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Caja de
Compensación
Familiar
de Fenalco
Comfenalco Andi
Cartagena
Cartagena De Indias Colombia
SERVICIOS
SUBSIDIOCRÉDITOCULTURAVIVIENDAFOMENTO
EMPRESARIALDEPORTES
Protección social
Recreación
TurismoEducació
n
SUBSIDIO
CRÉDITO
CULTURA VIVIENDA
FOMENTO EMPRESARIAL
DEPORTES
PROTECCIÓN SOCIAL
TURISMO
Comfenalco Cartagena Caja Educadora……
Para una mejor calidad de vida
SISTEMA EDUCATIVO COMFENALCO
14 Hectáreas para el aprendizaje
RECREACIÓN 182 Salones de Clase Campos Deportivos
Abiertos y Cerrados
Moderna sala de
Música
4 Cafeterías
2 Auditorios con
capacidad para 500 personas
27 laboratorios
16 Salas de
Sistemas
6 salas para la escuela de Idiomas
2 Modernas Bibliotecas 4 salas de Profesores
MATRICULADOS
CIUDAD ESCOLAR
COMFENALCO
4.00
0 ESTUDIAN
TES
año 2013
MATRICULADOS
Cedesarrollo
Comfenalco
1.500 estuDiantes
Primer Período 2013
MATRICULADOS
Fundación Universitaria
Tecnológico Comfenalco
12.500estuDiantes
Primer Período 2013
Mat
ricu
lado
s Pr
imer
Per
íodo
de
2013
a la
fech
a
18.0
00 e
stu
Dia
nte
s
MATRICULADOS
Sistema Educativo Comfenalco Cartagena
18.000
ESTUDIANTES
Primer periodo De 2013
Modelo de Formación Progresiva
Técnico LaboralTécnico P rofes ional
TecnólogosProfesionales
EspecializacionesMaestrías en
Convenios
Educación Pre escolar Básica y Media
Educación a lo largo de la
vida
EL RECICLAJE COMO UNA ALTERNATIVA DE PRESERVACIÓN DE NUESTRO
ENTORNO
Compromiso ecológico y la transformación del actuar de la
comunidad educativa frente al manejo integral de residuos sólidos enCOMFENALCO CARTAGENA
Origen
No tener opciones claras al momento de afrontar nuevos retos para su futuro y querer superarse.
La realidad de la comunidad Comfenalco
Cartagena es que
evidencian en los distintos
ámbitos poca autonomía a la
hora de comprender y
asumir las acciones
propias para cualquier
proyecto de vida.
La realidad familiar que
rodea a cada
estudiante marcada por
carencias desde los valores, la
religiosidad, la
autonomía,etc
Influencia del entorno social y sus conflictos (violencia, relativismo
moral, conflicto armado)
Necesidad de
Transformación y
construcción de una
nueva sociedad.
Público objetivoJOVENES
DOCENTES Y ESTUDIANTES
TRABAJADORES
PropósitoFomentar una cultura ambiental en toda la comunidad educativa de la C.E.C., para generar cambios de actitud y compromiso hacia el uso racional de los recursos naturales, cuidado y embellecimiento de nuestro entorno, a través de actividades y campañas de sensibilización, ofreciéndoles las bases necesarias para su formación como promotores ambientales que desde su colegio, hogar y comunidad sean conscientes de la importancia de la práctica del reciclaje de residuos sólidos desde la fuente y puedan participar en la calidad ambiental de la ciudad de Cartagena
Metodología•Desarrollo de proyectos como escenarios de aplicación de las competencias intra e interpersonales en diferentes escenarios de la realidad social, académica y empresarial.
•El Proyecto es el laboratorio vivencial brindando escenarios para poner en práctica los competencias intra e interpersonales.
Estructura 1. Seminarios
2. Encuentros con expertos
3. Rutas Investigativas
4. Jornadas de aprendizaje en contexto
5. Procesos de Sensibilización social
6. Eventos Culturales y Religiosos
7. Foros de Discusión (Presenciales y Virtuales)
8. Eventos Académicos
ASPECTOS PROPÓSITOS
ANTROPOLÓGICO Búsqueda de respuestas a los problemas
relacionados con la exploración del sentido de la existencia y con la dimensión trascendente-religiosa de la vida..
Fundamento conceptual
ASPECTOS PROPÓSITOS
ÉTICO
Interpretar adecuadamente el marco de valores y comportamientos éticos originados en la experiencia de fe
cristiana y en el patrimonio religioso de nuestra cultura.
Fundamento conceptual
ASPECTOS PROPÓSITOS
DERECHOS HUMANOS
Educar integralmente para que no se pueda desconocer la dimensión religiosa de la persona y de la cultura. En ese marco tiene derecho a recibir Educación Religiosa y moral de acuerdo con sus convicciones.
Fundamento conceptual
ASPECTOS PROPÓSITOS
SOCIAL Identificar la función social de la religión,
sus manifestaciones concretas, sus obras y su aporte a la promoción
humana y al desarrollo social.
