CRR_XI_Op La Masini Cu Cmd Num

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I INOVRII

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALECENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr. ............ la OMEN nr. ............ din .....................CURRICULUM

pentru

CLASA a XI-a

NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI

pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:

OPERATOR LA MAINI CU COMAND NUMERICDomeniul de pregtire de baz: MECANIC

Domeniul de pregtire profesional general:

PRELUCRRI LA RECEAria curricular TEHNOLOGII2013AUTORI:Melania Filipprof. dr.ing., grd.I, Colegiul Tehnic Mircea Cristea, Braov

Diana Gherguprof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Energetic, Bucureti

Camelia Gheuprof. ing., grd.I, Liceul Tehnologic Sfantul Pantelimon, Bucureti

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:

ANGELA POPESCU inspector de specialitatePLAN DE NVMNT

Clasa a XI-a

nvmnt profesional de 2 aniAria curricular Tehnologii

Calificarea: Operator la maini cu comand numericDomeniul de pregtire de baz: MECANICDomeniul de pregtire profesional general: PRELUCRRI LA RECEI. Pregtire practic

Modulul I. Precizia de prelucrare pe MUCN

Total ore: 280

din careLaborator tehnologic 105

Instruire practic 175

Modulul II. Tehnologii de prelucrare i SDV-uri pentru MUCN

Total ore: 175



Modulul III. Elemente de programare

Total ore: 280



Total ore/an= 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an

II. Stagiu de pregtire practic - CDL*

Modulul IV. Documente de eviden a activitii Total ore: 150

din careLaborator tehnologic -


Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an

TOTAL GENERAL: 885 ore /an

Not:

1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.

2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE TEHNICE SPECIALIZATE

TOLERANE I ABATERI DIMENSIONALE

CONTROLUL PIESELOR PRELUCRATE PE MAINI UNELTE CU COMAND NUMERIC

PRELUCRRI PRIN ACHIERE PE MAINI UNELTE CU COMAND NUMERIC

SCULE, DISPOZITIVE I VERIFICATOARE SPECIFICE MAINILOR UNELTE CU COMAND NUMERIC ELEMENTE DE PROGRAMARE A MAINILOR UNELTE CU COMAND NUMERIC -STABILIREA ORIGINII COORDONATELOR

CITIREA DOCUMENTELOR DE EVIDEN A ACTIVITII

Modulul I: PRECIZIA DE PRELUCRARE PE MUCN1. Not introductivModulul Precizia de prelucrare pe MUCN face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale Operator la maini cu command numeric, clasa a XI-a, invmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 280 ore/an, conform planului de nvmnt, din care:

laborator tehnologic - 105 ore instruire practic - 175 ore Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Precizia de prelucrare pe MUCN vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii Operator la maini cu comand numeric, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii intr-o calificare de nivel 3.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Tolerane i abateri dimensionale12.1. Utilizeaz terminologia de specialitate

12.2 Calculeaz dimensiunile limit

12.3. Identific tipurile i valoarea abaterilor

12.4. Calculeaz cmpul de toleran

Controlul pieselor prelucrate pe maini unelte cu comand numeric17.1. Aplic prevederile planului de control

17.2 Aplic prevederile documentelor de control

17.3. Verific concordana dintre planul de control i desenul de execuie al piesei 3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareDENUMIREA MODULULUI: PRECIZIA DE PRELUCRARE PE MUCN

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1: Utilizeaz terminologia de specialitate

Informaii specifice din documentaia tehnic: cote, abateri dimensionale, de form i poziie reciproc a suprafeelor, materialul reperelor, rugozitate, tratament termic, condiii tehnice; Terminologie de specialitate: cmp de toleran, alezaj,Arbore. Interpreteaz informaiile din documentaia tehnic; Utilizeaz terminologia de specialitate. Interpretarea informaiilor cuprinse n documentaia tehnic pentru a calcula campul de toleran; Utilizarea terminologiei de specialitate.

