COLEGIO SANTA MARIA DE

ACONCAGUA

30 de Marzo de 2020

• Reconocimiento Oficial:

• N° 473 del 25 de Marzo de 1993

• Niveles que atiende:

• Enseñanza Pre Básica, Básica, Media Técnica y Comercial

• Sostenedoras:

• Hnas. Mercedarias del Santísimo Sacramento

• Directora:

• Hna. Irma de Mendoza Palma • Encargado Convivencia Escolar

• Juan Carlos Ortiz Figueroa

• Misión : “Educar a los niños y jóvenes a través de una formación integral y de calidad con identidad eucarística mercedaria que les permita ser protagonistas de su proceso de aprendizaje, descubrir su vocación y ser un aporte a la sociedad”.

• Visión: “Ser una comunidad educativa católica con sello eucarístico mercedario, que tiene como fin el desarrollo integral de la persona, que le permita aportar desde su fe, a la construcción de la sociedad, vivenciando la comunión fraterna, el servicio solidario, la libertad de los hijos de Dios y la misericordia, entendida como amor que redime, a ejemplo de Cristo Redentor”.

Antecedentes de la Comunidad -Educativa

Matrícula Actual N° Estudiantes

Educación Parvularia 138

Enseñanza Básica 578

Enseñanza Media 224

TOTAL MATRICULA 940

Planta

Docentes 71

Asistentes de la Educación 43

Total 114

Estudiantes Prioritarios - Raciones JUNAEB

IVE

Básica 89.89 %

Media 92.31%

Raciones JUNAEB

Párvulos 54

Enseñanza Básica 327

Enseñanza Media 174

Total 555

Tercera colación

Enseñanza Básica 152

Enseñanza Media 71

Estudiantes

prioritarios

61%

ENEÑANZA

BÁSICA 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8°

PROMOVIDOS 74 73 74 72 71 71 58 75

REPROBADOS 0 1 0 1 3 1 5 2

RETIRADOS 4 1 2 2 1 2 4 3

ENSEÑANZA MEDIA 1° 2° 3° 4°

PROMOVIDOS 65 51 49 49 REPROBADOS 0 1 3 0 RETIRADOS 0 2 4 0

PREBÁSICA PK K

PROMOVIDOS 69 73

REPROBADOS 0 0

RETIRADOS 1 0

EGRESADOS AÑO 2019

PROCESO AT. DE

PARVULOS ADMINISTR

ACIÓN

En Práctica 26 24

Preuniversitario 3 5

Trabajando en el área 15 7

Trabajando en otra área 0 0

Estudios en I. profesional

3 5

Estudios en U.Privada 3 2

Estudios Universidad Consejo de Rectores

3 4

No trabaja ni estudia 0 0

Total 53 47

SEGUIMIENTO ESTUDIANTES

Titulados 2019 Atención de

Párvulos

25 Estudiantes

Administración

21 Titulados

Puntaje SIMCE 2018 CURSO VARIACIÓN CURSO VARIACIÓN CURSO VARIACIÓN TOTAL

SIMCE 4° 2017-2018

6° 2016-2018

2°EM 2017-2018

LECTURA 250 -18 244 +11 255 +12 +5

MATEMÁTICA 256 -20 246 +10 264 +22 +12

CIENCIAS ----- ----- 257 -14 251 -1 -15

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2017-2018 4° BÁSICO

NIVELES DE APRENDIZAJE CANTIDAD DE ALUMNOS ( 66)2017

CANTIDAD DE ALUMNOS ( 69)2018

Adecuado 27 17 Elemental 20 28 Insuficiente 19 24

MATEMÁTICA 2017 – 2018 4° básicoNIVELES DE

APRENDIZAJECANTIDAD DE ALUMNOS ( 66)

2017CANTIDAD DE ALUMNOS ( 69)

