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SOMMAIRE P 1 - CLASSES DE NEIGE P 2 - DE L’ILLUMINATION A LA REALITE P 3 - ATELIER AIDE AUX DEVOIRS P 3 - CENTRE DE LOISIRS P 3 - ACTIVITE PISCINE ECOLE PASTEUR P 4 - ECOLE SAINT- MARTIN «vive le 2e service» J - N°5 - MAI 2007 ERRATUM SEMAINE DE 4 JOURS Dans l’article de notre dernier journal, nous vous indiquions que cet aménagement du rythme scolaire concernait 24 % des élèves essonniens. Il s’agit d’un pourcentage national, Ballancourt est en fait la seule commune de l’Essonne à adopter la semaine de 4 jours. CLASSES DE NEIGE c omme chaque année, depuis environ 30 ans à Ballancourt, les élèves de CM1 des écoles élémentaires Saint Martin et Jules Ferry, sont partis en classes de neige, accompagnés de leurs enseignantes Mme Verlyck, Mme Caugant pour Saint Martin et Mme Gimbert, Mme Swedrowski pour Jules Ferry. La classe de neige est un moment fort et privilégié qui permet à nos enfants de découvrir un autre lieu d’apprentissage que celui du cadre scolaire dont ils ont l’habitude. Pour les enfants, les objectifs du séjour étaient de : Ø découvrir et comprendre le milieu de la montagne, la culture régionale, l’identité du lieu d’accueil, développer la curiosité, le désir d’apprendre : séance météo quotidienne par groupe, découverte de la faune, étude des conifères, étude de la neige, lecture des paysages, dessins et aquarelles, visite d’une ardoisière, visites culturelles et historiques au travers de villes fortifiées... Durant cette classe de neige, pour un grand nombre d’enfants, ce fût aussi la découverte du ski : 7 à 8 journées ont été consacrées à cette activité. Les enfants ont également profité d’une séance à la patinoire, et enfin d’ 1/2 journée de balade en chiens de traîneau; Ø créer de nouveaux rapports au sein de la classe à travers la vie en collectivité, favoriser la socialisation et l’acquisition d’autonomie. Les activités physiques de montagne permettent d’augmenter les capacités d’endurance, d’audace et de maîtrise de soi. Au cours de ces séjours, nos enfants découvrent une vie en collectivité différente : contact permanent avec leurs camarades, partage des référents, rupture affective... Ils doivent se situer par rapport à la communauté (droits, devoirs), apprentissage de la vie sociale. Ils doivent s’adapter à un mode de vie nouveau : contraintes différentes, lieux, horaires, tâches collectives… Ils doivent acquérir une autonomie plus importante, s’organiser (hygiène, gestion de leurs effets personnels, gestion scolaire…) Cette classe de neige permet aux enfants de VIVRE ET DE TRAVAILLER ENSEMBLE. Cependant, la pérennité de cette classe de neige dépend d’un subtil mélange : la motivation des enseignants, la coopération des parents et enfin du financement de la commune. Si un seul de ces ingrédients manque, assurer la continuité de la classe de neige est difficilement concevable. Un bilan du déroulement de ces séjours a été établi par les enseignantes concernées lors des conseils d’écoles : 1° Classe de neige Saint Martin : 29 janvier au Jeudi 8 février à Vars : Avant le départ 2 rencontres de préparation ont été organisées par Mme Caugant et Mme Verlyck : - une réunion générale, par classe, pour présenter le centre accueillant les enfants ainsi que l’organisation du séjour ; Ecole élémentaire Saint-Martin VIVE LE 2 ème SERVICE ! Le 16 février dernier nous avons déjeuné avec vos enfants à l’école élémentaire Saint-Martin. Pour faire face au nombre croissant d’enfants déjeunant à la cantine, afin de respecter les règles de sécurité mais également le bien être de vos bambins, la Mairie a opté pour le « Deuxième service ». La Mairie a dans un premier temps proposé cette solution au Directeur, puis une réunion de présentation a eu lieu avec les représentants des parents d’élèves F.C.P.E et indépendants. Une période test de cette nouvelle formule a été mise en place de début janvier à fin février. Nous voulions donc voir dans quelles conditions mangent les enfants. Les deux services à Saint-Martin : comment ça marche ? La cantine est composée de deux salles séparées par la cuisine : la salle A (la plus petite) et la salle B. o 1 er service (salle A) : ce premier service se fait uniquement dans la salle A et commence tout de suite après les cours à 11h35 pour finir vers 12h15 (43 enfants ce jour là). o 2 ème service (salles A & B) : - le 2 ème service commence dans la salle B. Les enfants arrivent vers midi et terminent leur repas vers 13h05/10 (il s’agit des plus jeunes : CP et CE1. Ce jour là 57 enfants, mais le maximum atteint est 70 enfants). - puis les plus grands arrivent en salle A vers 12h20 pour terminer leur repas aux alentours de 12h45 (47 enfants ce jour là). Le repas : comment se déroule t’il ? o Les enfants vont déjeuner après une séance de « lavage de mains » ; o Le menu est lu par deux enfants volontaires ; o Le déjeuner commence après un « bon appétit » général ; o Les plus jeunes sont aidés lorsqu’il y a de la viande à couper ou des fruits à éplucher ; o Le personnel encadrant s’assure que les enfants mangent et goûtent à tout. Le bilan : qu’en est-il ? Notre bilan est positif : les enfants ne sont pas bousculés pour déjeuner, ils passent 30 à 45 minutes (selon le menu...) à table (à la maison, on ne fait guère plus). Ils mangent plutôt bien et ne rechignent pas trop à « au moins goûter » tout ce qu’on leur sert. Les enfants du CP peuvent être plus lents pour manger selon le menu mais ils sont aidés comme à la maison. Les enseignants nous signalent que selon le menu et le nombre de CP et de CE1 (2 ème service salle B), les enfants peuvent rester plus longtemps à table, car il faut couper la viande à tous. Nous proposerons donc en conseil d’école de faire un essai de la façon suivante : ° 11h35 : Petite salle : les 2 classes de CE1 et 1 classe de CM2 ° 12h00: Grande salle : 1 classe de CM1 / 1 classe de CE2 et 2 classes de CP ° 12h30: Petite salle : 1 classe de CM2 et 1 classe de CM1 LANGUE VIVANTE AU COLLEGE La langue vivante choisie à l’école élémentaire est poursuivie en 6 ème . Si votre enfant regrette son choix, vous pouvez prendre contact avec le Principal du collège pour lui exposer la situation.

