49
COMPETÈNCIES DIGITALS BÀSIQUES PER TREBALLAR A LA SOCIETAT WEB Dolors Reig (dreig) El caparazón

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

COMPETÈNCIES DIGITALS BÀSIQUES PER TREBALLAR A LA SOCIETAT WEB

Dolors Reig (dreig)

El caparazón

Page 2: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Revolució de la comunicació: els mercats son converses

Relacions

GGG – Xarxes d´interès

Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs

En la web social “Los ganadores ponen en marchacomunidades, los perdedores, websites”

Cluetrain Manifesto, 2005

Coneixement

Page 3: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Onada 2.0

• Educació 2.0 –Aprenentatge informal, P2P, comunitats (Escola, Universitat2.0)

• Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà, informació personatlizada (rss), independent de marques

• Política 2.0 – Participació ciutadana

• Empresa 2.0 – Horitzontalitzaciójerarquies, gestió del coneixement, confiança: Empresa Oberta.

• Màrketing 2.0 – Social media

• Treball 2.0

• Administració 2.0 (Sanitat 2.0, Parlament 2.0, etc..)

• Comunicació 2.0

• Etc…

Educació 2.0

Periodisme 3.0

Cultura 2.0

Empresa 2.0

Política 2.0

Page 4: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL

P2P, interacció

Prosumer amb veu activa (més, en ocasions, que la corporativa (viralitat)

“mai no ha estat tant fàcil creargrups….”

FÀCIL, ABUNDANT

Page 5: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

CONVERSA…

Blogs

Mitjans

Promesa del periodisme ciutadà= promesa de veu

Enllaços, comentaris, preguntes, respostes, revisions, entrevistes, publicacions, reaccions, discussions, succeeixen a la idea, plasmada en una historia o notíciadinàmica, que es construeixcontínuament.

Page 6: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Prosumer amb veu més audible

que la corporativa

Page 7: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Folksonomies : es basa en el tag. Sistema típic de serveis comdelicious, diigo, flickr, etc... de la majoria de serveis“2.0”.

La folksonomia es una taxonomia (un sistema de classificació)

compartida – SOCIALsignifica literalment "classificació

gestionada pel poble (o democràtica)".

Bookmarking:

Page 8: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Intel.ligència competitiva Intel.ligència col.lectiva

La informació éspoder

La informació compartida, actualitzada,

contextualitzada, excel.lent, és poder

Monopolis de la informació, coneixement,

Professionalització

Periodisme ciutadà, AMATEURISME,

Organitzacions que aprenen

VS.

VS.

ABUNDANT

Page 9: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

• Grups tancats i companyies donaran pas a xarxes més laxes en les quals petitescontribucions juguen un rol important i la cooperació fluida substitueix formes rígidesde planificació (Clay Shirky)

Concepte de crowdsourcing, col.laboració:

”El poder de les organitzacion sense organització”

Page 10: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Goldcorp. Inc., una companyia minera considerava gairebé esgotada la seva mina. El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de

dòlars per trobar nous jaciments. La investigació va tenir èxit peròidentificar el lloc exacte dels filons era excessivament complicat i car per als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO assistia a una conferència

sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la mineria. Al 2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica

disponible, oferint un premi de $575.000.

Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i militars, amb 110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%….

Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.… (Wikinomics)

Page 11: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

EVOLUCIÓ DE LA WEB

NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ

JO - CONTEXTE

ELLS - CENTRALITZACIÓ

QUANTITAT

QUALITAT

Page 12: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Web 1.0 Burbuja.com

Page 13: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

“Més que la informació,

es la socialització la funció emergent

com a ús fonamental d´Internet”.

Amanda Gefter a Turkle, Gefter et al.

(2006)

SOCIETAT-XARXA

2006 – Web 2.0

Page 14: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Web social

Page 15: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Web 3.0

Page 16: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Identidad digital:

pública, distribuida.

“La construcción de identidad implica el triple desafío

(y riesgo) de confiar en uno

mismo, en otros y también en la

sociedad” ZigmuntBauman

Identidad

Page 17: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Les xarxes socials deriven de l´afecte

PLELes xarxesd´interessosderiven de la necessitat de realitzaciópersonal

Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke

Page 18: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Amateur = PASSIÓ

Outliers: 10.000 horas (Gladwell, 2008)Cognitive Surplus (Shirky, 2008)

Page 19: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Software - Aplicacions

Hardware - Infraestructures

Mindware – Mentalitat, cultura

Page 20: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".

Noves e-competències

(6) intel.ligències

Page 21: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

ABANS…ARA…

1. Mentalitat ètica(transparència):

Page 22: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

2. Disciplina (passió):

Els “Outliers” (Malcolm Gladwell) i l´esforç, cultura hacker.

