Nombre: Cuadernillo Sede: Código: Sección: Docente tutor ... A/OCTAVO...Octavo Grado - Estudios Sociales Lección 2: Fenómenos naturales y su impacto en el entorno 1 Actividad 2

Octavo Grado - Estudios Sociales

Nombre: Cuadernillo ASede:

Docente tutor:

Código:

Nota:


Lección 1: Recursos naturales en América

Unidad 1: EL MEDIO GEOGRÁFICO, AMBIENTE Y POBLACIÓN EN AMÉRICA

Escribe las principales formas del relieve:

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¿Qué ciencia ayuda a tener un mejor conocimiento del relieve?

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Describe brevemente cada una de las tres unidades geológicas de América:

Los sistemas montañosos del oeste: _________________________________

_________________________________

Las tierras viejas del este:_________________________________

_________________________________

Las llanuras:_________________________________

_________________________________

1 Actividad

5Actividad

4Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Explica en qué consiste el clima:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

¿Cuáles son los factores que condicionan los elementos del clima que hacen que cada región tenga un clima diferente?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Sección:

Estudios Sociales - Octavo Grado

UNIDAD I

8 Actividad

9 Actividad

Dibuja un mapa de América y pinta de color celeste la región donde se dan los climas cálidos o tropicales, de color rosado los climas templados y de color amarillo los climas fríos:

6 Actividad

7 Actividad

Explica en qué consiste el clima:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Explica en qué consiste el fenómeno conocido como efecto invernadero:

_________________________________

_________________________________

Escribe el nombre de los cinco lagos más importantes de Norteamérica:

_________________________________

_________________________________

Define el término colmatar:

_________________________________

_________________________________

Clima cálidos Climas templados Climas fríos

Escribe en la tabla las variantes que tiene cada tipo de clima:

10Actividad

11Actividad


Lección 2: Fenómenos naturales y su impacto en el entorno

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4 Actividad

5Actividad

6Actividad

7Actividad

De acuerdo a la escala de Mercalli, ¿cuáles son los efectos de un sismo de grado VII?

_________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

Explica qué es una falla geológica:

_________________________________

_________________________________

Menciona el nombre de las dos escalas de medición de los sismo:

_________________________________

_________________________________

¿Qué mide la escala de Mercalli ?

_________________________________

_________________________________

Define los siguientes términos:

Sismo: ______________________________________________________________

Intensidad: ____________________________________________________________

Nombra los dos tipos de fallas de movimiento vertical:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

¿ Cuáles son las consecuencias de los sismos en el medio ambiente?

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________


UNIDAD I

8 Actividad

10 Actividad

11 Actividad

9Actividad

Investiga en qué consiste la lluvia ácida:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Describe los efectos de la lluvia ácida:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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¿ Cuáles son los efectos que normalmente se producen cuando un huracán toca tierra ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Dibuja un ecosistema que muestre los efectos de la lluvia ácida:


Lección 3: Problemas ambientales y su influencia en el mundo

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Describe la riqueza vegetal y animal de la Amazonia:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Explica el efecto que tiene el incremento poblacional en el medio ambiente :

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_________________________________

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Menciona algunos efectos positivos de la tecnología sobre el medio ambiente:

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Investiga y escribe la riqueza ecológica del parque nacional de Manu, localizado en Perú:

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Menciona las principales amenazas que enfrentan las reservas ecológicas en América:

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_________________________________

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_________________________________

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_________________________________

_________________________________

4Actividad

5Actividad


Lección 4: Contaminación ambiental

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Explica en qué consiste la contaminación ambiental:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

En el proceso de contaminación del suelo, aclara a qué se le llama focos difusos:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Define el término biodegradable:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe las principales consecuencias de la contaminación ambiental:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Busca en un diccionario el significado de las palabras:

Agua: ________________________________________________________________________________________________________________________________Aire: _________________________________________________________________________________________________________________________________

Explica los dos sentidos que tiene la expresión calentamiento global:

a) _______________________________

__________________________________________________________________b) _________________________________________________________________________________________________

4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD I

Menciona las tres principales políticas medioambientales que se están aplicando a nivel mundial:

a) ________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________

c) _______________________________

_________________________________

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

10Actividad

11Actividad

Explica la causa principal del calentamiento global:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe las principales fuentes de contaminación de las aguas marinas:

