24

สวนท 1 การจดการอาชวศกษา จำานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา จำานวน 9 ตวบงช ( ยกเวน ตวบงช 1.6)

พฒนาผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ คณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอทำางานในสถานประกอบการ จนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ความตระหนกสถานศกษา ไดแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถง

เกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

ความพยายามสถานศกษาไดมการวางแผนและดำาเนนการพฒนาผเรยนอยาง

เปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ตามเกณฑทกำาหนดตามชนปใหมากทสด ดงน

1. มการปฐมนเทศนกเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจในดานการจดการศกษาและระบบการวดและประเมนผล

2. มการจดทำาและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษา และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลทควรทราบดวย

3. ใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน

4. ใหครทำา/จดหาสอการเรยนการสอน/จดทำาใบความร/ใบงาน

25

5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง6. มการนเทศการเรยนการสอนของคร7. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง8. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกล

ชด โดยใหมครทปรกษาของทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรม เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคยและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

9. สงเสรมใหครไดพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน

ผลสมฤทธผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผล

สมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดตามชนป จำานวน ................... คน จากผเรยนทงหมด ...................คน คดเปนรอยละ ...................ของผเรยนทงหมด ซงผลของการประเมนอยในเกณฑ ดมาก

แบบสรปรอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

26

ระดบ / ชนป

จำานวนผเรยนทลง

ทะเบยนเรยน

ทงหมด( 1 )

จำานวนผเรยนทออก

กลางคน( 2 )

จำานวนผเรยนยกเวน ทออกกลาง

คน ( 1 – 2 )

ผเรยนทมผล สมฤทธ

ทางการเรยนเฉลย

สะสม 2.00 ขน

ไป

รอยละของผเรยน

ทมผลสมฤทธ ทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ระดบ ปวช.ปวช. 1ปวช. 2ปวช. 3

รวมระดบ ปวช.ระดบ ปวส.

ปวส. 1ปวส. 2

รวมระดบ ปวส.รวมทงสน / คาเฉลย

การคำานวณ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป [ = จำานวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป x 100 ] ( จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด - จำานวนผเรยนทออกกลางคน )หมายเหต ผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสมและการคำานวณรอยละ ใหคดเมอสนภาคเรยนท 2 หรอสนภาคเรยน ฤดรอน (ถาม)

27

สรป : ในปการศกษา 2558 มผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ระดบ ปวช. รอยละ ...................และระดบ ปวส.รอยละ ...................ในภาพรวมทง 2 ระดบ มคาเฉลยรอยละ ................... เมอเทยบกบผลงทะเบยนเรยนทงหมด ยกเวนผเรยนทออกกลางคน อยในระดบเกณฑการตดสน ...................เกณฑการตดสน

รอยละ 80 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 70 – 79.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 60 – 69.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 50 – 59.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 50 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ความตระหนกสถานศกษามการวางแผนและจดทำาโครงการรวมมอกบสถาน

ประกอบการในการจดการเรยนการสอน เพอใหผเรยนไดมทกษะความรทางดานวชาชพทเนนทกษะฝมอจากการปฏบตงานจรงตามทสถานประกอบการตองการ ตามนโยบายของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ความพยายามสถานศกษาไดดำาเนนการตามโครงการรวมมอกบสถานประกอบ

การโดยการสงนกเรยน นกศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2 ไปฝกงานในสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชน มการนเทศและตดตามผลการฝกงานและเกบขอมลเกยวกบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน ประจำาปการศกษา 2558 โดยมการ

28

ประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยน 3 ดานคอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยกำาหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงานไมนอยกวา 5 แหง และบคคลในชมชนไมนอยกวา 5 คน มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา ( Rating scale ) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยาง และครอบคลมคณภาพของผเรยน ทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และนำาขอมลมาวเคราะหผลอยางถกตอง

คณภาพของผเรยน ใน 3 ดาน คอ1. ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม

จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรมลกษณะนสยและทกษะทางปญญา

2. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ไดแก ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงาน การทำางานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

3. ดานสมรรถนะวชาชพ ไดแก ความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ

ผลสมฤทธผลจากการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน

ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558 โดยกำาหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง นำาขอมลมาวเคราะห พบวามผลเฉลยโดยรวม เทากบ ...................คดเปนรอยละ ...................เมอเทยบกบเกณฑ อยในระดบ...................

29

แบบสรปความพงพอใจตอคณภาพของผเรยนจากวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

สถานประกอบการทใหขอมลจำานวน................... แหง

บคคลในชมชนทใหขอมลจำานวน ................... คน

ระดบความพงพอใจ 5 = พงพอใจในระดบมากทสด4 = พงพอใจในระดบมาก3 = พงพอใจในระดบปานกลาง2 = พงพอใจในระดบนอย1 = พงพอใจในระดบนอยทสด หรอตอง

ปรบปรงมการประเมนความพงพอใจโดยกำาหนด

กลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลม

ตวอยาง นำาขอมลมาวเคราะห

จำานวนทตอบกลบ

จำานวนของสถานประกอบ

การและบคคลในชมชนทมผลการประเมนความพง

พอใจเฉลย๓.๕๑ - ๕.๐๐

รอยละของสถานประกอบการและ

บคคลในชมชนทมผลการประเมน

ความพงพอใจเฉลย๓.๕๑ - ๕.๐๐

สถานประกอบ

การ

ชมชน

สถานประกอบ

การ

ชมชน

สถานประกอบ

การ

ชมชน

ระดบ ปวช.

30

1. ดานคณลกษณะทพงประสงค2. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป3. ดานสมรรถนะ วชาชพ

รวมระดบ ปวช.ระดบ ปวส.1. ดานคณลกษณะทพงประสงค2. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป3. ดานสมรรถนะ วชาชพ

รวมระดบ ปวส.รวมระดบ ปวช. และ

ปวส.สรป : จากการรวบรวมแบบประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน โดยกำาหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง นำาขอมลมาวเคราะห พบวามผลเฉลยโดยรวม เทากบ ...................คดเปนรอยละ ................... เมอเทยบกบเกณฑการตดสนสามารถ ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 5 อยในระดบ ระดบ ...................เกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 5 = 5 คะแนน ดมาก

ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 4 = 4 คะแนน ด

31

ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 3 = 3 คะแนน พอใช

ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 2 = 2 คะแนน ตองปรบปรง

ปฏบตตามประเดนท 1 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพความตระหนกสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนองคกรหลกในการ

จดการอาชวศกษา และฝกอบรมวชาชพ ใหแกประชาชนอยางทวถง และตอเนอง อาชวศกษาจงหวดเชยงใหม จงไดมนโยบายใหสถานศกษาในสงกดรวมกนดำาเนนการทดสอบมาตรฐานวชาชพ และไดมคำาสงแตงตงคณะ กรรมการจดทำาขอสอบมาตรฐานวชาชพ และกรรมการสอบมาตรฐานวชาชพของจงหวดขน โดยใหแตละสถานศกษาจดผเรยนทจะสำาเรจการศกษาในแตละหลกสตรเขารบการทดสอบมาตรฐานวชาชพดงกลาว

ความพยายามวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ไดดำาเนนประเมนมาตรฐาน

วชาชพ ประจำาปการศกษา 2558 ทงในระดบ ปวช. และ ปวส. โดย การประเมนมาตรฐานวชาชพ (ภาคปฏบต) จะดำาเนนการในระหวางวนท 1 – 28 กมภาพนธ พ.ศ. 255 ๘ และ ภาคความร ดำาเนนการทดสอบในวนท 5 มนาคม 255 ๘ ซงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ใชแบบทดสอบทคณะกรรมการของอาชวศกษาจงหวดเชยงใหม กำาหนดไว และใชสถานทสอบ ณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ผลสมฤทธในปการศกษา 255 ๗ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ม

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนครบทกรายวชา ของระดบชน ปวช.3 จำานวน ...................คน และระดบชน ปวส. จำานวน...................คน และจากการประเมนมาตรฐานวชาชพ มผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ระดบ ปวช. 3 จำานวน...................คน คดเปนรอยละ ...................และระดบ ปวส. 2

32

จำานวน...................คน คดเปนรอยละ ...................ในภาพรวมมคาเฉลยรอยละ...................เมอเทยบกบผลงทะเบยนครบทกรายวชา จดอยในเกณฑระดบ ดมาก

แบบสรปผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

ลำาดบ

ระดบชน/สาขาวชา

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนครบทกรายวชา

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนทดสอบ

จำานวนผเรยนทผาน

เกณฑการ

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ

รอยละของผเรยนท

ผานเกณฑการ

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)1.1

สาขางานพชศาสตร1.2

สาขางานสตวศาสตร1.3

สาขาเกษตรทวไป1.4

สาขางานชางกลเกษตร1.5

สาขางานอตสาหกรรมเกษตร

รวมระดบประกาศนยบตรวชาชพ

2.ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)2. ประเภทวชาเกษตรกรรม

33

ลำาดบ

ระดบชน/สาขาวชา

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนครบทกรายวชา

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนทดสอบ

จำานวนผเรยนทผาน

เกณฑการ

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ

รอยละของผเรยนท

ผานเกณฑการ

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ

12.1.1 สาขาวชาพชศาสตร

-สาขางานพชสวน-สาขางานพชไร

2.1.2 สาขาวชาสตวศาสตร2.1.3 สาขาเกษตรศาสตร

รวมประเภทวชาเกษตรกรรม2.2

ประเภทวชาประมง

สาขาวชาการเพาะเลยงสตวนำารวมประเภทวชาประมง2.3

ประเภทวชาบรหารธรกจ

2.3.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ2.3.2 สาขาการบญช

รวมประเภทวชาบรหารธรกจ2.4

ประเภทวชาชางกลเกษตร

2.4.1 สาขาวชาชางกลเกษตร

รวมประเภทวชาชางกลเกษตรรวมทกประเภทวชาระดบ ปวส.

รวมทงสองระดบ ปวช.และ ปวส.

34

สรป : ในปการศกษา 255 ๗ มผเรยนทสอบผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพระดบ ปวช. 3 คดเปนรอยละ ...................และ ระดบ ปวส. 2 คดเปนรอยละ ...................ในภาพรวมมคาเฉลยรอยละ ................... เมอเทยบกบผลงทะเบยนครบทกรายวชา จดอยในเกณฑการตดสน ระดบ ...................เกณฑการตดสน

รอยละ 80 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 70 – 79.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 60 – 69.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 50 – 59.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 50 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-Net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ความตระหนกสถานศกษา ไดแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถง

เกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช. และ ปวส. และผเรยนในระดบชนปวช. 3 จะตองทำาการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-Net)

ความพยายามสถานศกษาไดมการวางแผนและดำาเนนการพฒนาผเรยนอยาง

เปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ตามเกณฑทกำาหนดตามชนปใหมากทสด ดงน

35

1. มการปฐมนเทศนกเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจในดานการจดการศกษาและระบบการวดและประเมนผล

2. มการจดทำาและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษา และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลดงกลาวดวย

3. ใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน

4. ใหครทำา/จดหาสอการเรยนการสอน/จดทำาใบความร/ใบงาน5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง6. มการนเทศการเรยนการสอนของคร7. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง8. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกล

ชด โดยใหมครทปรกษาของทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรม โฮมรมสปดาหละ 30 นาท เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคยและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

9. สงเสรมใหครไดพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน

10. มการดำาเนนงานตามโครงการ ตวเตอร V-Net โดยมอบหมายใหครประจำาวชาแตละวชาเปนครตวเตอรตามตารางการตวทกำาหนดไว

ผลสมฤทธผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยน ของ

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ในปการศกษา 2558 มผเรยนทสอบผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาต V-Net ระดบ ปวช. 3 คดเปน รอยละ ................... และระดบชน ปวส. 2 คดเปนรอยละ

36

................... รวมเฉลยทงสองระดบ คดเปนรอยละ ................... เมอเทยบกบเกณฑจดอยในระดบเกณฑ ...................

แบบสรปผเรยนทผานเกณฑการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

ระดบชน/สาขาวชา

จำานวนผเรยนทลง

ทะเบยนเขา

ทดสอบ

จำานวนผผานเกณฑการทดสอบฯ

รอยละของผเรยนทผาน

เกณฑการทดสอบฯ

จำานวนผเรยนทผานเกณฑ

วชาพนฐานทวไป

รอยละทผานเกณ

ฑ

วชาชพพนฐาน

รอยละทผานเกณฑ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)1.1

สาขางานพชศาสตร1.2

สาขางานสตวศาสตร

1.3

สาขางานเกษตรทวไป

1.4

สาขางานชางกลเกษตร

1.5

สาขางานอตสาหกรรมเกษตร

37

รวมระดบประกาศนยบตรวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)2.1

ประเภทวชาเกษตรกรรม2.1.1 สาขาวชาพชศาสตร2.1.2 สาขาวชาสตวศาสตร2.1.3 สาขาวชาเกษตรศาสตร2.1.4 สาขาชางเกษตรเกษตร

2.2 ประเภทวชาประมง

สาขาวชาการเพาะเลยงสตวนำา

รวมประเภทวชาประมง2.3

ประเภทวชาบรหารธรกจ2.3.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

2.3.2 สาขาการบญช

รวมทกประเภทวชาระดบ ปวส.รวมเฉลยทงสองระดบ

สรป : ในปการศกษา 2558 มผเรยนทสอบผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาต V-Net ระดบ ปวช. 3 คดเปน รอยละ ...................และระดบชน ปวส. 2 คดเปน

38

รอยละ ................... รวมเฉลยทงสองระดบ คดเปนรอยละ ...................เมอเทยบกบเกณฑจดอยในระดบเกณฑ ...................

เกณฑการตดสน รอยละ 65 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 55 – 64.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 45 – 54.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 35 – 44.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 35 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวนตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบ

ทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-Net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ความตระหนกสถานศกษา ไดแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถง

เกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช. และ ปวส. และผเรยนในระดบชน ปวช. 3 และ ปวส.2 จะตองทำาการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-Net)

ความพยายามสถานศกษาไดมการวางแผนและดำาเนนการพฒนาผเรยนอยาง

เปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ตามเกณฑทกำาหนดตามชนปใหมากทสด ดงน

1. มการปฐมนเทศนกเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจในดานการจดการศกษาและระบบการวดและประเมนผล

2. มการจดทำาและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษา และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลดงกลาวดวย

3. ใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน

39

4. ใหครทำา/จดหาสอการเรยนการสอน/จดทำาใบความร/ใบงาน5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง6. มการนเทศการเรยนการสอนของคร7. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง8. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกล

ชด โดยใหมครทปรกษาของทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรม โฮมรม สปดาหละ 30 นาท เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคยและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

9. สงเสรมใหครไดพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน

10. มการดำาเนนงานตามโครงการ ตวเตอร V-Net โดยมอบหมายใหครประจำาวชาแตละวชาเปนครตวเตอรตามตารางการตวทกำาหนดไวผลสมฤทธ

ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยน ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ในปการศกษา 2558 มผเรยนทสอบผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาต V-Net ในกลมภาษาองกฤษ ระดบ ปวช. 3 คดเปน ...................และระดบชน ปวส. 2 คดเปนรอยละ...................รวมเฉลยทงสองระดบ คดเปนรอยละ ................... จดอยในระดบเกณฑ ...................

40

แบบสรปผเรยนทผานเกณฑการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ในกลมวชาภาษาองกฤษ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเภทวชา / สาขาวชา / สาขางาน

จำานวนผเรยนทลงทะเบยนเขา

ทดสอบ

จำานวนผผานเกณฑการทดสอบฯ

รอยละของผเรยนทผาน

เกณฑการทดสอบฯ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)

รวมเฉลยทงสองระดบ

สรป : ในปการศกษา 2558 มผเรยนทสอบผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาต V-Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช.3 จำานวน ................... คน คดเปนรอยละ ................... และระดบ ปวส. จำานวน ................... คน คดเปนรอยละ ................... ของผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ รวมเฉลยทงสองระดบคดเปนรอยละ ...................จดอยในระดบ ...................

เกณฑการตดสน รอยละ 65 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 55 – 64.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 45 – 54.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 35 – 44.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 35 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

41

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง (ยงไมมการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ)

ตวบงชท 1.7 รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ความตระหนกสถานศกษา ไดแจงใหครผสอน ผเรยนและผปกครอง ทราบถง

เกณฑของผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช. และ ปวส.

ความพยายามสถานศกษาไดมการวางแผนและดำาเนนการพฒนาผเรยนอยาง

เปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน และใหมผสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ตามเกณฑทกำาหนดตามชนปใหมากทสด ดงน

1. มการปฐมนเทศนกเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจในดานการจดการศกษาและระบบการวดและประเมนผล

42

2. มการจดทำาและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษา และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลดงกลาวดวย

3. ใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน

4. ใหครทำา/จดหาสอการเรยนการสอน/จดทำาใบความร/ใบงาน5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง6. มการนเทศการเรยนการสอนของคร7. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง8. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกล

ชด โดยใหมครทปรกษาของทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรม โฮมรมสปดาหละ 30 นาท เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคยและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

9. สงเสรมใหครไดพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน

ผลสมฤทธ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผล

สมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกำาหนดตามชนป และมผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ระดบ ปวช. คดเปนรอยละ ...................และระดบ ปวส. คดเปนรอยละ ...................ในภาพรวมทง 2 ระดบ มคาเฉลยคดเปนรอยละ ...................จดอยในเกณฑ ...................

43

แบบสรปรอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเภทวชา / สาขาวชา / สาขางานจำานวนผเรยนแรกเขาของ

รนนน

จำานวนผสำาเรจการ

ศกษา

รอยละของผสำาเรจการศกษาเทยบกบผ

เรยนแรกเขาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)1.1 สาขางานพชศาสตร1.2 สาขางานสตวศาสตร1.3 สาขาเกษตรทวไป1.4 สาขางานชางกลเกษตร1.5 สาขางานอตสาหกรรม

เกษตรรวมระดบประกาศนยบตรวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)2.1 ประเภทวชาเกษตรกรรม

2.1.1 สาขาวชาพชศาสตร2.1.2 สาขาวชาสตวศาสตร2.1.3 สาขาเกษตรศาสตร2.1.4 สาชาชางกลเกษตร

รวมประเภทวชาเกษตรกรรม2.2 ประเภทวชาประมง

- สาขาวชาการเพาะเลยงสตวนำา

รวมประเภทวชาประมง2.3 ประเภทวชาบรหารธรกจ

44

2.3.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ2.3.2 สาขาการบญช

รวมประเภทวชาบรหารธรกจรวมทกประเภทวชาระดบ ปวส.รวมเฉลยทงสองระดบ

การคำานวณ รอยละ = จำานวนผเรยนแรกเขาของรนนนสรป : ในปการศกษา 2558 มผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา เขา ระดบ ปวช. คดเปนรอยละ ...................และระดบ ปวส. คดเปนรอยละ ...................ในภาพรวมทง 2 ระดบ มคาเฉลยคดเปนรอยละ ...................จดอยในเกณฑ ...................เกณฑการตดสน

รอยละ 80 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 70 – 79.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 60 – 69.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 50 – 59.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 50 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.8 รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

ความตระหนกสถานศกษา มการวางแผนและจดทำาโครงการตดตามผสำาเรจการ

ศกษา เพอเกบขอมลเกยวกบการไดงานทำาของนกศกษาในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ป ตามนโยบายของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ความพยายาม

จำานวนผสำาเรจการศกษาจากผเรยนแรก

45

สถานศกษา ไดดำาเนนการตามโครงการตดตามผสำาเรจการศกษา โดยวธการตอบแบบสำารวจ การสอบถามทางโทรศพท ผานครทปรกษา การสงไปรษณยบตร ผานทาง Facebook และอกหลากหลายชองทางเพอใหไดขอมลมากทสด และนำาขอมลทไดจากการสำารวจมาวเคราะหเพอหาขอสรปตอไป โดยขอมลทนำามาวเคราะห ประกอบดวย

- ขอมลผสำาเรจการศกษา ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ทไดงานทำาภายใน 1 ป ในสถานประกอบการหนวยงานตาง ๆ พรอมดวยขอมลของสถานประกอบการ หนวยงานตาง ๆ

- ขอมลผสำาเรจการศกษา ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ทประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป พรอมขอมลอาชพและสถานทประกอบอาชพ

- ขอมลผสำาเรจการศกษาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ทศกษาตอภายใน 1 ป พรอมขอมลของสถานศกษาทเขาศกษาตอ

- ขอมลผสำาเรจการศกษา ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ทวางงาน และ ทไมสามารถตดตอได

ผลสมฤทธในปการศกษา 2557 มผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอ

ประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ระดบ ปวช. คดเปนรอยละ ...................และระดบ ปวส. คดเปนรอยละ...................ในภาพรวมทง2 ระดบ มคาเฉลยคดเปน รอยละ ...................ของผสำาเรจการศกษาทงหมด จดอยในเกณฑ ...................แบบสรปผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาในสถานประกอบการ / ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ของปการศกษา 2557

46

ประเภทวชา / สาขาวชา / สาขางาน

จำานวนผ

สำาเรจการ

ศกษา

1ทำางาน

2ประกอบ

อาชพอสระ

3ศกษาตอ รวม

1+2+3

จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)1.1

สาขางานพชศาสตร1.2

สาขางานสตวศาสตร1.3

สาขาเกษตรทวไป1.4

สาขางานชางกลเกษตร

1.5

สาขางานอตสาหกรรมเกษตร

รวมระดบประกาศนยบตรวชาชพ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.)2.1 ประเภทวชา

เกษตรกรรม2.1.1 สาขาวชาพชศาสตร-สาขางานพชสวน-สาขางานพชไร

47

ประเภทวชา / สาขาวชา / สาขางาน

จำานวนผ

สำาเรจการ

ศกษา

1ทำางาน

2ประกอบ

อาชพอสระ

3ศกษาตอ รวม

1+2+3

จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ จำานวน

รอยละ

2.1.2 สาขาวชาสตวศาสตร-สาขางานการจดการผลตสตว2.1.3 สาขาวชาเกษตรศาสตร-สาขางานเกษตรศาสตร

รวมประเภทวชาเกษตรกรรม2.2 ประเภทวชาประมง

สาขาวชาการเพาะเลยงสตวนำา

รวมประเภทวชาประมง2.3 ประเภทวชา

บรหารธรกจ2.3.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ2.3.2 สาขาการบญช

รวมประเภทวชาบรหารธรกจรวมทกประเภทวชาระดบ ปวส.รวมเฉลยทงสองระดบ

การคำานวณ รอยละ = จำานวนผสำาเรจการศกษาทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป x 100 จำานวนผสำาเรจการศกษา

48

สรป : ในปการศกษา 2557 มผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป ระดบ ปวช. คดเปนรอยละ ...................และระดบ ปวส. คดเปนรอยละ ...................ในภาพรวมทง 2 ระดบ มคาเฉลยคดเปน รอยละ ...................ของผสำาเรจการศกษาทงหมด

เกณฑการตดสน รอยละ 80 ขนไป = 5 คะแนน ดมาก รอยละ 70 – 79.99 = 4 คะแนน ด รอยละ 60 – 69.99 = 3 คะแนน พอใช รอยละ 50 – 59.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวารอยละ 50 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

ความตระหนกสถานศกษามการวางแผนและจดทำาโครงการตดตามและสำารวจ

ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาในป 2558 เพอเกบขอมลเกยวกบ พงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาตามนโยบายของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ความพยายามสถานศกษา ไดดำาเนนการตามโครงการดงกลาว โดยมการ

ประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา 3 ดานคอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดาน

49

สมรรถนะวชาชพ โดยกำาหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงานไมนอยกวา รอยละ 30 ของจำานวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา ผรบบรการ มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยาง และครอบคลมคณภาพของผเรยน ทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และนำาขอมลมาวเคราะหผลอยางถกตอง

คณภาพของผเรยน ใน 3 ดาน คอ1. ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม

จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรมลกษณะนสยและทกษะทางปญญา

2. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ไดแก ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงาน การทำางานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

3. ดานสมรรถนะวชาชพ ไดแก ความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ

ผลสมฤทธผลจากการประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวย

งาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558 โดยกำาหนดกลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมล เกบขอมลจากกลมตวอยาง นำาขอมลมาวเคราะห พบวามผลเฉลยโดยรวม เทากบ ...................อยในเกณฑ ...................