Rezultatul nvrii 2: Determin dimensiunile limit, abaterile edimensionale, cmpul de toleran

Tipuri de abateri: de form i de poziie; Metode de msurare: mecanice, optice, electronice; Mijloace de msurare: rigle de verificare, rigle cu muchii active, rigle cu suprafee active, calibre optice, traductoare electronice; Dimensiuni limit: dimensiuni maxime, dimensiuni minime; Dimensiuni efective: valori obinute prin msurri directe alepieselor; Linia zero: linia de referin; Abateri limit : abaterea superioar, abaterea inferioar; Cmp de toleran; Tipuri de ajustaje; Inscrierea toleranelor.

Identific tipurile de abateri; Utilizeaz metode i mijloace de msurare a abaterilor de form i poziie; Explic noiunea de dimensiune limit;

Calculeaz dimensiunile maxime i minime ntre care poate varia dimensiunea efectiv; Calculeaz abaterile limit; Indic linia de zero; Calculeaz cmpul de toleran; Utilizeaz simbolurile

ajustajelor;

nscrie tolerane pe desen. Identificarea tipurilor de abateri de form i poziie; Descrierea metodelor i mijloacelor de msurare; Explicarea noiunilor de dimensiune limit i dimensiune efectiv; Indicarea liniei de referin; Determinarea abaterilor superioare i inferioare; Calculul cmpului de toleran.

Rezultatul nvrii 3: Realizeaz planul de control

Indice de lucru: specificaie din planul de control; Frecvena de control: periodicitatea aplicrii controlului indicat in normele tehnologice de lucru. Verificarea semifabricatelor: vizual, dimensional; Verificarea calitii pieselor prelucrate: vizual, cu mijloace i dispozitive de control; Verificarea cotelor : msurarea cu mijloace de msur, verificarea cu dispozitive de control, verificatoare specifice; Concordana dintre planul de control i desenul de execuie alpiesei; Documentaie actualizat: modificri n desenul de execuie; Instrumente i mijloace de msur i control adecvate pieselor prelucrate pe maini unelte cu comand numeric; Verificarea cu dispozitive de control specifice prelucrrii; Inregistrarea pieselor, starea i aspectul suprafeelor prelucrate; Aprecierea vizual, cu etaloane, n conformitate cu instruciunile tehnologice; Dirijarea pieselor neconforme. Aplic indicele de lucru;

Respect desenul de execuie;

Coreleaz indicele din planul de control cu documentaia actualizat; Identific cotele efective; Respect frecvena de control; Verific semifabricatele; Verific calitatea pieselor prelucrate; Verific cotele pieselor.

Interpretarea specificaiei din planul de control; Interpretarea cotelor efective; Aplicarea frecvenei de control indicat; Analizarea vizual i dimensional a semifabricatelor; Utilizarea mijloacelor, verificatoarelor i dispozitivelor de control; Reactualizarea documentaiei tehnice in conformitate cu indicele planului de control; Formularea concluziilor controlului.

4. Coninutul formrii

Coninutul formrii este suportul tiinific al cunotinelor i deprinderilor care sprijin elevul n dobndirea rezultatelor ateptate.

Pentru modulul Precizia de prelucrare pe MUCN, temele care vor fi abordate, sunt :

Tema 1. Terminologie de specialitate

Informaii: cote, abateri dimensionale, de form i poziie reciproc a suprafeelor, materialul reperelor, rugozitate, tratament termic, condiii tehnice

Terminologie de specialitate: cmp de toleran, alezaj, arboreTema 2. Abateri dimensionale i tolerane Tipuri de abateri: de form i de poziie

Metode de msurare: mecanice, optice, elecronice

Mijloace de msurare: rigle de verificare, rigle cu muchii active, rigle cu suprafee active, calibre optice, traductoare electronice

Dimensiuni limit: dimensiuni maxime, dimensiuni minime

Dimensiuni efective: valori obinute prin msurri directe a pieselor Linia zero: linia de referin

Abateri limit : abaterea superioar, abaterea inferioar Campul de toleran

Tipuri de ajustaje

Inscrierea toleranelor

Tema 3. Planul de control Indice de lucru: specificaie din planul de control;

Frecvena de control: periodicitatea aplicrii controlului indicat in normele tehnologice

de lucru.

