CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA · O Curso de Graduação em Ciências Contábeis EaD tem como escopo a formação de um profissional com as condições suficientes

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UNIVERSIDADE CEUMA – UNICEUMA REITORIA

COORDENADORIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS (EDUCAÇÃO A DISTANCIA)

CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

São Luís

2018

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1 Objetivos do Curso

1.1 Objetivo Geral

O Século XXI pode ser caracterizado como um período de intensas

mudanças. Inovações de todos os tipos estão sendo geradas e difundidas em todas

as áreas do conhecimento humano. Novos produtos, novos processos, novos

mercados, novas formas de organização. Vive-se uma importante transição para

uma forma de economia ainda mais forte e diretamente enraizada na produção e

uso de conhecimentos. A construção do saber considera a perspectiva

interdisciplinar baseada em princípios éticos e de responsabilidade social e

ambiental, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, plural e

solidária.

O Curso de Graduação em Ciências Contábeis EaD tem como escopo a

formação de um profissional com as condições suficientes e necessárias ao

cumprimento de seu papel no mercado do trabalho, atuando diretamente na

supervisão ou na execução das funções que caracterizam suas atividades.

Apresenta como objetivos gerais:

- Formar profissionais com senso crítico-analítico a compreender de

questões em caráter técnico-cientifico, financeiras, tributárias, social e econômicas

em âmbito nacional e internacional, em diferentes modelos de negócios,

contribuindo assim para a evolução da classe contábil, analisando o cenário global

diante da complexidade dos desafios contemporâneos;

- Capacitar o aluno para que no decorrer do curso desenvolva

competências e habilidades envolvendo elaboração de relatórios e pareceres de

apurações, auditorias, perícias, cálculos atuarias, arbitragens, tributários, avaliando

e mensurando os resultados financeiros, econômicos patrimoniais de entidades

privadas e públicas, acerca das normas internacionais de contabilidade, utilizando

de ferramentas tecnológicas, estimulando o aprendizado de forma empírica e

teórica, de modo a que o aluno conquiste o domínio das diversas áreas de atuação

da ramificação da contabilidade, tendo como referências a ética, a responsabilidade

social e o respeito pelas questões da preservação ambiental

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1.2 Objetivos Específicos

Mais especificamente, pretende-se que, com as vivências e com os

conhecimentos obtidos no curso de Graduação em Ciências Contábeis, sejam

atingidos os seguintes objetivos:

- Compreender das questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e

financeiras, em âmbito nacional e internacional e nos diferentes modelos de

organização;

- Compreender da importância do seu papel na sociedade de

responsável socialmente pelo desenvolvimento social e econômico do país;

- Dominar suas responsabilidades funcionais envolvendo apurações,

auditorias, perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de quantificações

de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, com a plena utilização

de inovações tecnológicas;

- Revelar capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às

implicações organizacionais com o advento da tecnologia da informação.

- Adquirir autonomia profissional e intelectual;

- Desenvolver a capacidade para superar os desafios das rápidas

transformações da sociedade, no mercado de trabalho e das condições do exercício

profissional;

- Desenvolver a capacidade para adaptar-se às novas e emergentes

demandas do mercado em consonância à competência teórico-prática;

- Qualificar o aluno de competência intelectual que reflita a

heterogeneidade das demandas sociais;

- Formar uma consciência cultural para preservação do meio ambiente e

sua sustentabilidade;

- Conscientizar o profissional no sentido de realizar práticas de ética e

cidadania;

- Qualificar e atualizar os alunos em conhecimentos específicos, visando

sua inserção e melhor desempenho no mercado de trabalho;

- Ampliar o nível de informações dos alunos para desenvolver senso

crítico e trabalhar em equipes multidisciplinares;

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- Incentivar o desenvolvimento da capacidade empreendedora e da

compreensão do processo tecnológico;

- Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as

mudanças nas condições de trabalho, bem como propiciar o prosseguimento de

estudos em cursos de pós-graduação;

- Contribuir para a formação de profissionais a partir de uma visão

global, abrangendo todas as técnicas da atividade contábil, principalmente com os

conhecimentos relacionados às práticas abrangendo as normas e padrões

internacionais de contabilidade, no âmbito internacional e nacional nas organizações

públicas e privadas.

2 Perfil do Egresso

Por meio de uma cultura multidisciplinar que conjuga aspectos teóricos e

práticos, o egresso do curso de Graduação em Ciências Contábeis em EaD da

Universidade CEUMA deve ser um profissional envolvido com: (a) responsabilidade

social, justiça e ética profissional; (b) compreensão das questões científicas,

técnicas, sociais, econômicas e financeiras, em âmbito nacional e internacional e

nos diferentes modelos de organização; (c) domínio das responsabilidades

funcionais envolvendo apurações, auditorias, perícias, arbitragens, noções de

atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e

governamentais, com a plena utilização de inovações tecnológicas; (d) revelar

capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às implicações organizacionais

com o advento da tecnologia da informação. (e) autonomia profissional e intelectual;

(f) capacidade para superar os desafios das rápidas transformações da sociedade,

no mercado de trabalho e das condições do exercício profissional; (g) capacidade

para adaptar-se às novas e emergentes demandas do mercado em consonância à

competência teórico-prática; (i) competência intelectual que reflita a heterogeneidade

das demandas sociais; (h) formação de uma consciência cultural para preservação

do meio ambiente e sua sustentabilidade.

Outro aspecto importante relacionado ao perfil do egresso é a valorização

da formação continuada com seus referenciais coerentes com a proposta

educacional inovadora na EaD, no qual o egresso deve compreender que a busca

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do conhecimento deve acompanhá-lo permanentemente, não se restringindo apenas

a uma etapa da sua vida.

O curso vem cumprindo o seu papel oferecendo oportunidades

diversificadas e permanentes mediante o oferecimento de atividades paralelas de

enriquecimento curricular. Nessa perspectiva a cada semestre de ensino são

propostas atividades complementares, participação dos estudantes em eventos,

projetos de extensão e monitoria.

É importante ressaltar que todo corpo docente do Curso de Graduação

em Ciências Contábeis está preocupado na construção de valores importantes como

a ética, responsabilidade social e o comportamento cidadão. Os alunos precisam

estar cientes e conscientes de como suas ações irão impactar a sociedade em que

vivem; pois como futuros contadores, serão responsáveis pela avaliação e controle

dos patrimônios das entidades.

A concepção da estrutura curricular do curso de Graduação em Ciências

Contábeis EaD está articulada com os pressupostos teórico-metodológicos do

projeto político pedagógico institucional (PPI) e com os objetivos institucionais a fim

de que se possa atingir o perfil esperado do egresso. O PPI pretende, por meio dos

cursos da Universidade, desenvolver um conjunto de competências e de habilidades

profissionais e formar empreendedores articulados com as demandas da sociedade,

principalmente com o setor empresarial, assentando-se na legislação e nas

diretrizes curriculares nacionais de cada curso.

O Curso de Graduação em Ciências Contábeis EaD deverá desenvolver

um conjunto de competências e habilidades para garantir o domínio de conteúdos

prático-teóricos, que se articulem para a formação do perfil desejado para o egresso

do curso.

Dessa forma, pode-se estabelecer que o egresso do Curso de Graduação

em Ciências Contábeis EaD da Universidade CEUMA deverá possuir habilidades e

competências necessárias para sua formação profissional. A competência para

solucionar as questões de naturezas diversas no campo das Ciências Contábeis,

tanto na área pública quanto privada zelando, de forma ética, pela saúde econômica

e financeira das empresas; habilidade para planejar, executar, acompanhar e avaliar

orçamentos nas áreas pública e privada; habilidade para promover e realizar

auditoria interna e independente; habilidade para promover perícia contábil e

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arbitragens, atividades atuariais, assessoria e consultoria em qualquer ramo de

atividade econômico-financeira; habilidade para conceber e/ou implementar

programas contábeis que conduzam à equação de propostas de ordem comercial,

administrativa e de prestação de serviços; habilidade para buscar permanente

atualização profissional, por meio de educação continuada; habilidade para

acompanhar e gerir as mudanças resultantes de transformações sociais; capacidade

de adaptação à mudanças; habilidade para agir de forma crítica e ética na busca de

soluções compatíveis com os anseios do mercado e, habilidade para utilizar o

conhecimento interdisciplinar em apoio a processos de tomada de decisões no

campo da contabilidade e em especial na função de Controller, em contextos

econômicos, políticos, culturais e sociais distintos são requisitos importantes a esse

profissional.

O Curso de Graduação em Ciências Contábeis EaD da UNICEUMA abre

oportunidades profissionais oriundas de empresas públicas e privadas, bem como

para profissionais autônomos. O bom profissional é capaz de responder melhor às

demandas de um mundo globalizado e competitivo, com conhecimentos específicos,

além de desenvolver uma visão cultural abrangente, exigível para a sua atuação em

qualquer modalidade. O profissional deve ter habilidade para trabalhar em equipes

interdisciplinares e multidisciplinares, interagindo criativamente nos diferentes

contextos organizacionais, no âmbito nacional e internacional. Esses contextos

envolvem o desenvolvimento de competências em linhas de formação específicas

distintas, profissionalizando-o como Contador, Perito, Auditor, Fiscal e Consultor.

Cada uma destas linhas de formação deve ser cursada de forma independente,

desenvolvendo-se competências profissionais específicas.

Alinhado às Diretrizes Curriculares Nacionais, o Curso de Graduação em

Ciências Contábeis EaD da UNICEUMA prepara o futuro profissional para uma

ampla atuação nos seguintes campos do mercado de trabalho: (a) Na área de

atuação no Setor Privado como: Planejador tributário; Analista financeiro, Contador

Geral, Auditor interno, Contador de Custo, Contador Gerencial e Contador Global;

(b) De forma Independente: Auditor independente, Consultor, empresário contábil e

Perito Contábil; (c) Na área de ensino: Professor, pesquisador, escritor e

conferencista; (d) Na área de atuação no setor público: Contador público, Agente de

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fiscais de renda, Concurso públicos de uma forma geral, tribunal de contas e Oficial

Contador.

Para tal, o Curso de Graduação em Ciências Contábeis EaD deverá

desenvolver um conjunto de competências e habilidades para garantir o domínio de

conteúdos prático-teóricos, que se articulem para a formação do perfil desejado para

o egresso do curso.

