امعة ا قتــــ�صادية اأزمــة ا اأ�ـصـداء2008 دي�صملطرقيج الرابع للر ا م�ؤشـنة وال�شيــعـة ال�ـيــت ب الب نـدوة فـقه اآلذا؟ــــا .. ــ�ــشــيلــتــاأ�ــشــيمــج الــرنــا ايداليــة الذهبية�شــدان ا اآمنــة وملكــة

Campus Life (December 2008)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Issue No. 21

Citation preview

1

اجلامعة يف االقتــــ�صادية االأزمــة اأ�ــصــداء

دي�صمرب 2008

م�ؤمتر اخلليج الرابع للطرق

وال�شيــعـة ال�شـنة بني البـيــت اآل فـقه نـدوة

ــــاذا؟ مل .. ــي ــش ــ� ــي ــش ــاأ� ــت ال الـــرنـــامـــج

اآمنــة وملكــة حت�شــدان امليداليــة الذهبية

2

عق���د جمل�س �أمن���اء جامعة قط���ر برئا�سة

�سم���و �ل�سيخ متيم ب���ن حم���د �آل ثاين ويل

�لعه���د �جتماع���ه �لأول للع���ام �جلامع���ي

2008 /2009 ي���وم �لأربعاء �ملو�فق 5 نوفمرب 2008 بالدي���و�ن �لأمريي، وقد

ناق����س �ملجل�س ع���دد� م���ن �ملو�سوعات

�ملدرجة على جدول �أعماله و�تخذ ب�ساأنها

�لقر�ر�ت �ملنا�سبة.

ومن بني �لأمور �لتي ��ستعر�سها �ملجل�س

متابع���ة ما �أجنز من ق���ر�ر�ت وتو�سيات

�ملجل�س يف �جلل�سة �ل�سابقة، وقد عر�ست

�أ.د.�سيخ���ة بنت عب���د �لله �مل�سن���د رئي�س

�جلامع���ة تقري���ر� عاما عن �أه���م �ملالمح

�لرئي�سي���ة لن�س���اط �جلامعة خ���الل �لعام

اجلامعي 2007 / 2008 حيث ت�سمن هذ�

�لتقرير �جلو�ن���ب �لأكادميية مبا فيها تلك

�مل�ستحدث���ة و�لقائم���ة، وكذلك �جلو�نب

�ملتعلقة بالبحث �لعلم���ي، بالإ�سافة �إىل

�مل�ساري���ع �لرئي�سية �جلاري �إجنازها من

مبان ومن�ساآت جامعية.

وقد �رصح �أ.د.عبد �لعزيز �لبيومي �أمني

�رص �ملجل�س �أن �ملجل�س ��ستعر�س �لعديد

م���ن �لق�سايا، منه���ا تقرير ع���ن خريجي

جامع���ة قط���ر دفع���ة 2008، كم���ا و�فق

�ملجل�س على �لتق���ومي �لأكادميي لالأعو�م

�لكادميي���ة �لث���الث �لقادم���ة �بت���د�ء من

.2010/ 2009 كما و�فق �ملجل�س عل���ى �لهيكل �لتنظيمي

�لبحوث �لجتماعي���ة و�لقت�سادية ملعهد

�مل�سحية، وترجع ت�سمية ه���ذ� �ملعهد �إىل

�هتمام���ه بالبح���وث �لهادف���ة �إىل تعميق

و�لقت�سادي���ة �لجتماعي���ة �ملفاهي���م

و��ستحد�ث �آلي���ة مو�سوعية وموثوق بها

لدر��سة �لتغري�ت �لجتماعية و�لقت�سادية

ومتابعتها ور�سد �لجتاهات �ل�سائدة يف

�لبالد.

وو�فق �ملجل����س على �إن�ساء مركز جامعة

قطر لالت�س���الت �لال�سلكية يف و�حة قطر

للعلوم و�لتكنولوجيا مبوؤ�س�سة قطر، حيث

�سيكون عل���ى مقربة من �ملر�ك���ز �لبحثية

�لر�ئدة، ويتبع ه���ذ� �ملركز لنائب رئي�س

�جلامع���ة ل�سئ���ون �لبح���ث �لعلم���ي وكلية

�لهند�سة .

وو�فق جمل�س �لأمناء على تقرير �ملدققني

�خلارجي���ني حل�ساب���ات �جلامع���ة لل�سن���ة

�ملالي���ة �ملنتهية فى 31 /3/ 2007 �لذي

خل����س �إىل �أن �لبيان���ات �ملالية للجامعة

تتفق مع �ملعايري �لدولية يف �ملحا�سبة،

كما �عتمد جمل�س �لأمناء بناء على تو�سية

من �لدكتورة �سيخة �مل�سند رئي�س �جلامعة

على تعي���ني �لأ�ستاذ �لدكت���ور �سيف �سعيد

�ل�سوي���دي �أ�ستاذ �لقت�س���اد بكلية �لإد�رة

و�لقت�ساد نائبا لرئي�س �جلامعة للتخطيط

و�لتطوير �ملوؤ�س�سي.

اتفاقية تعاون

بـني م�ؤ�ش�شـــة

حـمد الـطـبية

وجامعــة قطر

مت يف 13 نوفم���رب 2008 �إب���ر�م �تفاقي���ة

للتعاون �مل�سرتك ب���ني موؤ�س�سة حمد �لطبية

وجامعة قطر من �أجل دعم وتطوير �لعلوم

�ل�سحية بدولة قطر، و�سوف تتيح �لتفاقية

�لفر�سة لطالب كلي���ة �ل�سيدلة بجامعة قطر

لتلقي جزء من تدريبهم �ل�رصيري و�لتطبيقي

يف مرفق �أو �أك���ر من مر�فق موؤ�س�سة حمد

�لطبية.

لتح�س���ني �لر�مي���ة �مل�ساع���ي �إط���ار ويف

وتطوي���ر تعليم �لعلوم �ل�سحية بدولة قطر،

قامت كل م���ن د.�سيخة بنت عبد �لله �مل�سند

رئي�س جامع���ة قطر، ود.حنان �لكو�ري،

مدير ع���ام موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة، بتوقيع

�تفاقية تع���اون م�سرتك، ترتبط مبقت�ساها

موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة يف �لربنامج �ملكثف

لتعليم �ل�سيدلة بجامعة قطر.

وق���د قال���ت د.�سيخة عب���د �لل���ه �مل�سند ،

رئي�س جامعة قط���ر ، يف هذ� �خل�سو�س :

“ �إنه ي���وم عظيم بالن�سبة ل���كل من جامعة قطر وموؤ�س�سة حمد �لطبية، حيث �أنه يعك�س

�مل�ستقب���ل �مل����رصق �ل���ذي ينتظ���ر �لتعليم

و�لتدري���ب �ل�سي���ديل �ملتق���دم �ل���ذي يتم

توفريه يف �لدولة” .

ومن جانبها �رصح���ت د.حنان �لكو�ري :

“�إن طالب كلي���ة �ل�سيدلة �سوف ي�ساعدون عل���ى حت�س���ني دور موؤ�س�س���ة حم���د �لطبية

كمرف���ق تعليم���ي، مبا يع���د ج���زء� مكمال

لتدريب �لأطباء و�ملمر�سني وطالب �لعلوم

�لطبي���ة �حليوية، و�لتغذي���ة، وغريهم من

�لطلب���ة �مللتحقني مبختلف �لرب�مج �لتعليمية

مبوؤ�س�سة حمد �لطبية”.

و �سوف ت�ساعد هذه �ل�رص�كة على بناء �جليل

�لأول من �ل�سيادلة �ملدربني حمليا، ولقد

مت �إبر�م ه���ذه �لتفاقية لتلبي���ة �حتياجات

�لتدريب �لتطبيقي �ملطلوب لرب�مج �ملجل�س

�لكندي لالإعتماد )CCAPP(، �لذي يعترب

�جلهة �لوحي���دة �ملخت�س���ة باعتماد بر�مج

�ل�سيدل���ة يف كن���د�، و�ل���ذي ت�سع���ى كلية

�ل�سيدلة للح�سول عليه.

وقال د.بيرت جوي�سون، عميد كلية �ل�سيدلة

بجامعة قط���ر: “�إن �حل�سول عل���ى �سهادة

�لعتماد م���ن �ملوؤ�س�سة �لكندي���ة؛ من �ساأنه

�سم���ان �لع���رت�ف �لدويل بج���ودة بر�مج

�لكلي���ة، و�مل�ست���وى �ملتمي���ز �ل���ذي يبلغه

�خلريج���ون، �لأم���ر �ل���ذي �سينعك�س على

�لطالب �لذي���ن �سيتمتع���ون يف نهاية �لأمر

باأعلى قدر من �لكفاءة “

يف اجتماعه برئا�شة �شم� ويل العهدجمل�ش اأمناء جامعة قطر يناق�ش

العديد من الق�شايا اجلامعية

د. �سيخة �مل�سند ود. حنان �لكو�ري �أثناء حفل �لتوقيع

3

نظم���ت جامعة قطر يوم �لأح���د 9 نوفمرب

حف���ال مبنا�سب���ة تد�سني موق���ع جامعة قطر

رئي����س �جلامع���ة �لإلك���رتوين ح�رصت���ه

د.�سيخة �مل�سند ونو�به���ا وعمد�ء �لكليات

وعدد كب���ري م���ن منت�سب���ي �جلامعة، ويف

كلمتها بهذه �ملنا�سبة �أكدت �لدكتورة �سيخة

�مل�سند رئي�س �جلامعة �أن هذ� �ملوقع ميثل

و�جهة �جلامع���ة ويعترب قناة للتو��سل مع

�جلمهور �لد�خل���ي و�خلارجي لنقل روؤية

جامع���ة قط���ر كجامع���ة وطني���ة مبعايري

عاملي���ة �إىل �لعامل �خلارج���ي، و�أ�سافت

�لدكتورة �مل�سن���د �أنه بعد تد�س���ني �لبو�بة

�لإلكرتوني���ةMyQu كقن���اة للتو��سل مع

�جلمهور �لد�خلي من طلب���ة و�أع�ساء هيئة

تدري�سي���ة وموظفني �أ�سب���ح �ملوقع �جلديد

قناة هامة للتو��سل مع �جلمهور �خلارجي

وخا�سة �لطلبة �جلدد و�أع�ساء هيئة �لتدري�س

�للذين ت�سعى �جلامعة ل�ستقطابهم.

ويف كلمتها يف حفل تد�سني موقع �جلامعة

قدمت �لأ�ست���اذة زينة �لعظمة مديرة �إد�رة

�لعالقات �خلارجي���ة بجامعة قطر تلخي�سا

موج���ز� للمر�ح���ل �لت���ي قطعه���ا م�رصوع

�ملوق���ع �للك���رتوين للجامع���ة وقالت �إن

�لعم���ل يف �مل�رصوع ب���د�أ يف يونيو 2007

من خالل در��سة حتليلي���ة للموقع �لر�هن،

�عتماد� على نتائ���ج در��سة �سورة جامعة

قط���ر �لت���ي ت�سمن���ت يف ��ستبيانه���ا بع�س

�ملعلوم���ات عن �ملوق���ع، ونتائج ��ستبيان

قام به بع�س �لطلبة عن �ملوقع �لإلكرتوين

جلامعة قط���ر عن طريق منتدى جامعة قطر

عل���ى �لإنرتن���ت، ويف �س���وء �جتماعات

مطولة مع كافة �جلهات ذ�ت �ل�ساأن مبا يف

ذلك عمد�ء �لكليات ونو�ب �لرئي�س وغريهم

من �أ�سحاب �لآر�ء، عن نقاط قوة ونقاط

و�لحتياج���ات �حل���ايل �ملوق���ع �سع���ف

و�لتوقعات للموقع �جلديد، وبعد ��ستكمال

�لدر��سة �لتحليلية، قام فريق �لعمل بتقدمي

ت�سور للموق���ع �جلديد متت مناق�سته، ومن

ث���م �ملو�فقة عليه م���ن قبل جلن���ة �ملو�قع

�لإلكرتوني���ة، ثم تقدميه للجن���ة �لتوجيهية

�لدكتورة برئا�سة لتكنولوجيا �ملعلوم���ات

رئي�س �جلامعة.

وقد حت���دث �لأ�ستاذ متام خ���دوري رئي�س

وح���دة �ملوق���ع �للكرتوين ع���ن �جلو�نب

�لفني���ة ومايت�سمن���ه �ملوق���ع �جلدي���د من

مز�ي���ا و�إمكانيات ت�سعه���ا �جلامعة خدمة

�ملت�سفح���ني للموقع �جلدي���د، كما حتدثت

�لأ�ستاذة �أجني �لنمر م���ن ق�سم �لت�سالت

ع���ن حمتويات �ملوق���ع و�لأيقون���ات �لتي

�لت���ي مت �ملختلف���ة و�لرو�ب���ط يت�سمنه���ا

��ستحد�ثه���ا وتلك �لتي كان���ت موجودة يف

�ل�سابق .

اجلامعة تد�شن م�قعها االلكرتوين اجلديد

من �لكادميي �لعتماد فريق وف��د قام

�لأك��ادمي��ي لالإعتماد �لكندية �جلمعية

بزيارة ق�سم �لكيمياء وعلوم �لأر�س �ل�سهر

يف �لكيمياء ق�سم �أهلية لختبار �ملا�سي

�حل�سول على �لعتماد �لأكادميي �لدوىل

مت حيث �لكندية، �لكيمائية �جلمعية من

حيث �لنو�حي جميع من �لربنامج تقومي

�لدر��سية �ل��رب�م��ج على �لتقومي ��ستمل

و�ملعامل و�لأجهزة و�ملحا�رص�ت.

�لعليا �لد�ري��ة بالهيئة �لوفد �لتقى كما

�لربنامج، طلبة وكذلك ، �جلامعة فى

�لع��رت�ف على �لربنامج ح�سول ويعد

�لفخر �إىل ت��دع��و خ��ط��وة �لك���ادمي���ي

و�لعتز�ز يف جمال �لتطور �لتعليمي، كما

للح�سول �لق�سم خلريجي فر�سا يوفر �أنه

در��ساتهم و��ستكمال مميزة وظائف علي

�ملعتمدة، �لعاملية �جلامعات يف �لعليا

ذلك �أن �حل�سول علي هذ� �لعرت�ف يعني

�سهاد�ت علي �سيح�سلون �خلريجني �أن

�عتماد �لتخرج من �جلمعية �لكندية للكيمياء

مما يدل علي تطابق �لقدر�ت لدى خريجى

�لربنامج مع �خلريجني �لكنديني.

�لدكتور ي��ق��ول �ملنا�سبة وب��ه��ذ�

�لكيمياء ق�سم رئي�س نور- �ملتوىل

�خلطوة هذه �إن �لأر���س- وعلوم

جامعة ���س��ع��ي �إط�����ار يف ت���اأت���ي

�لرب�مج مب�ستوى لالرتفاع قطر

�لدر��سية، و�إن �ل�سعي �إىل �حل�سول

�لرتقاء يعني �لعتماد ه��ذ� علي

بالق�سم يف جميع �لنو�حي �لتعليمية،

من خطة در��سية وجتهيز�ت معملية،

�لق�سم ب��اأن و�أ���س��اف د.�مل��ت��ويل:

�لعامني �ملا �سيني عمل جاهد� يف

للو�سول �إيل هذ� �لهدف، و حتقيق

�ملطلوبة، و�ملقايي�س �ملو��سفات

�لق�سم بتزويد �جلامعة تبخل ومل

حديثة �أجهزة من �ملتطلبات بجميع

در��سية، وكتب وبر�مج وكمبيوتر

مبينا �أن �لق�سم ي�سعر �أنه قام بتنفيذ

�أن متوقعا م��ن��ه، مطلوب ماهو

خالل �إيجابية �لتقومي نتيجة تكون

�ليام �لقادمة.