_________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

Menciona los retos que tiene El Salvador de cara a la conservación de los recursos hídricos:

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_________________________________

______________________________________

______________________________________

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Escribe un mensaje dirigido a las autoridades políticas y vecinos de tu comunidad expresando tu preocupación por la conservación y protección de los recursos hídricos de tu municipio:

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______________________________________

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Lección 5: Políticas y leyes de protección del medio ambiente

1 Actividad

2 Actividad

Dibuja un mapa de América del Norte y al lado escribe algunas características de la distribución poblacional:

Investiga los principales destinos de las migraciones externas de los salvadoreños:

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_________________________________

_________________________________

_________________________________

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_________________________________

_________________________________

_________________________________

Comenta cuáles son los principales problemas que enfrentan los inmigrantes salvadoreños en los países donde radican:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

3Actividad

4Actividad

Define los siguientes términos:

Migrante: ____________________________________________________________Discriminación: ________________________________________________________



Docente tutor:

Código:

Nota:


Lección 1: Legado de las civilizaciones prehispánicas americanas

Unidad 2: AMÉRICA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIAL, CULTURAL, ECONÓMICA Y POLÍTICA

Dibuja un mapa en el que representes la comprensión geográfica donde se situaron los aztecas, coloreándola de verde. Señala en él la división política actual y pon el nombre de los Estados correspondientes:

1 Actividad

2 ActividadDibuja una representación del dios Huitzilopochtli y escribe sus características:

Huitzilopochtli

Sección:


UNIDAD 2

3 Actividad

Dibuja un mapa en el que representes la comprensión geográfica donde se situaron los chibchas, coloreándola de rosado. Señala en él la división política actual y pon el nombre de los países correspondientes:

Describe las características socioculturales sobresalientes de los chibchas:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

4 Actividad

6 Actividad

Escribe la organización política y social de los mayas:

Organización política Organización social

5Actividad

Describe las características socioculturales sobresalientes de los aztecas:

_________________________________

_________________________________

_________________________________


Lección 2: Hechos históricos durante la época del descubrimiento, conquista y colonización de América

Explica las causas económicas del descubrimiento de América:

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_________________________________

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Explica el modelo portugués seguido en el proceso de conquista:

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_________________________________

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Describe el primer viaje de Cristóbal Colón a América:

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Escribe e nombre de personajes que desempeñaron un papel relevante en el descubrimiento y conquista de Ámérica:

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Escribe el nombre de las potencias europeas que se dedicaron al tráfico y venta de esclavos en América traídos de África:

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Investiga el nombre de la bula papal que dirimió las disputas entre España y Portugal respecto a las tierras descubiertas y la distribución que hizo de las mismas entre las dos potencias coloniales:

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_________________________________

_________________________________

4Actividad

5Actividad

6Actividad

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad


UNIDAD 2

7 Actividad

10 Actividad

9 Actividad

Dibuja un mapa en el que representes la comprensión geográfica del Virreinato de Nueva España:

Expresa tu opinión personal sobre la conquista de Ámérica:

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Define la palabra bula:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

8Actividad

Escribe el nombre de los órganos administrativos coloniales radicados en España y sus finciones:

a) _______________________________

_____________________________________

b) ________________________________


Lección 3: La Independencia de América

Investiga datos biográficos relevantes de Simón Bolívar:

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Escribe las ideas centrales que plasmó Simón Bolívar en la carta de Jamaica:

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Haz una línea de tiempo sobre el proceso de Independencia de El Salvador:

Identifica la respuesta correcta en las siguientes preguntas

¿Cuál fue una de las causas internas que motivó la independencia de las colonias americanas?a) Los cambios políticos en Europab) El descontento de los criollosc) La buena voluntad de los reyesd) El apoyo que brindaban las potencias enemigas de

España y Portugal

¿Cuál fue una de las causas externas que motivó la independencia de las colonias americanas?a) La estructura social injusta desarrollada en las coloniasb) La rebeldía de los indígenas de Américac) La pérdida de control del rey sobre las colonias

españolasd) El acuerdo entre criollos y funcionarios peninsulares

1 Actividad

2 Actividad

3Actividad

4Actividad


UNIDAD 2

5 Actividad

7 Actividad

Lee y analiza el siguiente trozo tomado literalmente del acta de Independencia de Centroamérica.