2018

Adecuado 21 13Elemental 35 34

Insuficiente 10 22

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2016 – 2018 6°básico

NIVELES DE APRENDIZAJE CANTIDAD DE ALUMNOS ( 63)2016

CANTIDAD DE ALUMNOS ( 64)2018

Adecuado 8 17Elemental 21 20

Insuficiente 33 27

MATEMÁTICA 2016 – 2018 6° básico

NIVELES DE APRENDIZAJE CANTIDAD DE ALUMNOS ( 63)2016

CANTIDAD DE ALUMNOS ( 64)2018

Adecuado 8 12

Elemental 30 32Insuficiente 25 20

Resultados IDPS 2018 -Meta 2019

RESULTADOS

IDPS2018

4°

4°2019META

RESULTADOS

IDPS2018

6°

6°2019MET

A

RESULTADOS

IDPS20182°M

2° M2019META

Autoestima Académica ymotivación Escolar

77 80 76 78 75 77

Clima de Convivencia Escolar 76 83 80 81 82 85

Participación y Formaciónciudadana

82 85 82 83 84 85

Hábitos de vida saludable 69 77 71 75 73 79

Proyecto de Integración Escolar 2019

Profesionales N° deprofesionales

Totalhoras

Profesores de educación especialdiferencial

11 462

Psicopedagogos 1 28

Psicólogos 1 44

Fonoaudiólogos 2 30

Terapeuta ocupacional 1 30

Interprete de señas chilenas 1 30

Total 17 624

Tipo de NEE N°Estudiantes

Postulados

N°Estudiantes

Reevaluados

N°Estudiantes

Continúanen PIE

N°Estudiantes

Egresados

Trastornoespecifico del

lenguaje

28 28 10 18

Dificultades

específicas deaprendizaje

26 25 16 9

Déficitatencional con y

sin

hiperactividad

32 32 29 3

Funcionamiento

intelectual en elrango limítrofe

31 31 24 7

Dificultad

intelectual

17 17 16 1

Trastorno de la

comunicación

9 9 9 0

Hipoacusia 2 2 2 0

Total 145 144 106 38

Profesionales N° de profesionales Total horas

Psicopedagogos 6 148

Fonoaudiólogos 1 10

Terapeuta ocupacional 1 10

Total 8 168

EstudiantesPre-básica

EstudiantesEns. Básica

EstudiantesEns. Media

TotalEstudiantes

2019

Grupo diferencial 14 62 16 92

Nivelación 6 21 5 32

Total 20 83 21 124

Talleres extraescolares

Acondicionamiento

Físico 12

Danza

Moderna

24

Folclor 33

Fútbol

Varones

Media 34

Fútbol

damas

36

Voleybol

16

Cuenta Cuentos

10

Teatro

15

Banda

Sonora 16

Total

320

Plan de Mejoramiento Educativo

Cumplimiento entre el 75% y el 99%

de las acciones propuestas

Dimensión Metas Nivel de logro

Gestión

Pedagógica

Creación de los Departamentos de lenguaje,

Matemáticas y Formación Técnico Profesional.

Planificacion e implementación de situaciones de

aprendizaje y evaluación diversificadas y

contextualizadas.

Entre el 75% y

el 99%

Liderazgo Liderazgo pedagógico de altas expectativas. entre el 50% y

el 74%

Convivencia

Escolar

Participación de la comunidad en la Pastoral del

colegio.

Participación de estudiantes en instancias de

formación integral.

100%

Gestión de

recursos

Sistema de gestión de recursos

Adquisición de recursos educativos.

Mejoramiento de la infraestructua existente.

Inicio de construcción sala multiuso

Entre el 75% y

99%

Gestión Pedagógica: Cumplimiento de acciones: implementadas de manera

adecuada entre el 75 % y el 99 % de implementación.

Definición de funciones y roles de los coordinadores y del Plan de trabajo,

trabajo en paralelo y equipos de aula.

Creación Departamentos de Lenguaje, Matemática y Formación diferenciada

Técnico Profesional.

Definición de las habilidades a desarrollar en los estudiantes y su focalización

en las diversas asignaturas.

Implementación estrategias de apoyo: Grupo Diferencial, Plan lector,

Reforzamiento, Nivelación, etc.

Elaboración, socialización y apropiación de una Pauta de acompañamiento al

aula y no de fiscalización al aula.

Capacitación en “El juego como recurso Educativo”

Disminución del % de repitencia y Disminución del N° de alumnos que es promovido con

baja asistencia.

GESTION PEDAGOGICA

Reforzamiento en habilidades y Nivelación de aprendizajes.

Cambio de Talleres Jec, entre ellos Preparación PSU en 3° y 4° Medio.

