CHIMIE - lchi.ent.upmc.frlchi.ent.upmc.fr/modules/resources/download/lchi/Licence_Generale/... · 2 ADRESSES IMPORTANTES Directrice de la Licence Hélène PERNOT, Professeur LRS (UMR

1

LICENCE DE SCIENCES ET TECHNOLOGIES

MENTION : CHIMIE

LIVRET DE L’ÉTUDIANT EN L2

ANNÉE 2015-2016

Site : http://www.licence.chimie.upmc.fr

http://www.licence.chimie.upmc.fr/

2

ADRESSES IMPORTANTES

Directrice de la Licence Hélène PERNOT, Professeur

LRS (UMR 7197)

Tour 33-43, 3ème étage, porte 320

Tél.: 01 44 27 25 77

[email protected]

Directrice-adjointe de la Licence, Responsable du L3

Brigitte ROUSSEAU, Maître de Conférences

IPCM (UMR 8232)


Tél.: 01 44 27 55 95

[email protected]

Responsables du L2 - mention chimie

Responsable L2 - chimie

Virginie HERLEDAN, Maître de conférences,

LRS (UMR 7197)


Tél.: 01 44 27 55 10

[email protected]

Responsable L2 - chimie du parcours chimie-biologie

Candice BOTUHA, Maître de conférences,

IPCM (UMR 8232)

Bât. F Sud-74, 6ème étage, porte 647

Tél.: 01 44 27 26 20

[email protected]

Responsable L2 - chimie du parcours chimie-physique

Sylvie BARBOUX, Maître de conférences,

Bât. F Nord-71, 6ème étage, Porte 608

Tél.: 01 44 27 31 84

[email protected]

3

Secrétariat de la licence de chimie

Adresse du site Internet : http://www.licence.chimie.upmc.fr

UPMC - 4 place Jussieu

Case courrier 40

Bât. F Nord-71, 6ème étage, porte 600

75252 PARIS CEDEX 05

Fax : 01 44 27 80 67

Secrétariat du L2, porte 600, retrait des conventions de stage :

Steve LESUEUR

Tél.: 01 44 27 39 17 et 01 44 27 30 78

[email protected]

Secrétariat du L3, porte 600, retrait des conventions de stage :

Fatiha ABDENNEBI

Tel.: 01 44 27 31 01

[email protected]

Responsables de l’orientation et de l’aide à l’insertion professionnelle

Catherine MAITRE, Maître de Conférences

[email protected]

Secrétariat du département des langues

Mélanie LANCEREAU

Tour 43-53, 1er étage, porte 108

Tél.: 01 44 27 91 31

[email protected]

Bureau du français langue étrangère

Johann LONCHAMP

Tour 43, couloir 43-53, 1er étage, porte 102

Tél. : 01 44 27 74 23

http://www.licence.chimie.upmc.fr/

4

Secrétariats des plateformes

Secrétariat de la Plateforme Chimie Inorganique :

(UE 2C012, 2C015, 2C035)

Virginie SIMOUNET

Bât. F72, 3ème étage, porte 324

Tél.: 01 44 27 32 50

[email protected]

Secrétariat des Plateformes Chimie organique/Chimie analytique : (UE 2C002, 2C015, 2C035, 2C056)

Marylin CHAMAILLARD

Tour 54, couloir 53-54, 5ème étage, porte 514

Tél : 01 44 27 30 41

[email protected]

Secrétariat de la Plateforme Chimie Générale :

(UE 2C007, 2C011, 2C027, 2C017,2C015, 2C035)

Christine ALBERT

Bât. F71, 6ème étage, porte 605

Tél.: 01 44 27 31 83

[email protected]

Secrétariat de la Plateforme Chimie-Physique et spectroscopies :

(UE 2C001, 2C005)

Elodie SANMARTIN


Tél.: 01 44 27 35 41

[email protected]

Secrétariat d’ingénierie chimique : (UE 2C004)

Fatiha ABDENNEBI

Bâtiment F Nord, 6ème étage, porte 600

Tél : 01 44 27 31 01

[email protected]

5

Règles sur la compensation annuelle

Validation d’une UE

Moyenne de

l’UE

Résultats

≥10

Admis

<10

Non

admis

Validation d’un semestre (S3 ou S4, contrat complet à 30 ECTS)

Moyenne générale du

semestre

Moyenne UE par

UE Résultats

≥10

≥10 pour toutes

les UEs

Admis

<10 pour

certaines UEs

Compensé

<10

Non admis

Validation d’une année pédagogique (ou d’un niveau)

Exemple pour un étudiant ayant validé le L1 et inscrit en S3 complet en première période

Période 1

1ère session

(janvier)

Période 2, 1ère session (mai) A passer en

2nde session

(juin)

Résultats

S3

Moyenne

S4

Moyenne

S3+S4

Résultats S4

Admis ou

Compensé

semestriel

≥10 ≥10 Admis ou

compensé -

<10

≥10 Compensé

(annuellement) -

<10 Non admis UEs de S4

non validées

Non admis

≥10

≥10

S4 : admis ou

compensé

S3 : compensé

(annuellement)

-

<10 Admis ou

compensé

UEs de S3

non validées

<10 <10 Non admis

UEs de S3 et

de S4 non

validées

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Informations importantes

CONTROLE DES CONNAISSANCES

http://www.upmc.fr/fr/formations/inscriptions_scolarite/controle_des_connaissances.html

ABSENCES

Toute absence non justifiée aux Travaux Pratiques interdit à l’étudiant de se présenter

aux épreuves de l’examen de l’UE correspondante.

Pour toute absence en évaluation répartie, Contrôle Continu ou/et en Travaux Pratiques, le

secrétariat de l'UE concernée doit être contacté le plus rapidement possible et par tout moyen dans

les 3 jours maximum, absence comprise (par téléphone, mail) et le justificatif fourni dans les 5

jours, absence comprise.

L'organisation du rattrapage du TP ne peut se faire seulement qu’après contact et autorisation du

secrétariat concerné dans les conditions citées dans le paragraphe précédent (seul l'original du

certificat médical avec tampon et signature du médecin sera pris en compte). L’envoi dans les

5 jours par courrier postal ou électronique est possible seulement en cas d’empêchement avéré et

l’original sera de toute façon demandé.

Au-delà de ces limites, le justificatif ne sera pas pris en compte et l’absence sera considérée comme

injustifiée.

La production de faux justificatifs aura de sévères conséquences.

FRAUDES PENDANT LES EXAMENS

Article 22-1 du décret n°95-657 modifié du 13 juillet 1992 :

«En cas de flagrant délit de fraude ou tentative de fraude aux examens ou concours, le responsable

de la salle prend toutes les mesures pour faire cesser la fraude ou la tentative sans interrompre la

participation à l’épreuve du ou des candidats.

Il saisit les pièces ou matériels permettant d’établir ultérieurement la réalité des faits. Il dresse un

procès-verbal contresigné par les autres surveillants et par le ou les auteurs de la fraude ou

tentative de fraude. En cas de refus de contresigner, mention est portée au procès-verbal ».

http://www.upmc.fr/fr/formations/inscriptions_scolarite/controle_des_connaissances.html

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Déroulement de l’année universitaire 2015-2016

Rentrée universitaire : 01 septembre 2015

Première période :

Du 01 septembre 2015 au 11 décembre 2015

JOR « Journée d’Orientation Réfléchie » : Mardi 27 octobre 2015 : suspension des enseignements

de 10h30 à 16h

Semaine de révision de la 1e session de la 1e période : du 07 au 11 décembre 2015

Examens écrits de la 1e session de la 1e période : du 14 au 18 décembre 2015

Examens écrits de la 2e session de la 1e période : du 30 mai au 03 juin et le 06 juin 2016

Deuxième période :

Du 11 janvier 2016 au 06 mai 2016

Semaine de révision de la 1e session de la 2e période : du 02 au 06 mai 2016

Examens écrits de la 1e session de la 2e période : du 9 au 13 mai 2016

Examens écrits de la 2e session de la 2e période : du 14 au 17 juin et le 20 juin 2016

Arrêt des enseignements :

Vacances de Noël : du samedi 19 décembre 2015 au soir au dimanche 03 janvier 2016 au soir.

Vacances de Printemps : du samedi 16 avril 2016 au matin au dimanche 01 mai 2016 au soir.