3 Competências e Habilidades

O De acordo com a Resolução no 10, de 16 de dezembro de 2004, que

institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Ciências

Contábeis, deve possibilitar formação profissional que revele, pelo menos, as

seguintes competências e habilidades:

I. utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;

II. demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

III. elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho

eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos

organizacionais;

IV. aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;

V. desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a

liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários

aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com

reconhecido nível de precisão;

VI. exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das

funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de quantificações de

informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes

econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional

o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à

prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando também

informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de

valores orientados para a cidadania;

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VII. desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e

de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar as

implicações organizacionais com a tecnologia da informação;

VIII. exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que

lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados

aos diferentes modelos organizacionais.

Essas competências referem-se ao comprometimento com os valores

inspirados na sociedade democrática, ao domínio dos conteúdos a serem

socializados e seus significados em diferentes contextos, à articulação

interdisciplinar dos conteúdos, ao domínio das tecnologias, aos processos de

investigação que possibilitam a produção de conhecimento e ao gerenciamento do

próprio desenvolvimento profissional ao longo da vida.

Dessa forma, pode-se estabelecer ainda, as seguintes competências e

habilidades para o egresso do Curso de Ciências Contábeis EaD da UniCEUMA:

a. competência para solucionar as questões de naturezas diversas no

campo das Ciências Contábeis, tanto na área pública quanto privada; zelando, de

forma ética, pela saúde econômica e financeira das empresas;

b. habilidade para planejar, executar, acompanhar e avaliar orçamentos

nas áreas pública e privada;

c. habilidade para promover e realizar auditoria interna e independente;

habilidade para promover perícia contábil, assessoria e consultoria em qualquer

ramo de atividade econômico-financeira;

d. habilidade para conceber e/ou implementar programas contábeis que

conduzam à equação de propostas de ordem comercial, administrativa e de

prestação de serviços;

e. habilidade para buscar permanente atualização profissional, por meio

de educação continuada; habilidade para acompanhar e gerir as mudanças

resultantes de transformações sociais;

f. capacidade de adaptação às mudanças; habilidade para agir de forma

crítica e ética na busca de soluções compatíveis com os anseios do mercado; e,

habilidade para utilizar o conhecimento interdisciplinar em apoio a processos de

tomada de decisões no campo da contabilidade e em especial na função de

Controller.

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Consolida-se, assim, a formação de um profissional com ampla base de

conhecimentos e domínio das ferramentas de gestão e, ao mesmo tempo, com

formação específica em áreas de conhecimento relevantes para sua atuação no

mercado de trabalho.

A perspectiva atual de formação de indivíduos abrange conhecimentos

específicos do saber fazer, mas, aplicados em uma determinada situação, que exige

o saber agir. O conhecimento acumulado por si só não forma um profissional

competente, pois o indivíduo necessita incorporar outras dimensões de

conhecimento, obtidas na vida social, pessoal e laboral. As competências, que são

saberes em uso, envolvem conhecimentos, habilidades e atitudes, e são definidas

por Manfredi (apud ANDRADE; AMBONII, 2004, p. 108) da seguinte forma:

Saber fazer (habilidade) envolve dimensões práticas, técnicas e

científicas adquiridas formalmente (curso/treinamento) e/ou por meio da experiência

profissional. Alguns exemplos de habilidades: ler, interpretar, formular hipóteses,

descrever, memorizar, deduzir, analisar, sintetizar, escrever, elaborar.

Saber ser (atitudes) inclui traços de personalidade e caráter que ditam

os comportamentos nas relações sociais de trabalho, como capacidade de iniciativa,

comunicação, disponibilidade para inovação e mudança, assimilação de novos

valores de qualidade, produtividade e competitividade.

O saber agir (competência) é um conjunto de conhecimentos (saberes)

subjacente à exigência de intervenção ou de decisão diante de eventos (capacidade

de trabalhar em equipe, de resolver problemas etc.). Ou seja, competência não está

reduzida ao saber ou saber fazer, pois ela depende da capacidade do indivíduo de

agir frente a um conjunto de variáveis de uma determinada situação.

4 Estrutura Curricular

Estrutura Curricular do Curso de Ciências Contábeis EaD

1º PERÍODO CH TOTALSociologia das Organizações 80Leitura e Produção Textual 80Fundamentos de Educação a Distancia 80Filosofia e Ética 80Metodologia Cientifica 80TOTAL 400

2º PERÍODO CH TOTAL

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Estatística 80Empreendedorismo 80Economia de Empresas 80Matemática Básica 80Fundamentos de Contabilidade 80TOTAL 400

3º PERÍODO CH TOTALTeoria da Contabilidade 80Contabilidade Comercial 80Teoria Geral da Administração 80Sistema de Informação Contábil 80Psicologia 80TOTAL 400

4º PERÍODO CH TOTALMatemática Financeira 80Contabilidade Gerencial 80Contabilidade de Custos 80Direito Público e Privado 80Direito Empresarial e Legislação Societária 80TOTAL 400

5º PERÍODO CH TOTALLegislação Tributária 80Contabilidade Intermediaria 80Administração Financeira e Orçamentária 80Contabilidade Aplicada ao Setor Público I 80Legislação Trabalhista e Previdenciária 80TOTAL 400

6º PERÍODO CH TOTALFinanças Públicas 80Analise das Demonstrações Contábeis 80Contabilidade Tributária 80Contabilidade Avançada 80Contabilidade Aplicada ao Setor Público II 80TOTAL 400

7º PERÍODO CH TOTALAuditoria 80Pericia Contábil 80Estagio Supervisionado I 150Controladoria 80Laboratório Contábil I 80TOTAL 470

8º PERÍODO CH TOTALEstagio Supervisionado II 150Planejamento Tributário 80Optativa I 80Optativa II 80Laboratório Contábil II 80TOTAL 470

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DISCIPLINAS OPTATIVASContabilidade Ambiental e Social 80Contabilidade Aplicada às Entidades de Interesse Social 80Contabilidade do Agronegócio 80Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 60

INTEGRALIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO

Distribuição da Carga Horária Carga Horária

Percentual (%)

Atividades Teóricas e Práticas 3040 86,36Atividades Complementares 180 5,11Estágio Supervisionado 300 8,53Total 3520 100

5 Ementário e Bibliografia

1º PERÍODO

Disciplina: SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Carga horária: 80h

EMENTA: Aborda a introdução ao pensamento sociológico como ciência e suarelação com outras ciências sociais. Apresenta, as teorias sociológicas clássicas cujaabordagem sobre os principais pensadores sociológicos. Permite ao estudante acompreender os fundamentos da sociologia organizacional, sejam as instituiçõesorganizacionais, a sociedade e globalização e as relações étnico-raciais e ensino dehistória e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Aborda ainda a sociologiaeconômica e ordem social nas relações de gênero e atividade econômica. Assim oestudante será capaz de fazer escolhas éticas, responsabilizando-se por suasconsequências.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARBIERI. Ugo Franco. Gestão de pessoas nas organizações: conceitos básicose aplicações. São Paulo: Atlas, 2016.CHARON, Joel M.; VIGILANT, Lee Garth. Sociologia das organizações. SãoPaulo: Saraiva, 2015. DIAS, Reinaldo. Sociologia do direito: a abordagem do fenômeno jurídico comofato social. 2. ed. – São Paulo: Atlas, 2014.PAIXÃO, Alessandro E. da. Sociologia geral. Curitiba: IBPEX, 2012.PLUMMER, Ken. Sociologia. São Paulo: Saraiva 2014. (Coleção homem, cultura esociedade).BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARBERNARDES, Cyro. Sociologia aplicada à Administração. São Paulo: Saraiva,2012.DURKHEIM, Emile. Lições de Sociologia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2014.

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FERRAZ, Carolina Valença; LEITE, Glauber Salomão. Direito à diversidade. SãoPaulo: Atlas, 2015.FUNARI, Pedro Paulo. A Temática Indígena. São Paulo: Contexto, 2011.MAGNOLI, Demétrio. Uma gota de sangue: história do pensamento racial. SãoPaulo: Contexto, 2009.PAIXÃO, Alessandro E. da. Sociologia geral. Curitiba: IBPEX, 2012.

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL CARGA HORÁRIA: 80hEMENTA: A disciplina aborda as concepções de linguagem e os processos decomunicação oral e escrita. Aborda ainda o Gênero textual, destacando os tipos detexto tais como descrição, narração e dissertação, além de trabalhar os diversostipos de textos científicos como redação comercial e oficial: ata, aviso, cartacomercial, declaração, memorando, ofício, requerimento, procuração, relatório eexposição de motivos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ADA Magaly Matias. Leitura e produção textual. Matias Brasileiro. Porto Alegre:Penso, 2016.GUIMARÃES, Thelma de Carvalho. Leitura e produção textual. São Paulo: PearsonEducation do Brasil, 2012.KOCHE, Vanilda. Pratica textual: Atividades de leitura e Escrita. Rio de Janeiro.Vozes, 2014.MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado - Gramática, Interpretação. SãoPaulo. Saraiva, 2014.MEDEIROS, João Bosco. Como escrever textos: gêneros e sequências textuais.São Paulo: Atlas, 2017.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BUENO, Wilson da Costa. Comunicação Empresarial: Políticas e Estratégias. SãoPaulo. Saraiva, 2009.FAULSTICH, Enilde. Como Ler, Entender e Redigir um texto. Rio de Janeiro.Vozes, 2011.MARTINS, Dileta Silveira. Português instrumental: de acordo com as atuais normasda ABNT. São Paulo. Saraiva, 2010.GUIMARÃES, Thelma de Carvalho. Comunicação e Linguagem. São Paulo:Contexto, 2011.CINTRA, LINDLEY; CUNHA, CELSO. Nova Gramática do PortuguêsContemporâneo. Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013.

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CARGA HORÁRIA: 80hEMENTA: Aborda a Educação a Distância no Brasil bem como o perfil do estudanteda EaD. Apresenta ainda, as Tecnologias da informação e Comunicação com ênfaseno Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem-AVEA com suas ferramentas efuncionalidades.