برنامج الكيمياء يف الطريق نح� االعتماد كتب. �أحمدو نور �حلق

4

حت���ت �لرعاية �لكرمية ل�س���مو �ل�س���يخ متيم

ب���ن حمد �آل ثاين ويل �لعه���د نظمت جامعة

قطر بالتعاون مع �لهيئة �لعامة لالأ�س���غال

)�أ�سغال( ووز�رة �لد�خلية ووز�رة �لبلدية

و�لتخطيط �لعم���ر�ين موؤمتر �خلليج �لدويل

�لر�ب���ع للطرق خ���الل �لفرتة م���ن 13-10

نوفمرب، مب�س���اركة خرب�ء وعلماء من نحو

20 دولة، قدمو� �أكر من 80 ورقة عمل. وق���ال د.نا����رص �لنعيم���ي رئي����س �للجنة

كان �ملوؤمت���ر ب���اأن للموؤمت���ر �ملنظم���ة

يه���دف يف �ملق���ام �لأول �إىل �إىل تب���ادل

�ساأنه���ا م���ن �لت���ي و�لأف���كار �خل���رب�ت

�مل�ساع���دة يف تطوي���ر و�إد�رة نظم �لطرق

و�ملو��س���الت يف دول �ملنطق���ة، وطرح

�لآر�ء و�لأفكار �ملتعلق���ة بهند�سة �ملرور

و�ملو��س���الت كحل���ول ��سرت�تيجية طويلة

�لأمد لتحقيق �لتنمي���ة �مل�ستد�مة �خلليجية.

و�أ�ساف د.�لنعيمي: �سعى �مل�ساركون �إىل

�إيج���اد حلول خمتلفة عن �حلل���ول �لتقليدية

حل���ل م�ساكل �مل���رور، م���ع �لرتكيز على

�حللول طويل���ة �لأمد وتفعي���ل دور �لنقل

�جلماعي مع �مل���دن �خلليجية، كما ت�سمن

جدول �أعمال �ملوؤمتر مناق�سة ق�سايا �لنقل

ب�سف���ة عامة و�لنقل فى م���دن دول �خلليج

�لعربي���ة، و�حلل���ول و�لقرت�ح���ات حل���ل

م�ساكل �لنق���ل �لعام و�لزدحام �ملروري

و�لتقليل من حو�دث �لطرق ومناق�سة �خلطط

تقوم �لت���ى و�ل�سرت�تيجي���ات و�لرب�م���ج

بها �جله���ات �مل�ساركة فى ه���ذ� �ملجال.

وم���ن جانب���ه ق���ال د.عم���اد �لقا�سي من

�ملتح���دة �لولي���ات �إلين���وي يف جامع���ة

�لأمريكي���ة �أح���د �ملتحدث���ني �لرئي�سيني يف

�ملوؤمت���ر: بالن�سبة للطرق يف قطر من فاإنها

تعاين ب�سكل �أ�سا�سي من م�سكلتني رئي�سيتني،

تتعل���ق �لأوىل منه���ا بال�سالم���ة و�لأمان،

�ل�س���ارع. بر�س���ف متعلق���ة و�لثاني���ة

وع���ن �أ�سباب �لزدحام���ات �ملرورية يف

بع�س �ملدن �خلليجية ومن بينها �لدوحة،

قال: ب���اأن �ل�سب���ب �لأول قد يرج���ع ل�سوء

بناء �ل�سارع و�لذي يتطلب بالتايل عمليات

ت�سلي���ح ت�سبب �لبطء يف �مل���رور وبالتايل

�لزدح���ام، �ل�سبب �لث���اين هو وجود عدد

كب���ري م���ن �ل�سي���ار�ت وعدم وج���ود نظام

لتنظي���م �لط���رق و�لف�س���ل ب���ني �ل�سيار�ت

و�ل�ساحن���ات �لثقيل���ة على �سبي���ل �ملثال.

وحتدث �ملهند�س �أ�سام���ة فريحة من هيئة

�لتخطي���ط و�لتطوي���ر �لعم���ر�ين ل�”�حل���رم

اجلامعي” عن �لدر��سة �ملتكاملة �ملتعلقة

بخطة �لنقل �ل�سامل لدولة قطر، و�لتي �أعدتها

�لهيئة �لعامة للتخطيط و�لتطوير �لعمر�ين،

وهي لت���ز�ل تنتظ���ر �لعتم���اد �لر�سمي.

حي���ث تنق�سم ه���ذه �خلط���ة �إىل 4 مر�حل،

وكان���ت �ملرحل���ة �لأوىل و�لت���ي تقدم���ت

بها �أ�سغ���ال قد بد�أ تنفيذه���ا بالفعل، ومن

�ملنتظ���ر �لنته���اء منه���ا يف �لع���ام 2011

، �أم���ا �ملرحل���ة �لثانية فتمت���د من 2011

- 2016، ث���م �ملرحلة �لثالثة من -2016

2021- �لر�بع���ة و�ملرحل���ة ، 20212026 ، وت�سم���ل ه���ذه �خلط���ة بناء طرق �رصيعة وج�سور و�أنف���اق و�سكك حديدية.

ومن جانبه �أك���د د.ع�سام ر�سو�ن م�ساعد

عمي���د كلي���ة �لهند�س���ة يف جامع���ة �سنرت�ل

�أريزونا بالوليات �ملتحدة �لمريكية، على

�أهمية �ملوؤمت���ر قائال: �أهمية �ملوؤمتر تكمن

يف تب���ادل �لفكار و�خل���رب�ت بني �لعلماء

و�خلرب�ء يف جمال �لطرق و�لنقل، وهناك

�هتمام كب���ري ب�سالم���ة �لط���رق و�لأمان.

��ستعر�سه���ا �لت���ي �لعم���ل ورق���ة وع���ن

د.ع�س���ام يف �ملوؤمت���ر قال: ب���اأن ورقته

كان���ت متعلقة با�ستخد�م نظ���م �ملو��سالت

�لذكي���ة يف ح���ل م�ساكل مناط���ق �لعمل يف

�لطرق Work Zone ، و�ملق�سود بها

مناط���ق �لعم���ل يف �لط���رق �لتي تت���م فيها

�ل�سيانة، فالقائمون عليها يجب �أن يقومو�

بالإ�سالح���ات ب�س���كل مري���ح ومنا�س���ب،

ويف نف����س �لوقت تك���ون هن���اك �ن�سيابية

يف حرك���ة �مل���رور ملن���ع �لختناق���ات.

وبن���اء على �لنجاح �ل���ذي حتقق يف موؤمتر

�خللي���ج �ل���دويل �لر�ب���ع للط���رق �أو�س���ى

�مل�ساركون يف �ملوؤمت���ر با�ستمر�ر �لطابع

�ل���دويل له، وكذلك �ملحافظ���ة على حتكيم

�أور�ق �لعم���ل �ملقدمة ون�رصه���ا عرب د�ر

ن����رص دولية، كما �أو�س���ى �ملوؤمتر بت�سكيل

جلنة ��ست�سارية للموؤمتر �أع�ساوؤها روؤ�ساء

�ل�سابق���ة. للموؤمت���ر�ت �للج���ان �ملنظم���ة

�أما على �ل�سعيد �لفني فقد �و�سى �ملوؤمتر

بتطبيق نظ���م �إد�رة �ل�سبكة بالكامل مع �أخذ

منظ���ور تعدد و�سائل �لنق���ل و�لت�رصيعات،

ملو�جه���ة �مل�س���اكل �مللح���ة للحرك���ة يف

دول جمل����س �لتع���اون �خلليج���ي، و�أي�سا

تطوير وتطبي���ق ��سرت�تيجية وطنية لالأمان

على �لطرق للتقليل م���ن �لتكلفة �لجتماعية

�لطرق. بح���و�دث �ملرتبطة و�لقت�سادية

وجاء �سمن �لتو�سيات �لتاأكيد على �حلاجة

لتكنولوجيا حديثة لال�ست�سعار و�لت�سال،

لدع���م نظم �لنقل ولب���د �أن تكون جزء� من

�لبني���ة �لأ�سا�سي���ة للمو��س���الت و�لنق���ل،

و�ك���دت �لتو�سي���ات على �حلاج���ة لتطوير

طريق���ة ت�سمي���م جدي���دة للر�س���ف، وذلك

بناء� على �لطرق �مليكانيكية و�سبط جودة

�مل���و�د ملو�جه���ة �لزي���ادة �مل�سطردة يف

�أحمال و�أعد�د �ملركب���ات �لثقيلة، و�أي�سا

تعزيز �لتطور يف مو�د �لر�سف وتكوينها،

مب���ا يف ذل���ك �لبوليم���ر، وذل���ك لتطوي���ر

طبقات ط���رق مقاوم���ة لعو�م���ل �ملناخ.

اجلـــامـــعـــة تنظم م�ؤمتر ـــج ـــي ـــل اخلالـــــــدويل الــــرابــــع ـــرق ـــط ـــل ل

555

نظمت كلية �ل�رصيعة و�لدر��سات �لإ�سالمية

�لثقافي���ة �مل�ست�ساري���ة م���ع بالتع���اون

نوفم���رب 12 �لأربع���اء ي���وم �لإير�ني���ة

ن���دوة بعن���و�ن “ فقه �أهل �لبي���ت بني �ل�سنة

و�ل�سيع���ة “ وذل���ك يف �إط���ار روؤية جامعة

قطر نح���و تعزي���ز ودعم �أو�����رص �لوحدة

بني طو�ئ���ف �لأمة �لإ�سالمي���ة، �سارك يف

�لن���دوة نخبة م���ن �لعلم���اء و�لباحثني من

كلية �ل�رصيع���ة و�لدر��س���ات �لإ�سالمية يف

�إىل �لباحث���ني و�لعلماء قطر، بالإ�ساف���ة

م���ن �جلمهوري���ة �لإ�سالمي���ة �لإير�ني���ة.

رحب���ت للن���دوة �لفتتاحي���ة �جلل�س���ة يف

د.عائ�س���ة �ملناعي باحل�س���ور ومتنت لهم

�لتوفي���ق يف مهمته���م نحو تر�سي���خ �أو��رص

�لأخ���وة �لإ�سالمي���ة وقال���ت يف كلم���ة لها

به���ذه �ملنا�سبة : يقول �لله تعاىل”ولو �ساء

رب���ك جلعل �لنا�س �أمة و�ح���دة وليز�لون

ولذل���ك رب���ك رح���م م���ن �إل خمتلف���ني*

خلقه���م”، و�ل�سيع���ة و�ل�سنة خل���ق يجمعهم

لف���ظ ومعن���ى �لأم���ة �لإ�سالمي���ة، ولكنهم

يختلف���ون يف �أم���ور ل ينكره���ا عاق���ل �أو

حت���ى �جلاهل، لذلك ل �أنك���ر �خلالف بيننا

وب���ني �إخوتنا �ل�سيع���ة يف بع�س �ملجالت

وكلن���ا نعرفها، �إل �أنها �ك���دت على �أن ما

يجم���ع جناحي �لأم���ة �أكر مم���ا يفرقها.

وم���ن جانبه �أثنى �سعادة �ل�سيد حممد طاهر

رباين �سفري جمهورية �إير�ن �لإ�سالمية يف

كلمت���ه مبنا�سبة �نطالق �لن���دوة على جهود

رو�د �لتقري���ب ب���ني �ملذ�ه���ب �لإ�سالمية

فذكر منه���م �سيخ �لأزهر حمم���ود �سلتوت،

و�ملرج���ع �لأعل���ى �ل�سي���خ حمم���د ح�س���ني

�لربوج���ردي، و�قتب����س يف كلمت���ه عبارة

لل�سي���خ حممد ح�س���ني كا�سف �لغط���اء �لذي

كان ق���د ق���ال ب���اأن �لإ�سالم ق���د بني على

دعامت���ني وهم���ا كلم���ة �لتوحي���د وتوحيد

�لكلم���ة، كما �كد �سع���ادة �ل�سيد رباين على

�أهمي���ة مو�سوع �لن���دوة، ففقه �أهل �لبيت

كما قال م���ن �أهم �لقو��س���م �مل�سرتكة بني

�لأمة، وحبهم ميالأ قلوب �مل�سلمني جميعا،

وفكره���م م�ستله���م من نهج �لنب���ي �لأكرم.

ومن جانبه قال د.عل���ي حمي �لدين �لقرة

د�غي �لأ�ستاذ بكلي���ة �ل�رصيعة و�لدر��سات

�لإ�سالمي���ة بجامعة قطر: باأن حب �آل �لبيت

من �لدين، فال�س���الة و�ل�سالم عليهم جزء�

من �ل�س���الة وقرينا لل�س���الة و�ل�سالم على

ر�سول �لله �سلى �لله علي���ه و�سلم، كما �أن

�لقر�آن طهره���م تطهري�، وح���ب �آل �لبيت

جامع ب���ني �مل�سلم���ني، ولي����س باملفرق،

�ل�س���الم. و�سطي���ة يف ذل���ك ج���اء ل���و

وناق�س �لعلماء يف �جلل�سة �لأوىل للموؤمتر

مو�س���وع م�سطل���ح �أه���ل �لبيت ب���ني �ل�سنة

و�ل�سيعة، فيما كان حم���ور �جلل�سة �لثانية

م�سادر �لت�رصيع بني �ل�سنة و�ل�سيعة، �أما يف

�جلل�سة �لثالثة فقد ناق�س �لعلماء مو�سوع

عد�ل���ة �ل�سحاب���ة ب���ني �ل�سن���ة و�ل�سيع���ة.

�لن���دوة بع���دد م���ن �لتو�سيات وخرج���ت

كان م���ن �أبرزه���ا: �لو�س���ول �إىل مفهوم

يح���دد ب���اأن م�سطل���ح “�آل �لبي���ت” يق�س���د

به���م �أق���ارب �لنب���ي �لذين حرم���ت عليهم

�ل�سدق���ة، مث���ل: بن���ي ها�س���م، وبني عبد

�ملطل���ب وذرياتهم، يف ح���ني �أن م�سطلح

�إىل بالإ�ساف���ة في�سم���ل �لبي���ت” “�أه���ل �أق���ارب �لنب���ي �أزو�ج �لنب���ي �لطاهر�ت.

و�أك���د جميع �حل�سور عل���ى �أن لآل �لبيت،

و�أهل���ه مكانة خا�سة عند �أهل �ل�سنة، حيث

�إنهم خيار من خي���ار، و�أن حبهم و�جب،

ل يحبه���م �إل موؤمن �س���ادق، و�أن �ل�سالة

عليه���م و�جبة م���ع �ل�سالة عل���ى �لنبي يف

�ل�سالة، وكذلك ل تت���م �ل�سالة عليه �إل مع

�ل�سالة عليهم، و�أنهم ل حتل لهم �ل�سدقة،

بل لهم �خلم�س و�حلق يف �لغنائم و�لفيء.

ومن بني �لتو�سيات به���ذ� �ل�سدد �أن تقوم

كل طائفة من طو�ئف �مل�سلمني بدر��سة ما

لدى �لآخر من �جلو�مع �مل�سرتكة للو�سول

�إىل م���ا يج�سد �لوح���دة و�لتاآل���ف، ويجب

على كل طائف���ة �أن تبتعد عن �إثارة �لطائفة

�لأخ���رى يف مقد�ساتها، و �لتنقي�س من �آل

بيت �لر�سول، و�أئمة �ل�سيعة، وكذلك ينبغي

�لبتعاد عن �لتنقي�س من �سحابة ر�سول �لله

، و�لبتعاد عن حماولة تغيري مذهب �لطائفة

�لأخ���رى، �أو �لني���ل من رم���وز �لطرفني.

�لأ�سات���ذة ت�سجي���ع عل���ى �لعم���ل وكذل���ك

تاأ�سي���ل يف �لكتاب���ة عل���ى و�لباحث���ني

قو�ع���د �لتف�س���ري و�ل�ستنب���اط و�لتن�زي���ل

ه تاأ�سي���ال علمي���ا يدفع ع���ن منهجي���ة �لتفق

�لتالع���ب، ويدح�س على م�سادر �ل�رصعي

�لت�ساه���ل و�لتحام���ل. و�أدلت���ه �لت�رصي���ع

و�أي�سا دعت �لندوة للعم���ل على �ل�ستفادة

مما عن���د �أهل �ل�سن���ة و�ل�سيعة م���ن �أ�سول

��ستدللي���ة �سليم���ة تخدم مقا�س���د �لت�رصيع

عل���ى وحتاف���ظ �خرت�قه���ا، غ���ري م���ن

قد�سي���ة �لن�سو�س ومرجعيته���ا، وتوحيد

�خلط���اب �لديني يف كافة جم���الت �حلياة

�لثقافية و�لجتماعي���ة وغريها بغية حتقق

�لوح���دة �لإ�سالمي���ة �أو �لق���رت�ب منه���ا.

