Crystal Reportspisunyer.org/public/files/panel/municipi-dexemple... · 2015. 9. 21. · 1 Gesti ó i planificaci ó: objectius, plans i detecci ó de necessitats 13 2 Implementaci

Municipi d'exemple

Fundació Carles Pi i Sunyer

d'estudis autonòmics i locals

Edició: desembre 2014

Diputació de Barcelona

Fundació Jaume Bofill

Impressió: DRG

PANEL DE POLÍTIQUES PÚBLIQUES LOCALS - EDUCACIÓ Ajuntament Municipi d'exemple

Ajuntament

Província

Tram de població

Barcelona

De 50.001 a 100.000 habitants

Municipi d'exemple

FUNDACIÓ CARLES PI I SUNYER - DIPUTACIÓ DE BARCELONA - FUNDACIÓ JAUME BOFILL 3


Taula de continguts

Presentació 7

9Guia de lectura

1 Gestió i planificació: objectius, plans i detecció de necessitats 13

2 Implementació de LRSAL 14

3 Actuacions 16

16

17

17

18

3.1 Suport als centres educatius

3.2 Educació més enllà de l'horari lectiu i suport a les famílies

3.3 Centres educatius

19

4 Pressupost 20

20

204.1 Procedència dels recursos econòmics

4.2 Destí dels recursos econòmics

4.3 Fonts de finançament de les activitats promogudes o amb participació de l'ajuntament

21

4.4 Evolució dels recursos econòmics els dos darrers anys 24

5 Recolzament i xarxes 25

27

255.1 Organismes governamentals

5.2 Xarxes locals

5.3 Xarxes intermunicipals 28

3.4 Admissió d'alumnat

3.5 Formació professional i transició escola-treball



6 Organització i recursos

306.2 Treballadors/es

6.1 Organització 29

29

7 Avaluació de les polítiques públiques d'educació 31

Annex 32

6 FUNDACIÓ CARLES PI I SUNYER - DIPUTACIÓ DE BARCELONA - FUNDACIÓ JAUME BOFILL


Presentació

L'informe que teniu a les mans correspon a la tercera edició del Panel de Polítiques Públiques Locals d'Educació dels municipis de més de 10.000 habitants de Catalunya. Aquest projecte, iniciat l'any 2010, és una iniciativa de la Fundación Carles Pi i Sunyer amb la col·laboració de la Diputació de Barcelona i la Fundació Jaume Bofill, que té com a objectiu recollir de forma periòdica i sistemàtica aquella informació rellevant i d'utilitat per l’anàlisi, l'avaluació i la millora de les polítiques locals.

Aquest document, ha estat elaborat especialment per al seu Ajuntament amb una clara vocació comparativa perquè serveixi de suport als tècnics i responsables de les polítiques locals. A la primera part, disposeu d'una Guia de lectura sobre aspectes tècnics i metodològics de l'enquesta i una explicació per a facilitar la comprensió de les dades. A la segona part, es desenvolupen els resultats de l'estudi organitzats en blocs temàtics similars a l'estructura de l'enquesta. Finalment, hi ha un Annex amb el llistat de municipis participants en aquesta edició.

Entenem que el Panel, com tot estudi longitudinal, s'anirà enriquint amb les aportacions que es realitzin en les futures edicions. És per això, que us animem a seguir col·laborant amb nosaltres en la millora d'aquesta eina i us demanem que ens feu arribar les propostes, comentaris o suggeriments que considereu oportuns.

Finalment, no podem concloure aquestes línies sense manifestar el nostre agraïment a tots els tècnics i polítics dels ajuntaments que han col·laborat en la implementació d'aquest panel, ja que sense la seva ajuda hagués estat impossible dur a terme aquesta empresa.