Calendrier universitaire :

http://www.upmc.fr/fr/formations/a_voir_calendriers.html

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Présentation de la licence L2 –Mention chimie

Depuis la rentrée 2014

Suite à la mise en place de la nouvelle maquette de Licence au niveau L1 en 2013-2014, la nouvelle

organisation de la Licence mention Chimie propose désormais l’association d’une Majeure Chimie avec au

choix :

un complément chimie pour un parcours mono-disciplinaire à 30 ECTS par semestre

une mineure d’une autre mention pour un parcours bi-disciplinaire standard à 30 ECTS

l’équivalent d’une majeure d’une autre mention pour un parcours double majeure à 36 ECTS

Diplômes délivrés

Les parcours mono-disciplinaire et bi-disciplinaires standard avec Majeure Chimie à 30 ECTS

conduisent à la validation d’une Licence mention Chimie, ce qui vous donne accès à toutes les

spécialités du Master de Chimie UPMC.

Les parcours double majeure à 36 ECTS pourront conduire à la validation des deux diplômes,

ouvrant ainsi la possibilité d’accéder aux Masters des deux disciplines.

Après l’année de L2, les étudiants peuvent poursuivre :

en Licence de Chimie, niveau L3 (Majeure /mineure)

en Licence Sciences et Technologie, niveau L3

en Licence Professionnelle « Industries Chimiques et Pharmaceutiques » (ICP)

Présentation détaillée des parcours

La Majeure Chimie a été construite pour donner les bases fondamentales dans toutes les principales

disciplines de la chimie et permet une poursuite d’étude dans ce domaine. Sa structure générale est

présentée dans le parcours mono-disciplinaire. Deux adaptations pour les parcours bi-disciplinaires sont

proposées en fonction de la mineure choisie et/ou de la formation initiale de l’étudiant.

Elle prévoit l’acquisition en L2 des bases fondamentales de la chimie au niveau tant théorique

qu’expérimental.

Le L3 est une année d’approfondissement de ces connaissances et permet leur réinvestissement au cours

d’un stage ou d’un travail sur projet.

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Parcours mono-disciplinaire

Il est particulièrement adapté pour les étudiants souhaitant poursuivre vers un Master de Chimie. Il renforce les compétences expérimentales des étudiants et

propose un enseignement d’ouverture sur d’autres domaines de la chimie et en particulier sur sa mise en œuvre dans le monde industriel.

Section A

Section B

Majeure chimie Complément chimie

S3

Relations structure-propriétés en chimie

organique 2C002

Spectroscopies et Séparation

2C005

Liaisons intra-

moléculaires et réactivité

2C001

OIP 2 2COI1

Compléments Maths -Physique 2C017

ou Compléments

Maths - Biochimie 2C027

UE hors mention

S4


inorganique 2C012

Thermodynamique appliquée à la chimie

2C011

Ouverture ou

Stage 2C025

Outils et Méthodes

Mathé-matiques

2C007

Anglais 2 2XAN1

Prévention des risques chimiques

2C004

Techniques analytiques

2C015

6ECTS 6ECTS 3ECTS 3ECTS 3ECTS 6ECTS 6ECTS

Majeure chimie Complément chimie

S3


inorganique 2C012


2C011

Outils et Méthodes

Mathé-matiques

2C007

OIP 2 2COI1

Compléments Maths -Physique 2C017

ou Compléments

Maths - Biochimie 2C027


2C015

S4


organique 2C002


2C005

Liaisons intra-


2C001

Ouverture ou

Stage 2C025

Anglais 2 2XAN1

Prévention des risques chimiques

2C004

UE hors mention


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Parcours Bi-disciplinaires (Standards-30 ECTS)

Ils permettent une orientation plus progressive et l’association exigeante mais très formatrice, de deux cultures disciplinaires différentes. Suivant la discipline associée, ce parcours peut être particulièrement pertinent pour poursuivre dans certaines spécialités de Master. Dans le cas particulier de l’association avec la physique, il est recommandé pour la poursuite vers un Master « Métiers de l’Enseignement de l’Education et de la Formation » MEEF

Parcours standards (30 ECTS) : Majeure Chimie/Mineure (Biologie, Géosciences, SHS)

Parcours standards (30 ECTS) : Majeure Chimie/Mineure (Physique, Electronique, EEA, Informatique, Mécanique, Mathématiques)

Majeure chimie

S3


organique 2C002


2C005

Liaisons intra-


2C001

OIP 2 2COI1

S4


inorganique 2C012


2C011

Compléments Maths-Physique

2C017

Anglais 2 2XAN1

6ECTS 6ECTS 3ECTS 3ECTS 3ECTS

Majeure chimie

S3


organique 2C002


2C005

Liaisons intra-


2C001

OIP 2 2COI1

S4


inorganique 2C012


2C011

Eléments de techniques analytiques

2C035

Outils mathémati-

ques 2 2P023

Anglais 2 2XAN1

6ECTS 6ECTS 3ECTS 3ECTS 3ECTS

11

Parcours Bi-disciplinaires (double majeures-36 ECTS) L’objectif de ces double majeures est de permettre aux étudiants : d’acquérir une double compétence en Chimie / Physique, en Chimie / Géosciences et en Chimie / Biologie en fonction du parcours, de valider les deux licences (sous conditions) et d’intégrer ensuite une des mentions de Chimie ou de Physique ou de Géosciences ou de Biologie des masters proposés à l’UPMC.

Parcours double Majeure (36 ECTS) : Physique-Chimie

Parcours double Majeure (36 ECTS) : Géosciences-Chimie

Parcours double Majeure (36 ECTS) : Chimie-Biologie

Majeure Physique Mineure Chimie Surmineure Chimie

S3 Physique du mouvement

2P004

Méthodes mathématiques 1

2P010

OIP 2 2POI1


2C011


inorganique 2C012


2C015

S4 Electromagnétisme et

électrocinétique 2P021

Ondes 2P011

Outils Mathé-

matiques 2 2P023

Anglais 2XAN1

Liaisons intra-

moléculaires et

réactivité 2C001


organique 2C002


2C005


Majeure Géosciences Mineure Chimie Surmineure Chimie

S3

Outils mathématiques et

Cartographies 2T301

Minéralogie Pétrologie

Magnétisme 2T302

Terrain-1/Biblio 2T303

OIP 2 2TOI1


2C011

Relations structure-

propriétés en chimie inorganique

2C012


2C015

S4

Géophysique Océan –

Atmosphère-Climat 2T401

Paléontologie Histoire de la terre

2T404

Tecto-niques 2T402

Base sédimentologie 2T403

Anglais 2XAN1

Liaisons intra-

molécu-laires et

réactivité 2C001


propriétés en chimie organique

2C002


2C005

6ECTS 6ECTS 3ECTS 3ECTS 3ECTS 3ECTS 6ECTS 6ECTS

Majeure chimie Mineure Biologie Surmineure Biologie

S3


propriétés en chimie organique

2C002


2C005

Liaisons intra-


2C001

OIP 2 2COI1

Génétique-1

2V311

Biochimie Métabo-lisme 2V313

Organisme fonctionnelle des animaux

2V312

Mathématique, Statistiques

et informatique

pour la biologie 2V314

Informa-tique pour la biologie 2V315

S4


propriétés en chimie inorganique

2C012

Thermodynamique appliquée à la

chimie 2C011

Compléments Maths-Physique

2C017

Anglais 2XAN1

UE complement

Biologie

Physiologie des

signalisations neuronale

et hormonale 2V415

Biologie cellulaire et développement

2V416


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Parcours Bi-disciplinaires –Majeure Autre/Mineure Chimie à 30ECTS)

Pour tous les autres parcours Majeure Autre (ex. Biologie, Physique, Géosciences) et mineure Chimie.

