casa va bene per i Carli? Perché?

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/ / 72 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

1. Guarda la fotografia e leggi la descrizione.

palazzo attico

villa condominio

casa a schiera

c’è

un uno una un’

non c’è

il lo la l’

ci sono

due tre quattro cinque

Nella casa

3. Ascolta il dialogo e completa la tabella.

lezione 15:

cercare casa

unità 8: una casa nuova

2. Lavora con un compagno. Secondo voi, quale casa va bene per i Carli? Perché?

Questa è la famiglia Carli. Lui, il marito, si chiama Antonio. Ha 45 anni e fa il medico. Lei, Emanuela, ha 43 anni. Emanuela è dentista. I Carli cercano una casa da comprare nel centro della loro città. Sono una famiglia abbastanza ricca e non hanno figli. Antonio lavora nell’ospedale principale della sua città che è vicino al centro. Emanuela ha uno studio in un paese a 20 chilometri.

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 73 / /

4. A coppie, controllate le vostre tabelle.

5. Ascolta nuovamente e leggi il dialogo. Scrivi le parole che mancano.

• Pronto.

• Pronto. Sono Damiano Bugno dell’Agenzia Casa casa. Vorrei parlare con la Signora Carli.

• Sono io.

• Buongiorno, Signora Carli. Ricorda la della settimana scorsa?

• Sì, certamente.

• Abbiamo un che forse va bene per voi.

• Ah, che bello. Com’è?

• È un attico. Molto, molto bello! All’ultimo piano del giallo all’inizio di Borgo Magni. Sa qual è?

• Penso di sì. E quante ha?

• C’è una cucina, un salotto. Ci sono tre camere da letto, due doppie e una singola. Poi ci sono due

. E un terrazzo enorme! Ah, e c’è anche un corridoio abbastanza lungo e largo. Non c’è il garage, però… sa, è proprio nel centro della città.

• Hmm, questo è un problema. C’è almeno la ?

• La cantina… penso di no, ma posso controllare. Siete interessati a vedere la ?

• Beh, penso di sì, ma prima ho bisogno di parlare con mio e poi chiamiamo per prendere un appuntamento e vedere l’appartamento. Va bene?

• Benissimo. Allora aspetto la vostra telefonata. Arrivederci e grazie.

• Grazie a voi. Arrivederci.

6. A coppie, leggete e controllate il dialogo.

7. Abbina le parole alle immagini.

camera da letto salotto terrazzo

cucina cantina corridoio

garage bagno

SCOPRILAREGOLA!

8. Cerca nel dialogo e completa la tabella.

in + il

di + la

di + il

a + l’

Nel testo dell’attività 1 c’è anche

in + l’

PERCORSO 3 - UNITÀ 8: UNA CASA NUOVA

2

8

5

7

1

43

6

3


11. Completa le frasi con la preposizione articolata.

1. Corrado fa il cameriere bar stazione.2. Stasera Alice va festa suoi cugini.3. Questa è la foto mia mamma.4. Non trovo il telefono. Dov’è?

mia camera da letto.5. terrazzo appartamento di Francesca

ci sono molti fiori e alcune piante.6. Chi è quella ragazza? Carina, vero? È l’amica

sorella di Domenico.7. L’anno prossimo comincio a studiare arabo

università.8. Dov’è il gatto?

Guarda è là, macchina papà.

all’inizio del, in fondo al

Il gatto dorme in alla via.

Il bambino gioca all’ della via.

Penso di sì. / Penso di no.

12. Rispondi alle domande secondo la tua opinione.

1. L’Italia è un paese interessante?2. L’italiano è una lingua difficile?3. Secondo te, l’Italia vince il prossimo campionato

mondiale di calcio?4. La musica italiana è popolare in tutto il mondo?5. La pizza è un piatto tipico italiano?

6. Le più grandi città italiane sono Roma e Milano?

13. Completa le frasi con a, con, da, di, fra, in, per, su con l’articolo o senza.

1. libro italiano c’è un errore.2. chi è questa macchina? papà

mia amica Giovanna.3. Il treno parte 5 minuti.4. Vieni bar prendere un caffè?5. Ho un regalo Eleonora. Vorrei andare

sua festa ma non ho tempo.6. Dov’è Maurizio? Guarda, è terrazzo.

essere o fare - il lavoro

9. Cerca nel testo dell’attività 1 e completa la tabella.

Antonio

il medico.

Emanuela

dentista.

Per dire che lavoro fa una persona possiamo usare essere o fare. Ma attenzione all’articolo!

al, del, dal, nel, sul - preposizioni articolate

il lo l’ la i gli le

a al allo all’ alla ai agli alle

da dal dallo dall’ dalla dai dagli dalle

di del dello dell’ della dei degli delle

in nel nello nell’ nella nei negli nelle

su sul sullo sull’ sulla sui sugli sulle

10. Metti la preposizione e poi scrivi il plurale come nell’esempio.

singolare plurale

1. (a) all’ amico agli amici

2. (in) cappuccino

3. (di) cognato

4. (con) cugino

5. (a) famiglia

6. (di) madre

7. (per) moglie

8. (a) nonno

9. (in) panino

10. (in) pizza

11. (di) studente

Due preposizioni che conosci non hanno forme articolate: fra, per. Con ha forme articolate molto raramente.