Fundació Carles Pi i Sunyer d’estudis autonòmics i localsDiputació de Barcelona Fundació Jaume Bofill



Guia de lectura

1. L'estudi inclou els municipis de més de 10.000 habitants de Catalunya segons dades del padró 2013, un total de 120, excloent la ciutat de Barcelona. La informació general del projecte i la metodologia d'investigació es troben desenvolupades al lloc web de la Fundació: www.pisunyer.org.

2. Tota la informació fa referència de forma exclusiva als ajuntaments que han participat responent l'enquesta del Panel, és a dir, un total de 95 municipis, i fan referència a les actuacions desenvolupades durant l'any 2013.

3. Les fonts d'informació contingudes en aquest estudi són primàries, facilitades pels equips dels ajuntaments entre els mesos d'abril i octubre de 2014.

4. Els resultats de cada apartat incorporen la informació agregada de Catalunya i la informació agregada del tram de població i del tram pressupostari del qual el seu municipi en forma part.

5. Per al tram poblacional s'han construït 4 trams de població: de 10.000 a 20.000, de 20.001 a 50.000, de 50.001 a 100.000 i de més de 100.000 habitants, seguint els criteris establerts en la Llei de Bases de Règim Local (vegeu el llistat dels municipis participants a l'annex del document).

6. Les respostes del seu Ajuntament s'expressen només en les dades agregades de Catalunya: en ombrejat quan el seu Ajuntament ha donat una resposta afirmativa en l'apartat respectiu; sense ombrejat si el seu Ajuntament no ha donat una resposta afirmativa.

A l'exemple següent l'ombrejat indica que l'Ajuntament ha contestat que el seu organisme tecnicoadministratiu depèn d'una regidoria.

62. Dependència orgànica de l'organisme tecnicoadministratiu d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=87]

Depèn d'un altre àmbit

Catalunya

7,0

Depèn d'Alcaldia 4,7

Depèn d'una Regidoria 88,4



7. Els casos en què no s'expressen les dades de cadascun dels municipis són les de amb percepcions subjectives dels enquestats, en les que cal preservar l'anonimat de les respostes; i els casos, molt excepcionals, en què algun municipi no ha donat resposta a la pregunta concreta.

8. Entre claudàtors apareix el total de municipis (n) inclosos en el càlcul del descriptor. Aquest pot variar, en funció del número d'ajuntaments que hagin aportat dades i de la matèria. S'ha de tenir en compte que certes figures poden no existir en tots els ajuntaments.

9. L'anàlisi estadística de les enquestes i la recodificació de les preguntes obertes han estat realitzades des de la Fundació. Totes les recodificacions poden consultar-se a la web de la Fundació: www.pisunyer.org.

10. Els errors o inconsistències detectats a l'enquesta han estat corregits per l'equip d'investigació, prèvia consulta amb l'Ajuntament respectiu.

11. Atès que s'ha treballat amb un gran volum de dades, existeix la possibilitat que l'informe incorri en algun error o omissió. En cas de detectar qualsevol informació que considereu incorrecta, comuniqueu-nos-ho. L'equip del Panel rectificarà les dades i us farà arribar un nou exemplar.

La informació referida a cada municipi és confidencial i només està a disposició dels responsables de l'Ajuntament. Per aquest motiu, us preguem que no feu difusió d'aquest material més enllà dels objectius pels quals està concebut; és a dir, com a eina de treball al servei del món local català.



Panel de polítiques públiques locals.Informe per als tècnics d'educació



1 GESTIÓ I PLANIFICACIÓ: OBJECTIUS, PLANS I DETECCIÓ DE NECESSITATS

1. Principals objectius de treball en matèria d'educació durant l'any 2013. Percentatge d'ajuntaments que han triat les següents actuacions com a primer objectiu. [n=95]

Atenció a la petita infància (0 a 3 anys) 44,2

Desenvolupament de programes de qualificació professional inicial i

de formació professional

Formació d'adults 8,4

Prevenció de l'absentisme

2,1Suport a l'oferta educativa més enllà de l'horari lectiu

2,1

2. Planificació de les actuacions d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part segons el tipus de pla (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

Total d'ajuntaments amb algun tipus de pla

Pla específic d'educació

Pla general que inclou actuacions d'educació

Diversos plans sectorials que inclouen actuacions d'educació

Catalunya Tram pobl.