CLASSES DE NEIGE ème SERVICE ! J - N°5 - MAI 2007fcpe.ballancourt.free.fr/PRIMAIRE_fichiers/journeaux/J5.pdf · J - N°5 - MAI 2007 ERRATUM SEMAINE DE 4 JOURS Dans l’article de

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SOMMAIRE

P 1 - CLASSES DE NEIGE

P 2 -

DE L’ILLUMINATION A LA REALITE

P 3 - ATELIER AIDE AUX DEVOIRS

P 3 - CENTRE DE LOISIRS

P 3 - ACTIVITE PISCINE ECOLE PASTEUR

P 4 - ECOLE SAINT-MARTIN«vive le 2e service»

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ERRATUM SEMAINE DE 4 JOURS

Dans l’article de notre dernier journal, nous vous indiquions que cet aménagement du rythme scolaire concernait 24 % des élèves essonniens. Il s’agit d’un pourcentage national, Ballancourt est en fait la seule commune de l’Essonne à adopter la semaine de 4 jours.

CLASSES DE NEIGE

comme chaque année, depuis environ 30 ans à Ballancourt, les élèves de CM1 des écoles élémentaires Saint Martin et Jules Ferry, sont partis en classes de neige, accompagnés de leurs enseignantes

Mme Verlyck, Mme Caugant pour Saint Martin et Mme Gimbert, Mme Swedrowski pour Jules Ferry.

La classe de neige est un moment fort et privilégié qui permet à nos enfants de découvrir un autre lieu d’apprentissage que celui du cadre scolaire dont ils ont l’habitude.

Pour les enfants, les objectifs du séjour étaient de :

Ø découvrir et comprendre le milieu de la montagne, la culture régionale, l’identité du lieu d’accueil, développer la curiosité, le désir d’apprendre : séance météo quotidienne par groupe, découverte de la faune, étude des conifères, étude de la neige, lecture des paysages, dessins et aquarelles, visite d’une ardoisière, visites culturelles et historiques au travers de villes fortifi ées...Durant cette classe de neige, pour un grand nombre d’enfants, ce fût aussi la découverte du ski : 7 à 8 1⁄2 journées ont été consacrées à cette activité. Les enfants ont également profi té d’une séance à la patinoire, et enfi n d’ 1/2 journée de balade en chiens de traîneau;Ø créer de nouveaux rapports au sein de la classe à travers la vie en collectivité, favoriser la socialisation et l’acquisition d’autonomie. Les activités physiques de montagne permettent d’augmenter les capacités d’endurance, d’audace et de maîtrise de soi.Au cours de ces séjours, nos enfants découvrent une vie en collectivité différente : contact permanent avec leurs camarades, partage des référents, rupture affective... Ils doivent se situer par rapport à la communauté (droits, devoirs), apprentissage de la vie sociale. Ils doivent s’adapter à un mode de vie nouveau : contraintes différentes, lieux, horaires, tâches collectives… Ils doivent acquérir une autonomie plus importante, s’organiser (hygiène, gestion de leurs effets personnels, gestion scolaire…)

