18
ČÍSELNÁ OSA, INTERVALY Autor Mgr. Lenka Závrská Anotace Digitální učební materiál je určen pro studenty prvních ročníků všech učebních oborů, slouží k osvojení číselné osy a intervalů. Žáci se budou umět orientovat na číselné ose, budou umět zaznačit daná čísla na dané ose. Výukový materiál slouží také k procvičení intervalů na příkladech a následnou kontrolu. Očekávaný přínos Žák bude znát pojmy: interval, otevřený interval, uzavřený interval. Žák také bude umět zaznačit na číselné ose dané intervaly. Tematická oblast Operace s reálnými čísly Téma Číselní osa, intervaly Předmět Matematika Ročník První Obor vzdělávání Učební obory Stupeň a typ vzdělávání Střední odborné vzdělávání Název DUM Š22_S1_13_Číselná osa, intervaly Datum 29.4.2013 SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Číselná osa, intervaly

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Číselná osa, intervaly. SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín. Zlínský kraj. Číselná osa. Číselná osa  je přímka představující množinu (obor) reálných čísel  s určenými body pro všechny jejich hodnoty Každému reálnému číslu odpovídá právě jeden obraz na číselné ose - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Číselná osa, intervaly

ČÍSELNÁ OSA, INTERVALYAutor Mgr. Lenka Závrská

Anotace Digitální učební materiál je určen pro studenty prvních ročníků všech učebních oborů, slouží k osvojení číselné osy a intervalů. Žáci se budou umět orientovat na číselné ose, budou umět zaznačit daná čísla na dané ose. Výukový materiál slouží také k procvičení intervalů na příkladech a následnou kontrolu.

Očekávaný přínos Žák bude znát pojmy: interval, otevřený interval, uzavřený interval. Žák také bude umět zaznačit na číselné ose dané intervaly.

Tematická oblast Operace s reálnými číslyTéma Číselní osa, intervalyPředmět MatematikaRočník PrvníObor vzdělávání Učební oboryStupeň a typ vzdělávání Střední odborné vzděláváníNázev DUM Š22_S1_13_Číselná osa, intervalyDatum 29.4.2013

SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Page 2: Číselná osa, intervaly

2

Číselná osa

• Číselná osa je přímka představující množinu (obor) reálných čísel s určenými body

pro všechny jejich hodnoty

• Každému reálnému číslu odpovídá právě jeden obraz na číselné ose

-∞ ∞

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Page 3: Číselná osa, intervaly

3

Příklady

Zaznač na číselné ose tyto čísla:

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Page 4: Číselná osa, intervaly

4

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Page 5: Číselná osa, intervaly

5

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Page 6: Číselná osa, intervaly

6

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Page 7: Číselná osa, intervaly

7

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3√9

Page 8: Číselná osa, intervaly

8

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3√9

Page 9: Číselná osa, intervaly

9

Řešení

a) 0,3 d)

b) e) -

c) f) – 0,75

-0,75 0,3

-3 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3√9

Page 10: Číselná osa, intervaly

10

Intervaly

• Interval je množina reálných čísel, která je na číselné ose

zobrazena jako úsečka nebo polopřímka

• Za interval považujeme také celou číselnou osu (-∞,+∞)

• Množinu všech čísel x > 5 zapíšeme (5, ∞)

0 5

Page 11: Číselná osa, intervaly

11

IntervalyMnožina všech x Znázornění na číselné ose Zápis intervalů Jak čteme daný interval

x > 5 5

(5, ∞) od pěti do nekonečna zleva otevřený

x ≥ 5 5

<5, ∞) od pěti do nekonečna zleva uzavřený

x < 5 5

(-∞, 5) od minus nekonečna do 5 zprava otevřený

x ≤ 5 5

(-∞, 5> od minus nekonečna do 5 zprava uzavřený

5 ≤ x ≤ 10 5 10

<5, 10> od 5 do 10 zleva i zprava uzavřený

5 ≤ x < 10 5 10

<5, 10) od 5 do 10 zleva uzavřený a zprava otevřený

5 < x ≤ 10 5 10

(5, 10> od 5 do 10 zleva otevřený a zprava uzavřený

5 < x < 10 5 10

(5, 10) od 5 do 10 zleva i zprava otevřený

Page 12: Číselná osa, intervaly

12

Příklady1) x < 8

(-∞, 8) 82) x ≥ -5

<-5, ∞)

-53) x ≤ 0

(- ∞, 0> 04) x > 15

(15, ∞) 15

Page 13: Číselná osa, intervaly

13

Příklady

Znázorni na číselné ose a zapiš jako interval:

a) |x|≤ 2

b) -3 ≤ x < 4

c) |x| 4

d) |x|≤ -5

Page 14: Číselná osa, intervaly

14

Řešení

Znázorni na číselné ose a zapiš jako interval:

a) |x|≤ 2 - všechna čísla x, pro něž je |x|≤ 2, mají od počátku

na číselné ose vzdálenost menší nebo rovnou třem

-2 0 2 <-2, 2>

b) -3 ≤ x < 4

c) |x|< 4

d) |x|≤ -5

Page 15: Číselná osa, intervaly

15

Řešení

Znázorni na číselné ose a zapiš jako interval:

a) |x|≤ 2 - všechna čísla x, pro něž je |x|≤ 2, mají od počátku

na číselné ose vzdálenost menší nebo rovnou třem

-2 0 2 <-2, 2>

b) -3 ≤ x < 4

-3 0 4 <-3, 4)

c) |x|< 4

d) |x|≤ -5

Page 16: Číselná osa, intervaly

16

Řešení

Znázorni na číselné ose a zapiš jako interval:

a) |x|≤ 2 - všechna čísla x, pro něž je |x|≤ 2, mají od počátku

na číselné ose vzdálenost menší nebo rovnou třem

-2 0 2 <-2, 2>

b) -3 ≤ x < 4

-3 0 4 <-3, 4)

c) |x|< 4

-4 0 4 (-4, 4)

d) |x|≤ -5

Page 17: Číselná osa, intervaly

17

Řešení

Znázorni na číselné ose a zapiš jako interval:

a) |x|≤ 2 - všechna čísla x, pro něž je |x|≤ 2, mají od počátku

na číselné ose vzdálenost menší nebo rovnou třem

-2 0 2 <-2, 2>

b) -3 ≤ x < 4

-3 0 4 <-3, 4)

c) |x|< 4

-4 0 4 (-4, 4)

d) |x|≤ -5 NELZE, absolutní hodnota čísla je vždy číslo kladné!

Page 18: Číselná osa, intervaly

18

Zdroje

Literatura:

CALDA, E. Matematika pro dvouleté a tříleté učební obory SOU. 1. vydání. Praha: Prometheus,

2002. 239 s. ISBN 80-7196-253-8

Internet:

http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8C%C3%ADseln%C3%A1_osa

Odkazy ze dne 29. 4. 2013

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Lenka Závrská.