Coordonnées des autres secrétariats de mention

Mineure Secrétariat Coordonnées

Physique

Marie-

Bernadette

POVIE

Tour 23/33,1er étage, porte 112

Tél. : 01 44 27 89 98

[email protected]

www.licence.physique.upmc.fr/fr/index.html

Sciences de la

Vie

Jérémy

LEWIS

Bât. K, 1er étage, porte 107

Tél. : 01 44 27 32 55

[email protected]

www.licence.sdv.upmc.fr/fr/index.php

Géosciences Farida AÏT

HAMOUDI

Tour 56/66, 3e étage, porte 6618

Tél. : 01 44 27 44 73

[email protected]

www.licence.sciterre.upmc.fr/

Mathématiques Murielle

THICOT


Tél. : 01 44 27 37 24

[email protected]

etu.math.upmc.fr/www.licence.math.upmc.fr/

Mécanique Estelle

GODEFROY


Tél. : 01 44 27 72 62

[email protected]

www.licence.meca.upmc.fr/

EEA

Electronique,

Enérgie

électrique et

Automatique

Lydia

CHAVAL

Tour 55-65, 2e étage, porte 206

Tél. : 01 44 27 43 21

[email protected]

Informatique

Pricila

RASEN-

CHARIGNON

Tour 24-25, 2e étage, porte 205

Tél. : 01 44 27 27 30

[email protected]

www.licence.info.upmc.fr

SHS

Sciences

Humaines et

Sociales

Shirley

TURQUIER

Tour 46-00, 1er étage, pièce 104

Tél. : 01 44 27 31 59

[email protected]

Mineure Chimie

S3 Majeure Autre Thermodynamique appliquée à

la chimie 2C011

Relations structure-propriétés en chimie inorganique

2C012

S4

Liaisons intra-moléculaires et réactivité

2C001

Relations structure-propriétés en chimie organique

2C002

6ECTS 6ECTS

mailto:[email protected]

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LISTE DES UE DE L2

UE ECTS Parcours

2C001 : Liaisons

intramoléculaires et réactivité

3 ECTS Majeure/Mineure

2C002 :

Relations Structure-Propriétés en Chimie

Organique


2C004 : Prévention des

Risques Chimiques

3 ECTS Complément

2C005 : Spectroscopies et Séparation

6 ECTS Majeure/Mineure/Surmineure

2C007 : Outils et

Méthodes Mathématiques

3 ECTS Majeure

2C011 :



2C012 : Relation

structure - propriétés en chimie inorganique


2C015 : Techniques

analytiques

6 ECTS Surmineure/Complément

2C017 : Compléments

Mathématiques-Physique

6 ECTS Majeure/Complément

2C027 : Compléments

Mathématiques-Biochimie

6 ECTS Complément

2C035 : Eléments de

techniques analytiques

3 ECTS Majeure

2C046 : Sciences de l'Atmosphère et de

l'Océan

6 ECTS Complément

2COI1 : Orientation et

Insertion Professionnelle

3 ECTS Majeure

2XAN1 : Anglais

3 ECTS Majeure

14

2C001 : Liaisons intramoléculaires et réactivité

Majeure/mineure

Période 1 et 2

Responsable : Hélène GERARD, Professeur

UMR 7616, Laboratoire de Chimie Théorique


Tél : 01 44 27 96 62

[email protected]

Secrétariat : Elodie SANMARTIN


Tél.: 01 44 27 35 41

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 14 h, TD 15 h

Nombre de crédits de l’UE : 3 ECTS

Barème total/100 : Ecrit /70, TP/30

2. Présentation pédagogique de l’UE

a) Objectifs de l'UE

Le but de cet enseignement est de mobiliser les outils de chimie quantique, et plus particulièrement

les orbitales moléculaires, pour mieux comprendre les concepts de liaison (polarisation, géométrie,

donneur-accepteur, métal-ligand, résonnance, aromaticité) et de réactivité (rupture homo ou

hétérolytique, électrophilie et nucléophilie,…).

b) Thèmes abordés :

Symétrie moléculaire : Utilisation d’orbitales adaptées en symétrie

Construction de diagrammes grâce à la symétrie

Analyse de la symétrie des orbitales

Géométrie des molécules : Longueur de liaison et diagramme orbitalaire

Diagramme et règle de Walsh

Distorsion et effet Jahn-Teller

Méthode des fragments : Construction d’une molécule

Cas des complexes de métaux de transition

Réactivité de deux fragments en interaction

Délocalisation : Résonnance

Systèmes infinis

Systèmes cycliques

Aromaticité et anti-aromaticités

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2C002 : Relations Structure-Propriétés en Chimie Organique

Majeure/mineure

Période P1 et P2

Responsable : Giovanni POLI, Professeur

Institut Parisien de Chimie Moléculaire (UMR 7201)

Bât F 74, 2ème étage, porte 217

Tél.: 01 44 27 41 14

[email protected]

Coordinateur : Annie THELLEND, Maître de conférences

Laboratoire des Biomolécules (UMR 7203)

Tour 23-33, 5ème étage

[email protected]

Secrétariat : Marylin CHAMAILLARD


Tél.: 01 44 27 30 41

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 24 h (2 h * 12),

TD 24 h (2 h * 12), TP 12 h (4 h * 3)


Total/100 : Ecrit /55, CC /30 (20 Amphi + 10 TD),

TP/15 (3 * 5)



Donner aux étudiants les bases fondamentales de la Chimie Organique: a) maîtrise des aspects

structuraux, électroniques et stéréochimiques de molécules organiques; b) compréhension réfléchie

de la réactivité par le biais de la compréhension des mécanismes réactionnels.


Les molécules organiques : Energie et premières implications

Introduction à la réactivité des molécules organiques

La réactivité des liaisons

Substitutions nucléophiles sur l’atome de carbone saturé

Eliminations sur l’atome de carbone saturé

La réactivité des liaisons

Additions électrophiles sur C=C et CC

Additions nucléophiles sur C=O

Interconversions entre fonctions de nombres d’oxydations distincts

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2C004 : Prévention des Risques Chimiques

Complément

Période P2

Responsable : Isabelle Mabille, Maître de conférences

UPRES 287, Laboratoire de Génie des Procédés et Traitements de Surface,

ENSCP, 11 rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris

Tel : 01 44 27 67 19

[email protected]

Secrétariat : Fatiha ABDENNEBI

Bâtiment F Nord, 6ème étage, porte 600

Tel : 01 44 27 31 01

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 12 h, TD 10 h, TP 8 h


Barème total/100 : Ecrit /70, TP/ 30



Il s’agira dans un premier temps de donner les éléments de base des risques chimiques afin de savoir

comprendre et analyser une Fiche de données de sécurité (FDS) et évaluer les scenarii susceptibles de

conduire à une situation à risques dans un laboratoire. Ensuite après avoir abordé les paramètres

d’évaluation des risques incendies et toxicologiques, il s’agira d’estimer une concentration en produits

chimiques dans l’air pour établir l’existence ou non de risques chimiques.

En ce qui concerne les travaux pratiques, il s’agira d’évaluer les risques chimiques liés à l’utilisation

d’un poste de travail en TP, en identifiant les dangers potentiels et en estimant des concentrations

potentielles aux risques chimiques liés à des scénarii d’exposition définis par l’étudiant ; au final,

l’étudiant proposera des actions correctives de prévention/protection et s’assurera qu’il connaît

l’ensemble des risques inhérents à la réalisation du TP.


- Introduction à la prévention des risques chimiques

- Etude des risques toxicologiques (VLE, VME, CL50, DL50)

- Etude des risques d’incendie (LII, LSI, PE…)

- Analyse d’une fiche de données de sécurité (FDS)

- Mise en sécurité des installations (EPI, EPC…)

- Etude de la mise en sécurité d’une installation de TP à l’aide du logiciel formalabo

17

2C005 : Spectroscopies et Séparation

Majeure/mineure /surmineure

Périodes P1 et P2

Responsables :

Karine LE GUEN, Maître de conférences Flavien GUENNEAU, Maître de conférences

Laboratoire LCPMR (UMR 7614) Laboratoire LCMCP (UMR 7574)

RDC, Porte 011 Bâtiment 31, entrée Nord

11 rue Pierre et Marie Curie 1er étage, pièce 104

Tél.: 01 44 27 66 08 Tél.: 01 44 27 36 27

[email protected] [email protected]

Secrétariat : Elodie SANMARTIN


Tél.: 01 44 27 35 41

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM/TD 16h, TD de

préparation aux TP 8h, TP 36h


Barème total/100 : Ecrit /35, CC /20, TP /45


a) Objectifs de l'UE:

• Initier l’étudiant à la démarche du chimiste: mise au point d’un protocole, acquisition et analyse des

données, confrontation entre prédictions théoriques et résultats expérimentaux. Transmettre à

l’étudiant les "bonnes" pratiques de laboratoire et l'initier à la mise en œuvre d'une réaction chimique,

à la purification, l'analyse structurale et la caractérisation physicochimique d'une molécule d'intérêt.

• Présenter les principales techniques spectroscopiques d’identification et d’analyse de la matière,

depuis leurs principes jusqu’à leur application à l’étude de systèmes simples.

• Amener l'étudiant à mettre en œuvre de façon autonome les techniques et méthodes appropriées

lors du TP Projet en fin de semestre.