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BEHAR, Patrícia Alejandra. Competências em Educação a Distância. Porto Alegre:Penson Education do Brasil, 2013.BENTO, Dalvaci. O sistema tutorial para EaD. São Paulo: Cengage, 2016.CENGAGE Learning Edições Ltda. Introdução à educação a distância. São Paulo:Cengage, 2016.MACHADO, Dinamara Pereira; MORAES, Marcio Gilberto de Souza. Educação adistancia: fundamentos, tecnologias, estrutura e processo de ensino e aprendizagem.São Paulo:Érica, 2015.MESQUITA, Deleni; PIVA JUNIOR, Dilermando; GARA, Elizabete Briani Macedo.Ambiente Virtual de aprendizagem: conceitos, normas, procedimentos e práticaspedagógicas no ensino à distância. São Paulo: Erica, 2014.


GAMEZ, L. (Org.). Fundamentos de EaD. São Paulo: Pearson education do Brasil,2013LITTO, Fredric Michael; FORMIGA, Manuel Marcos (Orgs.). Educação a Distância:O estado da arte. Vol. 2. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. OLIVEIRA, Marcia Rozenfeld Gomes de. Polidocência na Educação a Distância.São Carlos, SP: EDUFSCAR, 2014ROSINI, Alessandro Marco. Novas tecnologias da Informação e a educação adistância. 2. ed. São Paulo: Cengage leaning, 2013. VALLE, L. E. R. do; MATTOS, M. J. V. M. de; COSTA, J. W. da. Educação digital: atecnologia a favor da inclusão. Porto Alegre: Penso, 2013.

DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA Carga horária: 80h

EMENTA: É abordado na disciplina as noções básicas da Filosofia. A periodicidadeda filosofia dentro do processo histórico. A Ética como do homem em sociedade,regras morais e do comportamento ético. Ética e Empresa. Educação ambiental esustentabilidade.


CUNHA, Sergio Servulo da. Ética. São Paulo: Saraiva, 2014.HERMANN, Nadja. Ética & educação: outra sensibilidade. Belo Horizonte: AutênticaEditora, 2014.MARCONDES, Danilo. Textos Básicos de Filosofia: dos pré-socráticos aWittgenstein. 6. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009MATTAR NETO, João. Filosofia e ética. São Paulo: Pearson Education do Brasil,2012.SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial: políticas e responsabilidadesocial em cinco dimensões. São Paulo: Atlas, 2015


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BITTAR, Carla Bianca. Educação e direitos humanos no Brasil. São Paulo:Saraiva, 2014.FUNARI, Pedro Paulo. A temática indígena. São Paulo: Contexto, 2011.NAGEL, Thomas. Uma breve introdução a Filosofia. São Paulo: WMF MartinsFontes, 2011.SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial. São Paulo: Atlas, 2015.TIBURI, Marcia. Filosofia prática: ética, vida cotidiana, vida virtual. São Paulo:Record, 2014

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTICA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda os tipos de conhecimento e seus conhecimentosconceituais. Pesquisa Cientifica. Aborda ainda o projeto de pesquisa e suaelaboração, além de trabalhos científicos no que tange sua estrutura, aspectosgráficos, elementos pré-textuais e pós-textuais, citações e referências com base nasnormas da ABNT.


APPOLINARIO, Fabio. Metodologia cientifica: recurso eletrônico. São Paulo, SP :Cengage, 2016.DENCKER, Ada de Freitas Maneti; VIA, Sarah Chucid da. Metodologia científica.São Paulo: Saraiva, 2012.LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2017.MASCARENHAS, Sidnei Augusto (Org.). Metodologia científica. São Paulo:Pearson Education do Brasil, 2012.RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 40. ed.Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARFERNANDEZ, Brena Paula Magno. Métodos e Técnicas de Pesquisa. São Paulo:Saraiva, 2014.MASCARENHAS, Sidnei Augusto (Org.). Metodologia cientifica. São Paulo:Pearson Education do Brasil, 2012.MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3. ed. São Paulo:Saraiva, 2014.OLIVEIRA, Antônio Benedito da Silva. Métodos e técnicas de pesquisa emcontabilidade. São Paulo: Saraiva, 2014.SORDI, José Osvaldo de. Elaboração de Pesquisa Científica - Seleção, leitura eredação. São Paulo: Saraiva, 2014.

2º PERÍODO

DISCIPLINA: ESTATÍSTICA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trabalha com os conceitos básicos e estudos iniciais daestatística. Aborda as séries e distribuições de frequência. Estudo em Estatística

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Descritiva. Medidas de dispersão, Assimetria e Curtose. Estudos Sobre Teoria deProbabilidades. Distribuições de Probabilidades. Intervalo de Confiança e Teste deHipótese.


BONAFINI, Fernanda Cesar. Estatística. São Paulo: Pearson Education do Brasil,2012BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro Alberto. Estatística básica. São Paulo:Saraiva, 2017.BRUNI, Adriano Leal. Estatística aplicada a gestão empresarial. São Paulo:Saraiva, 2013.TRIOLA, Mario F. Introdução à estatística. 12. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.VIRGILLITO, Salvatore Benito. Estatística aplicada. São Paulo: Saraiva, 2017.


COSTA, Giovani Glaucio de Oliveira. Curso de estatística básica: teoria e prática.São Paulo: Atlas, 2015.MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística geral e aplicada. São Paulo: Atlas,2014.MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística básica: Probabilidade e inferência. SãoPaulo: Pearson Prentice Hall, 2010.SILVA, Elio Medeiros da. Estatística para os cursos de economia, administraçãoe ciências contábeis. São Paulo: Saraiva, 2011.THURMAN, Paul W. Estatística. São Paulo: Saraiva, 2012.

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO Carga horária: 80h

EMENTA: Será discutida na disciplina os conceitos gerais sobre empreendedorismo.A contextualização do empreendedor no Brasil desde a escolha até asoportunidades do negócio. Como se dá o processo de constituição da empresa eseus aspectos legais. As Ferramentas e estratégias no gerenciamento do processode empreender. A Implantação do negócio.


BERNARDI, Luiz Antônio. Manual de plano de negócios: fundamentos, processose estruturação. São Paulo: Atlas, 2013.FERNADEZ, C. F. B. O Empreendedor: plano de negócios do empreendedor estudopara o sucesso. São Paulo: Pearson, 2012.LINS, Luiz dos Santos. Empreendedorismo: uma abordagem pratica edescomplicada São Paulo: Atlas, 2015.MAXIMIANO, Antônio Cesar Amauru. Empreendedorismo. São Paulo: PearsonPrentice Hall, 2012.MENDES, Jerônimo. Empreendedorismo 360º: a prática na prática. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017


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DEGEN, Ronald Jean. Empreendedor, o: empreender como opção de carreira. SãoPaulo: Pearson, 2009.FARAH, O. E. Empreendedorismo: estratégias de sobrevivência para pequenas.São Paulo: Saraiva, 2012.MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Empreendedorismo. 2. ed. São Paulo:Pearson Prentice Hall, 2013.NAKAGAWA, Marcelo. Plano de Negócios: teoria geral. São Paulo: Manole, 2014SERTEK, Paulo. Empreendedorismo. Ponta Grossa: Intersabres, 2012

DISCIPLINA: ECONOMIA DE EMPRESAS Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trabalha o conceito, objeto, divisão da economia dentro daSíntese da evolução do conhecimento econômico. Os Problemas Econômicosrelacionados a questão da Escassez, os problemas econômicos fundamentais e asmudanças recentes na economia mundial. A Demanda, a Oferta e a Elasticidadedentro das Variáveis que afetam a demanda e a oferta, curva de demanda e a curvade oferta, O equilíbrio de mercado. Estrutura de Mercado quanto a concorrênciaperfeita, monopólio, oligopólio, concorrência Monopolística ou Imperfeita. Produçãoe Custos dentro do aspecto da teoria da produção, economias de escalas, teoria doscustos e custo em longo prazo.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARAGÃO, Alexandre Santos de. Empresas estatais: o regime jurídico das empresaspúblicas e sociedades de economia mista / Alexandre Santos de Aragão. 1. ed. SãoPaulo: Forense, 2017.MCGUIGAN, James R., MOYER, R. Charles; HARRIS, Frederick H. de B. trad.KOEPPL, Lívia; LOPES, Priscilla. Economia de empresas: aplicações, estratégia etáticas. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016.MOCHÓN, Francisco. Economia de Empresas. São Paulo: Pearson Education doBrasil, 2013NOGAMI, Otto; PASSOS, Carlos Roberto Martins. Princípios da Economia. SãoPaulo: Cengage Learning, 2016.VASCONCELLOS, Marcos Antônio Sandaval de; GREMAUD, Amaury Patrick.Economia brasileira contemporânea. São Paulo: Atlas, 2017


CASTRO, Antônio Barros de; LESSA, Carlos Francisco. Introdução a Economia.39. ed. São Paulo: Forense, 2013.LANZANA, Antônio Evaristo Teixeira. Economia brasileira: fundamentos eatualidades. São Paulo: Atlas,2017.ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia: livro texto. São Paulo: Atlas,2016.VASCONCELLOS, Marcos Antônio Sandaval de; GREMAUD, Amaury Patrick.Fundamentos de economia. São Paulo, 2015.VICECONTI, Paulo; NEVES, Silvério das. Introdução à economia. São Paulo:Saraiva, 2014.

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DISCIPLINA: MATEMATICA BASICA Carga horária: 80h

EMENTA: Na disciplina serão explanados os conteúdos da teoria dos conjuntos efunções. Também os estudos relacionados aos logaritmos. Bem como, álgebra dasmatrizes. Limite de Funções Reais. Derivada de Funções Reais. Integrais


BONAFINI, Fernanda César. Matemática e Estatística. São Paulo: PearsonPrentice Hall, 2014.LEITE, Ângela. Aplicações da matemática: administração, economia e ciênciascontábeis. São Paulo: Cengage Learning, 2015. MULLER, Franz August. Matemática aplicada a negócios: uma ferramenta paracomunicação e decisão. São Paulo: Saraiva, 2012MUROLO, Afrânio Carlos; BONETTO, Giácomo. Matemática aplicada aadministração, economia e contabilidade 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: CengageLearning, 2012.PIRES, Augusto de Abreu. Calculo numérico: pratica com algoritmos e planilhas.São Paulo: Atlas, 2015.