50

แบบสรปความพงพอใจตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาจากวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ปการศกษา 2558สถานประกอบการทใหขอมลจำานวน แหง………สถานศกษาทใหขอมลจำานวน....................แหงผรบบรการทใหขอมลจำานวน......................คน

ระดบชน/สาขาวชาคาเฉลยความพงพอใจ

คาเฉลย

ดานคณลกษณะทพงประสงค

ดานสมรรถนะหลกและ

สมรรถนะทวไป

ดานสมรรถนะ วชาชพ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

1.1 สาขางานพชศาสตร1.2 สาขางานสตวศาสตร1.3 สาขางานชางกลเกษตร1.4 สาขาเกษตรทวไปรวมระดบประกาศนยบตร

วชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพชน

สง(ปวส.)2.1 ประเภทวชาเกษตรกรรม

2.1.1 สาขางานพชสวน2.1.2 สาขางานพชไร2.1.3 สาขางานการจดการผลตสตว2.1.4 สาขา

51

เกษตรศาสตรรวมประเภทวชาเกษตรกรรม2.2 ประเภทวชาประมง

สาขาวชาการเพาะเลยงสตวนำาทวไป

2.3 ประเภทวชาบรหารธรกจ2.3.1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ2.3.2 สาขาการบญช

รวมประเภทวชาบรหารธรกจรวมทกประเภทวชาระดบ ปวส.รวมเฉลยทงสองระดบ

ระดบความพงพอใจ 5 = พงพอใจในระดบมากทสด 4 = พงพอใจในระดบมาก

3 = พงพอใจในระดบปานกลาง 2 = พงพอใจในระดบนอย

1 = พงพอใจในระดบนอยทสด หรอตองปรบปรงสรป : จากการรวบรวมแบบประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษาเฉลยโดยรวม เทากบ ...................เกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 5 = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 4 = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 3 = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดนท 1 และมผลตามขอ 2 = 2 คะแนน ตอง

ปรบปรง ปฏบตตามประเดนท 1 = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

52

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนกสถานศกษา ไดจดทำาหลกสตรฐานสมรรถนะในแตละวชาของ

ประเภทวชาพาณชยกรรม อตสาหกรรม ซงวทยาลยฯ มนโยบายในการออกพบปะสถานประกอบการ ชมชน ทองถน เพอนำาขอมลมาจดทำาแผนการเรยนการสอนใหสอดคลองกบการพฒนา ตรงตามความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ความพยายามสถานศกษา ไดจดทำาแผนการเรยนตามหลกสตรฐานสมรรถนะ

ทกรายวชา ทงในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) และไดนำาไปใชในการจดการเรยนการสอน ซงวทยาลยฯ ไดทำาการสำารวจขอมลและความตองการของสถานประกอบการ เพอใหเกดการพฒนาตรงตามเปาหมายทวางไว

ผลสมฤทธสถานศกษา มการพฒนาหลกสตรและรวมมอกบสถานประกอบ

การและหนวยงานทเกยวของในการพฒนาหลกสตร โดยนำามาใชในการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558

แบบสรประดบคณภาพในการใช และพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการ

ของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยนของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา ปฏบต ไมปฏบต1. สถานศกษามการสำารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร

53

2. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ3. สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร

4. สถานศกษามการประเมนหลกสตร5. สถานศกษามการนำาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1) – (4) ไมเกน 3 ป ไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจำานวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

สรป : การจดระดบคณภาพในการใช และพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบต ตามประเดนท .....................................จดอยในระดบ ...................

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ความตระหนก สถานศกษาสงเสรมใหผสอนจดทำาแผนการจดการเรยนรแบบ

บรณาการคณธรรม จรยธรรม หรอบรณาการความรจากรายวชาตาง ๆ บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มการจดกจกรรม การใชสอการสอน การวดและประเมนผลอ

54

ยางหลากหลาย เพอใหเหมาะสมสอดคลองกบผเรยนเพอใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามธรรมชาตและเตมตาม

ความพยายามสถานศกษา ไดกำาหนดรายละเอยดชวโมงสอน ตารางการสอน

โดยใหผสอนจดทำาแผนการจดการเรยนรทกรายวชาตามองคประกอบ ดงน1. จดทำาแผนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย2. แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพ3. บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค4. บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลสมฤทธปการศกษา 2558 แตละสาขาวชา ไดจดทำาแผนการจดการ

เรยนร ทงหมด 268 รายวชา ซงไดมการรายงานผลการจดการเรยนการสอน สมดบนทกหลงการสอน ตามแผนการจดการเรยนรใหฝายวชาการ ครผสอนไดจดทำาแผนการสอนทกรายวชาครบตามองคประกอบ จำานวน ................... คน คดเปนรอยละ ...................เมอเทยบกบครผสอนทงหมดในสถานศกษา จำานวน ................... คน เมอเทยบกบเกณฑการประเมนตนเองตามตวบงชมาตรฐานการอาชวศกษาแลว จดอยในระดบ ...................

แบบสรประดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา

ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558สาขาวชา / สาขา

งานจำานวนครผสอน

ทงหมด

จำานวน

รายวชา

ทสอน

จำานวนรายวชา ทจดทำา

แผนการจดการเรยนร

ครบตามองค

จำานวนครผสอนทจดทำา

แผนครบตามองคประกอบ

หมายเหต

ครบทก

รายวช

ไมครบทก

55

ประกอบา

รายวชา

แผนกวชาพชศาสตร

16

แผนกวชาสตวศาสตร

10

แผนกวชาชางกลเกษตร

5

แผนกวชาอตสาหกรรมเกษตร

2

แผนกวชาธรกจเกษตร

11

แผนกวชาประมง 4แผนกวชาสามญ –สมพนธ

14

รวม 62

หมายเหต เกณฑผาน คอ ครผสอนจะตองจดทำาแผนการจดการเรยนรทกรายวชาตามองคประกอบ ดงน

1. จดทำาแผนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย2. แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพ3. บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงค4. บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

แบบสรประดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

แผนกวชา จำานวนราวชาทเปดสอน

รวมจำานวน

รายวชาท

จำานวนรายวชาทจดทำา

จำานวนครผสอนทจดทำาแผนครบตามองค

ประกอบ

56

เปดสอน

แผนการจดการ

เรยนรครบตามองคประกอบ

ภาคเรยนท 1

ภาคเรยนท 2

ครบทกรายวชา

ไมครบทกรายวชา

แผนกวชาพชศาสตรแผนกวชาสตวศาสตรแผนกวชาชางกลเกษตรแผนกวชาอตสาหกรรมเกษตรแผนกวชาธรกจเกษตร แผนกวชาประมงแผนกวชาสามญ –สมพนธ

รวม

หมายเหต เกณฑผาน คอ ครผสอนจะตองจดทำาแผนการจดการเรยนรทกรายวชาตามองคประกอบ ดงน

1. จดทำาแผนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย2. แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพ3. บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ

อนพงประสงค4. บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

สรป : ครผสอนไดจดทำาแผนการสอนทกรายวชาครบตามองคประกอบ จำานวน 62 คน คดเปนรอยละ 100 เมอเทยบกบครผสอนทงหมดในสถานศกษา จำานวน 62 คน

57

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) = 5 คะแนน

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) = 4 คะแนน

ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) = 3 คะแนน

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) = 2 คะแนน

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน ตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาความตระหนกสถานศกษามแผนงาน/โครงการและนโยบายโดยใหครผสอนทก

คนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนท หลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดำาเนนการใหครใชสอ และเทคโนโลยทเหมาะสม ใหมการนเทศการจดการเรยนการสอน และใหครทำาบนทกหลงการสอน ใหครนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจย และนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหา หรอพฒนาการเรยนการสอน

ความพยายามสถานศกษาไดดำาเนนการจดการเรยนการสอนรายวชาทกวชา ดง

ตอไปน1. ครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนร

ดวยเทคนควธการสอนท

58

หลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. ครแตละคนใชสอ และเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน

3. มการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนทำาบนทกหลงการสอน

4. ครแตละคนนำาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทำาวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน

5. ครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหา หรอพฒนาการเรยนการสอน

ผลสมฤทธจากผลการดำาเนนการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558

พบวาระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาของครผสอนของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดนการพจารณาได 5 ขอ ดงน

แบบสรประดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปการศกษา 2558

สาขาวชา / สาขางาน

จำานวนครผสอน

ทงหมด

จำานวน

รายวชา ท

สอน

จำานวนรายวชาทมการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ

เปน ไป

ตามแผน การสอน

รอยละ

การใชสอและเทค

โน โลยท

เหมาะ สม

รอยละ

การนเทศ

และทำา

บนทก

หลงการสอน

รอยละ

การจดทำา

วจยเพอแก

ปญหา

นำาผลการ

วจยไปพฒนา

การเรยน การสอน

59

แผนกวชาพชศาสตรแผนกวชาสตวศาสตรแผนกวชาชางกลเกษตรแผนกวชาอตสาหกรรมเกษตรแผนกวชาธรกจเกษตร แผนกวชาประมงแผนกวชาสามญ – สมพนธ

รวม / คาเฉลย

หมายเหต ประเดนการพจารณา ดงน1. ครแตละคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยน

ร ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน2. ครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการ

เรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน3. มการนเทศการเรยนการสอน และครทำาบนทกหลงการสอน

ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน4. ครแตละคนมการจดทำาวจยเพอแกไขปญหา หรอ

พฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวา 1 รายวชาทสอน5. ครแตละคนนำาผลจากการวจยไปแกไขปญหา หรอ

พฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวา 1 รายวชาทสอนสรป : การจดระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชาของครผสอน ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตตามประเดนการพจารณาได 5 ขอ

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก

60

ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรง

ดวน

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนกสถานศกษามนโยบาย โดยกำาหนดใหครทกคนกำาหนด และแจงหลก

เกณฑ และวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนร ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลาย และเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผล และนำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

ความพยายามสถานศกษา ดำาเนนการใหครทกคนกำาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล

ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน และครทกคนในสาขาวชาการบญช ทำาการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอนโดยใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน นอกจากนนยงเปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน ดำาเนนการใหครทกคน นำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

61

ผลสมฤทธจากการปฎบตตามระบบของการวดผลและประเมนผลการจดการ

เรยนการสอนรายวชา ในปการศกษา 2558 พบวาระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนกำาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

- สมดวดผลและประเมนผลของครแตละวชา- ตารางการสอน

2. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคนวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชา ทสอน

- สมดวดผลและประเมนผลของครแตละวชา- แผนการจดการเรยนร

3. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

- สมดวดผลและประเมนผลของครแตละวชา- แผนการจดการเรยนร - สมดบนทกหลงการสอน- ขอสอบปลายภาค- ขอสอบเกบคะแนนระหวางเรยน

4. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

- สมดวดผลและประเมนผลของครแตละวชา- แผนการจดการเรยนร - สมดบนทกหลงการสอน

5. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน นำาผลจากการวดและประเมนผลไปใชใน

- สมดวดผลและประเมนผลของครแตละวชา

62

การพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

- สมดบนทกหลงการสอน- งานวจยในชนเรยน- รายงานการจดการเรยนการสอน

สรป : การจดระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ในปการศกษา 2558 ของสถานศกษาอยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรง

ดวน

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงานความตระหนกสถานศกษามการวางแผนและจดทำาโครงการรวมมอกบสถาน

ประกอบการในการจดการเรยนการสอน เพอใหผเรยนไดมทกษะความรทางดานวชาชพทเนนทกษะฝมอจากการปฏบตงานจรงตามทสถานประกอบการตองการ ตามนโยบายของสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ความพยายามสถานศกษา ไดดำาเนนการตามแผนงาน/โครงการ เพอสง

นกศกษา ระดบชน ปวช. 3 และ

63

ปวส. 2 ออกฝกงานในสถานประกอบการ โดยมขนตอนในการดำาเนนงานดงตอไปน

1. มการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรง หรอสมพนธกบสาขางาน

2. มการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน3. มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน4. มการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ

หนวยงาน5. มการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรง

โดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

ผลสมฤทธจากการดำาเนนงานในการฝกงานของนกเรยน นกศกษา ประจำาป

การศกษา 2558 พบวามระดบคณภาพในการฝกงานของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการฝกงานของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาให

เกดคณภาพ1. สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานและทำาความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรง หรอสมพนธกบสาขางาน

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมไดทำาการคดเลอกสถานประกอบการใหตรงกบสาขาทออกฝกงานโดยออกแบบสำารวจความตองการของสถานประกอบการทจะรบนกศกษาฝกงาน

2. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน

- โครงการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงาน

64

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาให

เกดคณภาพ- คมอการฝกงาน พรอมทงชแจงการบนทกขอมลการฝกงาน ในคมอการฝกงานของนกเรยน นกศกษา

3. สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

- เอกสารนเทศการฝกงาน - คำาสงครนเทศ- บนทกการออกนเทศ- รายงานผลการนเทศ

4. สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

- เอกสารบนทกการฝกงาน- รายงานการฝกงาน- วทยาลยไดทำาการวดผลประเมนผลรวมกบสถาน ประกอบการโดยองเกณฑวดผลของวทยาลย

5. สถานศกษามการสมมนาการฝกงานของผเรยนเพอนำาผลไปปรบปรง โดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมไดทำาการประชมสมมนานกเรยน นกศกษาหลงจากฝกงานเสรจเพอนำาเสนอผลการปฏบตงาน

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ความตระหนกคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยของสถานศกษาบรหาร

งานโดยมแผนงานและพนธกจทชดเจนสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา และปฏบตหนาทตาม พ.ร.บ.การอาชวศกษา 2554 และกฎกระทรวง กฎหมายทเกยวของ

ความพยายาม1. สถานศกษามการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา หรอ

วทยาลย ตามทกำาหนดในกฎหมายทเกยวของ2. สถานศกษาดำาเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถาน

ศกษา หรอวทยาลย อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

65

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ปฏบตงานตามอำานาจ

หนาททกำาหนดไวในกฎหมายทเกยวของผลสมฤทธคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยของสถานศกษาบรหาร

งานและปฏบตหนาทตาม พ.ร.บ.การอาชวศกษา 2551 และกฎกระทรวง กฎหมายทเกยวของ

แบบสรประดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ประเดนการพจารณา

การปฏบตขอมล/เอกสารอางอง/การ

ดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพปฏบ

ตไม

ปฏบต

1. สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ตามทกำาหนดในกฎหมายทเกยวของ

- คำาสงแตงตงคณะกรรมการวทยาลย

2. สถานศกษาดำาเนนการใหมการประชมคณะ กรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย อยางนอย ภาคเรยนละ 1 ครง

- รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ปฏบตงานตามอำานาจหนาททกำาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

- การใหความรวมมอแสดงความคดเหนในแผนปฏบตการ- การรายงานประเมนตนเอง- การเลอนวทยฐานะ

4. สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถาน

ผลการประเมนเฉลย 4.14

66

ประเดนการพจารณา

การปฏบตขอมล/เอกสารอางอง/การ

ดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพปฏบ

ตไม

ปฏบต

ศกษาประเมนความพงพอใจของคณะ กรรมการสถานศกษา หรอวทยาลยในการปฏบต งานรวมกบ สถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.005. สถานศกษาดำาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย เพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

ผลการประเมนเฉลย 4.08

สรป : การจดระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดน 3 ขอ อยในระดบดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

67

ความตระหนกแผนพฒนาคณภาพศกษาเปนขอตกลงรวมกนระหวางสถาน

ศกษากบชมชน โดยคณะกรรมการสถานศกษา เพอใชเปนแผนแมบททจะกำาหนดเปาหมายและแนวทางในการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาในชวงระยะเวลาทกำาหนด โดยจดทำาไวเปนลายลกษณอกษรเพอใหเกดความมนใจวาสถานศกษาจะดำาเนนงานตามขอตกลงทกำาหนดรวมกนนน ซงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม จดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนเพอ เปนการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของชมชนและบรรลตามมาตรฐานทกำาหนดไวนอกจากนนยงใหชมชนมสวนรวม สนบสนน สงเสรม การดำาเนนงานจดการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามแผนทกำาหนดไว เปนแนวทางในการพฒนาการจดการเรยนการสอนใหตรงตอความตองการของผเรยน ผปกครอง และชมชน และ เพอใหผเรยนไดรแนวทางในการเรยนรและสามารถกำาหนดบทบาทของตนเองไดถกตอง

ความพยายามสถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถาน

ศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษา ผเรยนชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชนมการจดทำาแผนปฏบตการประจำาป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา มการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป มการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง และมการจดทำารายงานตามแผนปฏบตการประจำาป

ผลสมฤทธการจดระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถาน

ศกษา ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เมอเทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษา อยในระดบ ดมาก

68

แบบสรประดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต

ไมปฏบต

1. สถานศกษามการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษา ผเรยนชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

- แผนพฒนาคณภาพการศกษา (ป พ.ศ.2552-พ.ศ.2556)

2. สถานศกษามการจดทำาแผนปฏบตการประจำาป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

- บนทกขอความ เรอง ขอความรวมมอในการสงโครงการ เพอเขาแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558- บนทกขอความ เรองการจดทำาแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558- แผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558 (รปเลม)- บนทกขอความ เรอง ขอสงแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558 (ฉบบปรบปรง)- แผนปฏบตการ ประจำา

69

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต

ไมปฏบต

ปงบประมาณ (ฉบบปรบปรง)- บนทกขอความ เรอง ขอความรวมมอในการสงสรปผลโครงการ และกรอกแบบประเมนผลโครงการตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558- บนทกขอความ เรอง รายงานผลการดำาเนนงานโครงการตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558- สรปผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558 (รปเลม) - บนทกขอความ เรอง ขอความรวมมอในการสงโครงการ เพอเขาสแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558- บนทกขอความ เรอง ขอสงแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558 (รปเลม)- บนทกขอความ เรอง ขออนญาตเผยแพรแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ

70

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต

ไมปฏบต

2558 ผานเวบไซตของวทยาลยฯ

3. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป

- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558 - แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558 (ฉบบปรบปรง)- สรปผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558

4. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

- รายงานการตรวจสอบภายในจากตนสงกด ประจำาปการศกษา 2554- รายงานการประเมนคณภาพภายนอก เพอการรบรองมาตรฐานการศกษารอบสามดานการอาชวศกษา (สมศ.)- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558

5. สถานศกษามการจดทำารายงานตามแผนปฏบตการประจำาป

- รายงานการประชม งานวางแผนและงบประมาณ- สมดคมยอดเงนงบประมาณตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2558

71

สรป : การจดระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดนท 1, 2, 3, 4 และ 5 อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดนท 1, 2, 3, 4 และ 5 = 5 คะแนน ด

มาก ปฏบตตามประเดนท 1, 2, 3 และ 4 = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดนท 1, 2 และ 3 = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดนท 1 และ 2 = 2 คะแนน ตอง

ปรบปรง ปฏบตตามประเดนท 1 = 1 คะแนน ตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณความตระหนกอตลกษณ (Identity) คอ ลกษณะเฉพาะทเปนตวตนของ

สถานศกษา ทสอดคลองกบเจตนารมณในการจดตงสถานศกษา หรอลกษณะโดดเดนของสถานศกษา ควรเนนทการกำาหนดภาพความสำาเรจในตวผเรยน ดงนน อตลกษณของสถานศกษา จง หมายถง ผลผลตของผเรยนตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ทไดรบความเหนชอบ

72

จากคณะกรรมการสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดตลอดจน ใหมความสอดคลองกบเอกลกษณ (Uniqueness) สถานศกษาทหมายถง ความสำาเรจตามจดเนนและจดเดนทสะทอนใหเหนเปนลกษณะโดดเดนเปนหนงของสถานศกษา

ความพยายามสถานศกษา มขนตอนในการกำาหนดอตลกษณโดย วเคราะห

สภาพแวดลอม ความเปนมาของสถานศกษา และเจตนารมณในการจดตงสถานศกษา  แลวกำาหนดอตลกษณทผสำาเรจการศกษาจะตองมกอนสำาเรจการศกษา ทผานการประชาพจารณรวมกนระหวางผเกยวของ โดยมกจกรรมการสงเสรม พฒนา และประเมนอยางเปนระบบ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม จงมอตลกษณ คอ ทกษะดมอาชพ และเอกลกษณ คอ“ ” องคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย “ (อกท.)”

ผลสมฤทธการจดระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ใน

ปการศกษา 2558 ของ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต ไมปฏบต

1. สถานศกษามการกำาหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย

- บนทกขอความ เรองขอความเหนชอบและพจารณาเอกลกษณ , อตลกษณของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม - แบบขออนมตการใชแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558 และ

73

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต ไมปฏบต

ปงบประมาณ 25582. สถานศกษามแผนงาน โครงการพฒนาสถาน ศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

- โครงการอาชวะบรการ-โครงการการแขงขนทกษะ ในการประชมวชาการระดบหนวย ระดบภาค และระดบชาต- โครงการศนยพฒนาอาชวะศกษาและการอบรมวชาชพ- โครงการศนย ซอม สราง เพอชมชน

3. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

- บนทกขอความขอความขออนญาตดำาเนนงานตามโครงการตางๆ- บนทกขอความขออนญาตจดซอวสดฝกในการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ

4. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

- แบบประเมนผลการดำาเนนงานในโครงการ- แบบสรปผลการดำาเนน

งานโครงการ5. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

- ขอเสนอแนะเรองการจดโครงการควรมการดำาเนนงานอยางตอเนอง- ขอเสนอแนะเรองการมสวนรวมของผทเกยวของ

74

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาใหเกดคณภาพ

ปฏบต ไมปฏบต

ทกๆฝาย- โครงการในแผนปฏบตการปงบประมาณ 2558

สรป : การจดระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ในปการศกษา 2558 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตไดในประเดน 1, 2, 3 ,4 และ 5 อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดนท 1, 2, 3, 4 และ 5 = 5 คะแนน ด

มาก ปฏบตตามประเดนท 1, 2, 3 และ 4 = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดนท 1, 2 และ 3 = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดนท 1 และ 2 = 2 คะแนน ตอง

ปรบปรง ปฏบตตามประเดนท 1 = 1 คะแนน ตอง

ปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

ความตระหนกสถานศกษา ไดจดทำาแผนพฒนาการศกษา เพอใหสอดคลองกบ

แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา และมการประชมบคลากรอยางตอเนองเปนประจำาทกเดอน รวมทงแบงหนาทความรบผดชอบตาง ๆ ใหมสวนรวมในการปฏบตงาน สอดคลองกบความถนดและความสามารถของบคคล

ความพยายาม

75

สถานศกษา ไดมการจดทำาแบบประเมนระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารสถานศกษา โดยใหบคลากรในวทยาลยไดแสดงความคดเหน และตอบแบบประเมน

ผลสมฤทธจากผลการวจยและรวบรวมหลกฐานเอกสารตาง ๆ ในเรองระดบ

คณภาพการบรหารงานทไดมการดำาเนนงานทสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษา 4 ป และแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา รวมทงการมสวนรวมของบคลากรทงภายในและภายนอก โปรงใส สามารถตรวจสอบได พบวามการปฏบตครบทงหมด 5 ขอ อยในระดบ ดมาก ดงน

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนน

การททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด

- แผนพฒนาการศกษา 2558-2561- แผนพฒนาการศกษา 2556-2559

2. สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

- รายงานการประชมคร

3. สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

- สรปผลโครงการประชมผปกครองและชแจงแนวทางการดำาเนนงานตามนโยบายเรยนฟร 15 ป

4. สถานศกษามการนำาความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาผปกครอง รวมทงผทมสวน

- รายงานการประชมครประจำาเดอน ทมขอเสนอแนะจากคร/บคลากร - บนทกขอความเกยวกบการขออนญาตดำาเนนงาน

76

เกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา5. สถานศกษามการประเมนการบรหารงาน และภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยและมผลการประเมน โดยเฉลย 3.51-5.00

- แบบสรปผลการประเมนการบรหารงาน และภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา ผลการประเมนเฉลย 3.87

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ความตระหนก

77

สถานศกษาทมระบบสารสนเทศทสมบรณ  ครบถวน เปนปจจบนเรยกใชไดสะดวกและตรงตามความตองการ  จะชวยใหสถานศกษาสามารถดำาเนนงานพฒนาคณภาพไดอยางมประสทธภาพ  เปนการสรางความมนใจทตงอยบนรากฐานของหลกวชา  หลกฐานขอเทจจรงทสามารถตรวจสอบได มกระบวนการวเคราะหและประมวลผลทเปนวทยาศาสตร หลกตรรกะและความสมเหตสมผล เพราะสารสนเทศทงหลายนนนอกจากจะใชในการวางแผนการดำาเนนงานและประกอบการตดสนใจแลว  ยงนำาไปสการพฒนาแนวความคด และสรางทางเลอกใหมๆ ในการดำาเนนการตางๆดงนน สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนอง และเปนปจจบน

ความพยายามสถานศกษาไดดำาเนนการจดทำาระบบขอมลและสารสนเทศโดยม

ขอมลประกอบดวยขอมลพนฐาน 9 ประเภท และอาจมขอมลอนทจำาเปนสำาหรบสถานศกษาทครบถวน และเชอมโยงเปนระบบ และมระบบสำารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล มการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนอง และเปนปจจบนโดยให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถง และใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศนอกจากนยงมการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถานศกษา โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ผลสมฤทธจากการจดการระบบขอมลและสารสนเทศ สถานศกษามผลการ

ประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ในปการศกษา 2558 อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารงานจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภท และอาจมขอมลอนทจำาเปน

- เวปไซตของวทยาลย ขอมลพนฐาน 9 ประการ

78

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพสำาหรบสถานศกษาทครบถวน และเชอมโยงเปนระบบ และมระบบสำารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