Pasantías tecnológicas de estudiantes de la especialidad de Atención de

Párvulos

Entrevistas de estudiantes que postulan a la Especialidad de Atención de

Párvulos por parte del Departamento Psicosocial para conocer sus intereses,

fortalezas y debilidades para la Especialidad.

Prácticas estivales y pasantías en Jardines y Colegio en ambas

especialidades.

Proyectos de Articulación entre Formación General y Formación Diferenciada

TP y entre cursos.

Realización de la Sexta Feria TP de vinculación con el medio y 8° Feria de

Emprendimiento.

Gestión Pedagógica Mayor sistematicidad en la práctica de uso de datos en la toma de decisiones.

Contratación kidint (software educativo interactivo de fomento lector) desde PK a 3° Básico.

- Reorganización del Área Diferencial con foco en las necesidades específicas de los estudiantes.

Uso de datos respecto al N° de estudiantes en PIE y Grupo Diferencial para dar cobertura a

todos los estudiantes que realmente presenten NEE.

Compra de libros de fomento lectora sobre el patrimonio nacional para biblioteca de aula de los

5° básicos (ASTORECA).

- Reorientación de los Consejos de profesores técnicos pedagógicos para fomentar el trabajo

colaborativo, reflexión pedagógica y trabajo por departamentos.

- En reuniones de Grupo Profesional Docente se retoma el análisis de resultados académicos por

ciclos para la mejora de aprendizajes.

- Se implementa evaluación institucional de monitoreo de calidad y comprensión lectora , 3 veces

al año ( inicial – intermedia – final)

Se retoma la práctica de participación en campeonatos de fútbol a nivel comunal y provincial, con

gran éxito.

Liderazgo Monitoreo y seguimiento al PME.

Reuniones de análisis de apropiación curricular.

Aplicación del Protocolo de Riesgos Psicosociales y elaboración de un Plan de

Mejoramiento

Actualización del Reglamento Interno de Educ.Básica y Educ. Media y sus

protocolos.

Elaboración del Reglamento Interno de Educación Prebásica.

Reformulación del proyecto de Jornada Escolar Completa

Elaboración de un nuevo Reglamento de Evaluación, Calificación y Promoción

Escolar y su respectivo Plan de Acompañamiento y Monitoreo.

Definición y socialización de funciones y roles de todos los actores del Colegio.

Consolidación Protocolo de Incentivos para docentes y asistentes de la

educación

CONVIVENCIA ESCOLAR Consolidación de una Escuela en Pastoral

Articulación Plan Pastoral con el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.

Revisión y actualización de Planes exigidos por normativa.

Disposición y mejoramiento de espacios de formación integral.

Escuela para padres: Charlas sobre prevención consumos de drogas y

alcohol, manejo de redes sociales, roles parentales

Redes de apoyo con SENDA, PDI,OS7, CESFAM, OPD, UNiversidades,

Institutos de formación Técnica, ETC.

Viajes culturales realizados por todos los cursos del colegio.

Actividades de fomento de la vida saludable .

Buena Convivencia Escolar, colegio seguro, disciplinado y con normas

claras.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Centro General de Padres realizó Bingo y Festival del apoderado, con amplia

participación de la Comunidad Educativa.

Consolidación de recreos interactivos:campeonatos deportivos y artísticos,

integrando a estudiantes, profesores y asistentes de la educación.

Participación en campeonatos deportivos externos.

Acompañamiento multidisciplinario a estudiantes con dificultades escolares,

socioeconómicas y conductuales.

Aumento de inspectores de patio.

Implementación de Ludoteca y aula matemática.

Juegos de taca-taca, tenis de mesa y otros

Ecoclub y Reciclaje

Actividades Pastorales Celebración de actividades durante todo el año litúrgico.

Retiros espirituales en Santuario Santa Filomena desde 5°Básico a 4°

Medio, con la participación de Profesor Jefe y Coordinador de Pastoral.

Catequesis: fortalecimiento de la catequesis sacramental con la

participación de docentes, estudiantes propios, de otros colegios y

apoderados.

Realización de numerosas OMIS -Obras de Misericordia- ayudando a

familias necesitadas del colegio y de la comuna.

Celebración de la navidad con familias vulnerables de la comuna.

Celebración del día de la madre, del padre, del docente, del estudiante, etc.

Peregrinación multitudinaria de la Virgen de la Merced por la comuna.