JACQUES, Ian. Matemática para economia e administração. São Paulo: Pearson,2011.LEITHOLD, Louis. Matemática aplicada a Economia e Administração. São Paulo:Harbra, 2001.MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex.Tópicos de Matemática aplicada. Curitiba: IBPEX, 2006.SILVA, Fernando Cesar Marra. Matemática básica para decisões administrativas.São Paulo; Atlas, 2008.SILVA, Sebastião Medeiros. Matemática básica para cursos superiores. SãoPaulo: Atlas, 2013.

DISCIPLINA: FUNDAMENTO DE CONTABILIDADE Carga horária: 80h

EMENTA: Origem e evolução da contabilidade, princípios fundamentais dacontabilidade, objeto, objetivo, finalidade e usuários da contabilidade, aspectosqualitativos e quantitativos do patrimônio, conceitos fundamentais de patrimônio,ativo, passivo, patrimônio líquido, receita, despesa, estudo básico dasdemonstrações contábeis, contabilidade como ferramenta para a tomada dedecisão.


MILLER, Aderbal. Contabilidade Introdutória. São Paulo: Pearson Pretntice Hall, 2012OSNIR, Ribeiro Moura. Contabilidade básica. Coleção em foco. São Paulo: Saraiva,

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2017.PADOVEZE, Clóvis Luís Introdução à contabilidade: com abordagem para não contadores. 2 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2015.VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez; NEVES, Silvério das. Contabilidade básica. 17. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2017.YAMAMOTO, João Domiraci Paccez; MALACRIDA, Mara Jane C. Fundamentos da contabilidade: nova contabilidade no contexto global. São Paulo: Saraiva, 2011


ALMEIDA, José Elias Peres de. Fundamentos de contabilidade para osnegócios. São Paulo: Elsivier, 2014BARKER, Richard. Introdução à contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2013 PADOVEZE, Cloves Luís. Contabilidade geral: facilitada. São Paulo: Método, 2017PADOVEZE, Cloves Luís. Manual de contabilidade básica: contabilidadeintrodutória e intermediária. São Paulo: Atlas, 2017.RODRIGUES, Aldenir Ortiz; BUSCH, Cleber Marcel. Contabilidade do 3º setor.São Paulo: IOB, 2014.

3º PERÍODO

DISCIPLINA: TEORIA DA CONTABILIDADE Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina faz a abordagem sobre os Conceitos Fundamentais daContabilidade: surgimento, conhecimento contábil, objetivos; Evolução histórica;Escrituração contábil; Contas patrimoniais e de resultado; A formação do profissionalcontábil. Normas Internacionais e Brasileiras de Contabilidade; e Princípiosfundamentais de contabilidade.


ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso de contabilidade introdutória em IFRS eCPC. São Paulo: Atlas, 2014.GRECO, Alvísio Lahorgue; AREND, Lauro Roberto. Contabilidade: teoria e praticabásicas. 5. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2016.LUZ, E. E. da. Teoria da contabilidade: abordagem contextual, histórica egerencial. Curitiba: Intersaberes, 2015. PINHO, Antônio Ferreira de. Teoria da Contabilidade. São Luís: UNICEUMA, 2018.RIBEIRO, O. M.; COELHO, J. M. R. Princípios de contabilidade. São Paulo:Saraiva, 2014.


IUDÍCIBUS, S. Teoria da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2015.NIYAMA, J. K. Teoria avançada da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2014.RIBEIRO, O. M.; COELHO, J. M. R. Princípios de contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2014.SILVA, C. A. T.; NIYAMA, J. K. Teoria da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2013.SUNDER, S. Teoria da contabilidade e do controle. São Paulo: Atlas, 2014.

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DISCIPLINA: CONTABILIDADE COMERCIAL Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina relaciona a formação de empresas comerciais, fazendo adiferença entre pessoas físicas e pessoas jurídicas. Aborda ainda os CustosComerciais e o Plano de Contas. Caracterizam-se os aspectos contábeis deempresas comerciais. Relacionam-se as alterações e as liquidações das sociedadescomerciais com enfoque na determinação da situação líquida patrimonial.Caracterizam-se as operações típicas das empresas comerciais com a apuração doresultado do exercício. Por fim, evidenciam-se as DemonstraçõesContábeis/Financeiras.


IUDÍCIBUS, S.; MARION, J. C. Contabilidade comercial. São Paulo: Atlas, 2017.MARION, José Carlos Contabilidade empresarial. 17. ed. São Paulo: Atlas, 2015.MARTINS, Eliseu [et. al.]. Manual de contabilidade Societária. 2. ed. São Paulo:Atlas, 2013.RIBEIRO, O. M. Contabilidade comercial fácil. São Paulo: Saraiva, 2016.SANTOS, J. L. dos; GOMES, J. M. M. Manual de práticas contábeis: aspectossocietários e tributários. São Paulo: Atlas, 2015.


ADRIANO, S. Contabilidade 3d: teoria + questões comentadas. Rio de Janeiro:Elsevier, 2016.AVILA, C. A. de. Gestão contábil para contadores e não contadores. Paraná:IBPEX, 2011. RODRIGUES, A. O.; BUSCH, C. M.; GARCIA, E. R.; TODA, W. H. Contabilidadecomercial. São Paulo: IOB, 2013.SCHMIDT, Paulo; SANTOS, José Luiz dos; FERNANDES, Luciane Alves. Manual depráticas contábeis: aspectos societários e tributários. São Paulo: Atlas, 2015SILVA, A. C. R. da; MARION, J. C. Manual de contabilidade para pequenas emédias empresas. São Paulo: Atlas, 2013.

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA ADMINISTRACAO Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda os aspectos das organizações e a administraçãodentro de suas teorias e condições geradoras do pensamento administrativo. Acontextualização e o movimento da administração cientifica na gestão, teoria daburocracia e dos sistemas, contextualização, as escolas de relações humanas equantitativa. Abordagens organizacionais múltiplas no enfoque contingencial,incertezas e mudanças, paradigmas das praticas contemporânea da administração,metáforas organizacionais.


BERNARDES, Cyro. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Saraiva, 2014.CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens prescritivas enormativas. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

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CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 9. ed. –Barueri, SP: Manole, 2014.Gil, Antônio Carlos. Teoria geral da administração: dos clássicos à pós-modernidade. São Paulo: Atlas, 2016.SOBRAL, Felipe; PECI, Alketa. Administração da Administração: bibliografiauniversitária. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.


CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à teoria das organizações. São Paulo: Atlas,2011. MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo:Atlas, 2011.OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Teoria Geral da Administração. SãoPaulo: Atlas, 2012.SILVA, Reinaldo Oliveira. Teorias da Administração. São Paulo: Nacional, 2015.ARAUJO, Luís César G. de. Teoria geral da administração: aplicação e resultados nas empresas brasileiras. 2. ed. – São Paulo : Atlas, 2014.

DISCIPLINA: SISTEMA DE INFORMAÇÃO CONTABIL Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda sistemas de informação e a importância em diferentestipos de sistemas. Infraestrutura de tecnologia da informação. Sistemas deinformação na era digital. Como gerenciar e desenvolver sistemas de informação.


GIL, Antônio de Loureiro. BIANCOLINO, César Augusto; BORGES, TiagoNascimento. Sistemas de Informações Contábeis: uma abordagem gerencial. SãoPaulo: Saraiva, 2010. HURT, Robert L. Sistemas de Informações Contábeis: Conceitos Básicos eTemas Atuais. São Paulo: Bookman, 2014.JOÃO, Belmiron. Sistema de Informação. São Paulo: Pearson, 2012OLIVEIRA, Edson Contabilidade digital. São Paulo: Atlas, 2014. PADOVEZE, Clóvis Luís. Sistema de Informações Contábeis: Fundamentos eAnálise. São Paulo: Atlas, 2015.


BIO, S. R. Sistemas de informação. São Paulo: Atlas, 2008. VAASSEN, Eddy; MEUWISSEN, Roger; SCHELLEMAN, Caren. Controle Interno e Sistemas de informação contábil. São Paulo: Saraiva, 2013IMONIANA, J. O. Auditoria de sistemas de informação. São Paulo: Atlas, 2016. REZENDE, D. A. Planejamento de sistemas de informação e informática. São Paulo: Atlas, 2016. STAIR, R. M. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Cengage, 2016.

DISCIPLINA: PSICOLOGIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trata da evolução histórica, no que tange ao objeto de estudo

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e conceitos da psicologia. Assim suas abordagens e teorias. O processomotivacional, comunicação e liderança de equipes. Processo criativo e qualidade devida do trabalhador.


BERGAMINI, Cecília Whitaker. Psicologia aplicada a administração deempresas. São Paulo: Atlas, 2015FIORELLI, José Osmir. Psicologia para administradores. São Paulo: Atlas, 2014.MAISTO, Albert A. Psicologia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.MYERS, David G; DEWALL, C. Nathan Psicologia; 11. ed. Rio de Janeiro: LTC,2017.REGATO, Vilma Cardoso. Psicologia nas organizações. 4. ed. Rio de Janeiro:LTC, 2014.


BANOV, Marcia Regina. Psicologia no gerenciamento de pessoas. São Paulo: Atlas,2015.BOCK, Ana Mercês B. et al. Psicologia: uma introdução ao estudo. São Paulo:Saraiva, 2013.MORRIS, Charles G. Introdução à psicologia. São Paulo: Pearson, 2013.ROBBINS, S. P. Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo:Prentice Hall, 2004.SPECTOR, Paul E. Psicologia nas Organizações. São Paulo: Saraiva, 2012.

4º PERÍODO

DISCIPLINA: MATEMATICA FINANCEIRA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda o estudo das proposições e regra de três.Porcentagem sobre operações de mercadorias, Juros Simples e seus conceitos.Introdução ao estudo de descontos simples. Juros Descontos Compostos eAmortização de Empréstimos.