كتب. م�سعود عبد�لهادي

نـدوة فـقه

اآل البـيــت

بني ال�شـنة

ل�شيــعـة وا

6

ندوة دولية ح�ل الق�شايا الراهنة يف علم االجتماع �سه���دت جامع���ة قطر خ���الل يوم���ي 5-4

نوفم���رب عقد �لندوة �لدولي���ة �لأوىل حول

“�لق�ساي���ا �لر�هن���ة يف عل���م �لجتم���اع: �لنظرية، �ملنهجي���ة، �لرتبية” ،�سارك يف

�ملوؤمتر نخب���ة من �لعلم���اء �لعرب يف هذ�

�ملجال يف مقدمته���م د.جالل �أمني �ملفكر

�لقت�سادي و�لجتماعي �ملعروف، وهو

�أحد �ملتحدثني �لرئي�سيني يف �ملوؤمتر، ويف

�لن���دوة مت �لإعالن عن �لفائ���ز بجائزة �بن

خل���دون للعلوم �لجتماعي���ة و�لتي تقدمها

جامع���ة قط���ر ، حيث فاز به���ا يف دورتها

�لأوىل د.�أحم���د �بوزي���د ع���امل �لجتماع

�لب���ارز وموؤ�س�س ق�سم �لعل���وم �لجتماعية

يف جامعتي �لإ�سكندرية و�لكويت.

ح�رصت حفل �لفتتاح د.�سيخة بنت عبد�لله

�مل�سند رئي�س جامعة قطرو�لتي قالت: �أهمية

�لندوة تنبع من �أنها تنعقد يف وقت تت�سارع

فيه �لأح���د�ث �ل�سيا�سي���ة و�لقت�سادية يف

منطقتنا �لعربية و�لعامل، لذ� توؤمن جامعة

قطر بدور وم�سوؤولية �لأكادمييني يف ر�سد

�آثار هذه �لتغري�ت على �ملجتمعات �لعربية

و�لعاملية.

ويف كلمته���ا �لفتتاحي���ة قال���ت د.فدوى

�جلن���دي رئي�س ق�س���م �لعل���وم �لجتماعية

بجامعة قطر: كان للعرب �ل�سبق يف تاأ�سي�س

�لعلوم �لجتماعية ع���ن طريق �بن خلدون

وغريه من �ملفكرين �لع���رب، لكن لالأ�سف

توقفن���ا بع���د ذلك ع���ن تطوير ه���ذ� �لعلم،

�لذي تلقف���ه �لغرب يف �لقرن �لثامن ع�رص،

ليط���وروه، وي�سع���و� حول���ه �لنظري���ات،

ليظهر يف �سورته �جلدي���دة كعلم له قو�عد

و�أ�سول.

�ألق���ى د.جالل و�سمن فعالي���ات �ملوؤمتر

�م���ني �ملفك���ر �لعرب���ي وع���امل �لقت�ساد

بعن���و�ن علمي���ة حما����رصة �ملع���روف

�لتبعية”، “�لتنمية.. وخم�س���ون عاما من وقد �أك���د �لدكتور �أمني خ���الل �ملحا�رصة

�أن �لتنمي���ة �لعربي���ة جمرد �أكذوب���ة لأنها

جمرد رتو�س قامت بها �لدول �ل�ستعمارية

بغية �ل�سيطرة على مو�رد �لأمة، و�سدقتها

�لأنظم���ة �حلاكمة من���ذ خم�سيني���ات �لقرن

�ملا�سي، وهلل له���ا �لقت�ساديون �لعرب

�لذين �كت�سفو� متاأخرين �أن كل ما قيل لهم

عن تلك �لتنمية و�رصوطها ومربر�تها حم�س

�فرت�ء.

و�أعل���ن �لقائمون على �ملوؤمت���ر باأن جميع

�لن���دو�ت و�ملناق�س���ات يف �ملوؤمت���ر �سيتم

ت�سجيله���ا وتوثيقها وطباعته���ا يف كتاب،

و�سيت���م �إ�س���د�ره عق���ب �نته���اء �لن���دوة،

و�س���ارك يف فعالي���ات �ملوؤمت���ر نح���و 30

عاملا م���ن خمتلف �أقطار �ل���دول �لعربية،

��ستعر�س���و� خاللها و�أمريكا، و�إجنل���رت�

بحوثهم �لعلمية يف جمال علم �لجتماع.

و�أعلن���ت د.ف���دوى �جلن���دي رئي����س ق�سم

�لعلوم �لجتماعية بجامعة قطر عن �إطالق

جائزة �بن خلدون للعلوم �لجتماعية �لتي

متنحها جامع���ة قطر لأول م���رة، ولتكون

جائزة �سنوية للباحثني �ملتميزين يف جمال

�لدر��سات �لجتماعية �لعربية.

هذ� وق���د حملت �جلائ���زة ��س���م �أول عامل

�جتم���اع عرب���ي م�سلم ه���و �أبو زي���د عبد�

لرحم���ن بن حممد ب���ن خل���دون �حل�رصمي

�مللقب “�ب���ن خلدون” �ملول���ود يف �سمال

�إفريقيا �أو ما ي�سمى �ليوم ) تون�س( بتاريخ

27 مايو 1332 م. وو�سط �هتمام وحفاوة كبريتني مت �لإعالن

عن �لفائز �لأول بجائزة �بن خلدون للعلوم

�لجتماعية، وه���و د.�أحمد �بوزيد و�لذي

للعل���وم �لجتماعية يعد �ملوؤ�س�س �حلقيقي

يف �لع���امل �لعربي، يعترب �لأ�ستاذ �لدكتور

�أبو زي���د “�أب” علم �لجتم���اع �حلديث يف

�لعامل���ني �لعرب���ي و�لإ�سالم���ي، وكذل���ك

يحظى ب�سهرة عاملية كمفكر بارز يف جمال

علوم در��سة �لإن�سان.

ويف كلمة ل���ه بهذه �ملنا�سبة ع���رب د.�أحمد

�بوزي���د ع���ن �سعادت���ه بالتك���رمي، ومنحه

جائ���زة �ب���ن خل���دون للعل���وم �لجتماعية

�لت���ي متنحه���ا جامعة قطر للم���رة �لأوىل،

و�عتربها لفتة نبيلة من جامعة قطر �أن يتم

�ختي���اره ليكون �أول من ين���ال جائزة �بن

خلدون للعلوم �لجتماعية.

وقال ب���اأن �رتباط �جلائ���زة با�سم �لعامل

�لعرب���ي �بن خلدون و�ل���ذي يعد �ملوؤ�س�س

�إىل ي�س���ري �لجتماعي���ة، للعل���وم �لأول

����رصورة �لعم���ل �لد�ئ���م و�ملتو��سل على

�إحي���اء ودر��سة وفهم وحتلي���ل �أفكار �بن

خلدون م���ن خالل �إع���ادة قر�ءت���ه قر�ءة

نقدية يف �سوء �ملتغري�ت �لتي طر�أت على

�ملجتمع �لعربي و�لإ�سالمي خالل �لقرون

�ل�ست���ة �ملا�سية �لت���ي �نق�س���ت منذ ظهرو

)�ملقدمة( لبن خلدون.

و�أ�س���اف د.�أبوزيد: و�هتمام جامعة قطر

بدر��سات �بن خلدون يحم���ل دعوة لعلماء

�لجتماع و�لأنروبولوجي���ا على م�ستوى

�لعامل �لعرب���ي لتوحيد جهوده���م لدر��سة

�مل�سكالت و�لأو�س���اع �لرئي�سية �مل�سرتكة

�لعربي���ة، �ل���دول �أقط���ار خمتل���ف ب���ني

باعتباره���ا توؤلف كيانا ثقافي���ا متكامال،

رغ���م �لختالف���ات �لفرعي���ة، �لت���ي ميكن

�عتبارها م�سدر ث���ر�ء وتنوع د�خل �إطار

�لثقافة �لعربية �لكلية �ل�ساملة.

د. �أحمد �بو زيد

7

مبنا�سبة �ليوبيل �لف�س���ي لربنامج �حليوية

�لطبية نظ���م �لربنامج ن���دوة علمية مو�سعة

ح���ول مر����س �إنفلونز� �لطي���ور مب�ساركة

متمي���زة من علم���اء وباحثني م���ن �جلامعة

وخارجها.

يف �لبد�ي���ة حتدثت د.�سه���ام �لقر�ساوي

عميد كلي���ة �لآد�ب و�لعلوم ع���ن مو�سوع

ندوة �نفلون���ز� �لطيور �لت���ي ينظمها ق�سم

�لعلوم �ل�سحية فقالت: �إنه منذ ثالث �سنو�ت

تقريب���ا، �كت�سف���ت �أول حال���ة لإنفلون���ز�

�لطي���ور يف �خلليج �لعربي، يف �لعا�رص من

نوفم���رب عام 2005م ، وجد طائر فالمنكو

حامال لفريو�س �ملر����س �لقاتل يف مدينة

�لكويت، و�أ�ساف���ت “هنا يف جامعة قطر،

نحن مهتمون بالتد�عيات �لعاملية لإنفلونز�

�لطيور وتاأثريها على �لب�رصية، ومهمة هذه

�لندوة هي �أن ت�ستك�سف وت�ستق�سى وتقارن

�ل�ستع���د�د�ت �ملحلي���ة و�لعاملية ملقاومة

لهذ� �لوباء.

وحت���دث يف �لن���دوة عدد من �خل���رب�ء عن

�نفلونز� �لطيور حيث تناول �لدكتور جان

جبور م�س���وؤول �للو�ئح �ل�سحية �لدولية يف

منظم���ة �ل�سحة �لعاملية مو�س���وع �للو�ئح

�لنفلون���ز� وجائح���ة �لدولي���ة �ل�سحي���ة

�لب�رصي���ة، �إن �لغر����س من ه���ذه �للو�ئح

�نت�س���ار دون �حليلول���ة ه���و ونطاقه���ا

�ملر�س على �ل�سعيد �لدويل و�حلماية منه

ومكافحت���ه ومو�جهته باتخ���اذ تد�بري يف

جمال �ل�سحة �لعمومية عل���ى نحو يتنا�سب

مع �ملخاط���ر �ملحتملة �ملحدق���ة بال�سحة

�لعمومية ويقت����رص عليها مع جتنب �لتدخل

غري �ل�رصوري يف حرك���ة �ملرور �لدويل

و�لتجارة �لدولية.

وم���ن جانبها حتدثت يف �لن���دوة د. �أ�سماء

�آل ثاين ع�سو هيئ���ة �لتدري�س بق�سم �لعلوم

�ل�سحي���ة ع���ن �لتوقع���ات ح���ول م�ستقب���ل

�إنفلونز� �لطيور، فقالت �إن وباء �أنفلونز�

�لطي���ور يخيم �سبح���ه على �لع���امل برمته،

وهو ي�رصب م�سارق �لأر����س و مغاربها

ول ي�ستوطن مكان���ا بعينه مثل �لفريو�سات

�مل�ستوطن���ة �لأخ���رى فهو ل يع���رتف باأية

حدود �أو جغر�في���ة، وقدمت نبذوة و�فية

عن طبيعة وتركيب �لفريو�س.

كما حتدث يف �لن���دوة د.حممد �آل ثاين من

وز�رة �ل�سحة عن نظام �لتوعية و �لتاأهب

�إن ملو�جه���ة �ملر����س، �لوطن���ي فق���ال

�إنفلونز� ت�سيب �لطي���ور ويتاأثر بها �لنا�س

�لذين لي�ست لديهم مناعة �سد هذ� �ملر�س،

�أم���ا �لفريو�س �ل���ذي ي�سبب ه���ذه �لإ�سابة

ل���دى �لطي���ور في�ستطيع �أن يتح���ول لي�سيب

�لب�رص بكل �سهول���ة، وهذ� �لتحول ميكن �أن

يوؤدي �إىل وباء قاتل على نطاق �لعامل.

كما حتدثت خبرية �ملخترب�ت �سباح حماد

م���ن م�ست�سفى ج���ون هوبكين���ز- �لوليات

�ملتح���دة �لأمريكي���ة ع���ن رحلته���ا �سمن

برنامج �لطب �لإحيائي.

احلي�ية الطبية.. تنظم ندوة ح�ل اإنفل�نزا الطي�ر

�حتف���ل ق�س���م �لعل���وم �ل�سحية

بجامعة قطر مب���رور 25 �سنة

عل���ى �إن�ساء برنام���ج �حليوية

�لطبية �لذي يعترب �أحد �لرب�مج

�ملتمي���زة يف �جلامع���ة، وذلك

ي���وم �لأربع���اء 19 نوفم���رب،

وبه���ذه �ملنا�سب���ة نظ���م �لق�سم

موؤمت���ر� علمي���ا ح���ول مر�س

�نفلون���ز� �لطي���ور، وت�سم���ن

�ملوؤمتر عدد� من �ملحا�رص�ت

�إ�سافة �ملختلفة، و�لفعاليات

�إىل توزي���ع �لهد�يا �لتذكارية

عل���ى زو�ر �لفعالية �لت���ي �أقيمت يف قاعة

�بن خلدون باجلامعة .

ويف كلمته���ا بهذه �ملنا�سبة �أكدت �لدكتورة

�سيخ���ة �مل�سند رئي�س �جلامع���ة على �أهمية

�لدور �ل���ذي يلعبه هذ� �لربنامج يف م�سرية

�جلامعة، و�لأد�ء �ملتمي���ز لأ�ساتذة �لق�سم

و�لقائمني عليه، كما هناأت �لهيئة �لتدر�سية

و�لطالب مبنا�سبة مرور 25 �سنة على �إن�ساء

هذ� �لربنام���ج. وبدورها حتدثت �لدكتور

�لآد�ب كلي���ة عمي���د �لقر�س���اوي �سه���ام

و�لعلوم عن برنامج �حليوية �لطبية وقالت

�إنها فخ���ورة باأن���ه يف �لذك���رى �خلام�سة

و�لع�رصين لربنام���ج �لعلوم �حليوية �لطبية

يع���رب �أك���ر م���ن %70 م���ن خريجينا عن

رغبته���م يف مو��سل���ة در��سته���م �لعلي���ا ،

وبع���د �حل�س���ول على �سه���ادة �لعتماد يف

�لربيع �ملا�سي، وقال���ت �إن بع�س طالب

�لربنامج يح�رصون ل�سهادة �ملاج�ستري يف

�لعلوم �ل�سحية يف جامعات عاملية مرموقة

يف كند� ، بريطانيا و�لنم�سا، وقالت �أي�سا:

�إنن���ي فخ���ورة حقا ب���اأن تتو�ج���د مع هذ�

�لفريق �لناجح و�لطم���وح �لذي يتكون من

علماء و�أطباء وباحثني و�أ�ساتذة.

و ق���دم �لدكتور خالد �لعلي مدير �لربنامج

�لتاأ�سي�س���ي ملح���ة تاريخية ع���ن �لربنامج

و�لظ���روف �لتي �أحاط���ت باإن�سائه، و�أهم

�ملر�حل �لت���ي مر بها �لق�سم،

وق���ال �إن �لبد�ية كانت عندما

�أب���دت وز�رة �ل�سح���ة �لعامة

1980 رغب���ة يف �لعمل �سن���ة

م���ع �جلامعة يف حق���ل �لعلوم

�حليوي���ة �لطبية، وقامت جلنة

حم���د موؤ�س�س���ة يف م�سرتك���ة

بجامعة �لعل���وم �لطبية وكلية

قطر باإع���د�د م�رصوع برنامج

�لبكالريو�س �سهادة �إىل يقود

يف �لعلوم �حليوية �لطبية.