GESTION DE RECURSOS

Adquisición instrumentos musicales; orquesta sinfónica, banda instrumental,

material deportivo, laboratorio de ciencias y material didáctico.

Adquisición textos de estudio Matte y Astoreca, cuadernos de caligrafía PK y K,

Material concreto para aula matemática y ludoteca, textos de apoyo para

docentes.

Adquisición y actualización de datas y notebook.

Premios para los cursos con mejor asistencia, mejor SIMCE,consistentes en

viajes culturales.

Adquisición libros de Religión y agendas escolares para todos los cursos.

Plan de desarrollo profesional docente.

Contratación de personal de apoyo.

Programa de incentivos.

Infraestructura y dependencias

Reposición de mobiliario de salas de clases.

Instalación de Malla RACHEL con protección rayos UV en patio de básica y

cancha de pasto sintético.

Instalación de lonas protección del sol y lluvia pasillo central.

Reparación y hermoseamiento de entrada del colegio.

Reparación y hermoseamiento de servicios higiénicos.

Pintura en zonas del colegio, salas y dependencias.

Construcción de servicios higiénicos para profesores.

Cambio de piso laboratorios de computación.

Instalación de cerámicos en la pared de las salas de pre kinder y 1º básicos

con el fin de que sean lavables.

Instalación de: mallas mosquiteras, pileta para limpieza del piso de la cocina

Avances y dificultades en las estrategias desarrolladas en PME

AVANCES

La organización e implementación del Plan Pastoral, que se potenció con el

sello eucarístico mercedario propio de la institución.

La instalación e implementación de Departamentos de asignatura de 1° a

4° medio, los que funcionaban hace un tiempo, pero que no eran instancias

oficiales.

Las estrategias anteriores y las otras definidas para el periodo potenciaron

un mayor involucramiento de los estudiantes y padres y apoderados en el

proceso de aprendizaje, junto a un menor ausentismo escolar. Además,

permitieron intencionar la reflexión docente, la planificación –de clases y

evaluaciones- , el trabajo colaborativo y el monitoreo de los diferentes

procesos del Colegio.

DIFICULTADES

El estallido social: la contingencia nacional no permitió desarrollar las

estrategias en su totalidad.

Si bien hubo participación de diferentes actores en la elaboración del PME,

se requiere un mayor compromiso en su implementación.

Falta de compromiso de los padres en general y muy marcado desde

5°Básico a 4°Medio

LOGROS

Claridad en las necesidades del Colegio.

Gestión oportuna y eficaz de recursos financieros

Mejoramiento del trabajo con redes de apoyo: Red TP, Ted de Colegio en

Mejoramiento Educativo.

Adquisición de fibra óptica para conexión a Internet lo que vino a mejorar los

procesos educativos on line.

Computadores para cada alumno de la Especialidad de Administración.

Material didáctico para todos los niveles de enseñanza y en forma destacada

para los módulos de las especialidades.

Climatización en algunas salas y dependencias que estaban pendientes.

Cursos Lenguaje Matemática Historia Ciencias

A MA MB B A MA MB B A MA MB B A MA MB B

1° básicos (74) 37 33 4 0 32 36 6 0 38 34 2 0 54 20 0 0

2° básicos (74) 22 40 10 2 25 30 17 2 21 25 24 2 26 40 8 0

3° básicos (74) 19 36 19 0 16 42 13 3 30 27 17 0 25 35 13 1

4° básicos (73) 16 33 22 2 12 36 24 1 20 35 17 1 28 32 10 3

5° básicos (74) 4 26 43 1 9 19 36 10 13 46 15 0 1 27 25 11

6° básicos (72) 14 37 20 1 16 24 27 5 15 43 14 0 10 25 27 10

7° básicos (63) 6 18 34 5 8 21 25 9 3 40 19 1 9 27 25 1

8° básicos (67) 12 22 31 1 18 26 23 0 11 38 18 0 13 23 27 4

1° Medio (65) 8 22 35 0 16 14 33 2 5 28 32 0 8 26 31 0

2° medio (52) 5 24 22 1 14 29 9 0 3 33 16 0 9 29 12 2

3° Medio (52) 10 23 16 3 10 25 15 2 15 25 12 0 22 19 10 1

4° Medio (49) 5 12 30 2 15 22 12 0 19 20 3 0 15 24 10 0

Plan de estudios 2019 Educación General Básica - Educ Media 1 °y 2°

Asignaturas / Cursos 1°2° 3°4° 5°6° 7°8°

Lenguaje 8 8 7 7

Inglés - - 3 3

Matemáticas 6 6 6 6

Ciencias Naturales 3 3 4 4

Ciencias Sociales 3 3 4 4

Educación Artística - 3

Artes 2 2 3 S.