ALMEIDA, J. T. S. de. Matemática financeira. Rio de Janeiro: LTC, 2016.DALZOT, Wili; Castro, Manuela Longoni de. Matemática financeira: fundamentos eaplicações. – Porto Alegre: Bookman, 2015.PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática financeira: objetiva e aplicada. 10.ed. –São Paulo: Saraiva, 2017.VIEIRA SOBRINHO, José Dutra. Matemática financeira. 7. ed. São Paulo: Atlas,2013.WAKAMATSU, André. Matemática Financeira. São Paulo: Pearson, 2012


ASSAF NETO, A. Matemática financeira e suas aplicações. São Paulo: Atlas, 2016.

http://www.livrariacultura.com.br/busca?Ntt=ALMEIDA%2C+JARBAS+THAUNAHY+SANTOS+DE&Ntk=product.collaborator.name

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CASTANHEIRA, N. P. Matemática comercial e financeira. Curitiba-PR:intersaberes, 2012.CASTELO-BRANCO, A. C. Matemática financeira aplicada: método algébrico,hp-12c e Microsoft Excel. São Paulo: Cengage, 2015.CRESPO, A. A. Matemática financeira fácil. São Paulo: Saraiva, 2014.OLIVEIRA, G. F. de. Matemática financeira descomplicada. São Paulo: Atlas,2013.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERENCIAL Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda sobre a importância da Contabilidade Gerencial noque diz respeito aos seus Conceitos gerais; o contexto atual e a Relevância daContabilidade Gerencial nas Empresas. Técnicas utilizadas no processo gerencialdentro das análises horizontal, vertical e indicadores. A contabilidade no processodecisório.


ATKINSON, A. A. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2015.ATRILL, Peter Mclaney. Contabilidade gerencial para tomada de decisão. São Paulo: Saraiva, 2014. CREPALDI, S. A.; CREPALDI, G. S. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2017.MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. São Paulo: Saraiva, 2015.RIBEIRO, Osni Moura; MARION, José Carlos. Introdução a contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2017.


ALVES, R. V. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2013.GARRISON, R. H.; BREWER, P. C.; NOREEN, E. W. Contabilidade gerencial. Rio de Janeiro: Bookman, 2013.JIAMBALVO, J. Contabilidade gerencial. Rio de Janeiro: LTC, 2013.MEGLIORINI, E. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2011.PADOVEZE, C. L. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informaçãocontábil. São Paulo: Atlas, 2010.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE DE CUSTOS Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda os estudos da contabilidade de custos dentro doaspectos introdutório e sua relação com a contabilidade financeiro e suaclassificação de gastos e custo. O processo de formação de custos de produção deforma direta e indireta. Método de Avaliação de Custeio. Avaliação de estoque emétodos de custeios.


FERREIRA, Ricardo. Contabilidade de custos: teoria e questões comentadasconforme a lei das S/A e pronunciamento do CPC. São Paulo: Ferreira, 2017.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade de custos. São Paulo: Saraiva, 2015.

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SANTOS, Joel José. Manual de contabilidade e análise de custos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2017.SANTOS. José Luiz dos et al. Manual de contabilidade de custos. São Paulo:Atlas, 2015.VEIGA, Windsor Espenser. Contabilidade de custos: gestão em serviços, comércioe indústria. São Paulo: Atlas, 2016.


GUERRA, L. Manual de custos para o exame de suficiência. São Paulo: Atlas,2014.LINS, L. dos S.; SILVA, R. N. S. Cestão de custos: contabilidade, controle e análise.São Paulo: Atlas, 2013.MARTINS, E. Contabilidade de custos: livro texto. São Paulo: Atlas, 2010.OLIVEIRA, L. M. de. Contabilidade de custos para não contadores. São Paulo:Atlas, 2012.RIBEIRO, O. M. Contabilidade de custos fácil. São Paulo: Saraiva, 2015.

DISCIPLINA: DIREITO PÚBLICO E PRIVADO Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina faz uma abordagem sobre as Noções de Direito. DireitoObjetivo e Direito Subjetivo. Direito Público e Direito Privado. Fontes do Direito.Norma Jurídica. Lei: conceito e classificação. Direito Constitucional: conceito e seuordenamento jurídico; Constituição: conceito, classificação e poder constituinte,supremacia da Constituição e controle de constitucionalidade, as Constituiçõesbrasileiras. Estado: conceito, fundamentos, elementos, formas de Estado e formasde Governo; Estado Democrático de Direito. Poder legislativo, Judiciário e Executivo:funções e organização. Administração pública: Princípios; Organizaçãoadministrativa; Direito civil: Das pessoas. Direitos humanos. Fatos e atos jurídicos,Contratos.


COTRIM, Gilberto. Direito Publico e Privado. São Paulo: Saraiva, 2015DOWER, Nelson Godoy Bassil. Instituições de Direito Público e Privado. SãoPaulo: Saraiva, 2017.MARTINS, Sergio Pinto. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo:Atlas, 2017.NUNES, Rizzatto. Manual de Introdução ao Estudo do Direito. São Paulo:Saraiva, 2017.VARELLA, Marcelo D. Direito internacional publico. 6. ed. São Paulo: Saraiva,2016.


BRANCATO, Ricardo Teixeira. Instituições de direito público e de direito privado.São Paulo: Saraiva, 2013FERRAZ, Carolina Valença; LEITE, Glauber Salomão. Direito à diversidade. SãoPaulo: Atlas, 2015.

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FUTTERLEIB, L. L. Fundamentos do direito constitucional. Curitiba-PR:Intersaberes, 2012.GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro 1: parte geral. São Paulo:Saraiva, 2017GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao estudo do Direito. São Paulo:Forense, 2015.

DISCIPLINA: DIREITO EMPRESARIAL E LEGISLAÇÃO SOCIETARIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda sobre as noções de direito comercial. Comerciante.Obrigações e prerrogativas. Sociedades comerciais e sociedades de fato.Sociedades anônimas e sociedades de economia mista. Registro de comércio.Contratos mercantis. Títulos de crédito. Noções básicas sobre falência e concordata.


BORBA, José Edwaldo Tavares. Direito societário. 15. ed. rev., atual. e ampl. SãoPaulo: Atlas, 2017.NEGRÃO, Ricardo. Manual de direito empresarial. São Paulo: Saraiva, 2017.RAMOS, André Luiz Santa Cruz. Direito empresarial esquematizado. Coleção:Esquematizado. São Paulo: Método, 2017ROCHA, Marcelo Hugo da. Direito empresarial sintetizado. Rio de Janeiro:Forense; São Paulo: MÉTODO, 2017.TEIXEIRA, Tarcísio. Direito Empresaria sistematizado: doutrina jurisprudência eprática. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2016


COELHO, Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial; v. 3: contrato, falência erecuperação. São Paulo: Saraiva, 2016.FAZZIO JUNIOR, Waldo. Manual de direito comercial. São Paulo: Atlas, 2017MAMEDE, Gladston. Direito empresarial brasileiro; v. 2: direito societário. SãoPaulo: Saraiva, 2017ROCHA, Marcelo Hugo da. Direito empresarial sintetizado. São Paulo: Método,2017TOMATEZE, M. Curso de direito empresarial: v. 2: títulos de credito. São Paulo:Atlas, 2017.

5º PERÍODO

DISCIPLINA: LEGISLACAO TRIBUTARIA Carga horária: 80h

EMENTA: Na disciplina trabalha O Direito Tributário. O tributo. Sistema tributárioNacional. Limitações de tributar. Legislação tributaria. Obrigação tributaria. Creditotributário. Administração tributaria. Tributação da microempresa. Tributaçãointernacional.


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CHIEREGATO, Renato. Controle tributário para administradores e contadores.São Paulo: Atlas, 2016.CHIMENTI, Ribeiro Cunha. Direito Tributário: com anotações sobre direitofinanceiro, direito orçamentário e Lei de Responsabilidade Fiscal. 18. ed. São Paulo:Saraiva, 2015.CREPALDI, Silvio Aparecido; CREPALDI, Guilherme Simões. Planejamentotributário. São Paulo: Saraiva, 2017.MACHADO SEGUNDO, Hugo de Brito. Manual de Direito Tributário. 9. ed. rev.,ampl. e atual. São Paulo: Atlas, 2017.SABBAG, Eduardo. Código Tributário Nacional comentado. Rio de Janeiro:Forense; São Paulo: MÉTODO, 2017.


BARSANO, P. R.; MONTE, G. A. Legislação empresarial, trabalhista e tributária.São Paulo: Saraiva, 2014.FERNANDES, Edison Carlos. Impacto da Lei no 11.638/07 sobre os tributos e acontabilidade. São Paulo: Atlas, 2015FIRMINO, G. Legislação tributária federal descomplicada. Rio de Janeiro:Ferreira, 2015.MONTE, Gerry Adriano; BARSANO, Paulo Roberto. Legislação empresarial,trabalhista e tributária. Rio de Janeiro: Ética, 2014;SANTOS, Cleonimo do. PIS/PASEP e COFINS: como calcular e recolher. São Paulo:IOB, 2015.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE INTERMEDIARIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina versa sobre Estudo e escrituração de operações típicas deempresa comercial, industrial e de serviços. Elaboração dos demonstrativoscontábeis. Normas sobre publicação das Demonstrações Contábeis.


ALMEIDA, Marcelo Cavalcante. Contabilidade intermediaria em IFRS e CPC. SãoPaulo: Atlas, 2014.BAZZI, Samir. Contabilidade Intermediária. São Paulo: Pearson Education doBrasil, 2016.CHAGAS, Gilson. Contabilidade intermediária simplificada. São Paulo: Saraiva,2014.PADOVEZE, Clóvis Luís. Manual de contabilidade básica: contabilidadeintrodutória e intermediária. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2017.SANTOS. José Luiz dos et al. Manual de práticas contábeis: aspectossocietários e tributários: 3. ed. São Paulo: Atlas, 2015.


ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade intermediaria: de acordo com asexigências do MEC para o curso de ciências contábeis. São Paulo, 2013.

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CASAGRANDE, Miguel Ângelo. Contabilidade intermediária e avançada paraconcursos. São Paulo, 2013.DANTAS, Inácio. Contabilidade: introdução e intermediária. Rio de Janeiro, 2015.HOSS, Osni et al. Contabilidade intermediaria: ensino e decisão. São Paulo: Atlas,2013.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade intermediaria; v. 3: conforme a lei11.638/2007 e medida provisória 449/2008. São Paulo, 2013.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTARIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trabalha a introdução a administração financeira e análise dedemonstrações contábeis. As decisões de investimento e risco retorno decisões definanciamento. Administração do capital de giro e orçamento empresarial


ASSAF NETO, Alexandre. Fundamentos de administração financeira. São Paulo: Atlas, 2017BRIGHAM, Eugene F. et. al. Administração financeira: teoria e pratica. 3. ed.São Paulo: Cengage Learning, 2016.HOJI, Masakazu. Administração financeira e orçamentária. São Paulo: Atlas, 2017.MEGLIORINI, Evandir. Administração Financeira. São Paulo: Pearson PrenticeHall, 2012.PADOVEZE, Clóvis Luís. Administração financeira: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2016.


