 1993 و2003.
فف���ي ع���ام 1993 نظ���م ق�س���م �لكيمياء
و�ل���ذي كان برئا�س���ة �أ.د.عبد�لفت���اح
رزق �آن ذ�ك، �ملوؤمت���ر �لدويل �لأول
يف �لكيمي���اء وتطبيقاتها، بح�سور �أكر
م���ن 200 عامل، ميثلون 34 دولة عربية
و�أجنبية، و��ستقطب �ملوؤمتر �لذي �نعقد
9-7 دي�سمرب1993 خالل �لف���رتة م���ن
Invited 26 عامل���ا مدع���و� ، نح���و
باأبحاثهم �ملوؤمتر لإث���ر�ء Speakersوحما�رص�تهم.
كان من بني �لعلماء �ملدعويني د.�أحمد
زوي���ل �لذي ح�سل على جائزة نوبل يف
عل���وم �لكيمياء، بع���د 6 �سنو�ت من ذلك
�لتاريخ، وذلك لبحوثه يف جمال �لليزر
و�كت�ساف���ه للفيمت���و ثاني���ة، وكان بني
�مل�ساركني �ملميزي���ن �أي�سا د.م�سطفى
عمرو �ل�سيد، و�ل���ذي مت منحه �مليد�لية
�لقومية �لأمريكية للعلوم يف 26 �سبتمرب
�لأبي�س، بالبيت �أقيم 2008، يف حفل
كاأول �مريك���ي من �أ�س���ل عربي يح�سل
على ه���ذه �جلائزة، و ذل���ك لإجناز�ته
�ملتنوعة يف جمال �لكيمياء.
وق���ال د.�إبر�هيم �سالح �لنعيمي رئي�س
�ملوؤمت���ر يف كلمة ل���ه مبنا�سب���ة �نعقاد
�ملوؤمتر: “منذ �إن�سائها عام 1973 جعلت
جامعة قطر بناء �لإن�سان �لقطري هدفها
�لأ�سمى، و�سغله���ا �ل�ساغل، فا�ستكملت
�لعلمية وجتهيز�ته���ا �لأ�سا�سية بنيته���ا
�حلديثة، و�ختري لها نخب���ة متميزة من
�لعلماء، �لمر �ل���ذي مكن �جلامعة من
تب���وء �ملكانة �لرفيعة �لت���ي حتظى بني
�جلامعات �لعربية و�لدولية”.
1993 امل�ؤمتر االأول يف عل�مالكيمياء وتطبيقاتها
ذاكرة اجلامعة
�أر�سفة �سور: م�سطفى عمرية
�إعد�د: م�س�ع���ود عب�د�له�ادي
د. �أحمد زويل د. عبد �لله �لكبي�سي رئي�س �جلامعة ويف �ل�سورة د. �إبر�هيم �لنعيمي
جانب من �حل�سورد. عبد �لفتاح رزق رئي�س ق�سم �لكمياء عام 93
19
معر�ش الفنانة و�شحى
ال�شليطي بالن�شاط
نظم ق�س���م عالقات �خلريجني بجامعة قط���ر معر�سا فنيا
للفنانة و �سحى �ل�سليطي نائب رئي�س �لق�سم �لفني باإد�رة
�س���وؤون �ل�سب���اب ب���وز�رة �لثقافة و �لفن���ون و �لرت�ث،
وو�سحى من خريجات ق�سم �لتاريخ بجامعة قطر.
و ق���د �فتت���ح �ملعر�س كل من د. حنا حبي���ب رئي�س ق�سم
�لرتبي���ة �لفنية بكلية �لرتبي���ة ود. يو�سف �لعبد �لله من�سق
برنامج �لتاريخ بق�سم �لعل���وم �لإن�سانية،و�أ.عبد �لعزيز
�سادق رئي�س ق�سم �لن�س���اط �لثقايف و�لجتماعي باإد�رة
�لأن�سطة �لطالبية، و �أ. بثينة �للنجاوي رئي�س ق�سم نادي
�خلريجني باإد�رة �لعالقات �خلارجية.
و قال���ت �لفنان���ة �ل�سليطي باأن �لهدف م���ن �ملعر�س هو
ن�رص ثقافة �لرت�ث �لثقايف باأ�ساليب فنية ت�ستخدم مد�ر�س
�لفن �ملختلفة من �خلزف �ل�سناعي و �لأكريليك و �لأرت
ب���وك ، كما يعرب �ملعر����س بلوحاته �لفني���ة عن �لرت�ث
�لقطري و �أزياء �ملالب�س �لتقليدية، حيث وظفت �لفنانة
�لزخ���ارف �لرت�ثية �ملوجودة باأزي���اء و مالب�س �ملر�أة
�لقطرية بالف���ن �لت�سكيلي با�ستخ���د�م �لوحد�ت �لزخرفة
بها، م���ع �لرتكيز على وحدة �لطاوو�س �ملوجودة بثوب
�لن�سل �لتقليدي �لقطري يف �لأعمال �لفنية.