78,9

60,0

23,2

7,4

3. Plans específics d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons tipus de pla específic (possibilitat de més d'una resposta). [n=57]


3,2

Acompanyament a l'escolaritat / lluita contra el fracàs escolar 11,6

Admissió d'alumnat/ Escolarització equilibrada d'alumnat 20,0

Conservació, manteniment i vigilància de centres 5,3

Suport a les AMPA i a la funció educativa de les famílies 0,0

Ensenyaments musicals i artístics 1,1

Transició escola-treball 2,1

100,0

90,9

18,2

9,1

Pla educatiu d'entorn 57,9 70,0

Pla contra l'absentisme 54,4 50,0

Projecte educatiu de ciutat 42,1 30,0

Pla d'infància 24,6 50,0

Pla local d'educació permanent 7,0 0,0

Pla d'acompanyament a l'escolaritat 21,1 10,0



2. IMPLEMENTACIÓ DE LA LRSAL (LLEI DE RACIONALITZACIÓ I SOSTENIBILITAT DE

L'ADMINISTRACIÓ LOCAL)

4. Grau d'acord amb les següents afirmacions. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=95]

Molt o bastant d'acord (1 ó 2)

Poc o gens d'acord (3 ó 4) No ho sap

La LRSAL clarifica l'assignació de competències i

evita duplicitats

La LRSAL aportarà més garanties de finançament de

les actuacions municipals en matèria d'educació

La LRSAL provocarà una reducció de la intervenció

dels ajuntaments en matèria d'educació

La LRSAL obligarà a incrementar els nivells de

copagament dels serveis per part de les famílies o a

privatitzar-los

5. Percepció del impacte que suposarà la implementació de la LRSAL respecte a la intervenció municipal en els següents àmbits. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=95]

Atenció a la petita infància (0 a 3 anys)

Prevenció de l'absentisme i vigilància de

l'escolaritat obligatòria

El suport a les AMPA i a la funció educativa de

les famílies

Formació d'adults

Ensenyaments musicals i artístics

Transició escola treball

Acompanyament a l'escolaritat / Lluita contra el

fracàs escolar

Admissió d'alumnat / Escolarització equilibrada

d'alumnat

Suport a l'oferta educativa més enllà de l'horari

lectiu

Desenvolupament de programes de qualificació

professional inicial i de formació professional

Conservació, manteniment i vigilància de

centres

No es possible

preveure-hoAugmentarà

11,6 81,1 7,4

3,2 88,4 8,4

85,3 6,3 8,4

73,7 6,3 20,0

0,0 33,7

4,2 25,3

0,0 28,4

1,1 25,3

0,0 29,5

1,1 31,6

0,0 30,5

0,0 28,4

1,1 27,4

0,0 33,7

2,1 20,0

Disminuirà

45,3

32,6

51,6

46,3

58,9

51,6

50,5

36,8

53,7

51,6

18,9

Es mantindrà

21,1

37,9

20,0

27,4

11,6

15,8

18,9

34,7

17,9

14,7

58,9



6. Actuacions dels ajuntaments prèvies a la implementació de la llei. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

S'ha elaborat o s'està en procés d'elaboració una

avaluació de l'impacte de la nova llei en les

actuacions municipals

S'està revisant o elaborant un nou pla educatiu

municipal

S'estan elaborant o estan en procés d'elaboració

nous convenis amb l'administració educativa


No s'ha realitzat cap actuació ni està previst

realitzar-nos cap a curt termini

Altres

26,3

3,2

10,5

50,5

45,5

9,1

18,2

18,2

20,0 27,3



3 ACTUACIONS

3.1 Suport als centres educatius

Actuacions de suport d'activitats educatives dins de

l'horari lectiu

Amb diferents fonts de

finançament

Només amb finançament

municipalNo s'ha realitzat

7. Activitats realitzades el 2013 que han estat promogudes o han tingut la participació de l'Ajuntament. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=95]