ويف �س���وء رغب���ة �جلامع���ة

يف تطوي���ر بر�مج جدي���دة يف جمال �لعلوم

�لتطبيقي���ة لتلبي حاجة �ملجتمع، مت �قرت�ح

خطة �ساملة للربنامج �عتمدت من قبل جمل�س

اجلامعة �سنة 1984، وبناء� على ذلك، بدء

برنام���ج �لعلوم �حليوي���ة �لطبية يف خريف

1984، وق���ال د.�لعل���ي �إنه مت���ت �إعادة �لنظر يف ه���ذ� �لربنامج ب�س���ورة دورية،

و�أجريت علي���ه تعديالت للتاأك���د باأنه يلبي

حاجة �ملجتمع �ل�سحية، كم���ا �أعيد تقييمه

من قبل موؤ�س�س���ة حمد �لطبي���ة و�لكلية معا

يف �سنة 1990، ويف �سن���ة 1998 مت تنقيح

�لربنام���ج بن���اء� عل���ى �لتط���ور�ت يف هذ�

�ملجال.

وحتتفل بالي�بيل الف�شي

8

انفجرت العاملية االقت�صادي���ة االأزمة

فج���اأة يف وجوه الع���امل، لتوؤثر بقوة

و�رسعة عل���ى اقت�ص���اديات معظم دول

العامل ، الذي اأ�ص���بح ا�صغر من قرية

�ص���غرية بحق، فما يحدث يف وا�صنطن

يرجع �ص���داه يف الع���امل باأ�رسه، وما

تعانيه جنوب �رسق اآ�ص���يا ي�ص���مع يف

اأوروبا.

وم���ن بني ركام امل�ص���ارف وال�رسكات

املنه���ارة اأو التي اهت���زت بقوة بفعل

الأزمة، ويف حدث فريد من نوعه ظهرت

دعوات من هنا وهناك، تدعو ل�صتبدال

القت�صادي بالنظام الراأ�صمايل النظام

الإ�صالمي.

لكن ما ه���ي اأ�ص���باب الأزم���ة املالية

بال�صبط واأي���ن الي���وم؟!، العاملي���ة

�صتتوق���ف تداعياتها؟، وهل هناك حقا

بديل واقعي للنظام الراأ�صمايل؟!، وهل

يحق للحكوم���ات اأن تتدخل يف ال�صوق

اأم اأن ذل���ك لي����س م���ن اخت�صا�صها؟!،

اأ�صئل���ة متنوع���ة اأ�صال���ت الكث���ري من

احل���ر، واأخ���ذت �صاع���ات طويلة من

البث الرقمي، وم���ا كان جلامعة قطر

اأن تق���ف بعيدة ع���ن الق�صي���ة، لأنها

جزء من ه���ذا العامل، ل���ذا فقد عقدت

الإ�صالمية والدرا�ص���ات ال�رسيعة كلية

وكلي���ة الإدارة والقت�صاد كال على حدة

ندوتني علميتني ملحاولة الإجابة عن

هذه الأ�صئلة مب�صاركة نخبة من اخلراء

والعلماء.

يف �لبد�ي���ة ب���د�أ د.علي حم���ي �لدين �لقرة

د�غ���ي �لأ�ست���اذ بق�س���م �لفق���ه و�لأ�س���ول

بجامع���ة قط���ر حديث���ه بالتحذير م���ن �آفة

�لربا، و�أنه���ا �ل�سبيل ملحق �لربكة وتدمري

�لقت�ساديات، وق���دم جملة من �لعالجات

م���ن منظور �لقت�س���اد �لإ�سالم���ي لالأزمة

�حلالية، �ملالي���ة

ب���اأن ق���ال: ث���م

�لر�أ�سمايل �لنظام

من عدد على قائم

منه���ا �ملفاهي���م،

�لفردي���ة �مللكي���ة

�لت���ي تعت���رب م���ن

�أه���م مع���امل ه���ذ�

�لنظام، ومفادها

�أن �ملجتم���ع يق���ر

�مللكي���ة حق���وق

�أف���ر�ده ملختل���ف

لأنه���ا ويحميه���ا

حتقق لهم �لرفاهية

كما �أنها تعت���رب �ل�سبب �لباعث على �لن�ساط

�لقت�س���ادي، وم���ن وظائف ه���ذه �مللكية

�لفردي���ة �لقر�ر�ت �لآمرة بالإنتاج ودفع

�لإن�س���ان نحو �لدخ���ار وتر�ك���م �لروة

وزيادته���ا ، وحري���ة �لف���رد يف �لتمل���ك

و�لإنت���اج وتوجيه هذ� �لإنتاج نحو حتقيق

�أهد�فه.

وق���ال د.�لق���رة د�غي باأن : ه���ذه �لفل�سفة

حتطم���ت عل���ى �أر����س �لو�ق���ع م���ن خالل

��ستغالل �لأغنياء للطبق���ة �لعاملة �ل�سعيفة

وهو م���ا �أدى �إىل ظهور �لثور�ت كالثورة

�ل�سوفيتي���ة وقي���ام �حت���اد�ت �لعم���ال يف

�لدول �لغربية.

وفيما يتعلق باأخطاء هذ� �لنظام �لتي �سببت

�لأزمة قال د.�لقرة د�غي باأن منها : خر�فة

�أن �حلرية حتمي �ل�سعفاء �أي�سا، وهو �أمر

مل يق���م عليه دلي���ل، لأن �ملناف�سة كثري� ما

تكون يف �سال���ح �لأغنياء و�مل���الك، �أما

�مل�ستهلك فه���و حتت رحمة �سن���اع �ل�سوق

و�لإنتاج، من خ���الل �لرتغيب بالإعالنات

و�لرتهي���ب بو�سائ���ل �أخرى، كم���ا �أن من

ه���ذه �لعيوب قي���ام نظام طبق���ي قائم على

تركي���ز �أدو�ت �لإنت���اج يف �أي���دي فئة من

�لأف���ر�د، وع���دد د.�لقرة د�غ���ي �أ�سبابا

�أخ���رى لالنهيار منه���ا �لإ�رص�ف،و�إتالف

�لإنتاج للحفاظ على �لأ�سعار،و�لحتكار،

و�عتماد هذ� �لنظام على د�فع �لربح .

�أم���ا �ل�سيخة هن�ادي بن����ت نا�س�ر �آل ث�اين

�لرئي��س �لتنفي�ذي ل�رصكة �أم�و�ل فاأو�سحت

ب���اأن �لفقاع���ة �لقت�سادي���ة كان���ت �ل�سبب

�ملبا����رص يف �لنهيار �لقت�سادي �حلايل،

وقالت: �إن �ل�سوق �لعاملي �سهد طغيان ما

يعرف بالقت�س���اد �لفرت��سي على ح�ساب

�لقت�ساد �حلقيقي، فاأ�سبح �لإنتاج يدور

يف حلقة مفرغة من �ملنتجات �لفرت��سية.

و�أ�سافت �ل�سيخة هنادي: �ساهمت موؤ�س�سات

�لت�سني���ف �لعاملي���ة يف زي���ادة �مل�سكل���ة،

م���ن خ���الل عمله���ا كموؤ�س�س���ات ��ست�سارة

وت�سنيف يف نف����س �لوقت، فكانت �لنتيجة

حدوث تكد����س للمعرو�س م���ن �لعقار�ت

�لتي عج���ز �أ�سحابه���ا عن �ل�س���د�د وعجز

�لنا�س عن �رص�ئها من �لبنوك �لتي ��ستولت

عليها، فكان م���ن �لطبيعي حدوث �لنهيار

للموؤ�س�سات �لكربى �لتي تدير �أكرب �لأ�سول

�ملالية �لعاملية.

اأ�صداء االأزمة االقتــــ�صادية يف اجلامعة

9

وحتدثت �أي�سا �ل�سيخ���ة هنادي بنت نا�رص

ع���ن �بت���د�ع كل �سيء يف �ل�س���وق �ملايل،

وج���ود �إىل حالي���ا و�سلن���ا �أنن���ا حت���ى

موؤ�س�سات تاأم���ني �سد �لقرو�س �لتي يتعر

�سد�ده���ا، ويف غي���اب �لرقاب���ة �حلكومية

كان من �لطبيع���ي حدوث هذه �لأزمة �لتي

ز�د من حجمها وجود �لعوملة �لقت�سادية

و�رتباط �أ�سو�ق �ملال ببع�سها �لبع�س.

�أما د.حممد �لنج���د�وي عميد كلية �لإد�رة

و�لقت�س���اد بجامع���ة قط���ر فقد ق���ال: �إن

جذور �لأزمة تعود �إىل �أو�خر عهد �لرئي�س

�لأمريكي جيمي كارتر، و�لذي �سهد عهده

بد�ية ركود، ولتن�سيط �لقت�ساد �لأمريكي

عم���د �ملحافظ���ون �أي���ام �لرئي����س �لأ�سبق

ريغ���ان �إىل خف����س �ل�رص�ئ���ب وتقلي�س

�لفائ���دة وتوفري �ل�سيول���ة، ومنحو� حرية

كامل���ة لل�سوق يف ظ���ل غي���اب �لرقابة عن

�لأ�س���و�ق، وب�سب���ب �جل�س���ع و�لبحث عن

�لربح �ملادي لدى بع�س �ل�رصكات �نت�رصت

ظو�هر جديدة مثل بي���ع �لديون و�لتوريق

وغريه���ا م���ن �لظو�هر �لت���ي �ساهمت يف

بروز �لأزمة �حلالية.

و�أ�س���اف د.�لنجد�وي: �إن �لأزمة �حلالية

م���ن حله���ا مت و�إن

�ل�رصيع �لتدخل خالل

�حل���ل ه���ذ� �أن �إل

نهائي، موؤقت و غري

لأن �لأزم���ة لت���ز�ل

من ويخ�س���ى قائم���ة

تو�سعه���ا يف قطاعات

�أخرى .

�أم���ا د.من���ذر قح���ف

�لقت�س���اد �أ�ست���اذ

بكلي���ة �لإ�سالم���ي

�لإ�سالمية �لدر��سات

بجامعة قطر فقد قال

ب���ان ��سب���اب �لأزمة

تع���ود �إىل متويل �حلروب �خلارجية حيث

�أنفقت �أمريكا خالل �سبع �سنو�ت 5 ترليون

دولر، ومب���ا �أن �لأزمة متعلقة بالديون،

فق���د كان لب���د منت�سحي���ح، وه���و �ل���ذي

ب���د�أ ب�سوق �لعق���ار، مم���ا �أدى �إىل �سقوط

موؤ�س�سات ن�سف �جلملة للتمويل.

وقال �أي�سا د.قحف: ومن �لأ�سباب �لبنيوية

لالنهي���ار �لتو�س���ع �لكب���ري يف �مل�ساربات

يف �لأ�س���و�ق �ملالي���ة، ون�س���وء معامالت

كث���رية ليق�سد منها �إل �مل�ساربات، وهي

معامالت لتنتج �أية قيمة م�سافة، و�نت�سار

ثقاف���ة �لرب���ح �ل�رصي���ع ب���دون �سو�ب���ط،

و�نتقال �لر�أ�س مالية م���ن مرحلة �لإنتاج

�إىل �لر�أ�س مالي���ة �ملالية، و�لعتماد على

�لتموي���ل وتر�كمات���ه، و�نت�س���ار �لتورق

ونظام بيع �لديون، كل هذ� يف ظل ق�سور

�لقو�ن���ني و�ل�سو�ب���ط �لإد�ري���ة ملنع هذ�

�لنوع من �ملعامالت.

�أم���ا �ل�سي���د م�سدق �ملل���ك مدي���ر بنك قطر

�لوطن���ي �لإ�سالمي فقد حت���دث عن جو�نب

من عمل �لبنوك، وقدم تعريفات ومفاهيم

ملع���اين �لك�س���اد و�لتح���وط ، و�ل�سكوك،

و�لإفال�س، كما بني خط���ر �لأزمة �حلالية

يف ظ���ل حديث مو�سع ع���ن �لأزمة �لعاملية

�لتي حدثت عام 1929.

كم���ا تناول �ل�سيد م�س���دق جتربة �لوطني

�لإ�سالمي مبينا �أن �لبنوك �لإ�سالمية بعيدة

ع���ن �لأزم���ة �حلالية، بفع���ل �بتعادها عن

�أ�سبابه���ا و�عتمادها عل���ى �ملر�بحة بدل

من �مل�ساربة، وحترميها للربا وغري ذلك

مماهو مبني يف قو�نني هذه �لبنوك .

�أم���ا د.ح���امت �لقرن�س���اوي عمي���د كلي���ة

�لدر��س���ات �لإ�سالمي���ة يف موؤ�س�س���ة قط���ر

للرتبي���ة و�لثقاف���ة و�لعل���وم فق���د تناول

�لآليات �لتي �نتقلت بها �لأزمة من �ل�سوق

�لأمريك���ي �إىل �أ�س���و�ق �لع���امل �لأخرى،

فق���ال: �إن �لأزم���ة �حلالي���ة �سبقتها �أزمة

�أ�سو�ق �لأنرتنت عام 2001، فتم عالجها

م���ن خالل �حلف���اظ عل���ى �أ�سع���ار �لفائدة

منخف�س���ة و�سعر �رصف �ل���دولر وتوفري

�ل�سيولة، وه���ي �سيولة ��ستفادت منها كثري

من �ملوؤ�س�س���ات عرب �لعامل، لك���ن �ل�سماح

بحري���ة حرك���ة روؤو�س �لأم���و�ل و�سعف

�لرقاب���ة �لر�سمية على �لعم���ل �مل�رصيف،

�أدت �إىل �رتفاع �لأحجام �ل�سوقية �إىل رقم

فلكي بلغ 660 ترلي���ون دولر، وهو مبلغ

يف���وق بكثري �لناجت �لعامل���ي، و�ساهم يف

�لأزمة كذل���ك �أن �لكثري من هذه �مل�ستقات

غري مفهومة وتهدف للربح �ملادي فقط .

ويف معر����س حديث���ه عن كيفي���ة حل هذه

�لأزم���ة �لقت�سادية ق���ال د.منذر �لقحف:

�حل���ل يكم���ن يف و�سع قو�ع���د جديدة حتد

و�إع���ادة �لقرت�����س، يف �لتو�س���ع م���ن

�لنظ���ر بنظ���م �أ�س���و�ق �مل���ال و�حل���د من

�مل�ساربات، و�حلد من �لتوريق، و�إعادة

�لنظر بالقو�نني �لت���ي جتيز تد�ول �لديون

و�ملتاج���رة به���ا، و�لرب���ط �ملبا����رص بني

�ل�سوق �حلقيقي���ة لل�سلع و�خلدمات و�ل�سوق

�لأخالقية �ملعايري وتق���دمي �لفرت��سية،

يف �لتمويل على �جلانب �لك�سبي �ملح�س.

اأ�صداء االأزمة االقتــــ�صادية يف اجلامعة

10

يف ي�م التميز العلمي

اآمنة وملكة حت�شدان امليدالية الذهبية

تف�سل �سمو �ل�سيخ متيم بن حمد �آل ثاين ويل

�لعهد رئي�س �ملجل����س �لأعلى للتعليم ف�سمل

برعايت���ه �لكرمية حفل ي���وم �لتميز �لعلمي

�لذي �أقيم بفن���دق �لريتز كارلتون �لدوحة

نوفم���رب 11 �ملو�ف���ق �لثالث���اء �سب���اح

.2008و�أع���رب �سمو ويل �لعهد خ���الل �للقاء عن

�سك���ره وتقديره للطالب و�لطالبات وممثلي

�لهيئ���ات �لتعليمي���ة للجه���ود �لت���ي بذلوها

حت���ى ��ستحقو� هذ� �لتك���رمي، وحث �سموه

�ملتفوق���ني على بذل �ملزيد م���ن �جلهد يف

حت�سيلهم �لعلمي لي�ساهمو� يف م�سرية �لبناء

و�لتنمية �لتي ي�سهدها �لوطن.