Verificarea semifabricatelor: vizual, dimensional;

Verificarea calitii pieselor prelucrate: vizual, cu mijloace i dispozitive de control;

Verificarea cotelor : msurarea cu mijloace de msur, verificarea cu dispozitive de

control, verificatoare specifice;

Concordana dintre planul de control i desenul de execuie al piesei;

Documentaie actualizat: modificri n desenul de execuie;

Instrumente i mijloace de msur i control adecvate pieselor prelucrate pe maini unelte cu comand numeric;

Verificarea cu dispozitive de control specifice prelucrrii;

Inregistrarea pieselor, starea i aspectul suprafeelor prelucrate;

Aprecierea vizual, cu etaloane, n conformitate cu instruciunile tehnologice;

Dirijarea pieselor neconforme. 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Materiale didactice ( fie de lucru, modele)

Instrumente de msur i control

Soft-uri educaionale

Calculator

Videoproiector

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului ,, Precizia de prelucrare pe MUCN trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, Precizia de prelucrare pe MUCN poate ncorpora n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n atelierele din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, pe activizarea structurilor cognitive i operatorii ale elevilor, pe exersarea potenialului psiho-fizic al acestora, pe transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Elaborarea de referate interdisciplinare;

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);

Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7. Sugestii cu privire la evaluare Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi:

n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat de ctre cadrul didactic pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8.Bibliografie Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric, Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007, CNDIPT/2007 Curriculum pentru coala de arte i meserii, nivelul 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric - Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007

Auxiliar curricular pentru clasa a X-a, coala de arte i meserii, calificarea: Lucrtor prelucrri la rece - Ministerul Educaiei i Cercetrii, CNDIPT 2005

Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Ed. ProGnosis, Bucureti, 2001

N. Jurcu- Pedagogie, Institutul Politehnic Cluj - Napoca, 1992

Gh. Slevoac- Cartea programatorului strungurilor verticale cu comand numeric, Ed.Tehnic, Bucureti, 1991

D.Andrei- Tolerane, Msurtori i Control Dimensional, BucuretiModulul II: TEHNOLOGII DE PRELUCRARE I SDV-uri PENTRU MUCN

1. Not introductivModulul Tehnologii de prelucrare i SDV-uri pentru MUCN face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Operator la maini cu comand numeric, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 175 ore/an, din care :

laborator tehnologic 105 ore

instruire practic 70 ore

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Tehnologii de prelucrare i SDV-uri pentru MUCN vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii Operator la maini cu comand numeric, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Prelucrri prin achiere pe MUCN14.1 . Caracterizeaz operaiile de prelucrare prin achiere pe maini unelte convenionale

14,2. .Efectueaz operaii de prelucrare prin achiere pe maini unelte cu comand numeric

14.3. Stabilete parametrii regimului de achiere

14.4. Alege sculele achietoare

SDV-uri specifice MUCN 15.1. Aprovizioneaz locul de munc cu SDV-uri necesare

15.2. Identific tipuri de scule, dispozitive i verificatoare specifice mainilor unelte cu comand numeric

15.3. Utilizeaz scule, dispozitive i verificatoare specifice mainilor unelte cu comand numeric

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare:

DENUMIREA MODULULUI: TEHNOLOGII DE PRELUCRARE I SDV-URI PENTRU MUCN


Rezultatul nvrii1: Caracterizeaz operaiile de prelucrare prin achiere pe maini unelte convenionale

Terminologie de specialitate: corespunztoare tipului de MUCN i prelucrrilor suprafeelor de rotaie interioare i exterioare; Elemente participante n procesul de achiere: scule, piese, dispozitive. Utilizeaz terminologia

de specialitate; Identific elementele participante n procesul de achiere. Utilizarea terminologiei de specialitate; Descrierea elementelor participante n procesul de achiere.

