C.E.I.P. DOCTOR SEVERO OCHOA Código de centro: 28021422 · 2020-05-01 · Resolver 1 problemas al día e inventar uno semanalmente. Recordad que hay que poner los datos, el dibujo,

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28032 Madrid Teléfono: 91 775 27 15 Fax: 91 775 07 11

Correo electrónico: [email protected]

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Código de centro: 28021422

Estimadas familias:

Se adjuntan las actividades a realizar desde el lunes 4 al viernes 8 de mayo.

Os recordamos que es muy importante que hagáis la devolución de las actividades realizadas al

correo que han facilitado las tutoras para poder llevar a cabo una adecuada intervención educativa con

vuestros hijos/as, así como en las actividades de Integración (maestras María José, Nuria y Cristina),

Compensatoria(maestra Susana), Educación Física, Música, Religión Evangélica, Religión Católica,

Valores que tienen un espacio propio en la web, en las pestañas situadas después de los cursos, las

actividades de éstas áreas debéis enviárselas a las maestras correspondientes.

Debido a la atención tan diversa que tenemos que proporcionar a todo nuestro alumnado, ES

POSIBLE QUE LA DEVOLUCIÓN DE LA TAREA CORREGIDA POR PARTE DE LAS MAESTRAS PUEDA SUFRIR

ALGÚN RETRASO. OS ROGAMOS PACIENCIA YA QUE EL PROFESORADO ESTÁ REALIZANDO UN GRAN

ESFUERZO EN ESTE SENTIDO.

Agradecer el esfuerzo también de todos nuestros niños/as y sus familias en la realización de estas

tareas y por intentar que esta situación afecte lo menos posible a su proceso educativo.

Las actividades a realizar durante estos días son:

LENGUA (PROFE ANA) Os dedico esta canción para comenzar la semana, no tiene que ver con nada de lo que viene a continuación, pero me gusta mucho y he pensado a igual a vosotros también y os da energía que me da a mi para empezar la semana. Canción Feliz Semana

El gobierno dice que los niños ya pueden salir a la calle si cumplen algunas condiciones, ¿Habéis salido ya? ¿Cómo fue la experiencia? ¿Nos lo cuentas? Escribelo con mucho cuidado en un folio blanco y luego haz un buen dibujo, el fólio tiene que estar colocado en vertical porque vamos a hacer un libro para colocar la biblioteca y lo pueda leer el que quiera cuando abran el cole de nuevo. Por este motivo, mejor hacerlo en un folio blanco, DINA 4 y respetando muy bien los márgenes. Elige un libro o cuento que tengas en casa y léelo. Después realiza un dibujo y escribe lo que más te haya gustado. Terminamos el tema 10 del libro, si no te ha dado tiempo, no te agobies, puedes buscar otros momentos para terminarlo, si tenéis cualquier dificultad, comentádmelo por el correo.

LENGUA (FROFE de CRISTINA AL) Las actividades se realizarán en un cuaderno que tengan por casa, imprimiendo las fichas o en folios.

- Lunes 4 mayo

Deben realizar la ficha que figura en el siguiente enlace:

Tareas Lengua. 04/05/2020

https://youtu.be/BHVecAmnHN0

https://www.dropbox.com/s/zmt2pf3t1adlj6v/LENGUA%20LUNES%204%20MAYO.pdf?dl=0

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- Martes 5 mayo



- Miércoles 6 mayo



- Jueves 7 mayo



- Viernes 8 mayo



LENGUA (PROFE MARI CARMEN) INDICACIONES GENERALES

Todos los trabajos se deben hacer en un cuaderno; si no se tiene uno, hacer las tareas en folios, poniendo

siempre nombre y fecha. Enviar los trabajos a esta dirección de correo:

[email protected]

Lunes 4

Leer, repasar y copiar:

Lectura. Rodea con colores: na (azul); ni (amarillo); no (rojo); nu (verde)

https://www.dropbox.com/s/sl06u1cr6ew8u0o/LENGUA%20MARTES%205%20MAYO.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/lenyksr9hyjqibo/LENGUA%20MIÉRCOLES%206%20MAYO.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/7j0sr9bl66zkgpg/LENGUA%20JUEVES%207%20MAYO.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/53gnd0bno4j0dvk/LENGUA%20VIERNES%208%20MAYO.pdf?dl=0

mailto:[email protected]

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Copiar las palabras en minúsculas y MAYÚSCULAS.

Jugar a formar palabras con sílabas (juego 1).

Martes 5

Repasar, copiar y dibujar. Copiar las palabras en MAYÚSCULAS.