وبلغ عدد �لط���الب و�لطالب���ات �ملتفوقني

�لذي���ن تف�سل �سم���و ويل �لعه���د بتكرميهم

140 طالب���ا وطالبة من خريجي �ملد�ر�س �لثانوي���ة �لعام���ة �لتابعة ل���وز�رة �لرتبية

و�لتعلي���م و�لثانوية �لعام���ة يف �ملد�ر�س

�مل�ستقل���ة، و�ملتفوقني من خريجي جامعة

قط���ر وكلي���ة �سم���ال �لأطلنط���ي وجامع���ة

فرجينيا كومنولث، و�ملتفوقني من �لطالب

�ملبتعثني �إىل �خلارج �إ�سافة �إىل �ملتميزين

من مديري �ملد�ر�س.

وكان���ت د. ح�سة �سادق عميد كلية �لرتبية

بجامعة قطر �إح���دى �لع�سو�ت �لأ�سا�سيات

يف جل���ان �لتحكيم جلائزة �لتمي���ز �لعلمي،

حي���ث ر�أ�س���ت جلن���ة حتكي���م فئ���ة �لطالب

اجلامعي.

وق���د فازت م���ن جامعة قطر كل م���ن �آمنة

خلي���ل �لهي���ل تخ�س����س هند�س���ة �سناعي���ة

ونظ���م، و ملك���ة �س���امل ظاع���ن �آل �ل�سي���خ

�لك���و�ري تخ�س����س تربية فني���ة، بجائزة

�مل�ست���وى �لثاين للميد�لية �لذهبية خلريجي

�ل�سه���ادة �جلامعية للع���ام 2007 - 2008

، وقد منح جمي���ع �لفائزين بجائزة �لطالب

�جلامع���ي �ملتميز فئة �مليد�لي���ة �لذهبية ،

ميد�لي���ة ذهبي���ة و�سهادة متي���ز، ومكافاأة

مالي���ة مقد�رها خم�س وثالثون �ألف ريال

قطري.

تق���ول �ملكرمة ملك���ة �لك���و�ري: بد�ية �إن

و�سويل لهذه �ملرحلة و�ختياري )�لطالبة

�ملتميزة( يف ق�سم �لرتبي���ة �لفنية ما هو �إل

نتيجة جهود �لعديد م���ن �لأ�سخا�س �لذين

�ساهم���و� يف جناح���ي، ف���كل �ل�سك���ر �أول

لله، وم���ن ثم لو�ل���دي و�أ�رصت���ي و�لهيئة

�لتدري�سية و�ملعل���م �ملتعاون وزميالتي،

و�أرى �أن �ملرحلة �جلامعية ومبا فيها من

مقرر�ت �ساهمت يف �إعد�دنا ملهنه �لتدري�س

و�لتي تتطلب منا �أن نكون �أ�سحاب معرفة

ودر�ية باأهد�ف �مل���ادة وفل�سفتها وطرق

تدري�سها، و�إعد�دنا كمربني قبل �أن نكون

مدر�س���ني و��ستخد�م �ملادة كو�سيلة للتاأكيد

على بع�س �لقيم.

و�أ�سافت ملكة: �سعدت كثري� بهذه �ملرحلة

�لدر��سي���ة، على �لرغم من وجود �لعقبات

فيه���ا، وقد علق���ت يف ذهني عب���ارة جميلة

وكلم���ات ذهبي���ة قر�أتها ذ�ت ي���وم للكاتب

�لعامل���ي “غابريي���ل غار�سي���ا ماركيز” ،

حي���ث قال فيها : لقد تعلمت منكم كثري� �أيها

�لب����رص، تعلمت �أننا جميع���ا نريد �أن نعي�س

يف قم���ة �جلبل، دون �أن ندرك �أن �ل�سعادة

�حلقيقية تكمن يف ت�سلق هذ� �جلبل.

�أما �ملكرمة �آمنة خليل �إبر�هيم ح�سن �لهيل:

كان �مللف �لعلمي �لذي قدمته لنيل �جلائزة

عبارة ع���ن �سريت���ي �لذ�تية �لت���ي ��ستملت

و�لزي���ار�ت �لتدريبي���ة �ل���دور�ت عل���ى

�لعلمية و�لأن�سطة و�جلامعية و�لإ�سهامات

�ملجتمعية وبحث علم���ي )م�رصوع �لتخرج(

مدع���م ب�سهاد�ت �خلربة وبع����س و�ل�سور

�لفوتوغر�فية �لتي قمت بها .

وقال���ت �آمنة : خطوت���ي �لقادمة هي �لعمل

يف جم���ال �لهند�س���ة و�لتخطيط ملدة عامني

�أو ثالث���ة، �سن���و�ت، وم���ن ث���م ��ستكمال

در��س���ة �ملاج�ستري ب���اإذن �لل���ه يف جمال

�لهند�س���ة و�إد�رة �مل�ساري���ع، و�أ�سافت :

عل���ى �لإن�سان �أن ل يغ���رت بنجاحاته و�إمنا

يطمح بنج���اح �أكرب، ومن �متي���از لمتياز

�أعل���ى، وه���ذ� �لتك���رمي لي����س بغريب على

دولة مثل قطر، ت�سجع �لتعليم وحتث عليه،

وتكرمي���ي يف ي���وم �لتميز �لعلم���ي و�سام

�فتخر ب���ه ويعطيني د�فع���ا للتقدم وحتقيق

جناح �أكرب.

11

يف �إجن���از غري م�سبوق عل���ى م�ستوى دولة

قطر، حق���ق بطلن���ا ماجد �لع���دو�ن لعب

للكار�تي���ه، و�لطال���ب بكلية منتخب قط���ر

�لهند�س���ة، �ملرك���ز �ل�ساب���ع عل���ى م�ستوى

�لعامل فئة �ل�سبع���ني كيلوجر�ما، يف بطولة

�لع���امل للكار�تيه و�لتي ��ست�سافتها طوكيو

نوفمرب 2008.

وكان ماجد �لعدو�ن قاب قو�سني �أو �أدنى

من حتقيق �إح���دى ميد�لي���ات �لبطولة لول

خ�سارت���ه �أمام بطل �لع���امل �لآذربايجاين

�أكايي���ف، بعد رحل���ة �نت�س���ار�ت متتالية

يف �لبطول���ة عل���ى �أبطال تون����س و�ل�سويد

و�لبريو و�لد�من���ارك، �جلدير بالذكر �ن

ماج���د �لعدو�ن ق���د حقق ث���الث ميد�ليات

�آ�سيوية �أعو�م 2002، 2003، 2006.

وعن ه���ذ� �لإجناز يقول ماج���د �لعدو�ن:

ه���ذ� �لإجن���از ج���اء بتوفي���ق م���ن �لله عز

وجل �أول، ث���م �ل�ستعد�د �لب���دين و�لفني

و�لتدريب���ات �ل�سبه يومية �لت���ي ��ستغرقت

عاما كام���ال، �سمن خطة �إع���د�د �ملنتخب

�لوطني للكار�تيه.

يحق���ق �أن ��ستط���اع كان �إن و�ساألن���اه

�لت���و�زن ب���ني كون���ه طالب���ا عل���ى مقاعد

�لدر��س���ة وريا�سي���ا م���ن �لط���ر�ز �لأول

فاأج���اب: �إن مفه���وم �لريا�سي-�لطالب

�أو �لريا�سي-�ملوظ���ف ، حدي���ث �لعهد

عل���ى موؤ�س�س���ات �ملجتم���ع �ملختلفة، ومل

يت���م �إ�ستيعابه مبرونة كافي���ة، وكي �أكون

�سادقا معك �سغفي بالريا�سة وما يتبع ذلك

من م�ساركات خ���ارج �لدولة �أبعدين كثري�

عن �جل���و �لأكادميي فق���د �أوقفت در��ستي

مل���دة قاربت �لعام و�لن�س���ف منذ قيدي يف

�جلامعة، وذل���ك �لتز�ما ب�سيا�سات �لغياب

�جلامعي���ة، ورغ���م �أين تفوق���ت وحقق���ت

معادل���ة �ملو�زن���ة يف بع����س �لف�سول �إل

�أين �أخفق���ت يف �أخ���رى وق����رصت جمرب�،

ب�سب���ب �لتحاق���ي مبع�سك���ر�ت �لإع���د�د يف

ماليزيا و�أملانيا لبطولة �لعامل، وللحق مل

يق�رص �أي���ا من �أ�ساتذتي ودكاترة �لق�سم يف

متابعت���ي، �إل �أن خططي �لطموحة ريا�سيا

قد جتعلني �أوقف در��ستي ف�سال �آخر دون

�لتنازل عن طموحي �لأكادميي.

�لريا�سي���ة �مل�ستقبلي���ة طموحات���ه وع���ن

و�لأكادميي���ة، قال ماج���د: ل �أحدد نف�سي

بطموح���ات ريا�سية و�أكادميي���ة فقط، بل

�أطمح لإ�س���د�ر رو�ية �أدبية م���ن تاأليفي،

وحاليا �أقوم باإلقاء حما�رص�ت يف �ملد�ر�س

�لثانوية يف تنظي���م �لفعاليات و�إن�ساء فرق

�لعم���ل �خلا�س���ة وقيادته���ا، بالإ�ساف���ة

�إىل تخرج���ي مهند�سا، و�أطم���ح بكل تاأكيد

للو�سول �إىل �ملركز �لأول عامليا يف لعبة

�لكار�تيه.

حققت جامعة قطر فوز� كا�سحا يف م�سابقة

�ل�سعر �لعربى للعام 2008 لطالب وطالبات

�جلامعات و�لكلي���ات �حلكومية و�خلا�سة

فى دول �خلليج �لعربى و�ململكة �لردنية،

و�لتى جرت ف���ى دولة �لمار�ت �ملتحدة،

حي���ث ح�س���د �لطال���ب �ل�ساعر م���ن جامعة

قطر حمم���د مقعد �ل�سبيعي �ملركز �لأول يف

�مل�سابقة، بينما حقق �لطالب �ل�ساعر خالد

حمد �لأحبابي �ملركز �لثالث، من بني نحو

650 م�ساركا.وكان���ت �مل�سابقة �لتى �أجريت حتت رعاية

معاىل عب���د �لرحمن حمم���د عوي�س، وزير

�لثقافة و�ل�سب���اب وتنمي���ة �ملجتمع لدولة

�لمار�ت، ق���د �أعلنت نتائجه���ا يف �لثانى

ع�رص من نوفمرب 2008.

وبهذه �ملنا�سبة يقول �ل�ساعر حممد �ل�سبيعى

�لطالب بق�سم هند�س���ة وعلوم �حلا�سب : �إن

����رص حتقيق���ه للمرك���ز �لول كان �ختياره

مو�سوع “�لزمن” �لذى كان �أحد �خليارين

ف���ى �مل�سابق���ة، باعتب���اره م���ن �أ�سع���ب

�ملو��سيع �ملطروحة فى للمت�سابقني.

وكان �ل�سبيعي �ملت�سابق �لوحيد �لذى كتب

فى مو�سوع “ �لزمن”، وقال �إن ق�سيدته

كانت حماولة لإن�ساف �لزمن من م�سائب

�لنا�س، �نطالق���ا من قول �لمام �ل�سافعي

“نعيب زماننا و�لعيب فينا.. وما لزماننا عيب �سو�نا”، حيث ت�سمنت �لق�سيدة تهكما

على �لو�قع �لعربي �حلايل وحماولة لتربئة

�لزمن مما متر به �لأمة من و�قع �أليم، كما

تناول���ت �لق�سيدة فى جان���ب منها �لعالم

�لعربي �لهابط ودوره فى تاأجيج �لطائفية

وزرع ثقافات هد�مهم.

وومما قاله �ل�ساعر �ل�سبيعي يف ق�سيدته :

يازمن مانت عرب���ي ول كنت حاكم للرعية

.. ولفل�سط���ني �أر�سك ول قومها يا �ساح

قومك

ولر�سي���ت تك���ون باآخ���ر �س���ف وبالدك

غنية.. ولوهبت �لغرب خري�تك ول خرت

عزومك

وبدوره يق���ول �ل�ساعر �لطالب خالد حامد

�لحبابي �لفائز باملركز �لثالث من جامعة

قط���ر، �إن من ����رصوط �مل�سابق���ة �أن يكون

م�سمون �لق�سيدة عن مو�سوع “�لخوة” اأو

“�لزمن” مع �مكانية �لدمج بني �ملو�سوعني يف ق�سيدة و�حدة، على �أن لتتعدى �أبياتها

�لع�رصين بيتا، وكان���ت ق�سيدتي بعنو�ن “

يا�ساحبي” وهي منظومة على بحر �لرجز

اأو “ �حل���د�ء ،” وكانت مكونة من 19 بيتا

وح�سل جميع �لفائزي���ن على درع و�ساعة

من “فا�س���ريون”، بال�ساف���ة �ىل طباعة

جميع �لق�سائد �مل�ساركة يف ديو�ن �سعري

خا�س.

اأن�شطة طالبية

.. ويف امل�شابقة ال�شعرية ال�شبيعي االأول واالحبابي الثالث

يف بط�لة الكاراتيه ماجد العدوان .. �شابعا على العامل

12

�لربنامج �لتاأ�سي�سي يثري �أحيانا �جلدل يف

�أو�ساط �لطالب، �لكثريون �أبدو� �رتياحهم

و�أك���دو� عل���ى ��ستفادتهم م���ن �لربنامج،

يف حني يقول �آخ���رون باأن �لربنامج ميثل

عبئا على �لطالب، يف هذ� �مللف �ملوجز،

�سنح���اول �أن نلق���ي �ل�سوء عل���ى �لربنامج

�لتاأ�سي�سي، ما هو ؟!، وملاذ� مت �إقر�ره؟!،

وهل ه���و برنام���ج �إجب���اري عل���ى جميع

�لطلبة، وذلك من خ���الل �للتقاء بعدد من

�مل�سوؤولني �لذين لهم عاللقة بالربنامج.

نائ���ب �لأن�س���اري عم���ر د. يق���ول

رئي����س �جلامع���ة ل�سوؤون �لط���الب: �لنظام

�لتعليم���ي قبل �جلامعة، ه���و �مل�سوؤول عن

�إع���د�د �لطالب ليخو����س غم���ار �لدر��سة

�جلامعي���ة، و�لدر��س���ة �جلامعية يف كثري

من �لتخ�س�سات تتطلب م���ن �لطالب معرفة

جيدة باللغة �لإجنليزية، وهذ� �أمر معمول

به يف �أغلب �جلامعات �سو�ء يف �ملنطقة �أو

يف �خلارج، وي�سي���ف د.عمر �لأن�ساري:

“فنح���ن ل نري���د �أن تك���ون �للغ���ة عائقا، فيعج���ز �لطالب ع���ن �لتح�سي���ل �لأكادميي

ب�سببها، لذ� فنحن نركز على �أن تكون عملية

��ستعد�د �لطالب �للغ���وي موجودة قبل �أن

يدخل �لطالب يف �لربنامج �لأكادميي”.

و ��ستكم���ال للمو�س���وع كان لنا هذ� �للقاء

م���ع د. خال���د �لعلي مدير وح���دة �لرب�مج

�لتاأ�سي�سية حيث �ساألناه عن ماهية �لربنامج

�لتا�سي�سي؟،و كيف ميكن للطالب �جتيازه؟،

و�أ�سئلة �أخرى متنوعة بهذ� �ل�سدد.

