CIENCIAS NATURALES 8º OCTAVO GUIA 1

DOCENTE GRUPO FECHA DE ENTREGA E-MAIL

Mónica Bibiana Cárdenas

A

801. 802,

803, 804

mbcardenas@educacion

bogota.edu.co

• OBJETIVO: Comprender la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso humano, su componente químico y eléctrico.

• INDICADOR: Identificar la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso humano.

El Sistema Nervioso

El principal mecanismo de información en el cuerpo lo constituye un sistema de neuronas que se comunican unas con otras y para propósitos puramente didácticos, dividimos este sistema en un Sistema Nervioso Central (SNC) formado por el cerebro y la médula espinal, y en un Sistema Nervioso Periférico (SNP) que une el sistema nervioso central con los receptores sensoriales, que reciben información proveniente del medio externo e interno, y con los músculos y glándulas que son los efectores de las decisiones del SNC. Esta información es llevada por axones motores y sensoriales del SNP en haces de cables eléctricos que conocemos como nervios; por ejemplo, la información que recibe cada ojo es llevada al cerebro en los millones de axones que forman el nervio óptico. La información dentro del sistema nervioso es manejada por tres tipos de neuronas. Las neuronas sensoriales, que mandan información desde los tejidos del cuerpo y los órganos sensoriales hacia la médula espinal. Cuando el cerebro procesa esa información involucra una segunda clase de neuronas, las interneuronas, que forman su sistema de comunicación interna. Como resultado de ese procesamiento, el sistema nervioso central manda instrucciones hacia los tejidos del cuerpo por medio del tercer tipo de neuronas, las motoneuronas. Como hay unos pocos millones de neuronas sensoriales, algunos millones más de neuronas motoras, y miles y miles de millones de interneuronas, es claro que la mayor parte de la complejidad de nuestro organismo se basa en los sistemas de interneuronas. Esos tres tipos de neuronas nos indican cuáles son las funciones del sistema nervioso. Primero, la obtención de información sobre el interior de nuestro cuerpo; esto es, en qué estado se encuentran los órganos (corazón, pulmón, etc.) y el cuerpo mismo (cabeza, tronco, extremidades, etc.). También necesitamos saber cómo está el medio ambiente y cuál es nuestra relación con él; por ejemplo: ¿está oscuro, frío, qué obstáculos hay en el camino si nos desplazamos, hay depredadores o presas cercanas, etc.? Toda esa información es recogida por receptores tanto internos como externos y llevada al cerebro para su análisis y después la toma de una decisión sobre la conducta a seguir: ¿no hacer nada?, ¿correr para escapar o atrapar una presa?, etc. Por todo esto, el sistema nervioso puede ser entendido en tres términos funcionales: 1) un estado de alerta recogiendo información; 2) el procesamiento de esa información, y; 3) la activación del cuerpo para responder adecuadamente.

Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/nervou.html#c1

Por lo tanto, cada forma de nuestra actividad consiente depende de la actividad combinada de esas tres unidades funcionales del Sistema Nervioso. La actividad mental toma control de la calidad de ese proceso dinámico y desde este punto de vista no tiene sentido preguntar en qué parte del cerebro está localizada una actividad particular, ya que, por ejemplo, percibimos en una parte del cerebro y actuamos en otra, mientras comparamos la percepción y la actividad en una tercera. Además, el cerebro trabaja con un patrón jerárquico, lo que es claro en el caso de la visión; inicialmente la visión consiste en líneas y patrones de luz y sombra y cuando estos son analizados en las áreas de asociación, emerge un patrón visual coherente que en otras áreas de asociación es unido a otras informaciones para producir la percepción.

Para estudiar el sistema nervioso lo dividimos en regiones a las cuales damos nombres que a veces indican su apariencia, otras veces sugieren su localización y otras más su función principal. Aun así, debe quedar claro que esos nombres son solamente indicaciones y que su función depende tanto de su localización en el cuerpo, como del tipo de información que analiza.

Tomado de http://www.facmed.unam.mx/Libro-NeuroFisio/06-SistemaNervioso/CNS-Overview/SistNervioso.html ¿COMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO? El sistema nervioso es el sistema más complejo y altamente organizado del cuerpo. Recibe información de los órganos sensoriales a través de nervios, transmite la información a través de la médula espinal y la procesa en el encéfalo. El sistema nervioso dirige las reacciones de nuestro cuerpo hacia el mundo, y controla también la mayoría de nuestras funciones internas, todo desde el movimiento muscular y la dilatación de los vasos sanguíneos hasta el aprendizaje de los datos anatómicos y fisiológicos. ¿Cómo maneja todo esto? Mediante el envío de señales sumamente rápidas, eléctricas y químicas, entre las células.