- การสำารองขอมล ลง Hard disk แผนซด

2. สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนอง และเปนปจจบน

- หนาเวปวทยาลย การปรบปรงเวปไซต- การแตงตงคณะกรรมการบรหารขอมลสารสนเทศ- โครงการพฒนางานศนยขอมล

3. สถานศกษาดำาเนนการให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถง และใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

- หนาเวปวทยาลยขอมลพนฐาน 9 ประการ- การตรวจสอบผลการเรยนทางอนเตอรเนต- การใชงานระบบ รบ-สง จดหมายเวยน- ขาวสารประชาสมพนธ

4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถานศกษา โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

- วจยเรอง การศกษาความพงพอใจในการใชระบบเครอขายในวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ ของสถาน ศกษาโดยเฉลย 3.51-5.00

- ผลการศกษาความพงพอใจในการใชระบบเครอขายในวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ 4.55

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารงานจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถ

79

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ความตระหนกสถานศกษาทำาการวเคราะหและจดทำาแผนงาน โครงการบรหาร

ความเสยงทสำาคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการ มวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง

ความพยายามสถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการบรหารความ

เสยง เชน โครงการพบครทปรกษา โครงการตรวจสารเสพตด โครงการแขงขนกฬาส โครงการอบรมใหความรเรองขบขปลอดภย และอนๆ โดยมการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการและไดมการนำาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

ผลสมฤทธจากผลการดำาเนนงานสงผลทำาใหสถานศกษามความเสยงลดลง

อยางนอย 5 ดานไดแกดานความปลอดภย ความเสยงดานการทะเลาะววาท ความเสยงดานสงเสพตด ความเสยงดานสงคม ความเสยงดานการพนนมวสม และการจดระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมอยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารความเสยงของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

80

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามการวเคราะหและจดทำาแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทสำาคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการ มวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง

- คำาสงแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยง- คำาสงแตงตงคณะกรรมการดำาเนนการจดกจกรรมคายปฐมนเทศคณธรรม จรยธรรม- คำาสงแตงตงคณะกรรมการสรรหาบรษทประกนอบตเหตกลมนกเรยน นกศกษา- คำาสงแตงตงคณะกรรมการสรรหาบรษทตรวจสขภาพและสารเสพตด นกเรยน นกศกษา- คำาสงแตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานปองกนและแกปญหายาเสพตดในสถานศกษา

2. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการ

- บนทกขอความ ประชมสรรหาบรษทตรวจสขภาพ สารเสพตด และบรษทประกนอบตเหต- บนทกขอความ ขออนญาตดำาเนนงานตามโครงการกจกรรมคายปฐมนเทศ คณธรรมนำาวชาชพ นกศกษาใหม- บนทกขอความ ขออนญาตดำาเนนการตามโครงการกจกรรม อกท. ประจำาปการศกษา 2558

81

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ- บนทกขอความ ขออนญาตดำาเนนการตามโครงการตรวจสขภาพและสารเสพตดประจำาปการศกษา 2558

3. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

- สรปผลการดำาเนนงานโครงการคายปฐมนเทศ คณธรรม จรยธรรม ประจำาปการศกษา 2558- สรปผลการอบรมโครงการขบขเพอความปลอดภย- สรปผลการดำาเนนงานโครงการแขงขนกฬาสสมพนธ ประจำาปการศกษา 2558- สรปผลการดำาเนนงานโครงการอบรมนกเรยนแกนนำาปองกนเฝาระวงและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา ประจำาปการศกษา 2558-สรปผลการดำาเนนโครงการของกจกรรม อกท.

4. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

- แบบรายงานการประเมนผลและการปรบปรงการควบคมภายใน งานปกครอง- แบบรายงานตดตามผลการดำาเนนงานเพอปองกนและแกไขปญหาเดกและเยาวชนใชสารเสพตด- บนทกขอความ ประชมวางแผนแนวทางแกไขปญหายาเสพตดใน

82

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพสถานศกษา- บนทกขอความ รายงานการตรวจพนทเสยงในสถานศกษา- บนทกขอความ สำารวจ นกเรยน นกศกษา ทเกยวของกบยาเสพตด- บนทกขอความ นำานกศกษาเขารวมกจกรรมโครงการเรองเพศ

5. สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน

- รายงานผลการดำาเนนงานผลการบรหารความเสยง โดยสามารถควบคมความเสยงใหลดลงอยางตอเนองทง 5 ดาน- สรปผลการบรหารความเสยงของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2553 - 2558

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมอยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ความตระหนก

83

ตามระเบยบสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา วาดวยการบรหารสถานศกษา พ.ศ. 2549 ขอท 27 (7) วาดวยเรองครทปรกษา สถานศกษาจงมอบหมายใหผรบผดชอบงานครทปรกษาจดทำาโครงการอบรมครทปรกษาขน มการเยยมบานนกศกษา เพอดแลตดตามใหคำาปรกษาแนะนำาเกยวกบการเรยน และความประพฤตอยางใกลชด และตอเนองตลอดปการศกษา

ความพยายามจากระเบยบของ สอศ. ดงกลาว วทยาลยฯ จงมคำาสงแตงตง

บคลากรใหปฏบตหนาทครทปรกษาประจำาชนของนกเรยน-นกศกษาทกระดบชน โดยจดใหครทปรกษาพบปะกบนกเรยน-นกศกษา ตลอดจนการตรวจเครองแตงกาย ระเบยบวนยตาง ๆ หลงเลกแถวหนาเสาธงทกเชา เพอใหคำาแนะนำาเกยวกบการเรยน รวมทงความประพฤตของนกเรยน-นกศกษา ใหปฏบตตนอยในระเบยบ วนย ของวทยาลยฯ ภายในชนเรยนอยางสมำาเสมอ

ผลสมฤทธจากการปฏบตงานของครทปรกษาและจากการสำารวจสมดบนทก

การปฏบตหนาทครทปรกษา ประจำาปการศกษา 2558 มการจดระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน เมอเทยบกบเกณฑการประเมนตนเองตามตวบงชมาตรฐานการอาชวศกษาแลว พบวาสามารถปฏบตได 5 ขอ จดอยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

84

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาให

เกดคณภาพ1. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน

สถานศกษาจดปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหมในชวงเดอนพฤษภาคมของทกปโดยแบงเปน 2 กลม คอ ปฐมนเทศระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ซงสามารถตรวจสอบจาก-โครงการประชมผปกครองและปฐมนเทศนกศกษา - คำาสงแตงตงโครงการประชมผปกครองและปฐมนเทศนกศกษา - สรปผลการดำาเนนโครงการประชมผปกครองและปฐมนเทศนกศกษา

2. สถานศกษามการแตงตงครทปรกษา และจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาทกวน โดยมอบหมายใหครทปรกษาเชคชอนกศกษาหลงเคารพธงชาตทกวนและจดใหมชวโมง Homeroom ทกวนพฤหสบด ซงสามารถตรวจสอบไดจาก-คำาสงแตงตงครทปรกษา , สรปผลการพบครทปรกษา- สมดบนทกการปฏบตหนาทครทปรกษา- สรปผลการปฏบตหนาทครทปรกษา

3. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

สถานศกษา มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน โดยมการประชมผปกครองในชวงการปฐมนเทศนกศกษาใหม และหากนกศกษากระทำาความผดจะมหนงสอเชญผปกครองมารบทราบ สามารถตรวจสอบไดจาก หนงสอเชญผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

4. สถานศกษามแผนงาน โครงการ สถานศกษามโครงการสงเสรมสนบสนนทน

85

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการททำาให

เกดคณภาพสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอยรอยละ 10 ของจำานวนผเรยนทรองขอ

การศกษาแกผเรยนทกตนปการศกษาจะเปดรบสมครผมความประสงคขอขอทนการศกษาและตงคณะกรรมการคดเลอกเพอจดอนดบไว หากมองคกาใดใหทนการศกษามาเพมนกศกษาในลำาดบถดไปกจะไดรบคดเลอกเปนผรบทน ซงสามารถตรวจสอบไดจาก - หนงสอเขาเรองมอบทนการศกษา- รายชอนกศกษาทไดรบทนการศกษา

5. สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยง และสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยง โดยมการตรวจสขภาพประจำาป มการประกนสขภาพ ประกนอบตเหตและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ โดยสถานศกษาสงเสรมสนบสนนใหนกศกษาเขารวมการแขงขนทกษะวชาชพ ปละ 3 ครง คอ ระดบหนวย(สถานศกษา) ระดบภาคเหนอ และระดบชาต ซงสามรถตรวจสอบไดจาก - รายงานการประชมยาเสพตด , รายงานผลการตรวจคดกรองสารเสพตด- รายชอนกศกษาทมผลการเรยนดเดน - เอกสารสรปผลการแขงขนทกษะวชาชพ ระดบภาคและระดบชาต

สรป : การจดระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดน ได 5 ขอ จดอยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน

86

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบต โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ความตระหนกสถานศกษา มการวางแผนและทำาโครงการปรบปรงสภาพ

แวดลอมใหมความสวยงามอยางเปนระบบ สงเสรมใหมสงอำานวยความสะดวกทงภายนอกและภายในหองเรยน เชน การใชวสดอปกรณ เครองมอ ครภณฑ การจดแสงสวาง การจดพนทหองเรยน หองปฏบตการ การจดผงหองปฏบตการ มระบบการปองกนอคคภยทด โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

ความพยายามสถานศกษาไดดำาเนนงานตามโครงการจดสภาพแวดลอม โดย

ดแลตกแตงอาคาร ใหสะอาดเปนระเบยบสวยงาม ดแลสงอำานวยความสะดวก ใหอยในสภาพทใชงานไดด มการจดทำาปายเตอน ปายแสดงขนตอนการใชอปกรณ ขนตอนการเขาใชหองเรยน พรอมปรบมมพกผอนใหสวยงามยงขน มมมคนความม IT เปนการเออตอการเรยนรอกทางหนง นอกจากนยงไดสรางเครองมอเพอเกบขอมลการใชอาคารเรยนและการใชเครองมอครภณฑ รวมถงสอตาง ๆ อยางมประสทธภาพ โดยใหนกเรยน นกศกษาทกระดบชนเปนผประเมนความพงพอใจในการใหบรการของสถานศกษา

ผลสมฤทธจากการประเมนผลความพงพอใจของการใหบรการในภาพรวม

พบวาผรบบรการ นกเรยน

87

นกศกษาสวนใหญ มความพงพอใจในการพฒนา และดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตตามประเดนได 5 ขอ อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการพฒนา และดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา

และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558

2. สถานศกษามการดำาเนนงาน - บนทกการขออนญาตดำาเนนการ

88

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพตามแผนงาน โครงการ ตามโครงการ

- รายงานการขอซอขอจาง3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

- รายงานการประเมนความพงพอใจของแตละแผนกวชา

4. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจโดยเฉลย 3.51-5.00

- ผลการประเมนความพงพอใจ เฉลย 4.35

5. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558

สรป : การจดระดบคณภาพในการพฒนา และดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปฏบตตามประเดนได 5 ขอ สามารถอยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสนปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง

89

ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

ความตระหนกสถานศกษามการจดการเรยนการสอนประจำาปการศกษา 2558

โดยกำาหนดใหมโครงการจดหาครภณฑและอปกรณตามลกษณะรายวชาตาง ๆ เพอใหสอดคลองและเหมาะสมกบจำานวนผเรยนดงกลาวอยางมประสทธภาพสงสด โดยในทก ๆ สนปงบประมาณ ทางวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมไดแตงตงคณะกรรมการการตรวจสอบ รบ- จาย พสด ประจำาป เพอทำาการตรวจสอบรายการพสด ครภณฑของแตละงาน / สาขางาน

ความพยายามสถานศกษา ไดดำาเนนการตามโครงการดงกลาว และสรางเครอง

มอเพอเกบขอมลการใชครภณฑและอปกรณอยางมประสทธภาพ และรบการตรวจสอบจากคณะกรรมการตรวจสอบรบ-จายพสดประจำาป

ผลสมฤทธสถานศกษา มครภณฑและอปกรณตามลกษณะรายวชาตาง ๆ ท

อยในสภาพสามารถใชงานไดด แตยงไมเพยงพอรวมทงครภณฑบางอยางกมความทนสมยด สงผลใหม ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สามารถปฏบตตามประเดน 5 ขอ แบบสรประดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และ

คอมพวเตอร ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

90

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

- โครงการจดซอวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

2. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

- บนทกขอความขออนญาตดำาเนนงาน- เอกสารจดซอจดจาง

3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และ คอมพวเตอร โดยคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

- สรปผลการประเมนความพงพอใจตอการจดการจดหาวสดฝก อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

4. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจโดยเฉลย 3.51-5.00

- สรปผลการประเมนความพงพอใจตอการจดการจดหาวสดฝก อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร ปการศกษา 2558 มผลการประเมนอยในระดบ 4.43

5. สถานศกษามการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

- โครงการในแผนปฏบตการปงบประมาณ 2558

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดน ได 5 ขอ จดอยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก

91

ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวนตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการ

ศกษา

ความตระหนกสถานศกษามคำาสงมอบหมายหนาทใหแกบคลากรของวทยาลย

เกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ไดเขารบการพฒนาดานวชาการ และวชาชพในรปแบบตางๆ เชน การฝกอบรม การประชม สมมนาทางวชาการทงภายในและภายนอกสถานศกษา ในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง

ความพยายามสถานศกษาไดมอบหมายใหบคลากรของวทยาลยเกษตรและ

เทคโนโลยเชยงใหม ไดเขารบการฝกอบรมการประชมสมมนาทางวชาการทงภายในและภายนอกสถานศกษา การทศนศกษา การศกษาดงาน การศกษาตอของบคลากร เพอนำาขอมลทไดรบมาพฒนางานตามหนาททรบผดชอบใหเปนไปอยางตอเนองและเปนระบบ

ผลสมฤทธครและบคลากรของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

จำานวน 115 คน ไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบในงานทเกยวของ ดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ สามารถปฏบตตามประเดนได 3 ขอ อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

92

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากร ทาง การศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75

สถานศกษาดำาเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ อยางตอเนองใหกบบคลากร 84 คน จากจำานวนบคลากรทงหมด 115 คน คดเปนรอยละ 80 ตอป - คำาสงไปราชการของขาราชการ พนกงานราชการ ครอตราจาง ตลอดจนบคลากรในสถานศกษาทงหมด

2. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายใน และภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายใน และภายนอกสถานศกษา จำานวน 6 คน จากบคลากรทงหมด 115 คน คดเปนรอยละ 5.21 ตอป

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษากบสถาน ศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5

สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษากบสถาน ศกษาอน หรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ จำานวน 7 คน จากบคลากรทงหมด 115 คน คดเปนรอยละ 6.67 ตอป

4. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาใน

สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ได

93

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

รบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม จำานวน 87 คน จากบคลากรทงหมด 115 คน คดเปนรอยละ 82.86 ตอป

5. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการ หรอวชาชพ หรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงาน หรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5

สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการ หรอวชาชพ หรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงาน หรอองคกรภายนอก จำานวน 27 คน จากบคลากรทงหมด 105 คน คดเปนรอยละ 25.74 ตอป

สรป : การจดระดบคณภาพในการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

94

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณความตระหนกสถานศกษา มแนวทางในการจดสรรงบประมาณทไดรบจากตน

สงกด สำาหรบจดซอวสดฝก อปกรณสำาหรบการจดการเรยนการสอนในสาขาวชาตองบดำาเนนการทงหมดไดอยางเหมาะสม และเกดประโยชนสงสดกบผเรยน

ความพยายามสถานศกษาไดวางแผนการใชจายภายใน ตามทไดรบจดสรรให

เหมาะสมกบจำานวนนกเรยน-นกศกษา ซงงานวางแผนและงบประมาณ งานการเงน และงานการบญช ไดจดทำาหลกฐานขอมลการจดสรรงบประมาณ รายงานผลการใชจายเงนงบประมาณ สำาหรบจดซอวสดฝกและอปกรณสำาหรบจดการเรยนการสอนในแตละหลกสตร ตามประเภทวชา สาขาวชา เปรยบเทยบกบงบดำาเนนการทงหมดของสถานศกษาทไดรบการจดสรร

ผลสมฤทธงบดำาเนนการทงหมดของสถานศกษาเทากบ

21,598,704.33 บาท ซงวทยาลยไดจดสรรงบประมาณในการจดซอวสดฝก อปกรณสำาหรบการจดการเรยนการสอนใหแกทก ๆ สาขาวชา ตลอดจนระยะสน เปนจำานวน 6,033,836.55 บาท รวมทงการใหงบประมาณในการสนบสนนการดำาเนนงานดานตาง ๆ ทนอกเหนอจากการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและเกดประโยชนสงสด เชน คาวสดอปกรณตามโครงการ ดงน

95

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม มคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการจดการเรยนการสอน รอยละ 27.94 ของ งบดำาเนนการ

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมม รายได หรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน รอยละ 56.77 ของคาวสดฝก

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม มรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการบรการวชาการ และวชาชพ รอยละ 12.29 ของงบดำาเนนการ

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม มรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทำา และดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย รอยละ 5.07 ของงบดำาเนนการ

- วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม มรายจายในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานดานการปลกฝงจตสำานก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก รอยละ 5.23 ของงบดำาเนนการ

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามรายจายคาวสด สถานศกษามรายจายคาวสดฝก

96

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพฝก อปกรณและสอสำาหรบการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 10 ของงบดำาเนนการ

อปกรณและสอสำาหรบการจดการเรยนการสอน รวมทงสน 6,033,836.55 บาท จากงบดำาเนนการ 21,598,704.33 บาท คดเปนรอยละ 27.94 ซงสามารถตรวจสอบไดจาก-สมดคมยอดงบประมาณตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558-สรปผลงบดำาเนนงานทงหมดของสถานศกษาประจำาปการศกษา 2556-2558-รายละเอยดการจดซอจดจางวสดฝกของแตละสาขาวชา(สผ.1)-แผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558

2. สถานศกษามรายได หรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

สถานศกษามรายได หรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน รวมทงสน 3,425,437 บาท จากงบดำาเนนการ 21,598,704.33 บาท คดเปนรอยละ 56.77 ซงสามารถตรวจสอบไดจาก-สมดคมยอดงบประมาณตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558-รายละเอยดการจดซอจดจางวสดฝกของแตละแผนก(สผ.1)

97

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ-สรปผลแบบรายงานการฝก (สผ.2)-แผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558

3. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการบรการวชาการ และวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบดำาเนนการ

สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสำาหรบการบรการวชาการ และวชาชพ รวมทงสน 2,654,215.27 บาท จากงบดำาเนนการ 21,598,704.33 บาท คดเปนรอยละ 12.29 ตรวจสอบไดจาก -สมดคมยอดงบประมาณตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558-รายละเอยดการจดซอจดจางวสดฝก อปกรณ สอ สำาหรบการบรการวชาการ และวชาชพ (สผ.1)

4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทำา และดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดำาเนนการ

สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดทำา และดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย รวมทงสน 1,094,799 บาท จากงบดำาเนนการ 21,598,704.33 บาท

98

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพคดเปนรอยละ 5.07 ตรวจสอบไดจาก-สมดคมยอดงบประมาณตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558-รายละเอยดการจดซอจดจางโครงการสงประดษฐคนรนใหม

5. สถานศกษามรายจายในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานดานการปลกฝงจตสำานก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดำาเนนการ

สถานศกษามรายจายในการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานดานการปลกฝงจตสำานก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก รวมทงสน 1,129,407.36 บาท จากงบดำาเนนการ 21,598,704.33 บาท คดเปนรอยละ 5.23 ตรวจสอบไดจาก-สมดคมยอดงบประมาณตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2556-2558

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดนได 5 ขอ อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก

99

ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ

ความตระหนกสถานศกษา มโครงการเชญวทยากรภายนอกมาใหความร

โครงการเรยนรวมกบสถานประกอบการ โครงการศกษาดงานของนกเรยน นกศกษาตลอดจนโครงการพฒนาบคลากรเพอเพมศกยภาพในการปฏบตงานอยางตอเนอง เพอเปนการระดมทรพยากรบคคลทงภายในและภายนอกสถานศกษา โดยสงเสรมและสนบสนนการเปนวทยากรใหความรในเรองตาง ๆ เพอใหเกดการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

ความพยายามจากการดำาเนนกจกรรมและโครงการระดมทรพยากรบคคลทง

ภายในและภายนอกสถานศกษา ไดรบการสนบสนนวทยากร ในดานเครองมอ เครองจกร และครภณฑจากหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน ตลอดจนสถานประกอบการและหางรานตาง ๆ เปนตน

ผลสมฤทธสถานศกษา ไดรบการสนบสนนทรพยากรจากหนวยงานตาง ๆ

ทงภายในและภายนอก ในป

100

การศกษา 2558 สามารถปฏบตไดตามประเดน 4 ขอ เมอเทยบกบเกณฑการประเมนตนเองตามตวบงชมาตรฐานการอาชวศกษาแลว จดอยในระดบด

แบบสรประดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศ และหรอตางประเทศ

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนน

การททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในประเทศ และหรอตางประเทศ

-แผนปฏบตการประจำาป -โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขาย - โครงการเรยนรวมมอกบสถานประกอบการ

2. สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศ และหรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยน ไมนอยกวารอยละ 80 ของจำานวนสาขางานทเปดสอน

หนงสอเชญวทยากร ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ภายนอก

3. สถานศกษามจำานวนสถานประกอบการทงในประเทศ และหรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

- หนงสอขอความอนเคราะหวทยากรใหความร - หนงสอขอความอนเคราะหวทยากร โครงการครคลงสมอง- หนงสอขอความอนเคราะหนกเรยนเขาฝกงาน- สรปผลการฝกงานของนกศกษาแตละสาขา

101

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนน

การททำาใหเกดคณภาพ- หนงสอขอบคณ

4. สถานศกษามการระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ

1. ไดรบการอนเคราะหจากบรษทสยามคโบตาประเทศไทย2. ทนาของบรษทสวนคณผลจำานวน 30 ไร3. ศนยการเรยนรโครงการตามพระราชดำาร อำาเภอสนปาตอง4. สถานทฝกงานและศกษาดงานบรษทเชยงใหมซดส จำากด อ.สนปาตอง5. ศนยวจยบำารงพนธสตวเชยงใหม อ.สนปาตอง

5. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศ และหรอตางประเทศ เพอการปรบปรง

- สรปรายงานผลเชญวทยากรภายนอกมาใหความรของแตละสาขาวชา

สรป : การจดระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศ และหรอ ตางประเทศ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก

102

ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 3 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

103

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

ปฏบต 1 ขอ3.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต (1) - (5)- ด ปฏบต (1) - (4)- พอใช ปฏบต (1) - (3)- ตองปรบปรง ปฏบต (1) - (2)- ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1) - (5)

ดมาก

3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

- ดมาก ปฏบต (1) - (5)- ด ปฏบต (1) - (4)- พอใช ปฏบต (1) - (3)- ตองปรบปรง ปฏบต (1) - (2)- ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1) - (5)

ดมาก

3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

104

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

- ดมาก ปฏบต (1) - (5)- ด ปฏบต (1) - (4)- พอใช ปฏบต (1) - (3)

ปฏบต (1) - (5)

ดมาก

105

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

- ตองปรบปรง ปฏบต (1) - (2)- ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

106

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

ปฏบต 1 ขอ3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

107

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 3 5.00

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 3จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

108

ตวบงช 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ตวบงช 3.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ตวบงช 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ตวบงช 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

ตวบงช 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ตวบงช 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยงตวบงช 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยนตวบงช 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพ

แวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ตวบงช 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ตวบงช 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ตวบงช 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ตวบงช 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ

จดทตองพฒนา ไดแก-ไมม-

109

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ จำานวน 1 ตวบงช การบรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทอง

ถน ชมชนตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการ

และวชาชพความตระหนกสถานศกษามการวางแผนและโครงการในการใหบรการวชาการ

และวชาชพ นอกจากนนยงไดรบมอบหมายจากสถานศกษาใหจดสงครเขารวมสอน 108 อาชพ และใหเขารวมออกศนยในโครงการ Fix it Center ทงนไดจดประชมภายในเพอสรางความเขาใจ และมอบหมายงานดงกลาว เพอเปนการใหบรการในการฝกทกษะวชาชพและการประกอบอาชพของประชาชน

ความพยายามในปการศกษา 2558 สถานศกษาไดมอบหมายและแบงหนาท

ใหครและนกเรยน นกศกษาแตละสาขาวชาเขารวมในการออกหนวย เพอสอน 108 อาชพ และ ออกบรการศนย Fix it Center และการฝกอบรมวชาชพแกประชาชนทวไป มคร และบคลากรทกฝายเขารวมโครงการ แบงเปน ฝาย

110

บรหาร คร และบคลากรทางการศกษา และ นกเรยนนกศกษา ทงหมดในปการศกษา 2558 จำานวน ทงสน 38 ครง/โครงการ

ผลสมฤทธจากการดำาเนนงานในการใหบรการวชาการและวชาชพสสงคม

ชมชน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตตามประเดนได 5 ขอ เมอเทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษา อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการ และวชาชพ

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรมบรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

- แผนงานปฏบตการ ขออนมตโครงการ โครงการตามแผน

2. สถานศกษาดำาเนนการใหทกสาขางานดำาเนนงาน ไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรมตอป

- บนทกขออนญาตดำาเนนโครงการ คำาสงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สรปผลการดำาเนนงาน

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

- คำาสงวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สรปผลการดำาเนนงานใหผบรหาร คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา คดเปนรอยละ 63.49

4. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ

- สรปผลการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ ของชมรมวชาชพ

111

กจกรรม5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

- แบบสำารวจความพงพอใจ สรปผลการดำาเนนงานมผลการประเมนโดยเฉลยไมตำากวา 3.51

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการ และวชาชพ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 4 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการประเมน

4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

112

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการประเมน

ปฏบต 1 ขอสรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 4

5.00

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 4จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชท.......-................