ما ه���ي فكرة �لربنام���ج �لتاأ�سي�س���ي؟ و ما

�لهدف من تاأ�سي�سه؟

نظ���ر� لتطوي���ر �لتعلي���م يف قط���ر �سو�ء يف

�ملر�حل �لثانوي���ة و �ملر�حل �جلامعية و

حتويل كثري م���ن �ملو�د �لدر��سية من �للغة

�لعربية للغة �لجنليزي���ة، �رتاأت �جلامعة

وج���ود ج�رص بني طالب �لثانوية و�جلامعة

للتاأك���د من ح�س���ول �لطالب عل���ى �مللكات

�ل�رصوري���ة للدر��س���ة �جلامعي���ة، وه���ذ�

ينح����رص يف ثالث جو�ن���ب : �إتق���ان �للغة

�لجنليزية و�إتقان �حلا�سب �لآيل، و�لإملام

بعلوم �لريا�سيات، كم���و�د �أ�سا�سية للتعلم

يف �لتعلي���م �لأكادميي �جلامعي، ولذلك مت

�إن�ساء �لربنامج للت�سهي���ل على جميع �لطلبة

لالنخ���ر�ط يف �لدر��س���ة �جلامعي���ة ح�سب

�ملعاي���ري �ملعتم���دة، و يف ح���ال �جتي���از

�لطال���ب له���ذ� �لربنام���ج �س���وف يت�سنى له

�لدخ���ول �إىل �لتخ�س�س �ل���ذي يرغب به.

فالهدف �لأ�سا�سي من �لربنامج هو �رتفاع

م�ستوى �لطلبة للم�ستوى �لأكادميي �لعاملي

و نتمنى �أن يتحقق ذلك.

كم تبلغ مدة �لدر��سة يف �لربنامج �لتاأ�سي�سي

وهل هذه �ملدة �إجبارية؟

م���دة �لدر��س���ة يف �لرب�م���ج �لتاأ�سي�سية من

�سفر �إىل �سنتني، فكثري من �لطلبة �جتازو�

�لربنامج خالل ف�سل در��سي و�حد، و قد

يتخطى �لطالب �لربنامج من �لأ�سا�س نتيجة

ح�سوله عل���ى �ختبار �لتوف���ل بعد �لتخرج

م���ن �لثانوية �لعام���ة، فالطالب يحدد مدة

در��سته على ح�سب م�ستو�ه، حيث �أن �أق�سى

م���دة در��س���ة يف �لربنام���ج �لتاأ�سي�سي هي

�سنت���ان وهذه هي �مل���دة �لإجبارية لنهاية

�جتي���از �لربنام���ج، ف���ال ي�ستطي���ع �لطالب

�أن يبق���ى يف �لربنامج �أك���ر من ذلك، ففي

�ملتو�سط معظم �لطلبة يتخرجون خالل �سنة

ون�سف يف �لربنامج �لتاأ�سي�سي، و يف حال

�أنه���ى �لطالب �ل�سنتان ومل يجتاز �لربنامج

فهنا يجمد قيد �لطالب.

ماذ� تعني بتجميد �لقيد؟

يق�سد بتجميد �لقي���د هو �أن قيد �لطالب يظل

�ساري���ا باجلامعة حتى يح�سل �لطالب على

�لنتائ���ج �ملطلوبة يف �لربنام���ج �لتاأ�سي�سي

من نف�س���ه، وبالتايل يتم رف���ع جتميد �لقيد

للطالب، ويدخل ملقاعد �لدر��سة �جلامعية

ـــاذا؟ مل .. الــتــاأ�ــشــــــــيــ�ــشــي الــرنــامــج

13

يف �لتخ�س����س �ل���ذي يرغب به م���ن جديد

وهناك عدد كبري م���ن �لطلبة �لذين مت رفع

جتميد �لقيد منهم خالل �ل�سنو�ت �ملا�سية.

كيف نتاأكد من �أن �لربنامج ج�رص حقيقي بني

خمرجات �لثانوية و متطلبات �لتخ�س�س؟

جمي���ع خريجو� طلب���ة �لتاأ�سي�س���ي ل يوجد

لديه���م �أي م�س���اكل �لآن م���ع تخ�س�ساتهم

�لأكادميي���ة يف �جلامعة وه���م موفقني يف

در��سته���م باجلامع���ة، و ل يح�سلون على

�إن���ذ�ر�ت، و �إن وج���دت ف�ستكون لأ�سباب

�أخرى خارجه عن �لربنامج �لتاأ�سي�سي.

ما ه���ي �لمتحان���ات �ملطلوبة م���ن �لطلبة

لجتياز متطلبات �لربنامج �لتاأ�سي�سي؟

هن���اك عدة �ختب���ار�ت مث���ل TOFEL اأو

IELTS يف �للغ���ة �لجنليزي���ة، و �ختبار ACT اأو SAT للريا�سي���ات ، و كذل���ك

�ختبارIC3 للحا�سب �لآيل.

فه���ذ� يعن���ي ب���اأن �حل�سيل���ة �للغوية لدى

�لطال���ب �أهم من مه���ار�ت �للغة من وجهة

نظركم ؟

قيا�سا على م�ستوى �لتعليم باملد�ر�س

�لثانوي���ة يف قط���ر، فاإنن���ا ن�سع���ى لك�سب

خريج �لثان���وي ح�سيلة لغوية ت�ساعده على

فهم و�جتي���از مق���رر�ت �لتخ�س�س بي�رص،

ولك���ن من �ملطلوب �أي�س���ا �أن يتقن �لطالب

�لكثري من �ملهار�ت �لأخرى مثل ��ستخد�م

بر�مج �لبالك بورد ومهارة �لتحليل �لذ�تي

ومهار�ت �لت�سال وتنظيم �لوقت، و�لذي

ل ميك���ن �أن يتعلمها �لطال���ب �إل يف وحدة

�لربنامج �لتاأ�سي�سي، كما �أن �لعديد من هذه

�مله���ار�ت يتعلمها �لطال���ب �سمن جمموعة

متطلبات �جلامعة.

و�أ�س���اف د.خال���د �لعل���ي مدي���ر وح���دة

�لربنام���ج �لتاأ�سي�س���ي: “ �لع���امل يتق���دم،

و�لتعليم تغري عن �ل�ساب���ق، ولبد جلامعة

قطر �أن ت�سري بنف����س �لركب، وهذ� �لركب

�ليوم يتطل���ب مهار�ت يف �للغة، ومهار�ت

�حلا�سب �لآيل، وعليه يجب �أن يكون لدينا

معي���ار دويل نقارن فيه �أنف�سنا مع �لعامل،

لذلك و�سع���ت هذه �لمتحان���ات للتاأكد من

مدخالت �جلامعة باملقارنة مع �جلامعات

�لأخرى، وبهذ� �سنك���ون فخورين بطالبنا

�لذين ه���م بنف�س م�ستوى طلب���ة �جلامعات

�ملرموقة على م�ستوى �لعامل”.

ومن جانبه يعلق �أ. مو�سى �جلمعات �ملر�سد

بوحدة �لربنامج �لتاأ�سي�سي، باأن من مهامنا

�إر�ساد �لطلبة و�لرد على ��ستف�سار�تهم، كما

نق���وم بالت�سجيل للطلبة يف �متحانات حتديد

�مل�ست���وى، م���ن �لتوف���ل و ACT و

IC3، ونعم���ل على م�ساعدة �لطلبة بت�سجيل مو�دهم و��ستخد�م نظام banner ، كما

نقوم بالتدخل �ل�رصيع يف جمال �جلد�ول،

ورفع �لأ�سقف، وفتح جمموعات جديدة يف

حالة �حلاجة لذلك.

وي�سيف �أ.�جلمعات: �إن ما يحدد ��ستيعاب

�لطالب ه���و م�ست���و�ه، فاأي طال���ب يدخل

�متح���ان �لتوفل يت���م حتديد م�ست���و�ه بناء�

عل���ى �لدرجة �لت���ي يح�سل عليه���ا، وعلى

�لطالب �لذي يو�ج���ه م�سكله معينة �أن يخرب

بها �لأ�ستاذ ، كما �أن �جلامعة وفرت للطلبة

مركز للتعلم �لذ�تي ي�ستطيع �لطالب �لرتكيز

فيه حول نق���اط �ل�سعف و�لتغل���ب عليها،

فالطلبة لديهم فر�س���ة �ل�ستفادة من مركز

�لتعلم �لذ�ت���ي �لتي توف���ره �جلامعة لتعلم

�أ�سا�سيات �لمتحان وكيفية �لتعامل معه.

وم���ن ناحي���ة �أخرى يق���ول �جلمع���ات �إن

�متحان �لتوفل ل يقي�س �أكر من �ملهار�ت

�لت���ي يدر�سه���ا �لطال���ب يف �ملنه���ج، فمن

ي�ستطي���ع �لق���ر�ءة �سي�ستطيع ب���كل �لأحو�ل

�لق���ر�ءة �سو�ء �أكان يف �متح���ان توفل �أو

�أي �متح���ان �آخر، �أكرب دليل على ذلك هي

ح�س���ول �أكر من %10 م���ن طلبة �لثانوية

عل���ى درج���ة 500 و�أك���ر دون �حلاج���ة

لدور�ت يف �لتوفل.

ـــاذا؟ مل .. الــتــاأ�ــشــــــــيــ�ــشــي الــرنــامــج

14

قام���ت جمموعة م���ن طالبات ق�س���م �للغات

“در��سة باإعد�د بح���ث بعن���و�ن �لأجنبي���ة

�للهج���ة �للغوي���ة: �لنطباع���ات يف

�لقطرية)�حل�رصي���ة( “ ج���اءت �لدر��سة يف

�إطار م�رصوع �لتخرج باإ�رص�ف د.دروي�س

�لعمادي �أ�ستاذ علم �ل�سوتيات و�للغويات

بق�سم �للغات �لأجنبية يف ف�سل ربيع 2008

، وقد قام بتنفي���ذ �لبحث كل من �لطالبات:

حف�سة علي، رمي د�ه���م �لهاجري ، ملحة

حممد �لحبابي .

و يتن���اول ه���ذ� �لبحث �نطباع���ات �لطالب

و�لطالبات يف جامعة قطر، �سو�ء �لقطريني

�أو غ���ري �لقطريني جت���اه تو�ج���د م�سارين

لال�ستخ���د�م �ل�سفه���ي يف �للهج���ة �لقطرية؛

)�حل�رصي���ة( �لأ�سيل���ة �لقطري���ة �للهج���ة

مبف���رد�ت �متز�جه���ا �إىل بالإ�ساف���ة

)عب���ار�ت( من �للغ���ة �لعربي���ة �لف�سحى،

و�لت���ي هي متعارف عليها م���ن قبل �ل�سعب

�لقطري يف حياتهم وتعامالتهم �ليومية.

غاي���ة هذ� �لبحث �لعلم���ي تكمن يف حتري

�نطباع���ات ط���الب وطالب���ات جامعة قطر

جت���اه �للهجة �لقطري���ة، وم���ا يقابلها من

)�لعب���ار�ت( �ملف���رد�ت بع����س �إ�ساف���ة

�لف�سحى �إليه���ا، حيث يب���د�أ �لبحث �لعلمي

بط���رح ت�ساوؤل ح���ول ماهي���ة �لنطباعات

�للغوية ب�سكل عام، وفيه تلخي�س لدر��سات

�سابق���ة على بع����س �ملجتمع���ات �لأخرى

بالإ�ساف���ة �إىل نتائج تل���ك �لأبحاث، و�إن

كانت �لنتائج خمتلفة عن �ملتوقع يف بع�سها

، كذلك ي�ستعر����س �لبحث بع�س �لتاأثري�ت

�خلارجي���ة كالبيئ���ة �لوظيفي���ة، و�لبيئ���ة

�لتعليمي���ة، وو�سائ���ل �لإع���الم �ملختلف���ة

كموؤث���ر فعال يف �لتاأثري عل���ى لغة �ملجتمع

�لو�ح���د، مدعمة ببع�س �لدر��سات �للغوية

لبع�س �ملجتمعات، بعد ذلك يعر�س �لبحث

بع����س �ملنهجي���ات �أو �لنظري���ات �لعلمية

يف كيفي���ة در��س���ة �لنطباع���ات �للغوية،

و�أخ���ري�، ياأتي م�ستخل�س �لعمل �ملنجز يف

ه���ذه �لدر��سة �لعلمية �لت���ي تعد �لأوىل من

نوعها يف دولة قط���ر د�ر�سة �للغة �ملحلية

و��ستخد�ماتها وذلك وفق منهج علمي يدر�س

ويعال���ج �للهج���ة �لقطري���ة )�حل�رصي���ة(،

وما يقابله���ا من تد�خل بع����س �ملفرد�ت

�لف�سح���ى �إليها، و من ثم ي�ستعر�س �لبحث

جمموعة من �لنتائج .

تو�سل���ت �لطالب���ات �إىل ت�سجي���ل ن�سخت���ي

�سوت عل���ى �رصيط، وكان���ت �ملتحدثة يف

�ل�رصي���ط تبلغ من �لعم���ر 23 عاما، تتحدث

عن مو�سوع �لإيجار�ت، و�رتفاع �أ�سعار

�لعق���ار يف دول���ة قط���ر يف خ���الل دقيقة

و�حدة من �لزمن، و يف �لن�سخة �لأوىل من

�ل�رصيط، تتناول فيها �ملتحدثة �ملو�سوع

م�ستخدم���ة فيه���ا �للهجة �لقطري���ة �لأ�سيلة

)�حل�رصية( فق���ط، دون �إ�سافة �أية عبارة

ف�سحى �إليها.

�أم���ا �لن�سخ���ة �لثاني���ة من �ل�رصي���ط، تقوم

نف�س �ملتحدث���ة باإ�سافة بع����س �لعبار�ت

�لف�سحى م���كان �ملفرد�ت �لقطرية، فمثال:

ت�ستبدل كلم���ة )معا�ساتنا( مب���ا يقابلها يف

�لف�سح���ى )رو�تبن���ا(، و كلم���ة )لالأ�س���ف(

بدل قول )وعلي���ه(، وهكذ�...، وبالن�سبة

للعينة �ل�سوتية �لثالثة فقد كانت عبارة عن

�للهجة �لقطرية مع ��ستخد�م بع�س �لكلمات

�لجنليزية �ل�سائعة �ل�ستخد�م.

و جت���در �لإ�س���ارة بالذك���ر، �أن �ملجتم���ع

�لقطري ي�ستخدم �للهجة �لقطرية يف �حلياة

و�لتعام���الت �ل�سفهية �ليومي���ة، فهي �للغة

�ل�سائ���دة ب���ني �لأه���ل، و�لأ�سدقاء، ويف

�ملحيط���ات �لأخرى؛ كال�سوق، و�ل�سارع،

�أم���ا يف �ملحيط���ات �لر�سمي���ة كاملكت���ب،

و�لبن���وك، تتد�خ���ل �لف�سحى م���ع �للهجة

�لقطرية.

وبع���د �إع���د�د �ل�رصيط، ق���ام �لفريق بعمل

��ستبيان ي�سم 19 عبارة كتبت باللغة �لعربية

ملعرفة �نطباع �لطلب���ة جتاه �ملتحدثة، يف

�لت�سجي���الت �ل�سوتي���ة �ملختلف���ة حيث �سم

�ل�ستبيان �سل�سلة �أرقام من 1 �إىل �لرقم 7،

بحيث ميث���ل �لرقم 1 )مو�فق/موؤيد ب�سدة(،

بينم���ا ميثل �لرقم 7 )غري مو�فق/غري موؤيد

ب�س���دة(. مت �ختي���ار �لعين���ة �لطالبية ب�سكل

ع�سو�ئ���ي يف �ل�سفوف �لدر��سي���ة بجامعة

قط���ر، و كان �أعم���ار �ملبحوثني بني 18 و

24 �سن���ة وو�سل عدد �ملبحوثني من �لطلبة �لقطريني نحو 78 طال���ب، بينما كان عدد

�ملبحوثني من �لطلبة غري �لقطريني نحو 30

طالب.