Rodear las N que estén correctas. Repasar la mariposa.

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Completar con EL, LA o LAS.

Miércoles 6

Repasar y leer.

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Dictado: Me lame la mano.

Jueves 7

Rodear con colores: EN (ROJO), IN (AMARILLO), ON (AZUL)

Señalar los dibujos que contengan AN, EN, IN, ON, UN.

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Leer y repasar las palabras. Rodear la palabra que representa el dibujo.

Viernes 8

Rodear el sonido que tiene el dibujo.

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Dictado: pan, león, limón.

Lee la siguiente historia. Señala a los distintos personajes: Pili, Leo, Lola y Pepi.

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LENGUA (PROFE LOURDES)

DÍA 1

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DÍA 2

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DÍA 3

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DÍA 4

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Leer estas oraciones en voz alta

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DÍA 5: Hacer un dictado de dos de las oraciones de ayer y un dibujo.

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MATEMÁTICAS (Nivel de 1º) Durante este tiempo vamos a continuar todos los días con la misma rutina:

Actividades de cálculo.

Resolver 1 problemas al día e inventar uno semanalmente. Recordad que hay que poner los datos, el

dibujo, la operación y la solución completa.

Terminar el tema comenzado la semana pasada (tema 10)

CÁLCULO

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

No es necario que realicéis todos, pongo para que todo el mundo tenga

tarea suficiente, con realizar uno al día, es adecuado, los que nos se

terminen, pueden realizarse perfectamente a la semana que viene

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INGLÉS

Routines

- Decir el día de la semana, el mes, el año, el tiempo atmosférico y la estación del año que es cada día en

inglés de manera oral. Para ello lo repasamos con estas canciones que son las mismas de siempre (si ya se

saben el vocabulario no es imprescindible escucharlas tan a menudo): Days of the week . Months of the

year. Weather. Seasons

Stories

- Escuchar la siguiente historia y después, intentar leerla con ayuda: Pete the cat: I love my white shoes

- Escuchar la siguiente historia corta, copiarla en un folio/cuaderno y hacer un dibujo del personaje y la

prenda de ropa que más os guste: Mary wore her red dress

Clothes

- Copiar y completar este diálogo en un folio/cuaderno:

- Copiar en un folio/ cuaderno las oraciones con la opción correcta y dibujar las prendas de ropa:

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=v608v42dKeI

https://www.youtube.com/watch?v=v608v42dKeI

https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY&t=79s

https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

https://www.youtube.com/watch?v=fj_z6zGQVyM

https://www.youtube.com/watch?v=ROvyfyTmris

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Prepositions

- Copiar en un folio/ cuaderno las oraciones con la opción correcta y dibujar los dibujos.

- Copiar las tres oraciones en un folio/cuaderno eligiendo la opción correcta.

Numbers

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- Aprende los números del 1 al 20 con esta canción.

- Cópialos en un folio/cuaderno. Aquí tienes cómo se escriben.

CIENCIAS NATURALES Living things

- Repasamos los seres vivos con este juego.

Plants

- Escucha el cuento “The tiny seed” de Eric Carle como introducción a la unidad de las plantas.

- Escucha esta canción de las plantas y pon un tick en las plantas que oyes (Listen to the plants song. Tick

the plants you hear).

CIENCIAS SOCIALES Water and weather

- Completa el mapa conceptual en un folio/tu cuaderno escribiendo las palabras donde correspondan.

(Complete the word map)

https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AFaR%2DPbg%2D0jKRcg&cid=15D05C80EF40E3A8&id=15D05C80EF40E3A8%213280&parId=15D05C80EF40E3A8%213322&o=OneUp

https://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/plantsanimals.html

https://www.youtube.com/watch?v=I_A_e6h-DhU

https://drive.google.com/file/d/14InwB5pZ0PkvSoex2UXuhj5GHdzzuBLE/view?usp=sharing

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- Completa en un folio/tu cuaderno con la opción correcta.

PLÁSTICA

Debido a que estamos en primavera y es una estación muy floral, vamos a realizar una flor como el

modelo que enseño. En un folio o cartulina calcaremos una de nuestras manos. Después haremos las dos

hojas de nuestra planta. Cuando ya las tenemos, las recortaremos y decoraremos como queramos

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(podemos escribir mensajes, hacer dibujos, simplemente colorear, etc.). Cuando hayamos acabado,

buscaremos una pajita o cualquier objeto semejante que nos hará de tallo de la planta.

Un cordial y afectuoso saludo

Las maestras de 1º de Educación Primaria

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