Rezultatul nvrii 2: Efectueaz operaii de prelucrare prin achiere pe maini unelte cu comand numeric

Elemente caracteristice: regim de achiere, norm de timp; Comenzi de punere n funciune: conform prescripiilor tehnice; Originea coordonatelor: axele mainii, zero main, zero pies; Operaii de prelucrare: strunjire, frezare, alezare, filetare, burghiere.

Determin elementele caracteristice ale regimului de achiere;

Aplic comenzile de punere n funciune a mainii; Determin originea coordonatelor; Realizeaz operaii de prelucrare pentru profile simple. Calcularea parametrilor

regimului de achiere;

Executarea comenzilor de punere n funciune a mainii; Stabilirea originii coordonatelor; Efectuarea operaiilor de strunjire, frezare, alezare, filetare, burghiere.

Rezultatul nvrii 3: Utilizeaz scule, dispozitive i verificatoare specifice mainilor unelte cu comand numeric

Identificarea sculei: pe locaul magazinului de scule, pe coada sculei, prin numrarea impulsurilor traductorului, prin citirea codului portsculei

Scule: cuite de strunjit, freze, cuite de rabotat, cuite de mortezat, pietre abrazive

Dispozitive: dispozitive de prereglare, dispozitive de prindere, dispozitive de fixare

Verificatoare: rigl gradat, rulet, ubler, micrometru, cale plan-paralele, comparator, calibre, verificatoare universale Acionarea magazinului de scule: prin selectarea sensului de rotaie al magazinului prin acionarea dispozitivului specific de acionare; Schimbarea sculelor: rapid i selectiv, utiliznd dispozitivele Specifice; Necesarul de SDV-uri: specifice fiecrui loc de munc i operaiei planificate pe baza structurii lucrrilor i a programului de lucru; Procurarea SDV-urilor: de la magaziile de distribuie, conform programelor de lucru; Recepia SDV-urilor: verificare, consemnare n fia de control, nregistrare n gestiune; Transportarea, manipularea i depozitarea SDV-urilor: cu respectarea normelor de protecia muncii i de PSI; Prereglarea sculelor: plaja de reglare specific fiecrei scule; Incrcarea portsculelor: introducerea portsculelor n magazia de scule a mainii unelte in ordinea i la numrul nscris n fia de programare; Dispozitive pentru prinderea i centrarea semifabricatelor: universalul cu trei bacuri, platoul cu flci independente, platoul cu colar, vrfuri, vrfuri i susinere cu lunet, dornuri, dispozitive speciale. Acioneaz magazinul de

scule;

Schimb scule din magazin; Identific tipuri de scule,dispozitive i verificatoare utilizate la strunjirea, frezarea i rectificarea pe MUCN, conform cu normele tehnologice specifice operaiilor de executat. Stabilete necesarul de SDV-uri; Procur i recepioneaz

SDV-uri; Transport, manipuleaz i depoziteaz SDV-uri; Preregleaz i monteaz

sculele necesare prelucrrii in portscule; Incarc portsculele n magazia mainii unelte; Monteaz dispozitivele pentru fixarea pieselor i semifabricatelor n raport cu scula i originea sistemului de coordonate. Alegerea sculelor specifice

MUCN;

Alegerea dispozitivelor specifice MUCN; Alegerea verificatoarelor specifice MUCN; Utilizarea magazinul de scule; Intocmirea necesarului de SDV

uri pe baza structurii lucrrilor i a programului de lucru; Aprovizionarea locului de munc cu SDV-uri de la magaziile de distribuie; Utilizarea corespunztoare a SDV-urilor cu respectarea normelor de protecia muncii i de PSI; Utilizarea corespunztoare a dispozitivelor n raport cu scula i originea sistemului de coordonate.

