cmoaprendenlaspersonasdesdelaneurociencia

7/25/2019 cmoaprendenlaspersonasdesdelaneurociencia

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Cmo aprenden laspersonas desde la

neurociencia ?por

Elizabeth Salazar


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NEUROCIENCIA COGNITIAconcepto

!Se re"ere al estudio cient#"co delos mecanismos neuronalessub$acentes a la co%nicin& Estudia

m's ampliamente el (uncionamientodel cerebro $ la psicolo%#a co%niti)a*+ue se en(oca sobre los sustratosneuronales de los procesos mentales

$ de sus mani(estaciones en elcomportamiento ! ,OC-E* ./0/1

2AGA C3IC4 EN E3 2I5ER6NCU3O

7ouTube 8 Cerebro 8 cone9iones neuronales
http://www.youtube.com/watch?v=b1X0Fci8sjE&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=b1X0Fci8sjE&feature=related


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NEUROCIENCIA COGNITIA

2a e)idenciadolos principios delaprendiza:e $ ha

mostrado comoel aprendiza:ecambia laestructura (#sica

del cerebro $ suor%anizacin(uncional &
http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://medina-psicologia.ugr.es/~cienciacognitiva/files/2008-16-cc-JenniferGarcia.jpg&imgrefurl=http://www.webjam.com/psigeneral/tema15&usg=__ZY6-zjSildE85KtKLfY5kiGTxew=&h=600&w=760&sz=73&hl=es&start=79&um=1&itbs=1&tbnid=tN055XRi8XEJKM:&tbnh=112&tbnw=142&prev=/images%3Fq%3Daprendizaje%26start%3D60%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.royceshop.com/obras/metodo_integral_aprendizaje_oceano.jpg&imgrefurl=http://www.royceshop.com/tienda/product_info.php%3Fproducts_id%3D219&usg=__BR5vsbZ4sn9HQg6Pb0r9zv_E-BQ=&h=304&w=494&sz=65&hl=es&start=11&um=1&itbs=1&tbnid=nKT0Wp9WO5fNPM:&tbnh=80&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3Daprendizaje%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://lauradelafuente.files.wordpress.com/2007/10/nino20.jpeg&imgrefurl=http://socialwire.det.uvigo.es/pg/pages/view/527/&usg=__Q_zutSwyh4IPLh_I8KmjTjwTNPk=&h=362&w=368&sz=13&hl=es&start=14&um=1&itbs=1&tbnid=J0gloKkw7ltEgM:&tbnh=120&tbnw=122&prev=/images%3Fq%3Daprendizaje%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1


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5or medio de la asociacinentre las ciencias del cerebro$ la tecnolo%#a como la

NEUROI;AGENO3OG6A7


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El cerebro humano estdiseado para aprender; enforma constante ysilenciosa, se van labrandonuevos circuitos por accin

de la experiencia,desde elperodo prenatal(Pena et al.,!!"# y a lo lar$o de todo elciclo vital.

El cerebro humano seapropia de la experiencia, laconstruye, la almacena y, alconocerla, la modifica.

%&'% E) *'PE+-)%&/

-ail$motion 8 -esarrollo cerebral in(antil= >ases 8 un )#deo de C
http://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_schoolhttp://www.google.co.cr/url?q=http://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school&ei=VIj8S-m3EsH58Abf79GRBw&sa=X&oi=video_result&resnum=9&ct=thumbnail&cad=13981819314631145602&ved=0CFEQuAIwCA&usg=AFQjCNFObapLjJUaiAd6D7NxQ87Cfkow0whttp://www.dailymotion.com/video/xbs93e_desarrollo-cerebral-infantil-fases_school


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Se%n las Teor#as Innatistasde

