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COMUNITA’ DEGLI AGENTI
SCUOLA D’AUTUNN
O
Centro di Competenza “Politiche e
Strumenti per lo Sviluppo Locale”
Il ruolo e le competenze dell’Agente di sviluppo tra scenari e sfide della
nuova programmazione Percorsi formativi per
Agenti di SviluppoMaratea (PZ) 12,13 e 14 ottobre 2005
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LA COMUNITA’ PROFESSIONALE DEGLI AGENTI DI SVILUPPOhttp://sviluppolocale.formez.it/extranet_comunita_adsl.html
A circa un anno dal suo avvio (Barletta 14 ottobre 2004), il bilancio sulle attività della Comunità professionale degli Agenti di Sviluppo è andato ben oltre le nostre aspettative. Il significativo numero di iscritti (ad oggi risultano 530) e degli interventi rappresentano un risultato importante, considerando i requisiti richiesti per l’accesso (avere una formazione post lauream in materia sviluppo locale ed essere professionalmente impegnati in tale campo) e l’eterogeneità degli iscritti, sia su base geografica che in relazione ai differenti percorsi formativi (sono rappresentatati tutti i Master universitari ed i corsi post lauream erogati a livello nazionale) 14 OTTOBRE 2004
CASTELLO SVEVO DI BARLETTA
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Nell’ottica della formazione continua è stata ideata la Scuola d’autunno. Si tratta di un’Iniziativa organizzata dal Formez – Centro di Competenza Politiche e Strumenti per lo Sviluppo locale, nell’ambito del Progetto “Reti per lo Sviluppo Locale”.
14 OTTOBRE 2004
CASTELLO SVEVO DI BARLETTA
La Comunità Professionale
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Il grafico mostra l’andamento delle nuove iscrizioni e del totale degli iscritti nel
periodo gennaio – settembre 2005
i numeri
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La distribuzione territoriale degli iscritti denota una prevalenza di iscritti appartenenti alle regioni del Sud e Isole, soprattutto della Campania (circa il 20% del totale). I partecipanti pugliesi, sardi, siciliani e calabresi rappresentano rispettivamente circa il 10% degli iscritti, mentre circa il 13% è localizzato nel Lazio.
da dove?
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La distribuzione degli iscritti per tipo di laurea vede una netta prevalenza di laureati in discipline economiche (37% del totale), seguiti dai laureati in discipline giuridiche e sociali.
tipo di laurea?
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La distribuzione degli iscritti in base alla tipologia di ente di appartenenza denota la prevalenza di persone che lavorano presso enti pubblici.
Ente di appartenenza?
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L’indicazione simultanea di due enti (pubblico e privato) si spiega anche alla luce del dato riguardante il tipo di rapporto di lavoro intrattenuto dagli iscritti: si evidenzia infatti la netta prevalenza di collaboratori (295, ovvero il 58% del totale degli iscritti) che, insieme ai consulenti con partita IVA, in alcuni casi dichiarano di lavorare presso più di un ente.
posizione professionale?
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Un dato desumibile dalle informazioni dichiarate dai partecipanti al momento dell’iscrizione alla Comunità è quello relativo al settore in cui svolgono la loro attività professionale. Tra i settori indicati con maggiore frequenza hanno un ruolo predominante quello dei Progetti europei e della Progettazione integrata (entrambi scelti dal 27% degli iscritti).
in quale settore?
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Per quanto riguarda i contenuti pubblicati nella Comunità, la partecipazione degli iscritti nel mese di settembre si è concretizzata soprattutto nella partecipazione attiva alle discussioni nel weblog, con 55 nuovi interventi, riguardanti soprattutto l’iniziativa della Scuola d’Autunno, ma non solo, e nella pubblicazione di 34 notizie nell’Area Informazione sulle tematiche di maggiore interesse per i membri della Comunità.
partecipazione?
![LO SVILUPPO COGNITIVO [modalità compatibilità] formazione baby... · LO SVILUPPO COGNITIVO Per “Sviluppo cognitivo” si intende lo sviluppo delle attività intellettive Teorie](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/5c65872b09d3f2b26e8cd0c5/lo-sviluppo-cognitivo-modalita-compatibilita-formazione-baby-lo-sviluppo.jpg)