4.Coninutul formriiPentru dobndirea rezultatelor nvrii se vor parcurge urmtoarele teme i subteme:

Tema 1. Prelucrri prin achiere pe maini unelte convenionale Terminologie de specialitate: corespunztoare tipului de MUCN i prelucrrilor suprafeelor de rotaie interioare i exterioare;

Elemente participante n procesul de achiere: scule, piese, dispozitive. Tema 2. Prelucrri executate pe MUCN Elemente caracteristice: regim de achiere, norm de timp;

Comenzi de punere n funciune: conform prescripiilor tehnice;

Originea coordonatelor: axele mainii, zero main, zero pies;

Operaii de prelucrare: strunjire, frezare, alezare, filetare, burghiere.

Tema 3. SDV i accesorii specifice MUCN Identificarea sculei: pe locaul magazinului de scule, pe coada sculei, prin numrarea impulsurilor traductorului, prin citirea codului portsculei

Scule: cuite de strunjit, freze, cuite de rabotat, cuite de mortezat, pietre abrazive

Dispozitive: dispozitive de prereglare, dispozitive de prindere, dispozitive de fixare

Verificatoare: rigl gradat, rulet, ubler, micrometru, cale plan-paralele, comparator, calibre, verificatoare universale

Acionarea magazinului de scule: prin selectarea sensului de rotaie al magazinului prin acionarea dispozitivului specific de acionare;

Schimbarea sculelor: rapid i selectiv, utiliznd dispozitivele specifice;

Necesarul de SDV-uri: specifice fiecrui loc de munc i operaiei planificate pe baza structurii lucrrilor i a programului de lucru;

Procurarea SDV-urilor: de la magaziile de distribuie, conform programelor de lucru;

Recepia SDV-urilor: verificare, consemnare n fia de control, nregistrare n gestiune;

Transportarea, manipularea i depozitarea SDV-urilor: cu respectarea normelor de protecia muncii i de PSI;

Prereglarea sculelor: plaja de reglare specific fiecrei scule;

Incrcarea portsculelor: introducerea portsculelor n magazia de scule a mainii unelte in ordinea i la numrul nscris n fia de programare;

Dispozitive pentru prinderea i centrarea semifabricatelor: universalul cu trei bacuri, platoul cu flci independente, platoul cu colar, vrfuri, vrfuri i susinere cu lunet, dornuri, dispozitive speciale.5.Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului Elaborarea de referate interdisciplinare.

Exerciii de documentare.

Navigare pe Internet n scopul documentrii.

Vizionri de materiale video (casete video, CD-uri), folii i diapozitive.

Studiu de caz privind schemele cinematice ale mainilor

Vizite de documentare la agenii economici din zona geografic

Studiu de caz privind schemele cinematice ale mainilor -unelte

Discuii de grup/dirijate cu raportarea ideilor privind descrierea construciei generale a mainilor

Analiza principiului de funcionare al mainilor

Explicaii oferite elevului.

6.Sugestii metodologiceConinuturile programei modulului,, Tehnologii de prelucrare i SDV-uri pentru MUCN trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, Tehnologii de prelucrare i SDV-uri pentru MUCN poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.











Discuii.


7.Sugestii cu privire la evaluareEvaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :





Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;









8.Bibliografie Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007, CNDIPT/2007 Curriculum pentru coala de arte i meserii, nivelul 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric - Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007



N. Jurcu, Pedagogie , Institutul Politehnic Cluj - Napoca, 1992

M. Voicu, V.Gheorghe, A.Priboescu, Utilajul i tehnologia prelucrrilor prin achiere, Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1992.

Gh. Boangiu, Maini-unelte i agregate, Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1978

Gh.Secar, Proiectarea sculelor achietoare,Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1979 M. Ganea, Maini unelte i sisteme flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2001

M. Ganea, Prelucrarea flexibil a pieselor prismatice, Ed. Univ.Oradea, 2000. M. Ganea, Tehnologia prelucrrii suprafeeor curbe spaiale, Ed. Univ.Oradea, 2000.