LIMA, Fabiano Gausti. Análise de riscos. São Paulo: Atlas, 2015.LUZ, Adão Eleutério da. Introdução a administração financeira e orçamentária.São Paulo: intersaberes, 2015.PINHEIRO, Juliana Lima. Mercado de capitais. São Paulo: Atlas, 2016.QUINTANA, Alexandre Costa. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2015.SILVA, José Pereira da. Gestão e análise de risco de crédito. São Paulo: CengageLearning, 2017.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PUBLICO I Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina conceitua a Contabilidade governamental. Descreve oHistórico da contabilidade pública no Brasil. Estrutura do Plano de Contas.Classificação contábil e classificação orçamentária. SIAFI. Subsistemas de contas:orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação. Estágios das receitas e dasdespesas. Prática de Escrituração contábil. Balanço patrimonial, orçamentário,financeiro e Demonstração das várias Patrimoniais. Patrimônio e Normas Contábeis

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Aplicadas ao Setor Publico.


BEHR, A.; BARBOSA, D. D. Contabilidade aplicada ao setor público. São Paulo:Atlas, 2016.GIACOMONI, James. Orçamento público. 17. ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2017.KOHAMA, Hélio. Contabilidade Pública Teoria e Prática. São Paulo: Atlas, 2016.LIMA, S. C. de; DINIZ, J. A. Contabilidade pública: teoria e prática. São Paulo:Atlas, 2016.MATIAS PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 5. ed. SãoPaulo: Atlas, 2016.


ANDRADE, N. de A. Contabilidade pública na gestão municipal. São Paulo: Atlas,2017.BEZERRA FILHO, J. E. Contabilidade aplicada ao setor público. São Paulo: Atlas, 2015.PISCITELLI, R. B. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2014.QUINTANA, A. C.; MACHADO, D. P. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2015.SLOMSKI, V. Manual de contabilidade pública: de acordo com as normas internacionais de contabilidade aplicadas ao setor público (IPSASB/IFAC/CFC). São Paulo: Atlas, 2013.

DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E PREVIDENCIARIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda a Teoria Geral do Direito do Trabalho. Fontes ePrincípios do Direito do trabalho. Contrato de Trabalho: Relação de Emprego;Sujeitos do Contrato de Trabalho: Empregado e Empregador. Duração do Trabalho,Limitações, Classificação, Alterações do contrato de trabalho. Suspensão einterrupção do contrato. Estabilidade e Direito coletivo. Remuneração, Repouso,Férias, FGTS E Aviso Prévio. Cessação do Contrato de Trabalho e suas Regras.Direito da Seguridade e Previdência Social.


CASSAR, V. B. Direito do trabalho. São Paulo: Elservier, 2017.CASTRO, Carlos Alberto Pereira de; LAZZARI, João Batista. Manual de direitoprevidenciário. 20. ed. rev., atual. e ampl. Rio de Janeiro: Forense, 2017.GARCIA, R. G. Manual de rotinas trabalhistas. São Paulo: Atlas, 2017.LEITE, C. H. B. Curso de direito do trabalho. São Paulo: Saraiva, 2017.SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito previdenciário esquematizado. 7. ed. SãoPaulo: Saraiva, 2017.


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COELHO NETO, U. Temas de direito previdenciário e de direito do trabalho.Joinville-SC: Clube de Autores, 2013.DELGADO, M. G. Curso de direito do trabalho. São Paulo: LTR, 2017.GARCIA, G. F. B. Curso de direito do trabalho. São Paulo: Forence, 2017.PEIXOTO, U. V. M. Manual prático previdenciário e trabalhista. São Paulo:Habermann, 2013.SOARES, F. S. C.; VIEIRA, V. E. L. Temas atuais em direito do trabalho eprevidenciário. São Paulo: LTR, 2016.

6º PERÍODO

DISCIPLINA: FINANÇAS PÚBLICAS Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda os conceitos da Administração Publica, Fundamentosde Contabilidade Pública; Orçamento; Receita Publica; Despesa Pública;Classificação Orçamentária; Créditos Adicionais; Demonstrações Contábeis;Registros Contábeis.


ARAUJO, Inaldo da Paixão Santos. Finanças públicas. São Paulo: Saraiva, 2015.GIACOMONI, James. Orçamento público. 17. ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2017.MARQUES, Euvaldo. Finanças públicas. São Paulo: Saraiva, 2015MATIAS PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 5. ed. SãoPaulo: Atlas, 2016.ROSEN, Harvey S. Finanças Públicas. Porto Alegre: AMGH, 2015.


BREALEY, Richard A.; MYERS, Stewart C. Princípios de finanças corporativas.Porto Alegre: AMGH, 2013.BRIGHAN, Eugene. F.; GAPENSKI, L. C.; Ehrhadt, M. C. Administração financeira:teoria e prática. São Paulo: Cengage Learning, 2016.LUZIO, Eduardo. Finanças corporativas: teoria e prática. São Paulo: CengageLearning, 2015.MATIAS, Alberto Borges. Finanças corporativas de longo prazo. 2 ed. São Paulo:Atlas, 2014.

DISCIPLINA: ANALISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTABEIS Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina discorre sobre os elementos fundamentais para realização daanálise, partes Interessadas, estrutura das demonstrações, padronização e suaslimitações na análise. Análise Horizontal e Vertical e os Índices de Liquidez. Índicesde Atividade e de Endividamento e Índices de Rentabilidade e Relatórios ePareceres de Análise.


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ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e análise de balanços: um enfoqueeconômico-financeiro. São Paulo: Atlas, 2015.BEGALLI, Glaucos Antônio; PEREZ JUNIOR, José Hernandez. Elaboração eanálise das demonstrações financeiras. São Paulo: Atlas, 2015.CORONALDO, Osmar. Análise das Demonstrações Contábeis. São Paulo:Saraiva, 2015.LONGO, Claudio Gonçalo. Manual de auditoria e revisão de demonstrações financeiras. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2015.SILVA, Alexandre Alcântara da. Estrutura, análise e interpretação dasdemonstrações contábeis. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2017.


IUDÍCIBUS, Sergio de. Analise de balanços. São Paulo: Atlas, 2017.MARION, José Carlos. Análise das demonstrações contábeis: ContabilidadeEmpresarial. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2012. MARTINS, Eliseu; DINIZ, Josedilton Alves; Análise avançada das demonstraçõescontábeis: uma abordagem crítica. São Paulo: Atlas, 2012. RIBEIRO, Osni Moura. Estrutura e análise de balanços fácil. São Paulo: Saraiva, 2015.SILVA, Alexandre Alcântara da. Estrutura, análise e interpretação dasdemonstrações contábeis. São Paulo: Atlas, 2014.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE TRIBUTARIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trata sobre as considerações Gerais sobre os Tributos quantoao conceito, classificação e espécies Tributárias. Os Tributos sobre o ConsumoICMS, IPI, ISS, PIS e COFINS. Apuração do Lucro Real, Lucro Presumido, LucroArbitrado, Contabilização dos Benefícios.


ANDRADE, Euridice S. Mamede de et al. Contabilidade tributária: um enfoqueprático nas áreas federal, estadual e municipal. São Paulo: Atlas, 2015.FABRETTI, L. C. Contabilidade tributária. São Paulo: Atlas, 2017.IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos. Contabilidade comercial: atualizadoconforme Lei nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2016.PEGAS, P. H. Manual de contabilidade tributária. São Paulo: Atlas, 2017.RIBEIRO, Osni Moura. Introdução a contabilidade tributária. São Paulo: Saraiva,2015.


ANDRADE FILHO, E. O. Imposto de renda das empresas. São Paulo: Atlas, 2016.CHAVES, F. C.; MUNIZ, E. G. Contabilidade tributária na prática. São Paulo:Atlas, 2015.LINS, L. dos S.; ANDRADE, E. S. M. de; BORGES, V. L. Contabilidade tributária.São Paulo: Atlas, 2015.

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PEREZ JUNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. de. Manual de contabilidade tributária.São Paulo: Atlas, 2015.SANTOS, M. A. C. dos. Contabilidade tributária. São Paulo: Atlas, 2015.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE AVANÇADA Carga horária: 80h

EMENTA: O estudo da disciplina estuda Consolidação das DemonstraçõesContábeis as noções contemporâneas em contabilidade social. Consolidações dasDemonstrações. Métodos de Avaliação de Investimento e os InstrumentosFinanceiros. Juros sobre o Capital Próprio sobre os Ganhos e Perdas de Capital eJuros sobre o Capital Próprio


ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso de contabilidade avançada em IFRS e CPC.São Paulo: Atlas, 2015.RIBEIRO, O. M. Contabilidade avançada. São Paulo: Saraiva, 2015.RIOS, Ricardo Pereira; MARION José Carlos. Contabilidade avançada: de acordocom as normas brasileiras de contabilidade (NBC) e normas internacionais decontabilidade (IFRS). 1. ed. São Paulo: Atlas, 2017.SCHMIDT, Paulo; SANTOS, José Luiz dos; FERNANDES, Luciane Alves.Contabilidade avançada: aspectos societários e tributários. São Paulo, 2015.VELTER, Francisco. Contabilidade avançada. 5. ed. rev. atual. e ampl. Rio deJaneiro: Forense; São Paulo: Método, 2015.


ALMEIDA, M. C. Curso de contabilidade avançada IFRS CPC. São Paulo: Atlas,2014.COSTA, Rosenei Novochadlo da; MELHEM, Marcel Gulin. Contabilidadeavançada: uma abordagem direta e atualizada. São Paulo: IBPEX, 2012.FERNICK, T. Contabilidade avançada e dinâmica gerencial. Curitiba: Juruá, 2013.SILVA, César Augusto Tibúrcio; NIYAMA, Jorge Katsumi. Teoria avançada dacontabilidade. São Paulo: Atlas, 2014.VICECONTI, Paulo; NEVES, Silvério das. Contabilidade avançada e análise dasdemonstrações financeiras. São Paulo: Saraiva, 2013.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PUBLICO II Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trabalha a conceituação de orçamento público seus princípiosorçamentários, Lei de responsabilidade fiscal, Receita pública, Despesa pública,Patrimônio público. Patrimônio Público e suas variações, interferências esubsistemas. Plano de Contas e Escrituração Contábil – SIAFI. DemonstraçõesContábeis Aplicadas ao Setor Público.