El encéfalo y la médula espinal son el sistema nervioso central. El sistema nervioso periférico está formado por nervios y órganos sensoriales.

Fuente: https://co.pinterest.com/pin/588001295098381745/

En conjunto, el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP) transmiten y procesan la información sensitiva y coordinan las funciones corporales. El encéfalo y la médula espinal (el SNC) funcionan como centro de control. Reciben datos e información de los órganos sensoriales y de los nervios de todo el cuerpo, procesan la información y envía órdenes como respuesta. Las vías nerviosas del SNP transporta señales que ingresan y egresan. Doce pares de nervios craneales conectan el encéfalo con los ojos, oídos y otros órganos sensoriales y los músculos de la cabeza y el cuello. Los 31 pares de nervios espinales se ramifican a partir de la médula espinal hacia los tejidos del tórax, el abdomen y los miembros. Cada nervio es responsable de transmitir información sensitiva, enviar órdenes motoras, o ambas.

Las neuronas del tejido nervioso transmiten señales sumamente rápidas Todo el tejido nervioso, desde el encéfalo hasta la médula espinal y hasta la rama nerviosa más lejana, está formado por células denominadas neuronas. Las neuronas son células "con carga": conducen señales eléctricas para transmitir la información por todo el cuerpo. Una neurona típica está formada por un cuerpo celular, dendritas y un axón con una terminal axónica. Las dendritas reciben señales de los tejidos del cuerpo o de otras neuronas y las transmiten por el cuerpo celular. Si se produce una señal saliente, la misma desciende por el axón rápidamente hasta la terminal axónica y pasa a la siguiente neurona o célula objetivo. Esta capacidad conductiva envía información en todas direcciones por las vías nerviosas y a través del sistema nervioso central a una velocidad increíble. Alrededor de 100 mil millones de neuronas le dan al encéfalo su capacidad asombrosa de procesamiento.

Fuente: https://sites.google.com/site/creudesaba2010/

Los neurotransmisores son los activadores del sistema nervioso Los mensajes del sistema nervioso viajan por las neuronas como señales eléctricas. Cuando estas señales llegan al extremo de una neurona, estimulan la liberación de sustancias químicas denominadas neurotransmisores. Los neurotransmisores viajan por las sinapsis, espacios entre neuronas o entre neuronas y otros tejidos y células del cuerpo. Los neurotransmisores se pueden clasificar en dos tipos: excitadores e inhibidores. Los neurotransmisores excitadores estimulan señales eléctricas en otras neuronas y fomentan respuestas de las células del cuerpo. Los transmisores inhibidores se encargan de inhibir señales y respuestas celulares. A través de estas sustancias químicas, el sistema nervioso regula la actividad de los músculos, las glándulas y sus propias vías nerviosas.

Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/neurtran.html

La médula espinal transmite señales hacia y desde el encéfalo y gobierna los reflejos La médula espinal es un cilindro elongado de cuerpos de las células neuronales, fascículos de axones y otras células, protegido por tejido conectivo y huesos. Se conecta con el encéfalo a nivel del bulbo raquídeo y desciende por la columna vertebral, el túnel hueco formado por las vértebras de la columna. La médula espinal es parte del sistema nervioso central y actúa como una especie de autopista. La información sensitiva y las órdenes motoras viajan hacia arriba y hacia abajo, hacia y desde el encéfalo. Estas señales entran y salen a gran velocidad de la médula espinal a través de los nervios espinales, que son “entradas y salidas” que se ramifican para inervar los miembros, el tronco y la pelvis. Algunas señales entrantes requieren una respuesta simple e inmediata. La médula

espinal puede disparar una orden refleja sin que participe el encéfalo.