M. Ganea, Sisteme flexibile, roboi i linii flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2000

M. Ganea, Maini i echipamente pentru prelucrare n 4 si 5 axe CNC, Ed. Univ.Oradea, 2004.

E. Paminta Optimizarea proceselor de achiere, Editura " Politehnica ", 2005Modulul III: ELEMENTE DE PROGRAMARE1. Not introductivModulul Elemente de programare face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Operator la maini cu command numeric, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 280 ore/an, conform planului de nvmnt, din care:

105 ore laborator tehnologic 175 ore instruire practicModulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Elemente de programare vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii Operator la maini cu comand numeric, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.2.Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Elemente de programare a MUCN-stabilirea originii coordonatelor 13.1. Iniializeaz ciclul de lucru al mainii unelte cu comand numeric

13.2. Stabilete coordonatele mainii

13.3 Selecteaz programul de comand in funcie de reper

13.4. Incarc programul in echipamentul de comand numeric a mainii unelte cu comand numeric

3.Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare:

DENUMIREA MODULULUI: ELEMENTE DE PROGRAMARE


Rezultatul nvrii1: Iniializeaz ciclul de lucru al mainii unelte cu comand numeric

Program de execuie: coninutul programului, numrul i tipul operaiilor de executat; Biblioteca de date : documentaia tehnologic, fia de programare; Etape de punere in funciune: acionarea intreruptorului central, pornirea echipamentului hidraulic, verificarea elementelor hidraulice. Identific programul de execuie din biblioteca de date; Aplic etapele de punere n funciune a mainii; Introduce programul de execuie n dispozitivul echipamentului de comand. Selectarea programului de execuie din biblioteca de date; Respectarea etapelor de punere

n funciune a mainii; Incrcarea programului de execuie n dispozitivul echipamentului de comand.

Rezultatul nvrii 2: Stabilete coordonatele mainii

Originea coordonatelor: 0 main, 0 pies, sistem de axe de coordonate al mainii, piesei; Verificarea revenirii sculei prin urmrirea indicaiilor aparatelorde control; Stabilirea valorii deviaiei prin setarea distanelor pe fiecare ax,de la punctul de referin la punctele 0 ale coordonatelor, pe baza programelor de lucru. Identific sistemul de coordonate al MUCN; Verific revenirea sculei n punctul de referin; Stabilete valoarea deviaiei punctului 0 de lucru. Alegerea sistemului de coordonate al MUCN; Urmrirea revenirii sculei n punctul de referin; Determinarea valorii deviaiei punctului 0 de lucru.

Rezultatul nvrii 3: Utilizeaz programe pentru maini unelte cu comand numeric

Documentaia necesar: documentaia tehnologic de execuie, documentaia constructiv;

Cod de program : aplicaie identificat n biblioteca de date conform cu operaia de executat; Program selectat: program de comand pentru piesa de realizat pe maina unealt cu comand numeric; Identificarea programului n funcie de comanda planificat; Introducerea programului pe baza fiei de programare; Verificarea valabilitii programului prin simularea programului pe ecran sau mers n gol. Identific tipul de documentaie necesar; Identific codul de program; Compar programul selectat cu documentaia constructiv i tehnologic a piesei; Identific programul de execuie;

Introduce programul n dispozitivul echipamentului de comand numeric; Verific valabilitatea programului. Alegerea tipului de documentaie; Aplicarea codului de program; Identificarea programului selectat cu documentaia constructiv i tehnologic a piesei; Selectarea programului de execuie; Incarcrea programului n

dispozitivul echipamentului de comand numeric; Validarea valabilitii programului.


Programa modulului trebuie utilizat mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional, pentru a corela, n permanen, criteriile de performan ale competenelor cu acele coninuturi incluse, rezultate din condiiile de aplicabilitate ale criteriilor de performan respective.