Cette classe de neige permet aux enfants de VIVRE ET DE TRAVAILLER ENSEMBLE.

Cependant, la pérennité de cette classe de neige dépend d’un subtil mélange : la motivation des enseignants, la coopération des parents et enfi n du fi nancement de la commune. Si un seul de ces ingrédients manque, assurer la continuité de la classe de neige est diffi cilement concevable.Un bilan du déroulement de ces séjours a été établi par les enseignantes concernées lors des conseils d’écoles :

1° Classe de neige Saint Martin : 29 janvier au Jeudi 8 février à Vars :Avant le départ 2 rencontres de préparation ont été organisées par Mme Caugant et Mme Verlyck : - une réunion générale, par classe, pour présenter le centre accueillant les enfants ainsi que l’organisation du séjour ;

Ecole élémentaire Saint-MartinVIVE LE 2ème SERVICE !

Le 16 février dernier nous avons déjeuné avec vos enfants à l’école élémentaire Saint-Martin.

Pour faire face au nombre croissant d’enfants déjeunant à la cantine, afi n de respecter les règles de sécurité mais également le bien être de vos bambins, la Mairie a opté pour le « Deuxième service ».La Mairie a dans un premier temps proposé cette solution au Directeur, puis une réunion de présentation a eu lieu avec les représentants des parents d’élèves F.C.P.E et indépendants. Une période test de cette nouvelle formule a été mise en place de début janvier à fi n février.Nous voulions donc voir dans quelles conditions mangent les enfants.

Les deux services à Saint-Martin : comment ça marche ?La cantine est composée de deux salles séparées par la cuisine : la salle A (la plus petite) et la salle B.

o 1er service (salle A) : ce premier service se fait uniquement dans la salle A et commence tout de suite après les cours à 11h35 pour fi nir vers 12h15 (43 enfants ce jour là).

o 2ème service (salles A & B) : - le 2ème service commence dans la salle B. Les enfants arrivent vers midi et terminent leur repas vers 13h05/10 (il s’agit des plus jeunes : CP et CE1. Ce jour là 57 enfants, mais le maximum atteint est 70 enfants). - puis les plus grands arrivent en salle A vers 12h20 pour terminer leur repas aux alentours de 12h45 (47 enfants ce jour là).

Le repas : comment se déroule t’il ?o Les enfants vont déjeuner après une séance de « lavage de mains » ;o Le menu est lu par deux enfants volontaires ;o Le déjeuner commence après un « bon appétit » général ;o Les plus jeunes sont aidés lorsqu’il y a de la viande à couper ou des fruits à éplucher ;o Le personnel encadrant s’assure que les enfants mangent et goûtent à tout.

Le bilan : qu’en est-il ?Notre bilan est positif : les enfants ne sont pas bousculés pour déjeuner, ils passent 30 à 45 minutes (selon le menu...) à table (à la maison, on ne fait guère plus). Ils mangent plutôt bien et ne rechignent pas trop à « au moins goûter » tout ce qu’on leur sert. Les enfants du CP peuvent être plus lents pour manger selon le menu mais ils sont aidés comme à la maison.

Les enseignants nous signalent que selon le menu et le nombre de CP et de CE1 (2ème service salle B), les enfants peuvent rester plus longtemps à table, car il faut couper la viande à tous.Nous proposerons donc en conseil d’école de faire un essai de la façon suivante :° 11h35 : Petite salle : les 2 classes de CE1 et 1 classe de CM2 ° 12h00: Grande salle : 1 classe de CM1 / 1 classe de CE2 et 2 classes de CP ° 12h30: Petite salle : 1 classe de CM2 et 1 classe de CM1

LANGUE VIVANTE AU COLLEGELa langue vivante choisie à l’école élémentaire est poursuivie en 6ème.