• Spectroscopies: absorption infrarouge et UV-visible (absorbance, domaine de transparence du

solvant et du matériau de la cuve, loi de Beer-Lambert et conditions de validité), infrarouge (modes

de vibration, bandes caractéristiques d’un groupement chimique, dosage par étalonnage, différents

modes de préparation d'échantillons solides), UV-visible (transitions entre niveaux électroniques

moléculaires, groupements chromophores et auxochromes, effets de solvant, influence du solvant sur

l’enregistrement, étude d’un équilibre chimique), émission visible (spectre de raies, émission

caractéristique, dispersion non linéaire du prisme, utilisation de lampes de référence pour l’étalonnage

d’un film photographique, identification de lampes spectrales inconnues, détermination expérimentale

du Rydberg Ry et incertitude), RMN liquide 1D (notion de spin, phénomène de RMN, aspects

expérimentaux et sensibilité, interactions de déplacement chimique et de couplage J, interprétation de

spectres 1H et 13C mais aussi d’autres noyaux d'intérêt pour la chimie inorganique, découplage

hétéronucléaire, fonctionnement d’un spectromètre RMN à transformée de Fourier).

• Séparation/Synthèse organique: distillation, précipitation, cristallisation, filtrations, mesure d'un

point de fusion, calculs de rendement, illustration sur quelques réactions supports (Friedel et Crafts,

réaction de Grignard, hydrures, halogénation, substitution nucléophile, ...).

L'évaluation des TP se base, en partie, sur une courte interrogation écrite lors de la séance. Une

absence en TP, même justifiée, équivaut à une note égale à 0 au TP correspondant.

18

2C006 : Découverte de quelques médicaments

UE d’ouverture Période 2

Responsable : Solange LAVIELLE, Professeur

UMR 7203- Laboratoire de Biomolécules

Tour 23-33, 5ème étage, porte 5-02

Tél : 01 44 27 39 66

[email protected]



Tél.: 01 44 27 30 41

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 8 h, Travail encadré sur projet 18 h


Barème total/100 : CC/100

2. Présentation pédagogique de l’Unité d’Enseignement (UE)

a) Objectifs de l'UE :

Sensibiliser l’étudiant à des projets intégrants des approches pluridisciplinaires en chimie et biologie

Acquérir une méthode de travail, recherche d’informations par internet, assimilation et synthèse des données,

initiation aux techniques de présentation orale


Bases de la reconnaissance moléculaire (chiralité, pKa, interactions non covalentes).

Vue d’ensemble des différentes cibles de médicaments, Notions d’affinité.

La liaison amide et l’hydrolyse chimique de la liaison amide, avec en parallèle la coupure de la liaison amide

par une enzyme. Les différentes classes de protéases.

Exemple de la découverte des antihypertenseurs, l’acétylcholineestérase et ses inhibiteurs, tacrine et dérivés

(maladie d’Alzheimer)

Travail encadré (référent) en binôme d’étudiants sur quelques pathologies et des médicaments associés (ex

Antiprotéase et VIH, anticancéreux, immunosuppresseurs…)

Compétences attendues à la fin de l'UE :

Autonomisation de l’étudiant devant un projet de recherche ciblé

Apprentissage de la rédaction d’un rapport

Utilisation de power point pour une présentation orale

Modalités d'évaluation :

Un rapport écrit et une présentation orale, en binôme.

19

2C007 : Outils et Méthodes Mathématiques

Majeure

Périodes 1 et 2

Responsables :

Nathalie CAPRON, Maitre de conférences Patrick GREDIN, Maitre de conférences

Laboratoire de Chimie Physique – Laboratoire LCMCP (UMR 7574)

Matière et Rayonnement – LCPMR (UMR 7614) ENSCP Bureau 133

11 rue Pierre et Marie Curie 11 rue Pierre et Marie Curie

2ème étage, Porte 05

Tél : 01 44 27 62 55 Tel : 01 53 73 79 47


Secrétariat : Christine ALBERT

Bât. F Nord, 6ème étage, porte 605

Tél.: 01 44 27 31 83

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 12h , TD/TP 12h,

autoévaluation 6h


Barème total/100 : Ecrit / 60 , CC / 40


a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement :

Permettre aux étudiants chimistes, mais avant tout scientifiques, d’aborder la suite de leurs études

sereinement quant aux connaissances/compétences nécessaires en mathématiques : comprendre, par

exemple, pourquoi 2 orbitales sont dites orthogonales, comprendre les flux de chaleur dans des barres

de combustible, appréhender le traitement d’images,…


Fonctions de plusieurs variables, Minimisation avec contrainte, Intégrales doubles et triples, Opérateurs

différentiels, Espaces vectoriels, Séries de Fourier et Transformées de Fourier

Prérequis : Le programme de mathématiques de L1, des fonctions à une variable à la recherche des

valeurs et vecteurs propres de matrices 2x2 (en passant par la dérivation, l’intégration, …)

20

2C011 : Thermodynamique appliquée à la chimie

Majeure/mineure

Période 1 et 2

Responsable : Marie JARDAT, Professeur

Laboratoire PHENIX (UMR 8234)

Bât. F Sud, 7ème étage, Porte 757

Tél.: 01 44 27 32 65

[email protected]

Coordinateur : Sylvie BARBOUX, Maître de conférences

Plateforme de Formation en Chimie Générale


Tél. /fax : 01 44 27 31 84

[email protected]



Tél.: 01 44 27 31 83

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 22 h, TD 24 h, TP 14 h


Barème total/100 : Ecrit /80 (évaluation répartie en

session 1, examen terminal en session 2), TP / 20


a) Objectifs de l’UE :

Utiliser les outils de thermodynamique introduits en physique en L1 dans les parcours PCGI et BGC

pour prévoir :

les échanges d’énergie entre un système en réaction chimique et le milieu extérieur,

le sens d’évolution d’un système en réaction chimique

les équilibres de changement d'états d'un mélange binaire sans réaction.

Cette UE donne les fondements théoriques de certains outils déjà utilisés au lycée et en 1C002

(affinité, quotient de réaction/constante d’équilibre, activité).


Mesure des enthalpies de réaction par calorimétrie et calcul à partir des grandeurs thermodynamiques

disponibles dans les tables. Etablissement de l'expression de l'affinité d'une réaction à partir des

principes de la thermodynamique. Notion de potentiel chimique et d'activité. Propriétés des mélanges

de deux constituants chimiques sans réaction (miscibilité, changements d'états).

L’évaluation répartie est une évaluation en cours de semestre. L’ensemble des épreuves d’évaluation

(deux évaluations de 2h chacune) tient lieu de note d'écrit de première session. L'examen de seconde

session porte sur l’ensemble des connaissances. Pour la seconde session, seule la note de TP est

conservée.

21

2C012 : Relation structure - propriétés en chimie inorganique

Majeure/mineure

Périodes 1 et 2

Responsable : Jean-François LAMBERT, Professeur

Laboratoire de réactivité de surface (UMR 7197)


Tél. 01 44 27 55 19

[email protected]

Coordinateur : Laure BONHOMME, Maître de conférences

Laboratoire Chimie de la Matière Condensée (UMR 7574)

11 place Marcelin Berthelot -75005 PARIS

Tél. 01 44 27 15 42

[email protected]

Secrétariat : Virginie SIMOUNET

Bâtiment F Nord- 3ème étage - pièce F-324

Tél. 01 44 27 32 50

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 24 h, TD 20 h,

autoapprentissage 2 h, tutorat 2 h, TP 12 h


Barème total/100 : Ecrit / 60, CC / 20, TP/ 20



Apporter aux étudiants les bases de la chimie inorganique, y compris la chimie de coordination

élémentaire.

Montrer que la diversité de la chimie inorganique peut être rationalisée à l'aide des principes simples

établis dans les cours de chimie générale.

Souligner les aspects inter- et transdisciplinaires, construire des passerelles avec les sciences de la

vie, la physique, l'industrie et les problèmes de société (environnement).


Panorama de la liaison, des propriétés et de la réactivité dans les blocs s, p et d. Spéciation des

éléments. Compléments de chimie structurale et de chimie du solide.

Introduction à la chimie des éléments d, à la chimie de coordination et à la chimie bio-inorganique.