Parcurgerea coninuturilor se va realiza n integralitatea lor. Pentru atingerea competenelor specifice stabilite prin modul profesorul are libertatea de a dezvolta anumite coninuturi, de a le ealona n timp, de a utiliza activiti variate de nvare, cu accentuare pe cele cu caracter aplicativ, centrate pe elev.

Tema 1.Ciclul de lucru al MUCN Program de execuie: coninutul programului, numrul i tipul operaiilor de executat;

Biblioteca de date : documentaia tehnologic, fia de programare;

Etape de punere in funciune: acionarea intreruptorului central, pornirea echipamentului hidraulic, verificarea elementelor hidraulice.Tema 2.Coordonatele MUCN Originea coordonatelor: 0 main, 0 pies, sistem de axe de coordonate al mainii, piesei;

Verificarea revenirii sculei prin urmrirea indicaiilor aparatelor de control;

Stabilirea valorii deviaiei prin setarea distantelor pe fiecare axa de la punctul de referin la punctele 0 ale coordonatelor, pe baza programelor de lucru.

Tema 3.Programarea MUCN Documentaia necesar: documentaia tehnologic de execuie, documentaia constructiv;

Cod de program : aplicaie identificat n biblioteca de date conform cu operaia de executat;

Program selectat: program de comand pentru piesa de realizat pe maina unealt cu comand numeric;

Identificarea programului n funcie de comanda planificat;

Introducerea programului pe baza fiei de programare;

Verificarea valabilitii programului prin simularea programului pe ecran sau mers n gol.5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului Vizionri de materiale video (casete video, CD-uri).

Vizite de documentare la agenii economici din zona geografic.

Simulare.

Softuri educaionale

Analiz de documente.


Coninuturile programei modulului ,, Elemente de programare trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, Elemente de programare poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.











Discuii.


7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.






Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;









8. Bibliografie Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007, CNDIPT/2007 Curriculum pentru coala de arte i meserii, nivelul 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric - Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007 Auxiliar curricular pentru clasa a X-a, coala de arte i meserii, calificarea: Lucrtor prelucrri la rece - Ministerul Educaiei i Cercetrii, CNDIPT 2005 Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Ed. ProGnosis, Bucureti, 2001 N. Jurcu, Pedagogie , Institutul Politehnic Cluj - Napoca, 1992

M. Ganea, Maini unelte i sisteme flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2001

M. Ganea, Prelucrarea flexibil a pieselor prismatice, Ed. Univ. Oradea, 2000. M. Ganea, Sisteme flexibile, roboi i linii flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2000

M. Ganea, Maini i echipamente pentru prelucrare n 4 si 5 axe CNC, Ed. Univ. Oradea, 2004.

E. Paminta Optimizarea proceselor de achiere, Editura " Politehnica ", 2005Stagiu de pregtire practic - CDLModulul IV: DOCUMENTE DE EVIDEN A ACTIVITII1. Not introductiv

Modulul Documente de eviden a activitii face parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,, Operator la maini cu comand numeric, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 150 ore/an conform planului de nvmnt

150 ore - instruire practic

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Documente de eviden a activitii vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii Operator la maini cu comand numeric, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Citirea documentelor de eviden a activitii 16.1. Aplic prevederile documentelor de eviden a activitii, in funcie de tipul de prelucrare

16.2 Aplic prevederile documentelor de control (proceduri, instructiuni, metode de control la detalieri)

16.3 Consemneaz rezultate i observaii

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareDENUMIREA MODULULUI: DOCUMENTE DE EVIDEN A ACTIVITII


Rezultatul nvrii1: Aplic prevederile documentelor de eviden a activitii, in funcie de tipul de prelucrare

Documente de eviden : bonuri de predare-primire a materiilor prime, materialelor, SDV-urilor, documente de predare-primire a utilajelor i echipamentelor; Documente generale: desen de execuie, documentaie tehnologic; Documente specifice: programe i subprograme de lucru pe MUCN. Consult documentele de eviden a materiilor prime, materialelor, SDV-urilor semifabricatelor aprovizionate; Utilizeaz documentele generale

i specifice prelucrrii; Verific prevederile documentelor de eviden a activitii, comparndu-le cu prelucrarea; Realizeaz predarea- primireautilajelor la sfritul/nceputul schimbului, pe baza documentelor de eviden. Studierea documentelor de eviden a materiilor prime, materialelor; Consultarea documentelor generale i specifice prelucrrii; Compararea prevederilordocumentelor de eviden a activitii cu prelucrarea de efectuat; Intocmirea documentelor de predare-primire a utilajelor la sfritul/nceputul schimbului, pe baza documentelor de eviden.