“El Sor. gefe Político la manda publicar [la independencia] pa. prevenir las consecuencias q. serían temibles en el caso de q. la proclamase de hecho el mismo pueblo”.

Luego, responde la siguiente pregunta: ¿crees que la Independencia de Centroamérica fue obra exclusiva de los criollos o jugó algún papel importante el pueblo bajo (entendiendo por éste los indígenas, mestizos, mulatos y negros)? Razona tu respuesta:

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_________________________________

_________________________________

_________________________________

6ActividadHaz un dibujo de José Matías Delgado y a la par escribe una semblanza del mismo:

Dibuja un mapa de América y escribe en cada país el año en que se dio su Independencia:


Lección 4: La sociedad latinoamericana después de la Independencia

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Describe las circunstancias sociales que se dieron en los países latinoamericanos en los años inmediatos a la Independencia:

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Elabora un perfil básico del modelo de Estado que surgió en América después de la Independencia:

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Investiga porqué motivo se celebra el 1º. de mayo como el Día del Trabajador:

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Analiza la actual crisis económica internacional, iniciada en Estados Unidos, y responde, a tu parecer, ¿cómo deberíamos prepararnos para no ser tan afectados por una crisis económica futura?

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Menciona las razones principales que motivaron a grandes masas de población centroamericana, a partir de la segunda mitad del siglo XX, a emigrar hacia Estados Unidos:

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_________________________________

4Actividad

5Actividad


Lección 5: Militarismo en América Latina

1 Actividad

3 Actividad

Explica qué se entiende por militarismo:

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____________________________________________________________________

Explica en qué consiste la democracia:

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_________________________________

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_________________________________

Explica tu opinión sobre las democracias:

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_________________________________

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_________________________________

Analiza la situación social de El Salvador en la segunda mitad del siglo pasado y responde ¿a qué crees que se debió el aparecimiento de un movimiento revolucionario que provocó el conflicto armado?

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2 Actividad

4Actividad

5Actividad

Maximiliano Hernández Martínez (El Salvador)

Anastacio Somoza García Padre (Nicaragua)

Tiburcio Carías Andino (Honduras)

Investiga las características más sobresalientes en las dictaduras de los siguientes personajes:



Docente tutor:

Código:

Nota:


Lección 1: Riqueza étnica y cultural

Unidad 3: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL E IDENTIDAD EN AMÉRICA

2 Actividad

3 Actividad

1 Actividad

Define qué es ética:

_________________________________

_________________________________

Menciona tres características socioculturales de los misquitos de Honduras:

_________________________________

_________________________________

Averigua el trato que los actuales grupos étnicos de Centroamérica le dan a la naturaleza:

_________________________________

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Escribe los nombres de seis grupos étnicos de Guatemala:

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_________________________________

4Actividad

5Actividad

Dibuja un mapa de Costa Rica y localiza los grupos étnicos chorotegas, huétares, cabécares, bribrís, terribes, borucas y guaymíes, sombreando con colores diferentes sus respectivas zonas:

Sección:


Lección 2: Respeto hacia la diversidad cultural de los pueblos

Describe la situación socioeconómica que viven actualmente los pueblos indígenas de Centroamérica:

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Explica qué se entiende por identidad comunitaria:

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______________________________________

______________________________________

Menciona algunos derechos de las minorías indígenas reconocidos por la legislación internacional:

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Define el término discriminación:

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

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1 Actividad

4 Actividad

3 Actividad

2Actividad

5Actividad

Organizaciones Gubernamentales Organizaciones no Gubernamentales

Investiga el nombre de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan en pro de los derechos de los indígenas en Centroamérica:


Lección 3: Arte y cultura: la pintura y escultura latinoamericana

Define el término historicismo desde la perspectiva del arte:

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______________________________________

Define a la cultura:

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______________________________________

Investiga cuál fue el propósito del movimiento muralista:

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______________________________________

______________________________________

Explica qué se quiere decir cuando se dice que la cultura latinoamericana es resultado de un proceso de mestizaje de razas y etnias:

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1 Actividad

4 Actividad

3 Actividad

5Actividad

2Actividad

Arte Indígena Arte Colonial Arte Postcolonial

Menciona algunas características de los siguientes períodos del arte latinoamericano:


