32
Caseoplæg om Facebook

Caseoplæg om Facebook

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Caseoplæg om Facebook. Hvem er KFUM og KFUK i Danmark. En kristen børne- og ungdomsorganisation. Arbejder med børneklubber, teenklubber, konfirmandklubber, festivals, musik- og dramagrupper, stævner og sommerlejre. Cirka 10.000 medlemmer fordelt på ca. 130 foreninger. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Caseoplæg om Facebook

Caseoplæg om Facebook

Page 2: Caseoplæg om Facebook

Hvem er KFUM og KFUK i Danmark

En kristen børne- og ungdomsorganisation.Arbejder med børneklubber, teenklubber, konfirmandklubber, festivals, musik- og dramagrupper, stævner og sommerlejre.Cirka 10.000 medlemmer fordelt på ca. 130 foreninger.I alt ca. 25 ansatte på landsplanIkke spejdere

Page 3: Caseoplæg om Facebook

Hvem er vi på Facebook

En Facebookside for landsorganisationen med knap 2.900 venner.Subsider op til store events (Landsmøde, TeenEvenT etc.).En masse lokaler sider hængt op på lokale aktiviteter, kurser, grupper og foreninger.

Page 4: Caseoplæg om Facebook
Page 5: Caseoplæg om Facebook

Hvordan organiserer vi Facebook-arbejdet?

Én overordnet redaktør på Landsorganisationens sider, men 10 administratorer på hovedsiden.Rådgivning til alle lokale sider – men ingen administratorrettigheder.Vi har ingen overordnet strategi for brug af sociale medier – men vi formulerer onlinestrategier for alle større projekter og events. Og vigtigheden af de sociale medier er klart ledelsesmæssigt erkendt og prioriteret.Vi holder løbende dialog med medlemmer

om deres ønsker til sociale medier.

Page 6: Caseoplæg om Facebook

Hvad gør vi?

”Poster” 3-4 gange om ugen på forskellige tidspunkter. Ca. 2-3 posts gøres af redaktøren.Overvåger dagligt – flere gange – og svarer på spørgsmål, kritik o.a.Bruger nyheder, presseomtaler og medlemmers indtryk og oplevelser på Facebook.Forsøger at ramme en meget alsidig målgruppe med varierende indhold.Vi annoncerer strategisk løbende.

Page 7: Caseoplæg om Facebook

Kommunikationscirklen

Nyhed på hjemmesiden De sociale medier Presse(national, regional, lokal) Lokale hjemmesider og Facebooksider Nyhedsbrev Intranet

Page 8: Caseoplæg om Facebook

Eksempler fra Facebook

Page 9: Caseoplæg om Facebook

Anbefalelsesgrad* - et stærkt aktiv i KFUM og KFUK!

* Anbefalelsesgrad er udtryk for, for villig man er tilat anbefale et givent produkt til venner og familie.

Page 10: Caseoplæg om Facebook
Page 11: Caseoplæg om Facebook
Page 12: Caseoplæg om Facebook
Page 13: Caseoplæg om Facebook
Page 14: Caseoplæg om Facebook
Page 15: Caseoplæg om Facebook
Page 16: Caseoplæg om Facebook
Page 17: Caseoplæg om Facebook
Page 18: Caseoplæg om Facebook
Page 19: Caseoplæg om Facebook

Hvornår lægger vihvad på?

Antal opdateringer i perioden: 44 svarende til en opdatering ca. hver 3. dag

Typer af opdateringerTilbud og information: 16Omtale af events, rejser o.lign.: 17”Skriv din mening” og debat: 11

April 2012-Juli 2012

Page 20: Caseoplæg om Facebook

Hvornår lægger vihvad på?

Hvis vi giver hver ”post” en karakter mellem 1 og 3 baseret på popularitet og krydstabulerer det med tidspunkt, ser vi:

Kl. 6-9 : 4 opdateringer, gns. 2,259-12 : 8 opdateringer, gns. 1,87512-16 : 16 opdateringer, gns. 1,437516-19 : 6 opdateringer, gns. 2,16619- : 9 opdateringer, gns. 1,555

Page 21: Caseoplæg om Facebook

Hvornår lægger vihvad på?

Konklusion: De bedste tidspunkter på døgnet at lave opdateringer til KFUM og KFUK i Danmarks Facebook-venner er om morgenen og sidst på eftermiddagen (svarende til ca. før og efter arbejde).

… Vi prøver at optimere dette ved at tidsindstille vores opdateringer.

Page 22: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Vær realistisk fra starten. Hvor meget tid kan I lægge i arbejdet? Hvem, hvordan, hvornår? Vaccinér jer selv mod, at I efter noget tid har en ”død” Facebookside, hvor ingen har tid til eller engagement i at holde siden levende.

Page 23: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Beslut jer for, hvilken type side I vil have. Skal det være en Facebook-side (åben for alle), en Facebook-gruppe (kun åben for dem, I inviterer), en begivenhed eller andet? Vil I tage brugerinddragelse alvorligt, bør der være åbent for, at alle kan skrive på væggen.

Page 24: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Invitér alle relevante ’venner’ til siden, og opfordr dem til at invitere deres venner. Brug evt. annoncering.

Page 25: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Planlæg jeres nyheder og posts. Har I tre gode nyheder en dag, så spred dem ud på en uge. Tommelfingerreglen er, at man ’poster’ en nyhed ikke hyppigere end hver anden dag. Ellers vil mange opleve det som ’spam’.

Page 26: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Variér jeres statusopdateringer – personlig tone, organisatorisk indhold, link, nyhed, arrangement, budskab eller andet?

Page 27: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Kend jeres Facebook-venner – hvad interesserer de sig for? Mange medlemmer i KFUM og KFUK går eller har gået på efterskole. Da vi lavede en statusopdatering om, hvilken efterskole man ville anbefale, var der inden for få timer over tyve kommentarer.

Page 28: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Sørg for, at ’vennerne’ fra tid til anden får noget, de ikke kan få andre steder, f.eks. en særinvitation, billeder, tilbud o.a.

Page 29: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Aktivér jeres brugere ved at formulere jer på en måde, der giver folk lyst til at kommentere jeres statusopdateringer. Skriv ikke ”YAIII, nu er vi 350 tilmeldte til sommerlejr!”, men ”Vi er flere og flere, der glæder os til sommerlejren i Silkeborg – hvad glæder du dig mest til?”

Page 30: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Vær ”live” – hvis I har store events, så sørg for at ”poste” under eventen med billeder, indtryk, udsagn, oplevelser. Tænk i det hele taget på, at events skal have et ”før”, ”under” og ”efter” på de sociale medier.

Page 31: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Undgå så vidt muligt censur. Skriver en bruger noget kritisk til jer på væggen, så gå i dialog! Hvis tingene kører rigtig godt på jeres side, vil andre brugere også ofte gå i dialog med vedkommende, og det er ideelt!

Page 32: Caseoplæg om Facebook

Gode råd

Evaluér jeres indsats løbende og planlagt. Er I på rette vej, og har det, I gør, den ønskede effekt?