وج���اءت نتائ���ج �لبح���ث �لعلم���ي كالتايل:

�للهجة �لقطرية )�حل�رصية( حمببة �أكر من

قب���ل كل من �لط���الب و�لطالبات �لقطريني

وغ���ري �لقطري���ني، و م���ن ناحي���ة �أخرى

فاإن �للهج���ة �لقطري���ة و�ملمزوجة ببع�س

�مل�سطلحات �لف�سحى قيمت بطريقة �إيجابية

من ناحي���ة �لطلبة �لغري قطري���ني، و ب�سكل

عام ت�سري �لنتائج و�لتي و�سعت على �سكل

خمطط���ات بيانية يف ورق���ة �لبحث؛ �إىل �أن

�للهجة �لقطري���ة حتظى مبكانة خا�سة نحو

متحدثيها من �أبناء �لبلد، بينما من �ملالحظ

�أن �للهج���ة �لقطرية و�ملمتزج���ة بعبار�ت

م���ن �لف�سحى مل حتظ بتلك �لأهمية حتى يف

�أو�ساط �ملتعلمني، ويب���دو �أن �لأخري فقد

جاذبيته ومو�سع هيبت���ه يف و�سط �ملجتمع

�لقطري.

يقول د. دروي�س �لعم���ادي �لأ�ستاذ بق�سم

�للغ���ات �لجنبية و�مل����رصف على �لدر��سة

: مث���ل ه���ذه �لدر��سات يت���م تطبيقها ب�سكل

د�ئم يف �لولي���ات �ملتحدة �لأمريكية ويف

�ململكة �ملتحدة، �إل �أن تطبيقات هذ� �لبحث

عل���ى �للغة �لعربية، يع���د حمدود� جد� يف

�لوطن �لعربي ب�سكل خا�س.

وق���د قامت جمموعة م���ن طالباتنا يف ق�سم

�للغات �لأجنبية باختيار هذ� �لبحث �لعلمي

لتطبيقه على �للغة �لقطرية �ملحلية كم�رصوع

للتخرج لهن، وق���د نفذ �لبحث ربيع 2008

عل���ى عين���ة م���ن طلب���ة �جلامع���ة، وقد مت

تطبي���ق �لبحث على ث���الث عين���ات �سوتية

خمتلف���ة، وي�سيف د.�لعم���ادي : كان هذ�

�لبح���ث �لعلمي مث���ري� لالهتم���ام و�أظهرت

�لطالب���ات قدرته���ن عل���ى ر�س���د ومتابعة

�لبيانات و�خلروج بنتائج علمية على �أ�س�س

�سحيحة.

درا�شة يف االنطباعات اللغ�يةاللهجة القطرية)احل�شرية(

The Qatari dialect a study of language attitudes

حتت املجهر

15

كتاب الغاف يحقق جائزة قطر الي�م خ�شراء�جلائزة على �لغاف �سجرة كتاب ح�سل

�ليوم، قطر جملة ج��و�ئ��ز م��ن �لثانية

“قطر و�ل��ت��ي ج���اءت ب��ع��ن��و�ن ج��ائ��زة

�لكتاب ف���از ح��ي��ث خ�رص�ء”، �ل��ي��وم

�جلمهور، لتوعية حملة �أف�سل بجائزة

عن 2007 يف �سدر ق��د ك��ان و�لكتاب

قطر، بجامعة �لبيئية �لدر��سات مركز

و�لفنون. للثقافة �لوطني و�ملجل�س

علمي �لغاف”، “�سجرة ك���ت���اب

حيث �ل��ب��ي��ئ��ة، جم����ال يف م��ت��خ�����س�����س

يف �ملوجودة �لغاف �سجرة عن يتحدث

و�ملعر�سة و�خلليجية �لقطرية �لبيئة

�سنة �ختيارها مت ول��ق��د ل��الن��ق��ر����س،

برنامج �سمن �ل��ع��ام ك�سجرة 2005�لثامنة. دورت��ه يف زهرة” ربيع “لكل �لقطع من �سفحة 90 من �لكتاب يتاألف

�لكبري، ومن �أبرز �ملو��سيع �لتي يحتويها

�لغاف، و�سف �أهمية �لكتاب بني دفتيه:

و�لنت�سار، �مل��وط��ن �ل��غ��اف، �سجرة

�أ�سجار قطر،�ثر دول��ة يف �لغاف بيئة

عالقة �ملناخية، �لظروف على �لغاف

غني تركيب بالغاف، �لنبات و�حل�رص�ت

�ملايكروبيولوجية �لتحاليل �لأن���و�ع،

لنبات �لغاف يف دولة قطر، م�ستخل�سات

�لغاف و�لن�ساط �مل�ساد لالأحياء �لدقيقة،

�ملعدنية للعنا�رص �لطبيعي �ل��ت��و�ج��د

�لعنا�رص وقيمتها، �ل��غ��اف ن��ب��ات يف

قطر. يف للغاف �لتوقعات �لأ�سا�سية،

�لدر��سة و�إعد�د �لكتاب تاأليف على قام

مركز م��ن متكامل عمل فريق �لعلمية

�لدر��سات �لبيئية وق�سم �لعلوم �لبيولوجية

د.نورة بقيادة و�لعلوم �لآد�ب بكلية

�أ.د.�إخال�س وم�ساركة ثاين، �آل جرب

فيما عبد�لباري،

�لآد�ب فريق �سم

و�ل��ع��ل��وم ك��ل من

�آل فهد د.رو�سة

�أ.د.جمال ثاين،

د.حممود فهمي،

عبد�لد�مي، �سالح

وقام بالرتجمة �إىل

�لعربية �أ.د.ح�سني

حيث �ل�����س��ع��دي،

���س��در �ل��ك��ت��اب يف

منف�سلتني طبعتني

�لعربية باللغتني

و�لإجن���ل���ي���زي���ة،

�أم�����ا �مل��ر�ج��ع��ة

و�ل�����ت�����ح�����ري�����ر

له ت�������س���دى ف���ق���د

�أ.د.ح�������������س������ام

�خل�����ط�����ي�����ب م���ن

�لوطني �ملجل�س

و�لفنون. للثقافة

�سجرة �أهمية وعن

�ل����غ����اف حت��دث��ت

قائلة د.�إخ��ال���س

�أ�سجار ت��وج��د :

وتتميز م��ت��ف��رق��ة م��ن��اط��ق يف �ل���غ���اف

150 �إىل ي�سل وق���د ع��م��ره��ا، ب��ط��ول

���س��ن��ة، ول��الأ���س��ف ه��ي ت��ت��ع��ر���س خلطر

�لن��ق��ر����س، �ل��ع��دد �مل��وج��ود منها يف

وحتتوي �سجرة، 50 من �أقل �لآن قطر

�أ�سجار ثمانية على �ل��غ��اف��ات منطقة

ف��ق��ط، و���س��ج��رة �ل��غ��اف مت��ث��ل �ل��غ��ذ�ء

وغذ�ئية. عالجية فو�ئد ولها للحيو�ن،

قد ثاين �آل جرب نورة �لدكتورة وكانت

يف للم�ساركة �لأ�ساتذة بدعوة ب��ادرت

باإعد�د قامت حيث �لدر��سة هذه �إع��د�د

ب��ج��دول زمني، م���وؤط���رة ع��م��ل ورق���ة

وقامت بتوزيع �لأدو�ر على �مل�ساركني،

ملتابعة متتالية �ج��ت��م��اع��ات عقد ومت

ومر�جعة �ل��در����س��ة، �سري يف �ل��ت��ق��دم

�لعمل ��ستغرق وق��د �إجن����ازه، مت م��ا

. تقريبا �ل�سنتني يقارب ما �لكتاب يف

و�أك������دت د.ن������ورة ع��ل��ى �أه��م��ي��ة ه��ذه

تتم �لتي �لأوىل �أنها وخا�سة �لتجربة

للثقافة �لوطني �ملجل�س مع بالتعاون

عملو� �لباحثني �أن و�أ�سارت و�لفنون،

�ساهم ح��ي��ث م��ت��ك��ام��ل، ع��م��ل ك��ف��ري��ق

و�حلقلي، �لبحثي �ل��ع��م��ل يف �جل��م��ي��ع

متت فقد �لكيميائية للتحاليل وبالن�سبة

�لبيئية. �لدر��سات مركز خمترب�ت يف

و كان قد مت �لحتفال بتوقيع �لكتاب يف

مهرجان �سمن وذلك �لثقايف، �ملقهى

نظمه �ل��ذي �ل�ساد�س �لثقايف �ل��دوح��ة

خالل و�لفنون للثقافة �لوطني �ملجل�س

من �ل�ساد�س �إىل مار�س 21 من �لفرتة

�إبريل 2007 ، وقد ح�س�رت حفل توقي�ع

نائب ث��اين �آل ج��رب د.�سي�خة �لكتاب

�لأكادميي�ة. لل�سوؤون �جلامع�ة رئي�س

من ثمار املطابع

16

نظم���ت كلي���ة �لقان���ون بجامعة قط���ر يوم

�لربع���اء 26 نوفم���رب ن���دوة علمية حول

�ملحكم���ة �لد�ستوري���ة �لعلي���ا بدولة قطر،

�لهام���ة �لن���دوة ه���ذه يف �س���ارك وق���د

�لدكت���ور ح�سن �ل�سيد عمي���د كلية �لقانون،

و�ل���ذي ق���دم ورق���ة ح���ول �خت�سا�سات

�ملحكم���ة �لد�ستورية �لعلي���ا يف دولة قطر

وتف�س���ري �لنز�ع���ات ف����س ودوره���ا يف

�لقو�ن���ني و�للو�ئ���ح �لقانونية وغريها من

�لخت�سا�سات �ل���و�ردة يف �ملادة 12 من

قانون �إن�ساء �ملحكمة �لد�ستورية بالدولة،

كما ت�سمنت �لندوة ورقة لالأ�ستاذ �لدكتور

عادل �لطبطبائ���ي �مل�ست�سار �لد�ستوري يف

�لديو�ن �لأمريي بدولة �لكويت وعميد كلية

�حلق���وق بجامع���ة �لكويت، حي���ث تناولت

�لورقة �لت���ي وزعت عل���ى �حل�سور ب�سبب

غيابه عن �لن���دوة لأ�سباب خا�سةن ق�سايا

رف���ع �لدعوى �أم���ام �ملحكم���ة �لد�ستورية

و�لأ�سالي���ب و�لإج���ر�ء�ت �ملتبعة يف هذ�

�ملج���ال ، �أم���ا �لورق���ة �لثالث���ة فتح���دث

فيها �لفقيه �لد�ست���وري �ملعروف �لأ�ستاذ

�لدكتور حممود عاطف �لبنا �أ�ستاذ �لقانون

بجامع���ة �لقاهرة، وتناول���ت �لورقة حكم

�ملحكمة �لد�ستورية و�أثره ومر�حل �لطعن

�أم���ام �ملحكمة، ومالحظات ح���ول ت�سكيل

و�إ�سد�ر �لأح���كام يف �ملحكمة �لد�ستورية

بقط���ر مقارن���ة باملحكم���ة �لد�ستورية يف

م�رص و�لكويت .

وقد جرت هذه �لندوة بح�سور �سعادة �ل�سيد

�سلطان بن عب���د �لله �ل�سويدي وكيل وز�رة

�لعدل، و�لدكتورة �سيخة بنت جرب �آل ثاين

نائ���ب رئي����س جامعة قطر وع���دد كبري من

�أع�ساء هيئ���ة �لتدري�س وكب���ار �ملوظفني

بوز�رة �لعدل وطالب �جلامعة .

والرتبية تنظم ندوة ح�ل امل�ش�رة وحت�شني االداء

نظمت جلنة �لدعم �لطالبي بكلية �لرتبية

ندوة علمية بعنو�ن “�مل�سورة من �أجل

�أد�ء �أف�س���ل”، حتدث فيه���ا د.ها�سم

�ل�ست�سار�ت �مل�ست�سار مبرك���ز �ل�سيد

�لعائلي���ة، وقد ج���اءت �لور�سة �سمن

�جله���ود �لت���ي تبذله���ا جلن���ة �لدع���م

�لطالبي بكلية �لرتبي���ة و�لتي تر�أ�سها

د.فاطمة �ملع�س���ادي وتهدف جهود

لإيج���اد �أف�س���ل �ل�سبل لتق���دمي �لدعم

للطالب �لذين يو�جهون �سعوبات يف

�أد�ئهم �لأكادمي���ي، �إىل جانب تقدمي

حتفيز وت�سجيع للذي���ن يتمتعون باأد�ء

�أكادميي �أف�سل.

تطرق د.ه�سام �ل�سيد خالل �لندوة �إىل

�أف�سل �لطرق لتقدمي �مل�سورة للطالب،

وقد بد�أ �لدكتور ه�سام �ل�سيد �لور�سة

بدعوة �ثنني من �أع�ساء هيئة �لتدري�س

ليمثال �أم���ام �حلا�رصين دوري مر�سد

�أكادميي ي�ستم���ع �إىل طالب يعاين من

بع�س �ل�سعوبات.

فاأد�ر �لع�سو�ن ح���و�ر� جيد�، رغم

�أنه كان حو�ر� مرجتال ووليد حلظته،

عقب ذلك �حلو�ر ب���د�أ �لدكتور ها�سم

�ل�سي���د بالتعليق على م���ا جرى مركز�

على �أف�سل �لط���رق للتعامل مع طالب

�ل�ست�سارة وخا�سة لغة �جل�سد.

فال���ذي يعط���ي �ل�ست�س���ارة ل بد �أن

توحي لغة ج�سده ملن يطلب �ل�ست�سارة

بالنفت���اح، و�ل�ستع���د�د لال�ستماع،

و�لتعاطف �حلقيق���ي، وركز �لدكتور

ها�سم على �لنظ���ر يف عيني من يجيء

لطل���ب �مل�سورة، وع���دم �لن�رص�ف،

�أو �لت�ساغل عنه، مب���ا ميكن �أن يعطي

�نطباعا بقلة �لهتمام.

ندوات

القان�ن تناق�ش املحكمة الد�شت�رية

17

ع�شاق لغة ال�شاد �شارة معروف ..جتي فاله��ش

خلقت جامعة قط���ر من خالل برنامج �للغة

�لعربية لغ���ري �لناطقني بها ج�رص� للتو��سل

�حل�ساري مع جميع �لأمم و�ل�سعوب، ممن

يرغبون يف تعلم �للغ���ة �لعربية وثقافتها،

ويلعب هذ� �لربنامج يف خمتلف �جلامعات

�لعربي���ة دور� �أ�سا�سي���ا ف���ى �لتو��سل بني

�حل�س���ار�ت،وكان وح���و�ر �ل�سع���وب

قد تق���دم لاللتح���اق بالربنام���ج يف �لعام

�ملا�سي 676 طال���ب وطالبة من 52 دولة

ع���رب �لع���امل، وملحدودية �ملقاع���د وبعد

در��سة كاف���ة طلبات �للتح���اق مت �ختيار

55 طال���ب وطالبة ميثلون 20 دولة، وهم على مقاعد �لدر��سة �لآن.

�س���ارة معروف �غلو، �لفت���اة �لرتكية ذ�ت

�لع�رصين عام���ا، ع�سقت �للغ���ة �لعربية يف

�سغره���ا ومتنت �أن تدر�سه���ا، يغريها يف

�لعربي���ة �أنها لغ���ة �لقر�آن �لك���رمي، ووما

يزيد من رغبته���ا يف تعلمها �أن ر�سول �لله

�سلى �لله عليه و�سلم تكلمها.

فتقول �سارة: �إنها م���ا �إن وجدت طريقها

�إىل ق�سم �للغة �لعربية فى جامعة قطر حتى

ب���د�أ �حللم بعيد �ملنال يدن���و منها، لتتم�سك

�سارة بالفر�س���ة �لذهلبية بغي���ة �لو�سول

�إيل هدفها �ملن�س���ود، وهي �لآن ترى �أنها

ت�سعى بخطو�ت �رصيعة نح���و م�ستقبل بد�أت

مالحمه تتجل���ى، مع بد�ي���ة در��ستها لهذه

�للغ���ة، لي�سبح �حلل���م و�قع���ا تعي�سه �سارة

يوميا يف �أروقة �جلامعة وقاعاتها.