Fundamento conceptual
ASPECTOS PROPÓSITOS
PEDAGÓGICO
Propiciar la necesidad de aprender a aprender y a saber. Para el caso, necesitan aprender a plantearse
correctamente el problema religioso y manejar las fuentes para el estudio de la
Revelación cristiana y su experiencia religiosa. De esta forma construirán la
visión objetiva de ella y la podrán valorar como un camino para orientar su vida.
Fundamento conceptual
ASPECTOS PROPÓSITOS
PSICOLÓGICO
Formar la identidad, integrar la personalidad y apreciar el aporte de la
experiencia religiosa a esta exigencia de su crecimiento. Brindar criterios para
distinguir críticamente la autenticidad e inautenticidad de la conducta religiosa en
orden a formar la madurez humana y religiosa.
Fundamento conceptual
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
ANTROPOLÓGICO Enciende una luz por la vida.
1. Charla formativa por
la vida.2. Conformación de
grupos lideres.3. Concierto por la vida.4. Los recitales sobre la
vida.5. Obra de teatro sobre
el respeto de la vida.6. Eucaristía por el don
de la vida.7. Campaña de
solidaridad para los necesitados
¿Cómo lo hacemos en la Caja?
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
ÉTICO ¿Cómo vivir los valores?
1. Foro virtual sobre la práctica de los valores.
2. Charlas formativa en valores.
3. Concurso de historietas cómo vivir los valores.
4. Grafitis de valores.5. Rally de los
valores.
Matriz de operacionalización del
proyecto
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
DERECHOS HUMANOS
El ser humano es un ser trascendente
1. Foro de los derechos.
2. Charla sobre la cultura religiosa.
3. Encuentros juveniles con un enfoque de derecho.
4. Convivencia y paz.
Matriz de operacionalización del
proyecto
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
SOCIAL El testimonio
1. Tomas misioneras internas y externas.
2. Concurso musical ecuménico.3. Predicación en las distintas
periferias existenciales. (papa Francisco)
4. Compromiso con los más pobres.
5. Campaña de solidaridad pan del cielo.
6. Jornada de SALUD integral.7. Servicio a las diferentes centros
de atención y servicios a los necesitados.
Matriz de operacionalización del
proyecto
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
PEDAGÓGICO Razón y fe
1. Ruta investigativa ecuménica: contextos y conflictos sociales, políticos y económicos en el tiempo de Jesús; grupos políticos y sectas; la critica a las formas de vida en la predicación y en la acción de la iglesia.
2. Foro de ética y moral.3. Concurso de ensayo sobre la realidad
social desde lo religioso.4. Ensayo sobre iglesia y política.5. Ensayo sobre compromiso y
espiritualidad.6. Doctrina social de la iglesia.7. Seminarios
Matriz de operacionalización del
proyecto
ASPECTO ACCIONES HORAS ACTIVIDADES
PSICOLÓGICO Identifiquémonos
1. Charla formativa de autoestima.
2. Fomento del afecto equilibrado.
3. Conversatorio de ideología de género.
4. Relatos cruzados, sobre el afecto equilibrado.
5. La tasa de la felicidad.6. Premio
identifiquémonos.7. Ruta investigativa de
las celebraciones.
Matriz de operacionalización del
proyecto
SEMINARIOS
SEMINARIO 1 “ ETICA, MORAL Y REALIDAD SOCIAL”
SEMINARIO 2 “EL HOMBRE TRANSFORMA SU ENTORNO”
SEMINARIO 3 “EL COMPORTAMIENTO SOLUCIONADOR DE PROBLEMAS”
SEMINARIO 4 “LA PARTICIPACIÓN COMO ESPONSABILIDAD MORAL Y SOCIAL”
SEMINARIOS
¿Cómo lo contextualizamos en la ciudad escolar?
PROYECTOS
DE AULA
planifican los proyectos de aula a
partir de los Tópicos de los
estándares
se definen acciones de vida con miras a
participar en el cambio y
transformación de la realidad
Experiencias de fe
la promoción de espacios de
reflexión
La Vida Humana
La Celebración Expresión
Significativa De La Vida
Proyectos vida
Las Relaciones Con El Otro
PROYECTOS DE AULA – TOPICOS DEL EPISCOPADO
Hombre Viejo,
Hombre Nuevo
Familia Célula
Primordial De La
Sociedad
La Persona Humana Y
Sus Derechos
PROYECTOS DE AULA – TOPICOS DEL EPISCOPADO
Hoy Soy... Mañana SeréEl Servicio
PROYECTOS DE AULA – TOPICOS DEL EPISCOPADO
Resultados
Construcción de proyecto de vida
Espacios de reflexión
Experiencias de fe
Experiencias en contextos
sociales para el servicio y la ayuda mutua
La comunidad de Comfenalco realizan su proyecto ético de
vida
La comunidad participan del acompañamiento y fortalecimiento
del proyecto desde sus respectivas áreas.
La comunidad participa en el acompañamiento de la
actividad de avivamiento espiritual.
La comunidad participa en eventos de compromiso social en su entorno
inmediato desde su rango en escenarios de la vida laboral, familiar y social.
Impacto social
thank you very much Comfenalco for Canada
Jairo Rodelo SierraRector
Comfenalco Cartagena
GraciasComfenalco Cartagena de Indias Colombia