UNIDAD 3

6 Actividad

9 Actividad

8 Actividad

Investiga algunos datos biográficos de Frida Kahlo:

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______________________________________

Formula un comentario personal de la estatua del Cristo Redentor situada en Río de Janeiro (Brasil):

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______________________________________

Explica en qué consiste la escultura:

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Busca en un diccionario el significado del término cubismo:

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______________________________________

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______________________________________

7Actividad

10Actividad

Dibuja una escultura de Fernando Botero y explica las características de su técnica:


Lección 4: Arte y cultura: la arquitectura y el cine latinoamericanos

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Describe las características de la arquitectura colonial:

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______________________________________

Observa una iglesia colonial de cualquier municipio de El Salvador y comenta qué trata de expresar su estilo:

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______________________________________

Expresa tu opinión sobre el diseño arquitectónico de una ciudad en El Salvador:

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______________________________________

Investiga las características del Art déco:

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______________________________________

Escribe el nombre de dos arquitectos brasileños que ayudaron a consolidar la arquitectura latinoamericana contemporánea:

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______________________________________

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

Define la palabra topografía:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 3

7 Actividad

9 Actividad

10 Actividad

Resume brevemente la historia del cine latinoamericano:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Investiga cuál fue la pretensión del movimiento llamado nuevo cine latinoamericano:

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______________________________________

Escribe el nombre de tres cineastas latinoamericanos notables y sus países de origen:

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______________________________________

Comenta la enseñanza que has sacado de alguna película que hayas visto:

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Cosas positivas Cosas negativas

Analiza el cine mexicano, a partir de las películas que has visto, y escribe las cosas positivas y negativas que encuentras en él:

8Actividad

11Actividad


Lección 5: Arte y cultura: la literatura y la música

1 Actividad

3 Actividad

4 Actividad

Autor Obra

Llena la siguiente tabla con nombres de autores del llamado Boom latinoamericano y una obra correspondiente a cada uno de ellos:

2Actividad

5Actividad

Comenta de qué trataron las primeras narraciones literarias en Latinoamérica:

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______________________________________

______________________________________

Explica en qué consiste el Boom latinoamericano:

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______________________________________

______________________________________

Investiga los nombres de tres autores latinoamericanos que han ganado el premio Nobel de Literatura y sus país de origen:

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______________________________________

______________________________________

Comenta una obra de un autor latinoamericano que hayas leído y explica qué te gustó más de ella:

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______________________________________


UNIDAD 3

6 Actividad

9 Actividad

10 Actividad

Investiga las influencias que ha tenido la música latinoamericana:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Investiga la historia del origen de la samba:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Menciona las características de bolero:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe el nombre del género musical de tu preferencia y explica las razones:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Redacta un comentario personal del género musical reggaetón. Expresa lo que te agrada y desagrada de él:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

8 Actividad

7Actividad

11Actividad

Guatemala El Salvador Honduras Nicaragua Panamá

Escribe los nombres de los géneros musicales dominantes en cada uno de los países indicados en la tabla:



Docente tutor:

Código:

Nota:


Lección 1: La familia

Unidad 4: FAMILIA, CULTURA Y ADOLESCENCIA

Define los siguiente términos:

Socilización primaria: ____________________________________________________________________________

Socilización secundaria:______________________________________

______________________________________

Socilización terciaria:______________________________________

______________________________________

Analiza la situación de delicuencia juvenil en El Salvador y escribe un comentario crítico sobre los fallos que ha tenido el proceso de socialización:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

1 Actividad

2 Actividad

3Actividad

Analiza cada ítem y dibuja un círculo en la letra que contiene la respuesta correcta:

Es un ejemplo de contenido que se adquiere en la socialización primaria:

a) La reinserción socialb) El respeto a las personasc) La teoría de la evoluciónd) Las tablas de multiplicar

Es un ejemplo de contenido que se adquiere en la socialización secundaria:

a) Aprender a comerb) Saludar a las personasc) La reinserción sociald) Respetar las formas de pensar de los demás

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Sección:


UNIDAD 4

4 Actividad

5 Actividad

6 Actividad

Dibuja un ambiente urbano y al lado escribe algunos rasgos distintivos de la socialización correspondiente:

Explica cómo ha influido tu familia en tu socialización:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Define el significado del término transculturación:

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Haz un comentario crítico de la influencia que ejercen los medios de comunicación social en los niños salvadorenós actuales:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