22

2C015 : Techniques analytiques

Surmineure/Complément

Période 1et 2

Responsables :

Laurent GAILLON, Maître de conférences Yves JACQUOT, Maître de conférences

Laboratoire PHENIX UMR 8234 Laboratoire des Biomolécules (UMR 7203)

Bat F Nord, 5ème étage Porte F531 Tour 23-33, 5ème étage, porte 504

Tél. : 01 44 27 30 97 Tél.: 01 44 27 44 44


Secrétariat : Virginie SIMOUNET (voir page 4 : le secrétariat change en fonction de la plateforme)

Bât F Nord - 3ème étage - pièce F-324

Tél. 01 44 27 32 50

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM/TD 8h, TP 52h

Nombre d’ECTS : 6 ECTS

Barème total/100 : Ecrit / 40 (examen de TP), TP / 60



Acquérir un savoir-faire expérimental dans les techniques analytiques appliquées à tous les

domaines de la chimie.


- L’analyse qualitative et quantitative de composés inorganiques ou d'ions en solution : réactions de

dosage (rédox, acide - base, par précipitation-redissolution, par complexation).

- Les dosages (conductimétriques, potentiométriques et pH-métriques).

- La séparation par extraction / précipitation et par distillation.

- Les grandes familles de chromatographie :

chromatographie en phase gazeuse (CPG), en phase liquide [en haute performance (HPLC) ou sur

colonne de silice ou sur couche mince (CCM)] et leurs applications qualitatives et quantitatives.

- Détermination des caractéristiques physicochimiques (aspect, pouvoir rotatoire, point de fusion, …)

d’une molécule organique.


23

2C016 : Cheveux et chimie capillaire

UE d’ouverture Période P2

Responsable : Hervé Lefebvre, Maître de conférences

UMR 8232, IPMC- Chimie des polymères

Tour 43-53, porte 523

Tél.: 01 44 27 55 95

[email protected]

Secrétariat : Steve LESUEUR

Bât F Nord, 6ème étage, porte 600

Tél. : 01 44 27 39 17

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 30 h


Barème total/100 : CC /100



La composition et la structure du cheveu sont étudiées afin d’en comprendre les propriétés et le

comportement. L’analyse du mode d’emploi des produits cosmétiques capillaires et de leurs ingrédients

permet d’établir le lien entre les aspects théoriques et la pratique.


Cette UE aborde 4 grands thèmes faisant intervenir différentes disciplines comme la chimie, la biologie,

la physico-chimie, la mécanique et l’optique.

Composition, structure et croissance des cheveux

- Protéines et Lipides : relation structure-propriétés, importance du pH, notions élémentaires de

polymères, polymérisation et architecture

Le shampooing

- Les principaux tensio-actifs : relation structure-propriétés, influence du pH, particularité des tensio-

actifs polymères

- La détergence : les propriétés mouillantes (tension-superficielle), émulsionnantes et moussantes

- Les épaississants : solubilisation des polymères et paramètres régissant la viscosité, notion de

concentration critique de recouvrement, influence des électrolytes

- Les agents conditionneurs : les tensio-actifs et polymères cationiques (relation structure-propriétés),

les silicones (synthèse, propriétés, notion de morphologie et de Tg,), notions élémentaires de réflection,

réfraction et brillant.

La coiffure

- La mise en plis : aspect mécanique, relation structure-propriétés

- La laque : polymère à l’état solide, relation structure-propriétés, notion de plastification

- Le gel : notion de gel physique, rhéologie des solutions de polymères, relation composition-structure-

propriétés

- La permanente : l’oxydo-réduction appliquée aux cheveux

La décoloration et la coloration

- Les cheveux : notion de couleur et de pigmentation, biosynthèse par polymérisation oxydative et par

cyclisation-condensation

- La décoloration : dépolymérisation par oxydo-réduction, relation composition-propriétés

- La coloration permanente et semi-permanente : dépolymérisation et polymérisation par oxydo-

réduction, relation composition-propriétés

24

2C017 : Compléments Mathématiques-Physique

Majeure/Complément

Périodes 1 et 2

Responsables :

- Maths : - Physique :

Nathalie CAPRON, Maître de conférences Rodolphe VUILLEUMIER, Professeur

Laboratoire LCPMR (UMR 7614) UMR CNRS-ENS-UPMC PASTEUR

11 rue Pierre et Marie Curie 75005 PARIS 24 rue Lhomond 75005 PARIS

2ème étage, porte 05

Tél : 01.44.27.62.55 Tél : 01.44.32.33.24




Tél. : 01 44 27 31 83

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 12h (Maths) + 12h (Phys.), TD/TP 12h

(Maths), TD 12 h (Phys.), TP (Phys.) 2 x 2h, autoévaluation 6h

(Maths)


Barème total/100 : Ecrit / 60, CC / 30, TP / 10

.



Remise à niveau en Maths et Physique des étudiants provenant de L1 BGC afin d’acquérir les mêmes

connaissances que les étudiants issus d’autres parcours de L1.


-Maths : Systèmes de coordonnées, éléments de régressions linéaire et polynomiale (afin de

comprendre le traitement des données effectué dans des TP d’autres U.E.), éléments de statistiques

(loi du « chi2 », loi de Student), équations différentielles et introduction à la théorie des groupes.

-Physique : Mécanique du point matériel : cinématique, principe fondamental de la dynamique,

conservation de la quantité de mouvement, de l’énergie mécanique et du moment cinétique.

Electromagnétisme : champ électrique créé par une charge, force exercée sur une charge. Densité de

charge. Champ magnétique. Ondes : ondes mécaniques et ondes lumineuses, onde progressive, onde

stationnaire, effet Doppler


25

2C027 : Compléments Mathématiques-Biochimie

Complément

Période 1

Responsables :

- Maths : - Biochimie :

Nathalie CAPRON, Maître de conférences MANSUY Christelle, Maître de conférences

Laboratoire LCPMR (UMR 7614) Laboratoire des Biomolécules (UMR 7203)

11 rue Pierre et Marie Curie 75005 Paris Tour 23-33, 5ème étage, porte 504

2ème étage, porte 05

Tél : 01.44.27.62.55 Tél : 01.44.27.44.44




Tél. : 01 44 27 31 83

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 12h (Maths) + 14h

(Bioch.), TD/TP 12h (Maths), TD 16 h (Bioch.),

autoévaluation (Maths) 6h


Barème total/100 : Ecrit / 60, CC / 40



Remise à niveau en Maths et Biochimie des étudiants provenant de L1 PCGI afin d’acquérir les

mêmes connaissances que les étudiants issus d’autres parcours de L1.


-Maths : Systèmes de coordonnées, éléments de régressions linéaire et polynomiale (afin de

comprendre le traitement des données effectué dans des TP d’autres U.E.), éléments de statistiques

(loi du « chi2 », loi de Student), équations différentielles et introduction à la théorie des groupes.

-Biochimie : Donner aux étudiants une première formation en biochimie à travers l’étude de

différents constituants du vivant : Acides aminés, peptides, protéines, lipides, glucides, enzymes et

acides nucléiques.


26

2C035 : Eléments de techniques analytiques

Majeure

Période 2

Responsables :

Laurent GAILLON, Maître de conférences Yves JACQUOT, Maître de conférences

Laboratoire PHENIX UMR 8234 Laboratoire des Biomolécules (UMR 7203)

Bat F Nord, 5ème étage Porte F531 Tour 23-33, 5ème étage, porte 504

Tel : 01 44 27 30 97 Tél.: 01 44 27 44 44


Secrétariat : Virginie SIMOUNET (voir page 4 : le secrétariat change en fonction de la plateforme)

Bât F Nord - 3ème étage - pièce F-324

Tél. 01 44 27 32 50

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM/TD 6 h, TP 24 h


Barème total/100 : Ecrit /40 (examen de TP), TP /60



Acquérir un savoir-faire expérimental dans les techniques analytiques appliquées à tous les domaines

de la chimie.

Introduit dans la majeur « Chimie » dans le cadre de son association avec une mineure « Physique »,

cette UE allégée (/ 2C015) permet à ces étudiants d’acquérir des notions de bases dans les techniques

analytiques.


- L’analyse qualitative de composés inorganiques ou d'ions en solution : réactions de dosage (rédox,

acide - base, par précipitation-redissolution, par complexation).

- Les dosages (conductimétriques, potentiométriques et pH-métriques).

- La séparation par extraction / précipitation et par distillation.

- Les grandes familles de chromatographie :

chromatographie en phase gazeuse (CPG), en phase liquide [en haute performance (HPLC) ou sur

colonne de silice ou sur couche mince (CCM)] et leurs applications qualitatives et quantitatives.