Programes de lluita contra l'absentisme

Projectes educatius a les escoles relacionats amb la

millora de l'èxit escolar

Programes d'incentivació i orientació formativa

Programes de transició entre etapes educatives

Programes de diversificació curricular

Programes de promoció de la convivència i mediació

escolar

Comissió social de centre

Projectes d'acollida a l'escola

Beques i ajuts de suport a l'escolaritat

8. Prestació de beques i/o ajuts de suport a l'escolaritat. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya (possibilitat de més d'una resposta). [n=89]

Menjador

Activitats extraescolars (fora horari lectiu)

Llibres

Suport escolarització llars

Activitats complementàries en horari lectiu

Activitats d'estiu

Altres

Projectes de centre

Transport

61,1

20,0

34,7

33,7

27,4

43,2

23,2

16,8

12,6

43,2

37,9

66,3

44,2

44,2

32,6

36,8

30,5

48,4

20,0

50,5

13,7

21,1

22,1

40,0

20,0

46,3

34,7

67,4

6,3

1,1

83,1

80,9

57,3

40,4

56,2

67,4

52,8

84,3

15,7



3.2 Educació més enllà de l'horari lectiu i suport a les famílies


Actuacions de promoció d'activitats educatives més

enllà de l'horari lectiu


finançament



Programes de vinculació de l'escola al territori

Programes d'acompanyament i formació de famílies

Programes de dinamització de les AMPA dels

centres educatius

Tallers d'estudi assistit, tutories d'acompanyament i

altres programes de reforç escolar

Accions específiques d'acompanyament a les

famílies nouvingudes

47,4

13,7

45,3

21,1

30,5

22,1

43,2

51,6

31,6

54,7

45,3

42,1

9,5

34,7

23,2

24,2

24,2

35,8

3.3 Centres educatius


Centres de formació d'adults


finançament



Altres ofertes de formació de persones adultes

Escoles bressol

Escoles de música i/o dansa

Centres oberts, ludoteques, casals infantils, etc.

Ensenyaments artístics

Altres ofertes de formació musical

54,7

43,2

74,7

46,3

14,7

25,3

45,3

22,1

32,6

22,1

37,9

14,7

20,0

35,8

23,2

24,2

3,2

15,8

70,5

54,7

18,9



3.4 Admissió d'alumnat


Actuacions de promoció de l'equitat en l'admissió

(estratègies d'escolarització equilibrada)


finançament



Oficina municipal d'escolarització

Comissions de garanties d'admissió

12. Estratègies d'escolarització equilibrada. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons les estratègies desenvolupades (possibilitat de més d'una resposta). [n=82]

Models de zonificació que compensin la composició

social dels centres

Repartiment de l'alumnat NEE entre centres

Aprofitament actiu de la reserva de places NEE

Modificació de les ràtios per equilibrar

Cap actuació

13. Models de zonificació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons els models de zonificació desenvolupats. [n=82]

Altres

Zona única

Zona múltiple

38,9

4,2

43,2

47,4

50,5

50,5

13,7

45,3

6,3

32,9

76,8

50,0

45,1

7,3

59,8

34,1

6,1



3.5 Formació professional i transició escola-treball


Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)


finançament



Altres programes de transició escola-treball

Formació ocupacional

Dispositius locals d'inserció laboral

Consells de formació professional, taules o altres

dispositius de participació amb els agents socials i

econòmics

56,8

32,6

47,4

41,1

17,9

8,4

24,2

17,9

33,7

22,1

34,7

43,2

34,7

25,3

60,0



4 PRESSUPOST

4.1 Procedència dels recursos econòmics*

15. Aportació econòmica dels ajuntaments en l'àmbit de l'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons el percentatge d'aportació. [n=79]

