ComunicacinPara otros usos de este trmino, vaseComunicacin
(desambiguacin).
Un modelo simple de comunicacin con unemisorque transmite
unmensajea unreceptor.Lacomunicacines el proceso mediante el cual
se puede transmitirinformacinde una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora
se considera nica, aunque simultneamente pueden existir diversas
entidades emisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por
otra parte puede haber ms de una entidad receptora. En el proceso
de comunicacin unilateral la entidad emisora no altera su estado de
conocimiento, a diferencia del de las entidades receptoras.Los
procesos de la comunicacin soninteraccionesmediadas por signos
entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio
designosy tienen unas reglassemiticascomunes.Tradicionalmente, la
comunicacin se ha definido como el intercambio de sentimientos,
opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante el habla,
escritura u otro tipo de seales. Todas las formas de comunicacin
requieren unemisor, unmensajey unreceptordestinado, pero el
receptor no necesita estar presente ni consciente del intento
comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicacin
se realice. En el proceso comunicativo, la informacin es incluida
por elemisoren un paquete y canalizada hacia elreceptora travs del
medio. Una vez recibido, elreceptordecodifica el mensaje y
proporciona una respuesta.El funcionamiento de las sociedades
humanas es posible gracias a la comunicacin. sta consiste en el
intercambio de mensajes entre los individuos. En la actualidad se
entiende que el buen funcionamiento de la sociedad depende no slo
de que estos intercambios existan, sino de que sean ptimos en
cierto sentido. Es en este punto de anlisis dnde se incorpora la
visin pro social, que entiende la comunicacin no slo como un medio
de intercambio sino cmo un sistema de apoyo y bienestar para la
masa social.Desde un punto de vista tcnico se entiende por
comunicacin el hecho que un determinado mensaje originado en el
punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en
el espacio o en el tiempo. Tambin es un intercambio de ideas y
conceptos, por medio del lenguaje en el que damos a conocer
historias, experiencias mediante un proceso del emisor y receptor;
basado a lo anterior unos de sus elementos principales son: Cdigo.
El cdigo es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por
un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de
antemano. Canal. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo
precisa de un canal para la transmisin de las seales. El canal sera
el medio fsico a travs del cual se transmite la
comunicacin.Ejemplo: el aire en el caso de lavozy lasondas
hertzianasen el caso de la televisin. La radiocomunicacin es un
sistema de telecomunicacin que se realiza a travs de ondas de radio
u ondas hertzianas. En tercer lugar debemos considerar elemisor.Es
la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona
elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza
un proceso de codificacin; codifica el mensaje. Elreceptorser
aquella persona a quien va dirigido el mensaje; realiza un proceso
inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos
elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un
proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive
elmensaje. Las circunstancias que rodean un hecho de comunicacin se
denominan Contexto situacional (situacin), es el contexto en que se
transmite el mensaje y que contribuye a su
significado.Consecuencias de la comunicacin: espositiva, cuando el
receptor de la misma, interpreta exactamente lo que el emisor le
envi; esto quiere decir que utilizaron el mismo canal de
comunicacin y es el objetivo primordial de la misma. Esnegativa,
cuando el receptor utiliza un canal de comunicacin diferente al del
emisor, y es muy frecuente que suceda este tipo de comunicacin
distorsionada, cuando el receptor no est anclado en la misma lnea
de comunicacin; Es conveniente que el emisor utilice un lenguaje
