CLASES DE SUJETO.docx

7/21/2019 CLASES DE SUJETO.docx

http://slidepdf.com/reader/full/clases-de-sujetodocx 1/5

CLASES DE SUJETO

I. Encuentra y subraya el sujeto de las siguientes oraciones. Luego, escribe

cada oración, en el lugar ue le corres!onde en el cuadro.

* El turismo empieza por casa.

* El viaje a Ayacucho dura dos horas.

* Ella, tú y yo almorzaremos juntos mañana

* Finalmente, conseguí un trabajo.* osotros vimos a !usy en el cine.

* "abl# con $icardo el !%bado

* El día de ayer no viniste a clase

* Al &n llegaron !antiago y 'orge.

LOS "ODI#ICADO$ES DEL SUJETO



"ODI#ICADO$ DI$ECTO% !e une al núcleo sin mediar una proposici(n. )os artículosy adjetivos uncionan como +odi&cador irecto.

Esta película c(mica estuvo genial

"ODI#ICADO$ I&DI$ECTO% !e une al núcleo mediante una preposici(n- o, con, de,

en por, para. . .

)a &esta para arolina es hoy

A'OSICI(&- $epite, con otras palabras, el mismo signi&cado del núcleo del sujeto

arlos, su enamorado, toca guitarra y arm(nica

I. $econoce el sujeto, subr)yalo. Escribe *n+ debajo del ncleo y *-.d+

debajo de los -odicadores directos ue encuentres.* /n invierno río tuvimos en 0112

+. +.

* A las seis de la mañana parti( el (mnibus.

* inco alumnos ueron seleccionados

* /na r%pida respuesta lo convirti( en el ganador

* El nuevo alumno es guapo y muy inteligente.

* "ermosos regalos recibí en mi cumpleaños.

II. Esta /e0 reconoce-os al *".I.+ 1"odicador indirecto2, obser/a los

eje-!los%

/n delicioso helado de chocolate con crema nos servimos ayer

+. +. . +.3. +.3.

* /n nuevo e4uipo de música compraron los padres de amilia.

* )a campaña contra la suciedad dio muy buenos resultados

* Por mucho tiempo los maestros del Perú trabajan esforzadamente

* /na canasta cargada con rutas les entreg(

* 5an( el concurso, a4uel dibujo con muchos colores.

3II. En las siguientes oraciones, ubica la a!osición.



* El cl%sico, partido entre la 6/7 y 6Alianza78 ser% mañana s%bado.

* +i hermano menor, 'avier, gan( el concurso.

* 9illy, mi mejor amigo, es alegre y ocurrente.

* El :apa, 'uan :ablo 33, visitar% ;rica nuevamente.

* +aalda, el personaje creado por <uino, es una niña r%pida y muy aguda.

I3. $econoce el sujeto, dentro de 4l, ubica ncleo, -odicador directo,

-odicador indirecto a a!osición.

0. +i buen compañero de viaje lleg( ayer muy cansado.

=. /n televisor nuevo y un e4uipo de sonido trajeron a nuestro centro educativo.

>. :or a4uel río corre agua transparente.

?. El sol, astro rey, ue pintado por los niños.

@. )a ciudad de 34uitos, tropical y euberante, es alegre.

2. )os amigos de mi hermano menor llegar%n a visitarlo.

B. El líder del grupo es positivo y solidario.

C. :resentar%n en el teatro, un hermoso espect%culo de marionetas.

1. omo si les hubieran avisado, todos los perros empezaron a ladrar.

0D. )a protesta de las amas de casa no se hizo esperar.

3. Agregar los -odicadores al sujeto.

0. personas respetan a sus semejantes. +. G +.H

=. juguete est% de moda. +. G +.3H

>. estudiante habla mucho. +. G .!.H

?. ciudad 4ueda en la cista. +. G +.3H

@. niño gan( el concurso de ciencias. +. G +.H

2. urmieron a las once de la noche niños . +. G +.3H

B. !on buenos útiles escolares cuadernos . +. G +.H

C. )as de son mis preeridas. .!. G +.3H

1. carta no es para mí. +H



0D. )as rosas signi&can amor. +.H

PRACTICA CALIFICADA

NONBRE:………………………………………………………………………….GRADO: Quinto SECCIÓN: …………….. FECHA: ……………………

I. Encuentra el Sujeto de las siguientes oraciones y subraya el ncleo de

cada sujeto.

1. Esa maleta guarda muchos secretos.

2. Dos cuadros muy impactantes de Guerrero obtuvieron los premios.

3. Todos los días mi simpática vecina de enfrente me pide arro.

!. "a adorable se#orita Día es mi tutora.

$. % mí me encantan los platos típicos del norte.

II. A!lico -is conoci-ientos y co-!leto.

1. &&&&&&&&&&& higos atraían la mirada 'm.d.(

2. Tru)illo* la &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*es e)emplo de cordialidad '%p.(

3. Este libro* &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&* no tienen precio 'c.c.(

!. El panal &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& tenía muchas obreras 'm.i.(

$. &&&&&&& soga &&&&&&&&&&&&&&&invitaba a )ugar 'm.d + m.d(

III. Anali0ar en las siguientes oraciones la estructura del Sujeto

1&.S 5 ".D. 5 ".I. 5 C.C 5 A!.2

1. Todo hombre ante Dios es un hi)o desvalido.

2. El e,uipo de Tumbes gan- el concurso.

3. Estos cerros enormes esperan a los turistas.

!. %,uellos misteriosos o)os inmoviliaron al intruso.

$. "as horas de a,uella ma#ana pasaron rápidamente.

. Esa actri de nari grande act/a en películas c-micas.

0. Don iguel Grau* El aballero de los ares* muri- en el uáscar.

4. 5n ni#o* igual ,ue un adulto* merece respeto.

6. "as ni#as* tanto como los ni#os* deben ser corteses.



17. "ima* la iudad de los 8eyes* es patrimonio de la humanidad.

Documents

CLASES DE SUJETO.docx