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย จำานวน 2 ตวบงช

สงเสรมใหคร และผเรยนจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปนประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

113

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ความตระหนกสถานศกษาไดชแจงทำาความเขาใจกบคณะคร และนกเรยน

นกศกษาในเรองของการจดทำาสงประดษฐ งานวจยและโครงงาน โดยมโครงการจดทำานวตกรรมและงานวจย เพอพฒนาการศกษาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม และมอบหมายหนาทใหคณะครทปรกษาในการทำางานวจยและสงประดษฐ นกเรยน นกศกษา เพอใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอน

ความพยายามในปการศกษา 2558 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ไดมอบหมายใหนกเรยน นกศกษา ของแตละสาขาวชา จดทำางานวจยและสงประดษฐ ตามโครงการจดทำานวตกรรม งานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จำานวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส.2 จำานวน 2 คน : 1 ชน

ผลสมฤทธในปการศกษา 2558 ทง 2 ภาคเรยน วทยาลยเกษตรและ

เทคโนโลยเชยงใหม ไดเขารวมจดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานวชาชพ แยกเปนระดบ ปวช.3 มจำานวนผลงาน 56 ชน ระดบชน ปวส. 2 มจำานวนผลงาน 154 ชน จำานวนทงหมด 210 ชน จากนกเรยน นกศกษา จำานวน 464 คน สามารถปฏบตตามประเดนได 5 ขอ เมอเทยบกบเกณฑมาตรฐานของอาชวศกษา อยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

114

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหผเรยนจดทำาและดำาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558- จดโครงการจดนทรรศการวชาการ นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน และโครงการ ผลงาน คร และนกเรยน นกศกษา

2. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส.2 จดทำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจำานวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จำานวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส.2 จำานวน 2 คน : 1 ชน

- หลกสตรการจดการเรยนการสอน ระดบชน ปวช. และ ระดบชน ปวส.- แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ(โครงสรางหลกสตร)- โครงงานของนกเรยน นกศกษาระดบชน ปวช.และปวส.

3. สถานศกษาไดจดประกวดและไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจำานวนผลงานทงหมดไปใชประโยชนในสถานศกษา

- บนทกขอความขออนญาตดำาเนนงานตามโครงการจดนทรรศการวชาการ นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน และโครงการ ผลงาน คร และนกเรยน นกศกษา

4. สถานศกษาไดนำาโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 25 ของจำานวนผลงานทงหมดเผยแพรตอสาธารณชน

- การนำาโครงงาน สงประดษฐเขารวมประกวด- การนำาสงประดษฐคนรนใหมเขารวมแขงขนในระดบ อศจ.- การนำาสงประดษฐคนรนใหมเขารวมแขงขนในระดบภาคและระดบชาต

115

ประเดนการพจารณา ขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ5. สถานศกษาดำาเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชน หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

- การนำาโครงงาน สงประดษฐเขารวมประกวด- การนำาสงประดษฐคนรนใหมเขารวมแขงขนในระดบ อศจ.- การนำาสงประดษฐคนรนใหมเขารวมแขงขนในระดบภาคและระดบชาต

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

116

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ความตระหนกสถานศกษาไดมการมอบหมายนโยบายใหครทกคนวาจะตองม

การจดทำา นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ดงนน จงไดชแจงทำาความเขาใจกบคณะคร และนกเรยน นกศกษาในเรองของการจดทำาสงประดษฐ งานวจยและโครงงาน โดยม โครงการบรรจไวในแผนปฏบตการเกยวกบการจดทำานวตกรรมและงานวจย เพอพฒนาการศกษาของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม และใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอน

ความพยายามในปการศกษา 2558 ทก ๆ สาขาวชาไดมอบหมายใหคร จด

ทำางานวจยและสงประดษฐ ตามโครงการจดทำานวตกรรม งานวจย เกยวกบปญหาการจดการเรยนการสอน คนละ 1 ชน

ผลสมฤทธในปการศกษา 2558 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมม

จำานวนวจยเพอแกปญหาการจดการเรยนการสอน โดยมจำานวนทงหมด 67 ชนจากคณะคร จำานวน 67 คน สามารถปฏบตตามประเดนได 4 ขอ เมอเทยบกบเกณฑมาตรฐานของอาชวศกษา อยในระดบ ด

แบบสรประดบคณภาพในการบรหารจดการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณาขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหครจดทำา และดำาเนนการจดประกวด จดแสดงนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- หนงสอเขา เรอง กำาหนดการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ประจำาปการศกษา 2558- หนงสอเขา เรอง กำาหนดการประกวดสงประดษฐของคนรนใหม

117

ประเดนการพจารณาขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพระดบภาคเหนอ ประจำาปการศกษา 2558- หนงสอเขา เรอง กำาหนดการประกวดสงประดษฐของคนรนใหมและการแขงขนหนยนตอาชวศกษาระดบภาคเหนอ ประจำาปการศกษา 2558- หนงสอเขา เรอง การประกวดสงประดษฐของคนรนใหมและการแขงขนหนยนตยวชนอาชวศกษาระดบภาคเหนอ ประจำาปการศกษา 2558- บนทกการประชมคร- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2558

2. สถานศกษาดำาเนนการใหครทกคน จดทำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- บนทกการประชมคร- บนทกขอความ เรองสงผลงานวจย และนวตกรรม สงประดษฐของครผสอนประจำาปการศกษา 2558

3. สถานศกษาไดจดประกวด และไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 75 ของจำานวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

- บนทกขอความ เรอง รายงานผลการจดทำางานวจยและนวตกรรม สงประดษฐของครผสอน ประจำาปการศกษา 2558

4. สถานศกษาไดนำานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ

- เอกสารขอเผยแพรในงานประชมวชาการระดบภาคและระดบชาต

118

ประเดนการพจารณาขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการ

ททำาใหเกดคณภาพงานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจำานวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน5. สถานศกษาดำาเนนการใหนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจำานวนผลงานทงหมด นำาไปใชประโยชน หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

เกยรตบตรผลงานการนำาผลงานไปประกวดในระดบ ภาค ระดบชาต

สรป : การจดระดบคณภาพในการบรหารจดการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ด

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

สรป : 1. มจำานวนผลงานทนำาไปใชประโยชนในสถานศกษา จำานวน 67 ผลงาน คดเปนรอยละ 89.55 ของผลงานทงหมด 2. มจำานวนผลงานทนำาไปเผยแพรตอสาธารณชน จำานวน 52 ผลงาน คดเปนรอยละ 77.61 ของผลงานทงหมด

119

3. มจำานวนผลงานทนำาไปใชประโยชน หรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต จำานวน 15 ผลงาน คดเปนรอยละ 22.38 ของผลงานทงหมด

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 5 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการดำาเนนงาน

ผลการประเม

น

5.1 ระดบคณภาพในดารบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

120

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการดำาเนนงาน

ผลการประเม

น

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 5 5.00

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 5จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ

งานวจยจดทตองพฒนา ไดแก -

121

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมอง ไทยและพลโลก จำานวน 4 ตวบงช

ปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมขทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ความตระหนกสถานศกษามการวางแผนโดยมกจกรรมบรรจไวในแผนปฏบต

การประจำาปของสถานศกษา และมการกำาหนดปฏทนกจกรรม ไดจดกจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมเสรมหลกสตรพฒนาผเรยนดานตาง ๆ ตามโครงการดงน

- โครงการจดกจกรรมหนาเสาธง- โครงการถวายพระพร 12 สงหา พระบรมราชนนาถ- โครงการวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช- โครงการ รำาลก ปยะมหาราช 23 ตลาคม- โครงการเลอกตง นายก อกท. หนวยเชยงใหม- โครงการวนไหวคร

122

- โครงการสงเสรมประเพณศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอมเนองในวนเขาพรรษา

- โครงการสงเสรมประเพณศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอมเนองในวนลอยกระทง ความพยายาม

สถานศกษาดำาเนนการใหคร และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และใหมการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรมดงกลาวโดยคร และผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรง

ผลสมฤทธการจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต

เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ในปการศกษา 2558 ของสถานศกษา สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหา

กษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรมวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

123

ประเดนการพจารณาการปฏบต

หมายเหตปฏบต

ไมปฏบต

1. สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหา กษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะน บำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการกจกรรมการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

4. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหา กษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากร

124

ประเดนการพจารณาการปฏบต

หมายเหตปฏบต

ไมปฏบต

ทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษา ทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ผลการประเมนเฉลย4.53

สรป : การจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวนตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษ

สงแวดลอมสถานศกษามการวางแผนโดยมกจกรรมบรรจไวในแผนปฏบต

การประจำาปของสถานศกษา และมการกำาหนดปฏทนกจกรรม ไดจดกจกรรม

125

การเรยนการสอนกจกรรมเสรมหลกสตรพฒนาผเรยนดานตาง ๆ ตามโครงการในดานการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ความพยายามสถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกคน และผเรยนทก

คนเขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม เพอเปนการใหทำาคนมสวนรวม และมจตสำานกในการอนรกษสงแวดลอม ตามโครงการดงตอไปน

1. โครงการรกษาสภาพแวดลอมแผนกพชศาสตร2. โครงการรายไดจากขยะ3. โครงการอนรกษสงแวดลอมในแผนกวชา4. โครงการสมบตจากขยะ5. โครงการรไซเคลใครกทำาไดผลสมฤทธการจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดาน การปลกฝง

จตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอมในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา การปฏบต

หมายเหตปฏบต ไมปฏบต

1. สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอมไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคน

126

เขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม3. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการกจกรรมการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

4. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษา ทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผล การประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ผลการประเมน 4.52

สรป : การจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

127

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ความตระหนกสถานศกษา มการวางแผนโดยมกจกรรมบรรจไวในแผนปฏบต

การประจำาปของสถานศกษา และมการกำาหนดปฏทนกจกรรม ไดจดกจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมเสรมหลกสตรพฒนาผเรยนดานตาง ๆ ตามโครงการการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ดงน

- โครงการจดกจกรรมดนตร นนทนาการและการแสดง- โครงการประกวดรองเพลงลกทง- โครงการเขาคายพกแรมและเดนทางไกล- โครงการแขงขนกฬาอาชวเกมส- โครงการแขงขนฟตบอลมวลชนสนปาตองคพ

ความพยายามสถานศกษา ดำาเนนการใหคร และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ

กจกรรมในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ เพอนำาผลไปปรบปรงและพฒนา

ผลสมฤทธการจดระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก

128

แบบสรประดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬา และนนทนาการวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา การปฏบต

หมายเหตปฏบต

ไมปฏบต

1. สถานศกษามจำานวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2. สถานศกษาดำาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ

3. สถานศกษาดำาเนนการใหคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ

4. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการสงเสรมดานการกฬา และนนทนาการ และมผลการ

ผลการประเมนเฉลย

4.25

129

ประเดนการพจารณา การปฏบต

หมายเหตปฏบต

ไมปฏบต

ประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00สรป : การจดระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬา และนนทนาการ ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมสามารถปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ความตระหนกสถานศกษาไดนอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปน

วฒนธรรมนำาองคกร มการประชมวางแผนจดการศกษาโดยเปดโอกาสใหคร บคลากรและผเรยนทกคนมสวนรวมในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดทำาประชาสงคม กำาหนดไวเปนแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตงานประจำาป แผนการจดการเรยนร โครงการคายฝกอบรมเยาวชน ประชาสมพนธและขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

130

เพยงสครอบครว ชมชน และสงคมของผเรยน รวมทงเปนแหลงเรยนรของชมชนและโรงเรยนตาง ๆ

ความพยายามวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ปฏบตงานตามแผนงาน

โครงการอยางครบถวนทกประเดนการพจารณา คอ1. สถานศกษาใหความรและสรางความเขาใจใหแกคร บคลากร