4.2 Destí dels recursos econòmics*

17. Percentatge total de recursos econòmics que han destinat els municipis a diferents àmbits de la política educativa durant l'any 2013. Mitjana dels percentatge de recursos econòmics. [n=60]

Escoles bressol

Altres ensenyaments

Programes de suport i altres actuacions

Conservació, manteniment i vigilància de centres

34,9

24,1

10,9

30,3

De l'1 al 30% dels recursos

De l'71 al 99% dels recursos

Del 31 al 70% dels recursos

100% dels recursos

16. Procedència dels recursos econòmics destinats a l'educació. Mitjana del percentatge de recursos econòmics segons la seva procedència. [n=79]

Del propi Ajuntament

D'altres administracions

D'altres fonts

0,0

31,6

64,6

2,5

75,0

15,3

9,6

*Les dades sobre els recursos econòmics destinats a les polítiques educatives municipals són estimacions aproximades que expressen casuístiques pressupostàries molt diverses. Per a aquest Informe només s'han considerat aquells municipis que han respost a tots els indicadors consultats.



4.3 Fonts de finançament de les activitats promogudes o amb participació de l'Ajuntament

18. Escoles bressol. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=60]

Usuaris / Famílies

Ajuntament

Generalitat de Catalunya

Diputació

Altres

19. Formació d'adults. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=37]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

20. Escoles de música i dansa (i altres ensenyaments artístics). Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=37]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

21. Programes d'acompanyament a l'escolaritat. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=57]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

37,8

47,3

4,9

9,2

0,8

14,2

47,2

34,0

4,2

0,4

37,4

56,5

4,8

0,9

0,3

4,7

81,4

1,3

10,5

2,1



22. Casals infantils, centres oberts o altres serveis de lleure educatiu. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=28]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

23. Plans educatius d'entorn. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=21]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

24. Oficina Municipal d'Escolarització. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=37]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

25. Programes de diversificació curricular. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=21]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

23,3

61,6

11,0

2,7

1,4

0,8

92,0

4,3

2,2

0,7

0,0

99,8

0,3

0,0

0,0

1,5

75,0

21,1

1,6

0,9



26. Programes de transició escola treball. Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=45]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

27. Programes de qualificació professional inicial i de formació professional (reglada i ocupacional). Mitjana dels percentatges de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=36]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

28. Conservació, manteniment i vigilància de centres. Mitjana dels percentatge de recursos econòmics segons la font de finançament. [n=73]

Usuaris / Famílies

Ajuntament


Diputació

Altres

1,9

73,5

17,0

6,5

1,1

1,4

59,1

31,9

6,2

1,4

0,0

99,3

0,6

0,2

0,0



4.4 Evolució dels recursos econòmics els dos darrers anys

29. Evolució dels recursos econòmics del propi Ajuntament destrinats a cada àmbit durant els darrers dos anys. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya.

Escoles bressol [n=82]

Prevenció de l'absentisme i vigilància de l'escolaritat

obligatòria [n=82]

El suport a les AMPA i a la funció educativa de les famílies

[n=93]

Han augmentat

Han disminuït

40,2 26,8

8,5 6,1

17,2 16,1

Formació d'adults [n=69]

Ensenyaments musicals i artístics [n=74]

Transició escola treball [n=86]

Acompanyament a l'escolaritat / lluita contra el fracàs escolar

[n=94]

27,5 7,2

35,1 24,3

22,1 8,1

23,4 3,2

Admissió d'alumnat / escolarització equilibrada d'alumnat [n=92]

Suport a l'oferta educativa més enllà de l'horari lectiu [n=86]

Desenvolupament de programes de qualificació professional

inicial i de formació professional [n=77]

Conservació, manteniment i vigilància de centres [n=95]

30. Evolució del copagament dels usuaris i famílies en els darrers dos anys. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya.