Unità 8 / / Lezione 15: cercare casa


lezione 16:

dentro la casa

forno, tavolo, sedia, frigorifero, cucina, bidet, lavandino, water, vasca da bagno, doccia, specchio

1. Nelle stanze che cosa c’è? A coppie completate gli schemi con le parole del riquadro.

unità 8: una casa nuova

CUCINA

BAGNO


3


8

2

5

7

1

4

3

6

divano poltrona lampada quadro letto tappeto armadio libreria

2. Mancano il salotto e la camera da letto. Guarda le foto e abbina le parole agli oggetti che vedi.

3. Guarda i disegni, poi prova a tradurre queste espressioni nella tua lingua. Se hai dei problemi usa il dizionario.

Unità 8 / / Lezione 16: dentro la casa

dietro sotto su lontano

vicino fra davanti dentro


Pronuncio e scrivo: /¯/: bagno

10. Ascolta e ripeti le parole.

11. Ora leggi le parole.

bagno / compagno / signora / disegno / bisogno / sognare / Borgo Magni / Signor Bugno / cognato

fonologia

In italiano Nella tua lingua?

vicino

davanti

dietro

sotto

fra

dentro

4. Ora chiudi gli occhi, rilassati, ascolta e… sogna!

5. Racconta a un compagno com’è il “tuo” hotel. È come il “suo”? Dove sono i vari oggetti e le stanze?

6. hai bisogno di alcuni colori per descrivere l’hotel?

rosso giallo bianco grigio verde

rosa marrone nero arancione blu

7. Parla con un compagno e assieme confrontate i colori degli oggetti del “vostro” hotel.

A: Di che colore è il divano? B: Bianco?A: Davvero? Anche il divano del salotto del mio hotel è bianco.A: Davvero? Il divano del salotto del mio hotel è rosso.

8. Ora scrivi un breve testo per descrivere il “tuo” hotel.

9. Quali differenze ci sono? Lavora con un compagno. uno va a pagina 242, l’altro a pagina 244. trovate le differenze.

La matita è a destra.

La matita è a sinistra.


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uNA cAsA ITALIAN sTyLE

Le parole Italian style sono in inglese perché sono in inglese in tutto il mondo: non significano solo “stile italiano”, ma indicano una grande tradizione di cose belle, chic (usando il francese, questa volta!), da mettere nella casa, nel garage, nell’armadio dei vestiti, nella cantina dei vini. Il design (ancora l’inglese) italiano di mobili, di arredamento, di oggetti per la casa è molto famoso nel mondo.

Nel tuo paese conoscete l’Italian style? Quali cose italiane sono famose? L’immagine dell’Italia è legata al “gusto italiano”? Parla con i tuoi compagni e poi scrivi alcune righe in italiano su questo argomento.

unità8

VITA ITALIANALezioni15-16

La tradizione del “gusto italiano” viene da lontano, dalla grande arte italiana che ha duemila anni di età: designer di arredamento (come Alessi, Cassina, Guzzini) o di automobili e di treni (come Giugiaro o Pininfarina), insieme a stilisti dell’alta moda come Armani e Valentino e architetti come Renzo Piano e Massimiliano Fuksas sono artisti dell’Italia del XXI secolo.

Il made in Italy (questo è il nome della produzione di alta qualità dell’Italia d’oggi) è molto importante per l’Italia per due ragioni, una di immagine e l’altra di economia:- il made in Italy dice a tutto il mondo che la tradizione di buon gusto, l’attenzione alla bellezza, l’alta qualità sono

ancora vive nell’Italia dei nostri tempi, come ai tempi dei grandi artisti del passato; - porta all’Italia ricchezza economica: l’Italia deve comprare dai paesi stranieri prodotti fondamentali come il

petrolio e il cibo e può farlo perché vende nel mondo i prodotti made in Italy, i suoi cibi di alta qualità, e perché i turisti di tutti i paesi vengono a visitare le bellezze del nostro paese: solo a Venezia passano trenta milioni di turisti ogni anno!

Unità 8 / / Lezione 15-16: vita italiana


LAvORIAMO SuLLA LINGuA

1. Rispondi alle domande sul made in Italy.

1. Perché le parole Italian style sono in inglese? 2. Cosa significa davvero Italian style? 3. L’espressione Italian style mette insieme vari tipi di

oggetti. Quali? 4. L’Italian style è una cosa nuova? 5. Per quali ragioni l’Italian style è importante per l’Italia?

2. Che mestiere fanno queste persone? Scrivi i mestieri, usando essere e fare come nell’esempio. hai trovato i mestieri nella Lezione 5.

Giovanna fa il medico.Giovanna è medico.

Caterina .Caterina .

Pippo .Pippo .

Gianni .Gianni .

Fabio .Fabio .

Luca .Luca .

Anna .Anna .

Cecilia .Cecilia .

unità8

APPROFONDIMENTILezioni15-16

3. Descrivi queste coppie di palla e cubo usando davanti, dietro, sotto, sopra, fra, come nell’esempio.

1. La palla è vicino al cubo.

2. La palla è il cubo.

3. Il cubo è la palla.

4. Il cubo è la palla.

5. La palla è il cubo.

6. La palla è i due cubi.

4. Di che colore sono queste macchie?


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