同行专家业内评价意见书编号： 20200855002

附件 1

浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）

同行专家业内评价意见书

姓名： 朱彤彤

学号： 21760458

申报工程师职称专业类别（领域）： 机械

工作经历年限： □不到三年 □三年及以上（共 2.3 年）

浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）制

2020 年 3 月 1 日

填表说明

一、本报告中相关的技术或数据如涉及知识产权保护、

军工项目保密等内容，请作脱密处理。

二、请用宋体小四字号撰写本报告，可另行附页或增加

页数，A4 纸双面打印。

三、表中所涉及的签名都必须用蓝、黑色墨水笔，亲笔

签名或签字章，不可以打印代替。

四、同行专家业内评价意见书编号由工程师学院填写，

编号规则为：年份 4 位＋申报工程师职称专业类别(领域)4

位+流水号 3 位，共 11 位。

1

一、个人申报

（一）基本情况【围绕《浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）工程类硕士专业学位研究

生工程师职称评审参考指标》（本表第四部分），结合该专业类别(领域)工程师职称评审相

关标准，举例说明（不少于 1000字）】

申报人是宁波智能制造技术研究院的一名研究员，工程实践经历主要有：①负责宁波培

源汽车减震器智能车间改造项目中的工业云平台前端开发。以 HTML、CSS和 JavaScript为开

发工具，将在工业现场采集并经服务端整合的数据，以动态可视化的方式展示到大屏幕上，

既能实现对淬火、校直和涡流检测等工序的实时监控，又能实现 SPC、OEE 等生产数据分析。

在该项目二期工程中继续负责为追加的两条生产线以及在上料、半成品暂存、包装入库等关

键的生产节点配置的工控机和扫码枪开发前端系统，通过扫描二维码读取订单号、产品、客

户等相关信息，在工控机界面人工录入不合格产品数量，系统基于这些数据计算出合格率和

生产进度并在大屏幕上进行实时展示。本系统优化了日常排产和现场物流管理，提升了生产

效率和产品合格率，也提升了异常排查和问题处置的效率,帮助客户创造了更大的经济效益。

同时，本项目还使客户顺利通过了经信委的考核验收，并帮助客户吸引到更多的国内外知名

汽车制造厂商下单订货。②与上海的软件公司合作开发智云端成型制造工业互联网系统。该

系统在原有的工业云平台框架下、在制造型企业普遍使用的生产数据、电子看板、统计报表

等基本功能模块的基础上，进一步扩充开发了计划排产和设备管理模块，让系统从设备入库

和生产计划阶段就全面介入车间生产活动，同时根据成型制造企业的特点增加了模具管理模

块，实现更加规范化、个性化和智能化的产业升级。

日常还从事 winform 软件开发、solidworks 三维建模和焊缝质量有限元分析等工作。全

面参与从先期调研到验收答辩的整个项目实施流程并负责调研报告、立项书和总结报告等相

关文件资料的起草和整理。具备一定的 C语言和 51 单片机基础，初步掌握物联网嵌入式系统

开发相关技术。具备日语语言能力并掌握机械领域专业词汇。开展了基于 Web 的工业机器人

去材加工仿真的课题研究，具体包括：①开展了关节式机器人正运动学和逆运动学分析，搭

建了数字模型；②设计了时间最优轨迹优化算法，对工业机器人的加工路径和作业时间进行

了优化；③基于 Web开发了关节式机器人去材加工仿真模块。

专业技术能力方面，除了详细掌握了开发数据展示平台及 MES系统所使用的 HTML、CSS、

JavaScript 等编程语言和 ECharts 数据可视化模块的使用方法，还掌握了如何构建 ASP.NET

MVC 框架来管理和运行这些源代码、如何通过创建相应的类和方法并使用 AJAX 语句同服务端

进行数据交互并将接收到的数据用于前端页面的数据分析和展示，以及如何发布系统和配置

多屏显示页面。硬件方面，学习了多屏主机的显卡扩展和接线，HDMI-以太网信号转换模块、

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多屏同步显示模块以及工业显示屏的相关操作与设置方法，在配合项目团队成员做系统调试