El ser humano $uardaconocimientos previosa0n antes delnacimiento lo 1uepermite 1ue puedaelaborar su realidad ycomprensin de las

cosas y la realidad desu entorno.
http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.uncommondescent.com/images/piatellipalm.jpg&imgrefurl=http://www.uncommondescent.com/intelligent-design/they-really-fear-that-so-they-are-prudent-some-in-good-faith-some-for-calculated-fear-of-being-cast-out-of-the-scientific-community/&usg=__fJk2u3oFWcUajwNAJG17HhXcZBM=&h=340&w=270&sz=12&hl=es&start=11&um=1&itbs=1&tbnid=R4GN1LtxDdh9_M:&tbnh=119&tbnw=95&prev=/images%3Fq%3DJERRY%2BFODOR%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://letrasdeactualidad.files.wordpress.com/2009/04/noam_chomsky.jpg&imgrefurl=http://letrasdeactualidad.wordpress.com/2009/04/13/chomskyla-calidad-de-la-prensa-sigue-bajando-cada-vez-es-mas-homogenea/&usg=__yzESAL9DLunWH4NvYD867dPhcFY=&h=599&w=448&sz=48&hl=es&start=1&um=1&itbs=1&tbnid=5TO3r0W8jKCagM:&tbnh=135&tbnw=101&prev=/images%3Fq%3Dchomsky%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26tbs%3Disch:1


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E3 CERE


8/33

3


9/33

3


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3unciones motoras

e& Comportamiento se9ual&

(& Socializacin

%& Espontaneidad&

h& Asiste a la plani"cacin*coordinacin* control $ e:ecucinde las conductas


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NO 2A7 -OS CERE


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SISTE;A NERIOSO CENTRA3$

5ERI>ERICOEncar%ado de recibir $ transmitir la in(ormacin

Est' en constante cambio$ siempre en procesos dee)olucin cambiante $cambiable debido a lainteraccin de (actores%en@ticos $ epi%en@ticos

como

0& E9periencias de )ida.& NutricinD& T9icosF& Tecnolo%#a

H& entre otros&2AGA C3IC4 EN E3 2I5ER6NCU3O

7ouTube 8 El sistema ner)ioso7ouTube 8 El Sistema Ner)ioso
http://www.youtube.com/watch?v=2AjyFEzRUuY&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=mVlwUDB3qcQ&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=mVlwUDB3qcQ&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=mVlwUDB3qcQ&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=mVlwUDB3qcQ&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=2AjyFEzRUuY&feature=related


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El sistema ner)ioso contiene de 0H a m's de D. mil millones

de NEURONAS& 5ara transmitir el impulso ner)ioso* lasneuronas se componen de dendritas +ue son una %rancantidad de rami"caciones +ue casi contactan con las otrasc@lulas para recibir la in(ormacin& El cuerpo neuronal 8+ue

procesa los datos recibidos $ los a9ones +ue sone9tenciones +ue transmiten el mensa:e $a procesado&


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ESUE;A

CO-I>ICACIN ESTRUCTURA3-E 3OS

5ROCESOS -EA5REN-IJAKE

7-E 3A

;E;ORIAEN E3 CERE


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-ail$motion 8 Corte9 cerebral 8 un )#deo de Campus
http://www.dailymotion.com/video/x6y8ps_cortex-cerebral_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/x6y8ps_cortex-cerebral_school


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3A CA5ACI-A- CERE


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SINA5TOGMNESISO

5O-ASIN5TICA

2 El crecimiento $ la disminucinde la comunicacin entre dosneuronas puede modularse por=

0& El e(ecto combinado de lacantidad de neurotransmisoresdescar%ados desde lasterminales de a9n& SINA5SISU6;ICA

.& 3a )elocidad a la cual elneurotransmisor es retirado dela hendidura sin'ptica*

D& 5or el nmero de receptores+ue la neurona receptora tiene

en su super"cie&F& E9iste la sinapsis +u#mica $ la

el@ctrica&B ,OC-E* ./0/1


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CA;


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A5REN-IJAKE 7 ;E;ORIA

En las redesde neuronasinterconectada

s se producenel aprendiza:e$ la memoria

,OC-E* ./0/12AGA C3IC4 EN E32I5ERINCU3O

7ouTube 8 CO;O >UNCIONA E3 CERE


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53ASTICI-A- CERE


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53ASTICI-A- E5ECTANTEA 3A E5ERIENCIA