Escoles bressol [n=71]

Formació d'adults [n=50]

Escoles de música i dansa (i altres ensenyaments

artístics) [n=53]

Ha augmentat

6,5 2,2

24,4 12,8

20,8 9,1

26,3 9,5

46,5

20,0

66,0

Programes d'acompanyament a l'escolaritat [n=17]

Programes de transició escola treball [n=46]

Programes de qualificació professional inicial i de

formació professional (reglada i ocupacional) [n=39]

Casals infantils, centres oberts o altres serveis de

lleure educatiu amb participació municipal [n=44]

Ús social dels centres [n=95]

5,9

13,6

0,0

2,6

10,5

Sense copagament

0,0

16,0

1,9

47,1

6,8

67,4

61,5

54,7

S'han mantingut

32,9

85,4

66,7

65,2

40,5

69,8

73,4

91,3

62,8

70,1

64,2

Ha disminuït

8,5

0,0

3,8

5,9

6,8

2,2

0,0

2,1

S'ha mantingut

45,1

64,0

28,3

41,2

72,7

30,4

35,9

32,6



5 RECOLZAMENT I XARXES

Finançament Cap

Mancomunitat

Consorci

Consell Comarcal

Diputació


Govern Central

31. Organismes governamentals que han donat suport als ajuntaments en matèria d'educació l'any 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons el tipus de suport rebut (possibilitat de més d'una resposta) [n=94].

Unió Europea

FormacióAssessorament,

suport tècnic Altres

5.1 Organismes governamentals

32. Ens de referència en temes d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya que han triat els següents ens com a primera opció quan necessiten assessorament en temes d'educació. [n=95]

7,4 1,1 1,1 1,1 90,4

7,4 1,1 0,0 0,0 91,5

67,0 18,1 27,7 14,9 11,7

93,6 73,4 70,2 7,4 2,1

37,2 4,3 23,4 19,1 35,1

3,2 2,1 6,4 4,3 88,3

2,1 0,0 1,1 1,1 95,7

Un altre Ajuntament

Universitats

Altres

El Departament d'Ensenyament

La Diputació

El Consell Comarcal

33. Existència de convenis subscrits entre l'Ajuntament i el Departament d'Ensenyament. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Catalunya

Tram de població

7,4

1,1

53,7

37,9

0,0

0,0

94,7

100,0



34. Àmbits en els quals es realitzen els convenis entre l'Ajuntament i el Departament d'Ensenyament. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya (possibilitat de més d'una resposta). [n=90]

Convenis per al sosteniment de centres educatius

Convenis per a la creació de programes educatius o projectes singulars

Convenis per a l'assumpció de competències delegades

Convenis en relació amb la planificació escolar

Convenis de corresponsabilitat

Altres àmbits

35. Col·laboració entre l'Ajuntament i el Departament d'Ensenyament (o amb un altre Departament amb competències) en la programació de la oferta educativa en el municipi, sigui a través de suport econòmic o de dispositius compartits de planificació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

Escoles bressol

Formació professional reglada

PQPI

Programes de diversificació curricular

Formació d'adults

Formació ocupacional

Escoles de música

Altres

No col·laboren

30,0

74,4

53,3

41,1

81,1

20,0

57,9

53,7

44,2

25,3

48,4

24,2

41,1

9,5

12,6



5.2 Xarxes locals

36. Participacions en xarxes locals d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons el tipus de xarxa que en la que han participat (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

En el marc d'un Pla Educatiu d'Entorn

En el marc de la petita infància

En el marc d'un Projecte Educatiu de Ciutat

En el marc d'una taula de millora de l'èxit escolar

En el marc de programes de transició escola-treball

En el marc de l'educació permanent

Altres

37. Tipus de participació en les xarxes locals d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya (possibilitat de més d'una resposta).

