COLÉGIO ESTADUAL CESAR STANGE – ENSINO FUNDAMENTAL ?· colÉgio estadual cesar stange – ensino…

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    09-Nov-2018

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<ul><li><p>COLGIO ESTADUAL CESAR STANGE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO</p><p>PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012</p><p>PROFESSOR: MAURICIO MACIEL DISCIPLINA: GEOGRAFIA SRIE: 1 ANO B - NOTURNO</p><p>ENSINO MDIO POR BLOCOS DE DISCIPLINA SEMESTRAIS</p><p>Contedos Estruturantes</p><p>Contedos Bsicos CONTEDOS ESPECIFICOS</p><p>OBJETIVOS E/OU JUSTIFICATIVA</p><p>ENCAMINHAMENTOS METODOLGICOS</p><p>CRITRIOS DE AVALIAO e </p><p>INSTRUMENTOS AVALIATIVOS</p><p>Dimenso econmica da produo do/no espao geogrfico</p><p>Dimenso cultural e demogrfica do espao geogrfico</p><p>Dimenso poltica do espao geogrfico</p><p>Dimenso socioambiental do espao geogrfico</p><p>1) A formao etransformao daspaisagens.</p><p>2) A distribuio espacial das atividades produtivas, a transformao da paisagem, a (re)organizao do espao geogrfico </p><p>3) A dinmica da naturezae sua alterao o peloemprego de tecnologiasde explorao o e produo.</p><p>Geografia: sua histria, definio e conceitos essenciais.</p><p>O espao e suas representaes: o globo terrestre e os mapas.Organizao do espao, a formao dos Estados nacionais e os pases atuais</p><p>As grandes paisagens naturais e a destruio dos ecossistemas florestais, fluviais e martimos: estrutura terrestre, o relevo e seus agentes, a esfera e suas dinmicas, interdependncia entre os elementos naturais, </p><p>Apresentar os conceitos de regio, territrio, paisagem, natureza e lugar.</p><p>Compreender o espao atravs do uso da cartografia -mapas, tabelas, grficos e imagens. </p><p>Analisar a importncia dos recursos naturais nas atividades produtivas. Para que o aluno compreenda o uso da tecnologia na alterao da dinmica da natureza e nasatividades produtivas.</p><p>Aulas expositivas utilizando-se de recursos grficos (mapas, ilustraes, legendas, grficos, tabelas e quadros);Aulas interativas utilizando-se recurso de multimdia; Utilizao de recursos tais como: globo, livro didtico, textos complementares;Execuo de atividades (tarefas, pesquisas, trabalho em grupo) em sala e em casa pelos estudantes;Conferncia (visto) e correo das atividades propostas;Aulas prticas com observao da realidade vivenciada pelo aluno;</p><p> Critrios: _ Analise, compreenso e interpretao dos grficos, tabelas e mapas._ Entendimento e conhecimento do assunto trabalhado em sala de aula, e pesquisado em livros e textos complementares.</p><p>Instrumentos:_ Resoluo das atividades de fixao - Interpretao dos grficos, tabelas e mapas, por meio de produo escrita e artstica._ Trabalhos em grupos: como pesquisas e apresentaes oral.- Relatrios de filmes ou vdeos apresentados aos </p></li><li><p>4)A formao, localizaoe explorao dosrecursos naturais.</p><p>5)A revoluo tcnico-cientfica-informacional e os novos arranjos no espao da produo;</p><p>hidrografia, clima e vegetao.</p><p>A explorao dos recursos naturais no mundo: localizao das principais reas de explorao da natureza e analise da degradao ambiental atual.Os recursos naturais no Brasil e no Paran.</p><p>O papel das novas tecnologias no processo de modificao do espao geogrfico.</p><p>Identificar os problemas ambientais globais decorrentes da forma de explorao e uso dos recursos naturais.Identificao dos principais recursos encontrados no Brasil e no estado do Paran.</p><p>Buscar compreender de que maneira as novas tecnologias agem na modificao do nosso espao. </p><p>Os Desafios Educacionais Contemporneos Educao Ambiental, Educao Fiscal, Violncia,Combate Drogadio e ao bulling, Sexualidade, Histria e Cultura Afro-brasileira e Indgena devero ser considerados no desenvolvimento dos contedos especficos sempre que possvel.</p><p>alunos.-Produo de textos - Provas com questes dissertativas e objetivas, podendo ser com consulta.- Recuperao: Em todo o processo estar-se- investigando o aproveitamento do aluno em relao aos contedos e detectados as eventuais dificuldades em contedos considerados bases, retomar-se- os mesmos com os alunos, efetuando-se assim durante o decorrer dos bimestres, recuperao paralela de contedos em dois momentos.</p><p>BIBLIOGRAFIA:</p><p>ALMEIDA, Lcia Marina Alves de; RIGOLIN, Trcio Barbosa. Fronteiras da Globalizao. Editora tica, 2012.MOREIRA, Joo Carlos; SENE, Eustqio de. Geografia: Geral e do Brasil. Ed. Scipione .So Paulo, 2011.TERRA, Lygia; COELHO, Marcos de Amorim. Geografia: Geral e Geografia do Brasil. Editora Moderna. So Paulo, 2005.SEED, Diretrizes Curriculares da Geografia, 2008.</p><p>PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012PROFESSOR: MAURICIO MACIEL DISCIPLINA: GEOGRAFIA SRIE: 1 ANO B - NOTURNO</p></li></ul>