Page 23: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

3. Síntesi, Simplicitat:

Page 24: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

4. Creativitat.

http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/

Page 25: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

5. Respecte.

-Diàleg, facilitació, més que direcció, Visibilització de la tasca de tothom.

-Diversitat: “el pensament divers és el més encertat”.

para cocinar la #sabiduria exposición a

la diversidad, tiempo, paciencia y una

conexión a internet :)

Page 26: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

“Quan vegis les recompenses immediates i emergents que pots obtenir compartint és possible que arribis a

adonar-te que has oblidat els drets d´autor i el “Tots els drets reservats”. Estaràs massa ocupat gaudint de

compartir com per preocupar-te de qui et copia. La nova fórmula econòmica es: com més gent remixi les

teves obres, més obtindràs a canvi.”.

Isaac Mao, “Sharism”, 2008

6. Compartir…

CONEIXEMENT LLIURE, dels pirates als “peerates”

Page 28: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Blog

Perquè és adequat:

-Ajuda al SEO (genera múltiples keywords)

-Potencia la imatge de marca (empresa o persona / professional) associada a determinats valors o temes.

-Pot proveïr de continguts la resta de canals.

-Linkedin.-Twitter: Aplicació Twitterfeed.-Facebook: Aplicació Blog networks i similars.

-Es signe de diàleg, autenticitat, transparència.

Page 30: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Youtube

Perquè és adequat:

-Volum de visites de Youtube, al top ten internacional.

-Els vídeos acosten empreses i clients, vinclesemocionals.

-Proporciona credibilitat.

-Afavoreix Storytelling, formación de la personalitatdigital de la marca.

Page 31: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Facebook

Perquè és adequat:

-400.000 mil.lions d´usuaris

-Primera entrada (amb Youtube) a Internet

-Pàgines I grups per empreses I causes.

-Comunitats d´interessos

-Permet integrar aplicacions de venda directa de productes o serveis.

-Espai de difusió ofertes, articles blog, etc…

-Cada cop més popular entre usuaris de la web mòbil

Page 33: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Twitter

Porqué es adecuado

-Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real

-Cada vez más popular en general

-Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil

-Puede crearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos

Feeds yTwitterfeed.

-Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevos vídeos, imágenes,

Presentaciones, etc…, el que reporta más visitas en la actualidad.

-Espacio cada vez más relevante en cuanto a reputación digital.

-Capacidad de viralización de mensajes muy superior a la de otras

Redes sociales.

Page 34: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Twitter: comunicació en 140 caracters

Page 35: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

• Obrir compte a Twitter:http://twitter.com/, Agregar contactes.

• Complements de productivitat Escritori.

Activitats

Page 36: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Hi5, Bebo (UK), StudiVZ (Alemania), Netlog(Italia), Skyrock (Francia)

Opcionals: Xarxes geogràfiques

Page 37: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Xarxes d´interessos (professionals)

Linkedin

Delicious (folksonomies)

Slideshare, compartir presentacions.

Page 38: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Slideshare

-Els continguts a Slideshare posicionen molt bé a Google (SEO)-Xarxa habitual B2B en diferents sectors.-Poden embebir-se en blogs, altres canals, Twitter, Facebook, Linkedin, etc...-Target: Èlits, líders en tecnologia i negocis.

Perquè és adequat:

Page 39: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

COMPLEMENTS DE PRODUCTIVITAT-Xarxa d´interessos: Slideshare

Page 41: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Activitats

Obrir compte a Delicious: http://delicious.com/

Fer-nos amics uns dels altres.

Compartir i etiquetar algunsmarcadors.

Afegir marcador de delicious al nostre navegador.

Page 42: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Abans: S´havia de buscar la informació.

Ara: La informació flueix, les fonts es reprodueixen, la informació ens arriba.

Lectors de Feeds (llavors): RSS

Page 44: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Feedly: Lector de feeds intel.ligent

Page 45: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Page 46: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Ordre… Entorns personals d´aprenentatge

Entorn que ajuda a organitzar, controlar, fersostenible l´aprenentatge.

Portal públic, des del que ensenyar I aprendre.

Pot ser e-portfolio o CV “viu” personal o a nivell d´organització

Page 48: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Material complementari

-Text teòric Web social (autoria pròpia)-Presentacions, vídeos bàsics I complementàris-Xarxa participativa a Ning: http://puentedigital.ning.com

Page 49: Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

Dolors Reig Hernández (dreig):http://www.dreig.eu/caparazon

Gràcies!