Rezultatul nvrii 2: Aplic prevederile documentelor de control

Abateri: superioare, inferioare;

Instruciuni de reglaj: programarea parametrilor de lucru la valori corespunztoare. Verific cu mijloacele de msur icontrol abaterile dimensionale, de form i de poziie; Aplic metode de control adecvate; Aplic instruciuni de reglaj a MUCN. Efectuarea msurtorilor specifice conform procedurilor i instruciunilor;

Utilizarea metodelor de controladecvate; Executarea instruciunilor dereglaj specifice MUCN din dotare.

Rezultatul nvrii 3: Consemneaz rezultate i observaii

Rapoarte de activitate : formulare tip, formulare netipizate; Sugestii, propuneri de mbuntire a modului de ntocmire a documentelor de eviden, a rapoartelor de lucru. Intocmirea rapoartelor de activitate; Formularea de sugestii privindimbuntirea activitii consemnate. Conceperea rapoartelor de activitate; Propunerea de sugestii privindmbuntirea activitii consemnate.


Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

Tema 1. Documente de eviden a activitii

Documente de eviden : bonuri de predare-primire a materiilor prime, materialelor, SDV-urilor, documente de predare-primire a utilajelor i echipamentelor;

Documente generale: desen de execuie, documentaie tehnologic;

Documente specifice: programe i subprograme de lucru pe MUCN.Tema 2.Documentaia constructiv Abateri: superioare, inferioare;

Instruciuni de reglaj: programarea parametrilor de lucru la valori corespunztoare.Tema 3.Metode de verificare i testare a programelor Rapoarte de activitate : formulare tip, formulare netipizate;

Sugestii, propuneri de mbuntire a modului de ntocmire a documentelor de eviden, a rapoartelor de lucru.5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

Materiale didactice (fie conspect, fie de lucru)

Soft-uri educaionale

Calculator

Videoproiector


Coninuturile programei modulului,, Documente de eviden a activitii trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, Documente de eviden a activitii poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.










Discuii.


7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.






Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;









8. Bibliografie Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric, Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007, CNDIPT/2007

Curriculum pentru coala de arte i meserii, nivelul 2, calificarea: Operator la maini cu comand numeric - Ministerul Educaiei i Cercetrii, OMEdC nr.1847 din 29.08.2007



N. Jurcu, Pedagogie , Institutul Politehnic Cluj - Napoca, 1992

Gh. Boangiu, Maini-unelte i agregate, Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1978

Gh.Secar, Proiectarea sculelor achietoare,Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1979 M. Ganea, Maini unelte i sisteme flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2001

M. Ganea, Prelucrarea flexibil a pieselor prismatice, Ed. Univ. Oradea, 2000. M. Ganea, Tehnologia prelucrrii suprafeeor curbe spaiale, Ed. univ. Oradea, 2000.

M. Ganea, Sisteme flexibile, roboi i linii flexibile, Ed. Univ. Oradea, 2000

M. Ganea, Maini i echipamente pentru prelucrare n 4 si 5 axe CNC, Ed. Univ.Oradea, 2004.

E. Paminta Optimizarea proceselor de achiere, Editura " Politehnica ", 2005 14.Gh.Husein, M.Tudose, Desen tehnic de specialitate, Ed. Didactic i Pedagocic, Bucureti 1992

PAGE 3

Documents

CRR_XI_Op La Masini Cu Cmd Num