และผเรยน จำานวน 10 กจกรรม1.1 การประชมสรางความรและความเขาใจภายในสถานศกษา

การประชมคร1.2 การสงบคลากรไปรวมประชม ฝกอบรม สมมนาภายนอก

สถานศกษา เพอรบความรและสรางความเขาใจใหแกบคลากร1.3 การสงบคลากรไปจดการประชมและเปนวทยากรในการ

ประชม ฝกอบรม สมมนาภายนอกสาถนศกษา เพอแลกเปลยนเรยนร สรางความเขาใจและตอยอดความรเรองเศรษฐกจพอเพยง

1.4 การจดกจกรรมศกษาดงานเศรษฐกจพอเพยงนอกสถานศกษา

1.5 การประชาสมพนธและขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสครอบครวชมชน และสงคมในจงหวดเชยงใหม

1.6 การใหครวามรและสรางความเขาใจแกคร และผเรยนอยางเปนประจำาและตอเนองของผบรหารในกจกรรมหนาเสาธงกอนเขาเรยนชวงเชา

1.7 นำาขอเสนอแนะจากผลการวจย มาตอยอดความร ใชกระบวนการกลมสรางการเรยนรใหแกผเรยนสามารถวเคราะหโดยใชหลกคดเศรษฐกจพอเพยงไดเปนอยางด

1.8 การสรางยววทยากรคายเรยนรหลกคดเศรษฐกจพอเพยง

131

1.9 ทำาโครงการปองกนพฤตกรรมเสยงของเยาวชน คาย“เยาวชนเรยนรหลกคดเศรษฐกจพอเพยงเพอปองกนปญหาการตงครรภไมพงประสงค”

2. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยเปดโอกาสใหคร บคลากรและผเรยนทกคนมสวนรวม ผเรยนไดเขารวมกจกรรมทกคน จากกจกรรมดงน

2.1 ผบรหารกำาหนดนโยบายใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบรายวชา กระทงถงระดบหนวยการเรยนในทกรายวชา

2.2 โครงการปลกฝงและสงเสรมใหผเรยนเหนคณคาของวฒนธรรม คานยมเอกลกษณความเปนไทย ในกจกรรมวนสำาคญของชาต เชน วนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวาคม และ 12 สงหาคมของทกป

2.3 มการบรหารจดการทำาใหผเรยนเขาถงขอมลรอบดานเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากสอและแหลงเรยนรทหลากหลาย เชน อนเตอรเนต หองสมด ชมชนทองถน ภมปญญาไทย ปราชญชาวบาน

2.4 ผบรหารและครดำาเนนงานตามแผนงานใหผเรยนมความรและปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มผลงานเปนประจกษเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงเชน การเขยนเรยงความแผนทความคด การสรปความ ใชหลกความมเหตผลประกอบการคดกอนตดสนใจ เพอแกไขและหลกเลยงปญหาในชวตจรงได รบรคณงามความดของการใชชวตทเรยบงาย ประหยด อดออม ไมโลภวาเปนพนฐานของจตพอเพยง ผเรยนใชชวตอยางพอประมาณ และใชจายเงนอยางพอเพยงตามฐานะ รวมปฏบตกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ผลสมฤทธผลการดำาเนนงานเพอปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง รวบรวมขอมลจากผบรหาร ครและผเรยน โดยใชการ

132

สมภาษณ การสำารวย การสอบถาม พบวาเปนไปตามวตถประสงคและเปาหมายทกโครงการมคาเฉลยสงกวา 3.5

ในเชงคณภาพ ผเรยนมความรและปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มผลงานเปนประจกษเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงเชน การเขยนเรยงความ แผนทความคด การสรปความ ใชหลกความมเหตผลประกอบการคดกอนตดสนใจ เพอแกไขและหลกเลยงปญหาในชวตจรงได รบรคณงามความดของการใชชวตทเรยบงาย ประหยด อดออมและไมโลภวาเปนพนฐานองจตพอเพยง ผเรยนใชชวตอยางพอประมาณและใชจายเงนอยางพอเพยงตามฐานะรวมปฏบตกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รจกการใหและแบงปนอยางมเหตผล มความภาคภมใจในความเปนไทย รวมอนรกษสบทอดมรดกทางวฒนธรรมและประเพณทดงามของไทย

ผลการประเมนของผเรยน- การประเมนโครงการคายเรยนรหลกคดเศรษฐกจพอเพยงของ

เยาชนแกนนำา จำานวน 80 คน อยในระดบ ดมาก มคาเฉลย 4.60- การประเมนโครงการขยายเครอขายประยกตใชปรชญาของ

เศรษกจพอเพยงเพอปองกนปญหาการตงครรภไมพงประสงคของเยาวชนแกนนำา จำานวน 105 คน อยในระดบมาก มคาเฉลย 4.25

- การประเมนผลการใชหองเรยนหลกคดเศรษฐกจพอเพยงภาคเรยนท 1/2558 จำานวน 163 คน อยในระดบมา มคาเฉลย 3.97

ผลการประเมนของผมสวนเกยวของ- ผลการขยายเครอขายเรยนรหลกคดเศรษฐกจพอเพยง ณ

วทยาลยการอาชพวงไกลกงวล เรองการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเพอปองกนปญหาการตงครรภไมพงประสงคอยในระดบมาก มคาเฉลย 4.30

จากการผลสมฤทธในการการจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก

133

แบบสรประดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558

ประเดนการพจารณา ปฏบตไมได

ปฏบต1. สถานศกษามการใหความร และสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

2. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

3. สถานศกษามการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4. สถานศกษามการประเมนผลการดำาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนำาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของ

134

เศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

สรป : การจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมากเกณฑการตดสน

ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 6 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการดำาเนนงาน

ผลการประเมน

6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรก

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

135

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการดำาเนนงาน

ผลการประเมน

ชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดาน

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

136

ตวบงช เกณฑการตดสน

ผลสมฤทธของการดำาเนนงาน

ผลการประเมน

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 6 5.00สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 6

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปนตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรก

ชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข และทะนบำารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

จดทตองพฒนา ไดแก -

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา จำานวน 2 ตวบงช จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ดำาเนนงานตาม

มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2558 และนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบประกนคณภาพภายใน

137

ความตระหนกสถานศกษา มโครงการพฒนางานประกนคณภาพการศกษาของ

สถานศกษาซงอยในแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2556 – 2558 ของสถานศกษา รวมทงแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการทำางานประกนคณภาพของแตละมาตรฐาน เพอใหสอดคลองกบมาตรฐานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ความพยายามสถานศกษาจดทำาแผนพฒนาการจดการ ศกษาของสถานศกษาท

มงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชนและยงไดดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ซงในการดำาเนนการนน ไดมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ผลสมฤทธจากการดำาเนนการประกนคณภาพภายในของวทยาลยเกษตรและ

เทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558 พบวามระบบกลไกในการประกนคณภาพภายในทด มการจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน และไดมการพฒนาคณภาพสถานศกษาอยางตอเนอง จากผลการประเมนคณภาพภายใน และผลการประเมนคณภาพภายนอก สงผลใหเกดการจดระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ในปการศกษา 2558 ของสถานศกษา ทสามารถปฏบตไดตามประเดน จำานวน 5 ขอเมอเทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษา จดอยในระดบ ดมาก

แบบสรประดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม

ประจำาปการศกษา 2558

138

ประเดนการพจารณาขอมล/เอกสารอางอง/การดำาเนนการท

ทำาใหเกดคณภาพ1. สถานศกษามการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดทำาแผนพฒนาการจดการ ศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

- มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 2558- คำาสง SAR ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมปการศกษา 2558- การอบรมสรางความรเกยวกบมาตรฐานการอาชวศกษา

2. สถานศกษาไดดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

- แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 2558

3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

- ปฏทนการตดตามตรวจสอบงานประกน- รายงานการตรวจตดตามการประเมนภายใน

4. สถานศกษาไดจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

- SAR ประจำาปการศกษา 2558

5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพสถานศกษาอยางตอเนอง จากผลการประเมนคณภาพภายใน และผลการประเมนคณภาพภายนอก

- แผนปฏบตการประจำาป 2556 – 2558- การดำาเนนงานในโครงการตามแผนปฏบตการ

สรป : การจดระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม อยในระดบ ดมาก

139

เกณฑการตดสน ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

ความตระหนกสถานศกษา มโครงการพฒนางานประกนคณภาพการศกษาของ

สาขาวชาซงอยในแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2556 – 2558 ของสถานศกษา รวมทงแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการทำางานประกนคณภาพของแตละมาตรฐาน เพอใหสอดคลองกบมาตรฐานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ความพยายามสถานศกษาไดมการประชมของคณะคร มการเขารบการอบรม

เกยวกบมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555 และมการแตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานทตองรบผดชอบในแตละมาตรฐาน และปฏบตตามคมอมาตรฐานอาชวศกษาของสถานศกษา มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ผลสมฤทธสถานศกษามรายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพ

ภายใน ตามมาตรฐานการอาชวศกษา 2555 ดงรายละเอยดตอไปน

140

แบบสรประดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2558มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา ( จำานวน 9 ตวบงช )

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป 5

1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

5

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 5

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

๓

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

๓

141

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะ กรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ไมมการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

1.7 รอยละของผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา 4

1.8 รอยละของผสำาเรจการศกษาทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

5

1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสำาเรจการศกษา

5

รวมตวบงช ๓๕ 25 4 ๖

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ( จำานวน 5 ตวบงช )

142

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

2.1 ระดบคณภาพในการใช และพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

3

2.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการจดการเรยนรรายวชา 5

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 5

2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

5

2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน 5

รวม 23 20 3มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ( จำานวน 12 ตวบงช )

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

5

143

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

3.2 ระดบคณภาพในการจดทำาแผนการบรหารจดการสถานศกษา 5

3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ 5

3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนำาของผบรหารสถานศกษา

5

3.5 ระดบคณภาพในการบรหารงานจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

5

3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง 5

3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน 5

3.8 ระดบคณภาพในการพฒนา และดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

5

3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

5

3.10 ระดบคณภาพในการพฒนา 5

144

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

คร และบคลากรทางการศกษา3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ 5

3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ

5

รวม 60 60

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ ( จำานวน 1 ตวบงช )

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการ และวชาชพ 5

รวม 5 5

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ( จำานวน 2 ตวบงช )

ตวบงช คา ระดบคณภาพ

145

คะแนน

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

5

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

5

รวม 10 10

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก (จำานวน 4 ตวบงช)

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

5

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานการอนรกษสงแวดลอม 5

6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬา และนนทนาการ 5

146

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสำานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5

รวม 20 20

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ( จำานวน 2 ตวบงช )

ตวบงชคาคะแนน

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

5

7.2 ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา

5

รวม 10 10

สรปภาพรวม การจดการอาชวศกษาทง 7 มาตรฐาน 33 ตวบงช (ยกเวน ตวบงช 1.6)

มาตรฐาน ระดบคณภาพ (จำานวนตวบงช)

147

ดมาก

ดพอใช

ตองปรบป

รง

ตองปรบปรงเรงดวน

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสำาเรจการศกษาอาชวศกษา 5 1 ๒

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 4 1

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา 12

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ 1

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 2

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสำานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

4

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

๒

เฉลยรวม ๓๐ ๓ ๓สรป : การจดระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ในปการศกษา 2558 ของวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหมมจำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก จำานวน ๓๐ ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑอยในระดบ ดมาก

เกณฑการตดสนจำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ด

มาก

148

30 – 34 ตวบงช และไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรง เรงดวน = 5 คะแนน ดมาก

24 – 29 ตวบงช = 4 คะแนน ด 18 – 23 ตวบงช = 3 คะแนน พอใช 12 – 17 ตวบงช = 2 คะแนน ตองปรบปรง ตำากวา 12 ตวบงช = 1 คะแนน ตองปรบปรงเรง

ดวน

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 7 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการประเม

น7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ- ด ปฏบต 4 ขอ- พอใช ปฏบต 3 ขอ- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ- ตอปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ

ดมาก

7.2 ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐาน

จำานวนตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสดใน

๓๐ ตวบงช ดมาก

149

ตวบงช เกณฑการตดสนผลสมฤทธของการ

ดำาเนนงาน

ผลการประเม

นการอาชวศกษา ระดบ 5 คะแนน ดมาก

- ดมาก 30 - 34 ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน- ด 24 - 29 ตวบงช- พอใช 18 - 23 ตวบงช- ตองปรบปรง 12 - 17 ตวบงช- ตองปรบปรงเรงดวน < 12 ตวบงช

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 7 ๕.๐๐

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 7จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงช 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายในตวบงช 7.2 ระดบคณภาพในการดำาเนนงานตามมาตรฐานการ

อาชวศกษาจดทตองพฒนา ไดแก

-