Si votre enfant regrette son choix, vous pouvez prendre contact avec le Principal du collège

pour lui exposer la situation.

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Aide aux devoirs / Soutien scolaire

- un rendez-vous individuel (un samedi matin), organisé en commun avec le service scolaire. A noter que cela permet aux parents de régler en un seul déplacement les démarches administratives (calcul du quotient, conditions de paiement) et de rencontrer l’enseignante de son enfant et donc d’aborder éventuellement des points plus personnels.Il a été observé que 9 parents d’élèves ne sont pas venus à la réunion générale, sans donner d’explication. Les rendez-vous individuels, fixés par les enseignantes, n’ont visiblement pas « arrangé » 5 parents d’élèves, qui ne s’y sont pas présentés et ne se sont pas non plus excusés.

Pendant le séjour :La classe de neige s’est très bien passée. Les enfants et les enseignantes étaient ravis comme chaque année. La nouvelle équipe de direction a été très accueillante et efficace.Les parents ont été informés par le biais d’affichage à l’entrée de l’école. Pour les parents équipés d’Internet, il était possible de suivre le séjour quotidiennement via le site qui était mis à jour par les enseignantes.

Nous remercions à nouveau Mme Verlyck et Mme Caugant, qui assurent depuis quelques années avec toujours autant d’enthousiasme et d’investissement ce séjour, qui restera gravé dans les mémoires de nos enfants pour très longtemps.

2° Classe de Neige Jules Ferry : du 12 au 23 mars à MorzineAprès 12 ans et 7 ans d’investissement pour ce projet de classe de neige, les problèmes rencontrés lors de ce séjour (manque d’autonomie des enfants dans l’organisation, manque de respect envers l’adulte et les camarades, manque de discipline en général, enfants présentant des pathologies chroniques (sous PAI), agressivité de certains parents à l’encontre des enseignantes lors du retour du séjour) amènent les enseignantes à ne plus vouloir renouveler cette expérience. Nous remercions Mme Gimbert et Mme Swedrowski pour leur participation et leur investissement et souhaitons savoir quelles seront les enseignant(e)s qui « reprendront le flambeau » afin de permettre aux futurs CM1 de bénéficier de la classe de neige au même titre que les autres enfants de la commune (école élémentaire Saint-Martin) ?

Après l’annonce officielle de Mme Evrard, adjointe au Maire chargée des affaires scolaires, lors du

conseil d’école du 1er juillet 2005 des travaux d’agrandissement de l’école Maternelle Pasteur étaient prévus pour 2006 dans le cadre du contrat départemental. Cet agrandissement prévoyait une bibliothèque, un dortoir et des sanitaires.Les représentants FCPE se réjouissaient que des travaux soient programmés compte tenu des besoins réels de l’école Pasteur. A l’époque nous déplorions qu’une salle de restauration ne figure toujours pas dans ce projet. Lors des conseils d’écoles de l’année scolaire 2005-2006, nous avons souhaité savoir où en était ce fameux projet. La chargée des affaires scolaires et Mr le Maire en personne, nous avaient affirmé que la demande avait bien été transmise au Conseil Général mais qu’aucune réponse n’avait été formulée. De plus, le Maire, lors du Conseil d’école du 19 mai 2006 nous précisait que « ce projet est exclu pour cette année compte tenu de changement de règle d’attribution… Le contrat triennal s’achève fin 2006…il sera peut-être envisagé d’inscrire ce projet dans le cadre d’un nouveau contrat départemental…une rencontre avec Monsieur Berson, président du Conseil Général est prévue en juillet 2006… » Toujours très attentifs quant à la réalisation de ce projet, nous avions à nouveau interpellé le représentant de la

Mairie lors du conseil d’école du 17 novembre 2006. Mr Perverie, nous avait dit n’avoir aucune information quant à un hypothétique accord / refus du Conseil Général.Sauf que fortuitement, nous apprenions que la commission permanente du Conseil Général du 4 décembre 2006 avait statué favorablement à la demande de subvention. Cf. au magazine de l’Essonne n° 79 de janvier 2007 page 30 dans la rubrique aménagement du territoire « aménagement de la rampe d’accès pour personne à mobilité réduite et agrandissement de l’école maternelle Pasteur, réhabilitation du chauffage et de la toiture de l’école Saint Martin, réfection de la toiture de l’école maternelle de la Croix Boissée, réhabilitation de la façade du gymnase Pierre Denize, rénovation du stade municipal pour un montant de 406 622 €. » Le coût de l’agrandissement s’élevait à environ 206 000 € HT.