Fuente: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/nervou.html#c1

El encéfalo conecta percepciones con los pensamientos complejos, la memoria y las emociones

Fuente: https://br.pinterest.com/pin/750412356654557259/

El sistema nervioso hace más que direccionar la información y procesar órdenes. ¿Por qué ciertos olores traen inmediatamente recuerdos particulares? La respuesta parece estar en el sistema límbico. El sistema límbico forma dos anillos apareados en el encéfalo, que consisten en el hipocampo, la amígdala, el giro singular y el giro dentado, junto con otras estructuras y tractos. Al igual que con otros segmentos del encéfalo, el sistema límbico participa en múltiples funciones y niveles de actividad del sistema nervioso. Ayuda a procesar los recuerdos y el olfato –nuestro sentido del olfato– y maneja una variedad de emociones. El aroma que sale de una cacerola en el horno puede hacer que sus manos tomen una cuchara. También puede ser un llamado a cenar antes de hora y hacer que se sienta alegre, apesadumbrado o nostálgico. Tomado de https://www.visiblebody.com/es/learn/nervous/system-overview

Procesamiento de la información El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podría decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad o quizás se debería decir que percibe la realidad a su manera. Ambos utilizan modos de cognición de alto nivel.

El cerebro es doble, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera de percibir la realidad externa. Se puede decir, en cierto modo, que cada persona tiene dos mentes conectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea se necesita usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Lo que se busca siempre es el equilibrio. El equilibrio se da como resultado de conciliar polaridades, y no mediante tratar de eliminar una de ellas. Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que recibe. El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir. La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso, se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-después, más-menos, 1,2,3,4 etc.). Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables. Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas. Analiza la información paso a paso. Quiere entender los componentes uno por uno. El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepción global, sintetizando la información que le llega. Con él se ven las cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para formar el todo, gracias al hemisferio derecho, se entienden las metáforas, se sueña, se crean nuevas combinaciones de ideas.

Procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y sentimientos, tiene capacidad imaginativa y fantástica, espacial y perceptiva. Este hemisferio se interesa por las relaciones. Este método de procesar tiene plena eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías musicales, puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensación del todo al percibir una pauta en estímulos visuales y auditivos. Con el modo de procesar la información usado por el hemisferio derecho, se producen llamaradas de intuición, momentos en los que «todo parece encajar» sin tener que explicar las cosas en un orden lógico. Cuando esto ocurre, uno suele exclamar espontáneamente «¡Ya lo tengo!» o «¡Ah, sí, ahora lo veo claro!». El ejemplo clásico de este tipo de exclamación es el exultante «Eureka» (¡lo encontré!) atribuido a Arquímedes. Según la historia, Arquímedes experimentó una súbita iluminación mientras se bañaba, que le permitió formular su principio de usar el peso del agua desplazada para deducir el peso de un objeto sólido sumergido.

Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente, creando una variedad y cantidad de ideas nuevas, más allá de los patrones convencionales. Aprende del todo a la parte. Para entender las partes necesita partir de la imagen global. No analiza la información, la sintetiza, es relacional, no le preocupan las partes en sí, sino saber cómo encajan y se relacionan unas partes con otras. Principales características de ambos hemisferios.

Fuente: https://www.uv.mx/personal/cavalerio/files/2011/05/CONCEPTOS-BASICOS-DE-LA-HP.1.pdf

Fuente: http://scielo.sld.cu/img/revistas/rces/v38n3//0257-4314-rces-38-03-e17-gf1.jpg

MATERIAL DE APOYO Estructura del sistema nervioso https://youtu.be/yLZb_SXYLTs Anatomía de una Neurona. https://youtu.be/3Ac0fTG2URE Sistema nervioso somático vs autónomo https://youtu.be/8m81BLYsG9s La bomba de sodio potasio https://youtu.be/NWDiilM7ir8 Potencial electrónico y de acción https://youtu.be/Mfl6I7Jm_00 Conducción saltatoria en neuronas https://youtu.be/zm3FLW_tdd4 Sinapsis neuronales (química) https://youtu.be/Rac_oI9DJ3Y Descripción general de las funciones de la corteza cerebral https://youtu.be/SvZjWjgnzgE

FUENTES BIBLIOGRAFICAS, INFOGRAFICAS Y OTROS.

https://www.visiblebody.com/es/learn/nervous/system-overview http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/nervou.html#c1 http://www.facmed.unam.mx/Libro-NeuroFisio/06-SistemaNervioso/CNS-Overview/SistNervioso.html https://co.pinterest.com/pin/588001295098381745/ https://sites.google.com/site/creudesaba2010/ http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/neurtran.html http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/nervou.html#c1 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Biology/nervou.html#c1 https://br.pinterest.com/pin/750412356654557259/ http://scielo.sld.cu/img/revistas/rces/v38n3//0257-4314-rces-38-03-e17-gf1.jpg

Basándote en la información aquí suministrada, y las explicaciones desarrolladas en los encuentros sincrónicos desarrollar las actividades propuestas de la guía de ciencias naturales en las Hojas de respuestas.