En el marc d'un Pla Educatiu d'Entorn [n=42]

En el marc de la petita infància [n=41]

En el marc d'un Projecte Educatiu de Ciutat [n=29]

En el marc d'una taula de millora de l'èxit escolar [n=31]

En el marc de programes de transició escola-treball [n=42]

En el marc de l'educació permanent [n=21]

FinançaCol·laboraLidera

No participa en cap xarxa local 17,9

44,2

43,2

32,6

33,7

45,3

23,2

10,5

88,1 33,3 45,2

73,2 36,6 17,1

82,8 27,6 20,7

71,0 35,5 12,9

64,3 50,0 26,2

52,4 47,6 23,8



5.3 Xarxes intermunicipals

38. Participació en xarxes intermunicipals d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons tipus de xarxes intermunicipals (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

En el marc d'un Pla Educatiu d'Entorn

En el marc de la petita infància

En el marc d'un Projecte Educatiu de Ciutat

En el marc d'una taula de millora de l'èxit escolar

En el marc de programes de transició escola-treball

En el marc de l'educació permanent

Altres

No participa en cap xarxa intermunicipal

39. Mecanismes de participació ciutadana en l'àmbit d'educació utilitzats pels ajuntaments durant el 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya segons tipus de mecanismes (possibilitat de més d'una resposta). [n=95]

Consell escolar del municipi

Consell de participació infantil i juvenil

Processos participatius

Altres

No n'ha utilitzat cap

37,9

16,8

25,3

22,1

7,4

31,6

6,3

7,4

93,7

28,4

34,7

11,6

1,1



6 ORGANITZACIÓ I RECURSOS

6.1 Organització

40. Existència d'una Regidoria amb competències específiques en educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Catalunya

Tram de població

41. Matèries a les que es dediquen les regidories amb competències en educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Dedicació exclusiva a educació

Dedicació compartida amb altres matèries

42. Existència d'un/a responsable tècnic/a d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=90]

Catalunya

Tram de població

43. Existència d'un organisme o departament tècnic que centralitza les actuacions d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Catalunya

Tram de població


77,9

92,2

48,4

51,6

100,0

100,0

36,4

63,6

100,0

100,0

44. Especialització de l'organisme tecnicoadministratiu d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=71]

Dedicació exclusiva a educació

Dedicació compartida amb altres matèries


70,4

29,6

72,7

27,3



6.2 Treballadors/es

45. Ajuntaments amb treballadors/es (tècnics o similars) dedicats a l'àmbit d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Catalunya

Tram de població

46. Nombre de treballadors/es (tècnics o similars) dedicats a l'àmbit d'educació. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=94]

Més de 10

Catalunya

Cap

Tram de població

1 2 De 3 a 5 De 6 a 10

47. Mitjana municipal de treballadors/es (tècnics o similars) dedicats a l'àmbit d'educació. Mitjana municipal de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=94]

Catalunya

Tram de població

48. Personal que treballa en l'àmbit d'educació que ha rebut formació específica en aquesta matèria en el darrer any. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=89]

Tram de població

Catalunya

49. Canvis en la plantilla de personal d'educació durant el 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=95]

Ha disminuït el nombre de treballadors

Ha augmentat el nombre de treballadors

S'ha mantingut el nombre de treballadors

50. Canvis en les hores de dedicació del personal d'educació durant el 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya. [n=95]

Ha disminuït el nombre de les hores

Ha augmentat el nombre de les hores

S'ha mantingut el nombre de les hores

15,8

7,4

76,8

9,5

13,7

76,8

78,7

3,9

4,3 26,6 20,2 29,8 11,7 7,4

95,8

100,0

0,0 0,0 0,0 27,3 63,6 9,1

7,5

100,0



7 AVALUACIÓ DE LES POLÍTIQUES PÚBLIQUES LOCALS D'EDUCACIÓ

51. Ajuntaments que han realitzat algun tipus d'avaluació de les polítiques d'educació els anys 2012 i 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part. [n=95]