Música 2 2 3 S.

Tecnología 1 1 2 2

Educación Física y salud 4 4 4 2

Religión 2 2 2 2

Orientación 2 2 1 1

Taller Aprender Aprender 2 2 2 2

Taller deportes - Cibernau 2

Resolución de problemas 2 2

Construir y crear 1 1 -

Total horas 38 38 38 38

Asignatura Nº horas

Lenguaje 7

Matemática 7

Historia 4

Inglés 4

Biología 2

Física 2

Química 2

Tecnología 2

Música 2

Educación Física 2

Religión 2

Taller Aprender a Aprender 2

Taller Creciendo Sanamente (Sem) 2

Taller Informática (semestral) 2

Inducción Especialidad 2

Orientación 1

TOTAL HORAS SEMANALES 43

Especilidad de Atención de Párvulos - Especialidad Administración

Atención de Párvulos 3ºmedio 4º medio

Lenguaje 4 4 Matemática 4 4 Historia 4 4 Inglés 3 3 Religión 2 2 Material didáctico y de

ambientación 6

Relación con la familia 2 Salud en párvulos 4 Recreación y bienestar de los

párvulos 6

Actividades ed. Para párvulos 7 Expresión literaria y teatral párvu. 6 Alimentación de los párvulos 3 Higiene y seguridad de los Párv. 4 Emprendimiento y empleabilidad 2 Vida activa y salud 2 2 Orientación 1 1 TOTAL HORAS SEMANALES 42 42

Administración 3º Medio 4º Medio

Lenguaje y Comunicación 4 4

Matemática 4 4

Historia 4 4

Inglés 3 3

Religión 2 2

Utilización de inform. contable 4

Gestión comercial y tributaria 4

Procesos administrativos 5

Atención de cliente 4

Organización de oficina 2

App informáticas para gest adm 3

Legislación laboral 4

Cálculo de remuneración 6

Des. y bienestar de personal 4

Dotación de personal 4

Emprendimiento y empleabilidad 2

Vida activa y salud 2

Orientación 1 1

TOTAL HORAS SEMANALES 42 42

INGRESOS 2019

SUBVENCIONES 2019 MONTOS

SUBVENCION GENERAL 1.056.617.279

SUBVENCION PIE 171.402.133

SUBVENCION SEP 442.937.983

SUBVENCION MANTENIMIENTO 13.953.807

SUBVENCION PRORETENCION 19.463.607

TOTAL INGRESOS 2019 1.704.374.809

Gastos 2019 GASTOS AÑO 2019

SUELDOS 77,66%

ARTICULOS ASEO 0,78%

MATERIAL DIDACTICO 0,42%

MATERIAL INTEGRACION 0,34%

MATERIAL PRORETENCION 0,61%

MATERIAL SEP 13,02%

MATERIAL OFICINA 0,47%

SERVICIOS BASICOS 1,55%

REPARACIONES 5,15%

TOTAL GASTOS 2019 100,00%

Pro Retención año 2019 Total Alumnos beneficiados:128 alumnos de 7 básico hasta 4 medio

Acciones realizadas:

Entrega de uniforme: buzo, polera, sueter, chaleco, polar colegio, jumper, pantalón gris,

camisas,bluzas blancas.

Calzado: Zapatillas, zapatos colegio, zapatos formales.

Área salud: consultas médicas, exámenes médicos y medicamentos

Ropa interior

Pendrive

Atención psicológica para los estudiantes

Atención social a los estudiantes y orientaciones de beneficios sociales a los apoderados

Visitas domiciliarias por inasistencias.

Logros

destacados

Excelencia

Académica 100%

2020-2022

Buena

Convivencia

Escolar

Cumplimiento del 100%

con el calendario escolar

.Contar con todo el personal

necesario para el proceso

respuesta oportuna todos los

emergentes surgidos

Desafíos Mejorar los

aprendizajes de

todos los estudiantes

Afianzar alianza

escuela-familia Finalizar la construcción

de la Sala Multitaller