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BEHR, A.; BARBOSA, D. D. Contabilidade aplicada ao setor público. São Paulo:Atlas, 2016.GIACOMONI, James. Orçamento público. 17. ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2017.KOHAMA, Hélio. Contabilidade Pública Teoria e Prática. São Paulo: Atlas, 2016.LIMA, S. C. de; DINIZ, J. A. Contabilidade pública: teoria e prática. São Paulo:Atlas, 2016.MATIAS PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 5. ed. SãoPaulo: Atlas, 2016.


ANDRADE, N. de A. Contabilidade pública na gestão municipal. São Paulo: Atlas, 2017.BEZERRA FILHO, J. E. Contabilidade aplicada ao setor público. São Paulo: Atlas, 2015.PISCITELLI, R. B. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2014.QUINTANA, A. C.; MACHADO, D. P. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2015.SLOMSKI, V. Manual de contabilidade pública: de acordo com as normas internacionais de contabilidade aplicadas ao setor público (IPSASB/IFAC/CFC). São Paulo: Atlas, 2013.

7º PERÍODO

DISCIPLINA: AUDITORIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trata sobre Introdução ao estudo de auditoria sua origem,conceitos, objetivos, campo de Aplicação e perfil do Profissional. Planejamento deAuditoria na execução dos trabalhos, processo de auditoria, papéis de trabalho. OsRiscos e controles em auditoria e Parecer de auditoria.


ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: abordagem moderna e completa. 9. ed.São Paulo: Atlas, 2017.ARAÚJO, Inaldo da Paixão Santos. Auditoria. São Paulo: Saraiva, 2015BORGES, Humberto Bonavides. Auditoria de tributos: IPI, ICMS, ISS. São Paulo:Atlas, 2016.MAGALHÃES, Antônio de Deus Farias. Perícia contábil: casos praticados. SãoPaulo: Atlas, 2017.MELO, Moisés Moura de. Auditoria contábil. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2017.


BARRETO, Davi. Auditoria: teoria e exercícios comentados. São Paulo: Método, 2014.CREPALDI, Silvio Aparecido; CREPALDI, Guilherme Simões. Auditoria contábil. SãoPaulo: Atlas, 2016.LINS, Luís dos Santos. Auditoria: uma abordagem prática com ênfase na auditoria externa. São Paulo: Atlas, 2017.

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MIRANDA, Rodrigo Fontenelle de Araújo; PEREIRA, C. B. Auditoria privada e governamental. Niterói, RJ: Impetrus, 2016.RIBEIRO, Osni Moura; RIBEIRO, Juliana Moura. Auditoria fácil. São Paulo: Saraiva, 2014.

DISCIPLINA: PERÍCIA CONTABIL Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina abordará Perícia Contábil e Tipos de Perícia, História econceitos, Normas técnicas e profissionais, Perícia Contábil e Arbitragem.Fluxograma da Perícia, Nomeação, contratação, proposta, Laudo Pericial e ParecerPericial Contábil, Confecção e apresentação. Arbitragem, Conceitos, NormasAplicadas à Perícia Contábil.


COSTA, João Carlos Dias da. Perícia contábil: aplicação prática. São Paulo: Atlas,2017.HOOG, W. A. Z. Perícia contábil: em uma abordagem racional científica.Curitiba: Juruá, 2017.MAGALHÃES, Antônio de Deus Farias. Perícia contábil: uma abordagem teórica,ética, legal, processual e operacional. São Paulo: Atlas, 2017.MULLER, Aderbal Nicolas; TIMI, Sônia Regina Ribas. Perícia contábil. São Paulo:Saraiva, 2017.PINTO, Sérgio Roberto. Pericia Contábil. São Luís: UNICEUMA, 2018.


COSTA, João Carlos Dias da. Perícia contábil. São Paulo: Atlas, 2016.HOOG, W. A. Z. Prova pericial contábil: teoria e prática. Curitiba: Juruá, 2017.WAKIM, V. R. Perícia contábil e ambiental. São Paulo: Atlas, 2012.ZANNA, R. D. Perícia contábil em matéria financeira. São Paulo: IOB, 2015.ZANNA, R. D. Prática de perícia contábil. São Paulo: IOB, 2016.

DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO I Carga horária: 150h

EMENTA: Orientação para o aprimoramento técnico e intelectual do aluno.Correlação entre teoria e Prática. Elaboração de relatórios. Consideração deaspectos contábeis e normativos na prática profissional.


BRASIL. Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio deestudantes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 26 de set.2008. BURIOLLA, M. A. Estágio supervisionado. São Paulo: Cortez, 2013.LUZ, Valdemar P. da Estagio em direito: manual do estagiário. Barueri, SP: Manole,2009.OLIVEIRA, R. G. de. Estágio curricular supervisionado. Jundiaí, SP: Pacoeditorial, 2014.

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ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e de pesquisa em administração. SãoPaulo: Atlas, 2013.


BIANCHI, A. C. de M.; ALVARENGA, M.; BIANCHI, R. Manual de orientação:estágio supervisionado. Rio de Janeiro: Thonson, 2003.FRANÇA, A. S. Estágio curricular e trabalho de conclusão de curso na área degestão e negócios. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2014. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.PICONEZ, Stela C. Bertholo. Prática de ensino e o estágio supervisionado. SãoPaulo: Papirus, 2015PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2012.

DISCIPLINA: CONTROLADORIA Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda as noções de controladoria, etapas da controladoria(missão, visão, metas e objetivos), gestão e a controladoria, processo decisório,ferramentas de controle, modelo de gestão. Avaliação de desempenho, tipos deindicadores, administração, modelos de avaliação. Ferramentas de gestão, balançosocial e balanced scorecard.


BERMUDO, Vera. VERTAMATTI, Roberto. Controladoria estratégica e seusdesdobramentos comportamentais: a SOX como apoio à geração de valororganizacional. São Paulo: Atlas, 2016.FIGUEIREDO, S.; CAGGIANO, P. C. Controladoria. São Paulo: Atlas, 2017.OLIVEIRA, Antônio Benedito Silva. Controladoria. São Paulo: Saraiva, 2015OLIVEIRA, Luís Martins de et al. Controladoria estratégica. 11. ed. São Paulo: Atlas,2015PEREZ JUNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. de. Controladoria estratégica. São Paulo:Atlas, 2015.


MANZATTI, R. Controladoria contábil, financeira e tributária: para ter a empresana palma da mão. São Paulo: Trevisan, 2015.NASCIMENTO, A. M.; REGINATO, L. Controladoria: instrumento de apoio aoprocesso decisório. São Paulo: Atlas, 2015.PADOVEZE, C. L. Controladoria básica. São Paulo: Cengage, 2016.SANTOS, J. L. dos; SCHMIDT, P. Manual de controladoria. São Paulo: Atlas, 2014SILVA, E. F. da. Controladoria na administração pública: manual prático paraimplantação. São Paulo: Atlas, 2013.

DISCIPLINA: LABORATORIO CONTABIL I Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda através da prática os aspectos da constituição deempresas e estabelecimentos comerciais, sociedades civis. Obrigações assessoriasfederais, estaduais. Escrituração fiscal. Cálculos Trabalhistas, elaboração,

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pagamento, folha e rotinas.


ANDRADE FILHO, Edma Oliveira. Imposto de renda das empresas. São Paulo:Atlas, 2016.LOPES, Maria de Fatima. Finanças em educação. São Paulo: Cengage, 2016.OLIVEIRA, Aristeu de. E-social: sistema de escrituração digital das obrigaçõesfiscais, previdenciárias e trabalhistas: manual prático. São Paulo: Atlas, 2014.PACHECO Filho, José Gomes, KRUGER, Samuel. eSocial: modernidade naprestação de informações ao governo federal. São Paulo: Atlas, 2015.YOSHITAKE, Mariano; OLIVEIRA, L. M. de; BARROS, A. de. Contabilidade naprática. São Paulo: Trevisan, 2014.


ARAUJO, E. C. de; MATOS, M. A. Manual prático de obrigações acessórias juntoao fisco federal. São Paulo: IOB, 2016.BORGES, Humberto Bonavides. Gerência de impostos: IPI, ICMS e ISS. SãoPaulo: Atlas, 2015.HARADA, Kiyoshi. ICMS: doutrina e prática. São Paulo: Atlas, 2017.PAULSEN, Leandro; MELO, Jose. Eduardo Soares de. Impostos federais,estaduais e municipais. São Paulo: Livraria do Advogado, 2016.PEIXOTO, Marcelo Magalhães. Imposto de renda pessoa física. 2. ed. São Paulo,MP, 2014.

8º PERÍODO

DISCIPLINA: ESTAGIO II Carga horária: 150h

EMENTA: Esta disciplina traz orientação para o aprimoramento técnico e intelectualdo estudante. Correlação entre teoria e Prática. Elaboração de relatórios.Consideração de aspectos jurídicos e normativos na prática profissional.


BRASIL. Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio deestudantes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 26 de set.2008. BURIOLLA, M. A. Estágio supervisionado. São Paulo: Cortez, 2013.LUZ, Valdemar P. da. Estagio em direito: manual do estagiário. Barueri, SP:Manole, 2009.OLIVEIRA, R. G. de. Estágio curricular supervisionado. Jundiaí, SP: Pacoeditorial, 2014.ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e de pesquisa em administração. SãoPaulo: Atlas, 2013.


BIANCHI, A. C. de M.; ALVARENGA, M.; BIANCHI, R. Manual de orientação:estágio supervisionado. Rio de Janeiro: Thonson, 2003.

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FRANÇA, A. S. Estágio curricular e trabalho de conclusão de curso na área degestão e negócios. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2014. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.PICONEZ, Stela C. Bertholo. Prática de ensino e o estágio supervisionado. SãoPaulo: Papirus, 2015PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2012.

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO TRIBUTARIO Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina trata sobre o planejamento tributário seus conceitos eobjetivos. Tributação da pessoa natural. Questões de ICMS e IPI. Incentivos ebenefícios fiscais. Planejamento fiscal entre IPI e ISS. Conflitos de competênciatributária. Juros sobre capital próprio X pagamento de dividendos. Reorganizaçãosocietária. Contencioso fiscal e questões tributárias internacionais.