的过程中，详细了解了服务器和数据库的相关操作，该自动化车间的产品——汽车减震器活

塞杆的加工工艺，以及整个项目的技术路线。另外，除了依照合同完成既定的系统功能模块

开发任务，面对项目研发过程中客户根据实际需求提出的各种意见和反馈，能主动召集项目

团队成员详细讨论分析之后妥善地进行处理，当项目进度因为某些原因而陷入停滞时，能够

主动协调各方，以积极的、妥善的方式来推进项目进度，最终达到共赢的结果。

在日常生活中尊敬师长，团结同学，与同事及客户积极交流、合作无间，严格遵守学校、

寝室和研究院的规章制度，严于律己，遵守社会公德，能够不断努力提升自己的思想觉悟和

专业技能水平。

在参与项目过程中申请相关软件著作权 1项：《连杆自动化车间工业云平台 V1.0》。

3

（二）取得的业绩（代表作）【限填 3项，须提交证明原件（包括发表的论文、出版的著作、专利

证书、获奖证书、科技项目立项文件或合同、企业证明等）供核实，并提供复印件一份】

1. 公开成果代表作【论文发表、专利成果、软件著作权、标准规范与行业工法制定、著作编写、

科技成果获奖、学位论文等】

成果名称

成果类别 [含论文、

授权专利（含发明专利

申请）、软件著作权、

标准、工法、著作、获

奖、学位论文等]

发表时间/授

权或申请时

间等

刊物名称

/专利授权或申

请号等

本人排

名/总

人数

连杆自动化车间工业云平台 V1.0 软件著作权 2019.11.4 2019SR1114513 1/1

2.其他代表作【主持或参与的课题研究项目、科技成果应用转化推广、企业技术难题解决方案、自

主研发设计的产品或样机、技术报告、设计图纸、软课题研究报告、可行性研究报告、规划设计方案、

施工或调试报告、工程实验、技术培训教材、推动行业发展中发挥的作用及取得的经济社会效益等】

（三）在校期间课程、专业实践训练及学位论文相关情况

学位课程成绩情况 按课程学分核算的平均成绩：83 分（要求 80分及以上）

专业实践训练时间及考

核情况(具有三年及以

上工作经历的不作要

求)

累计时间：2 年 3月 7日（要求 1年及以上）

平均月薪： 5000 元（可选填）

考核成绩 88 分（要求 80分及以上）

学位论文情况 学位论文选题来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，学位

论文送审专家评阅结果全部达到良好及以上: □是 □否

本人承诺

个人声明：本人上述所填资料均为真实有效，如有虚假，愿承担一切责任，

特此声明！

申报人签名：

4

二、日常表现考核评价及申报材料审核公示结果

日常表现

考核评价

非定向生由德育导师考核评价、定向生由所在工作单位考核评价：

□优秀 □良好 □合格 □不合格

德育导师/定向生所在工作单位分管领导签字（公章）： 2020年 3月 3日

申报材料

审核公示

根据评审条件，工程师学院已对申报人员进行材料审核（学位课程成绩、专业实

践训练时间及考核、学位论文、代表作等情况），并将符合要求的申报材料在学

院网站公示不少于 5个工作日，具体公示结果如下：

□通过 □不通过（具体原因： ）

工程师学院教学管理部审核签字（公章）： 年 月 日

三、同行专家业内评价意见

（一）请专家简要介绍该专业类别（领域）工程师职称评审相关标准(选填)

（二）专家对申报材料的总体评价意见【请根据《浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）

工程类硕士专业学位研究生工程师职称评审参考指标》（本表第四部分），结合该专业类别

（领域）工程师职称评审相关标准，作出评价】

评价结果（请在相应栏目内画 “√”） □达到 □基本达到 □未达到

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四、浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）工程类硕士专业学位研究生工程师职称评审参考指标

工程实践经历

(结合申报人实际具体论述) 职业道德 知识掌握 专业技术能力

取得的业绩

(代表作)