Cette information n’a été communiquée ni à l’équipe pédagogique ni aux représentants de parents d’élèves. Aussi, nous déplorons comme nous l’avons souligné lors du conseil d’école du 30 mars 2007, les difficultés de la Mairie à communiquer sur le sujet.De plus, il nous a été clairement signifié que compte tenu des travaux importants au restaurant scolaire, l’extension de l’école n’était plus à l’ordre du jour…Affaire à suivre...

Les enfants de grande section de l’école maternelle Pasteur se

sont rendus à la piscine de Mennecy tous les lundis après midis durant le premier semestre.Arnaud et Valérie, maîtres nageurs, ont pris en charge les enfants en 2 groupes, épaulés par l’enseignante et les parents volontaires.Après une mise en route difficile : chaussures disparues, chaussettes égarées, vestiaires inadaptés…, les enfants, l’enseignante et les parents accompagnants ont pris leurs marques. Au fil des séances, les enfants ont très vite apprécié l’activité, même ceux qui appréhendaient de mettre la tête sous l’eau… Pour certains, il s’agissait d’un véritable exploit.Merci à l’enseignante d’avoir maintenu cette activité qui en plus d’initier les enfants à la pratique de la natation leur permet d’acquérir une certaine autonomie : déshabillage, séchage, habillage…Et un grand bravo aux papas, grand papa et aux mamans qui se sont rendus disponibles pour cette activité…

S uite au nombre croissant d’enfants inscrits aux centres

de loisirs maternels et élémentaires (+ 40% par rapport à 2005/2006), nous avions des interrogations quant à l’organisation, l’encadrement, les locaux...Nous avons donc sollicité une rencontre avec les directrices des centres de loisirs et la Mairie.Cette réunion a donc eu lieu en décembre 2006, les informations suivantes nous ont été communiquées :Ø La capacité d’accueil des centres est d’environ 142 enfants. Ce chiffre a été défini par la commission de sécurité, mais pourrait augmenter après accord de cette même commission.Ø 100 enfants en moyenne sont inscrits le mercredi.Mr Perverie, adjoint à la jeunesse a pris contact avec le Maire de Fontenay le Vicomte pour lui indiquer que les enfants de sa commune (soit environ 50 inscrits) ne pourraient plus bénéficier des services d’accueil périscolaires de Ballancourt à compter de la rentrée 2007.Ø Il nous a été assuré que malgré le nombre important d’enfants, une sortie par mois sera organisée pour les enfants se rendant au centre le mercredi.Ø Les enfants sont accueillis par

tranche d’âge : 3-4 ans/5-6 ans dans 3 salles et 6-8 ans/10-11 ans dans 3 ou 4 salles. Un animateur est référent pour chaque tranche d’age.Ø Un petit déjeuner est prévu pour les enfants arrivant entre 7h et 7h30.Ø Différentes activités sont proposées aux enfants. Ø Depuis janvier 2007, le centre de loisirs a la possibilité d’utiliser la salle du Mille Club tous les mercredis. Une demande a été faite pour récupérer la salle occupée par le RASED; cette demande n’a pas abouti pour l’instant.Ø Nous avons demandé que les coordonnées du centre (téléphone email) ainsi que les modalités d’inscription soient indiquées sur le planning mis à la disposition des parents.La Mairie nous a confirmé que les équipes des centres de loisirs maternels et élémentaires doivent accuser réception de tous les messages téléphoniques ou mail, déposés par les parents. Ce rappel vous permettra de vous assurer de l’inscription ou de la désinscription de vos enfants aux centres de loisirs maternels et élémentaires.

N’hésitez pas à nous faire remonter toute remarque ou dysfonctionnement concernant notamment la procédure d’inscription / désinscription.

CENTRE DE LOISIRS ACTIVITE PISCINE A L’ECOLE

MATERNELLE

DE L’ILLUMINATION A LA REALITE

à partir du samedi 15 septembre 2007, le conseil local FCPEpropose gratuitement aux enfants des écoles élémentaires de BALLANCOURT

UN ATELIER AIDE AUX DEVOIRS / SOUTIEN SCOLAIREanimé par des bénévoles au centre de loisirs le samedi de 10h30 à 12h.

Pour les inscriptions vous pouvez contacter : Roselyne LEFEVRE au 01 64 93 33 98Isabelle AMMIRATI au 01 64 93 58 04

portable 06 82 35 11 99

Pour la 3ème année...