#onstituye el cambioque le ocurre al cerebrodesde muy tempranaedad a las personasdebido a condicionesgen'ticas , por lo que deforma natural se puedeseguir aprendiendo(asta avanzada edad,permitiendo la evolucin

de la especie (umana

,OC-E* ./0/1
http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_LH40V315p3M/SWZ3Yw_KZHI/AAAAAAAAAFw/rfafm0dKiWg/s400/sapiens1.jpg&imgrefurl=http://tierra-cristina.blogspot.com/2009/01/webquest-la-evolucin-humana.html&usg=__ImfkIi4RpQwStjFxO1gMbcy2usE=&h=329&w=334&sz=13&hl=es&start=12&um=1&itbs=1&tbnid=FtbmYvuTHGEWRM:&tbnh=117&tbnw=119&prev=/images%3Fq%3DEVOLUCION%2BHUMANA%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1


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53ASTICI-A- -E5EN-IENTEA 3A E5ERIENCIA

Constitu$en loscambios +ue lesuceden al

cerebro cuando essometido adi(erentesambientes

comple:os a lolar%o de sudesarrollo& ,OC-E*./0/1


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CONSI-ERACIONESUE -E


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CONSI-ERACIONESUE -EOR;ACINdel medio ambiente paraconducirla al cerebro& -entro

m's medios se use m'sredes neuronalessedesarrollan $ por tantoma$or capacidad deaprendiza:e en las mentes delos estudiantes
http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.educima.com/es-colorear-dibujos-imagenes-foto-brazo-p11475.jpg&imgrefurl=http://www.educima.com/es-colorear-dibujos-imagenes-foto-brazo-i11475.html&usg=__ICSyNSc5qv8DLt4rYOhUJuLe484=&h=750&w=531&sz=19&hl=es&start=8&um=1&itbs=1&tbnid=_C5L21p8jQJhiM:&tbnh=141&tbnw=100&prev=/images%3Fq%3Dbrazo%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1http://www.filmica.com/audiencias


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REUERI;IENTOS -E3 -OCENTE5ARA 3OGRAR3O

Ser moti)ador -e car'cter

a(able& ;antener una

actitud abierta alcambio&

Comunicati)o Comprensi)o2a%a clicL en el hiper)#nculo-ail$motion 8 3a moti)acion 8 un )#deo de Campus
http://www.dailymotion.com/video/x83lly_la-motivacion_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/x83lly_la-motivacion_schoolhttp://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.parasaber.com/recorte.php/20080428psappr_2/LCOH547/Ies/20080428psappr_2.jpg&imgrefurl=http://lenguacamposdenijar1bac.blogspot.com/2009/02/proceso-comunicativo-peticion-de-mis.html&usg=__nFjdCcpI9txM1sEA-rclc0GZ4bc=&h=410&w=547&sz=21&hl=es&start=1&um=1&itbs=1&tbnid=rKxqpl9hGQuBYM:&tbnh=100&tbnw=133&prev=/images%3Fq%3Dcomunicativo%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://es.dreamstime.com/persona-sonriente-thumb4049382.jpg&imgrefurl=http://es.dreamstime.com/smiling-person-image4049382&usg=__1DmGEya_U3wLHfpq9J54kiqWBLA=&h=267&w=300&sz=30&hl=es&start=2&um=1&itbs=1&tbnid=VnGdn6_fR8Mi8M:&tbnh=103&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3Dpersona%2Bsonriendo%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1http://www.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.guerrillapop.com/images/motivator.jpg&imgrefurl=http://www.guerrillapop.com/blog/escepticismo/la-motivacion-profunda-y-su-entrada-en-el-mundo-corporativo&usg=__EnsEutbcgGxsYh5fYZKzonPlcnA=&h=372&w=250&sz=9&hl=es&start=5&um=1&itbs=1&tbnid=RCfMo-bXsbPe4M:&tbnh=122&tbnw=82&prev=/images%3Fq%3Dmotivador%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1http://www.dailymotion.com/video/x83lly_la-motivacion_schoolhttp://www.dailymotion.com/video/x83lly_la-motivacion_school


32/33

GRACIAS 5OR 3A ATENCIN

5UESTA&


33/33

EzRUu7(eaturerelated

7ouTube 8 El mundo no e9iste sin memoria en

http://www.youtube.com/watch?v=xZZHkwVcHtk&feature=related

3ou4ube 5 E& %E+E6+/. E& 7E%8)'97/ :E9%/)/%':/ en http

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