- Détermination des caractéristiques physicochimiques (aspect, pouvoir rotatoire, point de fusion, …)

d’une molécule organique.


27

2C036 : Industrie et environnement

UE d’ouverture Périodes P2

Responsable : Kamal Boubekeur, Professeur

Institut Parisien de Chimie Moléculaire,

Bât. F74, Bureau 435

Tél.: 01 44 27 30 34

[email protected]

Coordination: Marine Desage-El Murr, Maître de Conférences

Institut Parisien de Chimie Moléculaire,

Bât. F74, Bureau 205B

Tél.: 01 44 27 39 32

[email protected]



Tél. : 01 44 27 39 17

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 18h, TD 12h


Barème total/100 : CC/100



La chimie a un impact considérable dans la vie quotidienne par les objets que nous utilisons, les aliments

que nous ingérons, les médicaments que nous prenons mais aussi l'air que nous respirons. Ce cours a

pour objectif de donner des exemples significatifs et d'en montrer les bases scientifiques afin de les

approfondir.

b) Thèmes abordés:

1. Chimie Organique Industrielle :

Place de la chimie organique dans notre société, impact environnemental et évolution des procédés

industriels. Matières premières (oléfines, benzène, phénol,…). Matières plastiques (polyoléfines,

polycarbonates…). Pesticides organiques (DDT, Phosphorés, Carbamates, biopesticides…). Antalgiques.

Colorants….Notions de chimie verte.

2. Chimie Inorganique et Environnement :

L'atmosphère (structure verticale, gaz industriels et applications, pollutions et transports, effet de serre,

couche d'ozone). L'hydrosphère (répartition, cycle de l'eau, pluies acides, contaminations et métaux

lourds, traitements). Les sols (composition et structure, pollutions par les engrais et les métaux lourds).

Chimie nucléaire (radioactivité, applications en médecine, en analyse, traitements des déchets)

28

2C046 : Sciences de l'Atmosphère et de l'Océan

Complément

Période 1

Responsable :

Jean-Baptiste MADELEINE, Maître de conférences

Laboratoire de Météorologie Dynamique

Tour 45/55, 32e étage, Bureau 216

Tél. : 01 44 27 23 11

[email protected]



Tél. : 01 44 27 39 17

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : Volumes horaires globaux : CM 20h, TD 24h, TP (dossier personnel,

Compté 12h/groupe)


Barème total/100 : Ecrit 50/100, CC 30/100, TP 20/100



Cette UE aborde le fonctionnement de l'atmosphère et de l'océan et des grands problèmes

d'environnement associés (qualité de l'air, changement climatique, courants atmosphériques et marins,

acidification des océans, …). La méthodologie emprunte autant à une approche physique qu'à une

approche de chimie. La priorité est donnée aux cas d'applications quantitatifs et à la compréhension de

principes de physique et chimie appliqués à l'atmosphère et l'océan, plutôt que la maîtrise d'un

formalisme avancé. Le savoir-faire est développé en travaux dirigés et les applications des principes et

phénomènes vus en cours se prolonge par un travail personnel de recherche bibliographique encadré,

sur un sujet à l'initiative des étudiants.


1. Température, corps noir et bilan radiatif de la Terre (A. SpigaJ.-B. Madeleine)

2. Principes de chimie de l'atmosphère et chimie stratosphérique (Y. Té)

3. Chimie stratosphérique et troposphérique de l'ozone (Y. Té)

4. Chimie troposphérique et qualité de l'air (Y. Té)

5. Pression et Thermodynamique (J.-B. MadeleineA. Spiga)

6. Changements de phase et formation des nuages (J.-B. MadeleineA. Spiga)

7. Notions de dynamique de l'atmosphère et de l'océan (J.-B. MadeleineA. Spiga)

8. Grands courants marins : circulation supérieure et thermohaline (D. Cardinal)

9. L'océan dans le cycle du carbone et de l'oxygène (D. Cardinal)

10. L'acidification des océans (C. Ridame)

Les cours se concentrent sur un nombre réduit de principes essentiels. Le programme propose une

égale répartition entre contenu physique (cours 1,5,6,7,8) et chimie (cours 2,3,4,9,10). Il aborde à la

fois dans ses applications l'atmosphère (cours 1,2,3,4,5,6,7) et l'océan (cours 5,7,8,9,10).

Les travaux dirigés sont synchronisés avec les cours magistraux. Ils visent à proposer des exercices

d'application directe du cours, basés sur la compréhension des principes de physique / chimie plutôt

que sur un formalisme poussé. Autant dans les cours magistraux que dans les dossiers personnels, le

lien avec des enjeux actuels d'environnement (couche ozone, qualité de l'air, changement climatique)

est souligné.

29

2C056: Introduction à la Chimie Verte

(6 ECTS – Période 2)

Application des principes de la chimie verte autour de la Drug Discovery, des Énergies

renouvelables et des Biocarburants

Responsable de l’UE : Philippe KAROYAN, Professeur

UPMC - Laboratoire des BioMolécules (UMR 7203)

Tél.: 01 44 27 24 69

[email protected]



Tél.: 01 44 27 30 41

[email protected]

1-Prérequis nécessaires pour suivre cette UE

Avoir des connaissances de base en chimie, autour de la structure des molécules, valence des atomes,

les différents modes de représentation (Cram en particulier), distinction des fonctions chimiques et bases

de la réactivité, la chiralité.

2-Présentation de l'UE

La chimie est une science expérimentale dont les découvertes et innovations trouvent des applications

sans limites: de la santé (médicaments, hygiène, diagnostique…) aux matériaux (construction et

ingénierie civile, industries textiles, minières, électronique, optiques, informatiques….), de l'agriculture

(engrais, phytosanitaire/ pesticide, …) à l'agroalimentaire (arômes, colorants, conservateurs...) sans

oublier l'énergie (nucléaire, carburant, photovoltaïque, hydrogène…). La chimie a pourtant mauvaise

presse et reste associée aux pollutions et catastrophes écologiques (Fumées d’usines, pollutions

plastiques, rejet de produits chimiques toxiques en milieu aquatique...). En 1987, la commission

mondiale sur l'environnement et le développement, consciente des problèmes, introduit le concept de

développement durable. Au début des années 1990, l'agence américaine pour la protection de

l'environnement développe le concept de chimie verte.

Cette UE propose de décrypter les principes de la chimie verte à partir d'exemples de

développements industriels allant de la "drug discovery" à la production de biocarburants et polymères

biodégradables issus de la biomasse. Les stratégies et procédés de synthèse respectueux de l'impact sur

l'environnement seront ainsi décortiqués. Trois intervenants industriels (voir ci-dessous) présenteront à

travers des conférences-débats les applications dans les domaines allant de la "drug discovery" aux

biocarburants.

Intervenants industriels :

Alexis Denis: Directeur Drug Discovery GSK ; Jérôme Toum: Ingénieur Recherche GSK (responsable

de la mise en place de la chimie verte chez GSK).et Pascal Manuelli: Direction Stratégie Recherche du

groupe Total

3- Fonctionnement pédagogique :

- Modalités d’évaluation : 3 évaluations réparties, un exposé sur thématiques autour des synthèses de

blockbusters et biocarburants tirés de la littérature et 2 TP de 4H.

- Barème : CC / 60 et TP /40


30

2COI1 : Orientation et Insertion Professionnelle

Majeure Période 1

Responsable : Catherine MAITRE, Maître de conférences

[email protected] (contact uniquement par mail)

1. Descriptif de l’UE : TD 20h (5 ateliers de 4h) + travail personnel (élaboration

d’un dossier et interview d’un professionnel) 10h


Barème total/100 : CC /100


Objectifs de l’UE :

• Construction du Projet Professionnel

Découverte des différentes fonctions dans l’entreprise et des métiers accessibles après des études

dans la discipline choisie à l’Université.

Découverte des secteurs d’activité.

Elaboration d’un projet de formation permettant d’accéder au projet professionnel.

• Mise en place des outils de recherche de stage et d’emploi :

CV

Lettre de motivation

Travail sur le réseau (réseaux professionnels en ligne ou réseaux des anciens de l’UPMC).

• Interview d’un professionnel

Rédaction d’un dossier métier illustré par l’interview d’un professionnel.

31

2H003 : Introduction à l’histoire des sciences et des techniques

Complément

Période 1

Responsables : Santiago Aragon ([email protected] ), David Aubin, Alexandre Guilbaud,

Nestor Herran, Sebastian Grevsmühl

Secrétariat : Aurore GILET

Tour 46/00, 1er étage, porte 102

Tél. : 01 44 27 25 56

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : 24h de cours magistral, 24h de TD, travail à la maison exigé.