احلرم اجلامعي ن�شرة �شهرية ت�شدرها اإدارة العالقات اخلارجية بجامعة قطر
م�قع احلرم اجلامعي على االإنرتنت
www.qu.edu.qa/alharamميكنكم الت�ا�شل معنا عر ال��شائط التالية
املحـــرر امل�شــ�ؤول : م�شع�د عبد الهادي
حمررون م�شارك�ن : عــائ�شـة الدو�شري - خ�لة مرت�ش�ي
ت�ش�ير : مـ�شطـفى عــــمرية
جرافيك : علي عماد الدين - مدحت عطية
ت�شــميم واإخــراج : حـ�شام الـدخــاخني
امل�قع االإلكرتوين : مـــرمي خــــري الله
- يف بي���ان �سادر من مكت���ب رئي�س �جلامعة مت تعي���ني �أ.د.�سيف
�سعي���د �ل�سويدي، �خلبري مبكتب ئي�س �جلامعة، �لأ�ستاذ بكلية �لإد�رة
و�لقت�ساد، نائب���ا لرئي�س �جلامعة للتخطي���ط و�لتطوير �ملوؤ�س�سي،
وذل���ك �عتب���ار� م���ن تاري���خ 5 /11/ 2008، �سغل �لدكت���ور �سيف
�ل�سوي���دي من�س���ب عمي���د م�ساع���د، كلي���ة �لإد�رة و�لقت�س���اد، من
1994�إىل 1995، كذلك عميد� م�ساعد� �لكلية �لتكنولوجية، 1994 - 1995 كما �سغل �أي�سا نائب مدير �جلامعة ل�سئون �لإد�رة باجلامعة
خالل �لفرتة 1995 - 2003 .
- بقر�ر من نائب رئي�س �جلامعة ل�سئون �لإد�رة مت تكليف
�ل�سيد/ حمم���د علي ح�سن حممد، رئي�س ق�سم �سئون �ملوظفني، مبهام
عمل مدير �إد�رة �ملو�رد �لب�رصية، ذلك �عتبار� من 1/11/ 2008م،
وتقوم �إد�رة �ملو�رد �لب�رصية بالتنفيذ و�لإ�رص�ف على كل ماله �سلة
ب�سئون �ملوظفني بجامعة قطر
- مت تكلي���ف �لدكت���ور ت���اج �ل�رص كردم���ان بقر�ر م���ن نائب رئي�س
�جلامعة لل�س���وؤون �لأكادميية ليكون مدير� بالإناب���ة للمكتبة، وذلك
�عتبار� من تاريخ 17/ 12/ 2008م، وكان د.تاج �لدين قد �لتحق
بالعمل يف جامعة قط���ر يف �لعام 1998 ،ومت تكليفه كمدير بالإنابة
ملكت���ب �لتنمية �ملهنية وتطوير عمليات �لتعليم يف �لعا�رص من مار�س
�ملا�سي وذلك بالإ�سافة لتوليه من�سب مدير مكتب �لتعليم �مل�ستمر.
- �أعلن مكتب نائب رئي�س �جلامعة ل�سئون �لإد�رة عن تعيني
�ل�سيد/عم���ر عبد �لله ح�سن �جليالين، رئي�س���ا لق�سم �لتعيينات باإد�رة
�ملو�رد �لب�رصية، وذلك �عتبار� من 12/10/ 2008م
- عقد جمل�س هيئة �لتدري�س �جتماعه �لأول للعام �لكادميي �حلايل
برئا�س���ة �أ.د.عبد�لل���ه �ملناعي، وق���د تناول �لأع�س���اء خالل هذه
�جلل�سة حتديد موعد ثابت لجتماعات �ملجل�س كل ثالثاء من كل �سهر
ف���ى متام �ل�ساع���ة �ل�ساد�سة و �لن�سف م�ساء بقاع���ة �ملوؤمتر�ت بكلية
�لرتبية.
- �ختتمت يف 3 نوفمرب فعاليات منتدى �لف�سائيات و�لتحدي �لقيمي
�لذي نظمه �ملجل�س �لأعلى ل�سئون �لأ�رصة مب�ساركة متميزة من جامعة
قطر، حيث تر�أ����س د.ح�سن �ل�سيد عميد كلي���ة �لقانون جلنة �ل�سياغة
يف �ملوؤمتر مب�ساركة عدد م���ن �أع�ساء هيئة �لتدري�س بالكلية، و�سهد
معر����س �لكاريكات���ري �مل�ساحب للموؤمت���ر م�ساركة متمي���زة للفنان
عبد �لعزيز �سادق رئي�س ق�سم �لن�س���اط �لثقايف و�لجتماعي باإد�رة
�لأن�سطة �لطالبية.
- ينظم نادي طلبة �لرتبية و جلنة �أن�سطة �أع�ساء �لهيئة �لتدري�سية بكلية
�لآد�ب و �لعلوم برنامج �للياقة �لبدنية لأع�ساء �لهيئتني �لتدري�سية و
�لإد�رية للف�سل خريف 2008، وذلك �عتبار� من 19/ 11/ 2008م
و لغاية 31/ 12/ 2008م ، يومي �لثنني و �لأربعاء من كل �أ�سبوع
من �ل�ساعة 7:00 - 9:00 م�ساء� يف �إ�ستاد �جلامعة.
د. نظام هندي �أثناء �للقاء �لتعريفي
كر�شي رعاية اتفاقية لالأل�مني�م قطر مع ت�قع الهند�شة -
اأ�شتاذية ، 15 دي�صمرب
- )قيادة التغيري يف م�ؤ�ش�شات التعليم العايل( ، ندوة بكلية
ال�شريعة، 24 دي�صمرب