Avaluació integral dels serveis i programes*


Avaluació d'alguns serveis i programes*

No s'ha realitzat

52. Tipus d'avaluació de les polítiques d'educació realitzades pels ajuntaments durant els anys 2012 i 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part segons el tipus d'avaluació (possibilitat de més d'una resposta). [n=52]

Avaluació externa**

Avaluació interna*

Avaluació mixta***

*Avaluació: la valoració de les intervencions dels organismes públics segons els seus productes i els seus impactes, amb

relació a les necessitats que pretenen satisfer, i orientada a proveir informació rigorosa, basada en evidències, per a la presa

de decisions (Comissió Europea, 2007)


*Avaluació interna: avaluació encarregada a una persona o unitat del propi ajuntament (ja sigui preexistent -com una unitat d'anàlisi- o

incorporada expressament per fer-se càrrec de l'avaluació).

**Avaluació externa: avaluació encarregada a una organització externa (una consultora privada, un departament universitari o centre de

recerca, una organització sense ànim de lucre, un investigador a títol individual); ja sigui mitjançant contractació directa o per concurs

***Avaluació mixta: avaluació realitzada de forma col·laborativa entre el propi ajuntament i una organització externa.

78,8

7,7

13,5

6,3

43,2

50,5

9,1

63,6

27,3

62,5

25,0

12,5

53. Tipus d'avaluació de les polítiques d'educació realitzades pels ajuntaments durant els anys 2012 i 2013. Percentatge d'ajuntaments de Catalunya i del tram de població del qual el seu municipi forma part (possibilitat de més d'una resposta). [n=47]

D'implementació o de procés

D'impacte

Altres


70,2

34,0

14,9

75,0

37,5

12,5



Annex


AbreraArenys de MarArgentonaBalaguerBanyolesBergaCalellaCanet de MarCanovellesCardedeuCastellbisbalCastelló d'EmpúriesCorbera de LlobregatCunitL'EscalaLa Bisbal d'EmpordàLa GarrigaLa LlagostaLa Roca del VallèsLes Franqueses del VallèsLliçà d'AmuntMollerussaMontornès del VallèsPalamósPalau-solità i PlegamansParets del VallèsPieraPremià de DaltRipollRosesSant Andreu de LlavaneresSant CeloniSant Joan de VilatorradaSant Just DesvernSant Quirze del VallèsSanta Coloma de FarnersTàrregaTorderaTorellóTorroella de MontgríValliranaVilanova del Camí


AmpostaBarberà del VallèsCambrilsCastellar del VallèsEl MasnouEsparregueraFigueresGavàIgualadaManlleuMartorellMolins de ReiMontcada i ReixacOlesa de MontserratOlotPalafrugellPineda de MarPremià de MarRipolletSant Adrià de BesòsSant Feliu de LlobregatSant Joan DespíSant Pere de RibesSant Vicenç dels HortsSanta Perpètua de MogodaSitgesTortosaVallsVicVilafranca del PenedèsVilassar de MarVila-seca

Els municipis inclosos a l'estudi són els següents:




CastelldefelsCerdanyola del VallèsCornellà de LlobregatEl Prat de LlobregatGranollersManresaMollet del VallèsRubíSant Boi de LlobregatSant Cugat del VallèsViladecans

Més de 100.000 habitants

BadalonaL'Hospitalet de LlobregatLleidaMataróSabadellSanta Coloma de GramenetTarragonaTerrassa


Documents

Crystal Reportspisunyer.org/public/files/panel/municipi-dexemple... · 2015. 9. 21. · 1 Gesti ó i planificaci ó: objectius, plans i detecci ó de necessitats 13 2 Implementaci