claro y de acuerdo al nivel cultural del receptor para que el
mensaje sea descifrado correctamente.ndice[ocultar] 1Origen del
lenguaje 1.1Sociedades orales 1.2De la comunicacin oral a la
escritura 1.3Origen de la escritura 1.4Nacimiento del alfabeto
2Teora de la informacin 3Puntos de vista de la teora de la
comunicacin 4Modelos de comunicacin 4.1Elementos de la comunicacin
4.2Teora del proceso comunicativo 4.3Funciones de la comunicacin
4.4Axiomas de la comunicacin 5Campo terico 5.1Contextos 5.2Asumidos
5.3Algunos campos de la comunicacin y sus teoras 6Escuelas
6.1Escuela europea 6.2Escuela estadounidense 6.3Escuela
latinoamericana 7Relaciones con otras ciencias 8Ciencias de la
comunicacin 9Ciencias sociales 9.1Anlisis social de la comunicacin
10Vase tambin 11Referencias 11.1Notas 11.2Bibliografa 11.2.1En
castellano 11.2.2En ingls 11.2.3En otros idiomas 12Enlaces
externosOrigen del lenguajeArtculo principal:Origen del lenguajeLos
seres humanos poseen una estructura cerebral y psicolgica que les
permite aprender diferentes lenguas (en algunos seres humanos que
han sufrido lesiones cerebrales o padecen un retraso mental severo
esta capacidad est inhibida o no ha podido ser desarrollada). Los
homnidos superiores parecen ser el nico grupo de especie que ha
podido desarrollar un lenguaje con estructura sintctica estricta. A
pesar de que ha logrado ensearse cdigo de signos a primates estos
muestran un conocimiento de los fundamentossemnticosdel lenguaje
pero no de lossintcticos. Y aunque es posible que algunas especies
de homnidos diferentes del homo sapiens hubieran desarrollado un
lenguaje con sintaxis, no existe una evidencia que corrobore
esto.Aparentemente, el hombre moderno comienza a expandirse desde
frica Oriental (Homo sapiens), cuyo centro del nacimiento humano se
cree est enEtiopa. De acuerdo a su evolucin fsica y cognitiva
existen tres cambios evolutivos que darn lugar al hombre actual:
Homo habilis: El primer hombre, se diferencia del Homo Sapiens en
que baja de los rboles, camina slo con sus piernas. Era habilidoso
y de considerable tamao craneal. Homo erectus: Comienza a fabricar
mejores herramientas, muy pulidas. Descubre el fuego y su uso.
Ahora le crece tanto la cabeza como el cuerpo. Homo sapiens: Estar
caracterizado por su aumento craneal, sus desarrolladas
articulaciones y, sobre todo, por la aparicin del lenguaje. Parte
de frica hacia las diferentes partes del mundo. ste se mover de
Asia Central a Europa, ms tarde colonizar Australia y demostrar una
avanzada tecnologa con la construccin de medios de navegacin y
mtodos de orientacin y localizacin de rutas. As llegar al
continente americano.Se estima que laslenguas naturalespudieron
surgir hace unos 100 mil aos cuando observamos algunos desarrollos
culturales que parecen manifestaciones de un pensamiento abstracto
ms complejo. La cuestin de si existi una lengua original de la
humanidad de la que evolucionaron todas las dems o las lenguas
humanas aparecieron en varios lugares es una cuestin abierta
llamado debate de lamonognesis y polignesis lingstica. Los
monogenistas extremos proclaman no slo la existencia de una lengua
nica oidioma protosapienssino que proclaman que algunos aspectos de
dicha lengua son reconstruibles.Sociedades oralesHasta el momento
de la creacin de laescritura, exista la necesidad de almacenar de
alguna forma en la memoria colectiva e individual toda clase de
informacin (historias, nombres, mitos...). Para ello, se crearon
mapas lingsticos (rituales), entre los que se encuentran: Las
frmulas: Introduccin oral breve y acompaada de msica, a partir de
la cual se engancha una exposicin extensa de todo aqullo que
recuerda. Se utiliza en el aprendizaje ya que resulta una frmula
fcil y sencilla. Los nombres de lugares y personas: Los nombres
propios hacen referencia a nombres de los diferentes canales y
lugares, a pesar de ser limitados, son clave para memorizar qu
existe en el sitio mencionado. La poesa: Histrica, religiosa,
mitolgica, etc. suele ser musical, teniendo ritmos muy definidos.