7Actividad


Lección 2: Desarrollo evolutivo del adolescente

Explica en qué consiste la adolescencia:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Expresa con tus palabras algún momento confuso que hayas vivido como adolescente:

_____________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

De acuerdo con tu experiencia qué recomiendas a los padres y a las madres para contribuir de la mejor manera a el desarrollo de los y las adolescentes:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Busca en un diccionario el significado del término personalidad:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

1 Actividad

2 Actividad

Describe los rasgos cognitivos y afectivos que se adquieren en la adolescencia:

3Actividad

4Actividad

5ActividadRasgos afectivos

Rasgos cognitivos


UNIDAD 4

6 Actividad

9 Actividad

8 Actividad

Escribe una carta al gobierno de la república expresando tu punto de vista sobre cómo te ha afecta a ti o a un familiar o amigo la migración de uno de tus progenitores:

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

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______________________________________

Como adolescente ¿qué antivalores crees que te han inculcado los medios de comunicación social?

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Resumen tu visión de la situación de los y las adoloscentes en El Salvador:

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______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7Actividad

Dibuja al personaje del mundo que es tu gran modelo y comenta porqué:


Lección 3: Desarrollo de la personalidad del adolescente

1 Actividad

2 Actividad

Investiga en qué consiste la identidad:

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______________________________________

Explica cómo se forma la identidad social en los y las adolescentes:

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______________________________________

Explica en qué consiste el autoconcepto:

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______________________________________

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______________________________________

4Actividad

3ActividadHaz un retrato de ti mismo y luego describe cómo es tu propia identidad social hasta ahora:


UNIDAD 4

5 Actividad

6 ActividadComenta qué aportes te proporciona el grupo o los grupos a los que perteneces para la construcción de tu identidad:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Desde tu visión, describe los grupos de tu entorno que generan antivalores:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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______________________________________

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7Actividad

8Actividad

Define los siguiente términos

Imagen :________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Sexo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Reflexiona y elabora un perfil básico de tu autoconcepto:


Lección 4: Rol social de los medios de comunicación

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad¿Crees que la publicidad comercial que difunden los medios de comunicación social salvadoreños contribuye a la salud física y mental de los adolescentes? Escribe tu opinión:

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¿Qué recomendaciones harías como adolescente a los medios de comunicación social salvadoreños?

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4Actividad

Haz un comentario crítico sobre cada una de las funciones de los medios de comunicación social salvadoreños:

Menciona el nombre de tres programas científicos transmitidos por los conales de televisión nacionales indicados en la tabla:

Informar Educar Entretener

Canal 12 Canal 10 Canal 6


Lección 5: Responsabilidad ciudadana

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Menciona cosas que consideras que son parte de la responsabilidad ciudadana:

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¿Qué recomendaciones harías a los conductores salvadoreños, y especialmente a los jóvenes, para evitar accidentes de tránsito?

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Busca en un diccionario el significado de la palabra negligencia:

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Investiga los efectos del alcohol en las personas:

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¿Cómo crees que se podrían prevenir los accidentes de tránsito en El Salvador? Escribe tres medidas:

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4Actividad

5Actividad


Lección 1: El Estado

1 Actividad

2 ActividadInvestiga en la Constitución de la República cuál es el fin del Estado salvadoreño:

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Lee el párrafo: “Los funcionarios del gobierno son delegados del pueblo y no tienen más facultades que las que expresamente les da la ley”. Escribe tu interpretación:

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3Actividad

Actividad

Territorio Pueblo Gobierno

Explica cada uno de los tres componentes del Estado:

Consulta la Constitución de la República y escribe el Artículo 121 de la misma:

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Docente tutor:

Código:

Nota:


Unidad 5: DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO INSTITUCIONALIDAD DEMOCRÁTICA EN EL SALVADOR Y CENTROAMÉRICA

Sección:


UNIDAD 5

5 Actividad

6 Actividad

7 Actividad Investiga la expresión “equilibrio de poder”:

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______________________________________

En términos generales, ¿cómo evalúas el desempeño de los jueces del país frente a los procesados por supuestos actos de delincuencia?