ANDRADE FILHO, Edmar Oliveira. Imposto de renda das empresas. 12. ed. SãoPaulo: Atlas, 2016.CHAVES, Francisco Coutinho. Planejamento tributário na prática: gestão tributária aplicada. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2017.CHIEREGATO, Renato. et al. Controle tributário para administradores e contadores. São Paulo: Atlas, 2016.CREPALDI, Silvio. Planejamento tributário. São Paulo: Saraiva, 2012.SABBAG, Eduardo (Org.). Estudos tributários; vol. 2. São Paulo: Saraiva, 2016.


CHAVES, F. C.; MUNIZ, E. G. Contabilidade tributária na prática. São Paulo:Atlas, 2015.FERNANDES, E. C. Impacto da Lei nº 11.638/07 sobre os tributos e acontabilidade. São Paulo: Atlas, 2015.LINS, L. dos S.; ANDRADE, E. S. M. de; BORGES, V. L. Contabilidade tributária.São Paulo: Atlas, 2015.PEREZ JUNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. de. Manual de contabilidade tributária.São Paulo: Atlas, 2015.SANTOS, M. A. C. dos. Contabilidade tributária. São Paulo: Atlas, 2015.

DISCIPLINA: LABORATORIO CONTABIL II Carga horária: 80h

EMENTA: Aborda através das Práticas no sistema informatizado folha depagamento, Fiscal e Trabalhos práticos em rotinas de escrituração contábil.


ANDRADE FILHO, Edma Oliveira. Imposto de renda das empresas. São Paulo:Atlas, 2016.LOPES, Maria de Fatima. Finanças em educação. São Paulo: Cengage, 2016.OLIVEIRA, Aristeu de. E-social: sistema de escrituração digital das obrigaçõesfiscais, previdenciárias e trabalhistas: manual prático. São Paulo: Atlas, 2014.

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PACHECO Filho, José Gomes, KRUGER, Samuel. eSocial: modernidade naprestação de informações ao governo federal São Paulo: Atlas, 2015.YOSHITAKE, Mariano; OLIVEIRA, L. M. de; BARROS, A. de. Contabilidade naprática. São Paulo: Trevisan, 2014.


ARAUJO, E. C. de; MATOS, M. A. Manual prático de obrigações acessórias juntoao fisco federal. São Paulo: IOB, 2016.BORGES, Humberto Bonavides. Gerência de impostos: IPI, ICMS e ISS. SãoPaulo: Atlas, 2015.HARADA, Kiyoshi. ICMS: doutrina e prática. São Paulo: Atlas, 2017.PAULSEN, Leandro; MELO, Jose Eduardo Soares de. Impostos federais,estaduais e municipais. São Paulo: Livraria do Advogado, 2016.PEIXOTO, Marcelo Magalhães. Imposto de renda pessoa física. 2. ed. São Paulo:editora MP, 2014.

DISCIPLINAS OPTATIVASDisciplina: CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO Carga horária: 80hEMENTA: A disciplina trata do agronegócio nos seus conceitos e dimensões. AsSociedades e tributos no agronegócio. A evidenciação do Plano de contas nasempresas agropecuárias. Bem como a Escrituração das operações típicas daatividade agropecuária. Apuração de resultado e encerramento de exercício.Sistemas de custos. (Depreciação, amortização e exaustão.) Fundamentos dosmercados futuros.BIBLIOGRAFIA BÁSICA CALLADO, Antônio André Cunha (Org.). Agronegócio. 3. ed. São Paulo: Atlas,2011.CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis. Pronunciamento Técnico CPC 29 –Ativo Biológico e Produto Agrícola. Agosto, 2009. CREPALDI, Silvio Aparecido. Contabilidade rural: uma abordagem decisorial. 8. ed.São Paulo: Atlas, 2016.MARION, José Carlos. Contabilidade rural: contabilidade agrícola, contabilidade dapecuária. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2014.NAKAO, Sílvio Hiroshi. Contabilidade financeira no agronegócio. São Paulo: Atlas,2017.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARARAÚJO, Massilon J. Fundamentos de agronegócios. 4. ed. São Paulo: Atlas,2013.BATALHA, Mário Otávio (Coord.). Gestão agroindustrial - GEPAI: Grupo deestudos e pesquisas agroindustriais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2014.BURANELLO, Renato. Manual do direito do agronegócio. São Paulo: Saraiva,2013.OLIVEIRA, Ivanoel Marques de. Ferramentas de gestão para agropecuária. SãoPaulo: Érica, 2015.

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SILVA, Rui Corrêa da. Planejamento e projeto agropecuário - mapeamento eestratégias agrícolas. São Paulo: Érica, 2015.

Disciplina: CONTABILIDADE AMBIENTAL E SOCIAL Carga horária: 80hEMENTA: A disciplina aborda a introdução aos estudos do Meio Ambiente. O papelda responsabilidade ambiental dentro de sua definição, aplicações, finalidade.Também será definido o balanço social desde a legislação até o modelo de balanço.Aborda também os aspectos gerais, benefícios sobre gestão ambiental. Serátrabalhado os gastos, ativos, passivos, despesas (Custos) e receitas Ambientais.Por fim será estudado os modelos de valoração de passivos/Ativos Ambientais.Educação Ambiental.BIBLIOGRAFIA BÁSICA COSTA, Carlos Alexandre Gehn da. Contabilidade ambiental: mensuração,evidenciação e transparência. São Paulo: Atlas, 2012RIBEIRO, Maisa de Sousa. Contabilidade ambiental. São Paulo: Saraiva, 2011.FIELD, Barry C. Introdução à economia do meio ambiente. São Paulo: AMGH,2014.TINOCO, João Eduardo Prudêncio. Balanço social e o relatório dasustentabilidade. São Paulo: Atlas, 2010.VELLANI, Cassio Luiz. Contabilidade e responsabilidade social: integrandodesempenho econômico, social e ecológico. São Paulo: Atlas, 2011.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARGOMES, Sônia Maria da Silva (Org.). Controladoria ambiental: gestão social,análise e controle. São Paulo: Atlas, 2013.FERREIRA, Araceli Crisitna. Contabilidade ambiental e relatórios sociais. SãoPaulo: Atlas, 2012LINS, Luis dos Santos. Introdução à gestão ambiental empresarial: abordandoeconomia, direito, contabilidade e auditoria. São Paulo: Atlas, 2015.TINOCO, João Eduardo Prudêncio. Contabilidade e gestão ambiental. São Paulo:Atlas, 2011.PHILIPPI JR, Arlindo, PELICIONI, Maria Cecilia focesi. Educação ambiental esustentabilidade. 2. ed. rev. e atual. Barueri, SP: Manole, 2014. (Coleçãoambiental, v.14).

Disciplina: CONTABILIDADE APLICADA ÀS ENTIDADES DE INTERESSE SOCIAL Carga horária: 80h

EMENTA: A disciplina aborda Entidades de Interesse Social; O funcionamento dasEntidades como Interesse Social. Também será apresentada a Gestão Contábil e aforma de evidenciação das Demonstrações Contábeis dentro do contexto dePrestação de Contas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ACHIZAWA, Takeshy. Organizações não governamentais e terceiro setor: criaçãode ONGs e estratégias de atuação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2014.

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CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Manual de procedimentoscontábeis e prestação de contas das entidades de interesse social. Brasília:CFC, 2008.GRAZZIOLI, Airton; RAFAEL, Edson José. Fundações privadas: doutrina e prática.3. ed. São Paulo: Atlas, 2013.OLIVEIRA, Aristeu de. Manual do terceiro setor e instituições religiosas:trabalhista, previdenciária, contábil e fiscal. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2014.SLOMSKI, Valmor et al. Contabilidade do terceiro setor: uma abordagemoperacional: aplicável as associações, fundações, partidos políticos e organizaçõesreligiosas. São Paulo: Atlas, 2012.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARCABRAL, Eloisa Helena de Souza. Terceiro setor: gestão e controle social. 2. ed.São Paulo: Saraiva, 2015.KOHAMA, Heilio. Contabilidade pública: teoria e prática. 15. ed. – São Paulo:Atlas, 2016.OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Administração pública, concessões eterceiro setor. 3. ed. rev., ampl. e atual. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo:MÉTODO, 2015.PAES, José Eduardo Sabo (Org.). Terceiro setor e tributação. v. 7. Rio de Janeiro:Forense, 2015. ZDANOWICZ, José Eduardo. Gestão financeira para cooperativas: enfoquescontábil e gerencial. São Paulo: Atlas, 2014.

Disciplina: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Carga Horária: 60 h/a h

Ementa: Conceituação e caracterização da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS,como forma de comunicação e expressão do Surdo. O Estudo da Trajetória daHistórica dessa língua. Libras como fator de inclusão da pessoa surda. LIBRAS nocontexto da legislação educacional. Uso da LIBRAS na comunicação professor ealuno surdo, contribuindo para o reconhecimento dos seus direitos e competênciascom sujeito e cidadão.


ALMEIDA, Elizabeth Crepaldi. Atividades ilustradas em sinais de LIBRAS. São Paulo: Revinter, 2013.BARROS, Mariângela Estelita. ELiS: sistema brasileiro de escrita das línguas desinais. Porto Alegre: Penso, 2015.GOES, Maria Cecília Rafael de. Linguagem, surdez e educação. São Paulo: Autores Associados, 2012.QUADROS, Ronice Muller de; CRUZ, Carina Rebello. Língua de sinais:instrumentos de avaliação. Porto Alegre: Artmed, 2011.SACKS, Oliver W. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo:Companhia das Letras, 2014.


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BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educação dos surdos: Ideologiase praticas pedagógicas. 4. ed. Belo Horizonte: Autentica Editora, 2015.CAPOVILA, Fernando César. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue dalíngua de sinais brasileira; v. 1. São Paulo: EDUSP, 2009.FERNANDES, Sueli. Educação de surdos. Porto Alegre: Artmed, 2011.GESSER, Audrei. LIBRAS. Que língua é essa? São Paulo: Parábola, 2009.PEREIRA, Maria Cristina da Cunha. LIBRAS: conhecimento além dos sinais. SãoPaulo: Pearson, 2011.

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