Las narraciones: Histricas, personales, introducciones a historias
ms grandes pero que contienen mucha informacin histrica. Los
repertorios legales o de otra ndole: Son las ms raras, escasas, ya
que ocupan mucha memoria.Estas frmulas se transmiten de boca en
boca hasta la aparicin de la escritura. Dentro de este grupo
podemos incluir las tcnicas de los chamanes que recurran a un
entrenamiento para memorizar con recursos relacionados con la
memoria auditiva: ritmos, movimientos, sonidos, melodas, etc.De la
comunicacin oral a la escrituraHoy en da existen dos grandes teoras
que intentan explicar cmo se dio el paso de una sociedad oral a una
sociedad escrita. La primera, denominadaTeora de la gran lnea
divisoria, explica cmo las sociedades orales definen una mentalidad
diferente e inferior a las sociedades en las que la escritura es la
principal forma de comunicacin. De esta manera creen que con la
invencin de la escritura, la humanidad ha dado un gran salto
cualitativo muy importante, al dotarnos de procedimientos que son
capaces de aumentar nuestras capacidades cognitivas. Con la
escritura nuestro pensamiento se vuelve ms reflexivo, ms abstracto,
ms complejo y estructurado, y por ello la escritura crea una
sociedad superior. La segunda teora, conocida comoTeora de la
continuidadniega la superioridad de la escritura frente a la
oralidad y defiende la idea de que ambos tipos de comunicacin, oral
y escrita, son medios lingsticos equivalentes. En esencia, ambos
derivados del lenguaje tienen funciones similares, sin embargo se
pueden especializar y por ello no existe una diferencia
cognitiva.Origen de la escrituraArtculo principal:Escritura
cuneiformeEl origen de la escritura no se dio de forma sincrnica en
el tiempo. Estuvo localizada entre la revolucin neoltica y la
revolucin urbana, donde conocemos 5 civilizaciones en las cuales se
desarroll la escritura: Mesopotamia: Hace 5000 aos, escritura
cuneiforme. Egipto: Hace 4500 aos. Escritura jeroglfica. El valle
del ro Indo: Hace 4000 aos. Escritura jeroglfica. Asia: Hace 3000
aos. Escritura ideogrfica. Meso-americanas: Hace 1500 aos.Antes de
que la escritura fuera generalizada, en el ltimo periodo
delpaleoltico, el hombre ya utiliz formas de comunicacin
pictogrfica, la cual tiene su origen en el gesto, es decir, en la
mmica y no en la palabra. Un ejemplo de estas formas de comunicacin
grfica lo constituyen las manos de Gargas. Estos dibujos eran
smbolos que se utilizaban para cazar y que se repiten en muchas
cuevas de Europa. Otro ejemplo de formas de comunicacin anteriores
a la escritura, son lasbullae.Denise Schmandt-Besseratestudi la
cermica y encontr unas pequeas bolas con incisiones en el exterior
y que escondan toda una clase de objetos ideogrficos en su
interior. Lasbullaefuncionaron como un mecanismo de contabilidad.
Se originaron en el inicio del cambio de la sociedad cazadora a la
sociedad agricultora y las ms antiguas tienen alrededor de 9000
aos.La escritura ha sido la acompaante necesaria en un cambio
profundo de la sociedad como es el paso de la sociedad
cazadora-recolectora a la sociedad agricultora-ganadera. La
aparicin de la escritura est ligada a la aparicin de la divisin
social. Es por ello, que las primeras escrituras aparecieron en los
templos, donde se localizaba la clase sacerdotal. Los sacerdotes se
encargaban de lacontabilidady la administracin de los impuestos,
utilizando para ello unas tablillas de arcilla, donde el nmero tena
ms peso que la letra. Estas tablillas suponen el origen de la
escritura cuneiforme y las ms antiguas fueron encontradas en el
templo deUruk. Sin la escritura, los sacerdotes no habran podido
establecer su situacin de privilegio y su papel organizador del
pueblo; con este tipo de escritura se formalizan las divisiones
sociales, por su funcin sancionadora y normativa.Nacimiento del
alfabeto