وتوؤكد �سارة �أوغلو: ب���اأن هذه �أول خطوة

�ستو�سلها ل حمالة �إىل �أن ت�سبح من �ملهرة

ف���ى هذه �للغة �لعريق���ة، فرتجع �إىل بلدها

لتفتح لها �آفاقا جديدة فتقوم بن�رص وتدري�س

لغة �لقر�آن، بني �أهلها وجمتمعها �لذين هم

يف �أ�سد �حلاج���ة ملثلها، ممن يجيدون لغة

�ل�ساد فيعلموها �لنا�س، وهي تركت – كما

تق���ول - �سديقات �سغف���ن بهذه �للغة وهن

يغبطن جميئه���ا �إىل قطر لتحقيق هذ� �لهدف

�لنبي���ل، موؤكدة �أنهن ف���ى طريقهن �إىل هذ�

�لربنامج �لذى فتح �أذرعه لكل �لعاملني.

�س���ارة معروف تخرجت م���ن كلية �ل�رصيعة

حيث �أخذت ثقافتها فى �لدين، وهي تقول

�إن در��سة �للغة �لعربية �أخذت بيدها لإلقاء

�لنظرة �لثاقبة ف���ى تخ�س�سها حيث ت�ستطيع

فه���م �لن�سو����س �لديني���ة �لعربي���ة ب�س���كل

مبا����رص، ما يحيد عنه���ا مالب�سات �لرتجمة

وتفادي قلة دقتها يف بع�س �لأحيان.

وهي ت�سي���د بالربنامج �ملعتمد فى �جلامعة

و�لقائمني عليه من �أ�ساتذة و�إد�ريني، كما

و�لطالب �لذين �سكلت �لذكريات معهم ب�سمة

فى حياة �سارة لن تن�ساها �أبد�، فقد جمعها

ولأول مرة فى �لف�سل �لو�حد �أكر من 10

جن�سيات من كل ق���ار�ت �لعامل، فارتفعت

قدر�ته���ا م���ع �لتفاعل �حل�س���اري �لبناء،

وتو�سعت باختالف �لأمم ثقافتها، وهي ل

جتد بد� من �أن تقول �سكر� يا جامعة قطر،

علمتين���ي �لعربية فرميت بي يف جلج �لقر�آن

و�حلديث.

وب���دوره يق���ول �لطالب �لأ�س���رت�يل جتى

فالهو�س من ��سرت�ليا �إنه قرر در��سة �للغة

�لعربي���ة بعدما �عتنق �لإ�سالم فى �ل�ساد�سة

من عمره، بغية فهم �لقر�آن �لكرمي، ولأنها

لغة �لدين �لإ�سالمي �حلنيف، ولتكون �سبيال

بالن�سبة له لتخ�س����س �لدر��سات �ل�سالمية

فى �مل�ستقبل.

ويق���ول �إن���ه مل ي���رتدد يف وق���ف در��سته

�جلامعي���ة عندم���ا �أتيحت له ه���ذه �لفر�سة

لدر��سة �للغة �لعربي���ة ، حيث كان يدر�س

�أو�سطي���ة فى ��سرت�ليا، �لدر��سات �ل�رصق

وكانت طريق���ه �إىل ق�سم �للغة �لعربية لغري

�لناطقني بها عن طريق �سديق كان موظفا

ف���ى �جلامع���ة �سابقا، �أخربه ع���ن برنامج

�للغة �لعربية يف �جلامعة.

ويقول جت���ي: �إنه �ختار قط���ر لكونها من

�أكر �لبل���د�ن �ل�سالمية �أمن���ا فى �لعامل،

ولوج���ود مع���امل �رتبط���ت م���ع ��سمها يف

�لعامل �خلارجى، �س���و�ء منها ماهو ديني

ثقافى كا�سم �لعالمة يو�سف �لقر�ساوى،

كقن���اة �لعالم���ي �جلان���ب يف كان �أو

�جلزيرة، كل هذه �لعو�مل ر�سمت فى ذهنه

�سورة م�رصقة لدولة قطر ليختارها وجهة

لدر��سة �للغة �لعربية، كما �أو�سح �أن تعلمه

�للغة �لعربي���ة �سيعطيه �متياز� فى تخ�س�سه

�جلامعى.

و�أي�س���ا يعترب �لطالب جتي فالهو�س: �للغة

�لعربية مهمة ف���ى جمال �لتبادل �لتجارى

و�لنفت���اح على �لآخر، وقال �إنه يحب فى

دولة قطر �أنها دولة متقدمة تتوفر فيها كل

�لتقنيات �حلديثة، ومهتم���ة ب�سعبها خدميا

حيث توفر كل �خلدمات فى �ل�سحة و�لبنية

�لتحتية.

وق���ال �أي�سا �إن ما ليعجب���ه فى دولة قطر

هو كون معظم �ل�ساكن���ني ل يتكلمون �للغة

�لعربي���ة، بفعل �أنهم لي�س���و من �لعرب، بل

�أكر من يالقيه���م من �جلن�سيات �ل�سيوية،

ما يحد من عملية �ملمار�سة �لتطبيقية للغة،

كما متنى �أن يوجد �ت�سال �أف�سل بني �ل�سكن

�جلامع���ى و�لد�رة �ملعنية ف���ى �جلامعة

لتطوير نظام حمكم، يخفف ما مير به �لطلبة

�جلدد من مطبات.

18

ي�سع���ى ق�س���م �لكيمياء وعل���وم �لأر�س

حاليا للح�سول على �لعتماد �لأكادميي

م���ن �جلمعي���ة �لكندية لعل���وم �لكيمياء،

ه���ذه لبل���وغ �لق�س���م م�س���و�ر وكان

�ملرحلة، قد بد�أ قب���ل فرتة طويلة، منذ

�أن ن�س���اأت جامعة قط���ر، حيث تر�كمت

�خلرب�ت و�لإجناز�ت، وتخلل �مل�سو�ر

موؤمتري���ن دولي���ني يف عل���وم �لكيمياء

وتطبيقاتها عامي 1993 و2003.

فف���ي ع���ام 1993 نظ���م ق�س���م �لكيمياء

و�ل���ذي كان برئا�س���ة �أ.د.عبد�لفت���اح

رزق �آن ذ�ك، �ملوؤمت���ر �لدويل �لأول

يف �لكيمي���اء وتطبيقاتها، بح�سور �أكر

م���ن 200 عامل، ميثلون 34 دولة عربية

و�أجنبية، و��ستقطب �ملوؤمتر �لذي �نعقد

9-7 دي�سمرب1993 خالل �لف���رتة م���ن

Invited 26 عامل���ا مدع���و� ، نح���و

باأبحاثهم �ملوؤمتر لإث���ر�ء Speakersوحما�رص�تهم.

كان من بني �لعلماء �ملدعويني د.�أحمد

زوي���ل �لذي ح�سل على جائزة نوبل يف

عل���وم �لكيمياء، بع���د 6 �سنو�ت من ذلك

�لتاريخ، وذلك لبحوثه يف جمال �لليزر

و�كت�ساف���ه للفيمت���و ثاني���ة، وكان بني

�مل�ساركني �ملميزي���ن �أي�سا د.م�سطفى

عمرو �ل�سيد، و�ل���ذي مت منحه �مليد�لية

�لقومية �لأمريكية للعلوم يف 26 �سبتمرب

�لأبي�س، بالبيت �أقيم 2008، يف حفل

كاأول �مريك���ي من �أ�س���ل عربي يح�سل

على ه���ذه �جلائزة، و ذل���ك لإجناز�ته

�ملتنوعة يف جمال �لكيمياء.

وق���ال د.�إبر�هيم �سالح �لنعيمي رئي�س

�ملوؤمت���ر يف كلمة ل���ه مبنا�سب���ة �نعقاد

�ملوؤمتر: “منذ �إن�سائها عام 1973 جعلت

جامعة قطر بناء �لإن�سان �لقطري هدفها

�لأ�سمى، و�سغله���ا �ل�ساغل، فا�ستكملت

�لعلمية وجتهيز�ته���ا �لأ�سا�سية بنيته���ا

�حلديثة، و�ختري لها نخب���ة متميزة من

�لعلماء، �لمر �ل���ذي مكن �جلامعة من

تب���وء �ملكانة �لرفيعة �لت���ي حتظى بني

�جلامعات �لعربية و�لدولية”.

1993 امل�ؤمتر االأول يف عل�مالكيمياء وتطبيقاتها

ذاكرة اجلامعة

�أر�سفة �سور: م�سطفى عمرية

�إعد�د: م�س�ع���ود عب�د�له�ادي

د. �أحمد زويل د. عبد �لله �لكبي�سي رئي�س �جلامعة ويف �ل�سورة د. �إبر�هيم �لنعيمي

جانب من �حل�سورد. عبد �لفتاح رزق رئي�س ق�سم �لكمياء عام 93

19

معر�ش الفنانة و�شحى

ال�شليطي بالن�شاط

نظم ق�س���م عالقات �خلريجني بجامعة قط���ر معر�سا فنيا

للفنانة و �سحى �ل�سليطي نائب رئي�س �لق�سم �لفني باإد�رة

�س���وؤون �ل�سب���اب ب���وز�رة �لثقافة و �لفن���ون و �لرت�ث،

وو�سحى من خريجات ق�سم �لتاريخ بجامعة قطر.

و ق���د �فتت���ح �ملعر�س كل من د. حنا حبي���ب رئي�س ق�سم

�لرتبي���ة �لفنية بكلية �لرتبي���ة ود. يو�سف �لعبد �لله من�سق

برنامج �لتاريخ بق�سم �لعل���وم �لإن�سانية،و�أ.عبد �لعزيز

�سادق رئي�س ق�سم �لن�س���اط �لثقايف و�لجتماعي باإد�رة

�لأن�سطة �لطالبية، و �أ. بثينة �للنجاوي رئي�س ق�سم نادي

�خلريجني باإد�رة �لعالقات �خلارجية.

و قال���ت �لفنان���ة �ل�سليطي باأن �لهدف م���ن �ملعر�س هو

ن�رص ثقافة �لرت�ث �لثقايف باأ�ساليب فنية ت�ستخدم مد�ر�س

�لفن �ملختلفة من �خلزف �ل�سناعي و �لأكريليك و �لأرت

ب���وك ، كما يعرب �ملعر����س بلوحاته �لفني���ة عن �لرت�ث

�لقطري و �أزياء �ملالب�س �لتقليدية، حيث وظفت �لفنانة

�لزخ���ارف �لرت�ثية �ملوجودة باأزي���اء و مالب�س �ملر�أة

�لقطرية بالف���ن �لت�سكيلي با�ستخ���د�م �لوحد�ت �لزخرفة

بها، م���ع �لرتكيز على وحدة �لطاوو�س �ملوجودة بثوب

�لن�سل �لتقليدي �لقطري يف �لأعمال �لفنية.

احلرم اجلامعي ن�شرة �شهرية ت�شدرها اإدارة العالقات اخلارجية بجامعة قطر

م�قع احلرم اجلامعي على االإنرتنت

www.qu.edu.qa/alharamميكنكم الت�ا�شل معنا عر ال��شائط التالية

[email protected]

املحـــرر امل�شــ�ؤول : م�شع�د عبد الهادي

حمررون م�شارك�ن : عــائ�شـة الدو�شري - خ�لة مرت�ش�ي

ت�ش�ير : مـ�شطـفى عــــمرية

جرافيك : علي عماد الدين - مدحت عطية

ت�شــميم واإخــراج : حـ�شام الـدخــاخني

امل�قع االإلكرتوين : مـــرمي خــــري الله

- يف بي���ان �سادر من مكت���ب رئي�س �جلامعة مت تعي���ني �أ.د.�سيف

�سعي���د �ل�سويدي، �خلبري مبكتب ئي�س �جلامعة، �لأ�ستاذ بكلية �لإد�رة

و�لقت�ساد، نائب���ا لرئي�س �جلامعة للتخطي���ط و�لتطوير �ملوؤ�س�سي،

وذل���ك �عتب���ار� م���ن تاري���خ 5 /11/ 2008، �سغل �لدكت���ور �سيف

�ل�سوي���دي من�س���ب عمي���د م�ساع���د، كلي���ة �لإد�رة و�لقت�س���اد، من

1994�إىل 1995، كذلك عميد� م�ساعد� �لكلية �لتكنولوجية، 1994 - 1995 كما �سغل �أي�سا نائب مدير �جلامعة ل�سئون �لإد�رة باجلامعة

خالل �لفرتة 1995 - 2003 .

- بقر�ر من نائب رئي�س �جلامعة ل�سئون �لإد�رة مت تكليف

�ل�سيد/ حمم���د علي ح�سن حممد، رئي�س ق�سم �سئون �ملوظفني، مبهام

عمل مدير �إد�رة �ملو�رد �لب�رصية، ذلك �عتبار� من 1/11/ 2008م،

وتقوم �إد�رة �ملو�رد �لب�رصية بالتنفيذ و�لإ�رص�ف على كل ماله �سلة

ب�سئون �ملوظفني بجامعة قطر

- مت تكلي���ف �لدكت���ور ت���اج �ل�رص كردم���ان بقر�ر م���ن نائب رئي�س

�جلامعة لل�س���وؤون �لأكادميية ليكون مدير� بالإناب���ة للمكتبة، وذلك

�عتبار� من تاريخ 17/ 12/ 2008م، وكان د.تاج �لدين قد �لتحق

بالعمل يف جامعة قط���ر يف �لعام 1998 ،ومت تكليفه كمدير بالإنابة

ملكت���ب �لتنمية �ملهنية وتطوير عمليات �لتعليم يف �لعا�رص من مار�س

�ملا�سي وذلك بالإ�سافة لتوليه من�سب مدير مكتب �لتعليم �مل�ستمر.

- �أعلن مكتب نائب رئي�س �جلامعة ل�سئون �لإد�رة عن تعيني

�ل�سيد/عم���ر عبد �لله ح�سن �جليالين، رئي�س���ا لق�سم �لتعيينات باإد�رة

�ملو�رد �لب�رصية، وذلك �عتبار� من 12/10/ 2008م

- عقد جمل�س هيئة �لتدري�س �جتماعه �لأول للعام �لكادميي �حلايل

برئا�س���ة �أ.د.عبد�لل���ه �ملناعي، وق���د تناول �لأع�س���اء خالل هذه

�جلل�سة حتديد موعد ثابت لجتماعات �ملجل�س كل ثالثاء من كل �سهر

ف���ى متام �ل�ساع���ة �ل�ساد�سة و �لن�سف م�ساء بقاع���ة �ملوؤمتر�ت بكلية

�لرتبية.

- �ختتمت يف 3 نوفمرب فعاليات منتدى �لف�سائيات و�لتحدي �لقيمي

�لذي نظمه �ملجل�س �لأعلى ل�سئون �لأ�رصة مب�ساركة متميزة من جامعة

قطر، حيث تر�أ����س د.ح�سن �ل�سيد عميد كلي���ة �لقانون جلنة �ل�سياغة

يف �ملوؤمتر مب�ساركة عدد م���ن �أع�ساء هيئة �لتدري�س بالكلية، و�سهد

معر����س �لكاريكات���ري �مل�ساحب للموؤمت���ر م�ساركة متمي���زة للفنان

عبد �لعزيز �سادق رئي�س ق�سم �لن�س���اط �لثقايف و�لجتماعي باإد�رة

�لأن�سطة �لطالبية.

- ينظم نادي طلبة �لرتبية و جلنة �أن�سطة �أع�ساء �لهيئة �لتدري�سية بكلية

�لآد�ب و �لعلوم برنامج �للياقة �لبدنية لأع�ساء �لهيئتني �لتدري�سية و

�لإد�رية للف�سل خريف 2008، وذلك �عتبار� من 19/ 11/ 2008م

و لغاية 31/ 12/ 2008م ، يومي �لثنني و �لأربعاء من كل �أ�سبوع

من �ل�ساعة 7:00 - 9:00 م�ساء� يف �إ�ستاد �جلامعة.

د. نظام هندي �أثناء �للقاء �لتعريفي

كر�شي رعاية اتفاقية لالأل�مني�م قطر مع ت�قع الهند�شة -

اأ�شتاذية ، 15 دي�صمرب

- )قيادة التغيري يف م�ؤ�ش�شات التعليم العايل( ، ندوة بكلية

ال�شريعة، 24 دي�صمرب

20