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Escribe las funciones del Tribunal Supremo Electoral:

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A tu parecer, qué Órgano del Estado salvadoreño es el que menos cumple su función constitucional y porqué:

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Consulta un diccionario y escribe el significado de la palabra promulga:

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Busca en un diccionario el significado del concepto de soberanía:

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Traza una línea entre el funcionario y el Órgano del Estado al que pertenece;

8Actividad

10Actividad

11Actividad

9Actividad

Funcinario

Diputado

Órgano del Estado

Ministro de Educación Órgano Judicial

Juez

Órgano Legistativo

Órgano Ejecutivo


Lección 2: Derechos humanos y electorales

Explica qué son los derechos humanos:

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Explica en qué consiste un sistema electoral

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Escribe el nombre de la institución salvadoreña más importante que vela por los derechos humanos:

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Describe un caso concreto de violación a los derechos humanos en tu comunidad, municipio o país:

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______________________________________

Investiga el tiempo que dura un período presidencial en los siguientes países:

Guatemala: __________________________

Honduras: ___________________________

Nicaragua: ______________________________Panamá: ____________________________

Dado que El Salvador es uno de los países más violentos del mundo, qué acciones recomendarías al gobierno para mejorar nuestra situación:

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1 Actividad

4 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Integridad :

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Segregación :

_______________________________

_______________________________

5Actividad

6Actividad

7Actividad

Busca en un diccionario el significado de


UNIDAD 5

8 Actividad

10 Actividad

11 Actividad

FMLN ARENA PCN PDC CD

Indaga las características básicas de los partidos políticos indicados en la tabla;

¿Por qué crees que es importante la participación de la ciudadanía en la vida política de su país?

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¿Qué recomendarías a los partidos políticos salvadoreños?

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Averigua el significado de la expresión pluralismo político:

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______________________________________

Explica qué es un partido político:

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______________________________________

______________________________________

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9Actividad

12Actividad


Lección 3: Sociedad libre y democrática

1 Actividad

2 Actividad

Explica en qué consiste la democracia como forma de gobierno:

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______________________________________

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Haz una breve descripción de la democracia salvadoreña:

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Reflexiona y responde la pregunta :¿qué crees que le falta a la democracia salvadoreña?

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A tu criterio ¿piensas que hay democracia en un país donde existe mucha gente viviendo en condiciones de extrema pobreza? Razona tu respuesta:

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Busca en un diccionario el significado de la palabra garantía:

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Escribe el nombre de tres instituciones salvadoreñas que velan por la democracia:

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3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 5

7 Actividad

8 Actividad

Explica qué es ser ciudadano:

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______________________________________

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______________________________________

Indaga qué derechos humanos se violaban más antes de 1992 y cuáles se violan más después de ese año:

Escribe un ensayo defendiendo la importancia de respetar los derechos humanos de la población como requisito para construir una sociedad democrática:

Busca en un diccionario el significado de los térnimos:

9Actividad

10Actividad

Integridad :________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Segregación : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Antes de 1992

Despues de 1992


Lección 4: Gobiernos locales de Centroamérica

Investiga qué es un gobierno local:

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______________________________________

Explica cúales son los principales desafíos de los gobiernos locales de Centroamérica:

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Indaga el significado de la palabra Descentralización:

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Expresa tu valoración sobre el trabajo conjunto que realizan municipios de Guatemala, El Salvador y Honduras en el Plan Trifinio:

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Menciona el nombre de un proyecto común llevado a cabo entre tu municipio y otros municipios aledaños:

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______________________________________

Observa tu municipio y escribe el papel que desempeña el Concejo Municipal en la promoción del desarrollo socio-económico:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad


Lección 5: Migración y derechos

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Investiga qué es un municipio:

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______________________________________

Reflexiona y escribe a qué crees que se debe que en la mayoría de municipios del país haya pobreza:

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Busca en un diccionario el significado del término inclusión:

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¿Cómo evalúas la transparencia de tu gobierno local en el manejo de los fondos?

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Consulta el Código Municipal y menciona los miembros que coforman los Concejos Municipales:

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¿Qué críticas harías a la labor que desempeña el Concejo Municipal de tu localidad?

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4Actividad

5Actividad

6Actividad

Documents

Nombre: Cuadernillo Sede: Código: Sección: Docente tutor ... A/OCTAVO...Octavo Grado - Estudios Sociales Lección 2: Fenómenos naturales y su impacto en el entorno 1 Actividad 2