承担或参与行（企）业应用性课题研究项

目；应用先进技术解决企业重大技术难

题；推广应用具有较高水平的新技术、新

工艺、新流程、新设备、新材料等；承担

或参与国家、行业、地方技术标准或企业

主导产品技术标准的制定，技术规范的编

写；参与完成企业新建、扩建或技术改造

项目的研究，包括方案的制定、工程设计、

施工、设备的安装及调试等工作；参与企

业精密、大型、稀有成套设备或关键设备

维护、维修工作；参与企业产品的研究、

设计、工艺、制造和技术管理工作；参与

产品质量评价、检测手段改进、实验方法

更新，技术管理体系建立，设备使用和维

护规程制定等；在勘探开发、技术研发、

生产建设、经营管理等项目中，规划或制

定出一套可行的科学管理方法；完成对行

（企）业项目具有指导作用的有关情报资

料的搜集、整理、汇编，提出系统报告；

完成本专业领域的技术分析和市场分析，

给出合理的分析结论及建议，提出可行的

改进方案和验证方法；参与校企联合实验

室行（企）业课题研究；指导助理工程师

的工作和学习等。

1.品德修养（践行社会主义

核心价值观，具备爱国奉

献、艰苦奋斗的精神，强烈

的社会责任感；融入企业文

化，遵纪守法、爱岗敬业、

勇于开拓、敢于担当，具有

精益求精、追求卓越的工匠

精神）

2.科学素质（具有科学严

谨、求真务实、持之以恒、

勇攀高峰的学习态度和终

生学习意识）

3.职业素养（具备良好的职

业道德、积极的职业心态、

正确的职业价值观；树立安

全、健康及环境友好等工程

伦理意识，掌握工程伦理规

范，具有良好的市场、质量、

职业健康和安全意识，注重

工程与自然环境、生态保

护、社会和谐与可持续发展

的关系）

1.基础及专业知识（熟悉行

业技术需求，包括从事工程

构思、设计、实现、运作所

需的相关数学、自然科学、

经济管理等人文与社会科

学基础知识；系统掌握专业

理论知识、专业技术知识和

研究方法）

2.行业知识[包括行（企）

业采用的新技术、新流程、

新工艺、新方法、新材料、

新设备、先进生产方式、国

内外技术前沿发展现状与

趋势；行（企）业技术标准、

工作流程、职业规范、政策

制度、法律法规等]

3.默会性工程知识（专业实

践训练过程中情境性、意会

性等知识积累）

4.跨专业领域知识（基于复

杂工程问题解决的多专业

领域交叉知识的学习）

1.环境及岗位适应能力[通过全过程参与行（企）业实

际工程项目建设，包括设计项目建设方案、执行项目计

划任务、应对项目建设突发情况、监督项目建设风险管

控等，能应对压力和挑战，加强自身对环境和岗位的适

应力，具备从事工程技术研究、设计、生产、技术管理

决策实战经验]

2.参与工程建设所需的基本技能（能综合运用先进仪器

设备、专业软件、企业现场数据采集与算法分析等现代

研究工具和研究方法开展工程建设和项目研究工作）

3.技术应用创新及工程创新实践能力（技术应用、应用

创新、技术创新能力；综合运用所学知识解决复杂工程

问题的能力；参与工程规划、设计研发、实施运作、科

学管理的决策和行动能力；运用现代生产管理和技术管

理方法来独立解决比较复杂的技术问题的能力；对本领

域工作进行设计、过程审核和设计质量把关，有效规避

设计质量问题的能力）

4.团队协作能力（具有跨多工种、跨专业领域的团队工

作经历，富有团队合作精神，具备良好的人际沟通、组

织协调、激励授权等领导能力；有效指导他人进行项目

产品设计开发和优化提升工作的能力）

5.工程思维养成（包括问题导向意识、工程创新意识、

技术成果转化意识、批判性思维、系统性思维等）

6.具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力

1.公开成果代表作

（论文发表、专利

成果、软件著作权、

标准规范与行业工

法制定、著作编写、

科技成果获奖、学

位论文等）

2.其他代表作（主

持或参与的课题研

究项目、科技成果

应用转化推广、企

业技术难题解决方

案、自主研发设计

的产品或样机、技

术报告、设计图纸、

软课题研究报告、

可行性研究报告、

规划设计方案、施

工或调试报告、工

程实验、技术培训

教材、推动行业发

展中发挥的作用及

取得的经济社会效

益等）

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同行专家业内评价意见书编号： 20200855002

五、同行专家信息登记页

注：工程师职称评审实行同行专家单向隐名评阅。本页为保密页，同行专

家业内评价意见书回收后，本页与评价意见分离，由浙江工程师学院（浙江大学

工程师学院）专人保管，单独归档。

专家签名 工作职务

专业技术资格 研究领域

专家对该申报人研究领域的熟悉程度

（请在相应栏目内画“√”） □熟悉 □比较熟悉 □一般 □不熟悉

专家

所在单位

通讯地址

手机 E-mail 地址

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