Barème total/100 : Ecrit 50/100, CC 50/100


a) Objectifs pédagogiques :

Savoir situer les principaux évènements de l’histoire des sciences les uns par rapport aux

autres

Savoir repérer et analyser dans une situation historique donnée les principaux ressorts du

changement scientifique, faire la part entre les différents apports théoriques, expérimentaux et

sociaux.

Comprendre les principaux modes d’organisation sociale de la production scientifique et son

insertion dans les sociétés et la culture à différentes époques.

Savoir lire, analyser et commenter un texte scientifique historique.

Savoir déterminer et critiquer une thèse historiographique au sujet du développement des

sciences.

b) Fonctionnement et contenu :

Cette UE offre une introduction à l’histoire des sciences et des techniques. Le centre de gravité de ce

cours est la période couramment appelée la « Révolution scientifique », de Copernic à Newton (XVIe

et XVIIe siècles). On abordera les différentes évolutions des sciences mathématiques, de la physique

et de la chimie, de l’anatomie et de l’histoire naturelle pendant cette période charnière de l’histoire

des sciences. Ce thème permettre d’aborder de grandes questions liées à l’origine des sciences

modernes et à la connaissance scientifique actuelle (rationalité et méthode scientifique, statut de la

preuve, rôles respectifs de la théorie et de l’expérience, rapport au politique, etc.). En préalable, on

abordera aussi les problématiques de l’histoire des sciences dans l’Antiquité et dans les civilisations

non occidentales. On évoquera enfin les transformations institutionnelles et sociales des sciences et

des techniques dans les sociétés occidentales de l’époque classique à nos jours.

32

2H010 : SACSAM

Accompagnement de Sciences à l’Ecole Primaire-Aide à La Rédaction de Mémoire

Complément

Période 1

Responsable : Catherine Guettet, Maître de conférences

Licence LSEN, Tour 46-56, salle 204

Tél. : 06 87 22 97 27

[email protected]

Secrétariat : Shirley Turquier

Tour 46/00, 1er étage, porte 104

Tél. : 01 44 27 31 59

[email protected]

1. Descriptif de l’UE : TD : 3 séances d’initiation (vendredi 10h45-12h45), 9 séances d’1 h en

classe pour stage ASTEP et 12 séances de cours/TD d’aide à la rédaction de

mémoire (jeudi 16h-18h)


Barème total/100 : mémoire/60, oral/40


a) Objectifs pédagogiques :

Effectuer un stage pratique en école primaire

Participer à la mission de diffusion de la culture scientifique à l’Université

Mobiliser les étudiants scientifiques autour d’un projet citoyen

Aider au développement de l’enseignement des sciences et technologies dans le milieu

scolaire. Découvrir les métiers de l’enseignement.

Développer des compétences en matière de communication scientifique auprès de jeunes

enfants.

Développer les compétences qui permettront aux étudiants de rendre compte de leur

expérience professionnelle sous forme d’un rapport de stage. Les étudiants seront, à cet effet,

encadrés par un enseignants de français/Communication et évalués sur leur capacité de

réflexion, d’analyse, de synthèse et d’expression.

b) Fonctionnement de la partie « stage ASTEP » :

Les étudiants reçoivent d’abord un enseignement, de 6h, concernant certains aspects de

didactique des sciences. Ils vont réfléchir sur les notions de démarche d’investigation et

d’accompagnement au sein d’une classe. En effet le rôle d’accompagnateur est bien spécifique, il

seconde l’enseignant et guide les élèves dans la démarche d’investigation. Les écueils à éviter et les

obstacles à surmonter sont envisagés.

Ils vont, durant le reste du semestre, accompagner un enseignant, dans une classe d’école

primaire pendant 9 séances d’une heure, environ. Ce rôle d’accompagnateur implique également de

préparer les séances (compulser les programmes, préparer des expériences) et faire un bilan de

chaque séance avec les professeurs qu’ils accompagnent.

Danièle Perruchon (ou son successeur), professeur d’école détachée partiellement pour

l’association La main à la Pâte est chargée de trouver les professeurs d’accueil des écoles primaires de

Paris, elle travaille en partenariat avec les inspecteurs d’académie de chaque arrondissement. A

l’heure actuelle, il existe une énorme demande des écoles pour recevoir des accompagnateurs. Ce

sont les écoles parisiennes des quartiers les plus défavorisés qui sont choisies.

c) Fonctionnement de la partie « stage aide à la rédaction d’un mémoire» :

Les étudiants suivent des cours-TD de Français-Communication, le jeudi de 16h à 18h. Ils vont

redécouvrir les bases permettant d’avoir un discours écrit et oral, dont le sens est clair et cohérent, la

langue correcte, le vocabulaire précis.

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2A110 : Energie et Environnement

Responsables : [email protected] ; [email protected] ; [email protected]

Descriptif de l’unité : Volumes horaires globaux (CM + TD + TP+ projet, autre…) : 20h CM + 32 TD + 8 TP

Nombre de crédits : 6 ECTS

Année de Licence et période : L2, S4 complémentaire mécanique

1. Objectifs de l'Unité d'Enseignement

Sans énergie abondante et peu onéreuse, le niveau de vie en Europe au sens large (éducation, santé, alimentation, espérance de vie, protection sociale, loisirs) serait très inférieur à ce qu’il est aujourd’hui. Or, l’utilisation croissante et intensive de l’énergie fossile depuis plus de cent cinquante ans, aujourd’hui encore accélérée par la forte croissance démographique mondiale et l’élévation significative du niveau de vie dans les pays émergents, conduit à envisager l’épuisement des sources les plus faciles d’accès d’ici une à deux générations. Au péril économique s’ajoute le péril environnemental lié à l’augmentation de la concentration des gaz à effet de serre due, entre autres, à l’emploi des combustibles fossiles, dont les conséquences pourraient être considérables pour le climat, l’agriculture, la santé, etc. Il est donc urgent de changer de mode de production et de consommation de l’énergie. Les énergies renouvelables sont susceptibles de répondre à une partie de la demande énergétique en Europe, dans un contexte d’économie et de gestion intelligente de l’énergie. Les objectifs que fixe l'UE sont destinés à introduire ces problématiques et à mieux cerner les réponses à apporter aux défis mêlant simultanément enjeux énergétiques et environnementaux:

Reprendre les notions de base de thermodynamique et de transferts d’énergie pour les appliquer à des questions liées aux préoccupations environnementales.

Recenser les besoins énergétiques actuels et potentiels dans le monde, les différentes sources d’énergie, décrire et comprendre les performances de chaque source.

Etudier le dimensionnement de différentes installations (solaires, système géothermal, centrale nucléaire…). Evaluer leur impact sur l’environnement.

Appréhender la physique des transferts de chaleur pour modéliser au premier ordre leur implication dans des phénomènes vitaux tel que l’effet de serre.

Comprendre les limitations inhérentes aux modèles proposés.

2. Contenu de l’Unité d’Enseignement

Rappels sur le concept d’énergie (définitions – rappels sur l’énergie – unités – équivalences – ordres de grandeur – conservation de l’énergie totale / dégradation de la qualité de l’énergie).

Présentation des besoins énergétiques et potentiels dans le monde : consommation, panorama des sources d’énergie, implications et prévisions.

Analyse de 3 chaînes de conversion d’énergies : 1) mécanique vers électrique (exemple de l' éolienne) ; 2) thermique vers mécanique puis électrique (exemple de la géothermie) ; 3) solaire vers électrique (exemple du photovoltaïque). Fondements physiques – avantages – inconvénients – cycle de vie – ordres de grandeur – étude de cas – efficacités globales et rendements de transformation

Introduction à la physique des transferts thermiques. Applications aux transferts dans le domaine de l’énergétique.

Thermodynamique et environnement : effet de serre, le climat comme machine thermique.