HOJAS DE TRABAJO

CIENCIAS NATURALES

DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 1.

ACTIVIDADES

1.Escribe en el espacio entre paréntesis la letra correspondiente de la afirmación que aparece en la columna de la estructura, según corresponda.

Estructura Descripción a. Célula especializada en conducir el impulso nervioso.

(___) Encéfalo

b. unión entre neuronas. (___) Medula

Espinal c.estructura responsable de elaborar respuestas inmediatas ante ciertos estímulos.

(___) Sistema nervioso somático

d. Órgano en el que se procesan e integran la mayoría de los impulsos nerviosos.

(___) Cerebro

e. Estructura que se encarga de coordinar los movimientos finos y la postura del cuerpo.

(___) Sinapsis

f. Regula la temperatura y el hambre.

(___) Neurona

g. Parte externa de los hemisferios cerebrales compuesta principalmente de sustancia gris.

(___) Sistema nervios autónomo

h. Transporta los impulsos hacia y desde el sistema nervioso central

(___) Sistema nervioso periférico

j.responsable de la coordinación de los movimientos conscientes o voluntarios.

(___) Corteza cerebral

k.responsable del funcionamiento interno del organismo.

(___) Hipotálamo

Elabore un mapa conceptual donde muestre como está conformado el sistema nervioso humano.

Para realizar esta actividad use una hoja anexa.

Nombre del Estudiante Curso Sede Jornada

Correo electrónico: Nombre Director de Curso:

Realiza la siguiente actividad con alguien que te ayude en casa. Con un balón o una pelota pequeña, separados al menos por una distancia de tres metros una persona de otra. Pida a su acompañante que le lance la pelota mínima cinco veces, en una de ella cierre los ojos. Después de esto responda las siguientes preguntas: a. ¿Qué partes de su cuerpo intervienen en la ejecución del ejercicio? b.Explique cómo actúa su cuerpo y su mente para realizar el ejercicio, describa paso a paso como llega la información desde sus ojos, sus manos, en general todo lo que sucede para que llegue la información a su cerebro. c.Realice un dibujo que explique cómo viajan las señales por su organismo hasta llegar al cerebro.

Realice un dibujo libre (es decir el que guste) y explique qué lóbulo cerebral o que zonas de su cerebro están relacionadas.

Resuelve el siguiente juego mental y explica que lóbulo cerebral y que zonas están relacionadas con su solución. .

A partir del video Potencial electrónico y de acción https://youtu.be/Mfl6I7Jm_00 representa con dibujos y explica cómo se transmiten los impulsos nerviosos y la información en el cuerpo.

Resuelva en una hoja anexa

Con la ayuda del video Sinapsis neuronales (química) https://youtu.be/Rac_oI9DJ3Y explica como sucede la comunicación entre las neuronas, ayúdate con dibujos.

Resuelva en una hoja anexa

Realiza la siguiente lectura y con base en el

responde las preguntas:

Dormir es fundamental Aunque a veces nos parezca innecesario, dormir es una actividad fundamental en nuestras vidas, porque es un proceso reparador. Por eso, gran parte de nuestra vida la dedicamos a dormir.

Cuando duermes, el encéfalo procesa toda la información recopilada durante el día, recuperas energía y tu sistema inmune se fortalece. Los resultados de los estudios realizados por las universidades de Harvard y de California en torno a la importancia de dormir, muestran que los adultos deben hacerlo entre siete y ocho horas diarias y los niños, entre nueve y diez horas, tiempo que aumenta en la medida en que los niños son más pequeños. Cuando no se duerme el tiempo necesario, pueden presentarse trastornos físicos y psíquicos que afectan el desempeño del individuo. En las personas que no duermen lo suficiente, disminuye el control cerebral de sus emociones y a consecuencia de ello, reaccionan con mayor irracionalidad, es decir, con patrones más primitivos. Además del mal humor, la falta de sueño también se relaciona con problemas de depresión y el riesgo de sufrir problemas cardíacos, obesidad y diabetes. Tomado de:

http://www.enjambre.gov.co/enjambre/file/download/190339320

a. ¿Cuánto tiempo destinas a dormir?

b. ¿Consideras que el tiempo que dedicas a dormir es suficiente? Explica.

c. ¿Qué sucede con tu comportamiento y tu capacidad de atención cuando no duermes el tiempo suficiente? Explica.

d. ¿Qué sugerencias harías a una persona que duerme menos tiempo del que necesita?