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ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTE

 ANO LECTIVO 2012 / 2013

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE AUTOMAÇÃO E COMANDO

Curso Profissional: Técnico de Eletrónica e Automação e Comando (12.º PEAC)

 A disciplina de Automação e Comando é de carácter essencialmente prático, pretendendo-se desenvolver

estratégias, ao longo do processo de ensino-aprendizagem, de modo a permitir os alunos, individualmente

ou em grupo, adquirir o gosto pela autoformação e ao professor, conhecer os alunos, adaptando a sua ação

educativa às necessidades de cada um deles.

Recorrer-se-á a métodos de trabalho individualizado ou em grupo, facilitadores de ambientes de

aprendizagem que valorizem a iniciativa, a responsabilidade, a autonomia e o sentido crítico.

Pretende-se que nesta disciplina, a observação experimental esteja sempre presente e que a teoria e a

prática se desenvolvam iterativamente. Desse modo, serão realizados trabalhos práticos individuais e/ou de

grupo, fichas e testes formativos, que serão corrigidos de forma a contribuírem para uma hétero e

autoavaliação.

Por estes motivos apresentam-se a seguir os seguintes critérios: 

Critérios Gerais de Avaliação

Ati tu des e valores Competências cog nit ivas

25% 75%

   C  o  m  p  o  r   t  a  m  e  n   t  o

  e  a   t   i   t  u   d  e  s

   A  s  s   i   d  u   i   d  a   d  e  e

  p  o  n   t  u  a   l   i   d  a   d  e

   P  a  r   t   i  c   i  p  a  ç   ã  o  e

  e  m  p  e  n   h  o

   C  a  p  a  c   i   d  a   d  e   d  e

  e  x  e  c  u  ç   ã  o ,  r   i  g  o  r ,

  p   l  a  n   i   f   i  c  a  ç   ã  o  e

  o  r  g  a  n   i  z  a  ç   ã  o

   F   i  c   h  a  s   d  e

  a  v  a   l   i  a  ç   ã  o

   T  r  a   b  a   l   h  o  s

  p  r   á   t   i  c  o  s

   R  e   l  a   t   ó  r   i  o  s  e

  o  u   t  r  o  s

   d  o  c  u  m  e  n   t  o  s

  e  s  c  r   i   t  o  s

 

Quando existir recuperação dos módulos:

  No caso da 1.ª Recuperação

 A avaliação final = 25% das competências “atitudes e valores”  + 18,75% da 1.ª avaliação das

“competências cognitivas” + 56,25% da 2.ª avaliação das “competências cognitivas” 

  No caso da 2.ª Recuperação

 A avaliação final = 25% das competências “atitudes e valores”  + 18,75% da 1.ª avaliação das

“competências cognitivas” + 56,25% da 3.ª avaliação das “competências cognitivas” 

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Estes critérios funcionarão como critérios de referência para daí resultar o peso relativo dos

instrumentos de avaliação, sendo que nem sempre serão todos activados, vindo sim a depender da

especificidade de cada módulo.