Travaux pratiques : 2 TP parmi les 3 installations suivantes: - chambre de combustion industrielle (énergie primaire) - mini-centrale hydroélectrique - mini-centrale photovoltaïque

3. Pré-requis UE « Eléments de Thermodynamique et Thermique » (LA200) du 1er semestre

4. Références bibliographiques J.-P. Perez, "Thermodynamique, fondements et applications", Ed. Masson. Y.A. Cengel et M.A. Bones, "Thermodynamics, an engineering approach", Ed. MacGraw-Hill College F. Meunier, "Domestiquer l'effet de serre: énergies et développement durable", Ed. Dunod

5. Compétences développées dans l’unité Formaliser la démarche de résolution d'un problème thermodynamique Quantifier et qualifier (notion de dégradation d'énergie) des bilans énergétiques Développer un sens critique sur les notions de gestion de l'énergie

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2C025: Stage en laboratoire

Majeure/mineure/complément

Période 2

Responsable : Christel GERVAIS, Professeur

Laboratoire de Chimie de la Matière Condensée

11 place Marcelin Berthelot, Bât. C, 4ème étage, 75005 Paris

Tél.: 01 44 27 15 45

[email protected]


Bât F Nord, 6ème étage, Porte 600

Tél. : 01 44 27 39 17

[email protected]

Cette UE concerne uniquement les étudiants de L2 dont le projet est d’intégrer une licence

professionnelle en L3 (L3 Pro). Les étudiants se destinant au L3 ne sont pas concernés par cette

UE.

Il s’agit d’effectuer un stage d’une durée totale de deux semaines en cumulant la première

semaine après les vacances de noël puis une demi-journée par semaine jusqu’aux vacances de

printemps, cette demi-journée ayant été choisie en accord avec le maître de stage.

1. Descriptif de l’UE


Barème total/100 : Soutenance / 50 , Comportement (avis de l’encadrant) / 50

L’assiduité, la ponctualité, le dynamisme des étudiants ainsi que leur compréhension du stage

seront en particulier évalués. Une soutenance de 10 min (suivie de 10 min de questions) aura lieu à

la mi-mai.



Ce stage est envisagé sous l’angle de la découverte des métiers dans le domaine de la chimie et

de la contextualisation des connaissances scolaires. Il a également pour objectif de favoriser

l’insertion en milieu professionnel des étudiants de L2 se destinant à la licence professionnelle

(expérience à valoriser pour l’obtention d’un contrat d’apprentissage).


Découverte du fonctionnement d’un laboratoire/d’une entreprise. Identification des

différentes fonctions. Elaboration d’un organigramme fonctionnel.

Apprentissage de la tenue d’un cahier de laboratoire. Soutenance orale

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STAGE EN LICENCE

La Licence de Chimie encourage vivement les étudiants inscrits en licence de Chimie à développer

leur connaissance du milieu professionnel et leurs compétences le plus tôt possible. En réalisant des

stages, ils se préparent à une meilleure insertion professionnelle.

Les étudiants peuvent effectuer deux types de stage pour le parcours chimie :

1. Stage optionnel en laboratoire (2C025) (3 ECTS)

Cette UE concerne uniquement les étudiants de L2 dont le projet est d’intégrer une licence

professionnelle en L3 (L3 Pro). Les étudiants se destinant au L3 ne sont pas concernés par

cette UE.

Il s’agit d’effectuer un stage d’une durée totale de deux semaines en cumulant la première

semaine après les vacances de noël puis une demi-journée par semaine jusqu’aux vacances de

printemps, cette demi-journée ayant été choisie en accord avec le maître de stage.

2. Stage optionnel en laboratoire (3C025) (6 ECTS)

Il s’agit d’effectuer un stage d’une durée minimale de 4 semaines. Pour que le stage puisse être

inclus dans le contrat pédagogique du S6 et qu’il entre ainsi dans la compensation du semestre,

celui-ci devra impérativement être réalisé avant la fin du S6.

Par exemple, pour un contrat complet il faudra donc le faire entre la fin du mois de mai et la fin

la fin du mois d’août entre le S4 et le S5. En effet, le planning ne permet pas de libérer 4

semaines pendant la période scolaire du L3.

Contact pédagogique 2C025-3C025 : Christel GERVAIS ([email protected])

Contact administratif: Steve LESUEUR ([email protected])

VALIDATION DU STAGE :

La finalité du stage doit donc s’inscrire dans un projet professionnel et n’a de sens que par rapport à

ce projet. Dès lors, le stage doit :

- permettre la mise en pratique des connaissances en milieu professionnel

- faciliter le passage du monde de l’enseignement supérieur à celui de l’entreprise

Le responsable pédagogique vérifie que le projet de l’étudiant réponde aux objectifs de l’UE. Tout

stage non approprié pourra être refusé. L’étudiant doit rencontrer le responsable pédagogique muni

du descriptif du stage dûment rempli, précisant les dates, le lieu et le sujet (Fiche navette disponible

sur Sakai onglet LCHI-stage). Après l’acceptation du sujet, l’étudiant s’occupe d’établir la convention

de stage.

Si vous recherchez un stage, vous pouvez vous adresser à Catherine MAITRE

([email protected] : sur rendez-vous) pour être guidé dans votre recherche.

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FORMATION HYGIENE et SECURITE

La licence de Chimie en collaboration avec les services Hygiène & Sécurité de l’UPMC et du CNRS, et

l’UFR de chimie propose une formation Hygiène et Sécurité.

Une attestation de formation sera délivrée par le Service Hygiène & sécurité à tout étudiant ayant suivi

cette formation et sera exigible lors des soutenances de stage 2C025 et 3C025.

Objectifs :

Cette formation vise à initier les étudiants aux risques dans un laboratoire de recherche.

Elle est un complément du cours Risques Chimiques de l’Unité d’Enseignement et des notions de

risques abordées dans les salles d’enseignement de travaux pratiques, le plus souvent dans un

contexte très sécurisé.

Cette initiation a pour but d’alerter les étudiants sur les risques et de leur donner quelques clefs pour

intégrer un laboratoire et préparer leurs manipulations. Elle ne se substitue pas à la formation Hygiène

& Sécurité dispensée dans les laboratoires.

Thèmes abordés :

- les généralités sur la sécurité

- la signalisation de sécurité

- le risque chimique

- le risque biologique

- les autres risques (liquides cryogéniques, gaz comprimés, laser, radioactivité,

nanomatériaux…)

- les déchets dangereux

- les bonnes pratiques de laboratoire

- que faire en cas d’incident/accident

- les acteurs de la sécurité

- votre arrivée au laboratoire… ou en entreprise

Durée des formations :

4 heures alternant théories et discussions-débat

Un polycopié d’environ 100 pages est déposé sur le cours Sakai LCHI-stage dans la boîte de dépôt des

étudiants ayant participé à cette formation.

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PARTIR A L’ETRANGER 3 à 12 mois

pendant sa formation de chimiste de L2 au M2 à l’UPMC

Faire preuve de mobilité est un atout supplémentaire pour votre formation,

c'est une ouverture sur d'autres milieux culturels, un enrichissement personnel.

L’UPMC et la Chimie peuvent vous aider à réaliser ce type de projet.

Liste non exhaustive des pays partenaires

- Etudier à l’étranger et obtenir des ECTS étrangers comptabilisés dans votre contrat

pédagogique de l’UPMC :

Contacter Emmanuelle SACHON ([email protected]): bât A, 6ème étage. Tél. : 01.44.27.34.09

et 01.44.27.32.34

- Faire un stage à l’étranger évalué par l’UPMC et obtenir des ECTS de l’UPMC :

Pour un stage de 1 mois à Lisbonne en laboratoire : contacter Giovanni Poli (Pr) ou Emmanuelle Sachon

(MDC)

ATTENTION : les dossiers sont à déposer 6 mois à 1 an avant le départ

Autres projets ou renseignements complémentaires :

- Contact Chimie : Emmanuelle SACHON ([email protected])

Voir aussi le Site Web : http://www.licence.chimie.upmc.fr

- Contact UPMC : Isabelle Bruston (départ hors Europe) ou Isabelle Levisalles (départ en Europe)

Bureau des Relations Internationales, Parvis – Tour Zamansky, 2ème étage, bureau 205

Voir aussi le site Web : http://www.upmc.fr/FR/info/Mobilite_et_echanges/010304

AMERIQUE

USA

Canada

EUROPE

Allemagne, Angleterre, Belgique, Danemark,

Espagne, Grèce, Irlande, Italie, Lituanie, Norvège,

Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque,

Roumanie, Suède, Suisse

ASIE

Inde

Japon Singapour

Taïwan

Documents

CHIMIE - lchi.ent.upmc.frlchi.ent.upmc.fr/modules/resources/download/lchi/Licence_Generale/... · 2 ADRESSES IMPORTANTES Directrice de la Licence Hélène PERNOT, Professeur LRS (UMR